齐鲁医药学院健康服务与管理本科专业人才培养方案
山东省卫生健康委员会关于组织申报2020年齐鲁卫生与健康领军人才培育工程的通知
山东省卫生健康委员会关于组织申报2020年齐鲁卫生与健康领军人才培育工程的通知文章属性•【制定机关】山东省卫生健康委员会•【公布日期】2020.10.30•【字号】•【施行日期】2020.10.30•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】健康促进正文山东省卫生健康委员会关于组织申报2020年齐鲁卫生与健康领军人才培育工程的通知各市卫生健康委，委属（管）各医疗卫生机构：为进一步加强我省卫生健康领域高层次人才队伍建设，贯彻落实《中共山东省委关于深入学习贯彻党的十九届四中全会精神进一步加强干部人才队伍建设的决定》《山东省人才工作领导小组办公室关于印发＜人才制度改革攻坚行动重点任务推进方案＞的通知》要求，经省委人才工作领导小组办公室同意，现就组织申报2020年齐鲁卫生与健康领军人才培育工程有关事宜通知如下：一、遴选数量及方式、范围2020年齐鲁卫生与健康领军人才培育工程，遴选确定齐鲁卫生与健康领军人才（以下简称“领军人才”）100人（其中中医药领域25人左右，公共卫生、卫生管理领域25人左右），齐鲁卫生与健康杰出青年人才（以下简称“杰青人才”）300人（其中中医药领域75人左右，公共卫生、卫生管理领域75人左右）。
遴选领军人才和杰青人才，由省卫生健康委组织专家在审核合格的申报者中评审产生。
鼓励全省卫生健康系统符合条件的积极申报，实现人人成才，人尽其才。
二、申报人选条件（一）领军人才1.人选是我省卫生健康机构在岗在职人员，年龄不超过50周岁（1970年9月30日以后出生），优先推荐40周岁左右具有发展潜力的中青年专家。
2.一般应具有全日制硕士研究生及以上学历和学位，现聘高级专业技术职务或具有正高级职称资格。
3.具有丰富的临床经验、较强的科研攻关能力，能够处理本学科、本领域的复杂疑难问题。
临床水平高超，外科系列人员具备开展本学科主要四级手术能力，提供近3年作为主刀开展的疑难危重四级手术病历3份，内科系列人员提供本人主持完成的多学科疑难病例诊断、治疗典型病历3份。
健康服务与管理专业人才培养方案
四年制健康服务与管理专业本科人才培养方案一、培养目标培养具备现代健康管理理论，技术与方法等方面的知识以及应用这些知识的能力，具备现代健康理念与健康管理特长及良好的职业素养，掌握健康服务技能，能在医疗卫生事业单位、社区卫生服务机构、健康体检中心、健康管理咨询公司等单位从事健康监测、健康评估、健康干预、健康教育、健康风险管理的应用型专业人才。
二、培养要求（一）思想道德与职业素质1.热爱祖国和人民，热爱医药卫生管理事业。
2.具有正确的价值观、良好的职业态度，遵守职业道德和法律法规。
3.具有吃苦耐劳的品质、勤奋工作的精神、良好的人际沟通能力和团队合作精神，能有效处理健康服务与管理任务。
4.具有积极创新、勇于批判的科学精神。
（二）知识目标1.具有一定的医学知识，特别是预防医学和中医学的基本知识。
2.掌握健康服务与管理的基本理论、基本知识以及基本技能，具有自我知识更新的能力，了解健康服务与管理的发展动态和理论前沿。
3.熟悉我国关于健康服务与管理领域的发展方针、政策和法规。
4.具有较为扎实的医学人文知识。
5.树立终身学习观念，具有自主学习能力。
（三）技能目标1.有较强的社会调查能力、数据的收集与处理能力、统计分析的能力。
2.具有运用与管理自动化办公系统的基本知识与技能，能适应办公自动化发展要求，具备运用管理信息系统的能力。
3.熟悉国家健康服务管理工作方针、政策和法规，具备良好语言沟通与谈判能力。
4.熟练运用信息技术，有效进行健康检测、健康评估、健康干预、健康教育、健康风险管理。
5.掌握文献检索、资料查询的基本方法，能利用现代信息技术获取相关信息，能独立阅读和查阅专业文献。
6.达到国家《大学英语》教学规定的“较高要求” ，具有阅读本专业英文科技文献资料的基本能力；具有较强的计算机应用能力。
7.身心健康，达到国家规定的大学生体育锻炼标准和体质测试标准。
三、培养方式和学习年限学制4 年。
实行弹性学制，允许学生分阶段完成学业，但累计修业时间不低于3 年、不超过6 年。
齐鲁工业大学药物制剂专业人才培养方案
考试 考试
考查
考试 考试 考查
课时 修课 要求 课程名称 学分 讲 实 上 实 课 验 机 践 工程制图(Engineering Drawing) 无机化学实验Ⅱ(Inorganic Chemistry Experiments II) 有机化学实验Ⅱ(Organic Chemistry Experiments Ⅱ) 物理化学实验Ⅱ(Physical Chemistry Experiments II) 线性代数 II（ Linear Algebra II） 仪器分析 II(Instrumental Analysis II) 概率论与数理统计Ⅱ（Probability and Mathematical Statistics II) 化工仪表及自动化（Chemical Meters and Automation） 3 1 40 32 16 1 秋 一 春
五、主干学科
药学、化学、生物学
六、主干课程及主要实践性教学环节
主干课程：无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、药物分析学、药物化学、药剂学、药物制剂工程学、药用高分子材料学、GMP 与药事管理法规 主要实践性教学环节：无机化学实验、有机化学实验、分析化学实验、物理化学实验、药物制剂专业实验、药物制剂综合实验、药剂 认识实习、药剂毕业设计（论文）。
4 4.5 1
64 72 32
4 4.5 1
考试
B113104 B113203 B117202
考试
考查
3 3 0.7
48 48 24
3 3 0.7
考试
B043021 B043022 B043003
考试
考查
分析化学(Analytical Chemistry) 分析化学实验(Analytical Chemistry Experiments) 有机化学 I（1）(Organic Chemistry I (1) ) 有机化学 I（2）(Organic Chemistry I (2) ) 有机化学实验 I(Organic Chemistry Experiments I) 物理化学 I（1）(Physical Chemistry I (1)） 物理化学 I（2）(Physical Chemistry I (2)） 物理化学实验 I(Physical Chemistry Experiments I) 小计 4.学科（专业）基础选修课 最低要求学分：12
齐鲁医学堂培养方案
齐鲁医学堂培养方案齐鲁医学堂是一家专业的医学培训机构，致力于培养高质量的医学人才。
其培养方案涵盖了多个领域，包括医学、口腔医学、护理、药学、医学影像等专业。
以下是齐鲁医学堂医学专业的培养方案。
一、培养目标：通过本专业的学习和实践，使学生具备以下方面的能力：1. 掌握基本的医学理论和知识，包括生物学、化学、生理学、解剖学、药理学、病理学等多个方面的内容；2. 具备扎实的临床技能和实践能力，能够进行常见疾病的诊断、治疗和护理工作；3. 具备良好的沟通能力、协作能力和服务意识，能够与患者、家属、医护人员等进行有效的沟通和合作；4. 具备独立思考、创新思维和科学精神，能够熟练运用现代医学技术和手段，不断提高自身的专业能力。
二、培养流程：本专业的培养流程主要包括以下几个阶段：1. 基础课程阶段：学习医学基础理论和知识，包括生物学、化学、解剖学、生理学、药理学等多个学科。
2. 临床课程阶段：进行临床实习，掌握临床诊疗技能和护理技能，同时学习临床治疗方案和医学伦理等方面的知识。
3. 综合课程阶段：进行临床综合实践，结合医疗实践和学术研究，提高综合素质和专业能力。
4. 研究生阶段：进入医学研究领域，进行科学研究和学术探讨，为医学领域的发展做出贡献。
三、教学方法：本专业采用多种教学方法，包括讲授式教学、实验教学、病例讨论、临床实习等多种形式，使学生能够理论与实践相结合，全面提高医学技能和知识水平。
四、师资队伍：本专业拥有一支高水平的师资队伍，教师均具备扎实的医学理论知识和丰富的临床实践经验。
部分教师具有国内外知名医学机构的背景和学术成果，为学生提供了广阔的学术视野和实践机会。
五、培养成果：本专业的毕业生在医院、疾控中心、社区卫生站等多个领域都有广泛的就业机会，就业前景十分广阔。
同时，本专业的学生毕业后也可以进入医学研究领域，为医学科学的发展做出贡献。
以上是齐鲁医学堂医学专业的培养方案，针对不同的专业，具体的培养方案略有不同。
齐鲁医药学院中药学本科专业人才培养方案
学时 192 64
（3）国防教育与身心健康课程模块
序号 1 2
课程名称 大学体育 军事理论与军事技
能训练
3
大学生心理健康教育
2、选修课程
学分 4 2
2
学时 96 32
32
（1）文学与艺术类课程模块
（2）历史与文化类课程模块
（3）经济管理与法律类课程模块
（4）自然科学类课程模块
（5）生活类课程模块 上述五类课程模块（1-4 学期开设），至少选修三类课程，每类修够 2 学分，
-8-
践教学 59 学分（其中野外实习 2 学分、毕业实习 43 学分、毕业设计 6 学分、 创新创业实践 2 学分以及第二课堂实践 6 学分），经德、智、体、美等诸方面全 面考核，达到本专业培养目标和培养要求者，准予毕业，颁发本科毕业证书。 根据学校学位管理条例规定，达到学士学位授予条件者，经学校学士学位评定 委员会审议，授予理学学士学位证书。
药学大学生创业教 育与实践
学分 2
2 2
学时 32
32 32
2、选修课程（不少于 4 学分）
-6-
序号 1 2 3 4
课程名称 医药商务礼仪 医药市场营销学 医药应用文写作
企业管理
学分 2 2 2 2
学时 32 32 32 32
3、创新创业实践模块
参见创新创业教育实践环节构成表，学生创新创业实践不少于 2 学分。
基本理论。
2、掌握中医药基础理论和（中药）药理学的基本知识。
3、掌握常见药用植物及主要科属的特征，熟悉常用植物的药用部位、功效
和生长习性；掌握中药材种植、品种鉴定、质量分析的基本理论。
-1-
4、掌握中药化学成分的提取、分离和检测的基本知识。 5、掌握中药炮制加工、制剂和制剂分析的基本理论知识。 6、熟悉药事管理的法律、法规、政策。 7、了解GAP、GMP、GSP等的相关知识，了解医药营销的基本知识。 8、了解中药贮藏、养护的基本知识。 9、了解中药学及相关领域前沿与发展趋势，了解国家卫生工作的方针、政 策和法规。 能力要求 1、具有中药种植、资源开发、中药真伪优劣鉴定的基本能力；具有中药材 炮制加工的基本能力。 2、具有中药化学成分的提取、分离纯化、检测和结构鉴定的能力。 3、具有中药制剂制备、质量控制与中药制剂分析的能力。 4、具有中药的临床应用、处方调配的基本能力。 5、具有运用综合理论知识，解决中药生产和应用中实际问题的基本能力， 以及运用现代科学技术和方法进行科学研究的基本能力。 6、具有一定的创新意识以及具有运用中医药思维，表达、传承中药学理论 与技术的能力。 7、具有利用图书资料和现代信息技术获取国内外中药相关新知识、新信息 的能力，具有借助工具阅读中医药传统文献和使用英语阅读相关文献的能力。 8、具有自主学习和终身学习的能力。 素质要求 1、树立科学的世界观、人生观、价值观和社会主义荣辱观，践行社会主义
17山东中医药大学药学专业本科学分制培养方案
药学专业本科学分制培养方案（专业代码：100701）一、培养目标与基本要求（一）总体培养目标培养适应社会主义现代化建设和医药事业发展需要的，德、智、体全面发展的，比较系统地掌握药学基础理论、基本知识、基本技能以及相关的医学方面的知识和能力，系统掌握药品生产、检验、流通、使用和研究与开发的专业知识和基本技能，具备胜任药物生产、质量控制、制剂及指导临床合理用药等方面工作的初步能力，具有良好职业道德和职业素质的高素质应用型人才。
（二）基本培养要求1. 知识要求（1）掌握与医药学相关的人文、社会、自然科学基本知识和科学方法，并能用于指导未来的学习和实践。
（2）比较系统地掌握医学相关基础理论和基本知识。
（3）系统掌握药学基础理论与基本知识。
（4）掌握药物化学与药物合成的基本知识。
（5）掌握药物制剂的设计、制备原理的基本知识。
（6）掌握药物的鉴定、检查及含量测定的原理方法。
（7）熟悉基本的药理知识及临床合理用药原则。
（8）熟悉药事法规和药政管理的基本知识。
（9）熟悉文献检索、资料查询基本方法。
（10）了解国家卫生工作的方针、政策。
2. 能力要求（1）具有应用药物化学知识进行药物合成设计和药物生产的初步能力。
（2）具有应用药剂学知识进行药物制剂设计和制备的能力。
（3）具有药物鉴定、检查及含量测定的能力。
（4）具有指导临床和药店顾客合理用药的能力。
（5）具有药物研究与开发的初步能力。
（6）具有利用图书馆和计算机网络等现代信息技术研究药学问题及获取新知识与相关信息的能力。
（7）具有运用一门外语查阅药学文献和进行国际交流的初步能力。
3. 素质要求（1）政治思想素质：具有正确的世界观、人生观、价值观,具有爱国主义、集体主义精神，身心健康，诚实守信，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和强烈的社会责任意识。
（2）职业素质：热爱医药事业，树立终生学习观念，不断追求卓越。
在职业活动中重视医学伦理问题，具有团队合作精神，树立依法工作的法律观念。
23山东中医药大学康复治疗学专业本科学分制培养方案
大学英语Ⅳ
3.0 60 40 16 4 必修 考试 3 或 4
计算机文化基础 计算机程序设计
1.5 32 16 16 2.5 56 24 32
必修 考试 1 必修 考查 2
课程代码
课程名称
中国近现代史纲要
学时
课程 考试
学分
总时 讲课 实践 课外 性质 方式
2.5 40 32 8
必修 考查
开课 学期
成绩合格者计 1.0 学分。 3．毕业实习 （1）时间：48 周。 （2）学期：安排在第 7、8 学期。 （3）实习环节总计 40 学分。具体分配见下表： 实习环节总计40学分。具体分配见下表：
实习环节
学分
实习前教育
0.5
实习过程及考核（实习成绩册）
38
毕业技能考核
1
毕业实习考勤
0.5
总计
40
（四）第二课堂
中医基础理论 正常人体解剖学 02 康复治疗学专业教育 康复医学导论 中医诊断学 运动生理学（含生理学） 人体发育学 运动机能学 临床医学概论 康复评定学 康复心理学 基础作业学 康复基本治疗技术 运动医学 手法治疗学 针灸学 物理因子治疗学 推拿学 假肢与矫形器学 语言治疗学 中医康复学 神经病学 神经康复学 I 肌肉骨骼康复学 I 心肺康复学 神经康复学 II 肌肉骨骼康复学 II 儿童康复学 临床作业治疗学 医患沟通基础 临床康复思维与技能 康复实践技能训练 流行病学 医学影像学 01 医学伦理学 老年康复学 精神病学 卫生法规与监督学
2
32 16 16
必选 考查 6
学期末最后 2
2
32
0
32
必选 考试 6
周集中排课
3
泰山医学院临床药学本科专业人才培养方案
（三）行业与社会领域
1．具有保护并促进个体和人群健康的责任意识。 2．具备从事临床合理用药、药物不良反应监控、临床药物治疗评价、临床 药学研究、临床药学教育、药学信息与咨询服务和药品流通等方面工作的初步 能力。 3．具备对患者和公众进行药品基本知识宣传、合理用药指导及健康教育的 能力。 4．能够了解医院医疗质量保障和医疗安全管理体系，明确自己的业务能力 与权限，重视患者安全，及时识别药物治疗过程中对患者不利的危险因素。 5．能够了解我国医疗卫生系统的结构和功能，以及各组成部门的职能和相 互关系，理解合理分配有限资源的原则，以满足个人、群体和国家的健康需 求。
相关课程 大学英语、计算机 文化基础、药理 学、药物分析、药 物化学、药剂学、 药学信息学与科研 论文写作、医药数 理统计方法 药学信息学与科研 论文写作、医药数 理统计方法
流行病学与循证医 学、
药学信息学与科研 论文写作 医药数理统计方 法、临床药理学、 药事管理学 药理学、临床药理 学
临床药理学、临床
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注：①选修课包括专业选修课程和公共选修课程，本培养方案仅列出专业
选修课程，公共选修课程见《泰山医学院公共选修课程指导书》；②实践创新选
修课程的学分评定方法见《泰山医学院实践创新学分管理办法》。③修读学分占 比指必修或最低选修学分占专业最低修读学分的比例。
七、时间分配
学年 学期 教学 考试
专业教学时间分配表（周）
实习
入学教育 及军训
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健康服务与管理本科专业人才培养方案一、专业名称及专业代码专业名称：健康服务与管理专业代码：二、生源、学制与学位生源：高中毕业生学制：五年授予学位：管理学学士三、培养目标本专业培养拥护党的基本路线，适应社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
掌握健康服务与管理和医学相关理论和知识；具备健康检测、健康指导、疾病干预技术与健康营销等基本能力；具有正确的人生观和良好职业素质的高级应用型人才。
毕业后能在医疗保健单位、商业健康管理服务机构和健康体检中心等企事业单位从事健康体检、健康咨询、疾病管理和医疗保险等工作的应用型人才。
四、培养要求本专业毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质：1.知识要求1.1掌握英语、计算机文化基础等公共基础课程的基本理论与基本知识。
1.2掌握基础医学、临床医学和医学统计学等专业基础课程的基本理论与基本知识。
1.3掌握健康服务与管理学、保健学与康复医学等专业课程的基本理论与基本知识。
1.4熟悉中国传统医学的基本理论与知识。
1.5熟悉健康服务与管理专门人才所需的自然科学和人文社会科学知识。
1.6熟悉医学卫生领域的管理法规、政策与营销的基本知识。
1.7了解企业健康管理机构及医疗保险的基本理论与知识。
2.能力要求2.1具有运用基本理论和基本知识解决健康服务与管理相关领域实际问题的能力。
2.2具有为亚健康人群制定健康服务计划和实施的能力。
2.3具有为常见慢性疾病制定健康服务及康复计划和实施.能力。
2.4具有为老年人提供健康咨询和服务并实施的能力。
2.5具有一定的英语应用能力及文献检索、资料查询的能力。
2.6具有独立获取新知识的能力，具备一定的创新意识和初步的科学研究能力。
2.7能正确认识环境、社会及行为心理因素对疾病形成与发展的影响及疾病预防的重要性。
2.8具有自主学习和终生学习的能力。
3.素质要求3.1树立科学的世界观、人生观、价值观和社会主义荣辱观，践行社会主义核心价值观。
3.2具有保护并促进个体和人群健康的责任意识。
珍视生命，关爱病人；将预防疾病、驱除病痛、维护民众的健康利益作为自己的职业责任。
3.3具有良好的职业道德，热爱健康服务与管理工作，有较强的事业心和奉献精神。
3.4遵守国家法令和社会公德，能以规章制度约束个人的生活和行为。
3.5具有较强的社会适应性，能进行正常的社会交往；有良好的人际关系与沟通技巧；具有团结协作精神。
3.6掌握体育运动的一般知识和基本方法，养成良好的体育锻炼和卫生习惯。
3.7具有科学创新精神；能认识到持续自我完善的重要性，树立终身学习不断追求卓越的观念。
五、主干学科健康管理学；临床医学。
六、核心课程健康教育与健康促进理论与实践、卫生政策与卫生法、营养学与食品卫生、慢性病非传染性疾病防治、疾病干预技术与健康指导、基础医学概论、临床医学概论、健康风险评估技术与方法、健康服务与管理实用技术、医疗保险、医学统计学等。
七、主要实践性教学环节1、校内实践教学校内实践教学环节安排在前六个学期，结合本专业课程教学内容进行专项技能和综合能力的训练,使学生将所学的知识转化为能力和技能。
包括：基础医学、临床医学、计算机应用、健康信息学、医学统计学等内容。
2、毕业实习和毕业设计（35周）毕业实习安排在各级医院、健康服务与管理企业、健康产品经营企业等校外实训基地进行；通过实习巩固有关健康服务与管理的专业知识，掌握健康服务与管理专业的实践应用能力，能初步胜任本专业各工作岗位的任务要求。
3、其他实践活动（7周）包括：入学教育、消防安全知识培训及军训2周；健康服务与管理专业认知实习2周；健康检测实训1周；疾病干预技术与健康指导1周；保健学与康复医学1周。
八、课程体系（一）通识教育课程平台1、必修课程（1）思想政治理论课程模块序号课程名称学分学时1思想道德修养与法律基础3482毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论6963马克思主义基本原理3484中国近代史纲要2325形势与政策232小计16256（2）语言与技能课程模块序号课程名称学分学时1大学英语12208 2计算机文化基础364小计15272（3）国防教育与身心健康课序号课程名称学分学时1大学生心理健康教育232 2大学体育4128 3军事理论232小计81922、选修课程（1）文学与艺术类课程模块（2）历史与文化类课程模块（3）经济管理与法律类课程模块（4）自然科学类课程模块（5）生活类课程模块上述五类课程模块（1-4学期开设）：参见每学期通识教育选修课列表。
要求学生共选修不少于8学分。
（二）专业基础课程平台1、必修课程（1）健康管理学模块序号课程名称学分学时1医学统计学 2.554 2医用化学348 3健康服务与管理概论 2.5484老龄化与全球健康2325人际关系与沟通技巧2326健康心理学 2.5487医用化学348合计17.5310（2）临床医学模块序号课程名称学分学时1基础医学概论7128 2临床医学概论7128 3康复医学概论 2.5484中医学基础 2.5485预防医学248合计21400 2、选修课程序号课程名称学分学时1护理学基础2322应用写作2323医学伦理学232合计696（三）专业课程平台1、必修课程序号课程名称学分学时1健康教育与健康促进理论与实践 2.548 2卫生政策与卫生法232 3健康管理实用技术 2.548 4慢性病非传染性疾病防治 3.5645流行病学232 6营养学与食品卫生 2.564 7疾病干预技术与健康指导 2.548 8医疗保险 1.532 9健康风险评估与方法354 10健康管理服务与营销232 11社区健康管理 2.548 12健康保险制度比较348合计29.54802、选修课程序号课程名称学分学时1全科医学概论232 2企业健康管理232 3医院健康管理232合计696（四）创新创业教育平台1、必修课程序号课程名称学分学时1大学生职业生涯规划与就业指导232 2大学生创新教育232 3大学生创业教育232小计6962、选修课程序号课程名称学分学时1科研设计和论文撰写232 2文献检索232 3大学生KAB创业232合计6963、实践模块参见课外实践环节构成表，学生创新创业实践不少于2学分。
（五）实践教学平台1.校内实践教学模块校内实践教学模块主要包括各类课程内的实验（实训）。
2.集中实践模块2.1早期专业认知见习：集中安排在第1学期（2周）和第2学期（4周），每学期各2周，鼓励学生利用寒暑假进行医学相关社会实践等。
2.2毕业实习和毕业论文设计安排在第7-8学期，（共35周）健康服务与管理本科专业实践教学环节安排表序号号实践教学环节名称学分学时周数安排学期备注1健康服务与管理专业认知见习222 2健康检测见习114 3保健学与康复医学1周114 4疾病干预技术与健康指导165毕业实习实习教育（1周）35357-8体检中心（5周）健康管理机构（7周）慢病管理机构（7）医疗保险机构（4周）康复医疗机构（4周）机动（2周）毕业论文（5周）3毕业教育、毕业考试118合计41413.第二课堂实践模块第二课堂实践模块包括假期“三下乡”和本专业组织的各种学术讲座、各类学生竞赛活动、文体活动以及学校组织的其他社会实践活动。
本专业学生创新创业实践不少于2学分，第二课堂实践不少于6学分（其中社会实践不得少于1学分且上限为2学分）。
具体项目和要求见附表4。
九、课程结构比例课程类别学时学分备注学时数所占比例学分数所占比例课内教学通识教育必修课程72031.5%3720.5%通识教育选修课程128 5.6%8 4.4%专业基础教育必修课程66028.9%3620.0%专业基础教育选修课程96 3.0%6 3.3%专业教育必修课程48821.4%2815.6%专业选修课程64 2.8%4 2.2%创新创业教育必修课程96 4.20%6 3.3%创新创业教育选修课程64 2.8%4 2.2%小计2284129理论实践学分比例理论教学181079.2%11262.2%实验教学47420.8%1910.6%集中实践4122.8%创新创业教育实践2 1.1%第二课堂实践6 3.3%小计180理论与实践教学比例62：38（包括集中实践环节和实习）备注：选修类课程按学校最低要求计入。
十、考核方式1.必修课：必修课分为考试课和考查课两种，成绩评定实行百分制，采用过程性考核和终结性考核相结合的方式进行考核。
考试课终结性考试安排在期末统一进行，考查课终结性考试在课程结束后进行。
2.选修课：采取闭卷考试、开卷考试、随堂测验、撰写论文等多种方式进行成绩评定。
3.毕业考试：采用毕业论文形式进行。
十一、毕业要求及学位授予要求本专业学生必须修满培养方案所规定的180学分，经德、智、体、美等诸方面考核，达到本专业培养目标和培养要求者，准予毕业，颁发本科毕业证书。
根据学校学位管理条例规定，达到学士学位授予条件者，经学校学士学位评定委员会审议，授予管理学学士学位。
十二、主要教学环节周数分配表健康服务与管理本科专业主要教学环节周数分配表十三、教学进程表1、健康服务与管理本科专业教学进程表（见附表1）2、健康服务与管理本科专业选修课教学进程表（见附表2）十四、创新创业教育实践环节构成表1、创新创业教育实践环节构成表（见附表3）十五、第二课堂实践环节构成表1、健康服务与管理本科专业第二课堂实践环节构成表（见附表4）十六、课程与培养要求对应关系矩阵（暂缺）十七、核心课程介绍及修读指导建议（暂缺）附表1健康服务与管理本科专业教学进程表课程性质课程编码课程名称学分数总学时学时分配考核方式考核学期理论实验课外考试考查一二三四五六七后9周实习八见习通识7001101思想道德修养与法律基础3483201612实习教育必修7001102中国近现代史纲要232320022*167001103马克思主义基本原理3483201632*167001104毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论6966403244*16 7001105形势与政策2321202061-6学期各讲座2学时7001106大学英语10208208001-443*163*163*16 7001114计算机文化基础3643430147001110大学体育4128812002、422*162*162*16 7001116军事理论与军事技能训练2321601612*87001115大学生心理健康教育2321601612*8小计37720454150116专业基础教育必修1健康服务与管理概论 2.5483201623*162老龄化与全球健康232320022*163高等数学2323200124医学统计学2483216033*165人际关系与沟通技术232320022*166健康心理学 1.532248074*8 7医用化学34848238基础医学概论7128104240434*164*169临床医学概论7128104240544*164*1610康复医学概论 2.5483612053*1611中医学基础 2.5483612053*1612预防医学236306042小计3666054210216专业教育必修1健康教育与健康促进理论与实践23226662*162卫生政策与卫生法232320062*163健康管理实用技术 2.548321663*164慢性非传染性疾病防治35448663*165流行病学232284052*166营养学与食品卫生2363060327疾病干预技术与健康指导3644816673*162*8 8医疗保险 1.532266074*8 9健康风险评估与方法3484876*8 10健康管理服务与营销23262*1611社区健康管理236241253*1612健康检测技术与实训3483216043*16小计284883986228创新创业教育必修7001117大学生职业生涯规划与就业指导232240861-6学期各讲座4学时14001701大学生创新教育232240822*1610001701大学生创业教育232240832*16小计69672024选修通识教育选修课程8128128001-422*162*162*16专业基础选修课程69696002、4、52*162*162*16专业选修课程46464005-62*162*16创新创业教育选修课程46464005-62*162*16小计2641641600创新创业教育实践2第二课堂实践6集中实践411w2w2w36w 总学分、总学时、周学时1802284181031416023202023222216附表2健康服务与管理本科专业选修课教学进程表课程性质课程编码课程名称学分数总学时学时分配考核方式考核学期理论实验课外考试考查一二三四五六七八通识教育选修文学与艺术类23232001-4历史与文化类23232001-4（选择其中三类以上）经济管理与法律类23232001-4自然科学类23232001-4生活类23232001-4小计1016016000专业基础选修（选3门）4111501医学影像学232266052*8护理学基础232320042*16医学伦理学23232003应用写作232320012小计812812260专业选修课（选2门）1111503全科医学概论232320062*16企业健康管理232320062*8 1111607循证医学116160042*81111402临床药物学232320062*16医院健康管理23274*8小计911211200创新创业教育选修14001801科研设计与论文撰写232320052*1615001801文献检索232320042*1610001801大学生KAB创业232320052*16小计6969600选修课总学分、总学时2746445860附表3：创新创业教育实践环节构成表序号类别项目要求获得学分上限1创新类各种学术讲座参加学校组织的学术讲座、学术报告，每参加1次计0.25学分。