2018届高考物理总复习 全国卷选择题满分技巧(二)
2018全国Ⅱ物理答案解析
14.如图，某同学用绳子拉动木箱，使他从静止开始沿粗糙水平路面运动至具有某一速度，木箱获得的动能一定
A.小于拉力所做的功
（1）求出射光相对于D点的入射光的偏角
（2）为实现上述光路，棱镜折射率的取值应在什么范围
【答案】(i)60°(ii)
解：
(i)如图，设D点入射角为i，折射角为r,E点反射角为γ，F点入射角为α，折射角为β。由几何关系得i=β，r=α=30°，γ=60°，
延长入射光线和出射光线，则偏转角为θ，由几何关系得
(ii)要满足以上条件，则需满足在E点发生全反射，在F点不发生全反射。
即 ，即 ，而 ，得
B.等于拉力所做的功
C.等于克服摩擦力所做的功
D.大于克服摩擦力所做的功
【答案】A
【解析】根据动能定理可得:
又知道摩擦力做负功则木箱获得的动能一定小于拉力所做的功
15.高空坠物极易对行人造成伤害，若一个50g的鸡蛋从一居民楼的25层坠下，与地面的撞击时间约为2ms，则该鸡蛋对地面产生的冲击力约为
A.
A.
B.
C.
D.
【答案】C
【解析】万有引力提供向心力 ； ； ；联立可得 ，代入可知C
17.用波长为300nm的光照射锌板，电子逸出锌板表面的最大初动能为1.28 10-19J。已知普朗克常量为6.63 10-34J·s，真空中的光速为3.00 108m·s-1，能使锌产生光电效应的单色光的最低频率约为
(1)在虚线框内画出电路图并标出 其中*为公共接线柱a和b分别是电流档和电压档的接线柱。
2018届高考物理二轮复习 高考物理满分学习秘诀高考物理计算题想要拿满分技巧 学案 (全国通用)
高考物理满分学习秘诀高考物理计算题想要拿满分技巧。
高考物理是各学科中成绩分化最严重的，这是由于高考物理的题量大、难度高、知识点多的原因造成的。
高中物理怎么考满分其实高中物理家教老师觉得同学们只要在考场上注意一些细节，这样也是可以挽回失去的分数。
高中物理解题技巧：在高中物理各类试题的解析中常用到的方法有：整体法、隔离法、正交分解法、等效类比法、图象法、极限法等，这些方法技巧在高考计算题的解析中当然也是重要的手段，但这些方法技巧涉及面广。
本模块就如何面对形形色色的论述、计算题迅速准确地找到解析的“突破口”作些讨论和例举。
论述、计算题一般都包括对象、条件、过程和状态四要素。
（1）对象是物理现象的载体，这一载体可以是物体(质点)、系统，或是由大量分子组成的固体、液体、气体，或是电荷、电场、磁场、电路、通电导体，或是光线、光子和光学元件，还可以是原子、核外电子、原子核、基本粒子等。
（2）条件是对物理现象和物理事实(对象)的一些限制，解题时应“明确”显性条件、“挖掘”隐含条件、“吃透”模糊条件。
显性条件是易被感知和理解的；隐含条件是不易被感知的，它往往隐含在概念、规律、现象、过程、状态、图形和图象之中；模糊条件常常存在于一些模糊语言之中，一般只指定一个大概的范围。
（3）过程是指研究的对象在一定条件下变化、发展的程序。
在解题时应注意过程的多元性，可将全过程分解为多个子过程或将多个子过程合并为一个全过程。
（4）状态是指研究对象各个时刻所呈现出的特征。
方法通常表现为解决问题的程序。
物理问题的求解通常有分析问题、寻求方案、评估和执行方案几个步骤，而分析问题(即审题)是解决物理问题的关键。
答题技巧的关键：一、抓住关键词语，挖掘隐含条件在读题时不仅要注意那些给出具体数字或字母的显性条件，更要抓住另外一些叙述性的语言，特别是一些关键词语。
所谓关键词语，指的是题目中提出的一些限制性语言，它们或是对题目中所涉及的物理变化的描述，或是对变化过程的界定等。
2018年高考物理(全国卷Ⅱ)试卷分析及备考建议
第33卷 第1期 延边教育学院学报 Vol.33 No.1 2019年2月 Journal of Yanbian Institute of Education Feb. 2019·110·2018年高考物理（全国卷Ⅱ） 试卷分析及备考建议李清花（龙井高级中学，吉林 龙井 133400）摘 要：2018年高考（全国卷Ⅱ）理综物理部分，全面体现考纲的要求，体现普通高中新课程的基本理念。
试题稳中求变，突出基础性、综合性、应用性和创新性。
试题以能力测试为主导，以学科主干知识为载体，体现了对知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等课程目标的要求。
关键词：2018年高考；物理；试卷分析；备考建议中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1673-4564（2019）01-0110-03一、试卷分析1.题型结构分析2018年高考物理（全国卷Ⅱ）题型结构没有变化，全卷包括选择题8道，其中14-18为单选题，19-21为多选题，共48分。
实验题是电学题加力学题，电学题的分值小于力学题分值。
计算题为动力学题加电磁学题。
选做题为热学、机械波及光学题。
2.考点分析题号 分数 考点 模块14 6 功能关系 必修215 6 功能关系，动量定理 3-516 6 万有引力定律 必修217 6 光电效应方程 3-518 6 电磁感应 3-219 6tv 图像 必修120 6 右手螺旋定则 ，磁场的叠加3-121 6 匀强电场 3-122 6 电表的改装 3-123 9 测量动摩擦因数 必修124 12 动量计算题 3-525 20组合场：类平抛，磁场中圆周运动必修2,3-133 15 气体的内能，气态方程 3-334 15机械波的传播和几何光学3-4可以看出考查的知识点有较大的变化，主干知识中3-1，3-5两个模块的考点明显增加。
自从选修3-5在去年列入必考后，在高考试卷中分量很轻，只在选择题中得以体现。
决胜2018高考物理高分攻略：专题02-实验题答题策略(Word版,含答案)
近年来，高中物理实验题，出现了迁移类实验、应用型实验、设计型实验、探究型实验，甚至还出现了“研究性学习”类实验。
这类试题要求考生能将学过的实验原理、实验方法迁移到新的背景中，能深刻理解物理概念和规律，并能灵活运用，还要具有较强的创新能力。
1、迁移类实验这类实验题具有如下特点：它们基本上都不是课本上现成的实验，但其原理、方法以及所要求的知识均是学生所学过的，即用“学过的实验方法”、“用过的仪器”进行新的实验，以考查其基本实验能力和理解、推理、迁移的能力。
解决这类问题的基本思路和方法是：仔细阅读题目，理解题意，在了解所介绍的实验仪器的基本原理、使用方法的基础上，运用以前所学过的知识、使用过的仪器和做过实验的方法，进行情景迁移、联想类比，就可解决问题。
2、应用型实验这类实验题具有如下特点：它们基本上以生活、生产和现代科技中的某一实际问题为背景立意命题，且多以信息题的形式出现，要求学生能够从题给的文字、图表中捕获有效信息，运用所学的基础知识来解答。
解决这类问题的基本思路和方法是：仔细阅读题目，理解题意，从题给的文字、图表中捕获有效信息，从中找出规律，通过联想、等效、类比等思维方法建立与新情景对应的物理模型，并在旧知识与物理模型之间架设桥梁，并将旧知识迁移并运用到新情景中去，然后进行推理、计算，从而解决问题。
3、设计型实验这类实验一般要求学生根据题目提出的目的、要求和给出的器材，设计出实验方案。
要求深刻理解物理概念和规律，并能灵活运用，具有较强的创新能力。
能将课本中分组实验和演示实验的实验原理、实验方法迁移到新的背景中，进而设计出实验方案。
解决这类问题的基本思路和方法是：明确实验目的→设计实验原理→根据实验原理设计多种实验方案→对实验方案进行可行性分析，筛选确定最佳方案→根据所定方案选择实验器材→拟定实验步骤→对实验数据进行处理→得出实验结论，并进行误差分析。
值得一提的是，依据不同的实验原理选择不同的实验方案时，应遵循科学性，可行性，精确性，简便、直观性这四条基本原则。
18年高考物理复习必备的一些答题技巧
18年高考物理复习必备的一些答题技巧18年高考物理复习必备的一些答题技巧在高考“理综”试题中，物理计算题在物理部分中的所占的比分很大，单题的分值也很高。
物理网为大家预备了17年高考物理复习必备答题技巧：得分窍门，希望大家的力气更上一层楼。
要提高物理计算题的得分率，除了要透彻理解和把握相关的物理学问、具有较高的物理思维力气和良好的物理基础外，还必需遵守它的解题规范，形成娴熟的解题技巧。
有了良好的规范，使解题过程表述的既简洁又明确，才能提高解题的灵敏性和精确性，削减过失性失分，从而把自己的学问水平和力气水平充分反映出来，同时有利于阅卷老师把握平衡，获得客观、完满的评分。
物理规范化解题主要体现在三个方面：思想、方法的规范化，解题过程的规范化，物理语言和书写规范化。
对此高考对物理计算题的解答有明确的要求：“解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最终答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必需明确写出数值和单位。
”具体地说，物理计算题的解答过程和书写表达的规范化要求，主要体现在以下几个方面。
1、依据题意作出描述物理情景或过程的示意图、图象。
物理中的图形、图象是我们分析和解决物理问题的有力工具，它使抽象的物理过程、物理状态形象化、具体化。
示意图(如受力图、运动过程图、状态图、电路图、光路图等)要能大致反映有关量的关系，并且要使图文对应。
与解题中所列方程有关的示意图，要画在卷面上，若只是分析题意的用图，与所列方程无直接关系，就不要画在卷面上。
有时依据题意要画函数图象，必需建好坐标系包括画上原点、箭头，标好物理量的符号、单位及坐标轴上的数据。
2、字母、符号的规范化书写。
解题中运用的物理量要设定字母来表示，并用文字交代或在图中标明其意义，题中给定的字母意义不能自行转变。
所用来表示物理量的字母要尽可能是常规通用的，通常是取自该物理量英语单词的'第一个字母，一般要与课本中的形式全都。
在同一题中一个字母只能表示一个物理量，假如在同一题中消逝多个同类物理量，可用不同的角标来加以区分。
2018年高考物理二轮复习 第二部分 考前增分指导 指导二“4个得分技巧”破解实验题——又快又准拿高分课件
(1)请从所给器材中选出适当的器材，设计电路，画出电路图， 标明所用器材的符号．
如图所示
(2)根据所设计的电路图，写出待测电压表 V1 的内阻 r1 的表达 式，即 r1＝__UU__12_r2___， 式中各符号的意义是__U_1_为__电__压__表___V_1_的__示__数__，__U__2_为__电__压__表___V_2_的_．
A．可以避免 a－F 图线的末端发生弯曲 B．要避免 a－F 图线的末端发生弯曲的条件是 M≥m
C．画出的 a－F 图线的斜率为M1 D．画出的 a－F 图线的斜率为M＋1 m
解析：(1)让重力沿斜面方向的分力平衡摩擦力． (2)根据逐差法 a＝xCE2－Tx2AC＝21.60－0.282.79×2×10－2 m/s2＝1.0 m/s2. (3)对小车 F＝Ma，对钩码 mg－F＝ma，联立解得 a＝Mm＋gm，
解析：根据游标卡尺读数规则，游标卡尺主尺读数为 1.1 cm， 游标尺第 8 个刻度线与主尺刻度线对齐，20 分度游标尺精度为 0.05 mm，游标尺读数为 8×0.05 mm＝0.40 mm，测量值为 1.1 cm＋0.40 mm＝1.140 cm.根据螺旋测微器读数规则，读数为 4.5 mm＋0.215 mm ＝4.715 mm.多用电表挡位为直流电压挡时，按照中间的刻度盘刻度 读数，为 30 V；若用欧姆表×100 挡时读数为 10×100 Ω＝1 000 Ω.
(1)完成待调节的报警系统原理电路图的连线． 连线如解析图所示
(2)电路中应选用滑动变阻器___R_2____(填“R1”或“R2”)．
(3)按照下列步骤调节此报警系统： ①电路接通前，需将电阻箱调到一固定的阻值，根据实验要求， 这 一 阻 值 为 __6_5_0_._0__Ω ； 滑 动 变 阻 器 的 滑 片 应 置 于 ___b_____( 填 “a” 或 “b”) 端 附 近 ， 不 能 置 于 另 一 端 的 原 因 是 接__通__电__源__后__，__流__过__报__警__器__的__电__流__会__超__过___2_0_m__A_，__报__警__器__可__能__损_．坏 ②将开关向___c_____(填“c”或“d”)端闭合，缓慢移动滑动 变阻器的滑片，直至____报__警__器__开__始__报__警__________________． (4)保持滑动变阻器滑片的位置不变，将开关向另一端闭合，报 警系统即可正常使用．
2018版高考物理二轮复习 第2部分 专项1 八大妙招巧解选择题 第2招 特殊值代入法学案
特殊值代入法
有些选择题选项的代数表达式比较复杂，需经过比较繁琐的公式推导过程，此时可在不违背题意的前提下选择一些能直接反映已知量和未知量数量关系的特殊值，代入有关算式进行推算，依据结果对选项进行判断．
[例2] 如图3所示，在固定斜面上的一物块受到一外力F 的作用，F 平行于斜面向上．若要使物块在斜面上保持静止，F 的取值应有一定的范围，已知其最大值和最小值分别为F 1和F 2(F 1和F 2的方向均沿斜面向上)．由此可求出物块与斜面间的最大静摩擦力为( )
图3
A.F 12
B C.F 1－F 2
2 【解析】 取F 1＝F 2≠0，则斜面光滑，最大静摩擦力等于零，代入后只有C 满足．
【答案】 C
【名师点评】 这种方法的实质是将抽象、复杂的一般性问题的推导、计算转化成具体的、简单的特殊值问题来处理，以达到迅速、准确解题的目的．
[尝试应用] 在光滑水平面上，物块a 以大小为v 的速度向右运动，物块b 以大小为u 的速度向左运动，a 、b 发生弹性正碰．已知a 的质量远小于b 的质量，则碰后物块a 的速度大小是( )
A ．v
B ．v ＋u
C ．v ＋2u
D ．2u －v
C [给物块a 的速度v 赋值0，即v ＝0，物块a 与物块b 发生弹性正碰，碰后两物块一定分离，否则为完全非弹性碰撞，B 项v ＋u ＝u ，故排除B ；碰后两物块不可能发生二次碰撞，A 项v ＝0，排除A ；给物块b 的速度u 赋值0，即u ＝0，物块a 与物块b 发生弹性正碰，物块a 肯定反弹，但其速度大小肯定是正值，
D 项2u －v ＝－v ，故排除D.]。
18年高考物理复习的一些答题技巧
18年高考物理复习的一些答题技巧18年高考物理复习必备的一些答题技巧在高考的“综合”试题中，物理部分的物理计算题分数很大，单选题的分数也很高。
物理网为17年高考物理复习准备了必要的答题技巧：评分提示，希望每个人的能力都靠上一段楼梯。
要提高物理计算题的得分率，除了要透彻理解和掌握相关物理知识，具备较高的物理思维能力和良好的物理基础外，还必须遵守其解题规范，形成熟练的解题技巧。
有了好的规范，解题的过程就可以简洁明了地表达出来，从而提高解题的敏捷性和准确性，减少疏忽大意的分数损失，从而充分体现自己的知识水平和能力水平，同时有利于阅卷老师掌握平衡，获得客观、完美的分数。
物理解题的规范化主要体现在三个方面：思路方法的规范化、解题过程的规范化、物理语言文字的规范化。
高考对物理计算题的答案有明确的要求：“答案要写有必要的文字说明、方程式和重要的计算步骤。
只有X之后的答案不能打分。
对于有数值计算的问题，答案中必须清楚地写下数值和单位。
”具体来说，物理计算题的解题过程和写作表达的规范化要求主要体现在以下几个方面。
1、根据题意描述物理场景或流程图、图像。
物理学中的图形和图像是我们分析和解决物理问题的有力工具。
它们将抽象的物理过程和物理状态可视化和具体化。
原理图(如力图、运动过程图、状态图、电路图、光路图等。
)应能大致反映相关量之间的关系，并使图文对应。
与解题中所列方程相关的示意图应画在纸面上。
如果只是用来分析题意，与所列方程式没有直接关系，就不要画在纸面上。
有时候，要根据问题的意思绘制函数图像，就必须建立坐标系，包括绘制原点和箭头，在物理量的坐标轴上标注符号、单位和数据。
2.字母和符号的标准化书写。
解题所用的物理量要用字母表示，其含义要用文字说明或用图片表示。
问题中给出的字母的意思不能自行改变。
用于表示物理量的字母应尽可能通用，一般取自物理量英文单词的‘首字母’，一般与教材中的形式一致。
在同一个问题中，一个字母只能代表一个物理量。
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选择题(二)
(四)等效替换法
等效替换法是把陌生、复杂的物理现象、物理过程在保证某种效果、特性或关系相同的前提下，转化为简单、熟悉的物理现象、物理过程来研究，从而认识研究对象本质和规律的一种思想方法.等效替换法广泛应用于物理问题的研究中，如：力的合成与分解、运动的合成与分解、等效场、等效电源等.
例4 由消防水龙带的喷嘴喷出水的流量是0.28 m 3
/min ，水离开喷口时的速度大小为16 3 m/s ，方向与水平面夹角为60°，在最高处正好到达着火位置，忽略空气阻力，则空中水柱的高度和水量分别是(重力加速度g 取10 m/s 2)( )
A.28.8 m 1.12×10－2 m 3
B.28.8 m 0.672 m 3
C.38.4 m 1.29×10－2 m 3
D.38.4 m 0.776 m 3
技法运用 对倾斜向上的水柱，逆向思考为平抛运动，则喷口处竖直分速度为v 2＝v sin 60°
＝24 m/s ，所以水柱的高度h ＝v 222g ＝28.8 m ，时间t ＝v 2g ＝2.4 s ，即空中水量V ＝Qt ＝0.2860×2.4 m 3＝1.12×10－2 m 3，故正确选项为A.
答案 A
方法感悟 水柱在空中运动的速度、水柱的粗细均不相同，所以直接求水柱的水量有困难，本题若用水柱的水量与2.4 s 内喷口喷出的水量相等，则空中水量大小就很容易求解了.
(五)估算法
有些选择题本身就是估算题，有些貌似要精确计算，实际上只要通过物理方法(如：数量级分析)，或者数学近似计算法(如：小数舍余取整)，进行大致推算即可得出答案.估算是一种科学而有实用价值的特殊方法，可以大大简化运算，帮助考生快速地找出正确选项. 例5 卫星电话信号需要通过地球同步卫星传送.如果你与同学在地面上用卫星电话通话，则从你发出信号至对方接收到信号所需最短时间最接近于(可能用到的数据：月球绕地球运动的轨道半径约为3.8×105 km ，运行周期约为27天，地球半径约为6 400 km ，无线电信号的传播速度为3×108 m/s)( )
A.0.1 s
B.0.25 s
C.0.5 s
D.1 s
技法运用 由
GMm r 2＝m (2πT )2r 可得：地球同步卫星的轨道半径与月球公转轨道半径之比r 同r 月
＝ 3(T 同T 月)2＝19，又t ＝2(r 同－R )c
，可知选项B 正确. 答案 B
2 方法感悟 此题利用估算法，把小数舍余取整，相差较大的两个量求和时舍去小的那个量，并未严格精确计算也可快速得出正确选项.
(六)类比分析法
所谓类比分析法，就是将两个(或两类)研究对象进行对比，分析它们的相同或相似之处、相互的联系或所遵循的规律，然后根据它们在某些方面有相同或相似的属性，进一步推断它们在其他方面也可能有相同或相似的属性的一种思维方法.在处理一些物理背景很新颖的题目时，可以尝试着使用这种方法.
例6 两质量均为M 的球形均匀星体，其连线的垂直平分线为MN ，O 为两星体连线的中点，如图1所示，一质量为m 的小物体从O 点沿着OM 方向运动，则它受到的万有引力大小的变化情况是(
)
图1
A.一直增大
B.一直减小
C.先增大后减小
D.先减小或增大
技法运用 由于万有引力定律和库仑定律的内容和表达式的相似性，故可以将该题与电荷之间的相互作用类比，即将两个星体类比于等量同种电荷，而小物体类比于异种电荷.由此易得C 选项正确.
答案 C
方法感悟 两个等质量的均匀星体中垂线上的引力场分布情况不熟悉，但等量同种电荷中垂线上电场强度大小分布规律我们却很熟悉，通过类比思维，使新颖的题目突然变得似曾相识了.。