幼儿语言亲子活动游戏大全
父母与孩子玩七种语言的小游戏
父母与孩子玩七种语言的小游戏导语：父母能够在孩子童年时代，不停地和他聊天、探讨甚至争论，那么在这种环境下成长起来的孩子，将比那些跟随着“沉默是金”的父母一起成长的孩子，拥有更丰富的词汇量和更清晰、多样的表达方式。
1、看图说话找宝宝喜欢的图画书，根据画面内容，向他提一些日常生活中会遇到的问题。
比如，“小鸭子自己跑出去玩，找不到家，它哭了。
宝宝想出去玩该怎么办啊？”也可以让他自己画画，然后让他解释自己画的是什么。
这不仅是很好的对话练习，也是在教宝宝处理简单的问题。
2、念唐诗很多唐诗都朗朗上口，很适合宝宝念。
如《咏鹅》、《悯农》等，都是孩子喜欢并且很容易背诵的。
注意，不要强迫宝宝理解，只是把它当作一种良好的语言练习方式。
3、指脸谱你和宝宝面对面坐着。
你提出一种器官的名称，如鼻子，让宝宝指出来。
反应要快，否则要受到惩罚，如刮鼻子等。
可以互换角色来玩，练习宝宝对词语的反应能力。
4、猜迷取物你先描述一件东西的特征，要浅显易懂。
让宝宝根据你的描述做出判断，把物体取来。
比如，你想让他拿球，可以这样说：“有一个东西圆圆的，这么大(配合做手势)，一拍还会蹦起来，你给妈妈拿来吧。
”这可以锻炼宝宝的语言理解和分析判断能力。
5、讲故事选择一则简单的故事，先讲给宝宝听，讲完后再让宝宝复述一下。
开始时，你说一句，让她复述一句，渐渐地，你只要说出开头，让宝宝说后面的内容，甚至完整地讲出来。
这可以培养孩子的表达、记忆和想象力。
6、耳语传话妈妈先在宝宝耳边小声地说一句话，让他传给爸爸，再由爸爸传给妈妈。
看看宝宝是否听懂，并能正确地传话。
开始先说两三个字的短句，逐渐加长句子，增加难度。
这种游戏有神秘感，宝宝会很喜欢。
7、介绍相册很多宝宝都喜欢看自己的相册，如果家里来了客人，可以让宝宝根据相册给客人介绍：这是谁，那是谁，在干什么等。
这可以锻炼他的表达能力，扩大词汇量，还可以帮助他回忆经历过的事情。
【亲子活动】3 4岁亲子语言游戏5例
【亲子活动】3 4岁亲子语言游戏5例【亲子活动】3-4岁亲子语言游戏5例1.将单词与单词联系起来目标：启发宝宝的联想，练习使用名词。
方法：父母或祖父母提出一个单词，然后让婴儿说出与该单词相关的单词。
你说得越多越好。
例如，“花”这个词可以与花篮、花环、花、花坛、花布、花手帕、花边、花蝴蝶、花盆、花架、玫瑰……联系起来。
根据以上的游戏方法，你也可以提出其他单词让宝宝连接单词。
例如：汽车、水、火、木头、纸、树等2.教教小猴目标：让宝宝理解动词所代表的动作，并练习使用动词。
方法：妈妈手拿玩具小猴说：“小猴最喜欢学人的样子，今天宝宝来做老师教教它。
我说出一个词来，宝宝就做动作给他看，好不好？”然后妈妈说出一个简单的动词，如说：“蹲。
”宝宝即相应地做出动作，立即蹲下。
妈妈也操纵着小猴做出同样的动作，口中同时说：“小猴也学着做呢，看，它也蹲下去了。
”孩子会感到极有兴趣。
照此玩法，可以说出一系列的动词。
如：跳、停、走、爬、摸、举、挠、踮脚走、叉腰、吹喇叭、打鼓、弹琴等。
3.捉迷藏目标：练习运用形容词和方位词。
方法：从旧书和画报上剪下一些小动物的照片（它们也可以被玩具取代）。
首先让宝宝一个接一个地叫他们的名字，并尝试添加一个形容词，如黑猫、黄狗、大公鸡、小灰兔、坏狐狸等。
然后让宝宝闭上眼睛，妈妈尽快把这些小动物藏在房间里的任何地方。
然后喊“一，二，三”，让婴儿找到它。
如果他在床上发现一只猫，他必须说：“黑猫藏在床上。
”在被子里找到了狐狸，可以说：“坏狐狸藏在被子里。
哈！抓住你了！”3.拍照目标：发展语言能力和精细动作的能力。
方法：母亲双手交叉在身前，钩住两个小拇指，将拇指和食指放在眼睛上作为相机，假装给婴儿拍照。
拍照时，我读到：“宝贝，坐下，看着我，微笑，妈妈会给你拍照的。
”然后让宝宝学习给妈妈拍照，并将童谣改为：“好妈妈，坐下，看着我，微笑，宝宝会给你拍照。
”熟练后，让宝宝给别人拍照。
根据摄影师的说法，需要更改童谣。
幼儿园亲子语言乐园：语言交流游戏案例分享
幼儿园亲子语言乐园：语言交流游戏案例分享幼儿园亲子语言乐园：语言交流游戏案例共享1. 引言在幼儿园阶段，语言交流对于孩子的发展非常重要。
家长和幼儿园老师都需要积极参与，共同营造一个亲子语言乐园，为孩子提供更多语言交流的机会。
本文将共享一些幼儿园亲子语言交流游戏的案例，希望可以给家长和老师们一些启发和灵感。
2. 游戏案例一：角色扮演通过角色扮演的游戏，孩子可以扮演不同的角色，表现出不同的行为和语言。
家长和老师可以在游戏过程中引导孩子使用丰富多彩的词语和表达方式，激发他们的语言表达能力。
可以让孩子扮演超级英雄，鼓励他们用英雄的口吻大声说出对话，让孩子感受到语言的力量和表达的乐趣。
3. 游戏案例二：故事会故事会是一个非常有趣的语言交流活动，可以吸引孩子们的注意力，培养他们的想象力和语言表达能力。
家长和老师可以选择一些富有趣味性和启发性的故事，通过生动的语言和生动的表情来讲述，让孩子们全神贯注地聆听，同时可以鼓励孩子们在故事讲述完毕后共享自己的看法和想法。
4. 游戏案例三：猜谜语猜谜语是一个既有趣又具有挑战性的语言游戏，可以锻炼孩子的逻辑思维和词汇知识。
家长和老师可以准备一些简单而又富有启发性的谜语，通过猜谜语的过程让孩子们学习新的词语和句子结构。
可以告诉孩子们一个“三人行”的谜语，让他们通过联想和推理猜出谜底是“诗”。
5. 总结与回顾通过以上的游戏案例共享，我们可以看到幼儿园亲子语言乐园中的语言交流游戏对孩子的成长是非常有益的。
家长和老师们可以多花时间和精力参与到这些活动当中，营造一个良好的语言环境，促进孩子的语言发展和交流能力。
6. 个人观点和理解在我看来，幼儿园阶段是孩子语言发展的关键期，家长和老师的积极参与对孩子的语言能力有着至关重要的影响。
通过丰富多彩的语言交流游戏，可以激发孩子的学习兴趣，促进他们的语言表达能力和想象力的发展。
我希望家长和老师们可以重视这些语言游戏的作用，给予孩子更多的关爱和支持。
大班幼儿语言亲子活动游戏
大班幼儿语言亲子活动游戏
亲爱的家长们，你们好！今天咱们来聊聊怎么让咱们的大班孩子在语言方面更上一层楼，同时还能增进亲子之间的感情。
别急，让我来给你们娓娓道来。
咱们得认识到语言是人际交往的桥梁，它不仅能帮孩子们更好地认识世界，还能让他们学会如何表达自己的想法和感受。
所以，咱们要给孩子创造一个良好的语言环境，让他们在玩中学、学中玩。
接下来，咱们就来说说那些能让孩子们在游戏中提高语言能力的亲子活动。
比如说，咱们可以组织一场“我说你猜”的游戏，孩子们可以轮流说出一个词或短语，爸爸妈妈或者小伙伴们则需要猜测这个词语的意思。
这个游戏不仅能锻炼孩子们的语言表达能力，还能让他们在猜谜的过程中学到新词汇。
再来说说“角色扮演”这个游戏。
孩子们可以扮演不同的角色，比如医生、老师、警察等，然后通过对话来模拟各种情境。
这样的游戏不仅能够提高孩子们的语言组织能力，还能让他们在表演中学会尊重他人和理解他人的感受。
当然啦，咱们还可以举办一些“故事接龙”的活动。
家长和孩子一起创作一个小故事，然后轮流添加新的情节。
这样的活动不仅能让孩子们在创作中找到乐趣，还能让他们在讲述过程中学会如何组织语言和表达思想。
咱们来说说“亲子共读”这个环节。
家长们可以选择一些适合大班孩子的图书，和孩子一起阅读并讨论书中的内容。
通过这样的互动，孩子们不仅能学到更多知识，还能培养他们的阅读兴趣和习惯。
通过这些亲子活动，咱们不仅能帮助孩子们提高语言能力，还能增进亲子之间的感情。
希望这些建议能对大家有所帮助，也期待看到大家在活动中取得的成果！。
幼儿园亲子游戏大全105个
幼儿园亲子游戏大全105个亲子游戏对于孩子的成长和家庭关系的建立都具有非常重要的意义。
在幼儿园阶段，孩子们正处于好奇心旺盛、学习能力强的时期，通过亲子游戏，不仅可以增强亲子之间的感情，还能促进孩子的身体发育、认知发展和社交能力的提升。
下面为大家介绍 105 个有趣的幼儿园亲子游戏：1、接力拼图准备一幅拼图，将其分成若干块。
家长和孩子分成两组，进行接力比赛，看哪一组先完成拼图。
2、亲子投篮准备一个小篮球框和一些小球。
家长和孩子站在一定距离外，轮流投篮，计算投中次数。
3、气球大战给家长和孩子每人几个气球，通过踩爆对方的气球得分，最后看谁剩下的气球多。
4、模仿秀家长或孩子做出各种动作和表情，另一方进行模仿。
5、家庭音乐会准备一些简单的乐器，如小鼓、沙锤等，家长和孩子一起演奏，创造属于自己的音乐。
6、背靠背运球家长和孩子背靠背，将一个球夹在中间，合作将球运到指定地点。
7、你画我猜一方画图，另一方猜测画的是什么。
8、水果蹲家长和孩子分别代表一种水果，被叫到的水果蹲下。
9、亲子跳绳家长和孩子一起跳绳，可以单人跳，也可以双人跳。
10、折纸比赛准备一些彩纸，看谁在规定时间内折出的作品多且精美。
11、搭积木比赛准备一套积木，家长和孩子比赛谁搭得又高又稳。
12、室内寻宝在房间里藏一些小物品，让孩子和家长根据线索寻找。
13、盲人摸象一方蒙上眼睛，通过触摸来猜出对方是谁或者是什么物品。
14、词语接龙由一个词语开始，依次接下去，不能重复。
15、扔沙包家长和孩子互相扔沙包，躲避沙包得分。
16、亲子俯卧撑家长和孩子一起做俯卧撑，看谁做得多。
17、画画接力家长和孩子轮流在一张纸上画画，共同完成一幅作品。
18、猜谜语准备一些简单的谜语，让孩子和家长猜。
19、踢毽子比赛看谁在规定时间内踢毽子的次数多。
20、跳房子在地上画出房子的图案，用石子或沙包进行跳房子游戏。
21、拼图比赛准备难度适中的拼图，看谁拼得快。
22、运乒乓球用勺子或筷子将乒乓球从一个地方运到另一个地方，不能掉落。
幼儿园亲子游戏活动大全（58个）
这篇幼⼉园亲⼦游戏活动⼤全（58个），是特地为⼤家整理的，希望对⼤家有所帮助！1、袋⿏乐：游戏要求家长和幼⼉⼀起套在⼀个袋⼦⾥，然后由家长带着孩⼦，提着袋⼦象袋⿏⼀般向前跳。
2、推车⼦⽐赛：（三⼝）爸妈在起点，孩⼦在对⾯，爸妈背对背夹球到孩⼦端，后由爸爸将孩⼦⽤推车⼦式返回，最先返回的家庭获胜。
3、揪"尾巴"：爸爸把孩⼦背在背上，孩⼦裤⼦后有⼀尾巴，在规定的圆圈内跑，妈妈们揪其它孩⼦的尾巴，看最后哪组家庭揪的"尾巴"多为胜。
依次计分（6组家庭、彩绳6根）。
4、拍球：爸爸或妈妈站在⼀边，孩⼦站在另⼀边，相隔3⽶，爸爸或妈妈把球滚到孩⼦处，孩⼦原地拍球10下，再把球滚到爸爸或妈妈处。
5、⼩袋⿏摘果：家长在腰间栓⼀个筐，当袋⿏妈妈，站在终点线上，幼⼉站在起点线上，游戏开始，听到发令后，幼⼉拿起⾃制果⼦扔进家长的筐⾥，在规定时间及规定距离内扔进果⼦最多的为胜。
6、⼆⼈三⾜：家长与幼⼉绑腿⾏进，先到终点者为胜。
7、全家搬搬乐玩法：爸妈两⼿交叉在⼀起，让幼⼉坐在上⾯，在⼀定距离看谁搬得最远。
8、⼩兔拔萝⼘：幼⼉从起点线⼩兔跳到萝⼘地拔⼀个萝⼘后往回跳，先到终点的为胜。
9、⼩动物回家：幼⼉从起点线在泡沫地板上⼿脚着地屈膝向前爬，爬到泡沫地板尽头，马上跑到⼩动物处拿起⼩动物往回跑，先到着为胜。
10、夹⾖：两种不同颜⾊⾖（或积⽊）放⼊⼀个盘⼦⾥，让幼⼉同爸妈共同⽤筷⼦把两种颜⾊的玩具分别夹回它们的盘⼦⾥去。
多者胜。
11、跳绳：家长及幼⼉各持绳，原地跳绳2分钟，累计跳绳总数，多者胜。
12、搭积⽊：爸爸站在原点，孩⼦站在另⼀边，⼿拿两块积⽊，交替把积⽊放在地上，爸爸站在上⾯，向孩⼦⾛去，孩⼦拿到后，同样向原点⾛去。
快者胜。
13、企鹅运蛋：游戏开始前，爸爸（或妈妈）站在场地的起点，幼⼉站在场地中间，裁判员说开始⽐赛后，爸爸（或妈妈）⽤⼤腿内侧夹住⼀只沙包学企鹅的样⼦，从起点⾛到场地的中间，把沙包放⼊⼩桶内，然后跑回起点运蛋（沙包）。
幼儿园小班亲子游戏16个 - 亲子互动
幼儿园小班亲子游戏16个 - 亲子互动1、妈妈和宝宝游戏《袋鼠妈妈》玩法：让孩子双手抱紧妈妈的脖子，双腿夹紧妈妈的腰，像小袋鼠一样紧紧挂在妈妈的胸前。
妈妈抱着宝宝，双脚向前跳跃。
2、爸爸和宝宝的游戏《袋鼠爸爸》玩法：让孩子双手抱紧爸爸的脖子，双腿夹紧爸爸的腰，像小袋鼠一样紧紧挂在爸爸的胸前。
爸爸弯下腰，双手双脚着地爬行。
3、家长和宝宝游戏《跳圈圈》玩法：准备两个圈，孩子从一个圈里跳到另一个圈里，家长赶快从孩子后面将圈拿到前面，依次类推，直到终点。
4、家长和宝宝游戏《跳跳球》玩法：宝宝站在起点处，家长站在孩子对面指定的位置，口令一响，宝宝坐到跳跳球上跳到家长面前，再由家长把宝宝抱回起点，速度快的那一组胜利。
5、小手牵大手材料：面具若干玩法：家长戴着面具站在对面，孩子站在起点处，听到指令后去找家长，牵住家长的手后返回起点处。
6、大脚带小脚材料：椅子（对面）玩法：家长和孩子对脸站，孩子的双脚踩在家长的双脚上，家长拉住孩子的手，听到口令后，从起点出发，大脚带小脚共同前行，绕过椅子，先达到起点者为胜。
7、抱娃娃准备：各班准备10个布娃娃并排放在桌子上。
场地：30米长的方形跑道。
人数：每班选10位幼儿及相应的10位家长。
玩法：家长及幼儿都站在起跑线排成长队，发令后，第一对家长牵着幼儿的手跑向终点处并让幼儿抱一个娃娃，家长再抱着孩子往回跑，回到起点后，下一对出发。
先抱回10个布娃娃的班级为胜队。
8、打扮美羊羊准备：各班准备一张美羊羊的图片一张，塑料夹子10个。
人数：每班10对亲子。
玩法：幼儿和家长一一对应站在起跑线的一端，同时每位幼儿手拿一个塑料夹子，发令后，第一对家长牵着幼儿的手跑向场地另一端的美羊羊，然后家长抱起幼儿把夹子夹在美羊羊的图片上再迅速跑回，下一组出发。
先夹完夹子并跑回起点的班级为胜队。
9、摘苹果准备：每班准备一块磁性板，做10个苹果（背面贴上磁铁）；地垫，梅花桩6个；每班一个小方篮。
玩法：10个幼儿站在起点，发令后爬向苹果处，然后走过“小桥”（梅花桩），摘一个“苹果跑回起点，把苹果放在篮子里，下一个幼儿出发。
小班常用语言亲子游戏（2篇）
小班常用语言亲子游戏语言交往能力是一种体现个性特征的综合心理，也是儿童适应生活、适应未来发展的一种基本能力。
而游戏恰恰是培养这种能力的重要途径。
尤其是小班幼儿一定要让他们在日常生活中多听、多说。
逐渐让他们掌握较规范的、完整的语言，为以后的学习活动打下扎实的基础。
以下是我为家长朋友介绍的小班幼儿一些常用的语言亲子游戏。
希望大家能够喜欢，并能在家和你的孩子经常玩一玩，我相信在我们共同的努力下你孩子不仅是在语言方面有了很大的提高，而且你们的亲子关系也一定会更加融洽。
一、咕噜目标：学习用量词组词和即兴说话，培养孩子思维的准确性和敏捷性。
玩法：家长与孩子面对面站立，每人双手握空拳，两拳交错边绕圈边念：“咕噜咕噜一（出示一个手指）。
”家长说：“一头牛。
”两个人再绕圈并念：“咕噜咕噜二（出示两个手指）。
”孩子说：“两只鸟。
”依次说数字组词到十，游戏结束。
注意：在此游戏中，为体现奖惩，量词用错者可自己刮一下鼻子；另外，已说过的词组不能重复。
二、你有什么目标：教孩子学会“我有……..”和“你有……..”的句式。
准备：玩具和实物。
玩法：游戏开始时，家长把玩具或实物分成两份，各持一份。
家长先拿出一件玩具，像唱歌似的有兴致地问孩子：“我有一个娃娃，你有什么？”孩子拿出自己的一件玩具说：“我有一个娃娃”、“我有一辆汽车”，游戏中，家长问孩子，孩子答对了，则孩子可先发问，若没答对，则仍由家长先发问。
有时家长问孩子，孩子也可不拿出玩具，并说：“你有玩具，我没有玩具。
”三、看动作说词语目标：学习看动作说动词，并根据动词说出相应的名词（进行动宾结构的练习），培养孩子的发散性思维。
玩法：家长做一个动作，孩子说出相应的动词，并做连词应答。
例如：妈妈做“抱”的动作，孩子说“抱――抱娃娃。
”妈妈接着说：“抱――抱西瓜。
”孩子再接着说：“抱――抱被子。
”连说的词组越多越好。
还可以用其他动词（如摇、敲、拍、看、听……..）做组词练习。
小班常用语言亲子游戏（2）小班常用亲子游戏有很多种，以下是一些常见的亲子游戏：1. 蛙跳游戏：规则：事先在地上画好数个圈圈，每个圈圈都有一个数字。
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幼儿语言亲子活动游戏大全
促进学前儿童语言的发展，才能更好地促进学前儿童整体素质的发展，为他们的一生发展奠定基础，从而促进人类的文明化进程。
下面是5068儿童网橙子整理的关于亲子的活动方案，供大家学习和参阅!
幼儿语言亲子活动游戏大全：小松鼠的尾巴
活动目标：
1、理解故事内容，感知故事的主要结构。
2、创编故事内容。
3、体验创编故事的乐趣。
活动准备：
1、故事动画。
2、操作材料若干。
3、了解春、夏、秋、冬四季特征。
活动过程：
一、导入活动：
(出示课件：大尾巴)猜一猜：这是什么?想一想：它象什么呀?
二、理解故事：
1、想象故事。
小松鼠的尾巴有许多有趣的故事，我们来看一看：
(1)看(教师演示动画)：
春天：小鸡尾巴挡雨
夏天：蜗牛尾巴扇风
秋天：小兔尾巴扫叶
冬天：小猫尾巴保暖
(2)说：
在什么季节?发生了什么事?(让幼儿根据自己对课件的理解随便说说)
2、完整欣赏故事
到底发生了什么事?跟你们说的一样吗?我们来听一听。
(老师完整地讲述故事)
3、表演：
小松鼠真能干，能用它的大尾巴做好多事情，我们一起来学一学能干的小松鼠，我们一边学一边讲，比小松鼠更能干，好吗?
(大家一起边讲述边表演)
三、仿编故事
1、讨论：
(1)春天，是什么样的?
小松鼠出去走走，还会发生什么事呢?
(2)夏天，是什么样的?小松鼠出去走走，又会发生什么事呢?秋天、冬天呢?
(幼儿讨论)
2、仿编新故事
(1)引导幼儿想象记录
春天、夏天、秋天、冬天，小松鼠出去走走，又会发生什么事情呢，请小朋友去把它画出来。
(2)幼儿相互交流
请小朋友相互说一说自己的想象。
(3)讲述新故事
选择几个小朋友的画讲一讲。
最好能选择到春天、夏天、秋天、冬天，各一幅，编成一个完整故事。
大家一起讲述。
如果没有，鼓励小朋友把没有的回去编出来。
活动延伸：继续仿编新故事。
幼儿语言亲子活动游戏大全：小肚子提意见
活动设计：
大班幼儿活泼好动，对于新奇的事情感兴趣，但对于以熟知的事情就会忽视，因此，常常露着肚子上操、游戏。
冬天到了，孩子在游戏的时候，会感到天气的变化，感受到天冷了以后，孩子们的手都愿意放在口袋中保暖，因此抓住这个契机设计了这个活动，启发幼儿能够关注自己身体的健康，鼓励幼儿学会自己照顾自己，在表演游戏中，锻炼表达能力，促进幼儿在合作中学习，为幼儿今后上小学做准备。
活动目标：
1、引导幼儿能够大胆表达，根据事件分配角色，合作表演。
2、启发幼儿学会管理自己，关注身体的健康状况，培养幼儿独立的生活能力。
幼儿已有经验：
幼儿在找危险的过程中，就知道了很多不该做、与该做的事情，孩子的自我保护意识在逐渐加强，同时，幼儿能够收集自己认识的及不认识的标志与小朋友分享，在互动中共同学习。
对于生活中如何能够更好的照顾自己，保护自己还不够，活动来自与幼儿的生活，还是应该对幼儿的生活护理及自我保护能力有帮助。
活动材料：纸、笔等。
活动过程：
环节设计教师活动幼儿活动1、引出任务。
2、进一步丰富幼儿知识经验，了解肚子疼的多种原因。
3、引发新任务
4、操作
5、展示作品
6、讲评1、“班里的久久小朋友病了，他肚子疼，他为什么会肚子疼?”
2、帮助幼儿总结肚子疼的原因。
提出新的问题：“如何不让小肚子提意见。
”
3、其他班的小朋友还不知道如何保护自己的小肚子，你们能告诉他们吗?
4、教师观察指导。
要求：商量表演什么?都有谁?发生了什么?告诉小朋友要注意什么?
5、教师帮助幼儿展示。
6、给幼儿交流的空间，展示自己的空间。
1、幼儿思考并回答。
2、幼儿利用已有经验表达，并倾听别人的看法。
3、幼儿尝试合作，并商量分配角色(3-4人一组)
4、幼儿创编并表演小故事。
5、幼儿自我介绍并表演。
6、幼儿交流并猜猜故事要告诉我们什么道理?
幼儿语言亲子活动游戏大全：我知道的成语
设计意图：
经典导读是我园的特色课程之一，它包括古诗、成语、寓言故事等内容，是一种启蒙式的教育，目的是以传统文化中的精髓熏陶现代的孩子们，让中国传统文化中的精髓根植于下一代的心中，潜移默化洁净孩子们的心灵。
在经典导读教学中，我们发现许多成语都蕴含着较强的情节性和趣味性，而且语句富含韵律节奏，读起来琅琅上口，孩子们非常喜欢。
针对他们的兴趣，我们设计了“我喜欢的成语”主题活动，目的是提高孩子们的口语表达能力，为入小学做好准备。
为了使孩子们积极、主动而有效地理解与掌握成语，我们采用多种方法(如：讲讲、找找、画画、演演等)创造性地学习与表现成语。
让他们在丰富多彩的活动中轻松地学，不断地积累词汇并获得快乐体验。
正所谓：出口成章、下笔成文。
让传统的经典文化与孩子们同行，陪伴他们快乐地成长。
活动目标：
1、在理解寓言故事《郑人买履》内容的基础上，引导幼儿学习成语“随机应变”、“急中生智”。
2、通过多种形式巩固所学过的成语，激发幼儿对中国丰富的语言文化的兴趣。
3、丰富幼儿的语言，在活动中进一步提高他们的口语表达能力。
活动准备：
1、一至十中文、阿拉伯数字卡;图书、成语字卡若干;
2、表情类、动物类成语图卡若干。
3、油画棒、白纸。
活动过程：
一、通过书的排序，巩固一至十的成语。
1、幼儿选择一本图书，提问：你选择的是什么图书?它的价钱是多少?
2、请幼儿按从最便宜到最贵的价钱顺序给书排序。
3、引导幼儿复习一至十的成语。
二、游戏《成语对对碰》，巩固所学成语。
每两个幼儿为一组选择两张图片，组成一个成语。
游戏进行2“3次。
三、听寓言故事《郑人买履》，学习成语“随机应变”、“急中生智”。
1、幼儿边看大图书，边猜故事情节。
2、告诉故事名称，教师完整地讲述故事。
3、通过探望与讨论，帮助幼儿理解故事的寓意，教育幼儿遇事
要灵活。
4、学习成语“随机应变”、“急中生智”，启发幼儿联系生活实际加深对成语的理解。
四、通过看图片，巩固所学成语，并对成语给以分类。
1、动物类
2、表情类
3、其他
五、以表演的形式，引导幼儿创造性的表现学过的成语。
1、教师做动作，幼儿猜成语。
2、个别幼儿做动作，幼儿猜成语。
3、教师出示成语字卡，幼儿做动作。
4、在音乐伴随下，幼儿自由发挥表演成语。
六、制作成语小书。
1、幼儿自由选择材料进行成语图书制作。
2、教师巡回指导，适时予以帮助。