高中生物必修一第一章练习题
高一生物必修一第一章练习题

高一生物必修一第一章练习题以下是小编在期末之际为大家整理有关高一生物必修一的第一章练习测试题,欢迎大家参阅!高一生物必修一第一章练习题一、单选题(每小题只有一个正确答案,多答、不答、少答均不给分共30小题,每小题2分,共60分)1、除病毒外,生物体结构和功能的基本单位是A、组织B、细胞C、器官D、系统2、下列具不细胞结构的生物是A、大肠杆菌B、酵母菌C、蓝藻D、烟草花叶病毒3不能说明真核细胞和原核细胞具有统一性的一项是( )A.原核细胞具有与真核细胞相似的细胞膜B.原核细胞具有与真核细胞相似的细胞质C.原核细胞具有真核细胞那样的DNA分子,并控制细胞的遗传D.原核细胞具有真核细胞那样的染色体4、下列生物属于单细胞个体的是A、小白菜B、草履虫C、人D、SARS病毒5、下列对生命系统结构层次的研究的正确顺序是1/ 8A、细胞-组织-器官-系统-生物体-种群-群落-生物圈-生态系统B、细胞-组织-器官-生物体-系统-种群-群落-生物圈-生态系统C、细胞-组织-器官-系统-生物体-种群-群落-生态系统-生物圈D、细胞-组织-器官-系统-种群-生物体-群落-生态系统-生物圈6、下列是活细胞的是A、口腔上皮细胞B、角质化的指甲C、性激素D、抗体7、在低倍显微镜下看到的物像不在视野中央,而在左上角,该怎样移动装片A、向右上角移B、向左上角移C、向左下角移D、向右下角移8、由低倍转为高倍后,只可调节的是A、临时装片B、粗准焦螺旋C、细准焦螺旋D、上升镜筒9、真核细胞与原核细胞的根本区别是A、新陈代谢类型B、有无细胞壁C、大小D、有无核膜10、下列生物属于原核生物的是A、乙肝病毒B、酵母菌C、硝化细菌D、蛔虫11、下列每组生物都属于真核生物的一组是2/ 8A、沙眼衣原体、大肠杆菌B、蓝藻和酵母菌C、草履虫和变形虫D、支原体、放线菌12、属于自养生物的是A、蘑菇B、大肠杆菌噬菌体C、发菜D、猪肉涤虫13、细胞学说的建立者主要是A、达尔文与孟德尔B、爱因斯坦C、摩尔根D、施莱登和施旺14、不属于细胞学说的主要内容的是A、一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞及其代谢产物所构成B、细胞是一个相对独立的单位,是具有生命体的有机体C、细胞是一切生物结构和功能的基本单位D、新细胞可以从老细胞中产生15、下列属于大量元素的一组是A、Ca、C、O、MnB、H、O、K、ClC、P、N、C、MoD、N、S、O、Mg16、组成人体细胞中含量最多的化合物是A、蛋白质B、糖类C、脂肪D、水17、检测细胞中蛋白质所用试剂是A、苏丹ⅣB、斐林试剂C、碘液D、双缩脲试剂3/ 818、用斐林试剂鉴定还原性糖时最终出现的现象是A、紫色B、红色C、蓝色D、砖红色沉淀19、组成胰岛素的单体是A、葡萄糖B、氨基酸C、磷脂D、核苷酸20、以下不是氨基酸的是COOH|A、NH2—CH2—COOHB、H2N—CH—C—OH||OOH H NH2| | |C、HOOC—CH—N—HD、H—C—CH---COOH|CH321、判断以下结构式里没有肽键的是A、NH2—CH2—CO—NH—CH2—COOHB、HOOC—CH2—CH—O—NH—COOHO H C6H5 H O|| | | | ||4/ 8C、NH2—CH2—C—N—C(CH3)2—COOH D.NH2—CH—CO—N—CH2—C—OH22、在人体细胞中除了细胞核外,以下哪些结构里还含有DNAA、线粒体B、叶绿体C、细胞质D、液泡23、脱氧核苷酸单体缩合成的多聚体是A、DNAB、RNAC、核酸D、碱基24、细胞内组成RNA的五碳糖是A、核糖B、葡萄糖C、脱氧核糖D、麦芽糖25、斐林试剂与下列糖类水浴加热出现砖红色沉淀的是A、葡萄糖B、蔗糖C、淀粉D、纤维素26、病毒、蓝藻和酵母菌都具有的物质和结构是A.细胞膜B. 细胞质C.细胞壁D.遗传物质27、下列属于固醇类的物质是A、淀粉酶B、性激素C、木纤维D、生长素28、“朴雪”乳酸亚铁口服液可以有效地治疗人类缺铁性贫血症,这是因为其中的Fe2+进入人体后能A、调节血液的酸碱平衡B、构成红细胞中的血红蛋白C、调节血液渗透压D、促进更多红细胞的产生29、土壤缺锌时,植物会表现一定的病症。
高中生物必修一第一章测试题及答案(可编辑修改word版)

高一年级生物学科《分子与细胞》第一章一、选择题(每小题 2 分,共60 分)1.除病毒外,生物体结构和功能的最基本单位是()A.细胞B.组织C.器官D.系统2.SARS 病毒致人死亡主要是感染了人体的( )A.肝部细胞B.肺部细胞C.淋巴细胞D.血细胞3.下列有关病毒的叙述中,正确的是( )A.病毒和其他生物一样,也具有细胞结构B.一种病毒一般可以同时感染动物细胞和植物细胞C.病毒的繁殖只在宿主的活细胞中进行D.在人工配置的培养基上就能培养病毒4.人感染艾滋病后,被艾滋病病毒逐步破坏的人体功能是()A.神经调节功能B. 血液循环功能C. 内分泌功能D. 免疫功能5.由细胞形成组织必须经过()A.细胞分裂B. 细胞分化C. 细胞进化D. 细胞生长6.脑中有很多神经组织,心脏中的肌肉主要为心肌,这一事实说明了()A.器官都是由一种以上基本组织构成B. 器官都是由四种基本组织构成C. 器官的结构特点与其功能相适应D. 器官的结构与其功能相互影响7. 当我们进行剧烈运动时,呼吸随之加深,心跳也随之加快,这一事实说明( )A.人体的各个系统是相互密切配合的B.人体的各个系统是协调活动的C.人体是一个统一的整体D.以上三项都是8. 鸟类学家正在研究某种鸟在生命系统中的层次,他们研究的是( )A. 个体B.种群C.群落D.生态系统19.某水库中属于同一种群的生物是()A.全部生物个体的总和B.全部动物个体的总和C.全部鱼类个体的总和D.全部鲫鱼个体的总和10. 下列实例中,不能构成群落实例的是()A.亚马逊河谷的热带雨林B.大兴安岭的红松林C.无菌培养基污染后长出的共生菌落 D.无菌培养基上接种后长出的大肠杆菌菌落11. 下列有关群落概念的描述正确的是( )A. 生物间及生物与环境间相互作用的整体B.一定区域内同种生物个体的总和C.一定区域内全部生物及其生存环境的总称D.一定区域内具有一定关系的各种生物的总和12. 地球上最大的生态系统是()A. 陆地生态系统B.海洋生态系统C.草原生态系统D.生物圈13.下列哪项是生态系统()A.一个湖泊B. 一个湖泊中的所有植物C. 一个湖泊中的所有动物D. 一个湖泊中的所有鱼14. 蓝藻是原核生物,过去也把它作为一类植物,这是因为它具有()A. 蛋白质B.核酸C.糖类D.光合作用色素15.细菌、放线菌属于原核生物主要依据是()A.单细胞B.无核膜C.二分裂繁殖D.对抗生素敏感16.在以下描述中,可以将病毒与其他微生物相区别的是()A.能够使人或动、植物患病B.没有细胞核,仅有核酸C.具有寄生性D.由核酸和蛋白质装配进行增殖17.下列微生物中都属于原核生物的一组是( )A.酵母菌、金黄色葡萄球菌B.青霉菌、黄曲霉菌C.噬菌体、大肠杆菌D.乳酸菌、谷氨酸棒状杆菌18.下列进行光合作用的生物,结构不同于其它三种的是()A. 蓝藻B.衣藻C.苔藓D.玉米19.原核细胞一般都具有()A.细胞壁和核糖体B. 细胞膜和线粒体C. 核膜和DNA 分子D. 内质网和核糖体20. 不能说明真核细胞和原核细胞具有统一性的一项是( )A. 原核细胞具有与真核细胞相似的细胞膜B.原核细胞具有与真核细胞相似的细胞质C.原核细胞具有真核细胞那样的DNA 分子,并控制细胞的遗传D.原核细胞具有真核细胞那样的染色体21. 成人身体约有1014 个细胞,这些细胞大约有200 多种不同的类型,根据分化程度的不同,又可分为600 多种。
高中生物必修一第1章测试题

第一章综合测试题时间:90分钟;满分:100分一、选择题:(共30小题,每小题1.5分,共45分,在每小题给出的4个选项中,只有1项是符合题目要求的)1.所有原核细胞内都具有()A.内质网和中心体B.核糖体和线粒体C.核糖体和细胞膜D.细胞膜和叶绿体2.成人身体约有1014个细胞。
这些细胞大约有200种不同的类型,根据分化程度的不同,又可分为600多种。
但是都有基本相似的结构,这说明()A.人体细胞既有多样性,又有统一性B.细胞的结构和功能基本相同C.200多种不同的类型就是200多种不同的组织D.人体细胞的基本结构与草履虫相同3.生命系统中各层次之间的关系是()A.是直接联系的B.是没有联系的C.层层相依,但又有各自的组成、结构和功能D.密切联系的,各层次具有相同的组成和功能4.以下生命系统中,属于群落层次的是()A.一片草原B.一片草原上的所有生物C.一片草原上的所有绵羊D.一片草原上的所有动物5.下列各组生物中,均能独立进行生命活动的一组是 ( )A SARS病毒和草履虫B艾滋病病毒和变形虫C细菌和草履虫D流感病毒和绿藻6.将低倍镜换上高倍镜后,一个视野内是()A.细胞数目增多,体积变大,视野变暗B.细胞数目减少,体积变小,视野变亮C.细胞数目增多,体积变小,视野变亮D.细胞数目减少,体积变大,视野变暗7.如下图所示,1、2为物镜长度,3、4为目镜长度,5、6为观察时物镜与标本切片间距离,哪种组合情况下,显微镜的放大倍数最大()A.1、3、5B.2、4、6C.2、3、5 D.2、4、58.若用同一显微镜观察同一标本4次,每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋,结果得到下面各图。
其中视野最暗的是()9.在使用显微镜的过程中,调光和观察时操作者的两眼应()A.左眼注视目镜,右眼闭着B.右眼注视目镜,左眼闭着C.左眼注视目镜,右眼睁着D.右眼注视目镜,左眼睁着10.蓝藻是原核生物,过去也把它作为一种植物,这是因为它具有()A.蛋白质B.糖类C.脂类D.光合作用色素11.下列生物的细胞中,不具有核膜的是()A.鱼和鲸B.玉米和棉花C.细菌、蓝藻和支原体D.蘑菇、木耳和酵母菌12.一棵桃树的结构层次由小到大依次是( )A.细胞→个体B.细胞→组织→系统→个体C.细胞→器官→组织→系统→个体D.细胞→组织→器官→个体13.(08广东高考)具有细胞壁的选项是( )14.下列哪项不能鉴别一个细胞是高等植物细胞,还是高等动物细胞()A.是否有细胞壁B.是否有大液泡C.是否有细胞膜D.是否有叶绿体15.关于细胞学说的叙述,不正确的是()A.它揭示了动植物细胞的统一性和生物体结构的统一性B.建立者主要是施莱登和施旺C.它揭示了动植物细胞的多样性D.是多位科学家在探索中开拓、继承、修正和发展而建立的16.在普通光学显微镜下观察水绵细胞,不易观察到的结构是()A.细胞膜B.细胞壁C.叶绿体D.细胞核17.膝跳反射活动的完成说明多细胞生物完成复杂生命活动依赖于()A.单个细胞活动B.各系统配合C.神经细胞独立活动D.各种分化的细胞密切配合18.从细胞是最基本的生命系统来分析,生物与环境之间物质和能量的交换基础,生物生长发育的基础,生物遗传变异的基础依次是()①细胞代谢②细胞增殖、分化③细胞内基因的传递和改变A.①③②B.②①③C.③①②D.①②③19.最早发现细胞并为细胞命名的科学家是()A.施莱登B.施旺C.罗伯特·虎克D.列文·虎克20.在低倍镜下能观察到的清晰目标,在转换高倍镜后却看不到了,其原因最不可能是()A.观察目标在视野之外B.整个视野变暗C.没有调节细准焦螺旋D.被异物污染21.下列生物中,不具有细胞结构的是()A.酵母菌B.甲型H1N1病毒C.蓝藻D.大肠杆菌22.下列不能看作生命系统结构层次的是()A.人的身体B.大肠杆菌菌落C.手足口病毒D.池塘23.生命系统的结构层次中,既是细胞层次,也是个体层次的是()A.黄瓜B.心肌细胞C.变形虫D.卵细胞24.细胞虽具有多样性,但都有相似的基本结构,即都具有()A.细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核B.细胞膜、细胞质、储存核酸的场所C.细胞膜、细胞质、细胞核、液泡D.细胞膜、细胞质、细胞核、染色体25.下列说法不正确的是()A.所有的细胞都来源于先前存在的细胞B.细胞是一个相对独立的单位C.1665年,英国科学家列文虎克发现了细胞D.细胞学说的主要建立者是两位德国科学家施莱登和施旺26.下列对生命系统的认识正确的是()A.生命系统的每个层次都能完成一定的生命活动,能完整地表现出生命活动的最小生命系统是细胞B.蛋白质和核酸等生物大分子本身也算作系统,也属于生命系统的层次C.生态系统是生命系统的一个层次,它代表一定的自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物D.生物个体中由功能相关的器官“联合”组成的“系统”层次,是每种生物个体都具有的27.下列关于高倍镜使用的叙述,错误的是()A.先在低倍镜下找到目标,再转至高倍镜B.先用粗准焦螺旋调节,再用细准焦螺旋调节C.把视野调亮,图像才清晰D.高倍镜缩小了观察的视野,放大了倍数28.关于显微镜的结构和使用,正确的操作步骤顺序应是()①装片放在载物台上,使标本位于低倍镜的正下方②③转动转换器,使低倍镜对准通光孔④调节反光镜,左眼注视目镜,使视野明亮⑤用左眼注视目镜,同时转粗准焦螺旋使镜筒上升,直到看见物像;再用细准焦螺旋调节,使视野中的物像清晰⑥转动转换器使高倍镜对准通光孔⑦转动细准焦螺旋,直到物像清晰⑧将要观察的物像移动到视野中央A.①③②④⑤⑦⑧⑥B.③④①②⑤⑧⑥⑦C.④③①⑦②⑥⑤⑧D.①②③④⑦⑥⑤⑧29.根据细胞学说的内容,所有的细胞来源于()A.无机物B.有机物C.先前存在的细胞D.培养皿中的培养液30.当显微镜的目镜为10×,物镜为10×时,视野范围内看到一行相连的8个细胞。
高一生物必修一第一章测试题

高一生物必修一第一章测试题一、选择题(每题2分,共20分)1. 细胞学说的创立者是:A. 达尔文B. 孟德尔C. 施莱登和施旺D. 牛顿2. 细胞膜的主要功能是:A. 储存遗传物质B. 保护细胞内部结构C. 进行光合作用D. 合成蛋白质3. 细胞核内含有的物质是:A. 核糖体B. 线粒体C. DNAD. 内质网4. 细胞周期中,细胞体积增大的阶段是:A. 分裂间期B. 分裂期C. 间期D. 有丝分裂期5. 细胞分裂过程中,染色体数量加倍发生在:A. 间期B. 前期C. 中期D. 后期二、填空题(每空1分,共10分)6. 细胞膜的主要成分是________和蛋白质。
7. 细胞壁主要由________组成,具有保护和支持细胞的作用。
8. 细胞内的能量转换器包括________和线粒体。
9. 细胞核是遗传信息库,因为它含有________。
10. 细胞分裂的两种类型是________和无丝分裂。
三、简答题(每题5分,共20分)11. 简述细胞膜的结构特点。
12. 描述细胞核在细胞中的功能。
13. 解释细胞周期的概念及其重要性。
14. 说明有丝分裂过程中染色体的行为变化。
四、实验题(每题5分,共10分)15. 设计一个实验来观察植物细胞的质壁分离和复原现象。
16. 描述如何使用显微镜观察细胞的有丝分裂过程。
五、论述题(每题15分,共30分)17. 论述细胞学说对生物学发展的贡献。
18. 讨论细胞分化在生物体发育中的作用及其意义。
六、计算题(每题5分,共5分)19. 如果一个细胞的DNA含量为6.4 pg,已知1 pg DNA含有的碱基对数为9.2×10^9,计算这个细胞的DNA含量相当于多少个碱基对?七、案例分析题(每题5分,共5分)20. 某生物实验中,研究人员发现细胞分裂过程中染色体数量异常,分析可能的原因及其对生物体可能造成的影响。
请注意,以上题目仅为示例,实际测试题应根据教学大纲和课程内容进行设计。
(完整)高中生物必修一第一章测试题附答案

(完整)高中生物必修一第一章测试题附答案高一生物必修1第一章测试题(一)1、除病毒外,生物体结构和功能的最基本单位是()A.细胞B.组织C.器官D.系统2、从生物圈到细胞,地球上最基本的生命系统是()A.细胞B.种群C.生态系统D.生物圈3、地球上最大的生态系统是()A.森林生态系统B.海洋生态系统C.草原生态系统D.生物圈4、某水库中属于同一种群的生物是()A.全部生物个体的总和B.全部动物个体的总和C.全部鱼类个体的总和D.全部鲫鱼个体的总和5、下列实例中,不能构成群落实例的是()A.亚马逊河谷的热带雨林B.大兴安岭的红松林C.无菌培养基污染后长出的共生菌落D.无菌培养基上接种后长出的大肠杆菌菌落6、生物学家认为病毒是生物,其主要理由是()A.由蛋白质和核酸构成B.能够侵染其他生物.能够在寄主体内复制产生后代D.具有细胞结构14、下列进行光合作用的生物,结构不同于其它三种的是()A.蓝藻B.衣藻C.苔藓D.玉米15、一种雄性极乐鸟在繁殖季节里,长出蓬松而分披的长饰羽,决定这种性状的出现是由于生物体具有()A.应激性B.适应一定的环境C.生殖作用D.遗传的特性16、下列说法正确的选项是()A、SARS病毒能够单独完成各种生命活动B、细菌本身不能够单独完成各种生命活动C、多细胞生物中单个细胞能单独完成各种生命活动D、生命活动离不开细胞17、下列四组生物中,细胞结构最相似的是()A、变形虫、水绵、香菇B、烟草、草履虫、链霉菌(放线菌)C、小麦、番茄、大豆D、酵母菌、灵芝、豌豆18、在观察装片时,由低倍镜换成高倍镜,细胞大小、细胞数目、视野亮度的变化()A.变大、变少、变暗B.变大、变多、变亮。
高中生物必修一练习及答案

第一章.走进细胞第一节.从生物圈到细胞1.地球上最基本的生命系统是()A.细胞B.组织C.器官D.系统2.在生命系统的结构层次中,既是细胞层次,也是个体层次的是()A.精子B.病毒C.变形虫D.卵细胞3.生命系统的结构层次中,既是细胞层次,也是个体层次的是A、精子B、病毒C、变形虫D、卵细胞4.一块农田中的一只蝗虫,从生命系统的结构层次看应属于哪个层次( )A.种群 B.个体C.群落 D.农田生态系统第二节.细胞的多样性和统一性1.下列关于细胞的说法正确的一组是()①含细胞壁结构的细胞必定为植物细胞②蓝藻以群体形式存在,所以单个蓝藻不是一个个体③新细胞可以从老细胞中产生④能进行自养的生物不一定是绿色植物A.①③B.①④C.③④D.②⑤2.下列有关叙述不正确的是()A.一切生物体的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的B.SARS病毒没有细胞结构,也能独立完成生命活动C.除病毒外,生物体都是由细胞构成的D.多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作,共同完成复杂的生命活动3.生物的多样性通常包括:①遗传多样性②物种多样性③结构多样性④功能多样性⑤DNA多样性⑥蛋白质多样性⑦生态系统多样性⑧无机环境的多样性A.①②⑦B.⑤⑥⑦C.③④⑧D.①③④4.没有成形的细胞核的生物与没有细胞结构的生物分别是( )A.大肠杆菌与蓝藻 B.大肠杆菌与病毒 C.大肠杆菌与酵母菌 D.酵母菌与病毒第二章.组成细胞的分子第一节.细胞中的元素和化合物1.检验还原性糖、蛋白质、脂肪、淀粉的试剂分别是()A.斐林试剂、苏丹III、碘液、双缩脲试剂B.苏丹III、斐林试剂、双缩脲试剂、碘液C.双缩脲试剂、斐林试剂、碘液、苏丹IIID.斐林试剂、双缩脲试剂、苏丹III、碘液2.在生物体内的各种化学物质中,糖类不含有,脂类不一定有,蛋白质也不一定有,而核酸一定有的元素是:()A、NB、PC、SD、P、S3.生物体结构和生命活动的物质基础是()A.蛋白质B.新陈代谢C.细胞D.构成细胞的各种化合物4.组成家兔身体的主要元素是()A.C、H、O、N、Ca、P B.H、O、K、S、P、MgC.C、P、O、S、H、N D.N、P、K、Ca、S、Zn第二节.生命活动的主要承担者——蛋白质1.如果一氨基酸分子中有两个羧基,其中一个羧基连接在R基上,那么另一个羧基部位()A.与氨基端相连B.与羧基端相连C.与氢相连D.与连有氨基的碳原子相连2.哪种生理作用不能..体现蛋白质的功能A.抗体具有免疫作用B.血红蛋白的运输功能C.性激素促进生殖细胞生成D.唾液淀粉酶的催化功能3.哺乳动物的消化道中,若将一个由4条肽链共488个氨基酸组成的蛋白质分子彻底消化,需要消耗水分子的个数是()。
完整)高中生物必修一第一章测试题附答案

完整)高中生物必修一第一章测试题附答案1.除了病毒外,生物体结构和功能的最基本单位是什么?选项包括A.细胞、B.组织、C.器官和D.系统。
2.从生物圈到细胞,地球上最基本的生命系统是什么?选项包括A.细胞、B.种群、C.生态系统和D.生物圈。
3.地球上最大的生态系统是什么?选项包括A.森林生态系统、B.海洋生态系统、C.草原生态系统和D.生物圈。
4.某水库中属于同一种群的生物是什么?选项包括A.全部生物个体的总和、B.全部动物个体的总和、C.全部鱼类个体的总和和D.全部鲫鱼个体的总和。
5.下列实例中,不能构成群落实例的是什么?选项包括A.亚马逊河谷的热带雨林、B.大兴安岭的红松林、C.无菌培养基污染后长出的共生菌落和D.无菌培养基上接种后长出的大肠杆菌菌落。
6.生物学家认为病毒是生物,其主要理由是什么?选项包括A.由蛋白质和核酸构成、B.能够侵染其他生物、C.能够在寄主体内复制产生后代和D.具有细胞结构。
7.某学者正在研究某种鸟类的季节性迁徙行为,他的研究对象对应于哪一生命层次?选项包括A.个体、B.种群、C.生物群落和D.生态系统。
8.下列生物中,不具有细胞结构的是什么?选项包括A.酵母菌、B.SARS病毒、C.蓝藻和D.大肠杆菌。
9.细菌、放线菌属于原核生物,主要依据是什么?选项包括A.单细胞、B.无核膜、C.二分裂繁殖和D.对抗生素敏感。
10.在将显微镜的低倍镜转换成高倍镜并寻找物像的过程中,不应出现的操作过程是什么?选项包括A.转动细准焦螺旋、B.转动粗准焦螺旋、C.转动转换器和D.调节反光镜和光圈。
11.最先观察和记载植物细胞结构的学者是谁?选项包括A.英国植物学家XXX、B.英国自然科学家XXX、C.荷兰生物学家XXX和D.德国植物学家XXX。
12.细胞学说主要阐明什么?选项包括A.细胞的结构、B.细胞的种类、C.细胞的统一性和D.细胞的多样性。
13.“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”是谁的名言?选项包括A.XXX、B.XXX、C.XXX和D.XXX。
(完整)高中生物必修一第一单元测试题生物单元测试人教版

第1章走近细胞一、选择题(每小题3分,共75分)1.第一道生物试题可能少部分同学需要冥思苦想,此时直接参与这一活动的最小结构是A.血液B.神经细胞C.大脑D.神经系统2.生物生长发育的基础是:A.细胞的增殖与分化B.生长和繁殖C.基因的传递与变化D.对刺激产生的反应3.在子女与父母之间充当遗传物质的“桥梁”作用的细胞是()A.白细胞B.神经细胞C.血细胞D.生殖细胞4.下列说法正确的是A.病毒不能繁殖后代B.细胞是所有生物体的结构和功能的基本单位C.蛋白质、核酸没有生命D.人工合成的脊髓灰质炎病毒是非生命结构5.HIV直接破坏人体的细胞是A.神经细胞B.淋巴细胞C.血细胞D.肌肉细胞6.将特定的培养基装入锥形瓶,培养酵母菌。
由于操作不慎,培养基受到污染,不仅长出了酵母菌,还长出了细菌和霉菌等微生物。
瓶中的一切构成了一个A.种群B.群落C.生态系统D.生物圈7.成年人身体约有1014个细胞。
这些细胞根据形态、结构分为200多种不同的类型,但是都有基本相同的结构。
这说明A.人体细胞既有多样性,又有统一性D.人体细胞的基本结构与草履虫相同C.200多种不同的类型就是200多种不同的组织B.细胞的结构和功能基本相同8.在一颗倒伏的朽木上,生长着蕨类、苔藓、真菌、蚂蚁等生物,这些生物构成了A.种群B.群落C.生态系统D.生物个体9.在特定的培养基上,培育出了纯种的酵母菌,这些酵母菌构成了一个A.个体B.种群C.群落D.组织10.使用高倍显微镜观察装片的正确顺序是:()①转动转换器把低倍物镜移走,换上高倍物镜②在低倍物镜下找到目标③将目标移到视野中央④调细准焦螺旋和反光镜,直到视野适宜,物像清晰为止A.②③④①B.②③①④ C.②④①③ D.③④②①11.病毒必须寄生在其他生物细胞内才能生活、繁殖,主要原因是由于它A.结构太简单B.不能自主进行物质和能量交换C.不能运动D.没有消化系统12、关于“显微镜的结构和使用”的实验,用显微镜观察标本时,正确的操作顺序应是①把装片放在载物台上,使标本位于低倍镜的正下方②眼睛从侧面注视物镜,转动粗准焦螺旋使镜筒下降至离标本0.5cm处③转动转换器,使低倍物镜对准通光孔④调节反光镜,左眼注视目镜,使视野明亮⑤用左眼注视目镜,同时转动粗准焦螺旋使镜筒上升,直到看见物像;再用细准焦螺旋调节,使视野中的物像清晰⑥转动转换器使高倍物镜对准通光孔⑦转动细调节器,直到物像清晰⑧将要观察的物像移动到视野中央A.①③②④⑤⑦⑧⑥B.③④①②⑤⑧⑥⑦C.④③①⑦②⑥⑤⑧D.①②③④⑦⑥⑤⑧13、下列四种生物中,下列生物的细胞结构与其他三种生物的细胞有明显区别的是A.草履虫B.衣藻C.酵母菌D.乳酸菌14、下列各项中,属于原核生物的是A.衣藻B.颤藻C.红藻D.褐藻15、细菌、蓝藻等细胞与高等动物细胞的主要区别在于A.没有成形的细胞核B.体积小,进化地位原始C.分布广泛,适应能力强D.遗传信息量少,以一个环状DNA为载体16、下面不是生命系统的是A、池塘里的一个衣藻B、青蛙的表皮细胞C、河流中的各种有机物及其所有生物D、表皮细胞中的水及蛋白质17.蓝藻能进行光合作用是因为其具有A.叶绿体和细胞壁B.线粒体和拟核C.核糖体和细胞核D.叶绿素和藻蓝素18.发菜细胞群体呈蓝黑色,状如发丝,生菜是一种绿色植物,两者分别与“发财”和“生财”谐音而倍受百姓青睐。
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必修一第一章走近细胞
制作人:张洪芬审核人:高一生物组适用范围:高一全体学生使用日期:1、下列关于原核生物和真核生物的叙述正确的是()
A.常见的原核生物有硝化细菌、乳酸菌、霍乱弧菌、酵母菌等
B.原核细胞没有细胞核和细胞器,但含有细胞膜结构
C.原核生物所有的细胞中都没有细胞核,真核生物所有的细胞中都有细胞核
D.原核生物和真核生物的遗传物质都是DNA,但DNA存在的主要部位不完全相同2、下列生物中,都属于原核生物的一组是()
A.大肠杆菌、蓝藻、噬菌体B.根霉、蓝藻、大肠杆菌
C.酵母菌、噬菌体、发菜D.乳酸菌、念珠藻、大肠杆菌
3、有关显微镜的知识正确的是()
A.一个细小物体若被显微镜放大50倍,这里“被放大50倍”是指放大该标本的面积B.当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时,在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞,若目镜不变、物镜换成40×时,则在视野直径范围内可看到一行相连细胞2个C.在用显微镜观察玻片标本时,如果要观察的物像位于视野的左上方,应向右下方移动玻片,将要观察的物像移到视野的中央
D.在低倍镜下观察到物像时,可以直接使用高倍物镜观察4、用光学显微镜的一个目镜,分别与4个不同的物镜组合来观察某一细胞装片.当成像清晰时,每一物镜与载玻片的距离如图1所示.图2是图1中a组合观察到的视野.下列说法正确的是()
A.a组合视野最暗
B.d组合可能观察不到细胞
C.b组合比c组合看到的细胞数少
D.由a组合转变为c组合进行观察时,应先将装片向左上方移动
5、微生物的种类繁多,下列微生物中属于原核生物的一组是( )
①念珠藻②酵母菌③蓝球藻④大肠杆菌
⑤乳酸杆菌⑥发菜⑦颤藻⑧SARS病毒
A、①③④⑤⑥⑦ B. ②③④⑤⑥⑦C、①③④⑤⑥⑧D、③④⑤⑥⑦⑧
6、有关细胞学说的建立,正确的是()
A.该学说认为除病毒外,一切生物都是由细胞及细胞产物构成的
B.施旺和施莱登认为“新细胞可以从老细胞中产生”即“细胞通过分裂产生新细胞”
大洼高中高一生物习题案
C.显微镜的发明和应用为细胞学说的建立奠定了基础
D.该学说认为由细胞构成的生物分为真核生物和原核生物
7、下列哪一项既属于生命系统最基本的层次结构,又属于种群的基本单位()A.蓝球藻小球藻黑藻
B.乳酸菌酵母菌大肠杆菌
C.洋葱青蛙小鼠
D.烟草花叶病毒土壤农杆菌肺炎双球菌
8、某同学在物镜和目镜都是10×的显微镜视野中看到一列细胞有16个,将物镜换成40×后,在视野中看到的细胞数目一般是()
A.1个B.2个C.3个D.4个
9、下列微生物属于真核生物的是()
①衣藻②颤藻③酵母菌④放线菌⑤水绵.
A.①②④B.②④C.①③⑤D.③⑤
10、细菌和酵母菌的主要区别是细菌没有()
A.细胞膜B.核被膜C.细胞壁D.核糖体
11、下列是关于几类生物特点的叙述,正确的是()
A.原核细胞与真核细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和核酸
B.哺乳动物成熟红细胞和人肝细胞都是真核细胞,都包括细胞膜、细胞质和细胞核C.颤藻与发菜都能进行光合作用,但颤藻含光合色素,而发菜细胞中含叶绿体D.细菌和蓝藻在结构上有统一性,都有细胞壁、细胞膜、核糖体和核酸等
12、下列各生物与相应的结构描述正确的是()
①噬菌体②蓝藻③大肠杆菌④草履虫⑤番茄⑥衣藻.
A.除①②③外,其余生物都具有细胞结构
B.以上生物中,只有⑤⑥两种生物具有叶绿素,能进行光合作用
C.①中只有一种核酸,其余均具有DNA和RNA两种核酸
D.除⑤⑥两种生物外,其余生物都需进行寄生生活
13、下列选项中,属于基本的生命系统的是()
A.蛋白质分子B.大肠杆菌C.噬菌体D.蛙
14、下列关于显微镜的叙述错误的是()
A.显微镜的放大倍数等于目镜放大倍数乘以物镜放大倍数
B.显微镜的放大倍数指的是长度和宽度被放大的倍数,而不是面积或体积C.显微镜下所成的像与实物相比是倒置的像
D.显微镜的视野中,如果物像偏向右下方则应该向左上方移动至视野中央15、细菌与病毒的最明显区别是()
A.有无成形的细胞核B.有无细胞壁
C.有无细胞结构D.有无遗传物质
16、下列关于病毒繁殖的叙述中,正确的是()A.病毒侵入宿主细胞后,合成一种蛋白质
B.病毒的繁殖只在宿主活细胞中进行
C.病毒繁殖时以核衣壳为单位
D.在普通的培养基上能培养病毒
17、下列四组生物中,都属于真核生物的一组是()
A.病毒和青霉菌B.细菌和草履虫
C.蓝藻和酵母菌D.衣藻和变形虫
18、一棵松树的结构层次为( )
A.细胞→组织→器官→系统→个体B.细胞→器官→组织→系统→个体
C.细胞→器官→系统→个体D.细胞→组织→器官→个体
19、如图,要把显微镜视野下的标本从下图中的A转为B,正确的操作步骤是()
①移动载玻片②调节光圈和反光镜③转动转换器④转动细准焦螺旋
⑤转动粗准焦螺旋.
A.③②⑤④B.②③④⑤C.④③①②D.①③②④
20、如图所示为某生物的细胞结构模式图,据图回答(1)该细胞为_________ (真核/原核)细胞,判断的理由是_________ .(2)该细胞与植物细胞相比,所共有的结构包括_________ 、_________ 、_________ 和_________ .
(3)该细胞结构模式图中的DNA分子所在区域叫做_________ .
(4)将下列生物的细胞或结构进行归类:
①大肠杆菌②发菜③蓝球藻④酵母菌⑤霉菌⑥HIV ⑦水绵⑧SARS病原体⑨噬菌体
A、真核细胞:______ ;
B、原核细胞:______ ;
C、非细胞结构:______ .
21、如图为显微镜下看到的人口腔上皮细胞和洋葱表皮细胞.请据图分析回答下列问题:
(1)图甲是_________ 细胞,图乙是_________ 细胞,判断的理由是洋葱表皮细胞具有_________ 和_________ ,人的细胞则没有.
(2)这两种细胞在形态和功能上所存在的差异体现了细胞的多样性,但在结构上由于都具有_________ 、_________ 和_________ ,而使得这两者之间具有共性,这种共性体现了细胞的_________ 性.
(3)由于这两种细胞都具有_________ ,因而都属于_________ 细胞,由这类细胞构成的生物,称为_________ 生物.
(4)酵母菌在结构上与大肠杆菌的区别主要是_________ .
22、下列各图分别表示几种生物的基本结构单位.请根据图回答下面的问题.
(1)最有可能属于病毒的是,它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是;病毒的生活及繁殖必须在内才能进行.
(2)图中属于原核细胞的是,它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是.
(3)图中能进光合作用的是[ ] ,能完成生理过程的物质基础是因为其内含有,因而它是一类营(“自养”或“异养”)生活的生物.(4)图展示了哺乳动物的平滑肌细胞,其染色体由和组成.
第一章答案
DDBBA;CBDCB;DCBDC;CBDDD
20、【答案】(1)原核没有以核膜为界限的细胞核
(2)细胞壁、细胞膜、细胞质、核糖体
(3)拟核
(4)④⑤⑦;①②③;⑥⑧⑨
21、【答案】(1)洋葱表皮口腔上皮细胞壁液泡
(2)细胞膜细胞质细胞核统一
(3)成形的细胞核真核真核
(4)酵母菌有成形的细胞核而大肠杆菌没有
22、【答案】(1)C 无细胞结构活细胞
(2)A和B 没有以核膜为界限的细胞核
(3)B 蓝藻藻蓝素和时绿素a 自养
(4)D DNA 蛋白质。