护理三基知识课件
三基护理理论知识ppt课件
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病人出院后的处理
❖ 1、处理出院病人床单位： ❖ （1）撤去病床上污被服，根据病人疾病决定清
洗、消毒方法。（2）用消毒液擦拭床旁桌、床 旁椅及床。（3）非一次性使用的痰杯、脸盆， 须用消毒液浸泡。（4）床垫、床褥、棉胎、枕 芯等置于日光下曝晒、紫外线灯照射消毒或使 用臭氧机消毒。（5）病室开窗通风。（6）传 染性疾病病人离院后，需按传染病终末消毒法 进行处理。 ❖ 2、铺好备用床，准备迎接新病人。 ❖ 3、按要求整理病历，交病案室保存。
❖ 注意事项：①保持紫外线灯管清洁。②正确掌握消毒 条件：消毒的适宜温度为20℃~40℃，适宜湿度为 40%~60%。③正确记录消毒时间应从灯管开亮后 5~7分钟开始计时。④使用超过1000小时，需要更 换灯管。⑤加强防护：紫外线对人的眼睛和皮肤有伤 害作用，照射时人应离开房间，必要时戴防护镜、穿 防护衣；⑥定期检测灭菌效果。
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医院常见的不安全因素
❖1、物理性损伤：
❖（1）机械性损伤：如跌倒、创伤等。
❖（2）温度性损伤：如烫伤、烧伤、点灼 伤、冻伤等。（3）压力性损伤：如压疮 、气压伤等；（4）放射性损伤：主要又 放射性诊断和治疗处理不当所致。
❖2、化学性损伤：通常是由于药物使用不 当而引起。
❖3、生物性损伤：包括微生物及昆虫对人 体的伤害；
❖2、满足病人的各种合理需求，以调 动病人配合治疗护理的积极性；
❖3、做好健康教育，满足病人对疾病 知识的需求。
2
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一般病人的入院护理内容
▪ 1、迎接新病人：护理人员应以热情的态度迎 接新病人至指定的病室床位，并妥善安置病人 。 ▪ 2、通知负责医师诊察病人，必要时，协助医 师为病人进行体检、治疗。 ▪ 3、为病人测量体温、脉搏、呼吸、血压及体 重，必要时测量身高。 ▪ 4、通知营养室为病人准备膳食。
医务人员三基知识培训图文PPT课件
生命体征
Vital Signs
清晨，公鸡清了清嗓子，便开始了独 唱。它 的声音 一传十 ，十传 百，到 最后， 不但所 有的公 鸡都唱 起了歌 儿，就 连睡梦 中的你 ，听了 这首歌 儿也会 立马起 床，你 也会静 静地站 在那， 倾听着 美妙的 音乐。
清晨，公鸡清了清嗓子，便开始了独 唱。它 的声音 一传十 ，十传 百，到 最后， 不但所 有的公 鸡都唱 起了歌 儿，就 连睡梦 中的你 ，听了 这首歌 儿也会 立马起 床，你 也会静 静地站 在那， 倾听着 美妙的 音乐。 清晨，公鸡清了清嗓子，便开始了独 唱。它 的声音 一传十 ，十传 百，到 最后， 不但所 有的公 鸡都唱 起了歌 儿，就 连睡梦 中的你 ，听了 这首歌 儿也会 立马起 床，你 也会静 静地站 在那， 倾听着 美妙的 音乐。
目录
CONTENTS
1 生命体征 2 给药 3 皮试及过敏处理
4 注射
清晨，公鸡清了清嗓子，便开始了独 唱。它 的声音 一传十 ，十传 百，到 最后， 不但所 有的公 鸡都唱 起了歌 儿，就 连睡梦 中的你 ，听了 这首歌 儿也会 立马起 床，你 也会静 静地站 在那， 倾听着 美妙的 音乐。
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在那，
倾听着
美妙的
护理三基三严优质课件ppt
护理分级
护理级别
依据患者病情和自理 能力分为特级护理、 一级护理、二级护理 和三级护理四个级别。
分级方法
a.患者入院后应根据患者病 情严重程度确定病情等级。 b.根据患者BI指数总分，确 定自理能力的等级 c.依据病情等级和（或）自 理能力等级，确定患者护理 分级。 d.临床医护人员应根据患者 的病情和自理能力的变化动 态调整患者护理分级。
（二）晚间护理
（三）对非禁食患者协助进食/水 （四）卧位护理
（五）排泄护理 （六）床上温水擦浴 （七）其他护理 （八）患者安全管理
项目内涵 1.整理床单位 2.面部清洁和梳头 3.口腔护理 1.整理床单位 2.面部清洁 3.口腔护理 4.会阴护理 5.足部清洁
1.协助患者翻身及有效咳嗽 2.协助床上移动 3.压疮预防及护理 1.失禁护理 2.床上使用便器 3.留置尿管护理
基础护理包含的内容
9.卧位护理：协助患者翻身及有效咳嗽；协助床上移动；有 预防压疮护理措施；取舒适体位，保持患者功能位，预防垂 足；运用约束带时，防止约束部位出现血液循环障碍和皮肤 破损。各种管道妥善固定、标识清晰、床脚刹车固定。
10.饮食护理：指导患者定餐，落实治疗饮食，保持进餐环境 清洁；送饭到床头，协助患者进餐，落实餐前洗手及清洁餐 具；为需要鼻饲的患者落实鼻饲护理，观察胃肠道反应。
11.排泄护理：协助卧床患者床上使用便器；失禁患者遵医嘱 采取相应措施；留置尿管患者，保持会阴部皮肤清洁；尿管 及尿袋妥善固定，定期更换，及时排放尿液，观察尿液的颜 色。性质及量，并作好记录。
基础护理包含的内容
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长期卧床病人， 根据病情及患者 所需床上温水擦 浴，每周一次头 发护理。
14 13
对病人进行安全 知识指导，提供 安全的环境，有 预防跌倒、坠床 、烫伤的形式标 识，协助行动不 便病人下床、入 厕、活动等。
护理三基培训课件ppt
护理三基培训的发展趋势
培训内容与临 床实践相结合： 注重实践操作 和临床应用， 提高护士的实 际操作能力。
培训方式多样 化：采用线上 和线下相结合 的方式，利用 多媒体教学资 源，提高培训
效果。
培训周期延长： 随着医学技术 的不断进步， 护理三基培训 的周期也需要 相应延长，以 适应新的临床
需求。
用和表现。
培训反馈和建 议：收集学员 对培训的反馈 和建议，以便 改进和完善后 续的培训计划。
06
护理三基在实际工作中的应用
护理三基在临床护理中的应用
护理三基的定义 和重要性
护理三基在实际 工作中的具体应 用
护理三基在临床 护理中的优势和 效果
护理三基在实际 应用中的注意事 项
护理三基在社区护理中的应用
护理的基本理论 框架
护理程序与护理 评估
护理诊断与护理 计划
04
护理基本技能培训
护理技能培训内容
护理基本技能：包括无菌技术、注射法、生命体征监测等 护理操作技能：包括各种护理操作，如吸氧、吸痰、导尿等 护理急救技能：包括心肺复苏、急救药品使用等 护理沟通技能：包括与患者沟通、与理三基培训课件ppt
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目录
01
单击添加目录项标题
02
护理三基概述
03
护理基础知识
04
护理基本技能培训
05
护理基本理论培训
06
护理三基在实际工作中的应用
07
护理三基培训的未来发展
01
添加章节标题
02
护理三基概述
护理三基的定义
护理三基是指基 础理论、基础知 识和基本技能
护理评估：对患者的身体状况、心理状况和社会背景进行全面评估
护理三基理论学习课件
患者安全与防护
01
02
03
患者身份识别
护士在给药、输液等操作 前，应核对患者身份，确 保正确的治疗和护理。
预防患者跌倒
护士应评估患者跌倒的风 险，采取预防措施，如增 加床栏、保持地面干燥等 。
防止患者烫伤
护士在给患者使用热水袋 或进行理疗时，应遵循操 作规程，避免患者烫伤。
法律安全与防护
遵守法律法规
护理学的目标
提供全面的、个性化的、以患者为 中心的护理，以促进患者的健康和 福祉。
护理学的发展历程
起源
护理学起源于古代的医疗实践， 随着医疗技术的发展和人类对疾 病认识的深入，护理工作逐渐成 为医疗活动中不可或缺的一部分
。
中世纪
随着中世纪欧洲医学的发展，护 理工作逐渐由修女和家庭成员承 担，形成了早期的医院护理模式
护士应了解国家法律法规对护理工作的要求和规定，确保工作合 法合规。
保护患者隐私
护士应尊重患者的隐私权，采取措施保护患者的个人信息和医疗记 录。
应对突发事件
护士应具备应对突发事件的能力，如火灾、地震等，了解应急预案 和流程，及时采取措施保障患者安全。
护理教育与培训
05
护理教育培训的原则与方法
原则
以岗位需求为导向，以实践能力培养为重点，注重人文素养、沟通能力、职业素养等方面的培养。
建立信任
通过良好的沟通技巧和关怀态度，建立病人和家属对护士的信任，提高护理质量 和满意度。
心理护理与健康教育
心理护理
关注病人的心理健康，提供心理支持和安慰，帮助病人缓解 焦虑和压力，增强信心和勇气。
健康教育
向病人和家属普及健康知识，指导病人养成良好的生活习惯 和自我保健能力，预防疾病复发和提高生活质量。
2024年度护理人员分层培训三基基础理论知识培训课件
4
分层培训的原则与方法
2024/2/3
原则
因材施教、循序渐进、实践与理 论相结合。
方法
采用多种形式的教学方法，如集 中授课、小组讨论、案例分析、 操作示范等，注重互动与参与， 提高培训效果。
5
分层培训的实施步骤
01
02
03
制定培训计划
根据护理人员的岗位和层 级，制定具体的培训计划 和方案。
2024/2/3
感谢观看
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REPORT
2024/2/3
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMARY
护理人员分层培训三 基基础理论知识培训 课件
1
目录
CONTENTS
• 护理人员分层培训概述 • 三基基础理论知识体系 • 护理人员的职业素养与沟通能力 • 临床护理技能操作规范与流程 • 患者安全与护理质量保障措施 • 患者心理护理与健康教育指导
05
患者安全与护理质量保障措 施
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患者安全的重要性及保障措施
患者安全是医疗护理工作的核心，关系到患者的生命安全和身体健康。
保障措施包括：严格执行查对制度、加强药品管理、确保设备安全、预防感染等。
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提高护理人员安全意识，加强安全教育和培训，确保各项安全措施得到有效执行。
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心理护理与健康教育在康复中的作用
心理护理作用
减轻患者心理压力，提高治疗信心，促进情绪稳定，有利于康复进程。
健康教育作用
提高患者对疾病和治疗的认识，增强自我管理能力，预防并发症，促进功能恢复。
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REPORT
2024/2/3
2024版三基培训ppt课件完整版
03
学员参与度高，学习效果显著
学员们积极参与培训，认真听讲、思考、交流，学习氛围浓厚，学习效
果显著，普遍反映收获颇丰。
分析存在问题和不足之处
部分课程内容难度较大，学员掌握程度不一
由于学员专业背景和学习能力存在差异，部分课程内容对于某些学员来说难度较大，掌握程 度不一。
实践教学环节相对薄弱，需加强
虽然本次培训注重理论与实践相结合，但在实践教学环节方面仍有待加强，需要为学员提供 更多实践机会和操作指导。
小组讨论与案例分享相促进
小组讨论交流
组织学员进行小组讨论交流，分 享学习心得和经验，促进学员之
间的互动和学习。
案例分享分析
邀请行业专家或资深从业者分享 实际案例，并进行深入分析，帮 助学员更好地理解三基知识在实
际工作中的应用。
团队协作与沟通
通过小组讨论和案例分享，培养 学员的团队协作精神和沟通能力，
04 三基培训实施与管理
制定详细培训计划及方案
01
02
03
04
明确培训目标
根据三基培训要求，确定具体 的培训目标和任务。
制定时间表
合理安排培训时间，确保培训 进度与计划相符。
编制课程大纲
根据培训目标，编制科学、系 统的课程大纲。
确定考核方式
明确培训考核方式，确保培训 效果可衡量。
选拔优秀师资团队授课
2024三基培训ppt课件完整版
目录
• 三基培训概述 • 三基培训内容体系 • 三基培训方法与策略 • 三基培训实施与管理 • 三基培训成果展示与转化 • 总结与展望
01 三基培训概述
三基培训定义与背景
定义
三基培训是指对基层医疗卫生机构中的医务人员进行的以基础理论、基本知识 和基本技能为主要内容的培训。
护理三基三严课件ppt
制定并执行护理质量评价标准，确保护理服务的质量和效果。
严谨态度
严谨对待每一个细节
01
在护理工作中，细节决定成败，应严谨对待每一个细节，不放
过任何可能的隐患。
严谨思考问题
02
遇到问题时，应进行深入分析，严谨思考，寻找最佳解决方案
。
严谨沟通协作
03
加强与医生、患者及家属的沟通协作，确保信息传递准确无误
日常护理实践是护理工作中最基 础的部分，包括测量体温、记录 出入量、口腔护理、皮肤护理等
。
日常护理实践需要遵循严格的护 理操作规范，确保患者安全和舒
适。
日常护理实践中需要关注患者的 心理状态，提供心理支持和安慰
。
紧急护理实践
紧急护理实践是指在紧急情况 下进行的护理操作，如心肺复 苏、急救措施等。
紧急护理实践要求护士具备快 速反应能力和熟练的急救技能 ，能够迅速有效地处理紧急情 况。
利用远程医疗技术，提 供远程监护、远程诊断 等服务，方便患者就医 ，提高医疗服务的可及 性和便利性。
护理管理创新
精细化管理
通过精细化的管理手段和方法，提高护理工作的规范化和标准化水平，降低医疗事故和纠 纷的产生率。
团队协同作战
加强护理团队之间的协作与配合，发挥团队的整体优势，提高护理工作的质量和效率。
与患者及其家属进行有效沟通的技能 和方法，包括倾听、询问、解释等。
急救技能
如急救药品的使用、心电监护仪的操 作等。
02
CATALOGUE
护理三严
严格要求
严格执行护理操作规范
遵循护理操作流程，确保每一步骤都符合标准要求，不省略、不 简化。
严格遵守护理安全制度
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护理三基知识课件
护理工作是医院工作的重要内容，作为护理人员，有哪些
三基知识需要掌握的？以下是小编整理的护理三基知识课件，
欢迎阅读。
1、脑死亡的判断标准：自主呼吸住手；不可逆性深昏迷；脑干神经反射消失；瞳孔扩大或者固定；脑电波消失；脑血
液循环彻底消失。
2、体温每升高 1°c，基础代谢率提高 13%。
3、发热时心率加快，体温每升高 1°C，心率约增加 18
次/分，儿童可增加更快。
4、缺氧的类型：低张性~、血液性~、循环性~、组织性
~
5、胆汁的作用：乳化脂肪、促进脂肪消化、促进脂肪消
化产物的吸收、促进脂溶性维生素(ADEK)的吸收、中和胃酸、促进胆汁自身分泌。
6、正常人血清钾浓度： 3。
5~5。
5mmol/L
7、典型的 DIC 分三期：高凝期、消耗性低凝期、继发性
纤溶亢进期
8、休克的发展过程：微循环缺血性缺氧期、微循环淤
血性缺氧期、微循环衰竭期
9、休克早起患者的表现：脸色苍白、四肢湿冷、脉搏
细弱、尿量减少
10、休克患者的补液总量是量需而入，遵循“需多少，补
多少”原则。
动态观察静脉充盈度、尿量、脉搏、血压等指标，作为监控输液量多少的依据。
11、心力衰竭：指在各种致病因素的作用下，心脏的收缩和/或者舒张功能发生障碍，使心排出量绝对或者相对下降，
即心泵功能减弱，以致不能满足机体代谢需要的病理生理过
程的综合症。
12、心力衰竭的常见诱因：全身感染、酸碱平衡和电解
质代谢紊乱、心率失常、妊娠与分娩
13、肝性脑病分四期：前驱期、昏迷前期、昏睡期、昏
迷期
14、过量输液导致肺水肿的直接机制：短期输入过量液体，导致肺血容量急剧增加，毛细血管静水压升高，血管内皮间隙增大，通透性增加，血浆渗入肺泡形成肺水肿
15、DIC：是由多种致病因素激活机体的凝血系统，导致
机体弥漫性微血栓形成，凝血因子大量消耗并继发纤溶亢进，
从而引起全身性出血，微循环障碍乃至多器官衰竭的一种临床综合症。
16、心源性休克：心脏泵血功能衰竭，心排出量急剧
减少，有效循环血量两下降所引起的休克
17、急性肾衰是指各种原因在短期内引起肾脏泌尿功能急剧障碍，以致机体内环境浮现严重紊乱的病理过程临床表现有水中毒、氮质血症、高钾血症、代谢性酸中毒等。
18、肠热症：病后第 2~3 周可采血作肥达反应。
19、脑膜炎球菌对干燥、寒冷、热等极其敏感，55°5 分钟被即被破坏。
在室温下 3 小时内即可死亡，临床上采取的标本应保温保湿，并即将送检。
20、破伤风杆菌的.致病因素主要为破伤风外毒素，即破伤风痉挛毒素。
21、白喉杆菌的致病因素是白喉外毒素。
22、细菌性食物中毒可分为感染型和毒素型。
23、医学上重要的抗原物质有病原微生物、细菌外毒素和类毒素、动物血清、不同个体间的血细胞抗原及组织相容性抗原等。
24、T 细胞执行细胞免疫； B 细胞执行体液免疫。
25、阿
司匹林的基本作用：解热、镇痛、消炎抗风湿、影响血栓形成、。
作用机制：与抑制前列腺素的生物合成有关。
26、强心甙主要临床应用：用于治疗心功能不全和某些
心律失常(心房颤动、心房扑动、阵发性室上性心动过速)
27、变异性心绞痛首先硝苯地平
28、肝素过量用鱼精蛋白拯救；双香豆素过量用维生素 K 拯救
29、糖皮质激素短效类：可的松、氢化可的松、中效类：泼尼松、泼尼松龙、甲泼尼松、去炎松；长效类：倍他米松；外用类：氟氢可的松、氟轻松、倍氯松
30、氨基甙类的不良反应：过敏反应、耳毒性、肾毒性、神经肌肉阻断作用
31、进行糖异生的主要器官是“肝”，其次是“肾”，其生理意义在于维持血糖水平的恒定。
32、正常血糖： 3。
9~6。
0mmol/L。
胰高血糖素、肾
上腺、糖皮质激素有升高血糖的作用。
33、成人每天的蛋白质需要量为“80g”
34、清蛋白是血浆中含量最高的蛋白子。
血清中没有纤
维蛋白原。
35、人体内含量最多的微量元素是“铁”，成人男人及绝
经后妇女“每月”需铁约“1mg”。
36、发绀：当毛细血管血液中脱氧血红蛋白的平均浓度
超过“5g/L”时，皮肤和粘膜呈青紫色
37、CVP 代表右心房或者胸腔段静脉内的血压；正常值：
6~12cmH2O。
偏低：输液量不足。
偏高：输液过多多块或
者心脏射血功能不全。
38、胸膜腔负压的意义：保持肺的扩张状态和促进血液、淋巴液的回流。
40、肺泡表面活性物质的生理意义：降低肺泡表面张力、增加肺的顺应性、维持大小肺泡容积的相对稳定、防止肺不张、防止肺水肿
41、影响心排出量的因素：心室肌的前负荷、后负荷、
心肌收缩能力及心率
42、BMR：指基础状态下单位时间内的能量代谢。
所谓基础状态，是指满足以下条件的一种状态：清晨、清醒、静卧、未作肌肉活动，前夜睡眠良好，测定时无精神紧张，测定前至少禁食 12 小时，室温保持在 20~26 度
43、晶体渗透压作用：维持细胞内外水的平衡；胶体渗
透压维持血管内外水的平衡。
人体生理功能的调节方式：神经调节(最主要、反应速度快、作用持续时间短、作用部位准确)，体液调节，自身调节
44、血液的生理功能：运输功能、缓冲功能、维持体温相对稳定、维持机体内环境稳态、参预生理性止血功能、参预机体的谨防功能
45、去大脑僵直：在中脑的上下丘脑之间切断脑干的去
大脑动物，会浮现紧张亢进现象，表现为四肢伸直，坚硬如柱，头尾昂起，脊柱挺硬
46、肾病综合症的主要临床表现：大量蛋白尿、全身
水肿、低蛋白血症、高脂血症、脂尿
47、急性白血病共同的临床特点：发热、乏力、出血
倾向、进行性贫血、肝脾和淋巴结肿大等。
48、肿瘤的扩散方式：直接蔓延和转移。
其转移途径有：淋巴转移、血行转移、种植性转移
49、炎症蔓延的途径：局部蔓延、淋巴道蔓延、血道
蔓延。
炎症的局部基本病理变化：变质、渗出、增生
50、栓塞的类型：血栓栓塞、气体栓塞、羊水栓塞、脂
肪栓塞
51、血栓的类型：白色血栓、红色血栓、透明血栓、混
合血栓
52、血栓形成的条件：心血管内皮细胞的损伤、血流状
态的改变、血液凝固性增高
53、坏死的分类：凝固性~、液化性~、纤维素样性~
54、肉芽组织的功能：抗感染保护创面、填补创口及其
他组织缺损、机化或者包裹坏死，血栓，炎症渗出物及其他
异物
55、影响创伤愈合的因素： A：全身因素：年龄、营养；B：局部因素：感染与异物、局部血液循环、神经支配、电
离辐射
56、动脉性充血分为：生理性充血、炎症性充血、减压后充血
57、形成淤血的原因：静脉受压、静脉腔受阻、心力衰竭
58、引起漏出性出血的原因：血管损伤、血小板减少或者血小板功能障碍、凝血因子缺乏
59、内囊三偏征：对侧偏麻、对侧偏瘫、同向性偏盲
60、内囊位于尾状核、背侧丘脑、豆状核之间。
分：内囊前脚、内囊膝、内囊后脚。