推广普通话宣传资料
推广普通话宣传材料
推广普通话宣传材料推普知识宣传资料1．推普周简介为了推进国家通用语言文字的规范和普及，经 __批准，从1998年起，每年9月份第三周为“全国推广普通话宣传周”。
通过开展推普周活动，在全国范围内大力宣传国家语言文字方针政策及《国家通用语言文字法》，大力推广和普及普通话，积极推行规范汉字，在全社会营造“说普通话，写规范字，做文明人”的良好氛围。
2．为什么要开展“全国推广普通话宣传周”活动？我国是多民族、多方言的国家。
共同语的普及程度是国家和民族文明程度的一个重要标志。
新中国成立以来，推广普通话工作已开展40多年并取得很大成绩，但全社会普及普通话的目标尚未实现，还不能适应改革开放和社会主义现代化建设对于普及民族共同语的客观需要。
因此，大力推行、积极普及全国通用的普通话，既是当前经济文化建设和社会发展的迫切需求，也是各族人民的热切愿望，是符合全国人民根本利益的。
开展“全国推广普通话宣传周”活动对提高广大干部、群众的推普参与意识和语言文字规范意识，进一步推动推广普通话工作和整个语言文字工作向纵深发展，具有重要意义。
3．“全国推广普通话宣传周活动”的宗旨是什么？“全国推广普通话宣传周”活动的宗旨是：以党的十七大精神为指导，通过多种形式的宣传活动，向全社会广泛宣传大力推广普通话对于社会主义现代化建设的必要性、迫切性，进一步提高广大干部群众的语言规范意识和“推普”参与意识，在全社会形成说普通话的风气，推动推广普通话工作向纵深发展。
4．国家如何开展推普周活动？国家专门成立了“全国推广普通话宣传周活动领导小组”（由 __、国家语委牵头，办公室设在 __），统一部署和指导全国推普周活动。
按照惯例，除了在全国范围内组织开展推普周宣传活动外， __、国家语委每年都要确定若干城市为重点活动城市，并在其中选定两个城市，分别作为开幕式和闭幕式举办城市。
5．什么是普通话？普通话的“普通”是“普遍”、“通用”的意思。
普通话是《中华人民 __宪法》规定的国家推广的全国通用的语言，是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范”的现代汉民族共同语。
推广普通话宣传资料
推广普通话宣传资料推广普通话宣传资料（一）1．《中华人民共和国国家通用语言文字法》2000年10月31日，第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议通过，自20XX年1月1日起施行。
2．国家推广全国通用的普通话。
（《中华人民共和国宪法》总纲第十九条）3．国家通用语言文字是指：普通话和规范汉字。
4．我国语言文字的基本政策是：国家推广普通话，推行规范汉字。
5．国家推广普通话的工作方针是：大力推行，积极普及，逐步提高。
6．推普周：经国务院批准，每年9月第三周是全国推广普通话宣传周。
7．什么是普通话？普通话是我国的通用语言。
它是现代中华民族的共同语言，以北京音为标准音，以北方方言为基本方言，以典型的现代白话文为语法规范。
8．普通话水平测试的项目（5项）（1）读单音节字词（100个音节）；（2）读多音节词语（100个音节）；（3）选择判断；（4）朗读短文；（5）命题说话。
9．普通话水平测试的等级划分（三级六等）普通话水平划分三个级别，每个级别内划分两个等次。
其中：（1）97分及其以上，为一级甲等；（2）92分及其以上但不足97分，为一级乙等；（3）87分及其以上但不足92分，为二级甲等；（4）80分及其以上但不足87分，为二级乙等；（5）70分及其以上但不足80分，为三级甲等；（6）60分及其以上但不足70分，为三级乙等。
一级可称为标准普通话；二级可称为比较标准的普通话；三级可称为一般水平的普通话。
10．现阶段对一些岗位和专业人员的普通话等级要求各级各类学校、幼儿园及其他教育机构教师普通话水平不低于二级，其中汉语教师、现代汉语教师、对外汉语教师不低于二级甲等，普通话语音教师不低于一级。
师范类专业及其他与口语表达密切相关专业的毕业生的普通话水平应不低于二级，各级师范院校的毕业生普通话达不到合格标准者应缓发毕业证书。
1956年1月1日以后出生的国家公务员和国家机关工作人员，普通话水平应不低于三a级；1955年12月31日以前出生的国家公务员和国家机关工作人员，不要求达标，但要努力提高普通话水平。
推广普通话宣传材料资料
推广普通话宣传材料资料普通话是中国国家通用语言，也是全球华人的交流工具。
为了推广普通话，并让更多人了解和使用它，我们准备了以下宣传材料资料。
宣传海报我们设计了一系列宣传海报，以吸引人们的注意并让他们了解普通话的重要性。
每张海报都配以简洁明了的文字和有吸引力的图像，以传达普通话的优势和应用。
这些海报可以张贴在学校、公共场所和社区，以便更多人看到并受到启发。
宣传手册我们编写了一本宣传手册，详细介绍了普通话的历史、发展以及使用的重要性。
手册中演示了普通话的正确发音和常用词汇，供读者研究和参考。
此外，手册还包括了一些有趣的故事和案例，以激励读者研究普通话。
我们建议将宣传手册分发给学校、语言培训中心和社区组织，以便更多人了解普通话，并加入到普通话研究的行列。
宣传视频为了让更多人了解普通话的重要性，我们制作了一系列宣传视频。
这些视频以生动的方式展示了普通话在不同场景中的优势和应用。
视频涵盖了日常生活、工作和教育等方面，旨在激发人们对普通话研究的兴趣和动力。
我们计划在社交媒体平台上发布这些视频，以便更多人观看和分享。
宣传活动为了促进普通话的推广，我们计划组织一系列宣传活动。
这些活动包括普通话演讲比赛、普通话角色扮演和普通话研究讲座等。
通过这些活动，我们希望鼓励人们积极参与到普通话研究和推广中，并回归普通话作为全球华人交流的重要桥梁。
以上就是我们准备的推广普通话宣传材料资料。
我们相信通过这些宣传材料和活动，普通话的重要性和应用将得到更多人的认可和关注。
让我们共同努力，推广普通话，让全球华人更加紧密地沟通和交流。
推广普通话宣传册内容
推广普通话宣传册内容
为了推广普通话，我们制作了宣传册，它旨在帮助人们了解普通话的重要性，并提供研究普通话的资源。
以下是宣传册的内容概要：
1. 介绍普通话的重要性
- 普通话是中国的标准语言，是全国沟通和交流的共同语言。
- 普通话是国际间了解中国的门户，也是走向世界的桥梁。
2. 普通话的优势
- 普通话是中国社会和职场中的主要语言。
- 研究普通话可以提高就业竞争力，为职业发展打下基础。
3. 研究普通话的资源和机会
- 介绍普通话研究的各种机构，如语言学校和在线研究平台。
- 提供研究普通话的资源，如书籍、课程和语音练材料。
- 推荐普通话研究的方法和技巧，如跟读、音标练等。
4. 普通话的日常应用
- 提供日常生活中使用普通话的场景和实用词汇。
- 推广普通话的意义，如促进交流和理解。
5. 普通话的未来发展
- 普通话的地位和未来发展趋势。
- 鼓励人们研究和使用普通话的重要性。
通过这份宣传册，我们希望能够广泛宣传普通话的价值和重要性，激发人们研究和使用普通话的热情。
让我们共同推广普通话，为个人发展和国家交流做出贡献。
谢谢！。
推广普通话宣传手册内容资料
推广普通话宣传手册内容资料
本手册旨在为推广普通话提供有效的宣传材料和参考资料。
下
面是手册内容的简要介绍：
第一部分：普通话的重要性
在这一部分，我们将强调普通话作为中国国家语言的重要性。
普通话不仅可以促进沟通和理解，还能增加个人在社会、教育和职
业方面的机会。
第二部分：普通话的好处
本部分将列举普通话使用的好处。
普通话作为全国通用语言，
有助于消除方言障碍，提高沟通效率。
此外，掌握普通话还有助于
打破地域限制，增加就业机会，提升个人职业发展。
第三部分：推广普通话的策略
在这一部分，我们将提供一些简单且有效的推广普通话的策略。
这些策略包括鼓励普通话教育、开展普通话宣传活动、推动普通话
标准化等。
通过采取这些策略，我们可以积极推动普通话的普及和
应用。
第四部分：普通话研究资源推荐
本部分将推荐一些优质的普通话研究资源，包括在线教育平台、研究课程和教材等。
这些资源可帮助个人更好地研究和掌握普通话。
第五部分：案例分享
在这一部分，我们将分享一些成功推广普通话的案例。
这些案
例将涵盖不同地区和行业，旨在鼓励和启发更多人参与普通话推广
工作。
第六部分：常见问题解答
本部分将解答人们常见的关于普通话推广的问题。
从如何提高
普通话口语水平到如何有效推广普通话，我们将尽力解答群众的疑问。
以上是《推广普通话宣传手册》的内容概要。
通过这份手册，
我们希望能够有效推动普通话的普及和应用，帮助更多人受益于普
通话。
说普通话简报
说普通话简报1.说普通话的手抄报资料.推广普通话宣传口号（1）国家推广全国通用的普通话（2）积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力（3）爱国旗，唱国歌，说普通话（4）四海同音，万众一心（5）普通话：神州音，华夏情（6）普及普通话，四海是一家（7）面向现代化，推广普通话（8）积极普及普通话，齐心协力奔小康（9）树立语言规范意识，提高民族文化素质（10）推广普通话，公务员要带头（11）新闻媒体要成为推广普通话的榜样（12）普通话是我们的校园语言（13）我是中国娃，爱说普通话（14）普通话：情感的纽带，沟通的桥梁（15）说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情。
2.关于普通话的手抄报（图片和内容）普通话的定义“普通话”的定义，解放以前的几十年一直是不明确的，也存在不同看法。
新中国成立后，1955年10月召开的“全国文字改革会议”和“现代汉语规范问题学术会议”期间，汉民族共同语的正式名称正式定为“普通话”，并同时确定了它的定义，即“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言”。
1955年10月26日，《人民日报》发表题为《为促进汉字改革、推广普通话、实现汉语规范化而努力》的社论，文中提到：“汉民族共同语，就是以北方话为基础方言、以北京语音为标准音的普通话。
”1956年2月6日，国务院发出关于推广普通话的指示，把普通话的定义增补为“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范。
”这个定义从语音、词汇、语法三个方面明确规定了普通话的标准，使得普通话的定义更为科学、更为周密了。
其中，“普通话”二字的涵义是“普遍”和“共通”的意思。
普通话是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范”的现代汉民族共同语，这是在1955年的全国文字改革会议和现代汉语规范问题学术会议上确定的。
这个定义实质上从语音、词汇、语法三个方面提出了普通话的标准，那么这些标准如何理解呢？“以北京语音为标准音”，指的是以北京话的语音系统为标准，并不是把北京话一切读法全部照搬，普通话并不等于北京话。
推广普通话宣传内容
推广普通话宣传内容普通话作为中国官方语言，是我们日常生活和工作中交流的主要工具。
掌握普通话不仅有助于提高沟通效率，还能增强个人竞争力。
本文将介绍普通话的定义、重要性，以及如何在日常生活和工作中应用普通话。
一、普通话的定义和重要性普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典型的现代白话文作为语法规范的现代汉民族共同语。
在中国，普通话是具有社会公用性质的开放性的共同交际语言。
掌握好普通话，对于提高自身素质、促进社会交往和推动文化传承都具有重要意义。
二、普通话的发音和语调发音：普通话的发音要求清晰、准确，尤其是声母和韵母的发音要规范。
例如，普通话声母包括b、p、m、f等21个，韵母包括a、o、e、i、u等39个。
在发音时，要注意发音部位的正确性，避免方言的影响。
语调：普通话的语调包括声调、停顿和节奏。
声调是指音节高低升降的变化，如“阴平”、“阳平”、“上声”、“去声”等。
停顿是指语音段落之间的间隔，而节奏则是由音节组合、音节间间隔的长短等因素决定的。
掌握好语调的运用，能使语言表达更加清晰、准确。
三、普通话的词汇和语法词汇：普通话的词汇以北方方言为基础，同时吸收了其他方言和外来词。
在使用普通话时，要注意选择规范的词汇，避免使用粗俗或过于地域性的词汇。
语法：普通话的语法以典范的现代白话文著作为规范，遵循现代汉语的标准语法结构。
在表达时，要注意语法的正确性，避免使用过于口语化或方言化的表达方式。
四、普通话在日常生活和工作中的应用交流：掌握好普通话是进行跨地区、跨行业交流的重要前提。
在日常生活中，使用普通话能提高沟通效率，减少因方言差异带来的交流障碍。
学习：学习普通话有利于提高个人学习能力。
通过掌握标准语言，可以更好地理解和运用知识，提高学习效果。
工作：在工作场合，使用普通话是基本的职业要求。
尤其在涉外工作中，标准的普通话能够增强沟通能力，促进业务合作。
五、普通话的学习方法和技巧听力训练：多听标准的普通话发音，包括新闻广播、影视作品等，提高对普通话语音的敏感度和辨识能力。
2023年宣传推广普通话广播稿(精选6篇)
2023年宣传推广普通话广播稿（精选6篇）广播稿一：《学习普通话，提升沟通能力》主持人：各位聆听广大听众，大家好！今天我很荣幸向大家介绍一项重要的宣传推广活动——学习普通话，提升沟通能力！主持人：随着中国的崛起和国际交流的日益频繁，学习普通话已经成为一种必备技能。
学好普通话不仅有助于我们更好地融入社会，还能提升我们的沟通能力和竞争力。
主持人：普通话是中国的共同语言，也是中国文化的重要组成部分。
掌握了普通话，我们就能更好地理解中国的历史、文化和社会，从而增进与中国人民的友谊。
主持人：同时，学习普通话还可以帮助我们更好地融入国际社会，与世界各地的人民交流。
普通话已经在国际上得到广泛应用，成为各国人民交流的桥梁，学会普通话，我们就能与更多的人沟通交流。
主持人：因此，我们呼吁广大听众，特别是青少年朋友们，抓住学习普通话的机会，在课余时间加强学习，提高口语表达能力。
只有掌握了普通话，我们才能参与到国家发展的进程中去，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量！主持人：最后，让我们一起学习普通话，提升沟通能力，共同创造美好未来！广播稿二：《倡导普通话传承传统文化》主持人：亲爱的听众朋友们，大家好！今天我非常激动地来宣传推广一项重要活动——倡导普通话，传承传统文化！主持人：普通话是中国的共同语言，它承载了中华民族悠久的历史和灿烂的文化。
但由于外来语言的影响和地方方言的存在，普通话的传承面临一些困难。
主持人：我们呼吁广大听众，特别是青少年朋友们，要积极学习和使用普通话，弘扬中华民族的传统文化。
只有通过普通话的传承，我们才能更好地理解和传承中华传统文化，才能更好地走向世界。
主持人：普通话作为一种语言，不仅仅是交流的工具，更是一种文化的载体。
通过学习和使用普通话，我们可以更好地传承和弘扬中华传统文化，提升我们的文化自信心。
主持人：所以，让我们一起倡导普通话，传承传统文化，共同创造一个充满传统魅力和时代氛围的美好世界！广播稿三：《普通话，构建和谐社会的重要保障》主持人：亲爱的广大听众朋友们，大家好！今天我非常高兴向大家介绍一项重要的宣传活动——普通话，构建和谐社会的重要保障！主持人：普通话作为中国的共同语言，是国家统一和社会稳定的重要保障。
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推广普通话宣传资料（一）1．《中华人民共和国国家通用语言文字法》2000年10月31日，第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议通过，自20XX年1月1日起施行。
2．国家推广全国通用的普通话。
（《中华人民共和国宪法》总纲第十九条）3．国家通用语言文字是指：普通话和规范汉字。
4．我国语言文字的基本政策是：国家推广普通话，推行规范汉字。
5．国家推广普通话的工作方针是：大力推行，积极普及，逐步提高。
6．推普周：经国务院批准，每年9月第三周是全国推广普通话宣传周。
7．什么是普通话？普通话是我国的通用语言，它是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。
8．普通话水平测试的项目（5项）（1）读单音节字词（100个音节）；（2）读多音节词语（100个音节）；（3）选择判断；（4）朗读短文；（5）命题说话。
9．普通话水平测试的等级划分（三级六等）普通话水平划分三个级别，每个级别内划分两个等次。
其中：（1）97分及其以上，为一级甲等；（2）92分及其以上但不足97分，为一级乙等；（3）87分及其以上但不足92分，为二级甲等；（4）80分及其以上但不足87分，为二级乙等；（5）70分及其以上但不足80分，为三级甲等；（6）60分及其以上但不足70分，为三级乙等。
一级可称为标准普通话；二级可称为比较标准的普通话；三级可称为一般水平的普通话。
10．现阶段对一些岗位和专业人员的普通话等级要求各级各类学校、幼儿园及其他教育机构的教师，普通话水平不低于二级，其中语文教师、现代汉语教师和对外汉语教师不低于二级甲等，普通话语音教师不低于一级。
师范类专业及其他与口语表达密切相关专业的毕业生的普通话水平应不低于二级，各级师范院校的毕业生普通话达不到合格标准者应缓发毕业证书。
1956年1月1日以后出生的国家公务员和国家机关工作人员的普通话水平应不低于三级甲等；1955年12月31日以前出生的国家公务员和国家机关工作人员不作达标硬性要求，但要努力提高普通话水平。
省级及其以上广播电台、电视台的播音员、节目主持人的普通话水平应不低于一级甲等。
影视话剧表演及其播音、配音等专业的教师、学业的普通话水平应不低于一级乙等。
11．推广普通话是要消灭方言吗？推广普通话并不是人为地消灭方言，主要是为了消除方言隔阂，以利社会交际。
凡以普通话作为工作语言的岗位，其工作人员应当具备说普通话的能力。
推广普通话是要求会说方言的公民，还要会说普通话。
希望学校推广普通话宣传资料（二）1．国家通用语言文字使用的总原则是：国家通用语言文字的使用应当有利于维护国家主权和民族尊严，有利于国家统一和民族团结，有利于社会主义物质文明和精神文明建设。
2．城市语言文字工作的目标和要求：普及普通话，规范使用汉字。
3．城市语言文字工作的四大重点行业及其作用：党政机关——龙头作用；教育系统——基础作用；宣传媒体——榜样作用；公共服务行业——窗口作用。
4．联合国的六种工作语言是：汉语、英语、俄语、法语、西班牙语、阿拉伯语。
5．什么是不规范字？已简化的繁体字；已淘汰的异体字；已废止的旧字形字；已停止使用的“二简字”；自造简体字；错别字。
6．对题词和招牌中的手书字的要求：现行《城市社会用字管理工作评估指导标准（试行）》规定：手书字提倡写规范字。
手书的招牌凡使用了繁体字的，必须在明显的位置上再配放规范字的标牌，已经改为规范字的不得恢复使用繁体字。
7．在哪种情况下可以保留或使用繁体字、异体字？文物古迹；姓氏中的异体字；书法、篆刻等艺术作品；题词和招牌中的手书字；出版、教学、研究中需要使用的；经国务院有关部门批准的特殊情况。
国家推行规范汉字，并不是要废止或者消灭繁体字、异体字，也不是要求在所有的场合都不能使用繁体字、异体字，而是把繁体字、异体字的使用限制在一定的范围以内。
8．对名称、招牌用字的要求：名称、招牌中汉语拼音、外文不得单独使用，与汉字并用时，要将汉字置于主要位置；印刷体不得出现字形不规范的情况；美术字、变形字不得增减笔画、改换部件或产生歧义。
希望学校推广普通话宣传材料（三）1.推广普通话的意义《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定普通话是国家通用语言。
普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。
语言是最重要的交际工具和信息载体。
在中国特色社会主义现代化建设的历史进程中，大力推广、积极普及全国通用的普通话，有利于消除语言隔阂，促进社会交往，对社会主义经济、政治、文化建设和社会发展具有重要意义。
随着改革开放和社会主义市场经济的发展，社会对普及普通话的需求日益迫切。
推广普及普通话，营造良好的语言环境，有利于促进人员交流，有利于商品流通和培育统一的大市场。
我国是多民族、多语言、多方言的人口大国，推广普及普通话有利于增进各民族各地区的交流，有利于维护国家统一，增强中华民族凝聚力。
语言文字能力是文化素质的基本内容，推广普及普通话是素质教育的重要内容。
推广普及普通话有利于贯彻教育面向现代化、面向世界、面向未来的战略方针，有利于弘扬祖国优秀传统文化和爱国主义精神，提高全民族的科学文化素质。
信息技术水平是衡量国家科技水平的标志之一。
语言文字规范化标准化是提高中文信息处理水平的先决条件。
推广普及普通话和推行《汉语拼音方案》有利于推动中文信息处理技术的发展和应用。
总之，推广普及普通话有利于我国先进生产力和先进文化发展的需要，符合全国各族人民的根本利益，是贯彻“三个代表”重要思想，坚持以人为本，落实全面、协调、可持续的科学发展观，为构建和谐社会和全面建设小康社会服务的具体行动。
2.推广普通话的法律依据《中华人民共和国宪法》第十九条规定：“国家推广全国通用的普通话。
”《中华人民共和国国家通用语言文字法》第二条规定：“国家通用语言文字是普通话和规范汉字。
”第三条规定：“国家推广普通话，推行规范汉字。
”第四条规定：“公民有学习和使用国家通用语言文字的权利。
国家为公民学习和使用国家通用语言文字提供条件。
地方各级人民政府及其有关部门应当采取措施，推广普通话和推行规范汉字。
”第五条规定：“国家通用语言文字的使用应当有利于维护国家主权和民族尊严，有利于国家统一和民族团结，有利于社会主义物质文明建设和精神文明建设。
”第十条规定：“学校及其他教育机构以普通话和规范汉字为基本的教育教学用语用字。
”第十一条规定：“汉语文出版物应当符合国家通用语言文字的规范和标准。
”第十二条规定：“广播电台、电视台以普通话为基本的播音用语。
”第十三条规定：“提倡公共服务行业以普通话为服务用语。
”第十四条规定：“广播、电影、电视以国家通用语言文字为基本的用语用字”。
第十八条规定：“国家通用语言文字以《汉语拼音方案》作为拼写和注音工具。
初等教育应当进行汉语拼音教学。
”第十九条规定：“凡以普通话作为工作语言的岗位，其工作人员应当具备说普通话的能力。
以普通话作为工作语言的播音员、节目主持人和影视话剧演员、教师、国家机关工作人员的普通话水平，应当分别达到国家规定的等级标准；对尚未达到国家规定的普通话等级标准的，分别情况进行培训。
”第二十条规定：“对外汉语教学应当教授普通话和规范汉字。
”《中华人民共和国民族区域自治法》第三十七条规定：“招收少数民族学生为主的学校(班级)和其他教育机构，有条件的应当采用少数民族文字的课本，并用少数民族语言讲课；根据情况从小学低年级或者高年级起开设汉语文课程，推广全国通用的普通话和规范汉字。
”第四十九条规定：“民族自治地方的自治机关教育和鼓励各民族的干部互相学习语言文字。
汉族干部要学习当地少数民族的语言文字，少数民族干部在学习、使用本民族语言文字的同时，也要学习全国通用的普通话和规范汉字。
”《中华人民共和国教育法》第十二条规定：“学校及其他教育机构进行教学，应当推广使用全国通用的普通话和规范字。
”《中华人民共和国义务教育法》第六条规定：“学校应当推广全国通用的普通话。
招收少数民族学生为主的学校，可以用少数民族通用的语言文字教学。
”《中华人民共和国义务教育法实施细则》第二十四条规定：“实施义务教育的学校在教育教学和各种活动中，应当推广使用全国通用的普通话。
师范院校的教育教学和各种活动应当使用普通话。
”《扫除文盲工作条例》第六条规定：“扫除文盲教学应当使用全国通用的普通话。
”《幼儿园管理条例》第十五条规定：“幼儿园应当使用全国通用的普通话。
”《民族乡行政工作条例》第十四条规定：“民族乡的中小学可以使用当地少数民族通用的语言文字教学，同时推广全国通用的普通话。
”《广播电视管理条例》第三十六条规定：“广播电台、电视台应当使用规范的语言文字。
广播电台、电视台应当推广全国通用的普通话。
”3.推广普通话的方针和政策为了适应改革开放、经济建设和社会发展的需要，1986年国家把推广普通话列为新时期语言文字工作的首要任务，1992年确定推广普通话工作方针为“大力推行、积极普及、逐步提高”，在强化政府行为，扩大普及范围，提高全民普通话应用水平方面提出了更高的要求。
各民族语言平等共存，各民族都有使用和发展自己语言的自由。
国家鼓励各民族互相学习语言。
使用少数民族语言进行教学的学校开设的汉语课程应当教授普通话，少数民族自治地方需要使用汉语的场合要使用普通话。
正确处理普通话与汉语方言的关系，坚持社会语言生活主体化与多样化相结合的原则，一方面使公民普遍具备普通话应用能力，另一方面尊重方言的使用价值和文化价值。
推广普通话不是消灭方言，是使公民在使用方言的同时也掌握国家通用语言，并在正式场合和公共交际场合自觉地使用普通话。
4.推广普通话工作的目标20XX年以前，普通话在全国范围内初步普及，交际中的方言隔阂基本消除，受过中等或中等以上教育的公民具备普通话的应用能力，并在必要的场合自觉地使用普通话；本世纪中叶以前，普通话在全国范围内普及，交际中没有方言隔阂。
经过未来四、五十年的不懈努力，我国国民语文素质大幅度提高，普通话的社会应用更加适应社会的经济、政治、文化发展需要，形成与中等发达国家水平相适应的良好语言环境。
5．推广普通话工作的基本思路推广普通话工作要紧紧围绕社会需求，从社会主义初级阶段的国情出发，遵循语言自身发展规律，依法强化政府行为。
要以学校为基础，以党政机关为龙头，以广播电视等新闻媒体为榜样，以公共服务行业为窗口，并逐步向广大农村地区拓展，向更宽的领域延伸，逐步实现全社会普及普通话。
6.推广普通话工作的基本措施推广普通话工作以实行目标管理、量化评估，实施普通话水平测试和开展以全国推广普通话宣传周活动为中心的宣传教育为基本措施，不断加大依法推进的力度，逐步走上制度化、规范化、科学化轨道。