孩子如何做好中考语文现代文阅读题
中考语文现代文阅读答题技巧
语文中考阅读题答题技巧一、记叙文阅读答题技巧1．文章体裁？此文是一篇：诗歌、小说、散文(抒情散文、叙事散文)、剧本、说明文、议论文2．记叙文六要素？（时间、地点、人物、事件起因、经过、结果）3．找主题句?（找首段或尾段的议论抒情句。
）4．文章内容？（方法：看题目、人物（事物）、事件，进行综合、概括。
）答：此文记叙了（描写了、说明了）……,表现了(赞美了、揭示了)……。
5．材料组织特点？紧紧围绕中心选取典型事件，剪裁得体，详略得当。
6．划分层次？（1）按时间划分（找表示时间的短语）（2）按地点划分（找表示地点的短语）（3）按事情发展过程（找各个事件）（4）总分总（掐头去尾）7．记叙线索及作用？线索：（1）核心人物（2）核心事物(3)核心事件（4）时间（5）地点（6）作者的情感作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。
8．为文章拟标题。
找文章的线索或中心（1）核心人物（2）核心事物(3)核心事件（6）作者情感9．填写读书卡片。
按各项要求上原文寻找，再填写。
注意原文的标题、作者、出版社等项（有时在括号内）。
10．记叙顺序及作用？（1）顺叙（按事情发展先后顺序）作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。
（2）倒叙（先写结果，再交待前面发生的事。
）作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。
（3）插叙（叙事时中断线索，插入相关的另一件事。
）作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。
（4）平叙（略）11．语言特色？结合语境和修辞方法从下列语句中选择：形象生动、清新优美、简洁凝练、准确严密、精辟深刻、通俗易懂、音韵和谐、节奏感强。
注：必须结合具体语句分析。
12．写作手法及作用？（1）拟人手法赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。
（2）比喻手法形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。
（3）夸张手法突出人或事物的特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。
中考语文现代文阅读题答题模板汇总汇总
中考语文现代文阅读题答题模板感知能力。
即对文章阅读后一种基本的感觉、知晓能力。
新课程特别重视现代文阅读的整体感知能力，从整体上理解文章的基本写法或表达技巧，从整体上理解文中人物的特点等等。
1、如阅读记人的记叙文，就要看记了什么人的什么事，表现了人物怎样思想感情或性格特点；2、阅读记事的记叙文，就要看记了什么事，涉及哪些人，通过事件反映了什么主题；3、阅读写景状物的记叙文，就要看写了什么景，状了什么物，这些景或物有什么特点，寄托了作者什么情感；4、阅读说明文，就要看说明的对象是什么，有什么特点或作用等等。
概括提炼能力是语文阅读中最重要的，能够考查你是否读懂和对文章的准确体会和感想。
即对全文、段落进行整体概括，对文章的要点，文章的写法进行概括的能力。
如对全文、段落的中心、大意的概括，对文章思路的提炼，对文章的层意、段意的概括，对文中人物形象的概括等等。
平时阅读中要多练习归纳段意和文意，培养善于概括的能力和习惯。
词语和句子理解词语含义，还是理解句子含意或是理解文章主要内容，都要结合具体的语境、具体的文章去理解。
善于捕捉那些含义深刻的重要词语和含意深刻的重要句子，结合上下文去寻找、揣摩和体味它的含意，千万不要抛开具体的文章语境去就词语理解词语，就句子理解句子。
初步的文学欣赏能力，包括对文章的各种表达手法与写作技巧的辨识、理解、分析、欣赏。
如表现手法中的正面侧面、对比烘托、详写略写、伏笔照应等等。
新课标要求我们：“欣赏文学作品，……对作品的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价；对作品中感人的情景和形象，能说出自己的体验；品位作品中富于表现力的语言。
”中考试题题干是解题的“线索”给考生指示答题方向、范围、要求等。
读懂题干，才能从容抓分。
纵观中考试卷，不难发现题干中隐含着一些相似的“常用术语”。
总结起来有以下一些：表达方式语文常用的表达方式有记叙、描写、议论、抒情、说明等。
写作手法狭义的写作手法即“表达方式”、广义的是指写文章的一切手法，诸如表达方式、修辞手法、先抑后扬、象征、开门见山、托物言志等。
部编版中考语文专题复习：现代文阅读知识点答题技巧与练习题(含答案)
部编版中考语文专题复习：现代文阅读知识点答题技巧与练习题(一)答题基本知识:1.阅读: 注意整体阅读,注意抓三个方面 :一是要有文体特征意识(散文和小说,新闻和传记的文体特征概述见后);二是要有思路分析意识(边读边概括各段落意思及段与段之间的关系);三是要有寻找中心句意识(每段的中心句,特别是文章的开头,结尾,过渡句以及标题)2.审题:从题干中求启示，寻求解题的突破口，确保准确答题。
题干具有以下作用: 暗示答题区域; 暗示答题思路; 暗示答题方法; 暗示答案本省。
审题时注意:◆是否选准题眼（答题重点）；◆是否选全要点（要答几个方面）；◆是否选准角度（以谁为陈述主体）；◆是否选好恰当的句式（要与设问的句式一致）组织语言时，注意“问”与“答”要照应好. 如问：“为什么对作者来说这是一次短暂而愉快的旅行？”则：(1)题眼（答题重点）是：短暂而愉快； (2)要点（回答的内容）应包括：“短暂”和“愉快”两点；(3)设问的角度：以“这”作陈述对象，而不是“作者”；(4)句式应为：两个句子，且构成并列关系。
3.答题: “规范作答”不能忘记的三个原则：⑴答案在文中(直接来源于文中或或从文中提炼); ⑵选择并重组文中关键词句(注意原文表述角度与设问角度是否一致) ; (3)分点分条作答。
(二)常用写作手法(技巧)第一类：表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论第二类：表现手法：对比、衬托(反衬)，变换人称，联想想象, 象征，类比，虚实结合渲染烘托第三类：结构方式：前后照应、铺垫，过渡(承上启下)、设置悬念、卒章显志，欲扬先抑、制造波澜，特定线索、记叙顺序(顺叙、倒叙、插叙) ，材料安排（主次、详略等），第四类：修辞手法：比喻、反复、对比、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、借代：第五类：描写手法：描写角度：正面描写、侧面描写描写人物的方法：语言描写、动作描写、神态描写、心理描写、外貌描写，细节描写.描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）(三)基本题型题(非探究型和评价型)及解答思路题型1: 理解文中重要语句的含义和表现力A.语句的含义题：还原修辞句的本义；揭示警策句的哲理；转化深奥含蓄句的意思；揭示句子的双关意；B.语句的作用题:要回答该句子在文章结构与内容主题两个方面起的作用。
中考语文专题复习 现代文阅读题规范答题模式课件
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1．“不速之客”是什么意思？为什么说小男孩是“不速之客”？
指不请自来的客人。之以说小男孩是“不速之客”，是因为第一次擅自闯入“我”家偷东西，第二次主动送回“我”家的猎犬，两次都没有得到主人的邀请而来。
一是觉得小男孩一时分不清好坏，情有可原；二是他期待男孩亲身经历过入室行窃又被当场发现后，会认识错误，有所觉悟。
★抓感情句。★抓修辞句★抓尾句。
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2、审题时要一字不漏。①看问题。②看要求。
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③看分值。④看有无字数限制。
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3、确定答案所在区域。
①借助题目本身的指定②根据中考命题原则确定区域。③找出题干中的相关语句在选文中提位置，向上下文搜索，并注意
文中的过渡句、关联词、指代词的提示。
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4、精心组织答案。
二、理解、品味词句题：
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5、问文中的关键词语、句子的位置能否调换：
二、理解、品味词句题：
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1、理解语句、语段的作用：一)从结构上二)从写作手法上三)从内容上
三、理解、品味句段题：
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2、谈写作手法和作用①环境描写：②人物描写：③对比、反问、排比等的作用：④比喻、拟人、夸张等的作用
⑤象征的作用：
“我”曾经因为小男孩偷走一美元而怪罪他，而这时的小男孩主动送还硬币的行为使“我”感到他还是个好孩子，“我”觉得以前过于看重了他的错误。
⑴要宽容无知者的过错，宽容初次犯错人的错，宽容孩子们的错误；⑵要善待他人的宽容，将他人的宽容化作自己进取
的动力，而不是纵容自己的理由。
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给人一架梯子35
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B C
不可以，这句话为下文老者的行为，及我对老者的感激与愧疚之情做伏笔。
形象地写出了执勤人员气势汹汹的样子，和老者的善良形成对比。
中考语文阅读理解解题技巧
中考语文阅读理解解题技巧中考语文阅读理解解题技巧(9篇)中考语文阅读理解解题技巧1我七岁那年，故乡的夏天炎热异常。
没有一丝云朵，天空在灼热的阳光里呈现空洞的蓝色，空气中翻腾着热浪。
几乎所有的生物都是蔫蔫的，失去了往常的活力，除了那些整日泡在海水里的孩子们。
这一年的夏天，我再也没有走近大海，没有在沙滩上和小伙伴们追逐嬉闹，没有像一尾活泼的小鱼尽情遨游在无边的海水中。
我知道，所有的欢乐都已随着春天的一场噩梦灰飞烟灭了。
在那场车祸中，我永远地失去了右脚。
尽管我还是个孩子，却已深知悲伤与羞耻，我甚至拒绝在夏天穿短裤，害怕我丑陋的脚踝在众人的视线里暴露无遗。
那段热得让人窒息的日子里，我每天所做的唯一一件事就是早早地拄着拐杖离开家，慢慢走到田地尽头的堤坝边。
我的爷爷已经坐在那里抽烟，准备开始一天的辛劳。
我艰难地坐下来，什么也不说，只是静静地坐着，眺望远方睡眼惺忪的大海。
蔚蓝色的波浪缓缓起伏，在爷爷淡淡的烟草味里发出梦的呓语。
也许，只有这一刻的单纯和宁静，才能让我暂时忘却心里的哀愁与无助。
那天，我正望着蔚蓝的大海发呆，素来沉默寡言的爷爷突然在我背后问：“孩子，你口渴吗？”我漫不经心地“嗯”了一声。
爷爷又接着说：“那么，我请你喝冰镇可乐吧。
”我不敢相信自己的耳朵，对于我贫困的家庭而言，可乐是只有圣诞节才会偶尔兑现的奢侈梦想，何况车祸后为了给我动手术，家中已是负债累累。
我咽了咽唾沫，有些不相信地问：“您是认真的吗？”“当然，”爷爷微笑着说，“但是有一个条件，你必须自己穿过马路去对面的便利店买。
”他见我沉默了，随后又补充道：“其实不用害怕的，我会站在路边提醒你来往的车辆。
”冰镇可乐的诱惑实在太大了，我咬着牙点了点头。
攥着爷爷给我的硬币，我拄着拐杖站到了路边。
要知道，自车祸以后，我就再也没有走上马路，噩梦犹在。
虽然天气炎热，但乡村公路上来往的车辆永远都不会停歇。
汽车从我身边飞驰而过，卷起一股股闷热潮湿的气流，阴影又开始弥漫，我怎么也不敢迈出这第一步。
中考现代文阅读题型及答题技巧
中考现代文阅读题型及答题技巧中考现代文阅读是中考语文试卷中的一个重要部分，考查学生对现代文阅读理解的能力。
在中考现代文阅读中，常见的题型有选择题、判断题、填空题、翻译题、解答题等。
对于不同的题型，我们可以采取不同的答题技巧。
首先，选择题是中考现代文阅读题型中比较常见的题型，也是最容易做的题型之一。
在做选择题时，我们需要仔细阅读文章，理解文章的主旨和细节，根据文章提供的信息和题目要求，选出正确的答案。
一般来说，选择题的答案都是在文章中能够找到依据的，我们可以通过找出与选项相符合的关键词、提取句子的主题句等方式来解答选择题。
其次，判断题是中考现代文阅读题型中较为常见的题型之一。
在做判断题时，我们需要准确理解文章的意思，将题目中的句子与文章中的信息进行对比，判断其是否与文章内容相符。
一般来说，判断题的答案通常为“对”或“错”，我们可以通过排除法、推理等方式来解答判断题。
填空题是中考现代文阅读题型中较为常见的题型之一。
在做填空题时，我们需要结合文章的意思和语境，选择合适的词语或句子填入空白处，使整个文章通顺连贯。
在解答填空题时，可以通过分析句子的语法结构、上下文的逻辑关系等方式来确定填空内容。
翻译题是中考现代文阅读题型中较为常见的题型之一。
在做翻译题时，我们需要将文章中的句子或段落翻译成中文，或将中文短句翻译成英语，同时保持原文的意思不变。
在解答翻译题时，可以运用翻译的基本技巧，如逐字逐句翻译、意译等方式来解答翻译题。
解答题是中考现代文阅读题型中比较难的题型之一。
在解答题时，我们需要全面地理解文章的内容，分析文章的结构和语言特点，形成自己的观点和见解，并用合理的语言表达出来。
在解答题时，可以先用自己的话概括文章的主旨和要点，然后逐条回答问题，并引用文章中的具体信息和例子来支持自己的观点。
在做中考现代文阅读题时，还有一些常用的答题技巧可以帮助我们提高解题效率。
首先，要注意审题，理解题目的要求和限制，避免遗漏关键信息。
中考语文现代文课外阅读答题技巧
中考语文现代文课外阅读答题技巧中考语文课外阅读答题技巧1任何体裁的文章都是有章可循的，考生在做课外阅读时，如果抓住了文章的题目，就能抓住文章的，就可以把握文章的整体。
记叙文可分为写人、记事、写景、状物等类型,记叙文的题目一般也分为这几种类型。
简析题目可以帮助推测记叙文内容，推测文章主题,如《月是故乡明》一文,从题目入手分析，可推测出本文的中心思想应是借描写明月来表达对故乡的思念之情。
说明文的题目往往能揭示说明的对象或对象的特征,如《传统文化的瑰宝戏曲》一文，从题目可推测出文章说明的对象应该是戏曲，说明的中心是戏曲的特点。
如何把握说明的中心内容？考生可沿着题目的内容，理清文章的结构，一定要注意总说性的语段、过渡性的语段，通常在这样的语段中能找出体现说明对象特征的词语或句子。
议的题目往往能揭示文章论述的话题或文章的中心论点。
如《谈宽容》、《说天才》，这些题目是作者要议论的问题，即论题。
《宽容是一种美德》、《天才就是非凡的傻劲》,这些题目是作者对宽容和天才的看法，即论点。
由此可见,论题包含着论点,以论题为线索去分析,就能快速找到论点。
抓住议的中心论点,就抓住了文章的.中考语文课外阅读答题技巧2①文章读三遍：阅读质量的高低往往取决于捕捉信息的多少。
中考语文的现代文阅读共有三个课外语段,对于任何一篇课外阅读,考生都要至少读三遍。
第一遍略读，整体把握。
第二遍精读，带着问题、有针对性地阅读。
第三遍更换角度，检查试卷。
如果考生只草草地把文章读一遍，就下结论写答案，那么很容易中途受挫，或扭曲自己的思考方向,而且也容易忘记自己想表达什么。
②画重点词句：考生在阅读语段时,可以在重点地方（说明文**段的中心句,**段的首括句、尾结句,文中的设问句、过渡句;记叙文开头和结尾句、议论抒情的句子、景物描写的句子、人物描写的句子、承上启下的过渡句；议中标志中心论点的词语,如我认为、所以、总之、可见、综上所述等）用铅笔画线,以利于了解、分析问题，同时也节省了再次整体阅读的时间,提高答题效率。
中考语文现代文阅读常见答题方法总结
现代文阅读常见答题方法总结一、文学常识（语文试题中常用的名词术语）(一)表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论(二)表现手法：象征、对比、衬托（正衬、反衬）、动静结合、以动衬静、以静衬动、虚实结合、联想、想象、欲扬先抑、欲抑先扬、托物言志、借物抒情、借物说理、烘托、照应、设置悬念、（借代、反语）(三)修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、双关、通感、互文(四)记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果(五)记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙(六)描写分类（对象）：人物描写、环境描写【环境描写细分：自然环境（景物描写）、社会环境】、场面描写(七)描写角度：①描写人物的角度：正面描写、侧面描写正面描写包括：外貌描写、语言描写、动作描写、神态描写、心理描写②描写景物的角度：●感官的角度（描写景物的角度）：视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉●事物本身：外形、颜色、气味……●远近高低（由远到近、由近到远、远近结合……）●动静（动静结合、以动衬静、以静衬动）●概括与具体相结合●……(八)描写（或抒情）方式：直接抒情、间接抒情（借景抒情、寓情于景、情景交融）(九)说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序(十)说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用(十一)小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局(十二)小说三要素：人物、情节、环境(十三)议论文三要素：论点、论据、论证(十四)论据分类为：事实论据、道理论据(十五)论证方法：举例论证、对比论证、道理论证（引用论证）、比喻论证(十六)引号的作用：引用；强调；特定称谓；否定、讽刺、反语破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。
二、解答现代文阅读题应分三步走第一步，通读全文，把握主旨一是理清文章的写作思路（即文章的构建）。
文章的每一段、每句话归根到底都是为阐明中心服务的，都归向文章的主旨。
平时要学会为文章标段，归纳每段意思，归纳中心思想。
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孩子如何做好中考语文现代文阅读题？
首先，我们来谈谈解题的原则。
现代文阅读题最大的原则就是遵循原文。
现代文阅读题目中，除了很明显地让考生发挥的题目外，绝绝大部分题目都是能够在原文中找到答案的。
尤其是选择题、解释词语的特定含义等题型，孩子们答题时切勿天马行空。
先在原文找到对应处，增删修改即可得到对应答案。
这就提醒答题时要准确把握所给的阅读材料。
如何准确把握材料呢？大体有以下三种方法。
1. 抓题目
标题是文章的眼睛，读懂了它，文章大概意思也就知晓了三分之一。
有些文章题目交代了文章的文体或写作的方向。
在说明文和议论文中，有些题目甚至交代了说明和论证的中心。
抓住了题目，答题一般就不至于产生太大的偏差。
2. 抓住中心句
中心句是文章内容的主要基石，常常是文章题目的阐释和延伸。
抓住它，对文章内容的理解理解就会更准确更具体。
3. 抓议论、抒情句
议论、抒情句往往起突出中心、深化主题的作用，是作者感情倾向最鲜明的体现之所在。
所以，抓住这类句子，往往能明了文章的立意，有助于理解文章的中心。
其次，我们来看看解答现代文阅读的步骤。
现代文阅读大致能够采用以下三个步骤：
1.审题
审题主要是12个字——抓关键词、细探题意、兼顾分值。
例如：2006年南通卷阅读分析第8题：“阅读第③段，概括我国开发太阳能资源的有利条件。
（3分）”这里的关键词应为“条件”，再仔细研究还要注意“有利”、“概括”（不是材料中现成语言）、“第③段”（答案的范围）。
根据第三段，答案概括为年日照时数长、年平均日辐射量高、接受太阳辐射的面积大（答对一点得1分，共3分）。
2.定位
定位也要抓住12个字——立足本段、瞻前顾后、圈化范围。
如2007年南京卷阅读分析第14题“③段中写春节的部分提到南京的金陵灯会，这样写有什么作用?”(2分)读完题目回到第三段提到金陵灯会的这部分，“围绕着辞旧迎新的喜庆主题，各地衍生出很多具有地方特色的欢庆方式，一浪推一浪地渲染着春节气氛。
其中，南京的金陵灯会就颇为有名。
”此段的最后一句“传统节日承载了古老而年轻的文化气息和地方风情……进入你的灵魂深处”，瞻前顾后，提到南京的金陵灯会正是为了说明“围绕着辞旧迎新的喜庆主题，各地衍生出很多具有地方特色的欢庆方式，一浪推一浪地渲染着春节气氛”这句话，答案也在此。
3.采分
采分还是12个字——摘录要点、组织答案、分条陈述。
如2007年镇江卷阅读分析20题“结合全文内容，写出‘让情感的森林永远青葱’的具体做法。
”(4分)从文中摘录出要点，组织成答案，可分为五条：①具有(对祖国对同胞对世界对人类乃至整个宇宙的)的爱；②抑制阴暗猥琐的情感；③排除某些最具破坏性的情感；④容纳甚至欣赏他人与己不同的情感；
⑤努力改进过度粗糙和过度细腻脆弱的情感。