小学生德育名言
关于德育的名言名句一年级开学德育教育的名句
关于德育的名言名句一年级开学德育教育的名句道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。
下面是小编为大家整理的关于德育的句子，希望大家喜欢和采纳。
关于德育的句子1、智育是良好的思维习惯，德育是细小的行为习惯，素质教育更加体现在人的细小的行为上。
2、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。
3、作家当然必须挣钱才能生活，写作，但是他决不应该为了挣钱而生活，写作。
4、君子喻于义，小人喻于利。
5、奢则妄取苟取，志气卑辱;一从俭约，则于人无求，于己无愧，是可以养气也。
6、对自己真实，才不会对别人欺诈。
7、不患位之不尊，而患德之不崇;不耻禄之不伙，而耻智之不博。
8、道德能帮助人类社会升到更高的水平，使人类社会摆脱劳动剥削制。
9、自暴自弃，这是一条永远腐蚀和啃噬着心灵的毒蛇，它吸走心灵的新鲜血液，并在其中注入厌世和绝望的毒汁。
10、习惯是一条巨缆，我们每天编织其中一根线，最终我们无法弄断它。
11、一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。
12、习惯的力量是难以抗拒的。
做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。
13、养成教育是管一辈的教育，是教给少年儿童终身受益的东西，它与素质教育紧密相关。
14、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。
严格地说，想像力是科学研究的实在因素。
15、人类最大的幸福就在于每天能谈谈道德方面的事情。
无灵魂的生活就失去了人的生活价值。
16、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。
17、因为道德是做人的根本。
根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。
18、智者宁可防病于未然，不可治病于已发;宁可勉励克服痛苦，免得为了痛苦而追求慰藉。
19、即使不考虑道德因素，不诚实的广告也被证实无利可图。
小学四年级道德名言精选80句
小学四年级道德名言精选80句没有任何东西比人类的爱更富有智慧、更复杂。
它是花丛中最娇嫩的而又最质朴、最美丽和最平凡的花朵，这个花丛的名字叫道德。
今天小编给同学们带来了经典道德名言，希望对同学们有所帮助，也希望同学们会喜欢，下面一起来看看吧!经典道德名言：1、无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。
2、养身者忘家，养志者忘身。
3、我们应该注意自己不用言语去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。
4、对于道德的实践来说，最好的观众就是人们自己的良心。
5、讲话气势汹汹，未必就是言之有理。
6、精神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。
7、礼貌是最容易做到的事，也是最珍贵的东西。
8、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。
9、音乐是唯一可以纵情而不会损害道德和宗教观念的享受。
10、美德与过恶，道德上的善与恶，都是对社会有利或有害的行为;在任何地点，在任何时代，为公益作出最大牺牲的人，都是人们称为最道德的人。
11、美德对于每个人，都是善;不道德对于每个人，都是恶。
12、人类最大的幸福就在于每天能谈谈道德方面的事情。
无灵魂的生活就失去了人的生活价值。
13、我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。
14、让自己完全受财富支配的人是永不能合乎公正的。
15、良好的习惯乃是人在其神经系统中存放的道德资本，这个资本不断地增值，而人在其整个一生中就享受着它的利息。
16、昙花一现的感情，不能真诚地可靠地长期地相爱，是相当一部分青年人道德方面存在的严重缺陷。
17、高尚的道德情操和道德行为与追求美的理想这两者常常统一在一起，是密不可分的。
18、一生的生活是否幸福、平安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。
因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。
19、德行的实现是由行为，不是由文字。
20、因为道德是做人的根本。
小学生有关品德的名言警句摘抄
小学生有关品德的名言警句摘抄品德在我心中，品德在人人心中。
让我们都做一个有品德的人吧，让品德之花越开越艳吧!下面就是小编给大家带来的有关品德的名言警句，希望能帮助到大家!有关品德的名言警句11、礼貌使人类共处的金钥匙。
——松苏内吉2、沉沉的黑夜都是白天的前奏。
——郭小川3、讲话气势汹汹，未必就是言之有理。
——萨迪4、土扶可城墙，积德为厚地。
——李白5、燕雀戏藩柴，安识鸿鹄游。
——曹植6、过去属于死神，未来属于你自己。
——雪莱7、不是不能见义，怕的是见义而不勇为。
——谢觉哉8、礼貌经常可以替代最高贵的感情。
——梅里美9、东天已经到来，春天还会远吗?——雪莱10、富贵不淫贫贱乐，男儿到此是豪雄。
——程颢11、奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。
——白居易12、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。
——布莱克13、君子之守，修其身而天下平。
——孟子14、自私自利之心，是立人达人之障。
——吕坤15、真诚才是人生最高的美德。
——乔叟16、壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。
——陆游17、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
——陶渊明18、不是不能见义，怕的是见义而不勇为。
——谢觉哉19、日省其身，有则改之，无则加勉。
——朱熹20、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。
——李白21、希望是厄运的忠实的姐妹。
——普希金22、强本而节用，则天不能贫。
——荀况有关品德的名言警句21、君子忧道不忧贫。
——孔丘2、不学礼，无以立。
——孔子3、安上治民，莫善于礼。
——孝经4、礼仪周全能息事宁人——儒贝尔5、无礼是无知的私生子。
——巴特勒6、不敬他人，是自不敬也。
——旧唐书7、人有礼则安，无礼则危。
——礼记8、礼，天之经也，民之行也。
——左传9、土扶可城墙，积德为厚地。
——李白10、礼貌使人类共处的金钥匙。
——松苏内吉11、道德应当成为科学的指路明灯。
——布夫勒12、侈而惰者贫，而力而俭者富。
——韩非13、道德当身，不以物惑。
——(春秋)管仲14、礼貌经常可以替代最高贵的感情。
小学德育教育宣传标语关于培养学生美德的经典名句
小学德育教育宣传标语关于培养学生美德的经典名句道德的最大秘密就是爱;或者说，就是逾越我们自己的本性，而溶于旁人的思想、行为或人格中存在的美。
下面是小编为大家整理的关于德育的句子，希望大家喜欢和采纳。
关于德育的句子1、与人为善心灵美，开拓进取人文美。
2、不学礼，无以立。
3、知耻方能有所不为，励志才能有所作为。
4、为人要厚道，为师要儒雅，为教要虔诚。
5、加强教师队伍建设，提高实施素质教育能力。
6、好言好语暖人心。
7、行一件好事，心中泰然;行一件歹事，衾影抱愧。
8、放飞你的青春，奔洒你的热情。
9、加强道德建设，共建美好家园。
10、学校是学习之所，文明是成功之本。
11、师德是一面镜子，它智慧镶边，爱心抛光，在它面前我们照见人格的力量。
12、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。
13、扎实推进素质教育，努力创建温州市素质教育示范学校。
14、少一声喧哗，多一片宁静;播洒知识万千，创造美好环境。
15、全面推进素质教育，建设人力资源强市。
16、人无礼不立，事无礼不成，国无礼不宁。
17、让城市更文明，让生活更美好!市民素质是城市文明的灵魂。
18、人们最看重的是特权，哪怕是主持葬礼的特权。
19、说文明话、办文明事、做文明人，树立社会主义新风尚。
20、人人需要赞美，你我都不例外。
21、推进未成年人思想道德建设，创造未成年人健康成长环境。
22、理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。
23、加强和改进未成年人思想道德建设，让精神文明再放异彩。
24、争创文明城市，构建和谐社会。
25、珍惜集体财物，关爱公共设施。
26、礼仪，是聪明人想出来的与愚人保持距离的一种策略。
27、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。
28、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。
29、打造廉洁高效学校建设德艺双馨教师队伍。
30、争创国家卫生城市，美化庆元人居环境。
31、教育者之美，在于永葆一颗未泯的童心。
32、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
小学生优良品德的名言
小学生优良品德的名言1.学生的品德教育,应该说什么名言警句1、“师也者，教之以事而喻诸德也.” ——《礼记》2、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道.——陶行知3、“因为道德是做人的根本.根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处.” ——陶行知4、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从. ——孔子5、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速. ——李贽6、教之而不受，虽强告之无益.譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也.——张载7、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程.应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论.给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些.——斯宾塞8、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步. ——斯宾塞9、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向.前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭. ——陶行知10、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由.——陶行知2.有关小学生道德座右铭1.能冲刷一切的除了眼泪，就是时间.以时间来推移感情，时间越长，冲突越淡，仿佛不断稀释的茶.2.如果敌人让你生气，那说明你没有胜他的把握.3.如果朋友让你生气，那说明你仍然在意他的友情.4.当幻想和现实面对时，总是很痛苦的.要么你被痛苦击倒，要么你把痛苦踩在脚下.5.一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。
6.终结黑暗的，是光；我们循光而行，在生命开端找到的，是爱.7.跪着虽不会跌倒，但可能被践踏.8.愿望是半个生命，淡漠是半个死亡.9.是金子，随便放到哪里总会发光的.10.如果要飞得高，就该把地平线忘掉.11.什么是幸福？幸福是你看到别人比你更不幸。
德育名言警句大全（精选335句）
德育名言警句大全（精选335句）德育名言警句大全（精选335句）在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触并使用名言吧，名言是易于留传的结论、建议或警世的比较有名的言语。
你还在找寻优秀经典的名言吗？下面是小编为大家收集的德育名言警句，欢迎阅读与收藏。
德育名言警句11、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于惰。
——韩愈2、师者，人之模范。
——杨雄3、知识就是力量。
——培根4、要做人民先生先做人民学生。
5、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。
——孔子6、行是知之始，知是行之成。
——陶行知7、善歌者使人继其声，善教者使人继其志。
——《礼记·学记》8、教师职业是太阳底下最光辉职业。
——夸美纽斯9、只有用人类创造全部知识财富来丰富自己头脑，才能成为共产主义者。
——列宁10、问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。
——卢梭11、读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。
——培根12、人本质并不是单个人所固有抽象物，实际上，它是一切社会关系总和。
——马克思13、使教育过程成为一种艺术事业。
——赫尔巴特14、教师必须具有健康体魄，农人身手，科学头脑，艺术兴味，改革社会精神。
——陶行知15、纪律是集体面貌，集体声音，集体动作，集体表情，集体信念。
——马卡连柯16、美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。
——蔡元培17、师者，所以传道、授业、解惑者也。
——韩愈18、教学最高、最后目包含在这一概念之中——德行。
——赫尔巴特19、三人行必有我师。
——孔子20、一个人各种品性之中，德行是第一位。
——洛克21、教学艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。
——第斯多惠22、生产劳动和教育早期结合是改造现代社会最强有力手段之一。
——马克思23、凡为教者必期于达到不须教。
——叶圣陶24、一个坏教师奉送真理，一个好教师则教人发现真理。
——第斯多惠25、捧着一颗心来，不带半根草去。
小学生道德名言警句分享
小学生道德名言警句分享名相管仲云“道德当身，不以物惑”。
经得起物质诱惑，真乃道德之人。
下面就是小编给大家带来的小学生道德名言警句，希望能帮助到大家!小学生道德名言警句11、真诚才是人生最高的美德。
——乔叟2、国家用人，当以德为本，才艺为末。
——康熙3、修身以敬，勿托以尊。
——晋书4、高行微言，所以修身。
——黄石公5、不是不能见义，怕的是见义而不勇为。
——谢觉哉6、去谗贱货，所以修身。
——康有为7、礼貌是最容易做到的事，也是最珍贵的东西。
——冈察尔8、修身洁行，言必由绳墨。
——王安石9、君子不可以不修身。
——子思10、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。
——但丁11、辱，莫大于不知耻。
——王通12、如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。
——狄德罗13、兰芳不厌谷幽，君子不为名修。
——《养正遗规》14、君子之守，修其身而天下平。
——孟子15、礼貌经常可以替代最高贵的感情。
——梅里美16、德行的实现是由行为，不是由文字。
——夸美纽斯17、讲话气势汹汹，未必就是言之有理。
——萨迪18、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。
——李商隐19、日省其身，有则改之，无则加勉。
——朱熹20、良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。
——马克思小学生道德名言警句21、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
——孔丘2、道德的损害是良心的完全麻痹。
——芥川龙之介3、阴谋陷害别人的人，自己会首先遭到不幸。
——伊索4、无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。
——布莱希特5、富贵不淫贫贱乐，男儿到此是豪雄。
——程颢6、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚。
——郭小川7、天下有大勇者，猝然临之而不惊，不故加之而不怒。
——苏轼8、善气迎人，亲如弟兄;恶气迎人，害于戈兵。
——管仲9、辱，莫大于不知耻。
——王通10、国家用人，当以德为本，才艺为末。
——康熙11、我们唯一不会改正的缺点是软弱。
——拉罗什福科12、君子之守，修其身而天下平。
——孟子13、人人好公，则天下太平;人人营私，则天下大乱。
关于德育教育的经典名句中小学生德育培养的名言谚语
关于德育教育的经典名句中小学生德育培养的名言谚语自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。
丰富德育内涵，拓展德育空间，提高德育效果。
下面是小编为大家整理的关于德育的句子，希望大家喜欢和采纳。
关于德育的句子1、社会和自然的区别就在于，社会是有一定道德目标的。
——赫胥黎2、穷且益坚，不坠青云之志。
——王勃3、故立志者，为学之心也;为学者，立志之事也。
——王阳明4、道德和才艺是远胜于富贵的资产，堕落的子孙可以把贵显的门第败坏，把巨富的财产荡毁，可是道德和才艺，却可以使一个凡人成为不配的神明。
——莎士比亚5、道德能帮助人类社会升到更高的水平，使人类社会摆脱劳动剥削制。
——列宁6、道德不是良心的可卑的机谋，而是斗争和艰难，和痛苦。
——托马斯·曼7、美德大都包含在良好的习惯之内。
——帕利克8、心灵美就是精神的美与道德的美。
——库申9、奢侈总是跟随着淫乱，淫乱总是跟随着奢侈。
——孟德斯鸠10、虚伪永远不能凭借它生长在权利中而变成真实。
——泰戈尔11、青年人应当不伤人，应当把个人所得的给予各人，应当避免虚伪与欺骗，应当显得恳挚悦人，这样学着去行正直。
——夸美纽斯12、无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。
——培根13、人类最不道德订户，是不诚实与懦弱。
——高尔基14、常求有利别人，不求有利自己。
——谢觉哉15、所有的习惯以不可见的程度积聚起来，如百溪汇于川，百川流于海。
——德莱敦16、有学问而无道德，如一恶汉;有道德而无学问，如一鄙夫。
——罗斯福17、对父母和同志，对集体和社会，对人民和祖国的义务感，要像一根红线一样贯穿人的一生。
不懂得什么是义务和缺乏义务感，就谈不上人的道德，也谈不上集体。
——苏霍姆林斯基18、人生就是那么回事，跟厨房一样腥臭。
要捞油水不能怕弄脏手，只消事后干净，今日所谓道德，不过是这么一点。
——巴尔扎克19、美德与过恶，道德上的善与恶，都是对社会有利或有害的行为;在任何地点，在任何时代，为公益作出最大牺牲的人，都是人们称为最道德的人。
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小学生德育名言
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1、人类最伟大的武器，就是他熊熊燃烧着的灵魂。
2、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。
3、坦白是诚实和勇敢的产物。
4、养成教育是管一辈的教育，是教给少年儿童终身受益的东西，它与素质教育紧密相关。
5、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。
6、人类最大的幸福就在于每天能谈谈道德方面的事情。
无灵魂的生活就失去了人的生活价值。
7、世间最伟大的莫如人，人体中最伟大的莫如心。
8、美德对于每个人，都是善；不道德对于每个人，都是恶。
9、我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功；这种道德既适用于国家，也适用于个人。
10、智者宁可防病于未然，不可治病于已发；宁可勉励克服痛苦，免得为了痛苦而追求慰藉。
11、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于惰。
12、害羞是畏惧或害怕羞辱的情绪，这种情绪可以阻止人不去犯某些卑鄙的行为。
13、如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。
14、装饰对于德行也同样是格格不入的，因为德行是灵魂的力量和生气。
15、修养之于心地，其重要如同食物之于身体。
16、凡是教师缺乏爱地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。
17、德行的实现是由行为，不是由文字。
18、道德经常能填补聪明的缺陷，而聪明却望远填补不了道德的缺陷。
19、半截粉条犹爱惜公家物件总宜珍。
诸生不解余衷曲，反谓余为算细人。
20、知识不多就是愚昧；不习惯于思维，就是粗鲁或蠢笨；没有高尚的情操，
就是卑俗。
21、与朋友交，言而有信。
以文会友，以友辅仁。
22、君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
23、我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。
24、一个坏教师奉送真理，一个好教师则教人发现真理。
25、如果一学期养成一种好习惯，那么用不了多久你就会成为一个完美无缺的人。
26、习惯是我们强有力的偶像，我们都得臣服于它。
27、劳动受人推崇。
为社会服务是很受人赞赏的道德理想。
28、品德，应该高尚些；处世，应该坦率些；举止，应该礼貌些。
29、无论掌握哪一种知识，对智力都是有用的，它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住。
30、音乐是唯一可以纵情而不会损害道德和宗教观念的享受。
31、养体开智以外，又以德育为重。
32、入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的**品质。
33、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。
34、我从来不记在辞典上已经印有的东西。
我的记忆力是运用来记忆书本上还没有的东西。
35、劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉。
36、人生最美的东西之一就是母爱，这是无私的爱，道德与之相形见绌。
37、让我们把不名誉作为刑罚最重的部分吧！
38、美育者，一面使人之感情发达，以达成完美之域；一面又为德育与智育之手段。
39、骄傲道德导致丰盈，然后导致贫困，最后导致声誉扫地。
40、知识有如人体血液一样宝贵。
人缺了血液，身体就会衰弱；人缺少知识，头脑就要枯竭。
41、养成教育是基础教育的重要环节，是改进德育的重要方面。
42、一个人各种品性之中，德行是第一位。
43、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
44、君子义以为质，礼以行之，孙以出之，信以成之。
君子哉！
45、人应当头脑清楚，道德纯洁，身体干净。
46、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。
47、对觉得不错的人推心置腹，对德育低下的人臭脸相迎，决不做戏。
48、劳动却是产生一切力量、一切道德和一切幸福的威力无比的源泉。
49、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
惟贤惟德，能服于人。
50、不要说谎，不要害怕真理。
51、奢则妄取苟取，志气卑辱；一从俭约，则于人无求，于己无愧，是可以养气也。
52、优良的品德是内心真正的财富，而衬显这品行的良好的教养。
53、对自己真实，才不会对别人欺诈。
54、人类在道德文化方面最高级的阶段，就是当我们认识到应当用理智控制思想时。
55、见贤思齐，见不贤而内自省。
56、在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。
57、养成教育应当是每一位教师、每一位家长都应掌握的教育艺术。
58、一身正气立身从教，两袖清风以德育人。
59、我平生从来没有做过一次偶然的发明。
我的一切发明都是经过深思熟虑，严格试验的结果。
60、教学艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。
61、人本质并不是单个人所固有抽象物，实际上，它是一切社会关系总和。
62、做一切事情都应尽力而为，半途而废永远不行。
63、师者，所以传道、授业、解惑者也。
64、高尚的道德情操和道德行为与追求美的理想这两者常常统一在一起，是密不可分的。
65、君子崇人之德，扬人之美，非谄谀也。
66、德育实为完全人格之本，若无德则虽体魄智力发达，适足助其为恶，无益也。
67、即使不考虑道德因素，不诚实的广告也被证实无利可图。
68、金玉满堂莫收，古人安此尘丑。
独以道德为友，故能延期不朽。
69、如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。
70、只有能够激发学生去进行自我教育教育，才是真正教育。
71、道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却望远填补不了道德的缺陷。
72、没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话，只能培养出伪君子。
73、发明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇气在不可知的天地中前进。
74、人类教育最基本途径是信念，只有信念才能影响信念。
75、习惯的力量是难以抗拒的。
做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。
76、不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。
77、问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。
78、人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。
79、恭而无礼则劳，慎而无礼则葸，勇而无礼则乱，直而无礼则绞。
80、闪光的东西，并不都是金子；动听的语言，并不都是好话。
81、行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。
82、蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。
浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。
83、道德应当成为科学的指路明灯。