2021年秋七年级数学人教版习题课件：周周练(~)
第13周——2023-2024学年人教版数学七年级上册周周练(含答案)
第十三周——2023-2024学年人教版数学七年级上册周周练考查范围：4.3 1.下列角中，能用，，三种方法表示同一个角的是( )A. B.C. D.2.用量角器测量的度数，操作正确的是( )A. B.C. D.3.下列说法中正确的是( )A.两点之间所有的连线中，直线最短B.射线AB和射线BA是同一条射线C.一个角的余角一定比这个角大D.一个锐角的补角比这个角的余角大90°4.如图，，，若OD平分，则的度数可以表示为( )A. B.x° C. D.5.如图，，点A位于点O的( )A.南偏东34.3°方向上B.北偏西55°42′方向上C.南偏东55°42′方向上D.北偏西55°18′方向上6.下列说法中，正确的是( )A.由两条射线组成的图形叫做角B.一个角的余角一定比这个角大C.钝角没有余角只有补角D.角平分线是一条直线7.钟面上3点20分时，时针与分针的夹角度数是( )A.20°B.25°C.30°D.35°8.如图，是平角，OD平分，OE平分，那么的余角有( )A.1个B.2个C.3个D.4个9.计算：______________.(结果用度分秒的形式表示)10.已知∠a的补角是它的3倍，则的度数为____________°.11.如图所示，已知，，则的度数是_______.12.如图所示，，OD，OE分别是和的平分线.(1)当时，求的度数；(2)当为锐角a时，的度数是___________.(直接写出结果)答案以及解析1.答案：C解析：A.可以表示为：，，不能表示为，不符合题意；B.可以表示为：，，不能表示为，不符合题意；C.可以表示为：，，，符合题意；D.可以表示为：，，不能表示为，不符合题意；故选：C.2.答案：C解析：用量角器量角的方法是：把量角器的中心与角的顶点重合，0刻度线与边的一边重合，角的另一边所经过的量角器上所显示的刻度就是被量角的度数，观察选项，选项A、B、D均不符合题意，选项C符合题意，故选：C.3.答案：D解析：A.两点之间所有的连线中，线段最短，故此选项错误；B.射线AB和射线BA不是同一条射线，故此选项错误；C.设这个锐角为，取，则，故一个角的余角不一定比这个角大，此选项错误；D.设这个锐角为，则，所以一个锐角的补角比这个角的余角大90°，故此选项正确；故选：D4.答案：A解析：，，OD平分，.故选：A.5.答案：C解析：如图，，.点A位于点O的北偏西55°42′方向上.故选C.6.答案：C解析：A.具有公共端点的两条射线组成的图形叫做角，故A错误；B.如60°的余角是30°，，故B错误；C.钝角没有余角只有补角，故C正确；D.从一个角的顶点引出一条射线，把这个角分成两个完全相同的角，这条射线叫做这个角的角平分线，故D错误.故选：C.7.答案：A解析：由题意，得，故选：A.8.答案：B解析：OD平分，OE平分，，，又是平角，即，.故选：B.9.答案：解析：.10.答案：45解析：设为x，则的补角为，根据题意得，，解得．故答案为：．11.答案：30°解析：因为，，所以，所以.12.答案：(1)的度数是45°(2)45°解析：(1)，，，又OD，OE平分和的角平分线，，，；即的度数是45°；(2)45°，理由如下：，，，又OD，OE平分和的角平分线，，，.故答案为：45°.。
第3周——2023-2024学年人教版数学七年级上册周周练(含答案)
第三周——2023-2024学年人教版数学七年级上册周周练考查范围：1.31.两个有理数的和为零,则这两个数( )A.相等B.互为相反数C.都是零D.一定有一个数是零2.下列各数中比1大的数是( )A.2B.0C.-1D.-33.计算的结果是( )A.-4044B.0C.2022D.40444.中国人最先使用负数，魏晋时期的数学家刘徽在其著作《九章算术注》中，用不同颜色的算筹(小棍形状的记数工具)分别表示正数和负数(红色为正，黑色为负).如图1表示的是，根据这种表示法，可推算出图2所表示的算式是( )A. B. C. D.5.圆圆想了解某地某天的天气情况，在某气象网站查询到该地这天的最低气温为，最高气温为(如图)，则该地这天的温差(最高气温与最低气温的差)为( )A. B. C. D.6.甲、乙、丙三地的海拔分别为，和，那么最高的地方比最低的地方高( )A. B. C. D.7.等于( )A. B. C. D.8.的结果为( )A.26B.C.4D.9.计算：_________.10.若减去一个有理数的差是,则这个有理数是________.11.规定图形表示运算，图形表示运算，则-=_____.（直接写出答案）12.计算:（1）;（2）.答案以及解析1.答案：B解析:两个有理数的和为零,这两个数互为相反数.故选:B.2.答案：A解析：根据“正数大于0,0大于负数，两个负数比大小，绝对值大的反而小”可得，，故选A.3.答案：B解析：，故选B.4.答案：B解析：题图②中有3个红色算筹，6个黑色算筹，表示的算式为，故选B.5.答案：D解析：由题意得，温差=最高温-最低温，即：，故选D.6.答案：D解析：甲地最高，乙地最低，.7.答案：C解析：，则有.故选C.8.答案：C解析：，故选C.9.答案：8解析：.故答案为：8.10.答案：3;解析:根据题意得:.故答案为:3.11.答案：4解析：根据题意得：.故答案为：4.12.答案：（1）50（2）解析:（1）原式;（2）原式。
人教版七上数学周周卷(三)：1.4 有理数的乘除法习题课件
49 24 ×(－5)，看谁算得又快又对.有两位同学的解法如下：
25
小明：原式＝－ 1249 ×5＝－ 1249 ＝－249 4 ；
25
5
5
小军：原式＝
49
24 25
×(－5)＝49×(－5)＋
24 25
×(－5)＝－249
4 5
.
(1)以上两种解法，你认为谁的解法较好？
解：(1)小军的解法较好.
m
的值. 解：因为a，b互为相反数，c，d互为倒数，m的绝对值为4，
所以a＋b＝0，cd＝1，m＝4或－4.
当m＝4时，m＋cd＋ a b ＝4＋1＋ 0 ＝5；
m
4
当m＝－4时，m＋cd＋ a b ＝－4＋1＋ 0 ＝－3.
m
4
综上所述，m＋cd＋ a b 的值为5或－3.
m
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二、填空题(每小题3分，共24分)
11.计算：15 ＝__－__5___， 36 ＝__4_____.
3
9
12.－0.2的倒数是__－__5___.
13.两个有理数之积是－5，已知一个数是－2
1 7
，则另一个数是___73____.
14.绝对值小于5的所有整数的积是___0____.
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七年级数学上册人教版
周周卷(三) 有理数的乘除法
测试范围：1.4
一、选择题(每小题3分，共30分)
1.202X的倒数是(D )
A.－202X
B.202X
2.计算(－3)×5的结果是( A )
A.－15
B.15
C.－ 1
2020
D. 1
人教版数学七年级上册同步测试：周周练(三)(1.4)
周周练(三)(1.4)(时间:45分钟满分:100分)一、选择题(每小题5分,共35分)1.如果两个有理数在数轴上的对应点在原点的同侧,那么这两个有理数的积( A )(A)一定为正(B)一定为负(C)为零(D)可能为正,也可能为负2.下列说法正确的是( D )(A)负数没有倒数(B)正数的倒数比自身小(C)任何有理数都有倒数(D)-1的倒数是-13.若a+b<0,ab<0,则( D )(A)a>0,b>0(B)a<0,b<0(C)a,b两数一正一负,且正数的绝对值大于负数的绝对值(D)a,b两数一正一负,且负数的绝对值大于正数的绝对值4.-1的倒数与4的相反数的商为( B )(A)+5 (B) (C)-5 (D)-5.下列计算正确的是( C )(A)-3×4÷=-4(B)-5÷(-1)=4(C)(-5)÷(-)=(-5)×(-2)=10(D)(-3)×(+)×(-2)=-46.高度每增加1千米,气温就下降6 ℃,现在地面气温是10 ℃,那么4千米高空的气温是( A )(A)-14 ℃(B)-24 ℃(C)-4 ℃(D)14 ℃7.一服装店进了8件单价50元的衬衫,标价80元,为了促销五一期间打6折销售并全部售出,那么该服装店出售这8件衬衫一共( D ) (A)赚了12元(B)亏了12元(C)赚了16元(D)亏了16元二、填空题(每小题5分,共35分)8.计算:-12÷(-)= 72 .9.-0.125的相反数的倒数是8 .10.已知=-1,则b+|a|= 0 .11.若|a|=2,|b|=3,ab<0,则-ab= 6 .12.已知a与b互为相反数,c与d互为倒数,则|a+b|-cd= -1 .13.规定a⊗b=5a-2b,则3⊗(-2)的值为19 .14.根据二十四点算法,现有四个数-2,4,-5,-10,每个数用且只用一次进行加、减、乘、除,使其结果等于24,则列式为(-5)×(-2)- (-10)+4 .三、解答题(共30分)15.(10分)计算:(1)-27×2×÷(-24);(2)8×(-)+(-2)÷4.解:(1)原式=-27×××(-)=27×××=.(2)原式=8×-8×+(-2)×=6-4-=.16.(10分)一天,甲、乙两人利用温差测量山峰的高度,甲在山顶测得温度是-2 ℃,乙此时在山脚测得温度是 5 ℃,已知该地区高度每增加100米,气温大约降低0.5 ℃,这个山峰的高度大约是多少米? 解:[5-(-2)]÷0.5×100=7÷0.5×100=14×100=1 400.答:这个山峰的高度大约是1 400米.17.(10分)现有20筐蔬菜,每筐的标准重量为20 kg,比标准重的记为正,经过称量记录如下表:求这20筐蔬菜的总重量是多少?解:(-1)×6+(-3)×5+0×3+(+2)×1+(+4)×5=-6-15+0+2+20=-21+22=1 kg,20×20+1=401 kg.答:这20筐蔬菜的总重量是401 kg.。
第2周——2023-2024学年人教版数学七年级上册周周练(含答案)
第二周——2023-2024学年人教版数学七年级上册周周练考查范围：1.2.2~1.2.41.关于数轴，下列说法最准确的是( )A.一条直线B.有原点、正方向的一条直线C.有单位长度的一条直线D.规定了原点、正方向、单位长度的一条直线2.以下是四位同学画的数轴，其中正确的是( )A. B.C. D.3.数轴上的点A到原点的距离是3，则点A表示的是为( )A.6或B.3C.D.3或4.如图1，数轴上有三个点A、B、C，若点A、B表示的数互为相反数，则图中点C表示的数是( )A.-2B.0C.1D.45.( )A.2023B.-2023C.D.6.下列说法中，正确的是( )A.任何有理数的绝对值都是正数B.如果两个数不相等，那么这两个数的绝对值也不相等C.任何一个有理数的绝对值都不是负数D.只有负数的绝对值是它的相反数7.有理数，，0，中，绝对值最大的数是( )A.-2B.C.0D.8.如图，在数轴上，若点B表示一个负数，则原点可以是( )A.点EB.点DC.点CD.点A9.只有___________不同的两个数叫做互为___________.特别地，0的相反数是___________.10.若，，则__________.11.比较大小:________(填“>”或“<”).12.在数轴上表示下列各数，并用“<”号把这些数连接起来.，，，0，，.答案以及解析1.答案：D解析：根据数轴的概念可知选项D的说法最准确.故选D.2.答案：B解析：A、数轴上左边的数小于右边的数，故此选项不符合题意；B、符合数轴的特点，故此选项符合题意；C、没有正方向，故此选项不符合题意；D、数轴上左侧的数应该大于右侧的数，故此选项不符合题意；故选B.3.答案：D解析：解：，，数轴上的点A到原点的距离是3，则点A表示的数为.故选D.4.答案：C解析：点A、B表示的数互为相反数，线段AB的中点为原点，即点C往左一个单位长度处是原点，故C表示的数是1.5.答案：A解析：.故选：A.6.答案：C解析：选项A，0的绝对值是0，0既不是正数也不是负数，故此选项错误；选项B，互为相反数的两个数的绝对值相等，故此选项错误；选项C，由绝对值的性质可知任何一个有理数的绝对值都不是负数，故此选项正确；选项D，0的绝对值是0，0的相反数也是0，但0不是负数，故此选项错误.7.答案：A解析：-2的绝对值是2，的绝对值是，0的绝对值是0，的绝对值是.，的绝对值最大.故选A.8.答案：D解析：因为点B表示一个负数，原点表示0，大于负数.故原点可以是点A.所以本题正确答案为D.9.答案：符号，相反数，0解析：只有符号不同的两个数叫做互为相反数.特别地，0的相反数是0.故答案为：符号，相反数，0.10.答案：4或-14或14或-4解析：，，，；，；，；，；则或-14或14或-4.11.答案：<解析:,,,,故答案为:<.12.答案：，数轴见解析解析：因为，，，，所以各数的对应点在数轴上的位置如图所示.按从小到大的顺序排列如下：.。
七年级数学上册周周测三2.1同步作业课件新版新人教版
常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
一、释疑难
对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。
二、补笔记
上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一 遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。
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三、课后“静思2分钟”大有学问
我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的课 后复习30分钟。
人教版七上数学周周卷(二)： 有理数的加减法习题课件
22.(8分)小红某星期微信收发红包记录如下：收到22.9元，发出35.6元，收 到8.8元，发出9.9元，收到3.6元，发出4.8元，收到6.6元，这时她的微信 钱包里的钱数是增加了还是减少了？增加或减少了多少钱？
解：22.9－35.6＋8.8－9.9＋3.6－4.8＋6.6 ＝(22.9－9.9)＋(－35.6＋3.6)＋(8.8－4.8)＋6.6 ＝－8.4(元). 答：微信钱包里的钱减少了，减少8.4元.
18.符号“H”表示一种运算，它对正整数的运算结果如下：H(1)＝－2，H(2)
＝3，H(3)＝－4，H(4)＝5，…则H(7)＋H(8)＋H(9)＋…＋H(99)的结果为
_－__5_4___.
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解析：由题意可知：当a是奇数时，H(a)＝－(a＋1)，当a是偶数时，H(a) ＝a＋1，所以H(7)＋H(8)＋H(9)＋…＋H(99)＝－8＋9－10＋11－…－98 ＋99－100＝(－8＋9)＋(－10＋11)＋…＋(－98＋99)－100＝1×46－100 ＝46－100＝－54.
该仓库10月份第三周分拣包裹的情况(超过计划量记为正，未到达计划量记
为负)：
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星期
一
二
三
四
五
六
日
分拣量/万件 ＋6 －3 －4 ＋5 －1 ＋7 －8
(1)该仓库本周内分拣包裹数量最多的一天是星期__六_____，最少的一天是星 期___日____，最多的一天比最少的一天多分拣___1_5___万件包裹；
么最高的地方比最低的地方高__1_6_4___m.
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15.计算(－0.5)－
第8周——2023-2024学年人教版数学七年级上册周周练(含答案)
第八周——2023-2024学年人教版数学七年级上册周周练考查范围：3.1~3.21.下列方程为一元一次方程的是( )A.B.C.D.2.若关于x 的方程是一元一次方程，则这个方程的解是( )A.B. C.D.3.下列运用等式的性质进行变形，正确的是( )A.由得到B.由得到C.由得到D.由得到4.若，则下面式子一定成立的是( )A. B. C.D.5.方程的解为( )A.B.C. D.6.若关于x 的一元一次方程的解是，那么k 的值是( )A.1B.2C.3D.47.已知式子的值与互为倒数，那么x 的值是( )A.6B. C.D.58.关于x 的方程与方程的解相同，则常数a 是( ) A.-3 B.3C.2D.-29.将方程变形成用含y 的代数式表示x ，则__________.10.小明在解方程（x 为未知数）时，误将-x 看作+x ，得到方程的解为，则原方程的解为___________11.若代数式与的值互为相反数，则________.12.解方程：.答案以及解析1.答案：A解析：A.含有一个未知数，且未知数的最高次数是一次，是一元一次方程，故选项A符合题意；B.含有两个未知数，不是一元一次方程，故选项B与题意不符；C.最高次数是二次，不是一元一次方程，故选项C与题意不符；D.不是整式方程，不是一元一次方程，故选项D与题意不符.故选A.2.答案：A解析：由一元一次方程的特点得，即，则这个方程是，解得：.故选：A.3.答案：A解析：A、由得到，故A符合题意；B、由得到，故B不符合题意；C、由得到，故C不符合题意；D、由得到，故D不符合题意；故选：A.4.答案：D解析：，，所以A选项不成立；，，所以B选项不成立；，，所以C选项不成立；，，所以D选项成立.故选：D.5.答案：A解析：，两边都乘以5，得.故选A.6.答案：C解析：关于x的一元一次方程的解是，，解得：，故选：C.7.答案：A解析：的值与互为倒数，，移项合并同类项，得：，系数化为1，得：，故选：A.8.答案：B解析：方程，移项，得.合并同类项，得.解得，把代入得，解得.故选B.9.答案：解析：，两边同时减去3y，得，两边同时除以4，得. 10.答案：解析：小李在解方程（x为未知数）时，误将-x看作+x，则他所解的方程为，又方程的解，则，所以，于是原方程为，解得.11.答案：2解析：由题意可得：，移项，得，系数化为1，得.故答案为：2.12.答案：原方程可化为，即.将看作一个整体进行合并得.所以，.。