高考生物必备知识点:基因分离定律和自由组合定律的区别与联系-教学文档

合集下载

高中生物42总复习:分离定律和自由组合定律-知识讲解_分离定律和自由组合定律

高中生物42总复习:分离定律和自由组合定律-知识讲解_分离定律和自由组合定律

高考总复习分离定律和自由组合定律编稿:杨红梅审稿:闫敏敏【考纲要求】1.掌握对分离现象和自由组合现象的解释和验证。

2.学会孟德尔遗传定律在育种及人类医学实践中的应用。

【考点梳理】【高清课堂:03-分离定律和自由组合定律】要点一、分离定律的研究对象同源染色体上的一对基因分离定律的实质:同源染色体上的等位基因分离【高清课堂:03-分离定律和自由组合定律】要点二、自由组合定律的研究对象非同源染色体上的非等位基因AaBb自交:9:3:3:1AaBb测交:1:1:1:1自由组合定律的实质:非同源染色体上的非等位基因自由组合要点三、两对相对性状的遗传实验1.实验分析2.相关结论(1)F1的配子共有16种组合,F2共有9种基因型,4种表现型。

(2)F2中双显性性状的个体占9/16,单显性性状的个体(绿圆、黄皱)各占3/16,双隐性性状的个体占1/16。

(3)F2中纯合子占4/16(1/16YYRR+1/16YYrr+l/16yyRR+1/16yyrr),杂合子占:1-4/16=12/16。

(4)F2中亲本类型(Y_R_+ yyrr)占10/16,重组类型占6/16(3/16Y_rR+3/16yyR_)。

要点四、对自由组合现象的解释①黄色和绿色是一对相对性状,圆粒和皱粒是另一对相对性状,且两对相对性状分别由两对同源染色体上的两对等位基因分别控制。

②亲本基因型为YYRR和yyrr,分别产生YR、yr的配子。

③F1的基因型为YyRr,F1表现型为黄色圆粒(杂合)。

④F1自交通过减数分裂产生配子时,根据基因的分离定律,每对等位基因(Y与y,R与r)随着同源染色体分离而分开,即Y与y分离,R与r分离。

与此同时,非等位基因(Y与R,Y与r,y与R,y与r)随着非同源染色体的自由组合而自由组合(Y与R或r,y与R或r)。

控制不同性状的等位基因分离和组合彼此独立进行,互不干扰,所以,F1产生的雌、雄配子就各有四种:YR、Yr、yR、yr,且数目比接近1∶1∶1∶1。

基因的分离定律和自由组合定律区别 有哪些不同

基因的分离定律和自由组合定律区别 有哪些不同

基因的分离定律和自由组合定律区别有哪些不同
基因的分离定律是一对等位基因的遗传规律,描述的是等位基因分离的情况;而基因的自由组合定律则是两对及两对以上的等位基因间的遗传规律,属于非等位基因组合的情况。

基因的分离定律和自由组合定律区别有哪些不同
1基因的分离定律和自由组合定律区别
1、研究性状:
基因的分离定律:1对;
基因的自由组合定律:2对或n对(n>2,下同)。

2、等位基因对数:
基因的分离定律:1对;
基因的自由组合定律:2对或n对。

3、等位基因与染色体的关系:
基因的分离定律:位于1对同源染色体上;
基因的自由组合定律:分别位于2对或2对以上同源染色体上。

4、细胞学基础(染色体的活动):
基因的分离定律:减数第一次分裂后期,同源染色体分离:
基因的自由组合定律:减数第一次分裂后期,非同源染色体自由组合;减数第一次分裂前期,同源染色体的非姐妹染色单体间交叉互换。

5、遗传本质:
基因的分离定律:等位基因分离:
基因的自由组合定律:非同源染色体上的非等位基因的重组互不干扰。

2基因的分离定律和自由组合定律的联系
1、在形成配子时,两个基因定律同时其作用。

在减数分裂时,同源染色体上等位基因都要分离;等位基因分离的同时,非同源染色体2、分离定律是最基本的遗传定律,是自由组合定律的基础。

高中生物42总复习:分离定律和自由组合定律-知识讲解_分离定律和自由组合定律

高中生物42总复习:分离定律和自由组合定律-知识讲解_分离定律和自由组合定律

高考总复习分离定律和自由组合定律编稿:杨红梅审稿:闫敏敏【考纲要求】1.掌握对分离现象和自由组合现象的解释和验证。

2.学会孟德尔遗传定律在育种及人类医学实践中的应用。

【考点梳理】【高清课堂:03-分离定律和自由组合定律】要点一、分离定律的研究对象同源染色体上的一对基因分离定律的实质:同源染色体上的等位基因分离【高清课堂:03-分离定律和自由组合定律】要点二、自由组合定律的研究对象非同源染色体上的非等位基因AaBb自交:9:3:3:1AaBb测交:1:1:1:1自由组合定律的实质:非同源染色体上的非等位基因自由组合要点三、两对相对性状的遗传实验1.实验分析2.相关结论(1)F1的配子共有16种组合,F2共有9种基因型,4种表现型。

(2)F2中双显性性状的个体占9/16,单显性性状的个体(绿圆、黄皱)各占3/16,双隐性性状的个体占1/16。

(3)F2中纯合子占4/16(1/16YYRR+1/16YYrr+l/16yyRR+1/16yyrr),杂合子占:1-4/16=12/16。

(4)F2中亲本类型(Y_R_+ yyrr)占10/16,重组类型占6/16(3/16Y_rR+3/16yyR_)。

要点四、对自由组合现象的解释①黄色和绿色是一对相对性状,圆粒和皱粒是另一对相对性状,且两对相对性状分别由两对同源染色体上的两对等位基因分别控制。

②亲本基因型为YYRR和yyrr,分别产生YR、yr的配子。

③F1的基因型为YyRr,F1表现型为黄色圆粒(杂合)。

④F1自交通过减数分裂产生配子时,根据基因的分离定律,每对等位基因(Y与y,R与r)随着同源染色体分离而分开,即Y与y分离,R与r分离。

与此同时,非等位基因(Y与R,Y与r,y与R,y与r)随着非同源染色体的自由组合而自由组合(Y与R或r,y与R或r)。

控制不同性状的等位基因分离和组合彼此独立进行,互不干扰,所以,F1产生的雌、雄配子就各有四种:YR、Yr、yR、yr,且数目比接近1∶1∶1∶1。

基因分离定律和基因自由组合定律区别

基因分离定律和基因自由组合定律区别
联系
基因的分离定律是自由组合定律的基础,非等位基因自由组合的前提是等位基因的分离
其次:可采用综合联系的方法来学习孟德尔。从细胞水平看,基因的分离定律和自由组合定律都发生在减数分裂形成配子的过程中,它们之间的关系可用下表表示:
发生时期Байду номын сангаас
染色体与基因的行为
配子
基因的分离
定律
减I后期
同源染色体分开→等位基因分离
F1形成配子的种类
2种
22或2n种
F2
基因型种类
3种
22或2n种
表现型种类
2种
22或2n种
表现型比例
3:1
9:3:3:1或(3:1)n
F1测交后代表现型比
1:1
1:1:1:1或(1:1)n
意义
①作物育种——显性:连续自交选择。隐性:在F2出现,能稳定遗传;②预防遗传病
①由于基因重组,引起变异,有利于生物进化;②作物育种
配子中含等位基因中的一个
基因的自由
组合定律
减I后期
非同源染色体自由组合→非同源
染色体上的非等位基因自由组合
配子中含不同的基因组合
最后,关于基因分离规律和基因自由组合规律的解题技巧。
关于两对(或多对)相对性状的遗传题目的求解,可先研究每一对相对性状(基因),然后再把它们的结果综合起来考虑。基因自由组合定律是建立在基因分离定律基础之上的,研究多对相对性状的遗传规律,两种并不矛盾。如纯种黄色圆粒豌豆(YYRR)和纯种绿色皱粒豌豆(yyrr)杂交,F2中四种后代的表现型及其比例,可依据两对相对性状单独遗传时出现的概率来计算。如黄色出现的概率为3/4,圆粒出现的概率为3/4,即子二代黄色圆粒出现的概率为3/4(黄色)×3/4(圆粒)=9/16(黄色圆粒)。这是利用基因分离定律来解决较复杂的基因自由组合定律问题的一种简单方法,其理论依据是概率计算中的乘法定理(两个或两个以上的独立事件同时出现的概率等于各自概率的乘积)

基因的分离定律和基因的自由组合定律

基因的分离定律和基因的自由组合定律

基因的分离定律和基因的自由组合定律的区别和联系
基因的分离定律基因的自由组合定律
区别
研究性状1对2对或n对(n>2,下同)
等位基因对数1对2对或n对
等位基因与染色
体的关系
位于1对同源染色体上分别位于2对或2对以上同源染色体上
细胞学基础
(染色体的活动)
减数第一次分裂后期,同
源染色体分离
减数第一次分裂后期,非同源染色体自由组合;减数第
一次分裂前期,同源染色体的非姐妹染色单体间交叉互

遗传本质等位基因分离非同源染色体上的非等位基因的重组互不干扰
F1
基因对数12或n
配子类型
及其比例
222或2n
1:1数量相等
配子组合数442或4n
F2
基因型种数332或3n
表现型种数222或2n
表现型比例3:19:3:3:1[(3:1)2]或(3:1)n
F1




基因型种数222或2n
表现型种数222或2n
表现型比例1:11:1:1:1或(1:1)n
联系①在形成配子时,两个基因定律同时其作用。

在减数分裂时,同源染色体上等位基因都要分离;等位基因分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合。

②分离定律是最基本的遗传定律,是自由组合定律的基础。

基因的分离定律和自由组合定律

基因的分离定律和自由组合定律

基因的分离定律和自由组合定律引言基因是生物遗传信息的基本单位,它决定了个体的遗传特征。

基因的分离定律和自由组合定律是遗传学的基本原理,对于理解基因的传递和变异具有重要意义。

本文将详细探讨基因的分离定律和自由组合定律的概念、实验证据以及在实际应用中的意义。

I. 基因的分离定律基因的分离定律是指在杂交过程中,父本的两个基因分离并独立地传给子代的定律。

这一定律由格里高利·孟德尔在19世纪提出,并通过豌豆杂交实验得到了验证。

A. 孟德尔的豌豆实验孟德尔通过对豌豆的杂交实验,发现了基因的分离定律。

他选取了具有明显差异的性状进行杂交,例如花色、种子形状等。

通过连续进行多代的杂交实验,孟德尔观察到了一些规律性的现象。

B. 孟德尔定律的内容孟德尔总结出了三个基本定律: 1. 第一定律:也称为单因素遗传定律或分离定律。

即在杂交过程中,两个互相对立的基因副本(等位基因)分别来自于父本的两个基因组合,并独立地传给子代。

这就保证了基因的纯合性和杂合性的维持。

2. 第二定律:也称为双因素遗传定律或自由组合定律。

即两个不同的性状在杂交过程中独立地传递给子代。

这说明基因在遗传过程中是相互独立的。

3. 第三定律:也称为自由组合定律的互换定律。

即在同一染色体上的基因通过互换(交叉互换)来进行重组,从而形成新的基因组合。

C. 孟德尔定律的意义孟德尔的豌豆实验揭示了基因的分离和自由组合的规律,为后续的遗传学研究奠定了基础。

这些定律对于理解基因的传递、变异以及遗传规律具有重要意义。

此外,孟德尔的定律还为遗传育种提供了理论依据,对农业和生物学领域产生了深远的影响。

II. 自由组合定律自由组合定律是指在杂交过程中,不同染色体上的基因在配子形成过程中独立地组合的定律。

这一定律由托马斯·亨特·摩尔根等科学家在20世纪初通过果蝇实验得到了验证。

A. 摩尔根的果蝇实验摩尔根通过对果蝇的杂交实验,发现了基因的自由组合定律。

2019-2020高中生物 第3章 遗传和染色体 微专题突破 基因分离定律和自由组合定律的区别及

2019-2020高中生物 第3章 遗传和染色体 微专题突破 基因分离定律和自由组合定律的区别及

基因分离定律和自由组合定律的区别及异常分离比的分析[核心精要]1.遗传定律的区别定律项目分离定律自由组合定律研究性状1对2对或2对以上控制性状的等位基因1对2对或2对以上F1等位基因对数 1 2或n配子类型及其比例21∶122或2n(1∶1)2或(1∶1)n 配子组合数 4 42或4nF2基因型种类数 3 32或3n 基因型比1∶2∶1(1∶2∶1)2或(1∶2∶1)n 表现型种类数 2 22或2n 表现型比3∶1(3∶1)2或(3∶1)nF1测交子代基因型种类数 2 22或2n 基因型比1∶1(1∶1)2或(1∶1)n 表现型种类数 2 22或2n 表现型比1∶1(1∶1)2或(1∶1)n异常情况基因型说明杂合子自交异常性状分离比显性纯合致死1AA(致死)、2Aa、1aa 2∶1隐性纯合致死1AA、2Aa、1aa(致死) 3∶0F1(AaBb)自交后代比例原因分析9∶7当双显性基因同时出现时为一种表现型,其余的基因型为另一种表现型9∶3∶4存在aa(或bb)时表现为隐性性状,其余正常表现9∶6∶1单显性表现为同一种性状,其余正常表现15∶1有显性基因就表现为同一种性状,其余表现另一种性状12∶3∶1双显性和一种单显性表现为同一种性状,其余正常表现13∶3双显性、双隐性和一种单显性表现为同一种性状,另一种单显性表现为另一种性状1∶4∶6∶ 4∶1 A 与B 的作用效果相同,但显性基因越多,其效果越强1(AABB)∶4(AaBB +AABb)∶6(AaBb +AAbb +aaBB)∶4(Aabb +aaBb)∶1(aabb)[对点训练]1.基因型为AABBCC 和aabbcc 的两种豌豆杂交,按自由组合规律遗传,F 2中基因型和表现型的种类数以及显性纯合子的概率依次是( )A .27、8、164B .27、8、132C .18、6、132D .18、6、164A [F 1的基因型为AaBbCc ,按每对基因的自交后代来看,其基因型的种类是3,表现型种类是2,显性纯合子的概率为14。

高中生物41总复习:基因自由组合定律判断及应用-知识讲解_基因自由组合定律的判断及应用

高中生物41总复习:基因自由组合定律判断及应用-知识讲解_基因自由组合定律的判断及应用

高考总复习 基因自由组合定律判断及应用编稿:杨红梅 审稿:闫敏敏【考纲要求】1.基因的分离定律和自由组合定律。

2.应用遗传基本规律分析解决一些生产、生活中生物的遗传问题。

【考纲要求】减Ⅰ后期同源染色体分离n (n ≥2) 要点二、用“分解法”解自由组合定律习题“分解法”是以一对基因的杂交组合的结果为基础,根据题意,灵活地分解题目的杂交组合、表现型比例、基因型比例等条件,直接利用一对基因交配的结果,从而简化问题,快速求解的一种解题方法。

“分解法”的应用举例如下。

1.计算概率例:基因型为AaBb 的个体(两对基因独立遗传)自交,子代基因型为AaBB 的概率为________。

将AaBb 自交分解为Aa 自交和Bb 自交,则Aa ⊗−−→1/2Aa ,Bb ⊗−−→1/4BB 。

故子代基因型为AaBB 的概率为1/2Aa ×1/4BB=1/8AaBB 。

2.推断亲代的基因型例:小麦的毛颖(P )对光颖(p )是显性,抗锈病(R )对不抗锈病(r )为显性。

这两对性状的遗传遵循自由组合定律。

已知以毛颖感锈病与光颖抗锈病两植株作亲本杂交,子代有毛颖抗锈病∶毛颖感锈病∶光颖抗锈病∶光颖感锈病=1∶1∶1∶1,写出两亲本的基因型。

将两对性状分解为:毛颖∶光颖=1∶1,抗锈病∶感诱病=1∶1。

根据亲本的表现型确定亲本部分基因型是P_rr ×ppR_,只有即Pp ×pp ,子代才能表现为毛颖∶光颖=1∶1,同理,只有rr ×Rr ,子代才能表现为抗锈病∶感锈病=1∶1。

综上所述,亲本基因型分别是Pprr 与ppRr 。

3.推算子代的基因型和表现型的种类例:基因型为AaBB的个体与aaBb的个体杂交(两对基因自由组合),子代的基因型、表现型各有多少种?将AaBB×aaBb分解为Aa×aa和BB×Bb,Aa×aa→2种基因型,2种表现型;BB×Bb→2种基因型,1种表现型。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

2019年高考生物必备知识点:基因分离定律和自由组合定律的区别与联系
查字典生物网的小编给各位考生整理了2019年高考生物必备知识点:基因分离定律和自由组合定律的区别与联系技巧,希望对大家有所帮助。

更多的资讯请持续关注查字典生物网。

2019年高考复习正在进行中,高考生物想在原有的基础上提分,这就要求考生要掌握一定的知识量,能随机应变,灵活运用已掌握的知识。

以下是小编对《2019年高考生物必备知识点:基因分离定律和自由组合定律的区别与联系技巧》进行的总结,供考生参考。

基因的分离定律是一对等位基因的遗传规律,描述的是等位基因分离的情况(重点指出了等位基因之间是互相独立的.);而基因的自由组合定律则是两对及两对以上的等位基因间
的遗传规律,属于非等位基因组合的情况(重点指出非同源染色体上的非等位基因是可以任意组合的)。

基因的分离定律是基因的自由组合定律的基础,基因的自由组合定律中的每对等位等位基因都要相互分离,这些非等位基因才能进行自由组合。

基因的分离定律和自由组合定律都发生在减数分裂过程中,而且发生的时间也是相同的。

高考生物必备知识点:基因的分离规律知识点
1、相对性状:同种生物同一性状的不同表现类型,叫做相
对性状。

(此概念有三个要点:同种生物——豌豆,同一性状——茎的高度,不同表现类型——高茎和矮茎)
2、显性性状:在遗传学上,把杂种F1中显现出来的那个亲本性状叫做显性性状。

3、隐性性状:在遗传学上,把杂种F1中未显现出来的那个亲本性状叫做隐性性状。

4、性状分离:在杂种后代中同时显现显性性状和隐性性状(如高茎和矮茎)的现象,叫做性状分离。

5、显性基因:控制显性性状的基因,叫做显性基因。

一般用大写字母表示,豌豆高茎基因用D表示。

6、隐性基因:控制隐性性状的基因,叫做隐性基因。

一般用小写字母表示,豌豆矮茎基因用d表示。

7、等位基因:在一对同源染色体的同一位置上的,控制着相对性状的基因,叫做等位基因。

(一对同源染色体同一位置上,控制着相对性状的基因,如高茎和矮茎。

显性作用:等位基因D和d,由于D和d有显性作用,所以F1(Dd)的豌豆是高茎。

等位基因分离:D与d一对等位基因随着同源染色体的分离而分离,最终产生两种雄配子。

D∶d=1∶1;两种雌配子D∶d=1∶1。

)
8、非等位基因:存在于非同源染色体上或同源染色体不同位置上的控制不同性状的不同基因。

9、表现型:是指生物个体所表现出来的性状。

10、基因型:是指与表现型有关系的基因组成。

11、纯合体:由含有相同基因的配子结合成的合子发育而成的个体。

可稳定遗传。

12、杂合体:由含有不同基因的配子结合成的合子发育而成的个体。

不能稳定遗传,后代会发生性状分离。

13、测交:让杂种子一代与隐性类型杂交,用来测定F1的基因型。

测交是检验生物体是纯合体还是杂合体的有效方法。

14、基因的分离规律:在进行减数分裂的时候,等位基因随着同源染色体的分开而分离,分别进入两个配子中,独立地随着配子遗传给后代,这就是基因的分离规律。

15、携带者:在遗传学上,含有一个隐性致病基因的杂合体。

16、隐性遗传病:由于控制患病的基因是隐性基因,所以又叫隐性遗传病。

17、显性遗传病:由于控制患病的基因是显性基因,所以叫显性遗传病。

17、遗传图解中常用的符号:P—亲本♀一母本♂—父本×—杂交自交(自花传粉,同种类型相交)F1—杂种第一代F2—杂种第二代。

18、在体细胞中,控制性状的基因成对存在,在生殖细胞中,控制性状的基因成单存在。

19、一对相对性状的遗传实验:①试验现象:P:高茎×矮茎→F1:高茎(显性性状)→F2:高茎∶矮茎=3∶1(性状分
离)②解释:3∶1的结果:两种雄配子D与d;两种雌配子D 与d,受精就有四种结合方式,因此F2的基因构成情况是DD∶Dd∶dd=1∶2∶1,性状表现为:高茎∶矮茎=3∶1。

20、测交:让杂种一代与隐性类型杂交,用来测定F1的基因型。

证实F1是杂合体;形成配子时等位基因分离的正确性。

21、基因型和表现型:表现型相同:基因型不一定相同;基因型相同:环境相同,表现型相同。

环境不同,表现型不一定相同。

22、基因分离定律在实践中的应用:①育种方面:a、目的:获得某一优良性状的纯种。

B、显性性状类型,需连续自交选择,直到不发生性状分离;选隐性性状类型,杂合体自交可选得。

②预防人类遗传病:禁止近亲结婚。

③人类的ABO 血型系统包括:A型、B型、AB型、O型。

人类的ABO血型是由三个基因控制的,它们是IA、IB、i,但是对每个人来说,只可能有两个基因,其中IA、IB都对i为显性,而IA 和IB之间无显性关系。

所以说人类的血型是遗传的,而且遵循分离规律。

23、纯合子杂交不一定是纯合子,杂合子杂交不一定都是杂合子。

24、纯合体只能产生一种配子,自交不会发生性状分离。

杂合体产生配子的种类是2n种(n为等位基因的对数)
25、基因分离定律的实质:在杂合子的细胞中,位于一对同
源染色体,具有一定的独立性,生物体在进行减数分裂形成配子时,等位基因会随着的分开而分离,分别进入到两个配子中,独立地随配子遗传给后代。

高考生物必备知识点:基因的自由组合定律
基因的自由组合规律:在F1产生配子时,在等位基因分离的同时,非同源染色体上的非等位基因表现为自由组合,这一规律就叫基因的自由组合规律。

1、基因自由组合规律的实质
①两对等位基因控制的两对相对性状的遗传现象:具有两对相对性状的纯合子亲本杂交后,产生的F1自交,后代出现四种表现型,比例为9:3:3:1。

四种表现型中各有一种纯合子,分别在子二代占1/16,共占4/16;双显性个体比例占9/16;双隐性个体比例占1/16;单杂合子占2/16×4=8/16;双杂合子占4/16;亲本类型比例各占9/16、1/16;重组类型比例各占3/16、3/16
②基因的自由组合定律的实质:位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的。

在进行减数分裂形成配子的过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离,同时非同源染色体上的非等位基因自由组合。

③运用基因的自由组合定律的原理培育新品种的方法:优良性状分别在不同的品种中,先进行杂交,从中选择出符合需要的,再进行连续自交即可获得纯合的优良品种。

基因自由组合定律的实质:位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的。

在进行减数分裂形成配子的过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离,同时非同源染色体上的非等位基因自由组合。

在基因的自由组合定律的范围内,有n对等位基因的个体产生的配子最多可能有2n种。

2、两对相对性状的遗传试验
①P:黄色圆粒X绿色皱粒→F1:黄色圆粒→F2:9黄圆:3绿圆:3黄皱:1绿皱。

②解释:
1)每一对性状的遗传都符合分离规律。

2)不同对的性状之间自由组合。

3)黄和绿由等位基因Y和y控制,圆和皱由另一对同源染色体上的等位基因R和r控制。

两亲本基因型为YYRR、yyrr,它们产生的配子分别是YR和 yr,F1的基因型为YyRr。

F1(YyRr)形成配子的种类和比例:等位基因分离,非等位基因之间自由组合。

四种配子YR、Yr、Yr、yr的数量相同。

4)黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆杂交试验分析图示解:F1:YyRr→黄圆(1YYRR、2YYRr、2YyRR、4YyRr):3绿圆(1yyRR、2yyRr):黄皱(1Yyrr、2Yyrr):1绿皱(yyrr)。

5)黄圆和绿皱为亲本类型,绿圆和黄皱为重组类型。

3、对自由组合现象解释的验证
F1(YyRr)X隐性(yyrr)→(1YR、1Yr、1yR、1yr)Xyr →F2:
1YyRr:1Yyrr:1yyRr:1yyrr。

4、基因自由组合定律在实践中的应用
1)基因重组使后代出现了新的基因型而产生变异,是生物变异的一个重要来源;通过基因间的重新组合,产生人们需要的具有两个或多个亲本优良性状的新品种。

5、孟德尔获得成功的原因
1)正确地选择了实验材料。

2)在分析生物性状时,采用了先从一对相对性状入手再循序渐进的方法(由单一因素到多因素的研究方法)。

3)在实验中注意对不同世代的不同性状进行记载和分析,并运用了统计学的方法处理实验结果。

4)科学设计了试验程序。

6、基因的分离规律和基因的自由组合规律的比较
①相对性状数:基因的分离规律是1对,基因的自由组合规律是2对或多对;
②等位基因数:基因的分离规律是1对,基因的自由组合规律是2对或多对;
③等位基因与染色体的关系:基因的分离规律位于一对同源染色体上,基因的自由组合规律位于不同对的同源染色体上;
④细胞学基础:基因的分离规律是在减I分裂后期同源染色体分离,基因的自由组合规律是在减I分裂后期同源染色体分离的同时,非同源染色体自由组合;
⑤实质:基因的分离规律是等位基因随同源染色体的分开而分离,基因的自由组合规律是在等位基因分离的同时,非同源染色体上的非等位基因表现为自由组合。

以上内容就是小编为大家整理的《2019年高考生物必备知识点:基因分离定律和自由组合定律的区别与联系技巧》,对于高考政治知识点了解是否更加加深了一点呢?更多学习相关材料,敬请关注查字典生物网,小编随时为大家更新更多有效的复读材料及方法!。

相关文档
最新文档