小学生学习普遍存在的六个不良学习习惯

小学生学习普遍存在的六个不良学习习惯

孩子进入小学中高年级，很多家长开始考虑孩子“小升初”的规划。这个时候，孩子如果还没形成良好的学习习惯和学习方法，学习成绩容易下滑或者无法突围，从而影响自信心和今后的升学。“小升初”是人生中第一次大考，如何做好准备迎战小升初？家长能够为孩子做点什么？

小学生普遍存在

“六大不良学习习惯”

有关专家将小学生普遍存在的学习不足归纳为“六大不良学习习惯”：

1.懒渔夫

三天打鱼，两天晒网，学习计划做得“天衣无缝”，实施起来却坚持不了两天就不了了之。

2.牛角尖

遇到一点小事，耿耿于怀，长期不愉快和抑郁情绪会影响学习行为。纠缠于难题而无法自拔，问题解决不了会非常纠结和难受。

3.墙头草

学习过程中注意力分散，易受到外界干扰。做作业、看书等“东一榔头，西一棒子”。

4.小蜻蜓

蜻蜓点水，不求甚解，没有兴趣学习，应付了事。阅读出现跳读或漏读，多字或少字，写字时偏旁部首会颠倒，学了就忘，常抄错题或抄漏题。

5.小蘑菇

做作业拖拉，小动作多往往是学习基础薄弱，欠账太多，无明确学习目的引起的。缺乏学习的主动性，磨磨蹭蹭，没有时间管理的意识。

6.空想家

课堂上想入非非，昏昏欲睡，思想开小差，课后精神抖擞，判若两人。平时喜欢高谈阔论，似乎满腹经纶和远大理想，但总不能落在行动上，失败了却总是为自己找借口。