部编版春夏秋冬PPT课件完美版共32页
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春夏秋冬(共33张PPT)
chūn fēnɡ xià yǔ qiū shuānɡ dōnɡ xuě
春风 夏雨 秋霜 冬雪
chūn fēnɡ chuī xiàyǔ luò qiū shuānɡ jiànɡ dōnɡ xuě piāo
春风/吹 夏雨/落 秋 霜/降 冬雪/飘
qīnɡ cǎo hónɡ huā yóu yú fēi niǎo
字词学习
chūn
春
chūn tiān
春天
chūn yǔ
春雨
笔顺： 造句：春天来了，看，百花盛开，小鸟在枝头欢唱。
dōnɡ
冬
dōnɡ tiān
冬天
dōnɡ mián
冬眠
笔顺： 造句：寒冷的冬天，可爱的雪人像卫士一样挺立在大雪中。
点击视频开始笔顺学习吧！
春
风
冬
雪
花
飞
入
整体感知
听朗读，有感情地朗读课文，注意节奏。
2024年春季 部编版语文 一年级下册《1.春夏秋冬》PPT课件
1 春夏秋冬
新课导入 小朋友们，你们知道一年有几个季节吗？
春 天
夏 天
秋 天ห้องสมุดไป่ตู้
冬 天
知识备查
四季的划分 在中国，根据一年中气候和环境相差 比较大的几个时间段，人们把一年十二个月分为春季、 夏季、秋季、冬季。现在通用的是春季为3、4、5月份， 夏季为6、7、8月份，秋天为9、10、11月份，冬季为 12、1、2月份。
图片导入：
师：老师给大家带来一些图片，我们一起来看看这些图片描绘的是哪个季节？
生：观看图片，自由交流。
师：同学们，这些图片描绘的都是四季中的某一个季节，今天我们要学习的课文《春夏秋冬》就是描述了这些美丽的画面，现在让我们一起打开课本， 欣赏这篇课文吧！
春风 夏雨 秋霜 冬雪
chūn fēnɡ chuī xiàyǔ luò qiū shuānɡ jiànɡ dōnɡ xuě piāo
春风/吹 夏雨/落 秋 霜/降 冬雪/飘
qīnɡ cǎo hónɡ huā yóu yú fēi niǎo
字词学习
chūn
春
chūn tiān
春天
chūn yǔ
春雨
笔顺： 造句：春天来了，看，百花盛开，小鸟在枝头欢唱。
dōnɡ
冬
dōnɡ tiān
冬天
dōnɡ mián
冬眠
笔顺： 造句：寒冷的冬天，可爱的雪人像卫士一样挺立在大雪中。
点击视频开始笔顺学习吧！
春
风
冬
雪
花
飞
入
整体感知
听朗读，有感情地朗读课文，注意节奏。
2024年春季 部编版语文 一年级下册《1.春夏秋冬》PPT课件
1 春夏秋冬
新课导入 小朋友们，你们知道一年有几个季节吗？
春 天
夏 天
秋 天ห้องสมุดไป่ตู้
冬 天
知识备查
四季的划分 在中国，根据一年中气候和环境相差 比较大的几个时间段，人们把一年十二个月分为春季、 夏季、秋季、冬季。现在通用的是春季为3、4、5月份， 夏季为6、7、8月份，秋天为9、10、11月份，冬季为 12、1、2月份。
图片导入：
师：老师给大家带来一些图片，我们一起来看看这些图片描绘的是哪个季节？
生：观看图片，自由交流。
师：同学们，这些图片描绘的都是四季中的某一个季节，今天我们要学习的课文《春夏秋冬》就是描述了这些美丽的画面，现在让我们一起打开课本， 欣赏这篇课文吧！
部编版一年级下册语文《春夏秋冬》PPT优秀课件
荷叶圆圆， 他对青蛙说： “我是夏天。”
雪人大肚子一挺， 他顽皮地说： “我就是冬天。”
写字指导
学习目标1
会写“春、冬”2 个字。
环节一复习导入，揭示课题
评价任务
课堂实施
1.学写“春、冬”2字， 能从结构、偏旁、占格 （“春”撇起笔在竖中 线，第三笔横贴横中线； “冬两点在竖中线上”） 上观察“春、冬”，书 写正确且做到撇捺舒展。
描述一年四季的气候特征
春 风 吹
夏雨落
秋霜降
冬 雪 飘
你还知道哪些 气候特征呢？
春天__鲜__花__开____ 夏天__知__了__叫____ 秋天__落__叶__舞____ 冬天__雪__人__笑____
yóu yú fēi niǎo
游鱼 飞鸟
qīnɡ cǎo
青草
红花
c
池 草青 山 花 红 鱼出水 鸟 入 林
教材分析
这是本册第一个识字单元，编排了《春夏秋冬》 《姓氏歌》《小青蛙》《猜字谜》四篇识字课。内容 丰富，有看图识字、韵语识字、字族文识字、字谜识 字等，体现了识字方式的多样性。
教材分析
一
看图识 字
年
象形识
级
字
上
册
韵语识
字
看图识 字
归类识 字
反义词识 字
会意字 构字特 点识字
教材分析
看图识字
图文对照 感受汉字之美
秋 天
冬 天
课文讲解
有感情地朗读课文，注意节奏。
c
春风 夏雨 秋霜 冬雪
c
春风/吹 夏雨/落 秋 霜/降 冬雪/飘
qīnɡ cǎo
青草
红花
游鱼 飞鸟
c
池草/青 山 花/红 鱼/出水 鸟 /入 林
部编版《四季》超完整ppt
语言质朴
作者在描绘四季景色时， 语言质朴自然，不做作， 给人以亲切感。
结构特色
层次分明
文章按照春夏秋冬的顺序 ，层次分明地展开，使读 者一目了然。
过渡自然
作者在描绘四季景色时， 过渡自然，使文章流畅连 贯。
结构紧凑
文章结构紧凑，没有冗余 之处，使读者能够快速理 解文章的主旨。
情感特色
情感真挚
作者在描绘四季景色时，情感真 挚，表达了对大自然的热爱和赞
社会背景
中国传统文化的深厚底蕴与西方文化的传入相互交织，为文学创作提供了丰富的素 材和灵感。
社会思潮的涌动和文学流派的兴起，为《四季》的创作提供了广阔的舞台和有益的 借鉴。
社会变革和进步的思想潮流，为《四季》的主题和思想内涵提供了有力的支撑。
02 《四季》的主要 内容
春
春天是一年四季中的第一个季节，也 是万物复苏的季节。在春天，大自然 开始苏醒，草木开始发芽，各种花卉 盛开，鸟类开始繁殖。
文化传承价值
《四季》作为当代文学的重要代表，对于传承中 华文化、弘扬民族精神具有重要意义，其文化传 承价值将更加凸显。
推动社会进步
《四季》的作品主题关注社会现实和人民疾苦， 其思想力量有望推动社会的进步和发展。
读者期待的展望
期待多元化解读
01
《四季》的主题和人物形象具有丰富的内涵，读者期待能够对
其进行多元化、多角度的解读和探讨。
期待更多作品问世
02
读者希望作家能够继续创作出更多像《四季》一样优秀的文学
作品，满足广大读者的阅读需求。
期待作品影响力的扩大
03
随着《四季》的经典地位不断稳固，读者期待其影响力能够进
一步扩大，成为更多人共同关注和喜爱的文学经典。
《春夏秋冬》ppt课件完美版
冬季
一年四季中的第四季，气温较 低，天气寒冷，降雪较多。
季节变化原因
地球公转
地球围绕太阳公转，由于地轴的倾 斜，导致阳光直射点在赤道两侧来 回移动，形成四季变化。
气候类型
不同地区的气候类型不同，导致季 节变化的特点和规律也有所差异。
气候特点
春季气候特点
温暖潮湿，多风多雨， 适合种植和养殖。
夏季气候特点
天气多变
春季天气变化无常，早晚 温差大，容易出现倒春寒 等异常天气。
春季自然景观
花开满园
春季是百花盛开的季节， 樱花、桃花、杏花等竞相 开放，形成美丽的花海。
绿意盎然
随着气温的回升，树木发 芽，草地变绿，大自然呈 现出生机勃勃的景象。
春雨绵绵
春季雨水充沛，细雨绵绵， 给大地带来了滋润和生机。
春季动植物变化
动物苏醒
春季是许多动物从冬眠中苏醒的 季节，它们开始活跃起来，寻找
食物和配偶。
鸟类迁徙
春季也是鸟类迁徙的季节，许多鸟 类开始从南方飞往北方繁殖后代。
植物生长
随着气温的回升和雨水的滋润，植 物开始快速生长，发芽、长叶、开 花等。
春季文化活动
春游
春节等传统节日
春季是适合户外活动的季节，人们纷 纷走出家门，踏青赏花，享受春天的 美好。
灾害性天气对农业生产的破坏
季节性的灾害性天气，如洪涝、干旱、冰雹等，会对农业生产造成严重 破坏，影响农民收成。
对生活影响
衣着变化
随着季节的变化，人们的衣着也 会相应调整。春夏季节穿着轻薄、 透气，秋冬季节则注重保暖。
饮食调整
季节变化对人们的饮食习惯也有 影响。例如，夏季饮食以清淡、 消暑为主，而冬季则倾向于进补、 驱寒。
部编版部编版年级语文上册《四季》PPT教学课件 (32)
wǒ jiù shì dōng tiān
你最喜欢哪个季节，说说为什么？
jiān
尖尖
chūn
春天
青 蛙
wān
弯弯
shuō
说话
qīnɡ wā
xià
夏天
dōnɡ
冬天
jiù
就是
de
地
顽皮地
dì
大地
尖
jiān
尖头
刀尖
说
shuō
说话
说书
春
chūn
春天
春雨
青
qīng
青草
青山
蛙
wā
青蛙
草芽为什么说他就是春天？
荷 叶 圆 圆他 对 青 蛙 说:“我 是 夏 天。”
hé yè yuán yuán
tā duì qīng wā shuō
wǒ shì xià tiān
谷 穗 弯 弯，他 鞠 着 躬 说：“我 是 秋 天。”
gǔ suì wān wān
话
说
讠
夂
（ ）的（ ）
（ ）的（ ）
尖尖
草芽
弯弯
谷穗
草芽尖尖
谷穗弯弯
石榴（ ）
桃花（ ）
甜甜
朵朵
全包围结构
先外后内再封口
西
认真做到“三个一”：手离笔尖一寸远，身离书桌一拳远，眼离本子一尺远。
1
2
3
4
家庭作业：
请同学们熟读《四季》并分享给你的家人。
1
cǎo yá jiān jiān 草 芽 尖 尖，
tā duì xiǎo niǎo shuō
他 对 小 鸟 说：
wǒ shì chūn tiān“我 是 春 天。”
你最喜欢哪个季节，说说为什么？
jiān
尖尖
chūn
春天
青 蛙
wān
弯弯
shuō
说话
qīnɡ wā
xià
夏天
dōnɡ
冬天
jiù
就是
de
地
顽皮地
dì
大地
尖
jiān
尖头
刀尖
说
shuō
说话
说书
春
chūn
春天
春雨
青
qīng
青草
青山
蛙
wā
青蛙
草芽为什么说他就是春天？
荷 叶 圆 圆他 对 青 蛙 说:“我 是 夏 天。”
hé yè yuán yuán
tā duì qīng wā shuō
wǒ shì xià tiān
谷 穗 弯 弯，他 鞠 着 躬 说：“我 是 秋 天。”
gǔ suì wān wān
话
说
讠
夂
（ ）的（ ）
（ ）的（ ）
尖尖
草芽
弯弯
谷穗
草芽尖尖
谷穗弯弯
石榴（ ）
桃花（ ）
甜甜
朵朵
全包围结构
先外后内再封口
西
认真做到“三个一”：手离笔尖一寸远，身离书桌一拳远，眼离本子一尺远。
1
2
3
4
家庭作业：
请同学们熟读《四季》并分享给你的家人。
1
cǎo yá jiān jiān 草 芽 尖 尖，
tā duì xiǎo niǎo shuō
他 对 小 鸟 说：
wǒ shì chūn tiān“我 是 春 天。”
【部编版】春夏秋冬PPT课件(共32张PPT)
2、自由读课文3遍，遇到不认识的
字借助拼音多读几遍。
3、用笔圈出本课需要认识的生字
shuāng
霜
chuī
吹
piāo
yóu
飘游
luò
落
chí
池
jiàng
降
rù
入
自然现象
chūn fēng
春风
xià yǔ
夏雨
qiū shuāng
秋霜
dōng xuě
冬雪
chuī 次 春风 吹
动作词
luò 夏雨 落？
太阳照
小河清 大山高 田野美 鸟唱歌 ......
huā
开花 花朵
fēi
飞鸟 飞走
rù
出入
加入
课后练习
生字开花
开花
红花
花朵 花
花色
飞机
飞入
飞
飞行
飞鸟
生字我会记：
1、加一加
（ 口 ）+（ 欠 ）=吹 （ ）+（ ）=霜 （ ）+（ ）=春
（ ）+（ ）= 池 （ ）+（ ）=花 雪
（ ）+（ ）=
落叶 落日 落下
shuāng jiàng
一、有良好的学习兴趣 五、不动笔墨不读书的习惯。
秋霜 降
四、养成良好的学习习惯。
今天我说课的题目是古诗《牧童》。孔子曰：“不学诗，无以言。”学习古诗，不仅让学生了解了丰富多彩的祖国文化，可以丰富学生的语言，发展想象，还可以培养学生的诗学
素养。今天我将以浅薄而又真诚的见解，谈谈我对《牧童》这一课的教学构想。我将从“说教材”、“说教学目的”、“说教法”、“说教学过程”、“说板书设计”这五个方面
零雯需
字借助拼音多读几遍。
3、用笔圈出本课需要认识的生字
shuāng
霜
chuī
吹
piāo
yóu
飘游
luò
落
chí
池
jiàng
降
rù
入
自然现象
chūn fēng
春风
xià yǔ
夏雨
qiū shuāng
秋霜
dōng xuě
冬雪
chuī 次 春风 吹
动作词
luò 夏雨 落？
太阳照
小河清 大山高 田野美 鸟唱歌 ......
huā
开花 花朵
fēi
飞鸟 飞走
rù
出入
加入
课后练习
生字开花
开花
红花
花朵 花
花色
飞机
飞入
飞
飞行
飞鸟
生字我会记：
1、加一加
（ 口 ）+（ 欠 ）=吹 （ ）+（ ）=霜 （ ）+（ ）=春
（ ）+（ ）= 池 （ ）+（ ）=花 雪
（ ）+（ ）=
落叶 落日 落下
shuāng jiàng
一、有良好的学习兴趣 五、不动笔墨不读书的习惯。
秋霜 降
四、养成良好的学习习惯。
今天我说课的题目是古诗《牧童》。孔子曰：“不学诗，无以言。”学习古诗，不仅让学生了解了丰富多彩的祖国文化，可以丰富学生的语言，发展想象，还可以培养学生的诗学
素养。今天我将以浅薄而又真诚的见解，谈谈我对《牧童》这一课的教学构想。我将从“说教材”、“说教学目的”、“说教法”、“说教学过程”、“说板书设计”这五个方面
零雯需
部编教材一年级下册语文《春夏秋冬》PPT完整版
花
雪花
花朵
“花”可以组 什词呢？
部编教材一年级下册语文《春夏秋冬 》PPT完 整版 部编教材一年级下册语文《春夏秋冬 》PPT完 整版
入
进入
入学
“入”可以组 什词呢？
部编教材一年级下册语文《春夏秋冬 》PPT完 整版 部编教材一年级下册语文《春夏秋冬 》PPT完 整版
风
春风
风雨
“风”可以组 什词呢？
借助字的偏旁，我们还能认识这些字。
雷雾
雹
霞
露
雨字头的字大都是一种天气现象。
部编教材一年级下册语文《春夏秋冬 》PPT完 整版
部编教材一年级下册语文《春夏秋冬 》PPT完 整版
感谢观看
部编教材一年级下册语文《春夏秋冬 》PPT完 整版
夏雨 冬雪
部编教材一年级下册语文《春夏秋冬 》PPT完 整版
春风 夏雨 秋霜 冬雪 春风吹 夏雨落 秋霜降 冬雪飘 青草 红花 游鱼 飞鸟 池草清 山花红 鱼出水 鸟入林
请同学们跟着录 音一起读。
部编教材一年级下册语文《春夏秋冬 》PPT完 整版
部编教材一年级下册语文《春夏秋冬 》PPT完 整版
春夏秋冬
你们最喜欢 哪个季节呢？
小朋友们，一年有哪几个季节？
部编教材一年级下册语文《春夏秋冬 》PPT完 整版 部编教材一年级下册语文《春夏秋冬 》PPT完 整版
部编教材一年级下册语文《春夏秋冬 》PPT完 整版
仔细观察插图，说说看到了什么。
部编教材一年级下册语文《春夏秋冬 》PPT完 整版
春风 秋霜
部编教材一年级下册语文《春夏秋冬 》PPT完 整版 部编教材一年级下册语文《春夏秋冬 》PPT完 整版
春
春风
2024版部编版《春夏秋冬》PPT课件[1]
![2024版部编版《春夏秋冬》PPT课件[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/1f08c73ca517866fb84ae45c3b3567ec102ddc3e.png)
冰雪运动
冬季也是春节前的准备阶段，人们开始购置年货、制作腊肉腊肠等特色食品，为迎接新年做准备。
春节准备
冬季文化活动
06
CHAPTER
跨季节比较与总结
天气逐渐变暖，万物复苏，花开满园，春雨绵绵。
春季
天气炎热，阳光灿烂，草木茂盛，雷雨多发。
夏季
天气凉爽，果实成熟，叶落知秋，秋高气爽。
秋季
天气寒冷，雪花纷飞，银装素裹，岁暮天寒。
04
随着气温的降低和日照时间的减少，植物叶子中的叶绿素分解，呈现出五彩斑斓的秋色。
秋季是许多植物果实成熟的季节，如苹果、梨、葡萄等，果实累累，丰收在望。
部分动物为了寻找更适宜的生活环境，会在秋季进行迁徙，如大雁南飞。
为了应对即将到来的冬季，一些动物会在秋季大量储备食物。
中秋节
重阳节
秋收节
赏秋景
秋季文化活动
情感态度与价值观
激发学生对大自然的热爱之情，培养学生的审美情趣和环保意识。同时，引导学生珍惜时间、热爱生活，树立正确的价值观和人生观。
02
CHAPTER
春季篇——生机勃勃
气温逐渐回升，百花争艳，大地一片生机盎然的景象。
春暖花开
春雨绵绵
春雷惊醒
春雨贵如油，滋润着大地，为春季的农业生产提供了有利条件。
春雷震响，唤醒了蛰伏的昆虫和动物，也预示着春天的现象
随着气温的升高，植物开始发芽，长出嫩绿的叶子和枝条。
植物发芽
许多冬眠的动物在春天苏醒，开始觅食和繁殖。
动物苏醒
部分鸟类在春季开始迁徙，从南方飞往北方繁殖后代。
鸟类迁徙
春季动植物变化
人们纷纷走出家门，欣赏春天的美景，感受大自然的魅力。
活动安排
冬季也是春节前的准备阶段，人们开始购置年货、制作腊肉腊肠等特色食品，为迎接新年做准备。
春节准备
冬季文化活动
06
CHAPTER
跨季节比较与总结
天气逐渐变暖，万物复苏，花开满园，春雨绵绵。
春季
天气炎热，阳光灿烂，草木茂盛，雷雨多发。
夏季
天气凉爽，果实成熟，叶落知秋，秋高气爽。
秋季
天气寒冷，雪花纷飞，银装素裹，岁暮天寒。
04
随着气温的降低和日照时间的减少，植物叶子中的叶绿素分解，呈现出五彩斑斓的秋色。
秋季是许多植物果实成熟的季节，如苹果、梨、葡萄等，果实累累，丰收在望。
部分动物为了寻找更适宜的生活环境，会在秋季进行迁徙，如大雁南飞。
为了应对即将到来的冬季，一些动物会在秋季大量储备食物。
中秋节
重阳节
秋收节
赏秋景
秋季文化活动
情感态度与价值观
激发学生对大自然的热爱之情，培养学生的审美情趣和环保意识。同时，引导学生珍惜时间、热爱生活，树立正确的价值观和人生观。
02
CHAPTER
春季篇——生机勃勃
气温逐渐回升，百花争艳，大地一片生机盎然的景象。
春暖花开
春雨绵绵
春雷惊醒
春雨贵如油，滋润着大地，为春季的农业生产提供了有利条件。
春雷震响，唤醒了蛰伏的昆虫和动物，也预示着春天的现象
随着气温的升高，植物开始发芽，长出嫩绿的叶子和枝条。
植物发芽
许多冬眠的动物在春天苏醒，开始觅食和繁殖。
动物苏醒
部分鸟类在春季开始迁徙，从南方飞往北方繁殖后代。
鸟类迁徙
春季动植物变化
人们纷纷走出家门，欣赏春天的美景，感受大自然的魅力。
活动安排