2011-2012年上学期班主任工作总结
2011-2012学年第一学期班主任工作总结
2011-2012学年第一学期班主任工作总结今年9月，本人成为11工艺（2）班班主任，在校学生科、保卫科的指导与帮助下，圆满完成了本学期的班级管理工作。
总结起来，这学期主要开展了以下几个方面的工作：一、完善班级管理规章制度“无规矩，不成方圆。
”开学初，根据我校学生管理工作的相关制度和细则，在充分总结09工艺班管理经验的基础上，本人结合军训以来班级学生特点，初步制定了班级的日常管理规章制度。
班级的日常管理规章制度将学生的德育成绩与学校“三项评比”紧密结合,目标责任化，赏罚分明，做到班级事务事事有法可依，有章可循。
二、培养班干部开学初，通过班主任任命、自我推荐的方式，产生了班级的首支班干部队伍。
班主任对班干部的工作职责进行了明确的划分，目标责任细分到个人，并宣布了班干部的考核办法。
班干部向班长负责，班长向班主任负责的层级管理体制。
此外，要求班干部根据学校学生科每周的工作安排，负责组织主题班会，从而有力提高学生干部的工作能力。
三、严格班级常规管理一方面，定期召开班干部会议，了解班干部工作执行情况，听听同学们对班级的建议和意见；另一方面，不定时地对班级管理的各个环节进行抽查，比如检查自修纪律，值日劳动，出勤登记，作业交缴等方面，指导班干部对同学违纪行为开展批评与自我批评。
经过全体班干部认真管理和全班同学的共同努力，在本学期班级每周的“三项评比”都拿到了流动红旗，其中早操评比多次还取得了第一名的好成绩。
四、丰富学生的课余文化生活为丰富学生的课余文化生活，本人积极组织和鼓励班级同学参加了校内外各种比赛和文体活动，并取得了许多优异的成绩。
在学校的组织的广播操比赛中获得二等奖，校运会中获得体育道德风尚奖。
许多班干部还带头参加了校文化艺术节的才艺秀比赛、棋艺比赛和文化艺术节闭幕式晚会表演，很好地带动了班级的学习和竞争风气。
此外，陈肖、吴沙田、黎福定同学还积极参加了第四届厦门市中职生创业设计大赛，他们大胆创新、拼搏进取，获得了市二等奖的好成绩。
2011—2012学年度上学期八年级班主任工作总结
20112012学年度上学期八年级班主任工作总结本学期，本人担任八（8）班的班主任工作。
为了能够在新的学期能够更好的工作，及时地总结经验、教训，特总结本期工作如下：首先，抓好学生的日常行为习惯养成教育，及时抓住学生点滴的情绪变化，及时解决问题。
许多学生开始在思想上出现了极大的变化，特别是很多学生已经进入反叛时期，如马铭远、张永强等常常会自认为自己已经长大，不再需要这些条条框框的约束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈，行为上出现偏离。
作为一名班主任老师，我适时地在学期伊始之际，召开班会，重新让学生进行学习，并体会遵守规范的重要，从思想上给学生以深刻的认识。
在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与教师顶嘴的现象等行为，对同学进行换位思考，并进行积极教育，让学生在反省中受教育，得真知，约束自己，培养自己良好的行为习惯。
尤其是针对八年级学生的思想复杂、偏激、情绪不稳定、多变的特点，及时地发现存在的问题，同学生进行谈心，而及时解决问题。
同时，积极开展文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将情绪正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，积极的投身于班级的各种活动中。
其次，积极培养学生的正确的人生观、价值观，并会同各学科老师多方面、多角度地激发学生地学习兴趣，掌握科学的学习方法，提高学习成绩。
针对中学生此阶段的心理状况，适时的抓住学生中存在的问题，开展各种形式的班级讨论会、演讲会、读书报告会等活动，或者跟部分学生谈心地方式，并结合语文学科的特点及时的让学生在写出个人的短期、长期目标，树立自己的正确的人生观、世界观。
与此同时，在课堂提问、听写、单元测试等学习活动以及其他类型活动、竞赛中将学生的表现通过加减分的形式具体化，激发了他们的学习兴趣。
与此同时，增强了学生的个人竞争，也锻炼了学生的能力。
第三，积极配合各学科教师管理好学生，探讨教育学生的方法，用大家的智慧解决问题，积极的向各位教师学习先进的班级管理、学生教育的经验，取得了较好的效果。
2011——2012上六年级班主任工作总结
2011——2012上六年级班主任工作总结时光荏苒，一个繁忙的学期又结束了，一段紧张的教学活动又划上了圆满的句号。
回顾本学期的心路历程，有收获的快乐，也有辛酸的泪水。
现将本学期的工作总结如下：一、认真完成自己的教学工作，踏踏实实每一天。
本学期，我本着“为每一位学生负责”的思想理念，坚持认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
虽没有什么骄人的成绩，但能赢得了学生的喜爱，家长的认可，感觉也很欣慰。
二、认真做好教研工作，力求每次教研有收获。
1．坚持上好每单元的集体备课及先导课。
每周三的下午，是我们学校规定的常规教研日，每到这个日子，我都会积极主动地去参加，立争每次教研都有不一样的感觉。
2．精心准备青年教师诊断课本学期，学校里举行了青年教师课，在这个活动中，我作为一名青年教师也上了一节《老人与海鸥》，在这一活动中我与本年级同作为青年教师的王临光老师，虚心向其他老教师请教，相互交流，相互学习。
3．积极参加全省的小学语文研修。
这个学期我们都因研修而不停地忙碌，积极上网学习视频，争相完成作业，积极写评论，写随笔，应该说我们的收获还是很多的。
4．积极应对学生“课堂大比武”5.认真仔细进行二次备课，尽力做到科学、准确、严密。
备课时力求深入理解教材，准确把握重点和难点。
力争突出新教材新思路，新方法。
在博客中及时上传教后反思，撰写教学札记。
6．虚心请教其他老师。
在教学上，有疑必问。
同时，多听老师的课，做到边听边记，学习别人的优点，克服自己的不足，改进自己的教学工作。
三、做好班主任工作,充充实实一学期。
做一个优秀的班主任是我的美好愿望。
本学期，我继续担任六(1)班的班主任。
我与搭档团结协作，虚心向有经验的班主任学习。
尽量关爱每个学生，用我的真诚和爱心建设着六（1）班这个小集体。
2011-2012上班主任工作总结
2011-2012学年度上学期四（5）班班主任工作总结平果七小黄冠忠一学期又过去了！感慨于时光的匆匆，回首走过的路，有付出的充实，也有收获的喜悦，一串串脚印，一串串收获。
下面就本学期的班主任工作进行回顾总结：一、深入了解学生，搞活课堂教学。
本学期初我接任了四年级（3）班的班主任工作。
为了能很快地了解学生，每天早来晚走，同时通过任课教师及家长，了解学生方方面面的表现。
在长期接触中，我了解到：我们班大部分的学生的基础较差，平时好讲好动，较调皮，但课堂上却很沉闷，而且懒惰，缺乏耐性。
针对学生的个性特点，我在教学过程中作了一些针对性措施，尽量提高课堂的气氛，在教学内容里增加一些相关话题，多给他们一些说话的机会，培养学生的学习兴趣，让他们集中精神听课。
二、学习优秀班主任工作经验，抓好班级管理。
要做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，如果掌握不好方法，会做很多重复性工作。
因此，我在工作之余，认真钻研班级管理经验，积极进行实践，力求把每件事处理好。
开学初，我与学生一起学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》，组建了班干部集体，确立了值日生轮流值日，为了能充分调动学生的积极性，培养学生的各方面能力，我让每个值日生在工作期间选择一项工作进行主抓，并让班干部协助其工作，这样既调动了学生工作的积极性加强团队精神，培养其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力，培养了更多优秀的小干部。
三、言传身教，培养学生主人翁意识。
我班学生平时的生活习惯较差，比如在学校、教室看见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。
每当这个时候，我就指名学生把地上的纸捡起来，放入纸篓。
这样持续了一个多月，有些同学看见地上有脏东西主动打扫干净，再也不用老师去指派了，对这些同学我及时的予以表扬，夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品行，渐渐地全班同学都养成了这种良好的习惯，谁往地上扔一块纸屑，马上有人谴责他，大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事。
全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。
2011-2012上期班主任总结
善表扬，巧批评，树典型案例：我班付华龙同学，父亲在外打工，母亲少文化。
他上课不遵守纪律，自由散漫，爱讲话，做小动作。
书写潦草，有时不完成作业。
缺少是非心，随意性强，容易受社会家庭学校的负面影响。
我就和他谈心，和他母亲交流，正面、侧面去了解他。
编座位时让他和对己严又有影响的女干部李明洁坐在一起，督促他，培养他认真听讲、按时完成作业的习惯。
寝室里他讲话，早晨赖床，起床不积极，我就让袁帅一帮一，先喊醒，我再到寝室催他，一连几天。
后来，他就不好意思，慢慢就养成了按时起床的习惯。
在班里也多给他自我表现的机会,使他消除了自卑的心理,感觉到了自己的价值所在。
他有体育特长，力量大。
运动会他报了引体向上、掷铅球等项目，为班级争了光。
他在寝室的影响大，就选他当寝室长，让他承担一定的责任。
他管理的寝室不错，纪律清洁卫生都让我很少操心。
对他取得的点滴进步,我都采取不同程度的鼓励,使他产生了亲切感、信任感,愿意与我心灵交流。
期中考试，他成绩进步显著。
我趁热打铁，评选他当上学校进步学生。
他就有了自尊自信心，向上进取。
于是,我在班内就让付华龙做克服缺点取得进步的典型,去感染和带动有类似毛病的其他同学,带动他们改正错误，共同进步。
分析：要学会欣赏学生，善于发现学生的优点。
古语云：“千里马常有，而伯乐不常有。
”每一个学生，即使是所谓的后进生，在他们身上也都有很多长处和优点，就看我们是否善于做“伯乐”，善于主动发现。
相信他们的优点就会“暴露”出来，使我们为之所动。
老师表扬和鼓励他们，能让他们享受进步的喜悦，能增强他们的勇气和力量。
当然,“金无足赤,人无完人”，每个学生都或多或少有些缺点不足，要正视学生的缺点错误,对于“问题学生”要从关爱的心态去出发,对他们要晓之以理、动之以情,用人格力量去感化他们，让他们付出实际行动不断进步。
以进步学生为典型，感染和带动有类似毛病的其他同学,带动他们改正错误，共同进步。
这样就能促进良好的班风和学风，增强班级的向心力、凝聚力。
2011-2012学年度第一学期班主任工作总结及反思
2011-2012学年上学期班主任工作总结和峰涛小屯一中七（4）班2011-2012学年上学期班主任工作总结过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得了较突出的成绩。
我带的是就业班，是学校里管理难度难度最大的一个班级，学生来源复杂，知识能力和品德修养等诸多方面都参差不齐，这就为班级管理带来了很大的挑战。
虽然只当了大半学期的班主任，但这段工作经历使我成长了许多。
现就将本学期的工作做如下反思：一、加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养合格人才。
为了配合学校团委和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。
同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。
我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。
二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“严格、活跃、奋进”的班集体。
初中是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时，面临着就业、升学等实际问题，由于我班学生大多为“多困生”，随着知识复杂程度的加重，使他们容易感到迷惘，对前途失去信心。
因此，在学生就业前夕的思想工作就显得更加复杂和重要。
在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。
还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。
另一方面，我有效地利用好每周二的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。
2011-2012年度上学期班主任工作总结
2011-2012年度上学期班主任工作总结竹瓦中学七（3）班段金刚又一学期过去了。
这一学期的经历使我对班主任的工作又有了一个新的认识：要想切实做好班主任的工作，赢得学生的信任，那么在开展班主任工作中，一定要遵循“尊重、平等”的原则。
所谓尊重，包含两层意思：一是老师对自己的尊重，二是对学生的尊重。
所谓平等，也包含两层内容：一是老师与学生之间的平等，二是学生与学生之间的平等。
我个人认为，“尊重、平等”的原则是班主任工作成功与否的关键。
下面就分三个方面来谈谈我对这一原则的认识。
一．尊重自己，为人师表班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。
和其他任课老师相比，班主任所担负的对学生的教育责任更重。
因为班主任和学生相处的时间比其他老师要多得多，班主任在学生心目中的威信相对而言要比其他老师高，你的一举一动，都将对学生产生较大的影响。
俗话说：“身教重于言教。
”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。
七年级这一年龄段的学生，他们的生理、心理及综合素质处于迅速发育的时期，思维活跃，但认识比较肤浅；情感丰富，但不稳定；对新事物反映敏感，接受、模仿能力强，但知识较贫乏，辨别是非能力较差；求知欲、成才欲强，但怕吃苦、意志薄弱；自我意识强，但自我认识、自控能力低。
“近朱者赤，近墨者黑”，这时候如果有一个正面的榜样树立在他们的身边，那么学生会争相仿效，而在许多学生的心目中，他们都是把班主任作为直接效仿的偶像。
试想，如果一个班主任对自己要求不严格，缺乏上进心，整天无精打采，穿着打扮邋遢随便，这时你无论用多么动听的语言来教育学生，要求他们干净整洁，要有上进心，要高标准严要求，学生会听吗？不但不会听，甚至会引起学生的反感。
因此，作为班主任，一定要尊重自己，无论是在穿着打扮方面，还是在言行方面，无论是在教学能力方面，还是在个人修养方面，都要给学生树立一个榜样的作用，真正做到为人师表。
2011——2012学年度第一学期七年级班主任工作总结
2011——2012学年度第一学期七（4）班班主任工作总结打鱼民校：罗树义本学期，我担任七年级（4）班班主任工作。
在学校领导的支持下，在各课任老师的密切配合下，我较好地完成了班级管理工作，顺利地完成了学校布置的各项任务。
在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，半年来，我主要是从以下几方面入手：第一阶段：我做了如下工作。
1、开学前对学生情况进行及时的了解和沟通。
与学生接触前，我认真查阅学生的资料并进行分析，做到初步了解。
平时还经常以电话方式加强家长与老师之间的，老师与学生之间的沟通。
2、进行了校情、校史、校规的学习与教育。
开学第一个月，利用校会、班会对学生进行各种规章制度的学习和德育目标的实施。
3、帮助学生尽快适应初中寄宿生活。
一是从生活上的帮助，教他们如何整理内务，如何与同学相处，二是学习上的帮助，如何合理安排时间，如何进行各学科的学习。
一段时间后，学生的生活独立性，人际关系的处理，学习方法的掌握都有很大进步。
4、确立班干部。
开学第一个月，我根据小学的资料定了一些临时班干部，一个月后，老师对同学，同学对同学之间都有了一定的了解，开始确立正式的班干部。
第二阶段：我所做的工作。
1、班干部队伍的培养与完善。
定期召开班干部会议，讨论班级管理情况，让他们自己制定班规班约，发现他们工作中的失误我会及时给他们指出，使他们逐步熟悉班级管理工作，自己的能力也得到锻炼。
2、习惯的培养与规范。
我常与学科老师配合，与班干部配合完成良好习惯的培养和良好方法的培养。
包括学习的习惯、卫生的习惯等等，比如我要求他们不动笔墨不读书，不准带食品和饮料进入课时，不准乱扔纸屑，读书时要立起书本，双手捧书，大声朗读。
这样既对他们的眼睛有好处，又避免了他们一遍看书一边做小动作的坏习惯。
如此等等。
3、适时的德育熏陶与心理辅导，进行以人生激励为主的励志教育。
我使用以情动人，以理服人，以制度规范人，以理念激励人的教育管理态度与方法。
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2011—2012学年度上学期班主任工作总结
一、重点工作回顾
本学期我担任了高三（四）班的班主任工作，回顾一学期的工作，主要有以下几个方面：
1、八月份开学之初，做好学生的思想动员工作，并邀请自己所教的上一轮高中毕业生做报告，结合他们的成长历程谈高三学习的重要性，以此来调动班级学生的学习积极性，为高三复习奠定思想基础；
2、以教师节为契机，召开《感恩老师》教师节主题班会，通过师生交流来沟通学生和任课教师的情感，融洽师生关系；
3、坚持每月一个班级活动，来营造良好的班级氛围，为学生缓解高三学习压力，九月份举行了班级男女生拔河比赛；十月份开展了政治学科知识竞赛；十一月份我做了大学专业选择专题讲座，对学生感兴趣的报考问题一一解答，引导他们为自己制定目标，树立信心；十二月份为缓解学生的学习压力与疲惫，班级举办了“心连心”联欢活动，促进了师生及生生情感沟通；
4、细致扎实做好高考报名工作，文科班学生共有普通、音乐、美术、学前、体育、编导五大类考生，有一部分学生在外学习，我认真准备，逐一通知，仔细核对，避免出现报名失误，给考生造成损失；
5、做好目标生的培养工作，刘美鹪、孙昕璐等几名学生，我坚持将个别谈心与学习辅导相结合，给予她们更多的关注，希望她们
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明年能够为母校争光；
6、抓好宿舍内务常规工作，配全学校的大检查，细抓、实抓宿舍内务问题，确保本班的两个女寝和一个在别班寝室的男生内务达标；
7、利用好助学金发放工作，以此教育学生节俭、自强、勤学、守纪，既让符合条件者得到助学金，还收到教育全班学生的作用；
8、组织好间操跑操工作，本学期学校要打造跑操亮点，虽然班级女生较多，跑操工作有难度，尽管首批一星级班级未必有我，但我一直没放弃努力，一直在不断尝试，不断引领学生去争取；
9、开好期中家长会，做好家校沟通工作，与家长形成合为，共同为学生备战高考营造良好氛围。
二、反思和不足
1、在教育学生时有时过于心急，态度上不够耐心，方法上不够灵活，把握教育契机和运用教育艺术处理突发事件的本领还需增强；
2、对工作的执行力度和将自己一些工作中好的想法转化为行动的速度还要进一步增强；
3、对于推拉生的培养还没有明显效果，班级除刘美鹪外第二梯队的学习氛围还有待加强。
三、意见和建议
1、每次放大假前，可否让走读生不上晚自习，只留下住宿生在学校搞些像前不久举行的跳棋比赛等类似活动，一来可以丰富我校
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的宿命文化建设，二来也可调节住宿生的住校生活；
2、打造“校园艺术节”活动，以第二课堂或学生社团为载体，也可成立教师社团，每年的“校园艺术节”上展示我校素质教育的丰硕成果，也向社会宣传我校的办学成果。
四、新学期工作的打算
1、一方面要继续利用《班主任之友》等报刊媒体多多学习新的教育理念，不断用新的知识充实自己；另一方面还要在实践中不断摸索教育学生的方法，提高自己做学生工作的能力；
2、提高自己的工作效率和执行力度，进一步统一思想，振奋精神，为了学校的发展和自己的职业成长奋斗；
3、做好班级后进生的转化工作，目标生的培养工作，推拉生的促进工作，争取在明年的高考中取得理想的成绩。
浩化子弟校：王霞
二〇一一年十二月三十日
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