物联网在高校的应用
物联网技术在智慧校园建设中的应用实践案例分析
物联网技术在智慧校园建设中的应用实践案例分析简介：物联网技术是指通过互联网将各种物体连接起来，并通过传感器、无线通信等技术实现智能化、自动化的管理和控制。
随着物联网技术的不断发展和成熟，智慧校园建设也逐渐成为了各大教育机构的重要目标。
本文将通过分析几个智慧校园建设中的应用实践案例，探讨物联网技术在智慧校园中的应用和效果。
案例一：智能化教室管理系统某高校在智慧校园建设中采用了智能化教室管理系统。
该系统通过安装在教室内的传感器和摄像头，实时监测教室内的人数、温度、湿度等环境指标。
教室内每个学生都佩戴了智能手环，用来记录学生的考勤情况。
当学生进入教室时，传感器会自动检测并记录，无需人工干预。
教室的温度和湿度也能根据环境变化自动调节，保证学生的学习舒适度。
教师和学生可以通过手机或电脑终端实时查看教室的人数和环境情况，提高管理效率和教学质量。
该案例充分展示了物联网技术在智慧校园中的应用。
传感器和摄像头的使用可以实现精确的环境监测和学生考勤，减轻教师的工作负担，提高学生的学习效果。
同时，智能手环的应用也为学生提供了方便快捷的考勤方式，充分利用物联网技术提高了教室管理的智能化水平。
案例二：校园安全管理系统另一所中小学采用了物联网技术进行校园安全管理。
学校在校园内部和周边安装了一系列的监控摄像头，通过自动识别、监测和录像等功能，实现对校园安全的全天候监控。
此外，学校还使用了可穿戴设备，如智能手表和身份识别卡等，方便学生和教职工身份的管理和识别。
当学生离开学校时，系统会自动记录下离校的时间，并向家长发送通知，提高学生离校的安全性。
一旦发生异常或安全事件，系统会自动发出报警并通知相关人员，及时处理问题，确保校园的安全。
这个案例充分利用了物联网技术在智慧校园建设中的优势，提高了校园安全管理的水平。
监控摄像头的使用帮助学校实时监测校园情况，减少了潜在的安全风险。
而可穿戴设备的应用则提供了一种方便、高效的身份管理方式，为学校带来了更多的安全保障。
物联网在高校的应用研究
的 信 息 社 会世 界 峰 会上 ，国 际 电信 联 盟 发 布 了 《Ｔ 互联 网报 ＩＵ 告 ２ ０ ：物 联 网 》 ，正 式提 出 了 “ 联 网 （ ｈ ｎｅ ｎ ｔｏ ０５ 物 ｔ ｅ ｌｔ ｅ ｆ ｒ Ｔ ｉｇ ｈｎ ｓ）”的概 念 。 物联 网 是 通过 射频 识 别 （ ＦＤ ）、红 外感 ＲＩ 应器 、全 球定 位 系统 、激光 扫描 器等 信息传 感 设备 ，按 约定 的协
普 遍 连接 ，形成 “ 物联 网 ” ，然 后 将 “ 联 网 ”与现 有 的互 联 物 网整合 起来 ，实现教 学 、校 园资 源与 生活 的整 合 。
物联 网在经 济和 社 会生 活 中的普 及提 供突 破 口。
、
物 联 网 的 内 涵 及 发 展 过程
物 联 网 的概 念 最 早 于 １ ９ 年 提 出，２ ０ 年 在 突 尼斯 举 行 ９ ９ ０５
运 用 ，不 仅 能够 提 高 教 学质 量 和 管理 水 平 ，更 能在 社 会 层 面上 是 高 校 信 息化 发 展 的 智 为物 联 网 在企 业 、 政府 和 家 庭 中 的广 泛 应 用 提供 示范 作 用 ，为
慧 校 园 是 利用 物 联 网技 术 改 变 师 生和 校 园 资 源相 互 交 互 方式 ， 以提 高 交 互 的 明确 性 、 灵活 性和 响应 速 度 ，从 而 实现 智 慧化 服 务 和 管理 的 校 园模 式 。 智 慧 校 园是 把 感 应 器 嵌 入 和 装 备 到 教 室 、 实验 室 、图 书馆 、食 堂 、供 水 系 统 等 各种 物 体 中 ，并 且 被
到任 何物 品与 物 品之 间 ，进 行信 息交 换和通 信 的一种 网络概 念。 ２ ０ 年 ，随着 ＩＭ提 出 “ ０９ Ｂ 智慧地 球 ” 的概 念 ，中 国诞 生 了 “ 感知
物联网在高校校园的应用
物联网在高校校园的应用随着科技的不断进步，物联网已经渐渐走入我们的生活之中，而在高校校园中，物联网的应用也越来越广泛。
它们可以在不同的方面给师生带来诸多便利和创新，有效提高学校管理和教学质量。
本篇文章将深入探讨物联网在高校校园的应用。
1.智能化的门禁系统在现代高校校园，门禁系统已经成为了必不可少的设备。
而物联网技术的应用，使得门禁系统变得更加智能化。
通过使用智能门禁卡或学生本人的指纹、人脸识别等技术，学校可以更好地控制学生和来访者的进入校园的权限。
与此同时，门禁系统还可以通过应用程序和其他硬件联动，实现本地化自动化状态监测和赋予权限功能等。
2.强大的校园安全系统高校校园中，安全是重中之重。
在物联网技术应用的支持下，高校安全系统可以更加智能、高效地保障校园的安全。
物联网技术可以通过将红外线传感器、摄像头、警报器等安装在校园内的安全设施上，使得设备之间能够进行无缝连接。
同时，校园内的学生、教师和管理人员也可以通过手机APP和设备联动来监控学校安全并发出警报。
3.智慧化的楼宇管理在物联网技术的支持下，楼宇能够自动化管理，即把可联网的设备和传感器连接在一起，实现多个设备的联动。
例如，利用传感器将学生宿舍和实验室等房间连在一起，自动化完成室内门的开关和房间的温度调节。
学生和管理人员也可以通过手机APP在线查询有关房间的使用情况和管理细节。
4.智慧化的课堂如今，越来越多的高校在普及网络课程和远程教学的同时，也将更多的关注点放在了智慧化课堂上。
物联网技术可以帮助高校实现更加智能化的课堂管理，例如，学生的出勤、课程成绩等信息，都可以通过物联网技术实现在线管理与跟踪。
同时，教学设备和教师课堂活动的记录也会实现无缝管理与跟踪。
5.基于物联网的智能化教学平台在物联网支持下，高校教学活动可以实现在线管理和统计，并且学生在线学习的资料也能够得到更好地推广和应用。
智能化的教学平台可以融合各种多媒体技术，并且通过云存储将学生的学习资料保存在云端，使学生不仅可以节省资料存储和管理成本，同时也可以更方便地浏览、使用资料。
基于物联网架构的高校开放性智慧实验室管理系统研究
基于物联网架构的高校开放性智慧实验室管理系统研究摘要：随着实验室管理工作量的不断增大，实验室的建设、使用等各方面都提出了更高的要求，利用新的技术，探索新的管理模式，建设高水平的开放性智慧实验室是必然的发展趋势。
本文阐述了基于物联架构建设高校开放性智慧实验室管理系统的设计内容与实施方案，对推进实验室管理水平、提升实验室教学能力、实现实验室开放性智能化、智慧校园建设具有重要意义。
关键词：物联网；智慧实验室；开放性；管理系统1引言在互联网+时代背景下，国内高校基本实现了实验室设备管理、实验教学管理和实验资源管理的在线信息化，大大提高了高校信息化管理的普及程度。
近年来，随着物联网技术在智能城市和智慧校园建设中的推广，将物联网技术应用于大学实验室管理，为进一步提高大学实验室信息化管理水平提供了新的途径，基于物联网架构的智慧型实验室将成为实验室未来发展的必然趋势。
物联网IoT全称是Internet of Things，即万物互联的意思，是通过RFID(射频识别)、红外传感器、全球定位系统(GPS)与激光扫描仪等各种信息传感设备与技术连接到互联网进行信息交换和通信的网络。
基于物联网技术为主要基础建设智慧校园，将促进教育信息化的进一步发展。
开放性智慧实验室管理是一种创新实验室管理模式，智慧校园建设中重要的一环。
新一代信息技术为教师和学生的实验环境提供了综合信息服务平台，使实验室实现智能、安全的可视化管理和资源、设备、人员的互联互动，开放实验室设备资源和教学资源，实现高度共享。
基于物联网架的高校开放性智慧实验室管理系统是一个基于物联网、大数据技术、ZigBee技术、Android移动端开发等技术的综合信息平台。
利用物联网终端节点采集目标数据，将数据实时发送到远程服务器，对实验室进行实时监测和管理；为教师和学生提供大量的数据感知，同时进行全面的智能分析，支持学生、教师和各级管理者的行动和决策，实现实验室数据决策功能的优化配置；开放实验预约功能能够充分利用实验室资源供教师、学生使用；手机客户端和PC客户端与ZigBee-WiFi网关模块通信来实现智能远程控制。
物联网在高校中的应用探讨
示 ，并配合校 方监控系统监视现场状况进行及时处理 ：在学校 的 教学区、学生宿舍等限制外来人员进出的区域安装多个感应节点 ， 当外来人员进入时会 自动语音报警并通知安保 人员及时处理 ；在 学校 内部的机动车上安装 Ｒ Ｉ 标签 ，在各个校 门口识 别并控制 ＦＤ 机 动 车 的进 出 ，将 停 靠 时 间 、准 确 停 靠 地 点 等信 息 与 管 理 平 台 及 个人手机绑定 ； 在学校人员比较集中的区域 ， 如教室、实验室、宿 舍 、 图书 馆 、体 育馆 等 安 装 密集 的传 感 器 节点 ，监 测 自身 周 围 温 度和烟雾浓度等参数变化 ， 一旦 出现异常， 即可启动喷淋系统 ， 并 将所 处位置的信息和火制。 隹
改变我们 的生活、工作和学 习方式。 ２ ．高校物联 网的研究现状 我 国于 ２ ０ ０ ９年制定 了 “ 感知中国”的战略性新兴产业规划 ， 将 物 联 网列 为重 点研 究 领 域 。 锡市 ２ ０ 无 ０ ９年 ９月 与北 京 邮 电大学 就传 感网技术研究和产业发展签署 的合作协议 ，标志中国 “ 物联 网”进入实际建设 阶段。２ ０ ０ ９年 ９月 １ ０日，全国高校首家物联 网 研 究 院 在南 京邮 电大 学正 式 成 立 。 ２ １ ０ ０年 ６月 １ ０日 ，江南 大 学 信 息 工 程 学 院和 江 南 大 学 通信 与控 制 工 程 学 院合 并 组 建 成 立 的 “ 物联 网工程学院”是全国第一个物联 网工程学院。２ １ ０ ０年 ８月 ， 教育部审批通过 了 １ ０个高等学校战略性新兴产业相关本科新专 ４ 业 ，在新增本科专业名单中 ，“ 物联网”成 为最大热门 ，３ ５所 高 校获批开设物联网相关专业 ，新设专业将 自２ １ 年开始招生。 ０ １ 物联网在高校校园中 的应用 已经初见端倪。在国 内高校中 ， 现 已较 为 广泛 的使 用 Ｒ Ｉ 技 术 ，常 用 的 有校 园一 卡通 。 校 园一 ＦＤ 卡 通 系统 的 实 施 为 高校 师生 的就 餐 、 门禁 系统 、购 物 和 图 书借 阅 等 日常工作和学习提供 了便捷的生活 方式 ，说明物联网在高校 区 域 中的实现具备 了一定 的基础。 ３ ．物联 网在 高校 教 学 和 管理 中的 应用 随 着 物 联 网 技 术 的 不断 成 熟 与硬 件 成 本 的 不 断 降低 ，其在 教 育领域的应用前景也越来越受到人们的重视。 在高校现有的校园网 基础上，利用射频识别、传感器、无线数据通信 、计算机等技术 ， 构造一个比校 园网现有应用更加广泛 的校 园物联 网。在这个网络 中 ， 系统 可 以 自动 的 、 实时 的 对 物体 进 行 识 别 、定 位 、追 踪 、监 控， 触发相应事件。通过它可以突破 以往校园区域范 围内的信息应 用和管理 的模式 ，使数字化、智能化校 园获得更加长足 的发展。
物联网在高校实验室低值易耗品管理中的应用
统计、 提 出 从技术架构上来看， 物联 网可分为三层 ： 感知层、 网络层和 根据不 同的电子标 识对不同低值易耗 品进行分类 、 对于成功入库 的低值 易耗 品， 数据传送 到查询 应用层。 感知层由各种传感器构成。 相当于人 的眼睛和耳朵， 它 保存环境建议 。 供管 理员和实验教师进行低值易耗品的各种查询和领 是物联 网识别物体、 采集信息的来源 。 网络层由互联网、 有线和 子系统， 在这个智能系统中， 低值 易耗品的管理工作是 由各个互相关 无 线通信 网、网络管理 系统等组成 ， 相当于人的神经中枢和大 用。 管理员作为辅助 ， 或选择 是否接受 系 脑， 负责传递和处 理感知层获取 的信息 。 应 用层是物联 网和用 联 的子系统 自动完成 的， 户的接 口， 它与行业需求 结合， 实现物联网的智能应用。 统的建议 。 这 样通过机器之 间的信息交 换， 管理工作按照 一定 这就是基于物联网实现高校实验室低值 易耗 世 界 各 的稗序执行下去。
高校 实验 室低 值易耗 品具有数量 大， 品种 多， 型 号杂 的特
借助 于物联 网射频识 别、网络互连 、 传感 器等 技术 ， 实现
将会 大大提高工作 效率 。 对于一些特 殊的专用 实 点。 在 高校实验 室管 理中存 在着对 低值易耗 品的管理 重视 不 自动化管理 ， 可以对保 存室 的温 度、 湿度等 环境进行 时时 够， 添置领用不规范等问题。 随着物联网技术 的发展， 其智能化 验 室低值 易耗 品， 管理引起 了多个行业的重视 。 对于繁琐而复杂 的低值 易耗 品管 的监测， 保证物品的正常使用 。 理来说， 发展和使用物联网技术是一个值得深入探究的话题。
国都 在深 入 探 品的 管 理 。
． ２高校实验室管理物联网构建的难点和关键点 究 物 联 网 ，我 ３
物联网几个应用案例26
物联网应用案例用途范围物联网用途广泛，普及教育、工程机械监控、建筑行业、环境保卫、政府工作、公共平安、平安家居、智能消防、环境监测、路灯照明管控、景瞧照明管控、楼宇照明管控、广场照明管控、老人护理、个人健康、花卉栽培、水系监测、食品溯源、敌情侦查和情报搜集等多个领域。
展瞧今后，物联网会利用新一代IT技术充分运用在各行各业之中，具体地讲，确实是基本把传感器、操纵器等相关设备嵌进或装备到电网、工程机械、铁路、桥梁、隧道、公路、建筑、供水系统、大坝、油气管道等各种物体中，然后将“物联网〞与现有的互联网整合起来，实现人类社会与物理系统的整合，在那个整合的网络当中，拥有覆盖全球的卫星，存在能力超级强大的中心计算机群，能够对整合网络内的人员、机器、设备和根底设施实施实时的治理和操纵，在此根底上，人类能够以更加精细和动态的方式治理生产和生活，到达聪明化治理的状态，提高资源利用率和生产力水平，改善人与都市、山川、河流等生存环境的关系。
具体应用案例下面列举了集中具体的应用案例，以供参考1．教育物联网应用于教育行业的物联网首先要实现的确实是基本，在适用传统教育意义的根底之上，对差不多存在的教育网络中进行整合。
对教育的具体的设施，包括书籍、实验设备、学校网络、相关人员等全部整合在一起，到达一个统一的、互联的教育网络。
物联网产业需要复合型人才，至少具备四方面的特征，包括把握跨学科的综合性的知识与技能、把握物联网相关知识与技术、把握特定行业领域的专门知识以及具备创新实践能力。
目前国内已有30余所大学开设了物联网专业。
有超过400所高校建立物联网实验室。
“工程机械物联网〞是借助全球定位系统〔GPS〕、通讯网、互联网，实现了工程机械智能化识不、定位、跟踪、监控和治理，使工程机械、操作手、技术效劳工程师、代理店、制造厂之间异地、远程、动态、全天候“物物相连、人人相连、物人相联〞。
工程机械物联网目前应用广泛。
以NRS物联网智能治理系统平台为例，提升原本工程机械物联网效劳由“信息采集效劳〞向“数据咨询效劳转变〞。
物联网专业调研报告
物联网专业调研报告一、引言随着信息技术的不断发展，物联网作为新一代信息技术的重要组成部分，正逐渐渗透到我们生活的方方面面。
为了深入了解物联网专业的发展现状、就业前景以及人才培养需求，我们进行了本次调研。
二、物联网专业概述（一）物联网的定义物联网是指通过各种信息传感设备，实时采集任何需要监控、连接、互动的物体或过程等各种需要的信息，与互联网结合形成的一个巨大网络。
其目的是实现物与物、物与人，所有的物品与网络的连接，方便识别、管理和控制。
（二）物联网的应用领域物联网的应用领域广泛，涵盖了智能家居、智能交通、智能医疗、工业物联网、农业物联网等众多领域。
例如，在智能家居中，通过物联网技术，可以实现家电的远程控制、环境的自动调节等；在智能交通领域，车辆可以与道路设施进行通信，实现交通的智能化管理。
（三）物联网专业的培养目标物联网专业旨在培养具备扎实的电子技术、计算机技术、通信技术等基础知识，掌握物联网系统的设计、开发、集成和应用等方面的专业技能，能够在物联网相关领域从事技术研发、工程设计、系统集成、运营管理等工作的高素质应用型人才。
三、物联网专业的课程设置（一）基础课程包括高等数学、大学物理、线性代数、概率论与数理统计、C 语言程序设计、数据结构、计算机组成原理等。
（二）专业核心课程有物联网导论、传感器技术、无线传感器网络、嵌入式系统原理与应用、RFID 技术与应用、物联网通信技术、物联网控制技术、物联网数据处理等。
（三）实践课程包括课程实验、课程设计、实习实训、毕业设计等环节，通过实践教学，提高学生的实际动手能力和解决问题的能力。
四、物联网专业的就业前景（一）就业方向物联网专业的毕业生就业方向广泛，可以在物联网相关的企业、事业单位从事技术研发、产品设计、系统集成、项目管理等工作。
具体岗位包括物联网工程师、嵌入式开发工程师、传感器研发工程师、网络工程师、数据库管理员等。
（二）就业市场需求随着物联网技术的快速发展，物联网相关产业对人才的需求呈现出快速增长的趋势。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
（ Ａ Ｓ ｙ ｍ ｍ ｅ ｔ ｒ ｉ Ｃ
非 对 称 密 钥 加 密 就 可 以 知 道 是 使 用 一 组 密 钥 系 统 ， 包 括 公 共 密 钥 和 私 人 密 钥 。 此 种 方 式 是 加 密 时 使 用 一 种 密 钥 ， 解 密 时 使 用 另 一 种 密 钥 。 公 共 密 钥 可 以 广 泛 的 透 露 和 共 享 ， 如 果 需 要 通 过 加 密 方 式 向服 务 器 外 部 传 送 数据时 ，这种加 密方式就 显得更为 方便 。
基于Ｒ Ｆ Ｉ Ｄ 技 术 的考 勤管 理 工 作 流 程 ： 每 次 上课 前 ，学 生 用 含 源自 Ｆ Ｉ Ｄ 标 签 的 校 园 卡
色 。 目前 部 分 高 校 已 将 物 联 网 技 术 运 用 于 校 园 管 理 ， 不 仅 体 现 出 高 校 善 于 创 新 ， 敢 于探 索 的学 术 精 神 ，更 为 物 联 网 技 术 的广 泛 运 用 大 胆 的 迈 出 了探 索 的 脚 步 。 物 联 网 会 带 来 相 当 大 的 便 利 ， 同 时 也 面 临 着 许 多 挑 战 。 首 先 ， 物 联 网 的 技 术 标 准 尚不 完 整 。关 于 设备 和 传 感 器 的 通 信接 口标 准 等 是 影 响 物 联 网 发 展 的 挑 战 之 一 。 其 次 ， 由 于 物 联 网 可 跟 踪 和 记 录 用 户 的 活 动 、 行 为 、 习 惯 和 偏 好 ， 对 个 人 隐 私 和 信 息 安 全 的 保 护 显 得 非 常 重 要 ， 普 及 物 联 网 要 加 快 信 息 安 全 立 法 进 度 ， 完 善 信 息 安 全 法 律 体 系 是 保 障信 息安 全 的根 本 。 第 三 ， 物 联 网的 基 础 设 施 和管 理 机 制 尚不 完 备 。 传 感 器 如 何 布 置 ， 如 何 维护 ，如 何 管 理 ， 如 何 形 成 网 络 ， 如 何 使 用 都 是 很 大 的 问 题 。 最 后 ， 物 联 网 目前 还 处 于 早 期 阶 段 ， 前 景 模 糊 ， 还 需 要 可 持 续 的 商 业 模 式 ， 以 吸 引 更 多 的 产 业 进 入 该 领 域 ， 促 进 进 一 步 发 展 。 从 长 远 来 看 ， 物 联 网 应 用 前 景 相 当 广 阔 。 作 为 新 兴 战 略 性 产 业 的 代 表 ， 物 联 网 的 出 现 将 会 促 进 教 育 信 息 化 的 进 一 步 发 展 ， 带 来 更 多 的 创 新 应 用 和 服 务 ， 带 来 教
（ ３） 数 字 证 啪 （ Ｃ ｅ ｒ ｔ ｉ ｆ ｉ ｃ ａ ｔ ｅ ） 数 字 证 书 也 是 一种 非 对 称 密 钥 加 密 ， 但 是 小 同 的 是 组 织 机 构 可 以 使 用 证 书 通 过
随 着微 软 的 Ｓ Ｑ Ｌ Ｓ ｅ ｒ ｖ ｅ ｒ ２ ０ ０ ５ 发 布 ，数 据 库 在 世 界 上 的发 展 就 在 快 速 的 发 生着 变 化 。开 发 者 也 有 了更 多 的 灵 活 性 ，他 们 有 权 利 选 择 适 合 他 们 自 己开 发 的 功 能代 码 ， 来 获 取 格 式 中本 来 的 数 据 ， 比如 说Ｘ Ｍ Ｌ 语 言 ，然 后 再 去 创 建 一 个 更 复 杂 的 系 统 ，而 服 务 器 的功 能 能 将 这 个 系 统 驱 动 。 现在 数
范 。一 个组 织 可 以使用 Ｓ Ｑ Ｌ Ｓ ｅ ｒ ｖ ｅ ｒ ２ ０ ０ ５ 生 成 证 书 ，或者 可 以２ ￣ Ｓ Ｑ Ｌ Ｓ ｅ ｒ ｖ ｅ ｒ ２ ０ ０ ５ 使 用 外 部生 成 的证 书 。
五 、结 束语
据库 的发 展 已经 变 得 越 来 越完 整 和 综 合 。 在 你 完 成 工 作 的 时 候 就 可 以 选 择 你 所 熟 悉 的 工 具 。 相 信 随 着 信 息 技 术 的 发 展 ， 数 据 库 在 实 际 生 活 中 的 应 用 也 将 会 越 来 越 广 泛 ， 功 能 也将 越 来 越 丰 富 ， 悄 无声 息 的改 变着 这 个世 界 。
【 ２ Ｊ Ｉ 美】 佩 里． 精通Ｓ Ｑ Ｌ Ｓ ｅ ｒ ｖ ｅ ｒ ２ ０ ０ ５ ［ Ｍ】电子 工业 出版 社， ２ ０ ０ ８ ． ４ １ 【 ３ ］ 【 美］ 伍德． Ｓ ＱＬ Ｓ ｅ ｒ ｖ ｅ ｒ ２ ｏ ｏ ｓ ￣据库管理入门经典 ｑ ． 清 华大学出版社， ２ ｏ ｏ ８ — ７ — １
是 有 一 种 很 理 想 的 方 式 ， 就 是 当数 据 储 存 在Ｓ Ｑ Ｌ Ｓ ｅ ｒ ｖ ｅ ｒ 中时 ，因 为这 种 情 况 可 以让
服务 器 去管 理 它 。 （ ２ ）非对称密钥加密
Ｋ ｅｙ Ｅ ｎｃ ｒ ｙｐ ｔｉ Ｏ ｉ ｌ ）
数 字 签 名 将 私 钥 和 公 钥 与其 拥 有 者 关 联 起 来 。Ｓ Ｑ Ｌ Ｓ ｅ ｒ ｖ ｅ ｒ ２ ０ ０ ５ 支 持 “因特 网 工 程 工 作组” （ Ｉ Ｅ Ｔ Ｆ）Ｘ ． ５ ０ ９ 版本３（ Ｘ ． ５ ０ ９ ｖ ３ ）规
（ 上接 第 ５ 页 ）Ｒ Ｆ Ｉ Ｄ 文 献 归 架 管 理 设 备 ， 具 有 查 询 、 定 位 、 书架 智 能 导航 等 功 能 ，可 实 现 文 献 架 位信 息 收藏 、 文献 分 拣 、新 文 献 上架 等 功 能 。 具体 流 程 ：书 籍 拣 到 书 车
有一张这样的饭卡，卡里面包含了用户信息。 ②Ｒ Ｆ Ｉ Ｄ 阅 读 器 ：在 每 个 食 堂 售 饭 窗 口 安 置 一个 Ｒ Ｆ Ｉ Ｄ 阅 读 器 ， 将 读 到 的 信 息 传 至 后 台 数 据 库 查 询 ， 读 取 卡 上 金 额 ， 并 扣 除 消 费金 额 。 ③ 后 台数 据 库 管 理 系 统 ：将 用 户 的 注 册 信 息 存 储 在 数 据 库 中 ， 可 以 方 便 管 理 员 对食 堂 消 费业务 的查询 。 （ ２ ） 浴 室水 控 管理 基于Ｒ ＦＩ Ｄ 技 术 的 浴 室 水 控 管 理 ， 可 以 实 现 用 水 自动 化 管 理 ， 主 要 功 能 以 信 息 数 据 实 时 显示 。 当Ｒ Ｆ Ｉ Ｄ 卡 位 于 阅 读 器 感 应 区 时 ， 阅 读 器 就 显 示 卡 上 余 额 ， 然 后 可 立 即 进入 用 水计 费状 态 。 （ ３ ） 考 勤 管理 学 生 考 勤 是 学 校 日 常 教 学 过 程 中 必 不 可 少 的 一 个 组 成 部 分 。 常 规 考 勤 工 作 主 要 都 由教 师 承 担 ，花 费 教 师 额 外 的 时 间 与精 力 。