徐州市小学数学教师基本功大赛测精彩试题及问题详解
(完整版)小学数学教师基本功测试题及答案2
小学数学教师基本功测试题及答案2一、填空题1、有1、2、3、4数字卡片各一张，每次取两张组成一个两位数。
其中能被2整除的有（75）个。
2、非0自然数A和B，如果A=(三分之一）B，则A，B的最大公因数是（A ），最小公倍数是（ B ）。
3、一个最简真分数，分子分母的积是24，这个真分数是（1/24），还可能是（ 5/8 ）。
4、用“四舍五入”法取近似值约是7.0的最大两位小数是（ 7.04 ），最小两位小数是（ 6.95 ）。
5、如果在比例尺是1︰5000的图纸上，画出边长为4厘米的正方形草坪图，草坪的实际面积是（ 40000）平方米。
6、足球比赛的积分规则是：胜1场记3分，平一场记1分，负1场记0分。
一支中学生足球队参加了15场比赛，负了4场，共得29分，则这支球队胜了（ 9）场。
7、公路上有一排电线杆共25根，每相邻两根间的距离是45米，现在要改成60米，可以有（7）根不需移动。
9、自来水管的内直径是2厘米，水管内水的流速是每秒8厘米。
一位同学去洗手，走时忘记关掉水龙头，则5分钟浪费（7.536）升水。
10、（b分之a）=1.4,（a,b不为0），则b比a少（2/7 ），a比b多（ 40 ）%。
11、一家商店将某种服装按成本价提高40%后标价，又经8折优惠卖出，结果每件仍获利24元，这种服装每件的成本为（ 200 ）元。
12、某人做长途步行运动，早上9点出发，每小时行6千米，且每走1小时，就休息15分钟，则他在（1 ）时（ 15 ）分可以走21千米。
14、（3+5+7+9+11+…+2003）-（2+4+6+8+10+…+2002）=（ 2001 ）15、规定：A△B=5A- 4B，如果x△（5△2）=14，那么x=（ 16.4 ）二、选择题1、已知甲圆半径与乙圆直径长度相等，则甲、乙两圆面积的比是（ D ）。
A、１：２B、２：１C、１：４ D.４：１2、在有余数的整数除法算式中，商是ｘ，除数是ｙ（ｘ，ｙ均大于１），用含有字母的式子表示被除数最大为（ B ）；假设被除数、除数、商和余数都不相等，则被除数最小是（ D ）。
小学数学教师基本功大赛试题
小学数学教师基本功大赛试题第一题：整数运算（20分）1. 计算：25 + 17 - 8 = ______2. 计算：14 × 3 + 7 × 2 = ______3. 计算：64 ÷ 8 + 12 ÷ 6 = ______4. 计算：38 - 17 × 2 = ______第二题：小数运算（25分）1. 计算：0.5 + 0.4 - 0.3 = ______2. 计算：0.25 × 0.4 = ______3. 计算：0.72 ÷ 0.8 = ______4. 计算：0.35 + 0.65 × 0.2 = ______第三题：分数运算（30分）1. 计算：1/2 + 1/4 = ______2. 计算：3/4 - 1/3 = ______3. 计算：5/6 × 2/3 = ______4. 计算：7/8 ÷ 1/4 = ______第四题：面积计算（35分）1. 将一块长为6cm、宽为4cm的矩形纸片剪成两个面积相等的小矩形纸片，每个小矩形纸片的面积是多少平方厘米？2. 一个矩形花坛的长是3米，宽是2米，这个花坛的面积是多少平方米？3. 一个边长为5厘米的正方形铁网围成了一个正方形花坛，这个花坛的面积是多少平方厘米？4. 一个正方形草坪的面积是36平方米，它的边长是多少米？第五题：时间计算（40分）1. 从11:45 AM到1:30 PM有多长时间？2. 从9:20 AM到3:45 PM有多长时间？3. 如果现在是下午4点，过去了150分钟，现在是几点几分？4. 如果现在是上午8:30，再过120分钟，是几点几分？第六题：等式验证（45分）1. 验证等式：12 + 9 - 4 = 19 - 22. 验证等式：7 × 8 + 3 = 8 × 4 + 13. 验证等式：16 ÷ 4 × 3 = 14 - 5 ÷ 34. 验证等式：2 × (3 - 1) = 5 - 1 + 6第七题：图形认知（50分）根据以下条件，回答问题：1. A、B和C是三条平行线段，其中AB = 5cm，BC = 7cm。
(完整word版)小学数学教师解题基本功比赛试卷
小学数学教师解题基本功比赛试卷一、计算（每题3分，共15分）1．20042＋20032＋20022＋20012＋20002－19992－19982－19972－19962－19952＝（▲）解：原式=（20042－19992）＋（20032－19982）＋（20022－19972）＋（20012－19962）＋（20002－19952）=（2004＋1999）×（2004－1999）＋（2003＋1998）×（2003－1998）＋（2002＋1997）×（2002－1997）＋（2001＋1996）×（2001－1996）＋（2000＋1995）×（2000－1995）=（2004＋1999＋2003＋1998＋2002＋1997＋2001＋1996＋2000＋1995）×5=（1995＋2004）×10÷2×5=999752．162512×42－16454×2.9+162512×37=(▲) 解：原式=162512×（42－29＋37） =162512×50 =8243．5311⨯⨯ ＋7531⨯⨯ ＋ 9751⨯⨯＋……＋2005200320011⨯⨯＝（▲） 解：原式=（531311⨯-⨯）×41＋41751531⨯⎪⎭⎫ ⎝⎛⨯-⨯＋…＋41200520031200320011⨯⎪⎭⎫ ⎝⎛⨯-⨯ =41200520031200320011751751531531311⨯⎪⎭⎫ ⎝⎛⨯-⨯+-⨯+⨯-⨯+⨯-⨯K =41200520031311⨯⎪⎭⎫ ⎝⎛⨯-⨯=120480451004003 4．100110＋271725－146312＝（▲） 解：原式=1913912191311251311710⨯⨯-⨯⨯+⨯⨯ =1913117132175190⨯⨯⨯+- =9115．（21＋31＋41＋…＋151）＋（32＋42＋…＋152）＋（43＋53＋…＋153）＋…＋（1413＋1513）＋1514＝（▲） 解：原式=⎪⎭⎫ ⎝⎛+++++⎪⎭⎫ ⎝⎛+++⎪⎭⎫ ⎝⎛++1514152151434241323121K K =0.5+1+1.5+2+2.5+…+7=（0.5+7）×14÷2=52.5二、选择（每题3分，共15分）6．一个均匀的立方体六个面上分别标有数1，2，3，4，5，6．右图是这个立方体表面的展开图。
小学数学教师基本功大赛专业知识测试
资料范本本资料为word版本，可以直接编辑和打印，感谢您的下载小学数学教师基本功大赛专业知识测试地点：__________________时间：__________________说明：本资料适用于约定双方经过谈判，协商而共同承认，共同遵守的责任与义务，仅供参考，文档可直接下载或修改，不需要的部分可直接删除，使用时请详细阅读内容抽签顺序：________小学数学教师基本功大赛专业知识测试试题选择题（2×10=20分）1．在新课程背景下，教育评价的根本目的是（）(A)促进学生、教师、学校和课程的发展 (B)形成新的教育评价制度(C)淡化甄别与选拔的功能 (D)体现最新的教育观念和课程理念2．本次课程改革的核心目标是（）(A)实现课程功能的转变 (B)体现课程结构的均衡性、综合性和选择性(C)实行三级课程管理制度 (D)改变课程内容“繁、难、偏、旧”和过于注重书本知识的现状3．教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是（）(A)坚持学习课程理论和教学理论 (B)认真备课，认真上课(C)经常撰写教育教学论文(D)以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题，对自身的行为进行反思4．一本书的价格降低了50%，现在，如果按原价出售，提高了（）(A)25% (B)50% (C)100% (D) 200%5．下图三个平行四边形的面积相等，图中的阴影部分的面积关系是（）（A）S①> S②> S③ (B)S①=S②=S③ (C)S①> S②<S③ (D)S①<S②<S③6．火车车尾长6.4米，机车的长度等于车尾的长度加上半节车厢的长，车厢长度等于车尾长加上机车长．火车的机车、车厢、车尾共长（）米．(A)25.6米 (B)36米 (C)51.2米 (D)64.4米7．已知，则算式（）的得数可能是(A)12 (B)15 (C)10 (D) 208．一个正方体的六个面上分别写着A，B，C，D，E，F六个字母，根据以下四张图可以确定B的对面一定是（）AECBACEFCDEA(A)C (B)D (C)E (D) F9．一个密封不透明的箱子里放着5张相同的卡片，每张卡片上分别写着1，3，4，7，9，从中任意摸出2张卡片，组成十位数字比个位数字大的两位数，得到的两位数是质数的概率是( )(A) (B) (C) (D)正面侧面10．如图，虚线方框内是一幢房子，从正面，侧面和上面观察这幢房子，看到的形状如左下图所示。
2018徐州市小学数学青年教师教学基本功大赛数学学科知识试卷及答案
（1）（2）（3）2018年徐州市小学数学青年教师教学基本功大赛数学学科知识试卷(时间60分钟，满分100分)考号 得分 题号 一 二 三 四 总分 得分一、填空题（每题3分，共30分）1.Ⅰ、Ⅳ、Ⅲ、Ⅴ、Ⅵ、Ⅸ是罗马数字，依次分别表示为 。
2. 有一个三位小数，精确到百分位是5.90。
这个三位小数最大是 ，最小是 。
3. 欧几里德的 是被人们研读最广的西方数学著作。
4. 100011为二进制数，化成十进制数应为 。
5. 三角形的两边长分别为5和7，第三边的长是方程2680x x -+=的一个根，则这个三角形的周长是 。
6. 把一个直径6厘米的圆锥，沿着它的高切开，切面是直角三角形，表面积增加了（ ）平方厘米。
7. 设a 、b 、c 是质数，且32a b c ++=，269ab bc ac ++=，则abc = 。
8. 9名乒乓球运动员，其中男5名、女4名，现在要选出4人进行混合双打，有 多少种不同 的分组方法。
9. 比12大，比7小，分母是6的最简分数有 个。
10. 右图，长方形的面积为35平方厘米，左边直角三角形的面积为5平方厘米，右上角直角三角形的面积为7平方厘米。
中间阴影部分的面积是 平方厘米。
二、选择题（每题3分，共15分）11. 钟表上6点45分时，时针与分针的较小夹角的度数是（ ）。
A. 67.5°B. 75°C. 82.5°D. 90°12. 全球每秒钟约有14.2万吨污水排入江河，把14.2万用科学记数法表示为（ ）。
A ．314210⨯B ．41.4210⨯C ．51.4210⨯D ．60.14210⨯13. x 是非零的自然数，下列算式中运算结果最大的是（ ）。
A. 0.1x +B. 0.1x ⨯C. 0.1x ÷D. 0.1x -14. 圆的面积公式推导过程，蕴含的主要数学思想是（ ）。
A. 转化、符号化B. 极限、转化C. 类比、归纳D. 模型、极限15. 二次函数2y ax bx c =++的图象如图所示, 则()A a b ，点在（ ）。
小学数学教师基本功考试试题及答案
小学数学教师基本功考试试题及答案A课程标准部分（35分）一、填空题：（每空0.5分，共15分）1、在各个学段中，《课程标准》安排了（数与代数）、（空间与图形）、（统计与概率）、（实践与综合应用）四个研究领域。
2、数学是人们对客观世界（定性把握）和（定量刻画），逐渐抽象概括，形成（方法）和（理论），并进行广泛应用的过程。
3、义务教育阶段的数学课程应突出体现（基础性）、（普及性）和（发展性），使数学教育面向全体学生，实现人人学（有价值的数学）；人人都能（获得必需的数学）；不同的人在数学上（得到不同的发展）。
4、数学教学活动必须建立在学生的（认知发展水平）和已有的（知识基础之上）。
学生是数学研究的主人，教师是数学研究的（组织者）、（引导者）与（合作者）。
5、有效的数学研究活动不能单纯的依赖模仿与（记忆），（动手实践）、（自主探索）与（合作交流）是学生研究数学的重要方式。
6、对数学研究的评价要关注学生研究的（结果），更要关注他们研究的（过程）；要关注研究数学的（水平），更要关注他们在数学活动中所表现出来的（情感与态度），帮助学生（认识自我），（建立信心）。
7.在数学课标中，对总体目标部分从以下四个方面提出了要求，即（知识与技能）、（数学思考）、（解决问题）、（情感与态度），这四个方面是一个密切联系的有机整体，对人的发展具有十分重要的作用，他们是在丰富多彩的数学活动中实现的。
二、简答题（每题4分，共20分）1、《数学课程标准》的总体目标是什么？通过义务教育阶段的研究，学生可以：⑴取得适应未来社会生活和进一步开展所必须的重要数学知识以及基本的数学思想方法和必要的应用技能。
⑵初步学会应用数学的思维方式去观察，分析现实社会，去解决现实生活中和其他学科中的问题，增强应用数学的意识。
⑶体味数学与自然及人类社会的密切接洽，了解数学的价值，增进对数学的理解和学好数学的信心。
⑷具有初步的立异精神和实践能力，在情感态度和一般能力方面获得充分开展。
小学数学教师基本功竞赛教育理论试题
小学数学青年教师教学基本功大赛教育教学知识测试试题（考试时间：60分钟总分：100分）1．义务教育阶段的数学课程是培养公民素质的基础课程，具有（）。
A．基础性、普及性和发展性 B．公平性、民主性和普及性C．发展性、普及性和实践性 D．科学性、发展性和实践性2．通过义务教育阶段的数学学习，使学生能获得的“四基”目标是（）。
A．基础知识、基本技能、基本活动经验、基本数学思想B．基础知识、基本技能、基本思想、基本实践能力C．基本技能、基本思想、基本解题策略、基本活动经验D．基础知识、基本技能、基本方法、基本解题策略3．教育现代化的核心是（）的现代化。
A．教育内容 B．教育方法C．人 D．教育结构4．美国心理学家马斯洛的需求层次理论认为，人有七种基本需求，其中最高级的需求是（）。
A．安全需求 B．社交需求C．尊重需求 D．自我实现需求5．在教学活动中，教师不能满足于“授人以鱼”，更要做到“授人以渔”。
这说明教学中应该重视（）。
A．传授学生知识 B．发展学生能力C．培养学生个性 D．养成学生品德6．新一轮课程改革的核心是（）。
A．学生学习方式的变革 B．教师教的方式的变革C．学校管理方式的变革 D．后勤服务方式的变革7．学习过的知识要及时复习，这主要是根据遗忘过程的（）规律。
A．再认 B．先快后慢C．倒摄抑制 D．前摄抑制8．（）是长方形的上位概念。
A．正方形 B．菱形C．平行四边形 D．矩形9．根据学习心理学原理，可以将教师反思过程最适当地概括为（）。
A．自我提问与思考过程 B．自我完善过程C．师生相互作用过程 D．问题解决过程10．在教学中创设一定情境，引起学生的情感体验，帮助学生理解教材，并使学生的心理机能得到发展，这种方法是（）。
A．讲授法 B．参观法C．情境教学法 D．循循善诱法11．“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从” 这句名言指的是要重视（）。
A．榜样示范 B．实际锻炼C．陶冶教育 D．说理教育12．2011版数学课程标准在课程内容方面，将原来的“空间与图形”改为（）。
小学数学教师基本功大赛测试题(1)
小学数学教师基本功大赛测试题总分：100分时间：60分钟单位姓名分数一、填空题：（每空1分，共22分）1、在各学段中，《标准》安排了四个方面的课程内容：、、、。
2、义务教育阶段数学课程的总体目标，从以下四个方面作出了阐述：、、、。
3、认真听讲、积极思考、、、等，都是学习数学的重要方式。
4、教师教学应该以学生的和为基础，面向全体学生，注重启发式和。
5、有效的数学教学活动是与的统一，应体现“”的理念，促进学生的全面发展。
6、小学数学课程应培养学生具有计算能力，__________，___________，_________________。
7、“问题解决”的教学要增强学生与的能力，分析问题与解决问题的能力。
二、单项选择（每题2分，共40分）1．教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是（）A、坚持学习课程理论和教学理论B、认真备课，认真上课C、经常撰写教育教学论文D、以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题，对自身的行为进行反思2、《数学课程标准》中使用了“经历、体验、探索”等表述（）不同程度。
A、学习过程目标B、学习活动结果目标。
3、在播放PowerPoint演示文稿时,以下说法正确的是( )A、单击鼠标就可切换到上一张幻灯片B、单击鼠标右键高出播放控制菜单后选”上一张”才能切换到上一张幻灯片C、只能从头致电尾地按排顺序播放幻灯片D、演示文稿中的所有幻灯片都必须一次性播放完,不能回播不能提前结束4、对于PowerPoint中的超级链接,错误的说法是:( )A、利用超级链接可以跳转到同一演示文稿中的任一张幻灯片B、利用超级链接可以跳转到别的演示文稿C、利用超级链接可以跳转到某个Internet地址D、利用超级链接只能跳转致文件类型为.ppt的文件5、在PowerPoint中,使用( ),可以将幻灯片的顺序进行调整.A、幻灯片放映视图B、幻灯片浏览视图C、幻灯片视图D、备注页视图6、在播放一张PowerPoint幻片后,要使下张幻灯片内容的出现呈水平盒状收缩方式或垂直百叶窗方式,应( )A、单击”幻灯片放映”下的”预设动画”进行设置B、单击”幻灯片放映”下的设置放映方式”进行设置C、单击”幻灯片放映”下的”自定义动画”进行设置D、单击”幻灯片放映”下的”幻灯片切换”进行设置7、在播放幻灯片时,若鼠标移动到带有下划线的文字时变成了小手形状,说明该文字( )A、是艺术字B、被加重了语气C、处有超级链接D、是幻灯片的标题8、在PowerPoint中,被选中的对象虚框上的8个小方框称为( )A、尺寸控制点B、文本插入点C、以效区域范围D、选中对象标记9、要为演示文稿中每张幻灯片自动编号,应使用( )A、”视图”菜单中的”页眉和页脚”对话框中的”幻灯片”选项B、”插入”菜单中的”幻灯片编号”C、”格式”菜单中的”幻灯片版式”D、”视图”菜单中的”幻灯片母版”10、在PowerPoint中,要将在Windows下用图画作好的一幅图片文件abc1.bmp 插入到当前幻灯片的当前位置,以下正确的是( )A、依次单击”插入”下的”图片”下的”剪贴画”B 、依次单击”插入”下的”图片”下的”自选图形”C 、依次单击”插入”下的”文本框”D 、依次单击”插入”下的”图片”下的”来自文件“下的”abc1.bmp”再插入11、在PowerPoint 中,若刚误删除了一张幻灯片,以下哪种操作可以恢复( )A 、从桌面上的”垃圾回收站”中恢复B 、从”编辑”菜单中的选择”撤消删除幻灯片”C 、从”编辑”菜单中的选择”粘贴”D 、从”编辑”菜单中的选择”复制”12、在PowerPoint 中,除可以使用”编辑”菜单中的”粘贴”命令处,还可以使用( )键进行”粘贴”操作A 、CTRL+VB 、ALT+VC 、CTRL+CD 、ALT+C13、在PowerPoint 中,打开演示文稿的键盘操作方法是按( )A 、CTRL+EB 、CTRL+OC 、CTRL+FD 、CTRL+H14、在PowerPoint 中,不能直接插入的对象是( )A 、文本框B 、剪贴画C 、艺术字D 、EXCEL 表格15、在PowerPoint 中,选中一个对象后,要将其移动到另一个位置,正确的操作步骤是( )A 、单击菜单菜单栏”编辑”下的”剪切”,找到目标位置后,再单击”编辑”下”粘贴”B 、单击菜单菜单栏”编辑”下的”复制”,找到目标位置后,再单击”编辑”下”粘贴”C 、单击工具栏上”复制”按钮,找到目标位置后,再单击”编辑”下”粘贴”D 、单击工具栏上”复制”按钮,找到目标位置后,再从右键菜单中选择”粘贴”16．一本书的价格降低了50%，现在，如果按原价出售，提高了（ ）A 、25%B 、50%C 、(C)100%D 、200%17．下图三个平行四边形的面积相等，图中的阴影部分的面积关系是（ ）A 、S ①> S ②> S ③B 、S ①=S ②=S ③C 、S ①> S ②<S ③D 、 S ①<S ②<S ③18．一个正方体的六个面上分别写着A ，B ，C ，D ，E ，F 六个字母，根据以下四张图可以确定B 的对面一定是（ ） A E C B A C E F C D E AA 、CB 、DC 、ED 、F19．一个密封不透明的箱子里放着5张相同的卡片，每张卡片上分别写着1，3，4，7，9，从中任意摸出2张卡片，组成十位数字比个位数字大的两位数，得到的两位数是质数的概率是( )A 、B 、C 、D 、 20. 五个同样的小长方形拼成一个大长方形（如右图），这个大长方形长和宽的比是（ ）A 、6 ：5B 、4 ：3C 、5 ：3D 、5 ：4三、解决问题1. 在一条长800m 的环形公路的两边安路灯，每隔25m 安一盏。
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市小学数学教师基本功大赛测试题一、填空。
（每空1分，共15分）1．《数学课程标准》将数学学习容分为，，，四个学习领域。
2．义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生、、地发展。
3．数学教学活动必须建立在学生的和基础之上。
4．数学教学是数学活动的教学，使师生之间、学生之间与的过程。
5．对学生数学学习的评价，既要关注学生的理解和掌握，更要关注他们的形成和发展；既要关注学生数学学习的，更要关注他们在的变化和发展二、选择正确答案的序号（多项）填在上。
（每题1分，共6分）1．学生的数学学习容应当是。
①现实的②有意义的③科学的④富有挑战性的2．教师是数学学习的。
①组织者②传授者③引导者④合作者3．《基础教育课程改革纲要》中的三维目标在数学课程中被细化为四个方面：。
①情感与态度②知识与技能③数学思考④数与代数⑤解决问题⑥空间与图形⑦统计与概率⑧实践与综合应用4．《数学课程标准》所使用的刻画知识技能的目标动词有。
①理解②了解（认识）③体验（体会）④灵活运用⑤掌握⑥探索5．在第一学段“数与代数”的容主要包括：。
①数的认识②测量③数的运算④常见的量⑤式与方程⑥探索规律6．数学。
①是人们生活、劳动和学习必不可少的工具②是一切重大技术发展的基础③为其他科学提供了语言、思想和方法④是人类的一种文化三、判断。
（每题1分，共4分）1. “实践活动”是第二学段的学习容。
（）2. 在第二学段，“数的运算”要求学生能笔算三位数乘三位数的乘法。
（）3. 在第一、二学段中，课标没有安排“中位数”、“众数”的容。
（）4．“三角形两边之和大于第三边、三角形角和是180°”是第二学段的容。
（）四、请你用等式的性质解方程。
（每题2分，共4分）0.5x－2=24 m÷0.6=4.5五、简答。
（11分）《课程标准》第四部分课程实施建议中，对第一、二学段分别提出了哪四条教学建议？（1）第一学段教学建议：（2）第二学段教学建议：（3）试分析这两个学段的教学建议有什么不同？为什么？第二部分 数学专业知识（100分）一、填空。
（每空1分，共26分）1． 52公顷=（ ）平方千米 2升 =（ ）厘米3 2． 1÷（54×□－51）=3 □=（ ） 3．母鸡和小鸡只数的比是4：5，母鸡比小鸡少（ ）。
4．甲数的20%是40，乙数是40的20％，甲与乙的比是（ ）。
5．甲数除以乙数，商正好是乙数的倒数，甲数是( )。
6．一个杯子杯口朝下放在桌上，翻动1次杯口朝上，翻动2次杯口朝下。
翻动60次后，杯口朝（ ）；翻动121次后，杯口朝（ ）。
7．化肥厂有一批化肥运走40%后，余下的按2：3：5分配给甲、乙、丙三个农场，甲农场分到的化肥是丙农场的（ ）%。
8．用三个长3厘米、宽2厘米、高1厘米的长方体拼成一个表面积最大的长方体。
这个大长方体的表面积是（ ） 平方厘米。
9．如果自然数a 与b 的和等于25，那么a 与b 两个数最多相差（ ）。
10．有一筐桔子，每次往外拿3个，最后余2个；每次往外拿4个，最后余3个，每次往外拿5个，最后余4个。
这筐桔子最少有（ ）个。
11．四个人打，每两个人通一次，可以通（ ）次话。
12．把一个棱长为3分米的正方体铁块熔铸成一个底面积为9平方分米的圆锥体铁块，这个圆锥的高是（ ）分米。
13．两数相除的商是21，余数是3。
被除数、除数、余数和商相加的和是225。
被除数是（ ），除数是（ ）。
14．在口袋里有7个黄球和2个白球，它们除颜色外完全相同，从中任意摸出1个球。
摸出黄球的可能性是（ ）。
15．甲、乙两数的和是18，如果把甲的101给乙，这时甲、乙两数恰好相等，原来乙比甲少（ ）。
16．能同时被2、3、5整除的最小四位数是（ ），最大三位数是（ ）。
17. 10以的质数有（ ），合数有（ ），奇数有（ ），偶数有（ ）。
（0除外）18． 小华统计了全班同学的鞋号，并将数据记录在下表中。
鞋号 19 20 21 22 23 24 25 人数3548923（1）从这个班中任选一位同学，他的鞋号为21号或22号的可能性比2（ ）。
（2）鞋号大于21号的可能性是（ ）。
二、选择。
（请将正确答案的序号填在括号里）（每题1分，共8分）1．小朋友围成一个圈做游戏，每两个男同学之间一个女同学，总人数为（ ）①偶数 ②奇数 ③奇数或偶数都有可能2．已知a ×34＝1211×b ＝1515×c ，并且a 、b 、c 都不等于零。
abc 这三个数中最大的是（ ）。
①a ② b ③c3．一个圆柱的底面半径扩大2倍，高不变。
这个圆柱的侧面积就扩大（ ）。
①2倍 ②4倍 ③6倍4．甲、乙两人各有若干块糖，若甲拿出它的51给乙，则两人糖的块数相等，原来甲乙两人糖的块数比是（ ）。
①5∶4 ②6∶5 ③5∶35．学校教学楼有四层。
六（1）班的同学第一节课到三楼上数学课，第二节课到二楼上美术课，第三节课到四楼上音乐课，中午到一楼食堂吃饭。
下面能比较准确地描述了这件事的图是（ ）。
6．一个零件的实际长度是2毫米，画在一幅图纸上是4厘米。
这幅图的比例尺是（ ）。
① 1:20 ② 20:1 ③ 1:200 ④ 200:17．用一个半圆把半径为5厘米的圆盖住，这个半圆的直径至少应是（ ）厘米。
① 5 ② 10 ③ 208．一列数1，2，2，3，3，3，4，4，4，4，……中的第35个数为( )①6 ②7 ③8① ② ③三、估算得数大约是多少，在□里画“√”（每题1分，共3分）。
298＋405 （600□ 700□ 800□）802－396 （400□ 500□ 600□）38×51 （1500□ 2400□ 2000□）四、画一画。
（共11分）1．在方格纸上画出图形B和图形C。
（4分）（1）图形A绕点O顺时针方向旋转90°得到图形B。
（2）将图形B向右平移6格，得到图形C。
2．下面的立体图形从正面、上面、右侧面看到的形状分别是什么？画在方格纸上。
（3分）3．按1：2的比画出三角形缩小后的图形。
（2分）正面右侧面上面新图形与原来图形面积的比是几比几？（2分）五、公司员工今年3月公司自收入统计如下。
（8分）（1） 求出公司员工今年3月工资的平均数、中位数和众数。
（2）你认为用哪个数据代表这个公司员工3月工资的实际情况比较合适？为什么？六、只列综合算式不计算。
(每题2分，共8分)1．一桶水，用去它的43，还剩下5千克。
这桶水原来重多少千克？2．学校买来1800本图书，按4∶5∶6的比例分给三、四、五三个年级，五年级分得了多少本图书？3饲养小组养的白兔和黑兔共有36只，其中黑兔的只数是白兔的54。
白兔有多少只？4．一个打字员打一篇稿件。
第一天打了总数的25％，第二天打了总数的40％，第二天比第一天多打6页。
这篇稿件有多少页？七、应用题。
（每题4分，共36分）1．两个长方形重叠部分的面积相当于大长方形面积的61，相当于小长方形面积的41（如右图）。
大长方形和小长方形面积的比是多少？2．小勇想测量电线杆的高，他量得电线杆在平地上的影长为5.4米；同时，小勇把2米长的竹竿直立在地上，量得影长1.8米。
这根电线杆高多少米?(用比例知识解答)3．有三堆围棋子，每堆60枚。
第一堆黑子与第二堆的白子同样多，第三堆有31是白子。
这三堆棋子一共有白子多少枚？4．甲、乙两车间的人数之比是3∶7，从乙车间抽调42人到甲车间后，甲、乙两车间的人数之比是2∶3，求甲、乙两车间原来一共有多少人?5． 3辆大车与18辆小车一次共运货物48吨，而同样的3辆大车与26辆小车一次可以运货64吨。
大车的载重量是小车的多少倍？6．在比例尺是1：5000000的地图上，量得A 、B 两地的距离是5.6厘米。
有甲、乙两辆车从A 、B 两地同时出发，相向而行，经过2小时相遇。
已知甲乙两车速度的比是2：3，求相遇时甲乙两车所行的路程分别是多少？7．甲乙两车分别从A 、B 两地同时相对开出，8小时相遇，相遇后两车继续以原来的速度行驶了2小时，这时甲车距B 地还有250千米，乙车距A 地还有350千米。
A 、B 两地相距多少千米？（请画出线段图再解答）8．龟兔赛跑，全程2000米。
乌龟每分钟爬25米，兔子每分钟跑320米，兔子以为自己跑的快，能稳拿第一，就在途中睡了一觉，结果乌龟到达终点时兔子离终点还有400米。
兔子在途中睡了多长时间？9．做一批零件，甲单独做要用10小时。
乙在相同的时间只能做这批零件的65。
现在甲乙合作3小时后，剩下的由甲来做，还要做几小时？1．练习课、复习课的四个基本教学环节分别是什么？（10分）2．在练习课、复习课教学策略的实施过程中，你有什么体会（收获和遇到的困难）？请你结合课例谈一谈。
（10分）第一部分参考答案（40分）一、填空。
（每空1分，共15分）1．数与代数，空间与图形，统计与概率，实践与综合运用2．全面、持续、和谐3．认知发展水平已有的知识经验4．交往互动共同发展5．知识与技能情感与态度结果学习过程中二、选择正确答案的序号（多项）填在上。
（每题1分，共6分。
选错1个者，即全错。
）1．①②④2．①③④3．①②③⑤4．①②④⑤5．①③④⑥6．①②③④三、判断。
（每题1分，共4分。
）1.× 3.× 5.× 6. √四、解方程。
0.5x－2＋2 = 24＋2 m÷0.6×0.6 = 4.5×0.60.5x = 26 m = 2.7X=52五、简答。
（共11分）（1）第一学段教学建议：①让学生在生动具体的情境中学习数学。
（1分）②引导学生独立思考与合作交流。
（1分）③加强估算，鼓励算法多样化。
（1分）④培养学生初步的应用意识和解决问题的能力。
（1分）（2）第二学段教学建议：①让学生在现实情境中体验和理解数学。
（1分）②鼓励学生独立思考，引导学生自主探索、合作交流。
（1分）③加强估算，鼓励解决问题策略的多样化。
（1分）④重视培养学生应用数学的意识和能力。
（1分）（3）略（3分）第二部分 学科专业知识（100分）一、填空。
（每空1分，共26分）1．0.52 2000 2．32 3．51或20% 4．25：1 5．1 6．下 上 7．40 8．58 9．25 10．59 11．6 12．9 13．192 9 14．9715．2，51或20% 16. 1020 990 17. 质数：2，3，5，7； 合数：4，6，8，9，10； 奇数：1，3，5，7，9；偶数：2，4，6，8，10。
18．小 3422（或1711）二、选择。
（请将正确答案的序号填在括号里）（每题1分，共8分）1．③ 2．② 3．① 4．③ 5．② 6. ② 7. ③ 8. ③三、估算。