一年级下册2春雨的色彩
最新人教版小学一年级语文下册2春雨的色彩课件
春 雨 姐 姐 的 话
你 红 花
们 绿 草
我会写
红
桃红柳绿 绿树成荫
绿
红彤彤 绿油油 红艳艳 绿茵茵
学说话
桃花红了，杜鹃花也红了。 1、他是小学生，
春雨的色彩
。
2、
3、
，梨也是水果。
， 也 。
描写春雨的古诗
春夜喜雨
杜甫
好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。
小燕子说：“春雨是绿
色的。你们瞧，春雨落到草
地上，草就绿了。春雨淋在
柳树上，柳枝也绿了。”
麻雀说：“不对，春 雨是红色的。你们瞧，春 雨洒在桃树上，桃花红了。 春雨滴在杜鹃丛中，杜鹃 花也红了。”
小黄莺说：“不对，不 对，春雨是黄色的。你们看 春雨落在油菜地里，油菜花 黄了。春雨落在蒲公英上， 蒲公英花也黄了。”
不对，春雨是红 色的。你们瞧，春雨 洒在桃树上，桃花红 了。春雨滴在杜鹃丛 中，杜鹃花也红了。
不对，不对，春 雨是黄色的。你们看， 春雨落在油菜地里， 油菜花黄了。春雨落 在蒲公英上，蒲公英 花也黄了。
春雨听了大家的争 论，下得更欢了，沙沙 沙，沙沙沙……
1、争论：春雨到底是什么颜色？
春雨到底是 什么颜色的？
争论
春雨是绿色的。 你们瞧，春雨落到 草地上，草就绿了。
春雨淋到 柳树上，柳枝 也绿了。
不对，春雨是红 色的。你们瞧，春雨 洒在桃树上，桃花红 了。春雨滴在杜鹃丛 中，杜鹃花也红了。
不对，不对，春 雨是黄色的。你们看， 春雨落在油菜地里， 油菜花黄了。春雨落 在蒲公英上，蒲公英 花也黄了。
xiàn
zhēng lùn
qù
tí
线条
yán
春雨的色彩课文原文（精选7篇）
春雨的色彩课文原文（精选7篇）春雨的色彩课文原文（精选7篇）导语：《春雨的色彩》是义务教育课程标准实验教材小学语文一年级下册第一单元的第二篇课文，这个单元是围绕“多彩的春天”这一主题编写的。
《春雨的色彩》写的是春雨的童话故事。
春雨的色彩课文原文篇1《春雨的色彩》春雨，像春姑娘纺出的线，轻轻地落到地上，沙沙沙，沙沙沙……田野里，一群小鸟正在争论一个有趣的问题，春雨到底是什么颜色的？小燕子说：“春雨是绿色的，你们瞧，春雨落到草地上，草就绿了，春雨淋在柳树上，柳枝也绿了。
”麻雀说：“不对，春雨是红色的，你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杜鹃从中，杜鹃花也红了。
”小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的，你们瞧，春雨落在油菜地里，油菜花黄了，春雨落在蒲公英上，蒲公英花也黄了。
”春雨听了大家的争论，下的更欢了，沙沙沙，沙沙沙……《春雨的色彩》教学设计内容简析：本课是一篇非常有趣的童话，分6个自然段，写了一群小鸟在争论春雨到底是什么颜色的。
小燕子说春雨是绿色的；麻雀说春雨是红色的；小黄莺说春雨是黄色的。
它们各有各的理由。
春雨听了它们的争论，下得更欢了。
课文语言生动，富有诗意。
设计理念：根据童话故事的特点，本教学设计力求创设情景，引领学生走进童话世界，激发学生的学习兴趣。
把学习的主动权交给学生，把读书的时间交给学生，让学生在自主、合作、探究的读书活动中，有所思考，有所感悟。
教学目标：1、正确、流利地朗读课文。
2、让学生在反复朗读感悟中，感受春雨给大地带来的美丽色彩。
重点难点：从读中领悟小鸟们为什么说春雨有颜色，而且它们说春雨的颜色各不相同。
教具准备：课件、动物头饰教学流程：一、创设情境，激发兴趣1、小朋友，这节课我们继续来学习（手势）——（课件出示春景图及课题）生：（齐读）春雨的色彩2、昨天我们认识了这篇课文的好多朋友，现在来看看你们还认识他们吗？（课件出示：复习词语）师：你们真能干！小朋友再看看这个词，你能快速的找出在课文哪个自然段吗？（从“洒落”入手）设计意图：复习导入，为学文打下基础，同时遵循学生的遗忘规律，为学文打下基础。
小学语文说课稿《春雨的色彩》
小学语文说课稿《春雨的色彩》小学语文说课稿《春雨的色彩》作为一位兢兢业业的人民教师，常常需要准备说课稿，说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。
那么写说课稿需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的小学语文说课稿《春雨的色彩》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学语文说课稿《春雨的色彩》1一、教材分析《春雨的色彩》是义务教育课程标准实验教材小学语文一年级下册第一单元的第二篇课文，这个单元是围绕"多彩的春天"这一主题编写的。
俗话说，春天是一幅七彩的画，春天是一首无言的诗，春天是一曲悠扬的歌，春天是一个讲不完的故事。
《春雨的色彩》写的是春雨的童话故事。
故事中，小燕子说春雨是绿色的，麻雀说春雨是红色的，小黄莺说春雨是黄色的。
春雨到底是什么颜色的呢？这个问题的答案本身并不重要，重要的是让学生带着这个问题在读书中感受到春雨给大地带来的变化，感受到课文中蕴含着的道理和情感，凭借课文展开想象，并发表自己的独立见解，激发学生探究大自然的奥秘。
在完成了第一课时"认识生字，初读课文，分清自然段"的基础上，进行第二课时的教学，下面说说我对第二课时的教学设计。
二、教学重、难点本文共分为三个部分。
第一部分是第1自然段，写春雨的形象。
第二部分是第2-5自然段，写三只小鸟讨论的内容。
第三部分是第6自然段，也是写春雨的形象。
本文重点是对春雨进行感悟：1、春雨本身的感悟。
2、了解春雨给大地带来的变化。
利用多媒体课件给学生展示春雨后的花、草、树木，就可以形象、直观地让学生了解到春雨给我们带来了五彩缤纷的世界。
难点是体会课文中蕴含的情趣，并感受大自然的美丽、神奇。
三、教学目标通过以上分析，我确定教学目标如下：1、正确流利地朗读课文，感受春雨给大地带来的变化。
2、有主动积累词语的意识，激发对大自然的喜爱之情。
3、这课时要学的是1-6自然段，为此我制定了2个子目标：（1）会正确、有感情地朗读课文。
一年级下册《春雨的色彩》PPT课件
）色的， ）。
春雨是（白）色的， 你们瞧（ 春雨落在 白玉兰上，更白了 ）。
春雨听了大家的 争论，下得更欢了， 沙沙沙，沙沙沙……
柳绿花红
莺歌燕舞
冰雪融化
泉水丁冬
2 春雨的色彩
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自读要求：
1.读准字音，读通句子。 2.标上自然段的序号。
4
1
2 3 6
5
春雨，像春姑娘纺出的 线，轻轻地落到地上，沙 沙沙，沙沙沙……
田野里，一群小鸟正在争论 一个有趣的问题：春雨到底是什 么颜色的？
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音乐 美丽的春天
小燕子说：“春雨是绿 色的。你们瞧，春雨落到草 地上，草就绿了。春雨淋在 柳树上，柳枝也绿了。”
红花 花香 杏花
草
小草 草地 草坪
滴
雨滴
水滴
——
欢 题
绿
欢乐 题目
绿树
欢笑 问题
绿草
—— ——
——
zǐ téng
zǐ zhú méi
春雨是（ 你们瞧（
）色的， ）。
春雨是（ 紫 ）色的， 你们瞧（ ）。
春雨是（紫）色的， 你们瞧（春雨落在紫竹 梅上，紫竹梅更紫了 ）。
白 玉 兰
春雨是（ 你们瞧（
麻雀说：“不对，春雨 是红色的。你们瞧，春雨洒在 桃树上，桃花红了。春雨滴在 杜鹃丛中，杜鹃花也红了。”
小黄莺说：“不对不对，春 雨是黄色的。 你们看，春雨落在 油菜地里，油菜花黄了。春雨落 在蒲公英上，蒲公英花也黄了。”
春雨听了大家的 争论，下得更欢了， 沙沙沙，沙沙沙……
xiàn 线条 yán 颜色 dī 水滴
zhēnglùn qù tí 争 论 有趣 问题 lín huān dǐ 淋雨 欢乐 到底 sǎ yóu 洒水车 油菜花
一年级下册《春雨的色彩》课文原文
一年级下册《春雨的色彩》课文原文各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 春雨，像春姑娘纺出的线，轻轻地洒落在地上，沙沙沙，沙沙沙…… 一群小鸟在屋檐下躲雨。
它们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的? 小燕子说：“春雨是绿色的。
你们瞧，春雨下到草地上，草就绿了。
” 小麻雀说：“不对，不对!春雨是红色的。
你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。
” 小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。
你们瞧，春雨落在油菜地里，油菜花黄了。
” 春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙…… 【一年级语文《春雨的色彩》优质教案】 内容简析： 本课是一篇非常有趣的童话，分6个自然段，写了一群小鸟在争论春雨到底是什么颜色的。
小燕子说春雨是绿色的;麻雀说春雨是红色的;小黄莺说春雨是黄色的。
它们各有各的理由。
春雨听了它们的争论，下得更欢了。
课文语言生动，富有诗意。
设计理念： 根据童话故事的特点，本教学设计力求创设情景，引领学生走进童话世界，激发学生的学习兴趣。
把学习的主动权交给学生，把读书的时间交给学生，让学生在自主、合作、探究的读书活动中，有所思考，有所感悟。
教学目标： 1、正确、流利地朗读课文。
2、让学生在反复朗读感悟中，感受春雨给大地带来的美丽色彩。
教学重、难点： 从读中领悟小鸟们为什么说春雨有颜色，而且它们说春雨的颜色各不相同。
教具准备： 课件、动物头饰 教学流程： 一、创设情境，激发兴趣 1、小朋友，这节课我们继续来学习(手势)——(课件出示春景图及课题)生：(齐读)春雨的色彩。
2、昨天我们认识了这篇课文的好多朋友，现在来看看你们还认识他们吗?( 课件出示：复习词语)。
师：你们真能干!小朋友再看看这个词，你能快速的找出在课文哪个自然段吗?(从“洒落”入手)。
设计意图：复习导入，为学文打下基础，同时遵循学生的遗忘规律，为学文打下基础。
二、以境助读，品读第一自然段(课件出示第一自然段) 1、生自由读。
小学语文人教版一年级《春雨的色彩》教育教学课件
小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。你们看，春雨落在油菜地里，油菜花黄了。春雨落在蒲公英上，蒲公英花也黄了。”
春雨是绿色的，因为春雨落在柳树上，柳树绿了。春雨是红色的，因为春雨落在桃花上，桃花红了。春雨是______ ，因为春雨落在_____上，____了。
你
们
红
绿
花
草
桃红柳绿 红通通 红艳艳
春雨的颜色
人教版语文一年级课件
指导老师：蒋老师
春雨，像春姑娘纺出 xiàn 的线，轻轻地落到地上，沙沙沙，沙沙沙……
田野里，一群小鸟正在争论一个有趣的问题。春雨到底是什么颜色的？
小燕子说：“春雨是绿色的。你们瞧，春雨落到草地上，草就绿了。春雨淋在柳树上，柳枝也绿了。”
绿树成荫 绿油油 绿茵茵
红
绿
1、读准字音，读通句子。2、找一找： 春雨到底是什么颜色的？
xiàn zhēng lùn qù tí线条 争论 有趣 问题yán lín huān dǐ颜色 淋雨 欢乐 到底 dī sǎ yóu水滴 洒水车 油菜花
下课休息
人教版语文一年级课件
指导老师：蒋老师
ห้องสมุดไป่ตู้
小雨小雨沙沙沙，沙沙沙，种子种子在说话，在说话：哎呀呀雨水真甜，哎哟哟我要发芽。
小雨小雨沙沙沙，沙沙沙，种子种子在说话，在说话：哎呀呀我要出土，哎哟哟我要长大。
麻雀说：“不对，春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨滴在杜鹃丛中，杜鹃花也红了。”
一年级下册语文课件-春雨的色彩人教新课标
你
绿
花
你喜欢什么颜色
的春雨?你能画一画 吗？
春雨像春姑娘纺出的线，
轻轻的落到地上，沙沙沙， 沙沙沙… …
线论题底 颜淋洒滴 油欢趣
滴 雨滴 水滴 欢 欢乐 欢笑 题 题目 数学题
轻轻的 争论 颜色 麻雀 杜鹃 黄莺 蒲公英
小燕子说：“春雨是绿色的。
你们瞧，春雨落到草地上，草就 绿了。春雨淋在柳树上，柳枝也 绿了。”
小黄莺说：“不对，不对，春
雨是黄色的。你们看，春雨落在油 菜地里，油菜花黄了。春雨落在蒲 公英上，蒲公英花也黄了。”
麻雀说：“不对，春雨是红色的。
你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。 春雨滴在杜鹃丛中，杜鹃花也红了。”
绿色 黄色
争论
红色
春
色的、透明的，但我能给大地带来万 紫千红，因此，我又是多姿多彩的。
人教课标版小学一年级语文下册 2 春雨的色彩 ppt课件
欢 春雨听了大家的争论，下得更欢了， 沙沙沙，沙沙沙 · · · · · · ·
小朋友们，你们好！ 我是春雨姐姐。 其实我是无色的，
春雨到底是什 么颜色的呢？
但是我却能给大地
带来万紫千红！
春雨是白色的，你们看，春 雨落在梨树上，梨花白了。春雨 落在李子树上，李子花也白了。
zǐ ténɡ
zǐ zhú méi
群鸟啾啾
溪水潺潺
百花争艳
xiàn lùn
qù
tí
dǐ
线 论 趣 题 底
yán lí n sǎ dī yóu huān
颜 淋 洒 滴 油 欢
线——春雨，像春姑娘纺出的线，轻轻地落到地上，沙 沙沙，沙沙沙…… 趣——田野里，一群小鸟正在争论一个有趣的问题：春 雨到底是什么颇色的？ 淋——春雨淋在柳树上，柳枝也绿了。 洒——你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。 滴——春雨滴在杜鹃丛中，杜鹃花也红了。 油——你们看，春雨落在油菜地里，油菜花黄了。 欢——春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙 沙沙……
春雨，像春姑娘纺出的线，轻轻 轻轻
地落到地上，沙沙沙，沙沙沙 · · · · · · 地
田野里，几 只小鸟飞入。
田野里，一群小鸟正在争论一个有趣的
问题: 春雨到底是什么颜色的?
小燕子说：“春雨是绿色的。你们瞧， 春雨落到草地上，草就绿了。春雨淋在柳树 上，柳枝也绿了。” 麻雀说：“不对，春雨是红色的。你们 瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨滴在 杜鹃丛中，杜鹃花也红了。” 小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色 的。你们看，春雨落在油菜地里，油菜花黄 了。春雨落在蒲公英上，蒲公英花也黄了。 ” 春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙 沙沙，沙沙沙......
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春雨是绿色的。你 们瞧，春雨落到草 地上，草就绿了。
春雨淋到柳树 上，柳枝也绿 了。
不对，春雨是红色的。 你们瞧，春雨洒在桃 树上，桃花红了。春 雨滴在杜鹃丛中，杜 鹃花也红了。
不对，不对，春雨是黄 色的。你们看，春雨落 在油菜地里，油菜花黄 了。春雨落在蒲公英上， 蒲公英花也黄了。
演一演
春 雨 姐 姐 的 话
你 红 花
们 绿 草
我会读 线条 到底 滴水 争论 颜色 欢快 有趣 淋雨 油菜花 问题 洒水
只要你认识8个字，就可以得到一颗
线 论 趣 题 底 颜 淋 洒 滴 油 欢
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春雨，像春姑娘纺出的线，轻轻地落到 地上，沙沙沙，沙沙沙……
春雨到底是 什么颜色的？
争论
深读课文 认真读课文，思考：小鸟 们认为春雨是什么颜色的？为什 么？用“——”划起来。
你 还记得描写春天的词语吗？
柳绿花红
莺歌燕舞
冰雪融化
泉水丁冬
百花齐放
xià n
线
lù n
论
qù
趣
tí
题
dǐ
底
yá n
颜
lí n
淋
sǎ
洒
dī
滴
yó u
油
huān
欢
我会读 xiàn 线条 dǐ 到底 dī 滴水 lùn 争论 yán 颜色 huā 欢快 qù 有趣 lín 淋雨 yóu 油菜花 tí 问题 sǎ 洒水
如果你们小组合作表 演的精彩，zǐ téng
zǐ zhú méi
mò lì
白 玉 兰
亲爱的小朋友们，我本身是无色的、 透明的，但我能给大地带来万紫千红， 因此，我又是多姿多彩的。小燕子、麻 雀和黄莺都展开了想象，小朋友，请你 也展开想象的翅膀，表达出自己的感受 吧！