高考高中英语核心语法详解 定语从句
定语从句高一知识点总结
定语从句高一知识点总结定语从句是高中英语中一个重要的语法知识点。
它能够为主句提供修饰成分，使得句子更加准确、丰富。
下面是对定语从句的高中英语知识点总结：一、定语从句的定义和作用定语从句是一个句子，用来修饰一个名词或代词。
它提供了更多的描述和信息，以使主句更加明确。
定语从句可以用来修饰人或物，而且在句子中可以作为主语、宾语、表语或定语。
二、定语从句的引导词1.关系代词：who, whom, whose, which, that2.关系副词：when, where, why三、定语从句的位置定语从句通常紧跟在所修饰的名词或代词之后。
四、关系代词的用法和例句1.用who或that代替修饰人的名词，作为定语从句的主语。
例句：The boy who is reading in the library is my brother.2.用whom或that代替修饰人的名词，作为定语从句的宾语。
例句：The girl whom you met yesterday is my best friend.3.用which或that代替修饰物的名词，作为定语从句的主语或宾语。
例句：The book which I borrowed from the library is very interesting.4.用whose表示所修饰名词的所有关系。
例句：The man whose car was stolen reported it to the police.五、关系副词的用法和例句1.用when表示时间，修饰修饰时间的名词，作为定语从句的状语。
例句：Yesterday was the day when we won the championship.2.用where表示地点，修饰修饰地点的名词，作为定语从句的状语。
例句：Do you remember the place where we had our first date?3.用why表示原因，修饰修饰原因的名词，作为定语从句的状语。
高中定语从句详细讲解
高中定语从句详细讲解一.基本概念1.定语从句的定义：用作定语的从句叫定语从句。
2.先行词：被定语从句所修饰的名词或代词。
3.定语从句的位置：紧跟先行词(名词或代词)之后。
4.引导词：引导定语从句的词(包括关系代词和关系副词)。
﹙1﹚关系代词：that/who/whom/which/as﹙2﹚关系副词：when/where/why5.引导词的位置：位于定语从句之前(先行词之后)。
【as除外】6.引导词的功能(作用)：﹙1﹚连接先行词和定语从句。
﹙2﹚在定语从句中充当一定的成分(关系代词充当主语或宾语，关系副词充当状语)。
7.定语从句的类型：﹙1﹚限定*定语从句(主句和定语从句之间无逗号)。
①直接由引导词引导定语从句themanwhoyou’retalkingtoismyfriend.②由介词+关系代词(whom/which)引导themantowhomyou’retalkingismyfriend.ineedapenwithwhichicanwritealetter.=ineedapieceofpaperonwhichicanwritealetter.介词的选用可根据从句中的相关词组确定，该介词通常可以放在关系代词之前，也可放在从句之尾。
例如：theman(who/whom/that)italkedaboutatthemeetingisfromb eijinguniversity.=themanaboutwhomitalkedatthemeetingisfrombeijingunive rsity.thepalace(which/that)ioftenpayavisittowasbuiltinthe17thcen tury.=thepalacetowhichioftenpayavisitwasbuiltinthe17thcentury.﹙2﹚非限定*定语从句(主句和定语从句之间用逗号隔开)。
①直接由引导词引导定语从句。
高考定语从句知识点归纳
高考定语从句知识点归纳在中学生的学习过程中，高考定语从句是一个重要的语法知识点。
它是英语语法中的一个重要内容，也是高考中经常考察的题型之一。
了解和掌握高考定语从句的知识点对于学生能够在高考中取得好成绩具有重要意义。
本文将对高考定语从句的知识点进行归纳，帮助大家更好地理解和应用这一知识。
定语从句是一个修饰名词或代词的句子，在句子中充当定语的作用。
它通常由关系词（that、which、who、whom、whose等）引导。
定语从句主要有三种类型：限制性定语从句、非限制性定语从句和倒装定语从句。
首先来看限制性定语从句。
限制性定语从句是最常见的一种定语从句形式。
它对所修饰的名词或代词进行了限制，使得名词或代词的含义更加明确。
限制性定语从句通常由that、which、who、whom引导。
其中，that主要用于指物，which主要用于指物，who主要用于指人，whom则用于指人作宾语。
限制性定语从句的位置一般是紧跟被修饰的名词或代词之后。
例如：The book that I bought yesterday is very interesting.（我昨天买的那本书很有趣。
）接下来是非限制性定语从句。
非限制性定语从句用来对所修饰的名词或代词进行进一步的解释或补充信息，并且与主句之间使用逗号隔开。
非限制性定语从句通常由关系代词which或关系副词when、where、why引导。
这种定语从句一般用于描述事物的性质、特征或状态。
例如：My sister, who is a teacher, loves children.（我的姐姐是一个教师，她喜欢孩子。
）最后是倒装定语从句。
倒装定语从句位于被修饰的名词或代词之前，整个定语从句都做主语。
通常情况下，倒装定语从句由表地点、方式、原因、目的的状语引导，且常用连词地位的介词+which引导。
例如：In the garden stands a tree, round which we used to play.（花园里有一棵树，我们过去在它旁边玩耍。
英语语法高中定语从句知识点归纳总结
英语语法高中定语从句知识点归纳总结定语从句是英语语法中的一个重要概念，它在句子中起到修饰名词或代词的作用。
在高中英语学习中，掌握定语从句的使用方法和规则对于提高语言表达能力和理解能力非常关键。
本文将对高中英语定语从句的知识点进行归纳总结。
一、定语从句的定义和作用定语从句是一个句子，它修饰一个名词或代词，用来给出更多的信息，进一步描述或限定该名词或代词的特定内容。
定语从句可以用来修饰人、事、物、地点等。
它在句子中的作用是为主句提供更多的信息，使句子更具体、更有表达力。
二、定语从句的引导词1.关系代词：定语从句中常用的关系代词有：- 人：who，whom，whose- 物：which，that，whose- 人或物：as，where，when2.关系副词：定语从句中常用的关系副词有：- 地点：where- 时间：when- 原因：why三、定语从句的基本结构定语从句的基本结构为：关系代词/副词 + 主句。
其中，关系代词或副词在定语从句中担任主语、宾语、表语或定语的作用。
四、定语从句的几个常见类型1.限制性定语从句：限制性定语从句用来对先行词进行进一步的限定，它的信息是先行词不可或缺的一部分。
限制性定语从句与主句之间没有逗号隔开，通常使用关系代词that，也可使用which或who。
例子:The book that you borrowed from me is very interesting.你从我这里借的那本书非常有趣。
2.非限制性定语从句：非限制性定语从句用来对先行词进行附加说明，它的信息只是对先行词的附加补充，可以省略而不影响句子的整体意思。
非限制性定语从句与主句之间用逗号隔开，通常使用关系代词which，也可使用who。
例子:The weather, which was sunny and warm, made our picnic very enjoyable.天气晴朗温暖，使得我们的野餐非常愉快。
高三英语高考语法知识点归纳总结定语从句
When, where和why在引导定语从句时可以用“介词＋which”的结构来替换，在引导状语从句时却不行。
This is the factory in which (where) his father once worked.
这就是他的父亲曾经工作过的那个工厂。（定语从句）
the same ...that
the same... as指同类事物
the same ...that指原物
That’s the same tool as I used last week.（同类工具，不是同一把）
That’s the same tool that I used last week.那就是我上周用过的工具。
这是几年前我们居住的地方。（定语从句，先行词为the place）
Let’s go where we can find a better job.
我们到能找到更好的工作的地方去吧。（地点状语从句）
定语从句修饰、限制、说明名词，只能放在先行词的后面，而状语从句说明动作发生的情况，并且可以放在主句的前面。
She is the pop star (that) I want to see very much.
which
物
主语，宾语
The book (which) I gave you was worth $10.
The picture which was about the accident was terrible.
只用which, who, whom的情况
1.在非限制性定语从句中，只能用which指代物，用who/whom指人
2.在由“介词+关系代词”引导的定语从句中，只能用which指物，whom指人。
高中英语语法复习——定语从句(共45张ppt)
2、先行词：被定语从句修饰的名词或 者代词叫做先行词。定语从句通常 置于它所修饰的成分之后。
eg: The boy who is playing basketball is my younger brother.
3、关系词：引导定语从句的关联词就叫关系 词。
A. 把从句和主句中被修饰的先行词连接在 一起．
2. I think the day will finally come______ air pollution can be put under control. A. that B. which C. when D. as
3. This is the store______ we visited the famous shop assistant. A. where B. there C. that D. which
结构分析： 系词所指代的先行词在句中作 know的宾语。
4. I don’t like the way _____ you speak to her. A. / B. that C. in which D. all A, B and C
特别注意!（5）
在实践中会遇到很多形似定语从句的句子，要 注意定语从句与其它从句的结构上的细微差别, 能够正确区分使用它们.
couldn’t be found.
A. that
B.where C. in which D. in that
The places couldn’t be found.可知关 系词所指代的先行词在句中作主语。
结构分析：
3. This is the reason ______ he has always been eager to know for these years. A. which B. why C. for which D. because He has always been eager to know the reason for these years.可知关
高考英语 定语从句知识点归纳讲解(课件)
试卷讲评课件
▲ as通常以the same … as或such … as的形式引导定语从句，as在定 语从句中作主语、宾语或表语等。 as和which引导非限制性定语从句中都能指代整句内容，which译为“这”， as 译为“正如”。但定语从句位于句首时只能用as。As we all know,…/As is known to all,…(正如大家所知道….)
二、定语从句的关系词用法
试卷讲评课件
(一)关系代词：who、whom、which、that、whose、as
关系代词 who whom whose which that as
先行词 人 人
人/物 物
人/物 人/物
在从句中充当的成分 主语、宾语、表语
宾语 定语 主语、宾语 主语、宾语、表语 主语、宾语、表语
三、非限制性定语从句
试卷讲评课件
非限定性定语从句，从句式上看，有逗号隔开。它既可以修饰先行词， 也可修饰整个句子。它对其先行词没有限定、修饰的作用，只起补充、 说明的作用。 1.非限制性定语从句通常不能用that 2. 非限制性定语从句不能用why引导，要用for which代替why。例如： I had told them the reason，for which I didn't attend the meeting. 3. 非限制性定语从句置于句首时，不能用which引导。关系代词as引导 非限制性定语从句位置比较灵活，可以放主句前，也可以放主句后。
Tranquil/ˈtræŋkwəl/
试卷讲评课件
Li Shangyin(李商隐) 1.Li Shangyin was a Chinese poet of the late Tang Dynasty and born in Henei. 2.Li Shangyin was a typical late Tang poet. His works are sensuous, dense and allusive. 3.His most famous and cryptic poem is called Jin Se. sensuous/ˈsenʃuəs/ , dense/dens/ and allusive/əˈluːʒən/ .敏感、晦涩、含 沙射影。 Shangguan Wan'er(上官婉儿) 1. Shangguan Wan'er was a talented woman in Tang dynasty.
高中英语定语从句总结
高中英语定语从句总结高中英语定语从句总结定语从句是修饰名词或代词的从句，用来对被修饰词进行进一步的说明或限定。
在高中英语中，定语从句是一个非常重要的语法知识点，掌握定语从句的使用方法对于正确理解和使用英语具有重要的作用。
下面是关于高中英语定语从句的总结。
一、定语从句的引导词定语从句通常由关系代词和关系副词引导。
常用的关系代词有：that, which, who, whom, whose, as等；常用的关系副词有：when, where, why。
1. 关系代词：(a) that 用来修饰人或物，常可省略；用来引导非限制性定语从句时，前面要加逗号。
(b) which 用来修饰物，常可省略；用来引导非限制性定语从句时，前面要加逗号。
(c) who 用来修饰人，不可省略；用来引导非限制性定语从句时，前面要加逗号。
(d) whom 用来修饰人，作宾语时不可省略；用来引导非限制性定语从句时，前面要加逗号。
(e) whose 用来修饰人或物，不可省略；用来引导非限制性定语从句时，前面要加逗号。
(f) as 用来修饰人或物，引导非限制性定语从句时使用，相当于which。
2. 关系副词：(a) when 引导时间定语从句，相当于“at/in/on which”。
(b) where 引导地点定语从句，相当于“in/at/to which”。
(c) why 引导原因定语从句，相当于“for which”。
二、定语从句的种类定语从句分为限制性定语从句和非限制性定语从句。
1. 限制性定语从句是对被修饰词起限定作用的从句，如果去掉定语从句，主句的意思会不完整或不明确。
限制性定语从句使用关系代词that, which, who等引导。
关系代词在定语从句中可以作为主语、宾语、表语或定语。
例句：This is the book that I bought yesterday.这是我昨天买的书。
2. 非限制性定语从句则是对被修饰词进行进一步补充说明，如果去掉定语从句，主句的意思仍然是完整的。
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高考高中英语核心语法详解定语从句关系从句//定语从句一、基础知识1. 由来：两个句子之间要有一个重复元素产生关联。
重复点上改写为关系词，由此产生关系从句。
这个重复点在主要从句中称为先行词（antecedent）。
在关系从句中称为关系词，分为关系代词和关系副词。
结构一般比较固定：先行词+关系词+从句例：The boss lives opposite my house. 那位老板住在我家对面。
He is very rich. 他很富有。
说明：the boss 和he 为重复点；下面保留boss，把he改写为who，组成一句话：The boss who lives opposite my house is very rich. 住在我家对面的那位老板很富有。
boss称为为先行词；who为关系引导词；who引导的句子称为关系从句或定语从句。
2.内涵:忌重复原则决定，目的让句子更紧凑；尾重原则，决定重点信息后置。
3.先行词：被关系从句所修饰的词The tall man who is standing over there is my uncle. 正站在那儿的高个子男士是我叔叔。
man为先行词。
4. 关系词：让两个句子产生关联；具有双重角色；（1）角色一：代替前面的先行词；（2）角色二：起到连接作用，并在其引导的句子中承担相应语法成分；例：This is the book that I bought yesterday. 这是我昨天买的那本书。
that代替前面的先行词book; that同时是其引导句子中bought的宾语。
5. 限制性定语从句与非限制性定语从句区分口诀: 有无逗号；限定不限定；展开不展开；a. 限制性: 从句紧跟先行词，两者之间无逗号，并且句意特别指定先行词，并不展开。
b.非限制性：先行词与从句中间用逗号隔开;句意非特指不限定，从句继续展开。
例：限制性There is a tribe of busy little people who live in the Frozen Zone.一个忙碌的小人部落住在冰冻区。
people作为先行词，被做了限定；who live in the Frozen Zone 特指这批批人非限制性So they pitch tents, which can be easily changed from place to place.他们住帐篷，因为方便移动。
tents作为先行词，此处为统称，非特指；which引导的句子为继续展开，补充提供信息。
特别提醒：非限制性定语从句是在安排行文逻辑的信息流时，最常用及最佳句型之一。
二、关系代词代替人时：主格who//宾格whom//所有格whose；代替事/物时：主宾格which//所有格whose；代替人/物时：that具有指示作用，只能用于限制性从句中，语气更强；1.主语位置a. who限制性As the man who/that served the dinner handed it through a small opening, he did not see who received it.由于晚餐是送餐人通过小门送出，送餐人就不知道谁吃了这餐饭。
非限制性A gentleman, who was looking from a window on the other side of the street, saw what the wicked boy had done.一位绅士,正从街道另一边的一个窗口看着,看到了坏男孩所做所为。
注：此句不具特指意义，不可用that代替。
b. whichTea is the leaf of a plant which grows plentifully in China, Japan, and other Eastern lands.茶是一种植物的叶子，主要产于中国、日本和其他东部地区。
2. 宾语位置a. who/whomMark is a teacher whom I trust very much. 笔者是我很信任的老师。
Mark is a teacher who I trust very much. （换成who也可以）Mark is a teacher that I trust very much. （换成that后，语气更强）Mark is a teacher （省略）I trust very much. （宾语位置引导词可以省略）b. whichThe book which I read last night was excellent. 昨晚看的那本书很棒。
The book （省略）I read last night was excellent.3. 介宾位置（1）Johnson is an actor to whom you should talk. 约翰逊是你应该谈谈的演员。
（2）He had to pass through a forest, in which troops of monkeys were everywhere seen climbing among the trees.他不得不穿越一片森林。
在这片森林里，猴子遍地，在树间攀行。
4. 所有格位置：相当于前①限定词位置（1）The bedroom whose windows are broken is vacant. 窗户破了的卧室目前是空着的。
The bedroom the windows of which are broken is vacant.The bedroom of which the windows are broken is vacant.（2）"Fear nothing, friend Quickwit," criedthe other, whose name was Braggart.另一个叫巴戈特的人喊着：“不用担心，奎克维特。
”5. 补语位置The name is creative. (主语位置）He calls his daughter the name.（宾补位置）合成一句：The name which he calls his daughter is creative. 他给女儿起的名字很有创意。
二、which指代句子1. The whole car was overrun with ants,which was frightening.整辆车爬满了蚂蚁，这个场景令人害怕。
从句动词为was, which指的是前面整句话这件事。
2. The whole car was overrun with ants, which were frightening.整辆车爬满了蚂蚁，这些蚂蚁令人害怕。
从句动词为were, which指的是蚂蚁。
3. The whole car was overrun with ants, which frightened the little girl. 吓到了小女孩。
which 指的是这件事情，还是蚂蚁，无法判断。
产生了歧义，要改写。
改写方法：在关系代词which前加个同位语（1）The whole car was overrun with ants, a sight which frightened the little girl.这个场景吓到了小女孩。
（2）The whole car was overrun with ants, thickly dotted insects which frightened the little girl.这些密密麻麻的昆虫吓到了小女孩。
三、that 必用情形具有强烈指示的意味,语气比较强1. 先行词是all, anything, everything 之类，已经明确范围；2. 先行词有first, next, last, only 等等限定词在内、或者有最高级修饰语，也已明确范围。
Five minutes is all the time that I can give you.我只能给你五分钟时间。
You are the only person that really takes care of me.你是真正唯一关心我的人。
This is the most interesting movie that I have ever seen.这是我看过的最有趣的电影。
四、就近原则修饰语和它所修饰的对象应尽量接近，才比较清楚；主句成分不可分割远离。
例：I can’t leave a woman who has done so much for my family behind. （不佳）宾语behind和宾语a woman隔了一个长从句，造成不清楚；会误以behind 是属于关系从句的一部分，修饰my family 的。
应该写为：（符合信息流尾重原则）I can’t leave a woman behind, who has done so much for my family.我不能抛弃她，她为这个家庭付出了太多。
（果因关系，尾重原则）五、复合关系代词复合关系代词，兼具先行词和关系代词两角色，成为名词从句性质。
有what, whatever, whoever(whomever), whichever四个。
1. whatYou mustn’t let something that he said bother you. 没必要在意他的话。
You mustn’t let what he said bother you. （宾语）2. whateverAnything that you say now may be a truth in the future. 无论说什么，都有可能成真。
Whatever you say now may be truth in the future.（主语）3. WhicheverAny gift which you choose is good for me. 无论你选哪件礼物，对我都有用。
Whichever gift you choose is good for me. （主语）4. Whoever//whomever（1） Any person who reaches A level in the exam will win 1,00 dollars.只要考试达到A级，任何人都可获100美元。
Whoever reaches A level in the exam will win 1,00 dollars. （主语）（2） Any person whom you see in this room can join this party.这个房间内你目及之人都可参加这场派对。