一年级上册语文优秀PPT《江南》
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人教版小学语文一年级上册《江南》课件市公开课一等奖省赛课获奖PPT课件
第29页
*练一练*
3.想一想，填一填.
鱼戏莲叶（东 ） 鱼戏莲叶（西 ） 鱼戏莲叶（南 ） 鱼戏莲叶（北 ）
返回 拓展
第30页
我会写
dōng
第16页
我会写
xī
第17页
3.江南 江南/可采莲， 莲叶/何田田！ 鱼戏/莲叶间： 鱼戏/莲叶东， 鱼戏/莲叶西， 鱼戏/莲叶南， 鱼戏/莲叶北。
第18页
第19页
第20页
江南可采莲
第21页
词
语
词
第22页
你知道田田 是什么意思
吗？
莲叶何田田！
第23页
江南可采莲， 莲叶何田田！
第24页
鱼戏莲叶间：
第25页
戏
第26页
鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西，
鱼戏莲叶南，
返回
鱼戏莲叶北。 第27页
早晨起来，
面向太阳。
前面是__东____， 后面是__西____， 左面是__北____， 右面是__南____。
第28页
3.江南 江南/可采莲， 莲叶/何田田！ 鱼戏/莲叶间： 鱼戏/莲叶东， 鱼戏/莲叶西， 鱼戏/莲叶南， 鱼戏/莲叶北。
3江 南
第1页
初读课文 整体感知
1、出声朗诵诗歌，一边读一边圈出 生字，并借助拼音把字读准。
2、听老师读书，一边听一边用小手 指读。
3、把句子读流利。
第2页
jiān 认读
生字
g
第3页
nán 认读
生字
第4页
kě 认读
生字
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cǎi 认读
生字
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lián 认读
生字
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yú 认读
生字
*练一练*
3.想一想，填一填.
鱼戏莲叶（东 ） 鱼戏莲叶（西 ） 鱼戏莲叶（南 ） 鱼戏莲叶（北 ）
返回 拓展
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我会写
dōng
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我会写
xī
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3.江南 江南/可采莲， 莲叶/何田田！ 鱼戏/莲叶间： 鱼戏/莲叶东， 鱼戏/莲叶西， 鱼戏/莲叶南， 鱼戏/莲叶北。
第18页
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江南可采莲
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词
语
词
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你知道田田 是什么意思
吗？
莲叶何田田！
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江南可采莲， 莲叶何田田！
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鱼戏莲叶间：
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戏
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鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西，
鱼戏莲叶南，
返回
鱼戏莲叶北。 第27页
早晨起来，
面向太阳。
前面是__东____， 后面是__西____， 左面是__北____， 右面是__南____。
第28页
3.江南 江南/可采莲， 莲叶/何田田！ 鱼戏/莲叶间： 鱼戏/莲叶东， 鱼戏/莲叶西， 鱼戏/莲叶南， 鱼戏/莲叶北。
3江 南
第1页
初读课文 整体感知
1、出声朗诵诗歌，一边读一边圈出 生字，并借助拼音把字读准。
2、听老师读书，一边听一边用小手 指读。
3、把句子读流利。
第2页
jiān 认读
生字
g
第3页
nán 认读
生字
第4页
kě 认读
生字
第5页
cǎi 认读
生字
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lián 认读
生字
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yú 认读
生字
、《江南》语文一年级上册优秀ppt课件
人教部编版 语文 一年级上
江南
教学课件
江南是采莲的好地方。
小知识：
• 汉乐府：乐府是汉武帝时开始设立的一个掌管音乐的官署，汉乐 府是汉代为乐府乐曲配的唱词，是诗歌的中的一种体裁。
• 乐府的用处：1、将文人的诗配乐演唱； 2、采集民歌。
jiānɡ nán kě cǎi lián
江 南 可 采莲
• 请大家怀着高兴的心情诵读古诗，注意重音和停顿。
有感情地朗读
3 江南
汉乐府 江南/可采莲， 莲叶/何田田。 鱼戏/莲叶间。 鱼戏/莲叶东， 鱼戏/莲叶西， 鱼戏/莲叶南， 鱼戏/莲叶北。
小组讨论：
江南是个怎样的地方呢？
山清水秀 如诗如画 美丽
江南 江南可采莲， 莲叶何田田。 鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西， 鱼戏莲叶南， 鱼戏莲叶北。
知识点解读
踏：走，跑。此处有“奔驰”之意。 清秋：清朗的秋天。
读一读 莲叶/何田田。 《竹石》
①母亲拿着手机，愁眉苦脸地走进家门。手机不知怎么就静音了，来电话没有铃声，刚才找人修，也没有修好。 靠边 而是 班里 倒不如 审视 严肃 半晌 抢着 嘻哈 和颜悦色 教诲
译文
鱼戏/莲叶间。 （1）.是他们,在我童稚的心灵里播下美好的种子,教导我:要爱祖国,要勤勉,要做一个正直的、诚实的人。
江南/可采莲，
大 家
看 看 荷
叶 长 得 怎 么 样 ？
莲叶/何田田。
田田：指荷叶长得又 大又密，层层叠叠， 连成一片。
荷塘里都有哪些景物？
莲子 荷花
蓬蓬 荷叶
鱼儿在干什么？
鱼戏莲叶间。
鱼儿在莲叶间是怎样游的？
鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西， 鱼戏莲叶南， 鱼 Nhomakorabea莲叶北。
江南
教学课件
江南是采莲的好地方。
小知识：
• 汉乐府：乐府是汉武帝时开始设立的一个掌管音乐的官署，汉乐 府是汉代为乐府乐曲配的唱词，是诗歌的中的一种体裁。
• 乐府的用处：1、将文人的诗配乐演唱； 2、采集民歌。
jiānɡ nán kě cǎi lián
江 南 可 采莲
• 请大家怀着高兴的心情诵读古诗，注意重音和停顿。
有感情地朗读
3 江南
汉乐府 江南/可采莲， 莲叶/何田田。 鱼戏/莲叶间。 鱼戏/莲叶东， 鱼戏/莲叶西， 鱼戏/莲叶南， 鱼戏/莲叶北。
小组讨论：
江南是个怎样的地方呢？
山清水秀 如诗如画 美丽
江南 江南可采莲， 莲叶何田田。 鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西， 鱼戏莲叶南， 鱼戏莲叶北。
知识点解读
踏：走，跑。此处有“奔驰”之意。 清秋：清朗的秋天。
读一读 莲叶/何田田。 《竹石》
①母亲拿着手机，愁眉苦脸地走进家门。手机不知怎么就静音了，来电话没有铃声，刚才找人修，也没有修好。 靠边 而是 班里 倒不如 审视 严肃 半晌 抢着 嘻哈 和颜悦色 教诲
译文
鱼戏/莲叶间。 （1）.是他们,在我童稚的心灵里播下美好的种子,教导我:要爱祖国,要勤勉,要做一个正直的、诚实的人。
江南/可采莲，
大 家
看 看 荷
叶 长 得 怎 么 样 ？
莲叶/何田田。
田田：指荷叶长得又 大又密，层层叠叠， 连成一片。
荷塘里都有哪些景物？
莲子 荷花
蓬蓬 荷叶
鱼儿在干什么？
鱼戏莲叶间。
鱼儿在莲叶间是怎样游的？
鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西， 鱼戏莲叶南， 鱼 Nhomakorabea莲叶北。
语文S版语文一年级上册课文5《江南》ppt课件
kě yú xī jiān cǎi
江
南
田
北
东
采
可
西
鱼
间
小组讨论： 江南是个怎样的地方呢？
田
田野田地稻田
tián
东
东方东风东西
dōng
xī
西
东西西边西方பைடு நூலகம்
běi
北
南北北边北京
yú
鱼
小鱼大鱼鱼肉
江南江南/可采莲，莲叶/何田田！鱼（）莲叶间：鱼（）莲叶（），鱼（）莲叶（），鱼（）莲叶（），鱼（）莲叶（）。
jiāng nán tián běi dōng
小学语文S版第一册
江南
自由朗读课文，领悟风景秀丽的江南水乡之美！
江南江南/可采莲，莲叶/何田田！鱼戏/莲叶间：鱼戏/莲叶东，鱼戏/莲叶西，鱼戏/莲叶南，鱼戏/莲叶北。
！
/
/
：
.
/
/
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/
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间
西
东
南
北
江南江南/可采莲，莲叶/何田田！鱼戏/莲叶间：鱼戏/莲叶东，鱼戏/莲叶西，鱼戏/莲叶南，鱼戏/莲叶北。
江
南
田
北
东
采
可
西
鱼
间
小组讨论： 江南是个怎样的地方呢？
田
田野田地稻田
tián
东
东方东风东西
dōng
xī
西
东西西边西方பைடு நூலகம்
běi
北
南北北边北京
yú
鱼
小鱼大鱼鱼肉
江南江南/可采莲，莲叶/何田田！鱼（）莲叶间：鱼（）莲叶（），鱼（）莲叶（），鱼（）莲叶（），鱼（）莲叶（）。
jiāng nán tián běi dōng
小学语文S版第一册
江南
自由朗读课文，领悟风景秀丽的江南水乡之美！
江南江南/可采莲，莲叶/何田田！鱼戏/莲叶间：鱼戏/莲叶东，鱼戏/莲叶西，鱼戏/莲叶南，鱼戏/莲叶北。
！
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间
西
东
南
北
江南江南/可采莲，莲叶/何田田！鱼戏/莲叶间：鱼戏/莲叶东，鱼戏/莲叶西，鱼戏/莲叶南，鱼戏/莲叶北。
部编人教版一年级语文上册第3课《江南》优秀PPT课件
yú xì lián yè nán
鱼戏莲叶南，
yú xì lián yè běi
鱼戏莲叶北。
鱼儿们： 快乐 自由
绿 密
层次梳理
江 南
碧绿
莲叶何田田
茂盛
东西
鱼戏莲叶间
南北
主旨归纳
这首古诗选自《汉乐府》，描写的 是江南盛夏的美景：荷塘莲叶茂盛，莲 花绽放，鱼儿自由、欢快地在莲叶、莲 花下的碧水中尽情玩耍,表达了诗人快 乐的心情和对江南水乡的热爱之情。
同学们，请大家认真听课文 朗读，注意生字词的读音，边听 边思考：
这首诗描写了江南水乡 的什么景物？
jiānɡ nán kě cǎi lián lián yè hé tián tián
江南可采莲，莲叶何田田。
何：感叹词，多么。 田田：形容荷叶长 得层层叠叠，茂盛 鲜亮，非常可爱。
诗意：江南水乡是采莲的好地方，这儿的 莲叶多么茂盛鲜亮！
yú xì lián yè jiān
鱼戏莲叶间。
戏：嬉戏、玩耍。 莲叶间：指长满莲叶 的水中。
诗意：鱼儿在莲叶间嬉戏。
yú xì lián yè dōnɡ
鱼戏莲叶东，
yú xì lián yè xī
鱼戏莲叶西。
yú xì lián yè nán
鱼戏莲叶南，
yú xì lián yè běi
鱼戏莲叶北。
诗意：
小鱼在（ 莲叶）中间玩耍：一 会儿游到莲叶的（ 东面 ），一会儿 又跳到了莲叶的（ 西面 ），一会儿 又钻到了莲叶的南面，一会儿又滑 到莲叶的（ 北面 ）。
yú xì lián yè jiān
鱼戏莲叶间。
yú xì lián yè dōnɡ
鱼戏莲叶东，
yú xì lián yè xī
鱼戏莲叶南，
yú xì lián yè běi
鱼戏莲叶北。
鱼儿们： 快乐 自由
绿 密
层次梳理
江 南
碧绿
莲叶何田田
茂盛
东西
鱼戏莲叶间
南北
主旨归纳
这首古诗选自《汉乐府》，描写的 是江南盛夏的美景：荷塘莲叶茂盛，莲 花绽放，鱼儿自由、欢快地在莲叶、莲 花下的碧水中尽情玩耍,表达了诗人快 乐的心情和对江南水乡的热爱之情。
同学们，请大家认真听课文 朗读，注意生字词的读音，边听 边思考：
这首诗描写了江南水乡 的什么景物？
jiānɡ nán kě cǎi lián lián yè hé tián tián
江南可采莲，莲叶何田田。
何：感叹词，多么。 田田：形容荷叶长 得层层叠叠，茂盛 鲜亮，非常可爱。
诗意：江南水乡是采莲的好地方，这儿的 莲叶多么茂盛鲜亮！
yú xì lián yè jiān
鱼戏莲叶间。
戏：嬉戏、玩耍。 莲叶间：指长满莲叶 的水中。
诗意：鱼儿在莲叶间嬉戏。
yú xì lián yè dōnɡ
鱼戏莲叶东，
yú xì lián yè xī
鱼戏莲叶西。
yú xì lián yè nán
鱼戏莲叶南，
yú xì lián yè běi
鱼戏莲叶北。
诗意：
小鱼在（ 莲叶）中间玩耍：一 会儿游到莲叶的（ 东面 ），一会儿 又跳到了莲叶的（ 西面 ），一会儿 又钻到了莲叶的南面，一会儿又滑 到莲叶的（ 北面 ）。
yú xì lián yè jiān
鱼戏莲叶间。
yú xì lián yè dōnɡ
鱼戏莲叶东，
yú xì lián yè xī
语文部编版一年级上册《江南》PPT课件
yú xÌ lián yè xī
鱼 戏 莲 叶 西，
yú xÌ lián yè nán
鱼 戏 莲 叶 南，
yú xÌ lián yè běi
鱼 戏 莲 叶 北。
江南
汉乐府
江 南 可 采 莲， 莲 叶 何 田 田， 鱼 戏 莲 叶 间。 鱼 戏 莲 叶 东， 鱼 戏 莲 叶 西， 鱼 戏 莲 叶 南， 鱼 戏 莲 叶 北。
鱼 戏 莲 叶 间
了解汉乐府
乐府初设于秦，是当时"少府"下辖的一个 专门管理乐舞演唱教习的机构。汉初，乐府并 没有保留下来。到了汉武帝时，在定郊祭礼乐 时重建乐府，它的职责是采集民间歌谣或文人 的诗来配乐，以备朝廷祭祀或宴会时演奏之用。
它搜集整理的诗歌，后世就叫"乐府诗"， 或简称"乐府"。它是继《诗经》《楚辞》而起 的一种新诗体。后来有不入乐的也被称为乐府 或拟乐府。
东
xī
西
课第 堂四 总部 结分
江南
江南可采莲 莲叶何田田
江南美
江南
鱼戏莲叶东 鱼戏莲叶西 鱼戏莲叶南 鱼戏莲叶北
自由、快乐
谢谢大家！
目 录
一
二
三
四
新理感课 课解悟堂 导文诗总 入意意结
新第 课一 导部 入分
江南
江南，字面意义为江之南面，在人文地理概念中特指长江下游以南。
在不同历史时期，江南的文学意象不尽相同。江南最早出现在先秦两汉时期。 在东周时期是以吴国、越国等诸侯国为背景所指的长江中下游既今浙江西北部、 上海、安徽南部、江苏南部、江西东北部等地的长江以南部分 。江南曾经被中原 称为吴楚，后来随着中原汉人大量南迁，江南成为一个文教发达、美丽富庶的地 区，江南以才子佳人以及富饶著称。
鱼 戏 莲 叶 西，
yú xÌ lián yè nán
鱼 戏 莲 叶 南，
yú xÌ lián yè běi
鱼 戏 莲 叶 北。
江南
汉乐府
江 南 可 采 莲， 莲 叶 何 田 田， 鱼 戏 莲 叶 间。 鱼 戏 莲 叶 东， 鱼 戏 莲 叶 西， 鱼 戏 莲 叶 南， 鱼 戏 莲 叶 北。
鱼 戏 莲 叶 间
了解汉乐府
乐府初设于秦，是当时"少府"下辖的一个 专门管理乐舞演唱教习的机构。汉初，乐府并 没有保留下来。到了汉武帝时，在定郊祭礼乐 时重建乐府，它的职责是采集民间歌谣或文人 的诗来配乐，以备朝廷祭祀或宴会时演奏之用。
它搜集整理的诗歌，后世就叫"乐府诗"， 或简称"乐府"。它是继《诗经》《楚辞》而起 的一种新诗体。后来有不入乐的也被称为乐府 或拟乐府。
东
xī
西
课第 堂四 总部 结分
江南
江南可采莲 莲叶何田田
江南美
江南
鱼戏莲叶东 鱼戏莲叶西 鱼戏莲叶南 鱼戏莲叶北
自由、快乐
谢谢大家！
目 录
一
二
三
四
新理感课 课解悟堂 导文诗总 入意意结
新第 课一 导部 入分
江南
江南，字面意义为江之南面，在人文地理概念中特指长江下游以南。
在不同历史时期，江南的文学意象不尽相同。江南最早出现在先秦两汉时期。 在东周时期是以吴国、越国等诸侯国为背景所指的长江中下游既今浙江西北部、 上海、安徽南部、江苏南部、江西东北部等地的长江以南部分 。江南曾经被中原 称为吴楚，后来随着中原汉人大量南迁，江南成为一个文教发达、美丽富庶的地 区，江南以才子佳人以及富饶著称。
《江南》优秀一年级上册语文PPT课件
学习部首
带三点水的字一般都与水有关: 江、 河、湖、海、流……
带草字头的字一般都与植物有关: 草、菜、花……
看图说话
课文中是怎么说的? 江南可采莲
他们在做 什么?
采莲
看图说话 这里的荷叶可真多呀！
课文是 怎么描 述的?
莲叶何田田
我会读
鱼儿也受到了感染， 纷纷游来， 就成
了?
鱼戏莲叶间
鱼儿会一直在一处不动吗? 由了， 它们会怎样?
生字指导
xī
竖弯: 起笔时稍重， 从上往下写短竖， 再圆
转向右水平方向写短横，
收笔稍重。
板书设计 江南
莲 碧绿 叶 茂盛
美
鱼 儿
戏莲东 西南北 可爱
水乡景色美 鱼儿戏水欢
3 江南
第1课时 第2课时
第1课时
猜一猜
有头没有手， 有尾没有腿。 鱼
能行千里路， 不能离开水。
打一动物
江南水乡
江南是我国长江 以南一带， 那里风 景优美， 物产丰富， 是著名的鱼米之乡。
古人在诗
歌里， 是怎 么描写江南的?
诗歌朗读
ห้องสมุดไป่ตู้jiānɡ nán kě cǎi lián
江 南 可 采 莲，
莲 叶 何 田 田。
1.学生自由朗读诗歌。 鱼yú 戏 莲 叶 d间ōnɡ。
2.老师范读。
鱼 戏 莲 叶 东xī ，
鱼 戏 莲 叶 b西ěi，
鱼 戏 莲 叶 南，
互认生字
jiānɡ
江
cǎi
d采ōnɡ
我会认 nán kě
南可
lián yú
莲xī 鱼běi
东西北
谜语识字
猜一猜
西
统编版一年级上册语文《 江南》【优质版】PPT课件(完整版)
相对
相对
联系诗句填一填
鱼儿在荷叶间玩 （捉迷藏）的游戏，一 会儿游到（ 东），一会 儿游到（西），一会儿 游到（南），一会儿游 到（北）。
联系生活贴一贴：你来扮演鱼儿，看看 这四个方位词应该贴在莲叶的什么位置吧！
东
西
南
北
朗读指导（课后第1题）
伴着音乐，带着轻 松、欢乐的心情读诗。
伴读音乐
听一听，唱一唱 歌曲：《江南可采莲》
演讲技巧与配合
1-自信流畅演讲风格 2-掌握好时间节奏和进度安排 3-与观众互动，提高参与度 4-准备好备用方案和应对措施
06
检查、修改及反馈收集
1-仔细检查每一页内容准确性 2-邀请他人审查并提供意见反馈 3-根据反馈进行必要调整优化4-不断完善，追求卓越品质
感谢您的观看
THANKS
02
结构与布局规划
1-清晰逻辑框架 2-突出重点信息 3-统一风格与配色方案
03
文字与图片运用
1-简洁明了文字表达 2-高质量图片素材选择 3-图文结合增强视觉效果
04
幻灯片设计技巧
• 1-简洁美观幻灯片样式 2-恰当使用图表和数据展示 • 3-注重版式和排版规范 4-保持一致性和连贯性
05
采蜜
采草莓
采茶
联系生活想一想：你见过“莲叶何 田田”的情景吗？
朗读指导（课后第1题）
想象满塘莲叶的美景，带着对莲叶的 喜爱再次齐读第一句诗。
“莲叶何田田”，采莲 姑娘一定很开心，还有谁也 很开心呢？齐读古诗的后两 句，结合插图找一找答案吧！
鱼
诗中的鱼儿都游 去了哪里呢？听“小 老师”读一读后两句， 你来画出答案吧！
背一背 （课后第2题）
江南 江 南 可 采 莲, 莲 叶 何 田 田。 鱼 戏 莲 叶 间。 鱼 戏 莲 叶 东， 鱼 戏 莲 叶 西， 鱼 戏 莲 叶 南， 鱼 戏 莲 叶 北。
相对
联系诗句填一填
鱼儿在荷叶间玩 （捉迷藏）的游戏，一 会儿游到（ 东），一会 儿游到（西），一会儿 游到（南），一会儿游 到（北）。
联系生活贴一贴：你来扮演鱼儿，看看 这四个方位词应该贴在莲叶的什么位置吧！
东
西
南
北
朗读指导（课后第1题）
伴着音乐，带着轻 松、欢乐的心情读诗。
伴读音乐
听一听，唱一唱 歌曲：《江南可采莲》
演讲技巧与配合
1-自信流畅演讲风格 2-掌握好时间节奏和进度安排 3-与观众互动，提高参与度 4-准备好备用方案和应对措施
06
检查、修改及反馈收集
1-仔细检查每一页内容准确性 2-邀请他人审查并提供意见反馈 3-根据反馈进行必要调整优化4-不断完善，追求卓越品质
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02
结构与布局规划
1-清晰逻辑框架 2-突出重点信息 3-统一风格与配色方案
03
文字与图片运用
1-简洁明了文字表达 2-高质量图片素材选择 3-图文结合增强视觉效果
04
幻灯片设计技巧
• 1-简洁美观幻灯片样式 2-恰当使用图表和数据展示 • 3-注重版式和排版规范 4-保持一致性和连贯性
05
采蜜
采草莓
采茶
联系生活想一想：你见过“莲叶何 田田”的情景吗？
朗读指导（课后第1题）
想象满塘莲叶的美景，带着对莲叶的 喜爱再次齐读第一句诗。
“莲叶何田田”，采莲 姑娘一定很开心，还有谁也 很开心呢？齐读古诗的后两 句，结合插图找一找答案吧！
鱼
诗中的鱼儿都游 去了哪里呢？听“小 老师”读一读后两句， 你来画出答案吧！
背一背 （课后第2题）
江南 江 南 可 采 莲, 莲 叶 何 田 田。 鱼 戏 莲 叶 间。 鱼 戏 莲 叶 东， 鱼 戏 莲 叶 西， 鱼 戏 莲 叶 南， 鱼 戏 莲 叶 北。
最新人教部编版一年级语文上册《江南》精品课件ppt
3.鱼儿在莲叶间是怎样游动的？哪些地方写出了 鱼儿的欢快和自在？
鱼鱼 戏戏 莲莲 叶叶 东西
鱼鱼 戏戏 莲莲 叶叶 南北
1、填一填。
鱼戏莲叶（ ），
鱼戏莲叶（ 鱼戏莲叶（ 鱼戏莲叶（
）， 我发现：
），
这些所填的词都是 表示方位的。我还知道
）。
上、下、左、右也是表 示方位的。
鱼儿在莲叶间游玩，一会儿游到 东，一会游到西，一会儿游到南，一 会儿游到北，五个“戏”字写出了鱼儿的 自在与快乐。
1 2
教科书本课课后习题。 课时达标册本课练习习题。
下课啦！
谢谢 指导
2022
东 西 鱼戏莲叶 南 自由、快乐 北
我会写
可 可以 可是 西 东西 西瓜 东 东西 东方来自我会认江 莲北
南鱼
可东
采西
识字连线
江 南 莲鱼 采东西 南
nán lián cǎi nán dōng xī yú jiāng
课后总结
1
学生：同伴之间相互交流学习心得。
2 师生：共同归纳本课学习知识。
作业
课文
③江南
图中的景色美吗？你知道它是哪儿吗？
江南
我们一起去欣赏这个美丽地方的迷人风景吧！
江莲 南叶 可何 采田 莲田
1. 荷花、荷叶长得怎么样？ 2. 理解“田田”。
“田田”指荷叶长得层层叠叠，茂盛鲜亮。
鱼 戏 莲 叶 间
1. 在荷塘里除了荷叶、莲花和莲蓬，还有什么？ 2. 鱼儿在干什么？ 在水中游动、嬉戏。
鱼鱼 戏戏 莲莲 叶叶 东西
鱼鱼 戏戏 莲莲 叶叶 南北
1、填一填。
鱼戏莲叶（ ），
鱼戏莲叶（ 鱼戏莲叶（ 鱼戏莲叶（
）， 我发现：
），
这些所填的词都是 表示方位的。我还知道
）。
上、下、左、右也是表 示方位的。
鱼儿在莲叶间游玩，一会儿游到 东，一会游到西，一会儿游到南，一 会儿游到北，五个“戏”字写出了鱼儿的 自在与快乐。
1 2
教科书本课课后习题。 课时达标册本课练习习题。
下课啦！
谢谢 指导
2022
东 西 鱼戏莲叶 南 自由、快乐 北
我会写
可 可以 可是 西 东西 西瓜 东 东西 东方来自我会认江 莲北
南鱼
可东
采西
识字连线
江 南 莲鱼 采东西 南
nán lián cǎi nán dōng xī yú jiāng
课后总结
1
学生：同伴之间相互交流学习心得。
2 师生：共同归纳本课学习知识。
作业
课文
③江南
图中的景色美吗？你知道它是哪儿吗？
江南
我们一起去欣赏这个美丽地方的迷人风景吧！
江莲 南叶 可何 采田 莲田
1. 荷花、荷叶长得怎么样？ 2. 理解“田田”。
“田田”指荷叶长得层层叠叠，茂盛鲜亮。
鱼 戏 莲 叶 间
1. 在荷塘里除了荷叶、莲花和莲蓬，还有什么？ 2. 鱼儿在干什么？ 在水中游动、嬉戏。
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多音字
jiān（中间）
间
jiàn（间隔）
读一读
小明坐在中间（jiān），把我和亮亮间（ jiàn）隔（ ɡé）开了。
一年级上 册语文 优秀PPT 《江南 》
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朗读练习
江南
—汉乐府
江南 可采莲，莲叶 何田田。 鱼戏 莲叶 间。 鱼戏 莲叶 东，鱼戏 莲叶 西， 鱼戏 莲叶 南，鱼戏 莲叶 北。
书写指导
第二笔撇折从竖中线起笔，到横中线 下转折。 竖钩沿着竖中线。 最后两点要左右对称。
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书写指导 第一笔横较短。 方框要写得宽一些、扁一点。 最后一笔横封口。
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采
字源识字法
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采
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小资料
方向
是指东、西、南、北四个方位。在生活中，方向代表了人生的理 想、追求的目标。
在地图上，一般都是： 上北下南，左西右东。
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汉乐府
“乐府”是汉武帝时设立的一个官署。它的职责 是采集民间歌谣或文人的诗来配乐，以备朝廷祭 祀或宴会时演奏之用。它搜集整理的诗歌，后世 就叫“乐府诗”，或简称“乐府”。它是继《诗 经》《楚辞》而起的一种新诗体。
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jiānɡ
连一连
鱼江莲南采可
cǎi nán lián kě jiānɡ yú
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给生字组词
不 xǔ
yǐ
许可以
南 fāng 西东方
东 北西方
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我会认
拼音
xī
笔顺
组词
西方 西瓜 西山
笔画名优秀PPT 《江南 》
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书写指导
“口”写在竖中线的左侧，要写得小 一点。 最后一笔竖钩写在竖中线右侧，笔画 要写直，不同于弯钩。
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朗读指导：读出鱼儿的自在与 快乐，注重重音和停顿。 背诵指导：先理解，再熟读， 图文结合进行背诵。
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本文描绘的是江南水乡人们 采莲的情景。
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3.江南
第1课时
统编版语文一年级（上）
1.会认“江、南”等9个生字和三点水、草字头2个偏旁，会写“可、 东、西” 3个生字和竖钩、竖弯2个笔画。
2.正确朗读课文，背诵课文。 (重点)
江南水乡是什么样的呢？
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江水
yú
小鱼
nán
海南
dōn ɡ
东南
我会认
kě
可以
cǎi
采花
xī
běi
西方 东北
lián
莲叶
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部首归类识字法
江河海
都有“氵”，叫做三点水。带 “氵”一般都和水有关
莲草苹
都有“艹”，叫做草字头。带 “艹”一般都和植物有关
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我会认
拼音
kě
笔顺
组词 笔画名称
可是 认可 可口
竖钩 亅 横折 ┐
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我会认
拼音
dōnɡ
笔顺
组词 笔画名称
东方 东西 山东
撇折 ㄥ
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间
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朗读练习
江南
—汉乐府
江南 可采莲，莲叶 何田田。 鱼戏 莲叶 间。 鱼戏 莲叶 东，鱼戏 莲叶 西， 鱼戏 莲叶 南，鱼戏 莲叶 北。
书写指导
第二笔撇折从竖中线起笔，到横中线 下转折。 竖钩沿着竖中线。 最后两点要左右对称。
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“乐府”是汉武帝时设立的一个官署。它的职责 是采集民间歌谣或文人的诗来配乐，以备朝廷祭 祀或宴会时演奏之用。它搜集整理的诗歌，后世 就叫“乐府诗”，或简称“乐府”。它是继《诗 经》《楚辞》而起的一种新诗体。
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鱼江莲南采可
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不 xǔ
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许可以
南 fāng 西东方
东 北西方
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拼音
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笔顺
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西方 西瓜 西山
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3.江南
第1课时
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1.会认“江、南”等9个生字和三点水、草字头2个偏旁，会写“可、 东、西” 3个生字和竖钩、竖弯2个笔画。
2.正确朗读课文，背诵课文。 (重点)
江南水乡是什么样的呢？
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江水
yú
小鱼
nán
海南
dōn ɡ
东南
我会认
kě
可以
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采花
xī
běi
西方 东北
lián
莲叶
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部首归类识字法
江河海
都有“氵”，叫做三点水。带 “氵”一般都和水有关
莲草苹
都有“艹”，叫做草字头。带 “艹”一般都和植物有关
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我会认
拼音
kě
笔顺
组词 笔画名称
可是 认可 可口
竖钩 亅 横折 ┐
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拼音
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笔顺
组词 笔画名称
东方 东西 山东
撇折 ㄥ
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