货物运输实务全套教案
《运输管理实务》教学教案—02公路货物运输
任务1：组织公路整车货物运输【教学目的】了解公路整车货物运输这一运输方式，公路整车货物运输在实际生活中的具体表现。
结合实际掌握整车运输的站务工作以及整车货物运输组织过程及其影响因素。
【教学重点】公路整车货物运输的组织过程【教学难点】公路整车货物运输发送站务工作、途中站务工作以及到达站务工作。
【教学内容】一、认识公路整车货物运输（一）整车运输的基本内涵公路货物运输按照单次货物运输计费重量的大小，分为整车货物运输与零担货物运输。
整车货物运输指一次拖运货物的计费重量达到3t（含3t）以上，或者虽然不足3吨，但是其性质、体积、形状需要3吨以上公路货物运输的、均为整车货物运输。
（二）整车货物运输特点通常情况下，单次整车运输过程对应一张货票和一个发货人。
整车货物运输过程中，当一个托运人托运的整车货物重量低于车辆额定载重量时，为了合理使用车辆的载运能力，可以拼装另一托运人的货物，表现为一车二票或多票。
整车货物在多点装卸时，其装运货物的载重量按照全程合计的最大载重量进行计重，当单次运输合计的最大载重量不足车辆额定载荷时，按车辆的额定载重量计算；办理整车货物的托运人选择自理装车时，未装足车辆标记载重量时，按车辆额定载重量核收运费。
（三）整车货物运输的对象一般而言，整车货物运输对于运输货物没有明确的要求，只要能满足单次计费重量达到3t的货物，均可以进行整车货物运输。
然而，一些特殊物品或者特殊情况下的货物运输必须采取整车运输组织方式。
以下的货物必须按整车运输：1.鲜活货物，如冻肉、冻鱼、鲜鱼，活的牛、羊、猪、兔、蜜蜂等；2.需用专车运输的货物，如石油、烧碱等危险货物，粮食、粉剂的散装货等；3.不能与其他货物拼装运输的危险品；4.易于污染其他货物的不洁货物，如炭黑、皮毛、垃圾等；5.不易于计数的散装货物，如煤、焦炭、矿石、矿砂等。
（四）整车货物运输分类1.整车货物运输按照货物种类不同，分为普通货物运输和特种货物运输。
普通货物运输指运输过程中不需要特殊防护的货物运输；如普通包裹快件，生活用品、服装鞋帽等。
物流运输实务教案
物流运输实务教案一、引言在现代经济发展中，物流运输是不可或缺的环节。
它涉及到产品从生产地到消费地的过程，是连接供应链各个环节的纽带。
物流运输实务是物流管理中的重要组成部分，它涉及到运输方式、运输工具的选择和管理，以及货物的装卸、仓储等方面。
本文将围绕物流运输实务展开论述，以期提供一些教学指导。
二、物流运输方式1.公路运输公路运输是最为常见和灵活的一种物流运输方式。
它具有线路广泛、适应性强、速度快等特点。
在物流运输实务教学中，我们可以重点介绍公路运输的优缺点、适用范围，以及相关的管理和操作技巧。
2.铁路运输铁路运输是高效、大批量货物运输的重要方式。
它具有运量大、速度快、运费低等优势。
在物流运输实务教学中，我们可以重点讲解铁路运输的特点，以及如何进行运输计划、装车装卸等操作。
3.水路运输水路运输是长距离、大运量货物运输的首选方式之一。
它具有成本低、适应性强等优点。
在物流运输实务教学中，我们可以介绍船舶的类型、运输特点，以及相关的运输规划、装卸技巧等知识。
4.航空运输航空运输是最快速的一种物流运输方式，特别适用于远距离、紧急的货物运输。
在物流运输实务教学中，我们可以重点讲解航空运输的特点、操作流程，以及安全措施等方面的知识。
三、物流运输工具选择1.运输车辆选择在实际物流运输中，选用合适的运输车辆对于货物的安全和运输效率至关重要。
我们可以介绍不同类型的运输车辆，以及各自的优缺点，通过案例分析，让学生能够正确选择合适的运输车辆。
2.船舶选择在水路运输中，选择合适的船舶对于货物的安全和运输成本有着重要的影响。
我们可以介绍不同类型的船舶，以及各自的特点和适用范围，帮助学生能够在实际操作中正确选择合适的船舶。
3.飞机选择在航空运输中，选择合适的飞机对于货物的安全和运输效率非常重要。
我们可以介绍不同类型的货机，以及各自的特点和适用范围，通过实际案例，让学生能够正确选择合适的飞机。
四、装卸操作1.货物装载货物装载是物流运输中的重要环节，它直接关系到货物的安全和运输效率。
《货物运输实务》课件
运输文件
货物保险
了解国际货物运输的各种文件。 这些文件的需求因运输方式和 国家而异。
了解国际运输中的货物保险。 我们还将介绍货物保险的不同 种类以及如何选择最佳保险。
如何选择货物运输服务提供商？
1
服务质量
选择一家具有优秀服务质量的货物运输服务提供商对您的货物安全和计划至关重 要。
2
价格竞争力
寻找价格合理的货物运输服务提供商，以便节省成本并获得最佳服务。
货物运输实务
从货物的包装和标志，到保险和运输风险管理，我们将介绍所有与货物运输 实务相关的内容。
什么是货物运输实务？
运输方式
了解货物运输的各种方式，包 括铁路、公路、水路等，以便 权衡利弊并做出最佳选择。
货物包装与标志
了解如何将货物包装妥善，并 在包装和运输过程中正确地标 记它们。
运输文件
了解与货物运输相关的所有文 件以及各种文件的作用。
货物保险
了解如何购买货物保险以及有 哪些常见险种，以最大限度地 减少货物损失。
运输费用计算
1 运输模式
运输费用的计算方式因 运输模式而异。我们将 介绍各种模式的特点以 及计算费用的方法。
2 运输距离
不同的运输距离会导致 不同的运费。我们将了 解如何计算远距离和近 距离运输的费用。
3 货物种类
不同的货物种类可能需 要不同的费用，因此我 们将帮助您了解如何计 算不同种类货物的运输 费用。
运输风险评估和管理
1
风险评估
了解运输过程中可能遇到的风险，以及如何评估这些风险并采取相应的风险管理 措施。
2
安全管理
掌握货物运输安全管理的基本知识，确保货物运输过程的安全。
3
紧急情况
《运输实务》教案
《运输实务》教案一、教学目标1. 知识目标：（1）了解各种运输方式的特点、优缺点及适用场景。
（2）掌握货物运输的基本流程和操作。
（3）熟悉运输合同的签订和履行。
2. 能力目标：（1）能够根据实际需求选择合适的运输方式。
（2）能够独立完成货物运输的基本操作。
（3）具备运输合同的拟定和执行能力。
3. 情感目标：（1）培养学生的团队合作意识和沟通协作能力。
（2）提高学生对运输行业的认识和兴趣。
二、教学内容1. 第四章：铁路运输（1）铁路运输的特点及适用场景。
（2）铁路运输的基本流程和操作。
（3）铁路运输合同的签订和履行。
2. 第五章：公路运输（1）公路运输的特点及适用场景。
（2）公路运输的基本流程和操作。
（3）公路运输合同的签订和履行。
三、教学方法1. 讲授法：讲解各种运输方式的特点、优缺点及适用场景，货物运输的基本流程和操作，运输合同的签订和履行。
2. 案例分析法：分析实际案例，让学生了解运输实务的具体操作。
3. 小组讨论法：分组讨论各种运输方式的优缺点及适用场景，培养学生的团队合作意识和沟通协作能力。
四、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和提问情况，评估学生的参与度。
2. 案例分析报告：评估学生在案例分析中的表现，包括分析的深度和广度。
3. 小组讨论报告：评估学生在小组讨论中的表现，包括团队合作意识和沟通协作能力。
五、教学资源1. 教材：《运输实务》教材。
2. 案例资料：各种运输方式的案例资料。
3. 网络资源：相关运输行业的新闻、资讯和数据。
六、教学内容3. 第六章：水路运输（1）水路运输的特点及适用场景。
（2）水路运输的基本流程和操作。
（3）水路运输合同的签订和履行。
4. 第七章：航空运输（1）航空运输的特点及适用场景。
（2）航空运输的基本流程和操作。
（3）航空运输合同的签订和履行。
七、教学方法1. 讲授法：讲解水路运输和航空运输的特点、优缺点及适用场景，货物运输的基本流程和操作，运输合同的签订和履行。
运输实务——运输方式及货物运输合理化PPT教案
南宁-大 化县
南宁-大 化县
南宁-广 州
北海-上 海
武汉-上 海
北京-乌 鲁木齐
要求
以最经济的办法， 希望尽快送达 以最经济的办法
以最经济的办法
以最经济的办法， 希望尽快送达 以最经济的办法
以最经济的办法
时间紧急，越快越 好
运输方 式选择
序 托运人 号
1 包头市东升食品有限
责任公司
定性分析法
航空与公路运输
公铁运输 （驼背运输）
多式 联运
公路或铁路 与水路运输 （鱼背运输）
技能训练
项目1-1 比较集中运输方式的相关特性 用数字（1，2,3,4,5）排序办法，衡量公路、铁路、河运、海
运和航空各种运输方式相关特性的优劣性，如下表所示。数序 由小到大，表示各种运输方式相关特性由劣到优。
是社会物质生产的必 要条件之一
可以创造场所效用
是“第三个利润源” 的主要源泉
一、认知物流运输
5、物流运输的基本方式
公路
铁路
管道
水路 航空
一、认知物流运输
5、物流运输的基本方式——（1）公路运输
一、认知物流运输
5、物流运输的基本方式——（1）公路运输
机动灵活 简洁方便
中转环 节少， 中短途 速度快
根据下表中货物的流量流向和运距对其选择适宜的运输方式根据下表中货物的流量流向和运距对其选择适宜的运输方式单一运输方式并说明理由单一运输方式并说明理由运输方式的选择货物的流量流向和运距要求公路铁路海运河运航空从太原运煤炭200t到武汉近路低运天津到上海10000t海盐最经济2t黄金乌鲁木齐上海无特别要求3t海蟹郊区水库市区保持成活10000t海盐天津上海最经济2500t煤炭大同南昌最经济5000t小麦重庆上海最经济100000t原油科威特美国最经济知识能力目标理解掌握物流运输合理化的含义理解运输合理化的影响因素理解不合理运输的表现形式及其原因掌握实现运输合理化的有效措施任务二任务二树立运输合理化意识树立运输合理化意识推行运输合理化措施推行运输合理化措施一物流运输合理化的概念和意义一物流运输合理化的概念和意义物流运输合理化是在保证货物流向合理的前提下在整个运输过程中确保运输量以适宜的运输工具最少的运输环节最佳的运输线路最快的运输速度最低的运输费用将物品从原产地运送到指定地点的运输活动状况一物流运输合理化的概念和意义一物流运输合理化的概念和意义3322445511促使货物走最合理的路线不走弯路促使货物走最合理的路线不走弯路可以充分发挥运输工具的效能节约运力和劳动力可以充分发挥运输工具的效能节约运力和劳动力缩短运输时间提高物流速度加快物流进程缩短运输时间提高物流速度加快物流进程有利于减少运输环节有利于减少运输环节节约运输费用降低物流成本节约运输费用降低物流成本二物流运输合理化的影响因素二物流运输合理化的影响因素合理运输五要素合理运输五要素运输距离运输环节运输工具运输时间运输费用三不合理运输的表现及其原因三不合理运输的表现及其原因不合理运输是指在组织货物运输过程中违反货物流通规律不按经济区域和货物自然流向组织货物调运忽视运输工具的充分利用和合理分工装载量低流转环节多从而浪费运力货物流通不畅和加大运输费用的现象指同一种货物或彼此间可相互代用而又不影响管理技术及效益的货物在同一线路上或不同运输方式的平行线路上作相对方向的运送而与对方运程的全部或一部分发生重叠的运输已经制定了合理流向图的产品与合理流向图指定的流向相反三不合理运输的表现及其原因三不合理运输的表现及其原因不合理运输的主要形式1与运输方向有关的不合理运输类型对流运输倒流运输发货地收货地30401020是指货物从销地或中转地向产地或起运地回运流的一种运输现象三不合理运输
物流教案学习货物运输
物流教案学习货物运输一、学习目标通过本教案的学习，学生应能够：1. 理解什么是物流以及其在现代社会中的重要性；2. 了解货物运输的基本概念和分类；3. 掌握货物运输的常用方式及其特点；4. 能够分析货物运输过程中可能遇到的问题，并提出解决方案。
二、前置知识在学习本教案之前，学生应该已经了解以下相关知识：1. 什么是供应链管理；2. 物流的定义和基本原理。
三、教学过程第一步：导入（5分钟）通过提问的方式，让学生回顾物流的定义和基本原理。
第二步：讲解物流与货物运输的关系（10分钟）1. 介绍物流的概念和作用，强调货物运输是物流的重要组成部分；2. 解释货物运输的定义，并分析其对供应链管理的重要性。
第三步：货物运输的分类（15分钟）1. 按照运输方式分类：a.陆路运输：公路运输、铁路运输、管道运输；b.水路运输：海运、河运、内河运输；c.空运；d.多式联运。
2. 按照货物性质分类：a.普通货物运输；b.危险品运输；c.冷链运输；d.大件运输。
第四步：货物运输方式的特点及适用场景（20分钟）1. 陆路运输特点及适用场景；2. 水路运输特点及适用场景；3. 空运特点及适用场景；4. 多式联运的优势及适用场景。
第五步：分析货物运输过程中可能遇到的问题（20分钟）1. 运输成本的控制；2. 运输时间的保证；3. 货物损坏或丢失的风险；4. 运输环节的信息互通。
第六步：解决货物运输问题的方案（20分钟）1. 运输成本的控制方案；2. 提高运输效率的方法；3. 安全保护措施；4. 运输信息管理系统的建设。
第七步：小结（10分钟）总结本节课所学内容，强调物流教学对现代社会的重要性，并展望物流行业的发展前景。
四、课堂练习（15分钟）1. 列举三种不同的陆路运输工具；2. 举例说明冷链运输的重要性；3. 分析空运和海运的优缺点。
五、作业布置（5分钟）1. 阅读相关文献，了解国内外物流行业的最新发展动态；2. 设计一份货物运输方案，包括运输方式选择、成本控制措施等。
《货物运输实务》电子教案 4.1认识货物运输设备
1．普通拦板式货车（如左图 所示），具有整车重心低、载 重量适中，适合装运百货和杂 品。
2．厢式货车（如右图所示），具备 普通车的一切力学性能外，还具备 全封闭的厢式车身，以及便于装卸 作业的车门。
任务4
设备的选型
讲解新知
二、认识公路运输设备
3．自卸车（如左图所示），俗称翻 斗车，装有液压举升机构，能将车 厢卸下或使车厢倾斜一定角度，货 物依靠自重能自行卸下的专用运输 车辆
货物运输实务
目录 任务4货物运输与装卸设备的选型
项目1 项目2
认识货物运输设备 认识货物装卸搬运设备 货物运输与装卸设备选型的原则和步骤
任务1 教学目标
知识目标
1.了解各种运输设备的基本构成和用途 2.利用多媒体教学，展示各种运输工具 3.拟定货物类型，选择运输工具
技能目标
能根据货物类型，选择合适的运输工具
设备的选型
讲解新知
三、认识铁路运输设备
1．铁路平车（如左图所示），在物流中 主要应用的铁道车辆之一，无车顶和车 厢档板，主要用于装运大型机械、集装 箱、钢材、大型建材等。
2．棚车（如右图所示），是铁路运输用主 要的封闭式车型，有侧墙、端墙、地板和车 顶，在侧墙上开有滑门和通风窗的铁路货车。 用以装运贵重和怕日晒雨淋的货物。
任务4
设备的选型
讲解新知
一、认识水路运输设备
5．通常所称的油船（如左图所 示），多数是指运输原油的船。 而装运成品油的船，称为成品油 船。
6．集装箱船（如右图所示），集装 箱船是专门用来装运集装箱的船舶。
任务4
设备的选型
讲解新知
一、认识水路运输设备
7．滚装船（如左图所示），是 在汽车轮渡的基础上发展起来的， 主要用来运送汽车和集装箱 。
交通运输管理实务教案——公路货物运输实务
第二章公路货物运输实务1．单元概述本单元包含教材中的“第二章公路货物运输实务”的内容，主要介绍了公路货物运输的概念、货物运输车辆的选择和更新、公路货物运输组织方法与技术、公路零担货物运输、公路货物运输作业管理等基本概念，并通过实际算例进行详细分析说明。
第一节：通过讲述货物运输的概念及其类型、技术装备和与设施、公路运输的成本与市场竞争和货物运输的特点与功能。
主要上课的形式是讲述，问答及相关的图片展示，给学生一个较为生动的货物运输的形象。
第二节：通过讲述货物运输车辆选择及相关因素、车辆的获取方式方法及车辆的更换等，使学生初步形成公路货物运输成本的基本概念。
主要上课的形式是讲述，问答、实际计算案例及相关的图片展示，给学生一个较为生动的货物运输的形象。
第三节：通过对货物运输组织中影响运输路线和时间进度安排的因素和装载计划原则的分析，详细讲述了货物运输组织过程中的计算驾驶时间、本地送货（二级配送）的组织、路线的类型、时间进度安排的方法、长途行车作业与本地的送货作业结合起来等货物运输组织的方法及技术。
使学生基本掌握公路货物运输组织的方法及组织过程中的基本技巧。
第四节：首先介绍了零担车种类及各自的特点，在上节的基础上详细分析了零担货运的作业程序。
第五节：主要介绍了公路货运作业流程和货运方式的选择，并简要介绍了公路货运组织过程中运输合同的签订和履行，并对公路货运事故处理进行了分析。
2．教学素材在本单元的教学资源包中共有5个计算案例：1、直线折旧法；2、余额递减折旧法；3、更换战略。
4、驾驶时间计算；5、时间进度的节约算法；3．教学纲要4 ．授课笔记（含课堂活动安排及教学设计）一、公路货物运输概述（一）公路货物运输的概念广义来说，公路货物运输是指利用一定的载运工具（汽车、拖拉机、畜力车、人力车等）沿公路实现货物空间位移的过程。
从狭义来说，公路运输即指汽车运输。
物流运输中的公路运输专指汽车货物运输。
（二）公路运输分类1．按托运批量大小可分为整车运输、零担运输、集装箱运输和包车运输整车运输：凡托运方一次托运货物在3吨及3吨以上的，或虽不足3吨但其性质、体积、形状需要一辆3吨以上的汽车运输的业务为整车运输。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教
案
本
教师姓名：
授课班级：1625（16高技物流）课程名称：货物运输实务
教案
编号：版本：流水号：
授课教师：金瑞亮审阅签名：
提交日期：2018.03.05 审阅日期：
教学过程
教师姓名：金瑞亮
授课班级：1625（16高技物流）课程名称：货物运输实务
教案
编号：版本：流水号：
授课教师：金瑞亮审阅签名：
提交日期：2018.03.05 审阅日期：
教学过程
教师姓名：金瑞亮
授课班级：1625（16高技物流）课程名称：货物运输实务
教案
编号：版本：流水号：
授课教师：金瑞亮审阅签名：
提交日期：2018.03.05 审阅日期：
教学过程
授课班级：1625（16高技物流）
课程名称：货物运输实务
教案
编号：版本：流水号：
授课教师：金瑞亮审阅签名：提交日期：2018.03.05 审阅日期：
教学过程
教师姓名：金瑞亮
授课班级：1625（16高技物流）
课程名称：货物运输实务
教案
编号：版本：流水号：
授课教师：金瑞亮审阅签名：提交日期：2018.03.05 审阅日期：
教学过程
教师姓名：金瑞亮
授课班级：1625（16高技物流）
课程名称：货物运输实务
教案
编号：版本：流水号：
授课教师：金瑞亮审阅签名：提交日期：2018.03.05 审阅日期：
教学过程
教师姓名：金瑞亮
授课班级：1625（16高技物流）
课程名称：货物运输实务
教案
编号：版本：流水号：
授课教师：金瑞亮审阅签名：提交日期：2018.03.05 审阅日期：
教学过程
教师姓名：金瑞亮
授课班级：1625（16高技物流）课程名称：货物运输实务
教案
编号：版本：流水号：
授课教师：金瑞亮审阅签名：
提交日期：2018.03.05 审阅日期：
教学过程
教师姓名：金瑞亮
授课班级：1625（16高技物流）
课程名称：货物运输实务
教案
编号：版本：流水号：
授课教师：金瑞亮审阅签名：提交日期：2018.04.05 审阅日期：
教学过程
教师姓名：金瑞亮
授课班级：1625（16高技物流）
课程名称：货物运输实务
教案
编号：版本：流水号：
授课教师：金瑞亮审阅签名：提交日期：2018.04.05 审阅日期：
教学过程
教师姓名：金瑞亮
授课班级：1625（16高技物流）
课程名称：货物运输实务
教案
编号：版本：流水号：
授课教师：金瑞亮审阅签名：提交日期：2018.04.05 审阅日期：
教学过程
教师姓名：金瑞亮
授课班级：1625（16高技物流）
课程名称：货物运输实务
教案
编号：版本：流水号：
授课教师：金瑞亮审阅签名：提交日期：2018.04.05 审阅日期：
教学过程
教师姓名：金瑞亮
授课班级：1625（16高技物流）
课程名称：货物运输实务
教案
编号：版本：流水号：。