初一历史上复习提纲
中国历史七年级上册复习提纲
中国历史七年级上册复习提纲(一)伐无道诛暴秦一、秦的暴政(秦灭亡的根本原因) 表现：①刑法苛严②赋税沉重③兵役徭役繁多二、陈胜吴广起义时间：公元前209年起义地点：大泽乡根本原因：秦的暴政。
经过：①公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡起义。
②起义军在陈建立政权，陈胜自立为王。
③起义军打到咸阳附近，发展到几十万人。
④由于秦军的强大，起义被镇压，陈胜、吴广被部下杀害。
意义：中国历史上第一次大规模的农民起义，他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。
三、农民起义军推翻秦朝项羽：前207年，巨鹿之战，大败秦军主力。
刘邦：前206年，直逼咸阳，秦朝统治者向刘邦投降，秦朝灭亡。
楚汉之争：前206年—前202年，垓下之围，项羽战败。
西汉建立：前202年，刘邦建立汉朝，定都长安。
刘邦是汉高祖。
中国历史七年级上册复习提纲(二)汉武帝“大一统”一、文景之治1、原因①汉初的形势：经济萧条、国家贫困。
②总结秦朝亡于暴政的教训。
2、措施①继续推行休养生息政策，发展农业生产，减轻人民的负担②提倡节约文帝景帝统治时期，社会比较安定，百姓富裕，国家富强起来，历史上把这一时期的统治称为是“文景之治”。
二、汉武帝的大一统建时代的第一个鼎盛局面。
三、东汉建立建立时间：公元25年都城：洛阳开国皇帝：光武帝刘秀中国历史七年级上册复习提纲(三)丝绸之路的开辟一、张骞通西域1.西域:玉门关和阳关以西，葱岭以东、巴尔喀什湖以东以南、天山南北的今新疆地区，称为西域。
2、张骞第一次出使西域时间：公元前138年使命：联络大月氏，夹击匈奴，没有达到预期的目的意义：了解了西域的见闻，以及他们想和汉朝往来的愿望73、张骞第二次出使西域时间：公元前119年使命：与西域各国进行友好政治经济交往。
4、西域都护的设立时间：公元前60年意义：今新疆地区正式归属中央政府的开始。
二、丝绸之路 1、陆上丝绸之路中国的丝和丝织品，从长安通过河西走廊，今新疆地区，运往中亚、南亚、西亚，再转运到欧洲，形成了著名的丝绸之路。
七年级上册历史复习提纲【三篇】
七年级上册历史复习提纲【三篇】【导语】此文为作者为您整理的七年级上册历史复习提纲【三篇】，仅供大家学习参考。
【篇一】七年级上册历史复习提纲1、会不会制造工具，是人和动物的根本区分。
2、元谋人生活在距今约一百七十万年，是我国境内已知的最早人类。
3、北京人还保持人猿的某些特点，但手脚分工明显，能够制造和使用工具。
4、北京人常常几十人在一起，共同劳动，共同分享劳动果实，过着群居生活，这就形成了早期的原始社会。
5、我国是世界上发觉古人类遗址最多的国家。
6、北京人已经会使用天然火，还会储存火种。
7、山顶洞人能打制石器，但已掌控磨光和钻孔技术，他们已会人工取火，靠采集、狩猎为生，还会捕鱼，他们能走到很远的地方和别的原始人交换生活用品，山顶洞人已用骨针缝制衣服，知道爱美，他们死后还要埋葬。
8、山顶洞人生活的集体，是由血缘关系结合起来的氏族，一个氏族有几十个人，由共同的先人繁育下来，他们居住在一起，使用公有的工具，共同劳动，共同分配食品，没有贫富贵贱的差别。
9、我国是世界上最早种植水稻的国家，距今约七千年的河姆渡原始居民，已使用磨制石器，用耒耜耕地，种植水稻。
10、河姆渡原始居民住着干栏式的房子，过着定居生活，他们已经发掘水井，饲养家畜，会制造陶器，河姆渡原始居民还制作简单的玉器和原始乐器。
11、距今约五六千年的半坡原始居，用磨光的石器和木制的耒耜耕地，用石刀收割庄稼，他们的主要食粮作物是粟，我国是世界上最早种粟的国家。
半坡居民饲养猪狗等动物，还用骨制箭头、渔叉、渔钩等打猎捕鱼。
12、半坡居民住在半地穴式的房子里，他们能制造色彩鲜丽的彩陶，陶器上还显现一些刻画符号，有些学者认为这就是我国早期文字的雏形。
13、距今四五千年的大汶口原始居民，陶器有了黑陶，白陶。
14、距今约四五千年，黄帝部落联合炎帝部落，在涿鹿一战中大败蚩尤，从此，炎帝、黄帝部落结成同盟，经太长期发展，成为日后的华夏族。
15、相传，黄帝建造宫室，制作衣裳，还教人们挖井，发明舟车，他的妻子嫘祖发明养蚕缫丝，他的属下仓颉发明了文字，伶伦编出了乐谱。
七年级上册历史全册复习提纲
七年级上册历史全册复习提纲第1课中国早期人类的代表——北京人1.人和动物的根本区别是会不会制造工具。
2.周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。
1.能在低洼的地方开挖木结构水井的原始居民是河姆渡原始居民。
3、原始农业的发展：(1)时间:9000-7000年前(2)兴起地区：黄河、长江和淮河流域(3)变化：由“刀耕火种”发展到用耒耜翻土耕种，提高农业生产水平。
(4)兴起和发展的标志：农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展。
(5)意义：原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。
3、原始农业的发展：(1)时间:9000-7000年前(2)兴起地区：黄河、长江和淮河流域(3)变化：由“刀耕火种”发展到用耒耜翻土耕种，提高农业生产水平。
(4)兴起和发展的标志：农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展。
(5)意义：原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。
比较河姆渡人和半坡人的异同不同点：①地理位置不同：半坡人处于黄河流域，河姆渡人处于长江流域；②种植的农作物不同：半坡人种植粟，河姆渡人种植水稻；③建造的房屋不同：半坡人住半地穴式圆形房屋，河姆渡人住干栏式房屋；④制作的彩陶艺术风格不同。
相同点：①都处于母系氏族社会的繁荣时期(都处于原始社会后期)；②原始农业和原始畜牧业发展；③都会建造房屋，过定居生活；④都使用磨制石器；⑤都会制造陶器影响：农耕文明的发展导致剩余产品的出现，进而出现了贫富分化和私有制，最终促使国家出现。
从原始社会到阶级社会，这是历史发展的巨大进步。
第3课远古的传说一、炎黄联盟1、阪泉之战：黄帝打败炎帝，炎黄联盟形成2、涿鹿之战：炎黄部落打败蚩尤部落3、影响：华夏族逐渐形成，炎帝、黄帝被尊崇为中华民族的人文始祖二、炎帝和黄帝1、炎帝的贡献(1)教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜；(2)制作陶器，发明纺织，会煮盐，教人们通商交换；(3)制作乐器琴瑟等。
七年级上册历史复习提纲完整版
七年级上册历史复习提纲完整版一、秦朝建立与统一中国1. 秦始皇的统治与政策a. 合并六国，统一中国b. 推行中央集权制度c. 进行重要改革如度量衡、文字、车辆、货币等2. 秦朝的政治制度a. 列置郡县制度b. 设置三公九卿，实施儒家教育3. 秦朝的农业与手工业发展a. 推崇农业，改进农耕方法b. 促进手工业的发展，提高物质生产水平4. 郑国渠与董仲舒的影响a. 郑国渠的建设与对交通运输的促进作用b. 董仲舒奠定了封建专制的思想基础二、汉朝的兴起与贡献1. 西汉王朝的建立a. 功臣刘邦的封禅之变b. 平定吕后之乱，取得统治权2. 西汉王朝的政治制度a. 设置太尉、司马等官职b. 设立丞相，国家由文官主政3. 西汉王朝的经济繁荣a. 市场经济的发展，商业繁荣b. 鼓励科技创新，推动农业生产力提高4. 西汉王朝对文化的贡献a. 儒家思想的兴盛，培养士人精英b. 桃花源等文学作品的出现，丰富文化内涵三、遗失的知识——秘境敦煌1. 敦煌的地理位置与历史背景a. 位于丝绸之路上的重要节点b. 古代为西域与中国之间的交通要道2. 敦煌的壁画艺术a. 描绘佛教故事和宗教图像b. 展现当时社会生活与历史人物3. 敦煌的音乐文化a. 发现的乐谱和乐器b. 反映古代音乐风格与文化交流4. 敦煌的文学之宝a. 珍贵文献的发现，如《大唐西域记》b. 反映历史与文化的重要价值四、三国鼎立与魏晋南北朝时期1. 三国鼎立的形成与原因a. 东汉末年政治内乱的导致b. 诸侯割据的局面和三国之势的形成2. 三国时期的政治制度与文化a. 曹魏的丞相制度和儒家文化的继承b. 蜀汉的刘备的开明政策与文化事业c. 东吴的孙权的勤政和文化交流3. 魏晋南北朝时期的动荡和变迁a. 魏晋时期政治思潮的兴起与多元化b. 南北朝时期的南北对立与统一努力五、结束与思考1. 北方民族入侵与北朝的灭亡a. 匈奴入侵北方，威胁中原政权b. 北朝的西迁与南方政权的建立2. 社会经济文化的受影响a. 农业受战乱影响，经济衰退b. 文化发展受阻，人才流失3. 思考历史给我们的启示a. 团结统一的重要性b. 积极开拓，创新发展的重要性以上是七年级上册历史复习提纲的完整版，从秦朝建立与统一中国开始，到魏晋南北朝时期的动荡与变迁，最后总结结束与思考。
七年级上册历史复习提纲
七年级上册历史复习提纲一、古代文明1.1 人类起源及文明的诞生•人类起源的理论和考古发现•文明的定义和特点•西方文明和东方文明的概念1.2 中国古代文明•三皇五帝与夏、商、周的历史传说•夏、商、周时期的政治制度、社会经济和文化艺术•春秋战国时期的动乱和思想文化的繁荣1.3 印度、希腊罗马和埃及文明•印度教、佛教和耆那教的产生和发展•古希腊城邦和古罗马共和国的政治和文化•埃及的金字塔和法老文明二、中世纪世界2.1 封建社会的兴起•罗马帝国的衰落和封建制度的产生•欧洲和中国封建制度的异同•封建社会的政治、经济和文化制度2.2 欧洲的封建社会和宗教改革•中世纪欧洲的政治格局和君主专制制度•宗教改革的背景和意义•世俗与宗教法律的冲突2.3 由中世纪到近代•文艺复兴和它的影响，人性主义的兴起•开拓沿海与资本主义的发展•近代科技的进步和非洲大陆的殖民化三、中国古代的政治制度和思想文化3.1 主要的政治制度•哪些王朝采取了什么形式的政治制度•儒家思想和中华文化的基础•政治、社会制度的关系3.2 科技和文化艺术•中国古代的四大发明•长城、京剧等文化遗产的起源和发展•文学、历史和哲学经典的影响3.3 中外思想文化的交流•丝绸之路的开辟和繁荣•马可波罗和郑和的传奇故事•文化交流对中外文化的影响四、列强入侵和民族抗争4.1 列强入侵和中国的危机•鸦片战争和中英条约的签订•中法战争和列强划分势力范围•国家危机引发的思想启示4.2 义和团和百日维新•辛亥革命前的激进运动•百日维新的内容和失败原因•辛亥革命的发生和背景4.3 民族英雄和抗争精神•中华民族英雄的事迹和成就•爱国主义和抗争精神的形成•民族文化对中华民族抗争的影响五、总复习•重点人物和事件的回顾•基础理论的概述和辩证方法的运用•历史与当今社会的联系和相互作用。
七年级上册历史复习提纲【三篇】
七年级上册历史复习提纲【三篇】【篇一】七年级上册历史复习提纲1、会不会制造工具，是人和动物的根本区别。
2、元谋人生活在距今约一百七十万年，是我国境内已知的最早人类。
3、北京人还保持人猿的某些特征，但手脚分工明显，能够制造和使用工具。
4、北京人往往几十人在一起，共同劳动，共同分享劳动果实，过着群居生活，这就形成了早期的原始社会。
5、我国是世界上发现古人类遗址最多的国家。
6、北京人已经会使用天然火，还会保存火种。
7、山顶洞人能打制石器，但已掌握磨光和钻孔技术，他们已会人工取火，靠采集、狩猎为生，还会捕鱼，他们能走到很远的地方和别的原始人交换生活用品，山顶洞人已用骨针缝制衣服，懂得爱美，他们死后还要埋葬。
8、山顶洞人生活的集体，是由血缘关系结合起来的氏族，一个氏族有几十个人，由共同的祖先繁衍下来，他们居住在一起，使用公有的工具，共同劳动，共同分配食物，没有贫富贵贱的差别。
9、我国是世界上最早种植水稻的国家，距今约七千年的河姆渡原始居民，已使用磨制石器，用耒耜耕地，种植水稻。
10、河姆渡原始居民住着干栏式的房子，过着定居生活，他们已经挖掘水井，饲养家畜，会制造陶器，河姆渡原始居民还制作简单的玉器和原始乐器。
11、距今约五六千年的半坡原始居，用磨光的石器和木制的耒耜耕地，用石刀收割庄稼，他们的主要粮食作物是粟，我国是世界上最早种粟的国家。
半坡居民饲养猪狗等动物，还用骨制箭头、渔叉、渔钩等打猎捕鱼。
12、半坡居民住在半地穴式的房子里，他们能制造色彩鲜丽的彩陶，陶器上还出现一些刻画符号，有些学者认为这就是我国早期文字的雏形。
13、距今四五千年的大汶口原始居民，陶器有了黑陶，白陶。
14、距今约四五千年，黄帝部落联合炎帝部落，在涿鹿一战中大败蚩尤，从此，炎帝、黄帝部落结成联盟，经过长期发展，成为日后的华夏族。
15、相传，黄帝建造宫室，制作衣裳，还教人们挖井，发明舟车，他的妻子嫘祖发明养蚕缫丝，他的属下仓颉发明了文字，伶伦编出了乐谱。
初一历史上册知识点总结+复习提纲
初一历史上册知识点总结+复习提纲
一、炎黄子孙和夏朝的兴起
1. 炎黄子孙的传说
•始祖神农氏
•黄帝统一全中国
•郑国渠水利工程
2. 夏朝的兴起
•夏禹治水
•夏桀的暴虐
•夏朝的灭亡
3. 夏朝始祖与传说的关系
•传说与历史的关系
•夏朝始祖与中华民族的形成
二、三皇五帝和商朝的兴起
1. 三皇五帝
•三皇: 伏羲、女娲、神农
•五帝: 黄帝、颛顼、尧、舜、禹
2. 商朝的兴起
•商王朝的盛衰
•商朝三代之间的关系
•商王的祭祀活动、甲骨文的出现
3. 三皇五帝和商朝的历史时期
•时代背景和特点
•各个历史时期的推移和演变
三、周朝的兴起
1. 周朝的兴起与纣王的暴虐
•周武王的伐纣
•周朝的建立
•周武王的“成语故事”
2. 周朝政治制度
•封建制度和分封制度
•周朝的军队制度和官员制度
3. 周代文化
•春秋时代的卑弥呼
•周代重要的文化成就：乐器制作、《诗经》
四、总结与复习提纲
1. 炎黄子孙、夏朝、三皇五帝、商朝、周朝的兴起时间和其间的历史事件
2. 周朝政治制度、文化成就以及著名历史人物的重要事迹
3. 总结以上历史知识
•历史的相关概念(如历史时期、历史事件、历史人物)的区分和理解
•各个历史时期之间的关系
•历史与现实的关联
•复习重点和复习方法
以上为初一历史上册的知识点总结和复习提纲，希望对大家的历史学习和复习能够有所帮助。
初一历史复习提纲
初一历史复习提纲一、古代文明1.人类的起源和演化–人类的祖先–人类的起源地和分布–人类的演化过程2.文明的起源与发展–农业革命–文字的发明与运用–城市的产生与发展3.古代中国文明–中国的地理环境和特点–夏、商、周三代的历史演变–中国古代文明的特点和瑰宝二、世界古代文明1.印度古代文明–印度的地理环境和特点–印度教与佛教的兴起–印度古代艺术和科学的发展2.古埃及文明–埃及的地理环境和特点–法老王的统治和金字塔的建造–埃及文明的衰落和消亡3.美索不达米亚古代文明–美索不达米亚的地理环境和特点–古巴比伦和亚述的兴起和衰落–古代巴比伦的法律和文化成就三、古代希腊罗马文明1.古希腊的兴起与辉煌–希腊的地理环境和特点–基督教的传播与发展–希腊的政治制度和文化艺术2.古罗马的兴起与辉煌–罗马帝国的形成和扩张–古罗马的政治和法律制度–古罗马的文化艺术和科学成就3.罗马帝国的衰落–罗马帝国的分裂与内乱–汉朝与罗马帝国的交往与影响–西罗马帝国的灭亡与东罗马帝国的兴起四、中国古代史1.春秋战国时期–春秋时期的各诸侯国–孔子和儒家思想的兴起–战国时期的七雄并立2.秦朝的统一与统治–秦朝的兴起与秦始皇的改革–鸿沟的修筑和文化统一–秦末乱世与楚汉之争3.汉朝的兴起与辉煌–刘邦的建立和文景之治–武帝的外征与丝绸之路的开拓–汉朝的分裂与曹操的统一五、中世纪的欧洲1.封建社会的兴起与特点–封建制度的起源和发展–领主与农奴的关系–封建制度对社会经济的影响2.宗教改革运动–宗教改革的原因和背景–宗教改革的领导人和主要内容–宗教改革对欧洲的影响3.十字军东征和城市兴起–十字军东征的动因和目的–十字军东征对欧洲的影响–城市的产生和发展六、近代世界的崛起1.国际贸易与殖民地开拓–大航海时代与新大陆的发现–殖民地体制的建立与运作–西方列强的殖民统治和对外扩张2.印度东印度公司–东印度公司的兴起和发展–东印度公司的统治与掠夺–印度对东印度公司的反抗与独立3.近代科技与工业革命–工业革命的影响和变革–科技的进步与科学思想的兴起–近代科技对社会经济的影响以上就是初一历史复习的提纲，希望能够对你的复习有所帮助！。
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第一单元中华文明的起源第1课中华大地的远古人类1、目前我国已知最早人类是距今约（170万年）发现于（云南元谋）的（元谋人）。
2、距今约（70万年至20万年）生活在北京周口店的（北京人），（使用打制石器，使用天然火，过着群居生活，保留了猿的某些特征）。
3、距今约（18000年）生活北京周口店龙骨山山顶部的洞穴中生活着（山顶洞人）。
懂得开始（使用磨制石器、人工取火、使用骨针和爱美），和（现代人几乎没有区别，开始过着氏族生活）。
第3课传说时代1、在古史传说中，（炎帝）和（黄帝）是黄河流域的部落联盟的首领，被尊奉为中华民族的（人文始祖）2、传说时代，通过推举部落联盟首领的办法称为（禅让制）3、大禹治水的方法，通过（筑堤堵水）和（疏通河道）相结合的方法，把汹涌的洪水引入大海。
4、禹是站在文明门槛上的一位伟人，是“禅让”制产生的最后一个（部落联盟）的首领，也是他建立我国历史上第一个（奴隶制）国家。
第二单元国家的产生和社会变革第5课夏商西周的更迭1、前21世纪，（禹）建立国家——夏朝，标志着我国古代社会开始进入（文明时代）；建立了我国第一个奴隶制国家。
2、启继承父亲王位，（王位世袭制）代替禅让制，开始了（“家天下”）的历史。
3、主要国君：禹、启、桀、汤、盘庚、纣、周文王、周武王、周幽王（第一个被少数民族灭亡的政权）。
认识：1、世袭制代替了禅让制，是原始社会后期贫富分化的出现和私有制产生的必然结果。
由“公天下”到“家天下”是历史的进步。
2、得民心者得天下，失民心者失天下；荒淫无道，暴虐成性的国君必将被人民所抛弃。
第6课夏商西周的社会与国家1、西周的分封制：封建（封邦建国）亲戚，以藩屏周。
目的：周王为了巩固对周边地区的统治。
对象：先代贵族和功臣（异姓诸侯）、同姓诸侯。
内容：周王授民授疆土；受封者的义务影响：①巩固了对周王的统治。
②扩大了疆域。
③密切了西周同少数民族的联系。
④推动了边远地区经济文化的发展。
2、社会等级：依照（血缘亲疏关系）区分尊卑等级；有（贵族、奴隶和平民）阶层。
3、巩固统治的方式：军队和刑罚；礼仪教化第7课春秋五霸和战国七雄1、春秋五霸：时间：前770年—前476年五霸: （齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王）2、齐桓公最先称霸的原因：东方大国；管仲改革；“尊王攘夷”称霸标志：前651年葵丘会盟3、战国七雄:齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦时间：前475年---前221年成语：春秋时期，退避三舍（晋楚）；问鼎中原（楚庄王）；;卧薪尝胆（吴越争霸）战国时期，朝秦暮楚铁器牛耕引发的社会变革1、春秋时期开始使用铁器牛耕；战国时期开始使用两牛牵引的犁。
意义：促进了农业生产的发展；提高了劳动生产效率；新兴地主阶级开始登上历史舞台。
2、商鞅变法：时间：战国时期秦国，前356年；国君：秦孝公目的：秦国为了实现富国强兵内容：①编制户口，加强刑罚②奖励农业生产③奖励军功④建立县制⑤统一度量衡⑥承认土地私有。
意义：经过变法，秦国富强起来，国力大增，为兼并六国打下了坚实的基础。
启示：一个民族、一个国家要发展必须要有创新精神甲骨文与青铜器1、商代刻在龟甲、兽骨上的一种比较成熟的文字。
历史价值：反映了商王的活动，对研究商朝的历史有重要价值。
我国有文字可考的历史从商朝开始。
与今天汉字的关系：是一种比较成熟的文字，与今天的汉字有渊源关系。
2思想的活跃与百家争鸣1、孔子：思想家、教育家、儒家学派的创始人。
思想家：仁、礼、为政以德；教育家:创办私学；有教无类；独立思考；因材施教。
儒家学派的创始人：《论语》是由其弟子整理而成。
2、百家争鸣：战国时期，墨家（墨子）：“兼爱”“非攻”。
法家（韩非子）：“法治”，加强中央集权。
儒家（孟子）：“民贵”“君轻”。
道家（庄子）：道法自然。
人应该与自然和谐发展。
百家争鸣出现的根本原因：铁器牛耕的使用，生产力的发展。
第11课先民的智慧与创造：时间：战国时期；国家：秦国；区域：岷江流域；修建者；李冰父子；构成：分水鱼嘴（分流）；宝瓶口（引水灌溉）；飞沙堰（泄洪排沙）。
作用：防止了洪涝灾害，使(成都平原)成为(“天府之国”)；历时最久，至今发挥着作用；体现了人与自然的和谐相处，保护了自然环境；代表了古代劳动人民水利工程的先进水平，也体现了世界水利工程的先进水平。
2、编钟：湖北随州曾侯乙墓，战国时期编钟第三单元大一统的秦汉帝国秦帝国的兴亡1、秦帝国：我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家，都城：咸阳。
2、秦统一的原因：统一是大势所趋；经过商鞅变法，为统一打下基础；长平之战后，六国再也无国抵御秦国的进攻；嬴政的雄才大略。
3、统一经过：前230年—前221年先后灭亡了韩赵魏楚燕齐，统一全国。
4、意义：结束了春秋战国以来诸侯割据的局面，将中国历史推进到一个崭新的阶段。
建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家。
5、秦的灭亡：原因:秦的暴政；时间：前209年；口号：“王侯将相，宁有种乎？”地位：是我国历史第一次大规模的农民战争；意义：沉重打击了秦朝的残暴统治，它的首创精神鼓舞了人民的抗秦斗争。
秦始皇建立中央集权的措施⑴政治上，建立皇帝制，在中央设太尉、丞相、御史大夫，地方废除分封制，推行郡县制；⑵交通上，车同轨；（3）经济上：统一货币（圆形方孔钱）；统一度量衡；（4）文化上，统一文字；小篆作为统一的字体；（5）思想上：焚书坑儒。
（6）军事上，派蒙恬北击匈奴，修万里长城，修缮和增补秦赵燕的长城，东到辽东，西到临洮。
开发江南，兴修灵渠。
第15课汉武帝推进大一统格局①思想上，“罢黜百家，独尊儒术”（董仲舒），推行儒学教育，儒家学说被确立为专制王朝的正统思想；②政治上，颁布“推恩令”（主父偃），进一步削弱封国势力；③政治上，强化监察制度，中央司隶校尉，地方十三州部，每个州部派刺史一人。
④教育上，推行儒学教育，在长安设立太学，在地方设立官学。
结果：汉武帝时期，中央集权空前加强，大一统帝国得到了进一步巩固和发展。
习题：议一议，人们为什么总把“秦皇汉武”并称？①他们都是中国历史上有作为的皇帝。
②他们建立和巩固了中央集权制度，并对后世产生了深远的影响。
秦汉开拓西域和丝绸之路1、张骞通西域：时间：公元前138年，汉武帝时期。
背景：汉武帝时期国力强盛目的：联合大月氏夹击匈奴。
意义：①开辟了通往西域的道路，加强了汉朝与西域各国的联系；②为加强对西域的管辖奠定了基础；③促成了丝绸之路的开通。
公元前60年设置西域都护，今新疆地区正式归属中央统辖的开始。
2、丝绸之路：路线：长安—河西走廊--今新疆—中亚、西亚—欧洲；意义：丝绸之路成为东西方经济文化交流的桥梁。
秦汉文化1、造纸术：西汉前期，人们从（“积漂絮成絮片”）中得到启示，发明纸；东汉时期蔡伦（改进）造纸术。
2、“医圣”张仲景《伤寒杂病论》；“神医”华佗。
3、东汉成书的《九章算术》，标志着以计算为中心的中国古代数学体系的形成。
4、佛教：起源于古印度。
西汉末年经（丝绸之路）传入中原地区；道教：东汉后期，神仙方术与道家思想相结合，形成了道教。
5、司马迁《史记》，我国历史上第一部纪传体通史（黄帝到汉武帝约3000年）。
6、雕塑：秦始皇陵兵马俑，体现了开拓进取的精神风貌。
第四单元政权的分立和民族融合第20课三国鼎立局面的形成1、曹操统一北方背景：东汉末年，军阀割据，生产破坏，人民流离失所。
条件：①政治上控制了汉献帝，取得了“挟天子以令诸侯”的有利地位；②用人方面：招贤纳士，唯才是举；③经济上实行屯田；④军事上，200年，官渡之战，奠定了统一北方的基础。
2、三国鼎立局面是怎样形成的？①东汉末年的军阀混战，逐渐形成了曹操和袁绍两大军事集团。
②200年，曹操打败袁绍，取得了官渡之战的胜利。
之后，曹操消灭了袁绍的残余势力，统一了黄河中下游地区。
③208年，赤壁之战，曹军退守北方，无力南下；孙权在长江中下游的地位得到巩固；刘备占据四川，并取得汉中。
④220年，曹丕自称皇帝，国号魏；221年，刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀；222年，孙权称王，国号吴。
至此，三国鼎立局面形成。
南方经济的发展1、北方人口南迁：原因：北方战乱，南方安定。
表现：东汉末年以来开始南迁，西晋时形成南迁浪潮。
迁往区域：主要分布在长江中下游地区，部分到达岭南一带2、南方经济的发展：原因：①北方人口南迁，不仅带来了劳动力，也带来了先进的生产技术和生产经验②南方自然条件优越③南方稳定④政府的重视⑤南北方人民的辛勤劳动。
表现：农业，开辟湖田，在江南地区实行麦稻兼作，新建了许多水利设施。
纺织技术：三国时的蜀锦有名，东晋在建康建立专门的机构管理丝织业。
冶铸业：灌钢法青瓷烧制技术成为人们日常的生活用具。
商品经济的发展：城市繁荣，建康人口达到百万。
北方的民族汇聚1、民族融合的概念：在长达数百年的冲突与交往中，各族人民在生产、生活方式、习俗风尚等方面呈现出逐渐认同的趋势。
2、北魏孝文帝的改革：背景：⑴北魏统一了黄河流域⑵东汉以来，民族融合成为一种趋势。
内容：⑴迁都洛阳⑵汉化政策，①改穿汉服②学习汉语③采用汉姓④提倡与汉人通婚。
影响：促时了民族融合，推动了社会进步。
认识：①民族融合是朝代发展的主流。
②北魏孝文帝具有创新精神值得我们学习。
三国两晋南北朝时期的文化一、科技：1、祖冲之，(南朝)科学家，贡献：第一个将(圆周率的数值计算到小数点以后的第七位)，比欧洲早1000年。
在天文和机械制造方面也有突出的贡献。
2、贾思勰，(北魏)农学家，贡献：著有(《齐民要术》)，反映了当时我国北方农业生产技术的水平。
地位：···是我国现存(第一部)完整的农学著作，也是世界农学史上的优秀著作。
3、郦道元，(北魏)时期的地理学家，著有(《水经注》)，从书中得知我国是世界上最早懂得使用(石油资源)的国家。
二、艺术1、王羲之，(东晋)著名书法家，有(“飘若浮云，矫若惊龙”)的美称，行书代表作(《兰亭序》),被称为“天下第一行书”、楷书(《黄庭经》) 。
现存有唐朝人的摹本。
他被称为(“书圣”)。
2、顾恺之，(东晋)画家。
以(人物画)最为突出，主张“以形写神”，代表作(《女史箴图》《洛神赋图》)。
3、(石窟艺术)，是三国两晋南北朝时期最高的艺术成就，随(佛教)的传播而发展起来，综合了雕塑和绘画的特点。
代表是北魏时期修建的(云冈石窟（山西大同）和龙门石窟（河南洛阳）)。