MindMaps思维导图
脑图_百度百科
efficient. Be enjoyable to look at, read, muse over and remember. Attract
Originated in the late 1960s by Tony Buzan Mind Maps are now used by millions
of people around the world – from the very young to the very old – whenever they
而创意性词汇是指那些具唤发性，易于想像的词语，与有指示作用的记忆性词汇相比它们的做含意更广泛、如“渗出”“异乎寻常的”，这样一些词很具唤发性，但却不一定能带来整个特定的想像。
词语的多向性决定了对同一词语的联想的多向性，回此，选择记忆性词汇时要选择那些能迫使大脑沿着明确的方向合理的联想。 第三节
一、脑图有两种：联想脑图与分类分层脑图 1,联想脑图，用来做事物联想的记忆图 用树状结构和图像再辅以颜色、符号、类型和关联来画脑图。
联想脑图与分类分层的脑图不同，它是用来做思考联想用的。所以它的好处是 1）建立联想中心主题，使思考不致离题。 2）帮助大脑做联想，并记录下来。
Mapping的专家，这个网站有很多脑图的文章，还提供课程、书籍、和软件。想了解脑图必看的网站。 四、关于绘脑图的软件 1.由toget软件数据库下载
MindMan Personal免费软件(toget的新地点) 2.由网站/ 抓取共享软件
它可以运用于生活的各个层面，帮助你更有效地学习，更清晰地思维，让你的大脑最佳表现。 脑图由Tony
思维导图培训课件
写作方面：哈利波特架构;网络小说架构;
03 思维导图的用途
为什么要用思维导图
01 理清思路 02 系统整合知识
03 组织信息 04 加强记忆
2 起源
树突脑细胞的枝干
多级神经元脑细胞
轴突信息的主要出口
2 起源
➢ 东尼·博赞Tony Buzan;他因创建了思维导图而以大脑 先生闻名国际，成为了英国头脑基金会的总裁，身兼国 际奥运教练与运动员的顾问 也担任英国奥运划船队及西 洋棋队的顾问；又被遴选为国际心理学家委员会的会员 ，是“心智文化概念”的创作人，也是“世界记忆冠军 协会”的创办人，发起心智奥运组织，致力于帮助有学 习障碍者，同时也拥有全世界最高创造力IQ的头衔;
4 做记录
思维导图与传统笔记的比较
04 员工绩效管理规定笔记
各部门月度绩效管理办法
新房布置 简单装修 买钻戒
蜜月安排
新娘妆扮
伴郎伴娘
把相似的项目进行归类
简单装修 新房布置
费用
照婚纱 照
选片
选婚纱 照店铺
购买婚 庆用品
好友同 事通知
联系婚 庆
新娘妆扮
发请帖
领照片
双方沟 通婚礼 安排
家庭重要 成员通知
甄选婚 庆
买钻戒
订酒席 伴郎伴娘
蜜月安排
2 思维导图
新房
婚纱照
结婚
婚礼 蜜月
绘制 详细 思维 导图
大脑的使用说明书
全脑思维360=水平思维+垂直思维
八种基本的思维导图精编版
思维导图，英文叫Mind Map，也称 Thinking Map ，就是借助图表来分析问题、理清思路。
今天介绍的都是思维图的基本款，体现了基础的思维框架。
但是每种图都能有无限的延伸，甚至不同种图可以结合起来一起用，可以变得非常复杂。
常见的思维图有这八种：Circle Map 圆圈图、Tree Map 树状图、Bubble Map 气泡图、Double Bubble Map 双重气泡图、Flow Map 流程图、Multi-flow Map 多重流程图、Brace Map 括号图，和Bridge Map 桥型图。
1、圆圈图，定义一件事（Circle Maps - Defining in Context ）Circle map 主要用于把一个主题展开来，联想或描述细节。
它有两个圆圈，里面的小圈圈是主题，而外面的大圈圈里放的是和这个主题有关的细节或特征。
基本形状是这样的：下面是国外一个幼儿园孩子做的圆圈图练习。
左边是一个典型的联想型圆圈图；主题是海滩，可以联想到螃蟹、鱼、遮阳伞、海草、游泳衣、海豚，等等。
而右边的图，反过来，从现象、特征（details）让孩子去推断相关的主题是什么？思维练习的开始就是这么简单！还可以用圆圈图帮孩子理解数学概念，虽然是一个简简单单的10以下数字，也可以让孩子展开很多思考和联想呢！2、气泡图，描述事物性质和特征（Bubble Maps -Describing Qualities ）国外很多幼儿园和小学都在用Bubble Map 来帮助孩子学习知识、描述事物，因为这个真的比较简单和管用，最基本的气泡图是这样的：圆圈图强调的是一个概念的具体展开，而气泡图，则更加侧重于对一个概念的特征描述。
比如这个孩子在用气泡图分析一只鹰有哪些特征。
看起来有点混，是不是？其实，檩子觉得，大家在实际带孩子分析问题的时候，不必太纠结到底该用哪种图，怎么直观怎么来，就行。
气泡图特别能帮助孩子学会使用丰富的形容词，有个孩子读完了《夏洛的网》，为书中的蜘蛛做了这样一张气泡图，在她眼里，这只叫夏洛特的蜘蛛具有一堆美好的品质：聪明、友好、有爱、有才、神奇 ...3、双重气泡图，比较和对照（Double Bubble Maps - Comparing and Contrasting）气泡图还有一个“升级版”，叫双重气泡图（Double Bubble Maps）－这也是一件分析“神器”，它的妙处在于，可以帮孩子对两个事物做比较和对照，找到它们的差别和共同点。
世界五大学习方法之思维导图
世界五大学习方法之思维导图思维导图包括两个分支，一种是东尼·博赞发明的Mind Map，另一种是大卫·海勒发明的Thinking Maps，由于国内均翻译为思维导图，所以很多人误认为它们是同一种工具，两种图解方法既有共性，也有各自的特点。
Mind Map和Thinking Maps都是图解方式，并且也都使用了联想和拆分的思维。
Mind Map只有一种放射状的形式，Thinking Maps有八种形式，分别对应八种逻辑。
Mind Map和Thinking Maps都是非常优秀的图解工具。
由于国内Mind Map的普及度远高于Thinking Maps，很多人将Mind Map等同于思维导图，为了便于区分，本文不特殊说明的地方中，思维导图指的是Mind Map。
Thinking Maps使用八大图示法作为区分。
关于图解有助于思考的理论非常多，我选了其中两个简单易懂的来进行说明。
1）左右脑分工理论诺贝尔生理学（或医学）奖获得者斯佩里博士通过著名的割裂脑实验，证实了大脑不对称性的“左右脑分工理论”。
人的左脑主要从事逻辑思维，右脑主要从事形象思维，是创造力的源泉，是艺术和经验学习的中枢，右脑的存储量是左脑的100万倍（如图1所示）。
图1 左右脑功能图思维导图通过将思维可视化，充分调动右脑参与工作，可以有效提高学习、记忆和思考的效率。
2）双重编码理论心理学家佩维奥是双重编码理论的提出者，他强调在信息的贮存、加工与提取中，语言与非语言的信息加工过程是同样重要的。
实验显示，就编码类型而言，非语言编码（图画、拟声）的自由回忆效果比较好，而语言性编码（文本、声音）的顺序回忆效果比较好。
就感知模式而言，同为视觉感知模式，图片在回忆任务中的效果优于文字。
图文结合的双编码模式由于单一编码模式，所以思维导图的图文结合方式有利于增加学习的效率。
东尼·博赞的Mind Map摘要：思维导图是一种放射状图解工具，主要使用了压缩（关键词）、联想和拆分三种思维，是一种非常优秀的思维可视化工具（如图2所示）。
idea mindmap语法
idea mindmap语法
Idea Mindmap是一款基于IDEA的思维导图插件，可以在IDEA中生成思维导图。
以下是一些基本的Idea Mindmap语法：
1. 创建思维导图：在IDEA中，可以通过菜单栏中的“View” -> “Tool Windows” -> “Mind Maps” -> “New”来创建思维导图。
2. 添加节点：在思维导图中，可以通过右键单击节点或者使用快捷键Ctrl + Shift + A（或者Cmd + Shift + A，Mac上）来添加节点。
3. 编辑节点：在添加节点后，可以使用右键单击节点或者使用快捷键Ctrl + Shift + A（或者Cmd + Shift + A，Mac上）来编辑节点。
4. 删除节点：在思维导图中，可以使用右键单击节点或者使用快捷键Ctrl + Delete（或者Cmd + Delete，Mac上）来删除节点。
5. 调整节点位置：在思维导图中，可以使用鼠标拖动节点来调整它们的位置。
6. 导出思维导图：在完成思维导图的编辑后，可以使用菜单栏中的“File” -> “Export Map”来导出思维导图。
以上是一些基本的Idea Mindmap语法，更多的语法和功能可以参考Idea Mindmap的官方文档或者使用指南。
大学英语四级词汇背诵-构词思维导图
Learning suggestions
• Familiarize yourself with the different types of word formation: Understanding the various ways words are formed in English will help you recognize patterns and make learning new words easier. The mind map provides a comprehensive overview of the main types of word formation, so use it as a reference guide.
• Use the mind map as a study tool: The mind map can be used as a visual aid to help you organize and review vocabulary words. Use it to create flashcards or as a reference guide when preparing for the CET4 exam.
Classifying vocabulary through mind maps
Organizing Vocabulary
Mind maps can be used to organize and classify vocabulary based on themes, topics, or word families. This method helps in grouping similar words and concepts together, making it easier to retrieve information during exam prep or actual testing.
mind map使用方法
mind map使用方法Mind map是一种具有视觉效果的思维导图工具，它可以帮助我们整理、理清思绪、思考问题和解决问题。
在本文中，我将解释mind map的基本原理、使用方法以及如何利用mind map提高学习和工作效率。
让我们一步一步来了解mind map的使用方法。
首先，让我们来了解一下mind map的基本原理。
Mind map源于英国的教育心理学家托尼·布宣(Jony Buzan)于1970年代创建。
它是一种以中心思想为核心的思维导图，通过将主题、思想、概念、问题和解决方案分支展开，以呈现出一个有层次、有关联的结构。
因此，我们可以将mind map视为一个由主题、分支和关联线组成的图形，它可以帮助我们更清晰、更有序地整理和表达思维。
接下来，让我们了解一下mind map的使用方法。
首先，我们需要选择一个中心主题，并将其写在mind map的中心位置。
然后，我们可以根据主题，将相关的子主题或问题写在主题周围的分支上。
每个子主题可以继续展开为更具体的分支，在分支之间可以通过关联线来表示它们之间的联系。
此外，我们还可以使用符号、颜色、图标和图片等元素来增强mind map 的视觉效果和帮助记忆。
在编写mind map时，我们需要注意使用简洁的关键词或短语来表示概念，以便更容易理解和记忆。
Mind map的使用方法还包括以下几个环节：关联、应用和评估。
关联是指将不同的思想和概念通过关联线连接起来，以便更好地理解它们之间的联系和相互作用。
应用是指将mind map应用于不同的学习、工作和问题解决过程中，以帮助我们更高效地组织、理解和表达思维。
评估是指定期回顾和评估mind map的有效性和效率，以便进行必要的调整和改进。
接下来，让我们看一下如何利用mind map提高学习和工作效率。
首先，我们可以将mind map用于课程学习。
将课程主题作为中心，将每个章节或概念作为分支，进一步展开为每个小节或关键点。
八种基本的思维导图
八种基本的思维导图思维导图，英文叫Mind Map，也称 Thinking Map ，就是借助图表来分析问题、理清思路。
今天介绍的都是思维图的基本款，体现了基础的思维框架。
但是每种图都能有无限的延伸，甚至不同种图可以结合起来一起用，可以变得非常复杂。
常见的思维图有这八种：Circle Map 圆圈图、Tree Map 树状图、Bubble Map 气泡图、Double Bubble Map 双重气泡图、Flow Map 流程图、Multi-flow Map 多重流程图、Brace Map 括号图，和Bridge Map 桥型图。
1、圆圈图，定义一件事（Circle Maps - Defining in Context ）Circle map 主要用于把一个主题展开来，联想或描述细节。
它有两个圆圈，里面的小圈圈是主题，而外面的大圈圈里放的是和这个主题有关的细节或特征。
基本形状是这样的：下面是国外一个幼儿园孩子做的圆圈图练习。
左边是一个典型的联想型圆圈图；主题是海滩，可以联想到螃蟹、鱼、遮阳伞、海草、游泳衣、海豚，等等。
而右边的图，反过来，从现象、特征（details）让孩子去推断相关的主题是什么？思维练习的开始就是这么简单！还可以用圆圈图帮孩子理解数学概念，虽然是一个简简单单的10以下数字，也可以让孩子展开很多思考和联想呢！2、气泡图，描述事物性质和特征（Bubble Maps -Describing Qualities ）国外很多幼儿园和小学都在用Bubble Map 来帮助孩子学习知识、描述事物，因为这个真的比较简单和管用，最基本的气泡图是这样的：圆圈图强调的是一个概念的具体展开，而气泡图，则更加侧重于对一个概念的特征描述。
比如这个孩子在用气泡图分析一只鹰有哪些特征。
看起来有点混，是不是？其实，檩子觉得，大家在实际带孩子分析问题的时候，不必太纠结到底该用哪种图，怎么直观怎么来，就行。
气泡图特别能帮助孩子学会使用丰富的形容词，有个孩子读完了《夏洛的网》，为书中的蜘蛛做了这样一张气泡图，在她眼里，这只叫夏洛特的蜘蛛具有一堆美好的品质：聪明、友好、有爱、有才、神奇 ...3、双重气泡图，比较和对照（Double Bubble Maps - Comparing and Contrasting）气泡图还有一个“升级版”，叫双重气泡图（Double Bubble Maps）－这也是一件分析“神器”，它的妙处在于，可以帮孩子对两个事物做比较和对照，找到它们的差别和共同点。
深圳优质课件 高考英语专题 用“思维导图mindmap解读七选五
●Choose activities that are fun and add variety. Develop several activities that you can enjoy. 2
●Wear comfortable, properly fitted shoes and comfortable, loose-fitting clothing appropriate for the weather and the activity.
Track your spending for at least two weeks. You won't really know how to live a thriftier lifestyle until you know where your money is going. Write down every time you spend money and take a look at it at the end of the month. 2
detailed choices
Types of choices
structural choices
repetition pronouns
logical
at the
words beginning
in the middle
思维导图
交叉连接表示不同知识领域概念之间的相互关 系 层级结构是概念的展现方式，一般情况下，是 一般、最概括的概念置于概念图的最上层，从 属的概念安排在下面。 某一领城的知识还可以考虑通过超级链接提供 相关的文献资料和背景知识。
概念構圖的功用
在課程設計上的應用: 給予每一階段課程不同廣度的變化，使課程設 計能適應不同學生的能力，進而達到個別化的 學習效果。且在課程設計上使用概念構圖較有 助於讀者的學習和回憶提取。
1. 引导比较、分析、综合的例子
2. 支持问题解决
3. 作为创作工具
4 作为交流协作的工具--提供协作交流 作为一种交流协作的工具：支持头脑风 暴，让各种知识元素在头脑中构建起知 识网络，在进行集体讨论或者独立思考 时，头脑中的网络节点通过链接触发各 个相关的知识点，从而发表独创性的见 解；也可以利用图形、图表等创建一种 形象化的表现形式，用以交流复杂的观 点。
General / How To: /ACES100/Mind/CMap.html - Offers general background information, as well as useful discussion of different types of concept maps. /databases/ERIC_Digests/ed407938.html - General information. http://www.coun.uvic.ca/learn/program/hndouts/map_ho.html - General information. /faculty/cmap.htm - General information, useful discussion of how to create concept maps. /mindmaps.html - "Improving Note Taking with Concept Maps." Software: - Most commonly used concept-mapping software. Site also contains information about theory, and instruction on mapping methods (see, for example, /inspclass.html). - Alternate concept-mapping software.
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
13
Based on /make-mind-map.htm
How To Mind Map (1 of 4)
The Mind Map can be applied to every aspect of life where improved learning and clearer thinking will enhance your productivity
8
The key points of the book “Orbiting the Giant Hairball” by Gordon MacKenzie
A Mind Map is a powerful graphic technique which provides a universal key to unlock the potential of the brain
It harnesses the full range of cortical skills – word, image, number, logic, rhythm, colour and spatial awareness – in a single, uniquely powerful manner. In so doing, it gives you the freedom to capture the infinite power and creativity of your brain.
These include Leonardo da Vinci, Pablo Picasso and Winston Churchill
Images of Da Vinci’s notebooks are available from:
Mind Maps – Freemind
Mind Maps
Mind Maps
2
What is a Mind Map?
A Mind Map is a visual form of notemaking that can be done either individually or as part of a group. At its heart is a central image or idea.
“The Mind Map Book”, Tony Buzan & Barry Buzan, BBC Active, 1993
“The Ultimate Book of Mind Maps”, Tony Buzan, Harper Thorsons, 2006
7
What is a Mind Map?
4
Tony Buzan
Tony Buzan is another thinking guru Buzan has written 82 books available in 100 countries and translated into 30 languages
Buzan is also a bit of a TV star and has featured on the BBC series In Search of Genius and on Blue Peter
3
Agenda
Today we will have a look at mind-map solving
Tony Buzan Origins of Mind Maps How to use Mind Maps Popular uses of Mind Maps Examples of Mind Maps Mind Map excercise Thinkertoys - Da Vinci’s technique
11
/
Maps By Great Thinkers
There is evidence to suggest that many great thinkers throughout history have used mind-map type techniques
9
/
The key points of the book “The Human Mind” by Robert Winston
10
/
“What is Happiness?” by the illustrator Paul Foreman
5
Origins Of Mind Maps
Buzan developed Mind Mapping while at University
He was frustrated that traditional note-taking took so much time
Realising that the brain responds extremely well to key words, colours, and images Buzan developed a simple set of rules for capturing topics in a map
His brother, Barry Buzan, then realised that the technique could also help in creative thinking
6
Origins Of Mind Maps (cont…)
“Use Your Head: Innovative Learning and Thinking Techniques to Fulfil Your Potential”, Tony Buzan, 1974