活动名称：种植小树苗
小学生312植树节活动方案
小学生312植树节活动方案活动目的本次活动旨在让小学生们了解植树节的由来和意义，培养保护环境的意识和能力，同时通过种植树苗的实际操作，让他们体验到劳动的快乐和收获的喜悦。
活动时间和地点活动时间：3月12日上午9:00-11:00活动地点：学校校园内的空地活动内容1.集合宣传在活动开始前，老师可在教室做一个集合宣传，宣讲植树节的由来和意义，让学生们了解为什么要进行栽树活动。
2.栽植树苗在校园内空地规划出栽树区域，准备好土壤、树苗、铁锹等工具，让同学们分组栽植树苗。
老师可先演示一遍，让学生们掌握正确的栽植方法。
栽植时，要注意每颗树苗之间的距离，防止树木生长时互相干扰。
3.环保小知识讲解在栽植树苗的过程中，老师可以穿插介绍一些关于环保的小知识，如垃圾分类、节约用水、减少塑料袋使用等。
4.植树节手抄报比赛鼓励学生们自编自画一份关于植树节的手抄报，并在活动结束时进行评选。
手抄报内容可以涵盖植树节的由来、意义、植树的重要性等多个方面。
活动准备1.树苗及相关工具提前准备好适宜种植的树苗，以及栽种时需要用的工具，如铁锹、铲子等。
同时，要做好保护树苗的措施，防止活动中树苗遭到损害。
2.活动场地的规划规划好树苗栽种的区域，清理好需要栽种的地面，以便学生们准确地进行栽植。
3.提前宣传提前向学生宣传活动的意义和目的，让学生们提前期待和准备参与活动。
活动安全1.注意安全在栽种树苗的过程中，要注意安全，防止学生们在使用工具时受伤。
2.加强监管老师要全程监管，防止学生乱扔工具、破坏树苗等不安全行为。
3.做好防护提前做好防晒和喝水的措施，防止学生中暑。
活动效果通过本次活动，学生们将亲手体验到种树的乐趣和意义，同时也能提高他们的责任心和环保意识。
同时，在手抄报比赛中，学生们也能展示出自己的创意和才华，促进他们学习和思考植树节的相关知识。
通过这样的一次活动，小学生们对环保、爱护树木和爱护我们的地球更有了深刻的认识，为他们今后的行为提供了宝贵的经验和指引。
植树造林,共建美好环境幼儿园中班社会教案
植树造林，共建美好环境一、活动准备活动名称：植树造林，共建美好环境时间：2024年3月21日地点：学校附近空地人数：班级所有幼儿、家长、老师物资需求：树苗、水桶、铁锹、扫把、垃圾袋、树苗标签、膜包装袋、相机等活动目标：通过植树造林，让孩子们了解环境保护的重要性，培养植树习惯，爱护自然，传递绿色生态理念。
二、活动内容步骤一：活动前准备1、老师提前联系附近的园林部门，了解树苗的购买方式，确定好购买时间；2、老师购买合适的树种，包括黄山松、香樟等；3、购买树苗后，老师将树苗根部用湿沙子包裹，在野外存放，以保证树苗的存活率；4、购买树苗后，老师将树苗标签贴上，告诉孩子们树种的名称，树苗的生长时间和注意事项；5、老师将相关活动准备工作及注意事项在班级群中告诉家长，并邀请家长参加活动。
步骤二：活动现场1、班级全体幼儿、家长和老师一起来到植树的现场，老师向孩子们介绍树苗的基本知识，引导孩子们认识不同树种的特点，知道树木对我们环境的保护作用；2、老师与家长一起组织幼儿们用铁锹，扫帚等工具清理现场垃圾，为树苗提供整洁的生长环境；3、孩子们根据老师的指导分组挖洞，按规定的间距，将树苗移栽到挖好的土坑里，并提醒学生轻柔地将根部平整贴合土壤，浇水浇透，为树苗生长提供润泽之源；4、班级全体幼儿、家长和老师一起给树苗周围加上膜包装袋，以保证树苗足够的阳光照射和湿润环境；5、孩子们为树苗写上标签并拍照留念，将其拍摄后即时分享到班级相册中，让家长和其他人了解植树活动的进展情况。
步骤三：活动总结1、植树活动结束后，老师会稍加等待，看望刚种下的树苗是否生根成活，确保后续的收获；2、活动结束后，班级全体幼儿、家长和老师一起给现场进行一次彻底的清理，宣传环保理念；3、老师鼓励孩子们带上树苗回家后继续关注树苗的生长情况，并记录下来，形成幼儿自己的成长日记；4、老师在班级群中发起感受交流，让孩子们分享他们对植树活动的心得体会及展望, 以增强他们爱护大自然、保护环境的意识。
开展植树节种树活动方案(7篇)
开展植树节种树活动方案（7篇）开展植树节种树活动方案【篇1】活动主题：“种一棵小树，绿一方净土”活动地点：篮球馆东北角绿化管理中心活动时间：20__年3月10日上午主办单位：__学院青年志愿者协会组织人员：__、__参与人员：__青协全体人员活动目的：通过植树，了解植树节的知识，进一步了解树与人类的关系，提高学生保护树木的责任感，培养环保意识。
材料准备：（1）搜集一些全国各地因植被破坏而造成生态问题的例子；（2）制作一个绿化心愿卡收集箱，收集同学们书写环保心愿卡。
活动安排：（1）全体的工作人员周六早上八点前在绿化管理中心集合；（2）将工作人员分组，便于组织和管理；（3）去绿化管理中心领取树木和植树用的工具；（4）领完物品，在学校的后勤工作人员的带领下到达植树地点植树；（5）植树完毕后，全体的工作人员去校园内的花坛、草坪为植物做一些清扫垃圾、简单的枝叶修护等保护活动；（6）活动结束后，将准备的宣传材料和本次活动的照片向大家宣传，并收集大家的环保心愿。
注意事项：（1）工作人员不能迟到，有事提前请假；（2）注意自身安全，保护好校园内的植物；（3）植树的时候，注意工具的使用，不能伤及他人；（4）活动结束后，将物品收集整齐，对植树地点的环境进行整理。
开展植树节种树活动方案【篇2】春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了__幼儿园孩子们的热情。
3月12日是一年一度的植树节，在我们提倡“添一点绿色、多一份美好”的绿色季节里，同时也正值__课程活动“大自然的奥秘”进行中，为使孩子们能够积极与大自然环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发热爱大自然的情感，我们将在植树节当天，组织孩子们开展植树节爱树护树等相关活动。
一、活动目标1.情感目标：在活动中，发挥主人翁和团队合作精神。
遇到挫折要相互体谅，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱。
2.能力目标：在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面，发挥出每位__幼儿园宝贝的自豪与自律，从小锻炼身体，向社会展示__幼儿园孩子的的风采。
小学生植树节综合实践活动方案3篇 植树节综合实践活动教案
小学生植树节综合实践活动方案3篇植树节综合实践活动教案下面是收集的小学生植树节综合实践活动方案3篇植树节综合实践活动教案，欢迎参阅。
小学生植树节综合实践活动方案1一、活动目的：3月12日是一年一度的植树节，为激发学生爱护植物、保护生态环境的意识，各中队组织开展形式多样的爱绿护绿行动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，让少先队员在活动中体验成功的快乐，为教室、为学校、为社会增添绿色，净化、美化环境。
二、活动主题：相约春天，共植希望三、行动口号：爱绿、护绿我先行四、活动时间：20xx年3月3日——20xx年3月14日五、参加对象：全体少先队员六、活动内容：（一）播种行动：少队辅导员向学生发布活动通知和倡议。
（二）落实行动：1、我为班级添绿：学生自愿带绿色植物进班级，进行养护，为班级增添一份绿色。
2、我为校园添绿：爱护环境卫生，不乱抛垃圾。
爱护学校的花草树木，不随便攀折、采摘。
每天做好班级清洁区的卫生工作。
各中队可以成立添绿小组，开展拣垃圾、护小树等活动。
3、我为家庭添绿：班主任组织学生在家植一棵梦想树，种一些喜爱的小花，每天浇灌照料，伴他成长。
（三）主题活动：开展以“植树节”为主题的手抄报活动，内容以关于“植树节的来历”、“植树与环保”为主，要结合环境保护教育，少队部将进行优秀作品展。
（四）表彰先进，评选“绿色环保小卫士”评选出3名在本次活动中表现突出且在日常生活中积极参与环保活动同学，学校将授予他们“绿色环保小卫士”光荣称号。
小学生植树节综合实践活动方案2为了保护我国的林业资源，美化环境，持续生态平衡；1979年2月，会议决定，将每年的3月12日定为中国的植树节，为提高大家义务植树的意识，提高大家爱护花木，珍惜绿色的职责心，我校少先队大队组织师生们开展了形式多样的护绿行动和植物种植实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令孩子们在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以到达为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。
幼儿园植树节活动方案(通用15篇)(最新)
幼儿园植树节活动方案(通用 15 篇)一、活动目标1、知道“3 月 12 日”是植树节。
2、通过活动的开展，让幼儿懂得保护植物就是保护环境的意识。
3、活动中培养幼儿的耐心、爱心，体验同伴间相互劳动的欢跃。
二、活动准备1、介绍植树节的相关活动。
2、各种花盆、水杯、蒜、土豆。
3、植树节儿歌《爱护小树苗》。
三、活动时间3 月 12 日下午 2:30四、活动过程1、交待具体要求，告诉幼儿今天是植树节，我们将为园内的植物浇水，为环保出自己的一份力。
2、幼儿拿着水杯出发到室外园里。
3、教师讲解栽种植物的过程，先往水杯里放上土，然后把蒜、土豆种到土里，最后浇水，注意要按顺序给植物浇水、不碰断小树、不摘小花蕊。
4、幼儿开始给植物浇水，教师巡回观摩并赋予指导，引导幼儿用正确的方法。
5、教师对幼儿的劳动赋予肯定并进行评价。
6、幼儿收好小水杯回室内。
五、活动延伸带幼儿到户外观察春天已经来了，让幼儿感知漂亮的春天。
一、活动主题：一年种一棵树，绿化我们的幼儿园二、活动时间：20xx 年 3 月 14 日 (星期一)8:40——9:30三、集合地点：幼儿园操场四、植树地点：幼儿园南围墙五、活动目标1、培养幼儿热爱劳动、美化环境的情感，建立幼儿保护环境的责任感。
2、通过此次活动增强幼儿动手能力和团队的协作能力。
3、让幼儿了解植树与环境的关系及植树方法。
六、活动准备1、植树场地和植树物资(树苗、植树工具等)。
2、大班和中班年级组每班从西到东认领一棵小树。
3、小班每班为幼儿准备水桶和浇水的工具。
4、幼儿园每班制作活动宣传牌及标语牌“我们和小树一起成长”、“绿化环境，美化家园”等。
5、活动前老师或者家长为孩子准备心愿卡片，卡片上写上自己的祝福和愿望。
6、活动前园方在植树地点挖出树坑，方便种植。
7、植树活动前通过科学和社会课程让幼儿了解植树节的意义和所种植的树木对于环境的重要性。
8、每班准备相机等设备，为活动留下照片资料。
七、活动流程1、升旗仪式2、国旗下讲话3、种植树苗(1)植树物资提前到达种植场地，做好准备。
幼儿园植树节活动方案(通用15篇)
幼儿园植树节活动方案(通用15篇)幼儿园植树节活动方案1一、活动主题：呵护绿色放飞希望二、活动目标：1、从小爱护花木、保护环境，知道了小树、花草是我们人类的朋友;2、能够愉快的参加活动，积极与父母共同劳动，在活动中遵守规则，学习与他人合作，体会劳动的快乐;3、感受大自然、周围环境的美好，初步建立保护环境的责任感;4、倡议绿色，做好宣传社会。
三、活动准备：1、活动宣传。
2、准备树苗(幼儿园准备，新生树苗)3、植树所需的工具(家长自备)4、准备摄影设备，拍摄下植树的过程。
5、认养树牌印制、家长签名条幅。
6、班牌、教师统一服装。
7、种植亲子树的家长自带一个小水桶。
8、准备签字笔，一班两支。
8、宣传条幅(1)珍爱绿色，珍爱我们共有的家园。
(植物园悬挂)(2)一花一世界，一叶一菩提;植下一棵树，收获万点绿(植物园悬挂)(3)植树在当代，得宜在下代(幼儿园悬挂)(4)x幼儿园3.12第三届“x林”种植亲子树活动(活动地点：x市植物园活动时间3月12日9：00)(植物园门口、幼儿园悬挂)四、活动过程：1、从我做起：大家要从身边的小事做起，爱护每一片绿叶，每一棵幼苗，不采摘花朵，不攀树枝，不踏草地，不到花坛上玩耍。
2、绿化家园：教职工、家长在家要开展植树、种花活动，选择一些适合在家里种植的花木，种在阳台或房间里，使自己的家变成一个绿色家园。
3、家长与幼儿3月12日上午8点30分在植物园门口集合。
9：00由班主任带队到达本班活动区进行主题活动。
4、10:00各班参加种植亲子树的家长幼儿在班主任的组织下到x林集合。
第一组：新生组(1)组织新生家长与幼儿一起种下“亲子树”、浇水。
(2)为小树挂上认养牌。
(3)签名仪式(在条幅“x幼儿园3.12第三届“x林”种植亲子树活动“上签名)(4)班级在条幅下合影留念。
第二组：老生组(1)组织老生家长和幼儿一起为认养的亲子树松土、浇水。
(2)为小树更换认养牌。
(3)签名仪式(4)班级合影留念5、活动结束，家长将幼儿送回幼儿园。
中班健康活动教案详案《一起去种树》(二篇)
中班健康活动教案详案《一起去种树》【设计意图】要让幼儿喜欢参加体育活动，动作协调、灵活，要求我们用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。
开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，幼儿教育培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯。
用幼儿感兴趣的方式发展基本动作。
本活动主要是充分利用我园现有活动资源，创设活动情景，利用游戏的方式组织孩子进行体育活动锻炼，活动中我们注重孩子的个性发展和能力基础，尊重孩子的能力差异和动作发展的不同层次。
通过活动中难度的不同实现不同发展目标，使每个孩子都能够在自己原有的基础上有所突破和发展，让每个孩子都有成功的感觉。
【活动目标】1、学习助跑跨跳，自主探索并掌握其动作要领。
2、感受体育游戏带来的乐趣，知道春天是植树的季节。
3、体验帮助他人的成就感和满足感。
（一）技能目标：使每个孩子能够根据自己的能力敢于尝试用不同的方式跳过一定距离，发展基本活动能力。
（二）情感目标：使孩子们喜欢参与体育活动，养成不怕困难的精神和敢于挑战自我的意识。
（三）教学准备：小椅子5把，平衡木；沙池、道具小树，蓝色纸条2根。
【活动重点】1、学习助跑跨跳，掌握动作要领。
2、通过“小河”宽度的不断增加，自主探索出通过助跑跨跳的方法来越过小河。
【活动过程】一、导入1、请幼儿跟教师一起去郊游，并练习活动前的准备动作。
2、小朋友们，现在是什么季节？对，是春天，跟冬天比，春天有什么变化呢？天气变暖和了，树叶绿了，小草和地里的庄稼都发芽了，春天这么美丽，我们一起去郊游好吗？那好，小朋友们站好队，跟老师一起出发了！（放音乐）3、创设游戏情景，玩“我们去种树的游戏”。
4、引导幼儿练习助跑跨跳的动作，要注意动作的要领。
通过过草地（走）、爬山坡（跑）、钻山洞（蹲着走）、采5个小蘑菇（蹲下起跳）来进行热身。
二、展开活动1、捶锤手臂，捶锤腿，放松放松，休息一下。
小朋友们真历害，我们一起过了草地、翻过山坡、钻了山洞，现在我们来到了一个小村子，这个村子里的树都得病死了，现在这个村子里一棵大树都没有，你们说这样好吗？为什么呀？没有了树，小鸟就没有地方安家了，等到了夏天，天气越来越热，人连个乘凉的地方都没有了，好可怜呀！我们应该怎样帮助他们呢？昨天我们过了一个节日，是什么节日？是植树节，什么季节才种树呀？春天，现在正好是春天，那今天老师就领你们去给这个村子种树好吗？2、引导幼儿开展“种小树”的游戏比赛。
《植树》大班教案
《植树》大班教案《植树》大班教案1活动设计背景本节课主要是让孩子们在玩的时候通过自己的亲自动手，观察一些科学知识，这个活动不但能激发孩子参与劳动的兴趣，而且还能体验活动带来的快乐。
活动目标1、让孩子们乐于参加课外活动。
2、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。
5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
教学重点、难点培养幼儿对种树的爱好。
难点：让孩子们亲自动手劳动。
活动准备小树苗，水，小铲子。
活动过程小朋友们，每年一次的植树节到了，今天我要去操场上种树，你们想不想去呀？放儿歌{劳动最光荣}。
让孩子们排着队来到操场。
（1）让孩子们先看看老师是怎样种树的，幼儿一边观察一边参与活动。
（2）让幼儿分组劳动，每3个小朋友一组，让孩子们切身体验一下。
老师在一边指导着孩子们，先用小铲子挖一个坑，然后把树苗放进去，再把土放进去，再用小铲子拍一拍，最后给树浇水。
孩子们干的是热火朝天，完全不顾自己的衣服是否脏了。
（3）通过劳动，让孩子们知道树是人类的好朋友。
（4）活动结束，孩子们回到教室，和他们讨论一下感受。
教学反思通过活动使幼儿对劳动有了进一步的认识，培养了他们的能力，感受到劳动的快乐。
他们的体力劳动和脑力劳动相结合，感受到劳动的快乐，也有利于身心健康。
这节课存在一定的缺点，在形式上有些简单化，缺乏生动性，对于这些问题在以后的教学中我会多学习，多思考，认真上好每一节课。
《植树》大班教案2一、活动目标：1．在玩玩做做中，了解种树的过程。
2．体验种树的成功感，养成爱护树木的习惯。
二、活动准备：1．课件、歌曲《种树歌》。
2．小树苗、小铲子、水壶、花盆、泥土。
三、活动过程：（一）导入：播放课件。
师：小朋友，你们瞧，这是一片大树林，我们上次讨论过种树有什么好处呀？师：我们听听树林里的小熊和小兔子在说什么？[妈咪爱≈婴网]幼儿园教案频道小熊：小兔，前天下大雨，我的屋子全被冲毁了，怎么你的家还好好的呢？小兔：小朋友，你们知道这是为什么吗？先来看看我们俩的房子有什么不同吧？（幼儿比较小熊和小兔子的房子：小兔子的房子后面有很多树木。