元旦教研活动记录说课讲解
幼儿园教研活动记录元旦(3篇)
第1篇一、活动背景元旦，是中华民族传统节日之一，也是全世界各国庆祝新年的重要节日。
为了让孩子们更好地了解和感受元旦的气氛，我们幼儿园决定在元旦前夕开展一次主题为“欢庆元旦，快乐成长”的教研活动。
本次活动旨在通过丰富多彩的活动形式，让孩子们在欢乐的氛围中度过一个难忘的元旦。
二、活动目标1. 让孩子们了解元旦的来历、习俗，感受中国传统文化的魅力。
2. 培养孩子们的动手能力、创造力和团队合作精神。
3. 提高孩子们的语言表达能力和艺术欣赏能力。
4. 增进家园互动，让家长了解孩子在园的学习生活。
三、活动准备1. 教研组讨论确定活动主题和内容。
2. 教师收集相关资料，制作PPT。
3. 准备元旦主题的手工制作材料、装饰品等。
4. 联系家长，邀请家长参与活动。
四、活动过程1. 开场致辞活动开始，园长为孩子们送上新年的祝福，并对本次活动的意义进行了简要介绍。
2. 元旦知识讲解教师通过PPT向孩子们讲解元旦的来历、习俗，让孩子们对元旦有了更深入的了解。
3. 手工制作孩子们在老师的指导下，亲手制作元旦装饰品，如窗花、灯笼等。
在制作过程中，孩子们充分发挥自己的想象力，创作出了一件件精美的作品。
4. 文艺表演孩子们表演了丰富多彩的文艺节目，如舞蹈、歌曲、诗朗诵等。
在表演过程中，孩子们自信大方，展示了良好的精神风貌。
5. 家园互动家长和孩子们一起参与亲子游戏，增进亲子感情。
游戏结束后，家长为孩子们送上新年礼物，祝福孩子们在新的一年里快乐成长。
6. 总结发言园长对本次活动进行了总结，对孩子们的精彩表现给予了高度评价，并对家长们的积极参与表示感谢。
五、活动反思1. 活动过程中，孩子们积极参与，表现出很高的热情。
这说明我们的活动设计符合孩子们的兴趣和需求。
2. 家长们对本次活动给予了高度评价，认为活动既有趣又有意义。
这表明我们的活动得到了家长们的认可。
3. 在活动过程中，我们发现部分孩子在动手能力、创造力等方面有待提高。
今后，我们将针对这些方面进行更有针对性的教学。
中班教研活动记录元旦
一、活动背景元旦是我国重要的传统节日之一，也是新年的开始。
为了让幼儿更好地了解元旦的习俗，感受节日的氛围，我班于2021年12月31日开展了以“元旦”为主题的中班教研活动。
二、活动目标1. 了解元旦的来历和习俗，培养幼儿对传统文化的兴趣。
2. 通过参与活动，锻炼幼儿的动手能力和团队协作能力。
3. 感受节日的氛围，培养幼儿的爱国情怀。
三、活动内容1. 元旦知识讲解活动开始，教师通过PPT向幼儿介绍元旦的来历、习俗以及相关的历史故事。
让幼儿了解元旦是我国的传统节日，也是世界性的节日。
2. 元旦手工制作为了让幼儿更好地体验元旦的氛围，教师组织幼儿进行元旦手工制作。
活动中，教师发放制作材料，引导幼儿动手制作元旦贺卡、灯笼等。
在制作过程中，教师鼓励幼儿发挥想象力，互相交流心得，共同完成作品。
3. 元旦文艺表演为了让幼儿在活动中充分展示自我，教师组织了一场元旦文艺表演。
活动中，幼儿们表演了舞蹈、歌唱、相声等节目，展现了他们的才艺和风采。
4. 元旦美食分享为了丰富幼儿的味蕾，教师组织了一场元旦美食分享活动。
活动中，幼儿们带来了自己制作的美食，互相品尝，共同分享节日的喜悦。
四、活动过程1. 元旦知识讲解教师通过PPT向幼儿介绍元旦的来历、习俗以及相关的历史故事。
在讲解过程中，教师注重与幼儿互动，提问并引导幼儿回答。
幼儿们听得津津有味，对元旦有了更深入的了解。
2. 元旦手工制作教师发放制作材料，引导幼儿动手制作元旦贺卡、灯笼等。
在制作过程中，教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
幼儿们互相交流心得，共同完成作品。
3. 元旦文艺表演教师组织了一场元旦文艺表演。
活动中，幼儿们表演了舞蹈、歌唱、相声等节目，展现了他们的才艺和风采。
表演过程中，幼儿们自信满满，赢得了观众的热烈掌声。
4. 元旦美食分享教师组织了一场元旦美食分享活动。
活动中，幼儿们带来了自己制作的美食，互相品尝，共同分享节日的喜悦。
分享过程中，幼儿们学会了感恩和分享，增进了彼此的感情。
中班元旦活动教研记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着元旦佳节的临近，为了让孩子们感受节日的氛围，增进同伴之间的友谊，同时培养孩子们的团队协作能力和创造力，我园中班年级组决定开展以“欢乐元旦，快乐成长”为主题的元旦庆祝活动。
本次活动旨在通过丰富多彩的节目表演、互动游戏和亲子活动，让孩子们在欢乐中度过一个难忘的节日。
二、活动目标1. 让孩子们了解元旦的来历，感受节日的氛围。
2. 培养孩子们的团队协作能力和创造力。
3. 提高孩子们的自信心和表现力。
4. 增进亲子之间的感情，促进家园共育。
三、活动准备1. 教师准备：收集有关元旦的资料，制作PPT，编排节目，布置场地等。
2. 幼儿准备：与家长共同准备节目道具、服装等。
3. 家长准备：配合幼儿园开展亲子活动，提前告知活动时间、地点和注意事项。
四、活动过程1. 开场致辞：园长致辞，向全体师生和家长致以节日的祝福。
2. 班级节目表演：各班根据实际情况，编排了富有特色的节目，如舞蹈、歌曲、诗朗诵、小品等。
3. 互动游戏：组织孩子们进行“新年快乐”、“猜谜语”、“接力赛”等互动游戏，让孩子们在游戏中体验节日的快乐。
4. 亲子活动：开展“亲子手工制作”、“亲子舞蹈”、“亲子游戏”等活动，增进亲子之间的感情。
5. 颁奖环节：对在活动中表现突出的幼儿和家长进行表彰。
6. 结束语：园长对本次活动进行总结，对孩子们的成长表示肯定，对家长的积极参与表示感谢。
五、活动反思1. 活动过程中，孩子们积极参与，表现出极高的热情。
在节目表演、互动游戏和亲子活动中，孩子们充分展示了自身的才华和团队协作能力。
2. 家长们对本次活动给予了高度评价，认为活动内容丰富，形式多样，让孩子们在欢乐中度过了一个难忘的节日。
3. 在活动过程中，部分家长对节目编排、道具准备等方面提出了宝贵的意见和建议，为今后的活动提供了参考。
4. 教师在活动中发挥了组织、引导和协调的作用，但部分环节的安排还不够紧凑，需要进一步优化。
六、改进措施1. 在今后的活动中，教师应提前做好活动策划，确保活动内容丰富、形式多样，以提高孩子们的参与度和兴趣。
大班元旦教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着新年的钟声即将敲响，为了更好地迎接新的一年，同时也为了提高教师的教学水平和班级管理水平，我们大班全体教师于2023年1月4日开展了以“欢庆元旦，共话成长”为主题的教研活动。
本次活动旨在通过教师间的交流与合作，共同探讨新年的教育契机，为孩子们营造一个温馨、欢乐的节日氛围。
二、活动时间2023年1月4日三、活动地点幼儿园多功能厅四、参与人员大班全体教师五、活动流程1. 开场致辞活动开始，由班主任主持，对本次教研活动的主题和目的进行了简要介绍，强调了教师间的交流与合作对于班级管理和教学水平提升的重要性。
2. 经验分享（1）班主任分享班主任首先分享了班级元旦庆祝活动的筹备过程，包括主题确定、活动方案制定、环境布置、家长沟通等方面。
她强调了家长参与的重要性，以及如何调动孩子们的积极性，使活动更加丰富多彩。
（2）各学科教师分享接下来，各学科教师就自己在元旦期间的教学活动进行了分享。
如语言领域通过讲述元旦故事、儿歌等形式，让孩子们了解元旦的来历和习俗；艺术领域通过绘画、手工制作等方式，培养孩子们的审美能力和动手能力；科学领域通过观察、实验等手段，让孩子们了解新年的变化。
3. 案例分析针对活动中出现的问题，如活动组织、时间安排、材料准备等，教师们进行了深入的分析和讨论。
通过案例分享，大家共同寻找解决问题的方法，为今后的工作提供了借鉴。
4. 教学研讨针对元旦期间的教学内容，教师们进行了深入的研讨。
大家结合孩子们的年龄特点，探讨了如何将节日元素融入到日常教学中，使孩子们在欢庆节日的同时，得到全面发展。
5. 总结与反思活动最后，班主任对本次教研活动进行了总结，肯定了大家在活动中的积极参与和成果。
同时，也指出了活动中存在的不足，提出了改进措施。
六、活动成果1. 提高了教师们的班级管理水平和教学能力。
2. 增强了教师间的沟通与协作，形成了良好的团队氛围。
3. 为孩子们营造了一个温馨、欢乐的节日氛围，促进了他们的全面发展。
中班元旦节教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着新年的钟声即将敲响，我们中班的孩子们也即将迎来自己的节日——元旦。
为了丰富孩子们的节日生活，提高他们的节日氛围，我们中班教研组决定开展一次以“欢庆元旦”为主题的教研活动。
本次活动旨在通过集体备课、课堂实践、课后反思等环节，提高教师的教育教学水平，促进教师之间的交流与合作。
二、活动目标1. 提高教师对节日主题活动的认识，明确活动目标。
2. 通过集体备课，共同研讨教学活动方案，提高教学设计能力。
3. 在课堂实践中，提高教师的教学组织能力和课堂应变能力。
4. 通过课后反思，总结经验，不断优化教学活动。
三、活动过程1. 集体备课本次教研活动首先进行了集体备课。
教研组长带领教师们共同学习了《幼儿园教育指导纲要》中关于节日活动的相关内容，明确了本次教研活动的主题和目标。
接着，教师们分组讨论，针对元旦节的特点，共同设计了一系列教学活动方案。
2. 课堂实践在集体备课的基础上，教师们根据各自的教学活动方案，进行了课堂实践。
以下是部分教学活动记录：（1）活动一：《元旦祝福卡》活动目标：让幼儿学会用绘画、贴纸等形式制作元旦祝福卡，培养幼儿的审美能力和动手能力。
活动过程：教师向幼儿介绍元旦祝福卡的制作方法，并展示制作好的祝福卡。
接着，教师发放绘画纸、彩笔、贴纸等材料，引导幼儿动手制作。
最后，教师组织幼儿互相赠送祝福卡，共同分享喜悦。
（2）活动二：《欢庆元旦》音乐舞蹈活动目标：让幼儿感受音乐的节奏，学会简单的舞蹈动作，培养幼儿的团队协作能力和表现力。
活动过程：教师播放欢快的音乐，引导幼儿跟随音乐节奏做简单的舞蹈动作。
随后，教师组织幼儿分组进行舞蹈表演，并邀请家长观看。
最后，全体幼儿齐唱《新年好》，共同欢庆元旦。
3. 课后反思在课堂实践结束后，教师们进行了课后反思。
大家共同讨论了以下问题：（1）教学活动是否符合幼儿的年龄特点和发展需求？（2）教学活动是否激发了幼儿的学习兴趣？（3）教学活动是否培养了幼儿的动手能力、审美能力和团队协作能力？（4）教学活动中是否存在不足，如何改进？四、活动总结通过本次教研活动，我们中班教研组在以下几个方面取得了显著成果：1. 提高了教师对节日主题活动的认识，明确了活动目标。
元旦主题活动教研记录(3篇)
第1篇一、教研背景随着新年的钟声即将敲响，为了让学生更好地了解元旦文化，感受节日氛围，我校决定在元旦期间开展一系列主题活动。
为了确保活动的顺利进行，我校教研组于2023年12月20日举行了元旦主题活动教研会议，现将会议内容记录如下。
二、教研内容1. 活动主题确定教研组首先对元旦活动的主题进行了讨论。
经过一番讨论，最终确定本次活动的主题为“欢庆元旦，共享欢乐”。
2. 活动内容策划为了让活动丰富多彩，教研组对活动内容进行了详细策划，主要包括以下几方面：（1）元旦知识讲座：邀请相关专家为学生讲解元旦的起源、历史、习俗等知识，让学生深入了解这一节日。
（2）文艺表演：组织学生进行元旦主题的文艺表演，包括歌曲、舞蹈、小品等形式，展示学生的才艺。
（3）手工制作：引导学生利用废旧物品制作元旦装饰品，培养学生的动手能力和环保意识。
（4）元旦祝福卡：让学生为亲朋好友制作元旦祝福卡，传递祝福，增进友谊。
（5）元旦美食分享：组织学生分享自己制作的美食，感受节日氛围。
3. 活动时间安排根据学校实际情况，将活动时间安排在元旦假期期间，具体时间如下：- 12月31日：元旦知识讲座、文艺表演- 1月1日：手工制作、元旦祝福卡、元旦美食分享4. 活动场地安排根据活动内容，将活动场地安排如下：- 元旦知识讲座：多功能厅- 文艺表演：操场- 手工制作、元旦祝福卡：教室- 元旦美食分享：食堂5. 活动物资准备教研组对活动所需物资进行了统计，并安排相关人员负责采购，确保活动顺利进行。
三、教研成果通过本次教研活动，我们取得了以下成果：1. 明确了元旦活动的主题和内容，为活动的顺利开展奠定了基础。
2. 制定了详细的活动时间安排和场地安排，确保活动有序进行。
3. 确定了活动所需物资，并安排相关人员负责采购。
4. 增强了教师之间的沟通与协作，为今后类似活动的开展积累了经验。
四、反思与改进1. 在活动策划阶段，应更加注重学生的参与度，让学生在活动中发挥主体作用。
元旦活动教研活动记录(3篇)
第1篇活动时间：2023年1月1日活动地点：XX小学多功能厅参与人员：全体语文教师及部分班主任活动主题：庆祝元旦，提升学生文化素养，促进教师专业成长---一、活动背景元旦，作为新年的第一天，是我国重要的传统节日之一。
为了让学生在欢庆新年的同时，了解我国传统文化，提升文化素养，同时促进教师之间的交流与合作，我校决定在元旦期间举办一系列庆祝活动。
为了确保活动的顺利进行，学校组织了本次教研活动，旨在通过集体备课、经验分享、互动交流等方式，提升教师的专业素养和活动组织能力。
二、活动流程1. 集体备课（1）主持人介绍活动目的和意义主持人首先向全体教师介绍了本次教研活动的目的和意义，强调了元旦活动对于学生文化素养提升和教师专业成长的重要性。
（2）分组讨论，确定活动主题根据年级和学科特点，教师们分成小组，讨论并确定本年级的元旦活动主题。
讨论过程中，教师们积极发言，各抒己见，最终确定了各年级的活动主题。
（3）制定活动方案各小组根据活动主题，共同制定了详细的活动方案，包括活动时间、地点、参与人员、活动流程、预期效果等。
2. 经验分享（1）优秀案例展示各年级选派一位教师，分享自己在元旦活动中的优秀案例。
教师们通过图片、视频等形式，展示了活动的精彩瞬间，分享了活动组织过程中的心得体会。
（2）互动交流在优秀案例展示环节结束后，全体教师进行了互动交流，就活动中遇到的问题、解决方法以及活动效果等方面进行了深入探讨。
3. 互动游戏为了活跃气氛，增进教师之间的感情，活动设置了互动游戏环节。
游戏分为小组赛和个人赛，内容丰富，趣味十足。
4. 总结发言活动最后，学校领导对本次教研活动进行了总结发言，肯定了教师们在活动组织过程中的辛勤付出，并对今后的工作提出了要求和期望。
三、活动总结1. 活动成果本次元旦活动教研活动取得了圆满成功，达到了预期效果。
教师们在活动中提升了专业素养，增强了团队协作能力，为今后更好地开展教育教学工作奠定了基础。
教研活动记录大班元旦(3篇)
第1篇一、活动背景随着新年的钟声即将敲响，为了让孩子们更好地了解中国的传统节日，感受元旦的喜庆氛围，培养孩子们的团队协作能力和创造力，我园大班年级组特开展了以“欢乐元旦，快乐成长”为主题的元旦教研活动。
本次活动旨在通过丰富多彩的活动形式，让孩子们在欢乐中度过一个难忘的节日。
二、活动目标1. 让孩子们了解元旦的来历，知道元旦是我国的传统节日之一。
2. 培养孩子们的团队协作能力和创造力，提高动手操作能力。
3. 增强孩子们的集体荣誉感和民族自豪感。
三、活动时间2023年1月1日（星期日）上午9:00-11:30四、活动地点幼儿园多功能厅五、活动参与人员大班年级组全体教师及大班全体幼儿六、活动内容1. 开场致辞活动开始，由年级组长进行开场致辞，简要介绍元旦的来历和意义，并对本次活动进行简要说明。
2. 元旦知识问答通过提问的方式，让孩子们回答关于元旦的问题，如元旦的日期、元旦的习俗等，以增加孩子们对元旦的了解。
3. 元旦手工制作教师们提前准备了一些元旦主题的手工材料，如彩纸、彩带、剪刀等，引导孩子们动手制作元旦贺卡、装饰品等，培养孩子们的动手能力和创造力。
4. 元旦舞蹈表演组织孩子们进行元旦舞蹈表演，如《新年好》、《恭喜恭喜》等，让孩子们在舞蹈中感受节日的快乐。
5. 元旦歌曲演唱孩子们分组进行元旦歌曲演唱，如《迎新春》、《祝福歌》等，展示孩子们的歌唱才能。
6. 元旦趣味游戏组织孩子们进行元旦趣味游戏，如“抢红包”、“猜谜语”等，让孩子们在游戏中感受节日的快乐。
7. 元旦祝福分享孩子们纷纷向老师和同学们送上元旦祝福，表达自己的喜悦和对新年的期待。
8. 总结与反思活动结束后，年级组长组织全体教师进行总结与反思，对本次活动的亮点和不足进行讨论，为今后的教研活动提供借鉴。
七、活动效果1. 活动过程中，孩子们积极参与，表现出浓厚的兴趣，充分感受到了元旦的喜庆氛围。
2. 通过手工制作、舞蹈表演、歌曲演唱等活动，孩子们的动手能力、创造力、团队协作能力和歌唱才能得到了提高。
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活
动
过
程
张晓园长带领全体班主任集中进行了方案的交流与研讨，活动中教师们相互学习，相互切磋，形成了教师主动学习、积极探讨、大胆反思、认真总结的活动氛围，共同探讨如何遵循幼儿年龄特征让幼儿了解元旦节。为保证活动的顺利开展，老师们根据幼儿年龄特点和发展水平，最终商定了一系列主题活动方案，具体有：
效果
通过这次研讨活动，进一步强化了幼儿园良好的教研风气，更好地促进了教师将先进的幼教理念转化为自觉地教学行为，且实提高了教育教学水平，同时也提升了教师自身的专业素养研时间
2017.12.22
活动地点
园长室
参加人员
各班班主任
主持人
张晓
内容
《结合“迎新年，庆元旦”深入开展园本教研活动》
目
的
1、知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。2、通过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日氛围。3、学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情。