废旧报纸确实是很好的游戏材料
2024年幼儿园中班游戏《报纸游戏》教案
2024年幼儿园中班游戏《报纸游戏》教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班游戏活动教材第四章《创意无限》，详细内容为利用废旧报纸进行创意游戏的探索。
通过报纸游戏，培养幼儿的创新思维和动手能力，同时增强团队合作意识。
二、教学目标1. 了解报纸的特点，掌握报纸的基本折叠方法。
2. 培养幼儿的创新意识和动手操作能力，提高团队协作能力。
3. 通过游戏活动，培养幼儿的环保意识，提高对废旧物品的再利用能力。
三、教学难点与重点难点：报纸的创意折叠和团队合作游戏的开展。
重点：掌握报纸的基本折叠方法，培养幼儿的创新意识和环保意识。
四、教具与学具准备教具：废旧报纸、剪刀、胶带、画笔等。
学具：每组一份废旧报纸，其他同教具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用图片展示报纸的多种折叠方法，激发幼儿兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）（1）介绍报纸的基本折叠方法，如：对折、折扇等。
（2）展示报纸创意作品，引导幼儿发挥想象力，创作自己的作品。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组，利用废旧报纸进行创意折叠，教师巡回指导。
4. 报纸游戏（10分钟）（1）介绍游戏规则，如：用报纸搭建、传球等。
（2）幼儿分组进行游戏，教师观察并指导。
每组展示自己的作品和游戏过程，大家互相学习、交流。
六、板书设计1. 报纸的基本折叠方法2. 报纸创意作品展示3. 报纸游戏规则七、作业设计1. 作业题目：用废旧报纸创作一个自己喜欢的小动物，并分享给家人和朋友。
答案：根据幼儿的创意，完成作品。
2. 作业题目：回家后，与家人一起开展一个报纸游戏，记录游戏过程。
答案：根据幼儿的记录，了解游戏过程。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对报纸折叠和游戏的兴趣，调整教学方法。
2. 拓展延伸：（1）鼓励幼儿收集更多废旧物品，开展创意活动。
（2）组织家庭活动，让家长参与报纸游戏的创新和实施，增进亲子关系。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 实践情景引入的创意设计3. 例题讲解的深度和广度4. 报纸游戏的规则设计5. 作业设计的互动性和实践性6. 课后反思及拓展延伸的实际操作详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定重点在于掌握报纸的基本折叠方法，这是因为折叠技能是进行后续创意活动的基础。
中班体育游戏玩报纸教案（精选6篇）
中班体育游戏玩报纸教案中班体育游戏玩报纸教案（精选6篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常需要准备好一份教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
那要怎么写好教案呢？以下是小编为大家整理的中班体育游戏玩报纸教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
中班体育游戏玩报纸教案篇1一、活动目标1、能自由结伴玩报纸，体验集体活动与创造的快乐。
2、在报纸上探索各种玩法，掌握跳、钻、爬等技能，发展动作的灵活性和协调性。
二、环境与材料创设1、材料准备（1）收集、利用废旧报纸制作的物品。
（2）旧报纸若干张，录音机、音乐磁带。
三、活动过程（一）、热身运动幼儿散点式队形在教师的带领下听音乐做健身操。
（二）、尝试活动1、参观用废旧报纸制作的物品展。
2、讨论怎样玩报纸？需要注意什么问题？3、自由探索玩法：幼儿可一人玩，也可几个人合作着玩，引导幼儿探索多种玩法。
4、鼓励幼儿相互示范并学习各种玩报纸的方法。
如单脚或双脚在报纸上跳，跨过报纸练跳远，横躺在报纸上滚动等等。
（三）、结伴玩（两个人站在报纸上，纸不断缩小对折）幼儿结伴展示不同的玩法，教师对幼儿创造的方法及时给予肯定和鼓励。
1、练习轻轻落地跳请能力强的幼儿示范，用单脚或双脚在报纸上跳，不把报纸弄破，幼儿自主练习，教师重点指导能力差的幼儿轻轻落地跳。
2、练习跳远将大报纸对半折后平铺在地，请练得好的幼儿示范，可随意调节距离，幼儿分散练习，教师鼓励能力强的幼儿尽量跳得远些。
1、孩子们把纸摆成小河，跟着老师一起来学习跨过小河。
教师讲解动作要领：“两手半握空拳，屈肘于体的两侧，距小河5—8步，跑到小河前，一只脚用力蹬地，另一条腿跨跳过小河，单脚落地，保持平衡。
”2、幼儿自由练习数次，帮助胆小的幼儿能跳过20厘米的距离，鼓励敢于尝试难度大的幼儿。
（3）练习钻“山洞”指导部分幼儿把大报纸连起来高举过头，变成一座“山洞”，其余幼儿玩钻“山洞”的游戏。
（四）提供材料。
幼儿园试讲 用废报纸玩游戏
幼儿园试讲用废报纸玩游戏在幼儿园的日常教学活动中，创造性地利用废弃材料是一种经济实惠且环保的方法。
本文将介绍一种有趣且富有教育意义的活动，利用废报纸来进行游戏。
通过这个过程，孩子们将会锻炼动手能力、团队合作精神以及培养环保意识。
一、活动介绍这个活动需要准备一些废弃的报纸。
每个孩子都会得到一份报纸，接下来，老师会做出一个游戏的示范。
二、示范游戏示范游戏的内容可以多样化，例如“纸扇比拼”、“纸板折叠”等等。
本文以“纸船比赛”为例进行说明。
在这个游戏中，每个孩子都有机会自己动手制作船只，并通过比拼来判断最终的获胜者。
1. 船只制作每位孩子会得到一张报纸，他们需要将报纸按照一定规则折叠，制作成一艘纸船。
老师可以提供一些指导，例如如何将报纸折叠成具有稳定性的船型。
2. 比拼规则制作好纸船后，孩子们将在一个水盆或者浴缸中比拼。
比赛开始前，老师会将每艘纸船放入水中，所有纸船都需要浮在水面上。
然后，孩子们会通过吹气或者用纸扇进行比拼，看谁的纸船能在水中航行得最远。
3. 成果奖励根据比拼结果，可以给予获胜者一些小奖励，例如图画或者小贴纸，以激励孩子们参与游戏。
三、活动意义通过这个游戏，幼儿园的教师可以达到以下几个教育目标：1. 动手能力的培养：孩子们需要亲自动手制作纸船，这样可以锻炼他们的手部动作能力和手眼协调能力。
2. 团队合作精神的培养：孩子们在制作和进行比拼的过程中需要和其他同学合作，这样可以培养他们的团队意识和合作能力。
3. 环保意识的培养：这个活动利用了废弃的报纸，鼓励孩子们对环保的思考和实践，让他们体会到回收利用废弃物品的重要性。
四、注意事项在进行这个活动时，老师需要注意以下几点：1. 安全第一：确保水盆或者浴缸的水深适中，以免孩子们发生意外。
同时，提醒孩子们在水中活动时要注意安全。
2. 抛弃游戏结果：在这个活动中，重在参与和体验过程，而不是竞争的结果。
老师应该倡导孩子们互相鼓励和合作，不要只关注谁赢了比赛。
玩报纸大班体育教案3篇
玩报纸大班体育教案3篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园中班体育教案《有用的旧报纸》
幼儿园中班体育教案《有用的旧报纸》教学目标1.学生能够通过体育活动提高肢体协调能力和反应能力。
2.学生能够了解废旧报纸的再利用价值，增强环保意识。
教学重点1.学生能够抓住、掷出和接住小球。
2.学生能够正确使用废旧报纸。
教学准备1.足够数量的废旧报纸。
2.足够数量的小球。
3.具备基本运动能力的中班学生。
教学过程1. 热身（1）由教师带领学生进行简单的活动，如慢跑、跳跃等，以准备他们参与到后面的游戏中。
2. 抓报纸游戏（1）教师将教室中散落的废旧报纸团起来，放在地上。
（2）学生分成两组，站在场地两侧。
（3）教师鸣哨，两组学生同时冲到场地中央，抓起尽可能多的报纸。
（4）鸣哨后，两组学生互相比较抓到的报纸数量，数量多的一组胜出。
3. 掷报纸游戏（1）教师将教室中散落的废旧报纸团起来，放在地上。
（2）学生分成两组，站在场地两侧。
（3）教师拿起一个小球，将其掷向场地中央，任意一组学生抓到球后，可以用手里的废旧报纸将球再次掷向另一组学生，以此类推。
（4）如果掷出的球摔落在地上或被另一组学生接住，则掷球方重新开始抓报纸。
4. 定向接球游戏（1）教师将教室中散落的废旧报纸团起来，放在地上。
（2）学生分成两组，各站在场地的不同角落。
（3）教师站在场地中央，手里拿着一个小球，按顺序将球向每个学生所在的方向掷去，学生用手里的废旧报纸接住球。
（4）如果有学生未能接住球，该组学生需要重新开始抓报纸。
教学总结通过本次活动，学生在轻松愉快的游戏中提高了肢体协调能力和反应能力，同时也了解了废旧报纸的再利用价值，增强了环保意识。
通过教师的引导，让学生在游戏中学到知识，达到了此次教学的目的。
中班健康活动教案报纸真好玩
中班健康活动教案：报纸真好玩中班健康活动教案：报纸真好玩「篇一」设计意图：小朋友喜欢玩具，家长也会满足孩子的愿望，常常买来许多成品玩具，以满足孩子的需求，以此来开发孩子的智力，自觉省心省力！因此会忽视生活中的一些用过物品的其他作用，从而将其看做废旧物品并像垃圾一样扔掉，甚是可惜！实际上小朋友的玩具并非越复杂越好，越贵越好！将生活中的一些废旧物品稍加改造，利用，和孩子一起动手动脑，反而更有利于孩子兴趣的培养，智力的提高！同时也节省了一笔开支，真是一举多得！让小朋友体验废旧报纸带来的乐趣就是其中之一，废旧报纸常见，易搜集，教学活动中引导孩子积极动手动脑，探索报纸的不同玩法，既有趣、又有成就感！同时也培养了小朋友的创新意识，让它在小朋友的手中“变废为宝”反而会让小朋友成为生活中的有心人！由此及彼，更会有意想不到的收获！活动目标：1、探索报纸的多种玩法，了解废旧报纸的用途。
2、自主遵守游戏规则，享受活动的乐趣。
3、在活动中感受帮助别人带来的快乐。
活动重点：探索报纸的多种玩法，了解废旧报纸的不同用途。
活动难点自主遵守游戏规则，享受活动的乐趣。
活动准备：1、若干报纸、报纸球、小棒2、纸箱房子3、剪报、剪纸、纸船、毽子活动过程：一：认识报纸的特点，激发幼儿探索的兴趣。
1、师：小朋友们早上好！今天老师带来一份特别的礼物，想和大家一起分享，看看是什么？幼：（报纸）2、你在哪里见过报纸？谁喜欢读报纸？报纸上面有什么？师小结：报纸上有天气预报、有广告、有许多重要的新闻、好人好事，能学到很多知识，所以大家都喜欢读报纸。
二：探索废旧报纸的玩法，感受报纸的乐趣。
师：今天，报纸宝宝想和我们一起玩游戏！你会用它做什么？幼儿自由回答。
师：请小朋友举起报纸，你觉得像什么？围在腰间像什么？卷起来像什么？叠起来像什么？用剪刀剪出长条再卷起来像什么？揉一揉又会变成什么呢？幼：幼儿根据老师提示，自由发挥想像回答。
师：报纸给小朋友带来了许多乐趣，真贴心！出示：剪报。
2024年中班科学活动教案《好玩报纸》
2024年中班科学活动教案《好玩报纸》一、活动目标1.让幼儿通过操作活动，了解报纸的基本特性。
2.培养幼儿的动手能力和创造力。
3.激发幼儿对科学活动的兴趣。
二、活动准备1.教具准备：旧报纸、剪刀、胶水、绳子、气球、水桶等。
2.环境准备：宽敞的教室、投影仪、音响设备。
三、活动过程1.导入环节师：小朋友们，你们听说过报纸吗？知道报纸是用来做什么的吗？生：是的，报纸是用来读新闻的。
师：很好！今天我们要用报纸来做一个好玩的游戏，你们准备好了吗？2.探索环节（1）认识报纸师：让我们来看看报纸是什么样子的。
请小朋友们仔细观察，报纸有哪些特点？生：报纸很大，有很多字，还有很多图片。
师：对了，报纸很大，我们可以用它来做什么呢？生：可以用来做风筝、帽子、衣服……（2）报纸实验师：我们要进行一个实验，看看报纸的吸水性。
请小朋友们拿一张报纸，放入水中，观察会发生什么现象。
生：报纸湿了，水被吸进去了。
生：可以试试看！（3）制作防水报纸师：现在，请小朋友们分成几个小组，每个小组用一张报纸，尝试制作一个防水的东西。
可以用剪刀、胶水等材料。
生（操作过程中）：我们用报纸做了一个防水帽子！生：我们做了一个防水袋子！师：你们真棒！让我们来测试一下你们的防水作品。
（4）测试防水作品师：请每个小组的代表上台，将你们的防水作品展示给大家。
然后，我们将用一个气球模拟下雨，看看你们的防水作品能不能抵挡住雨水的侵袭。
生（展示过程中）：我们的防水帽子可以挡住雨水！生：我们的防水袋子也可以挡住雨水！生：可以用来做纸飞机、纸船、纸房子……师：是的，报纸的用途非常广泛。
我们可以用它来制作各种有趣的东西。
今天的活动就到这里，谢谢大家的积极参与！四、活动延伸1.请小朋友们回家后，和爸爸妈妈一起用报纸制作一个有趣的玩具，明天带来和小朋友们分享。
2.家长可以协助孩子收集不同种类的报纸，带到学校进行展览，让小朋友们了解报纸的多样性。
五、活动反馈1.教师在活动结束后，及时与家长沟通，了解孩子在家庭中的表现，以便更好地指导孩子。
2024年幼儿园中班游戏教案《报纸真好玩》含反思
2024年幼儿园中班游戏教案《报纸真好玩》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班游戏活动教材第四章《身边的物品》，详细内容为利用废旧报纸开展创意游戏活动。
通过报纸游戏，让幼儿了解报纸的特性，培养动手能力、想象力和团队协作精神。
二、教学目标1. 让幼儿了解报纸的基本特性，知道报纸可以循环利用。
2. 培养幼儿的动手操作能力，激发他们的想象力和创造力。
3. 培养幼儿的团队协作精神，提高沟通能力。
三、教学难点与重点难点：让幼儿掌握报纸的折叠和拼接技巧。
重点：培养幼儿的动手操作能力、想象力和团队协作精神。
四、教具与学具准备1. 教具：废旧报纸、剪刀、胶带、画笔、颜料等。
2. 学具：每组一张大报纸、剪刀、胶带。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）邀请幼儿观察教室里的废旧报纸，询问他们报纸可以用来做什么。
鼓励幼儿自由发表意见，引导他们关注报纸的循环利用。
2. 例题讲解（10分钟）教师展示如何用报纸折叠成帽子、小船等，讲解折叠技巧。
演示如何将报纸拼接成大纸板，讲解拼接技巧。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行折叠和拼接练习，教师巡回指导。
鼓励幼儿相互交流，共同完成作品。
4. 创意游戏（10分钟）每组用报纸制作一个创意作品，如服装、道具等。
邀请各组展示作品，并进行简单介绍。
5. 报纸接力赛（5分钟）将幼儿分成两队，每队成员用报纸铺成一条路，快速通过。
培养团队协作精神，提高沟通能力。
六、板书设计1. 报纸的基本特性：可循环利用、可折叠、可拼接。
2. 报纸游戏：折叠、拼接、创意制作。
七、作业设计1. 作业题目：用报纸制作一个自己喜欢的动物。
2. 答案示例：幼儿可用报纸折叠成狗、猫、鸟等动物，鼓励发挥想象力。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿参与度高，动手操作能力和想象力得到了锻炼。
但在团队协作方面，部分幼儿沟通能力较弱，需加强引导。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿回家后，与家长一起用废旧报纸进行创意制作，提高环保意识。
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废旧报纸确实是很好的游戏材料！
就一张轻飘飘的废旧报纸，老师把它变成纸球、小棒-----
看着孩子们在操场上奔跑的身影，听他们高兴的说：“我的报纸没有掉下来！”我为本次网络学习感到骄傲。
学的时候我感觉到老师的智慧和无私，心里面暗暗想，我也要让孩子们试一试，感受旧报纸的快乐！现在试了一下，看见孩子开心的笑容，我知道了，废旧报纸确实是很好的游戏材料，生活当中还有许多可以利用的，只要我们做一个有心人，就能够创造更多的游戏内容。