2017年度急诊科教学工作计划
最新度急诊科教学工作计划
2017年度急诊科教学工作计划为了做好我科2017年度住院医师、实习医师、进修医师、规培医师的教学工作，我科继续按医院教务科统筹规划，急诊科根据科室特色教学体制，由医院主管院长指导、由医务科协作指导教学工，急诊科具体落实、实施教学方案，2017年度工作计划如下：一、指导思想：以“以人为本”的科学发展观，丰富教学内容，涵盖急诊常规抢救知识点，提高教学质量核心，规范管理，强化实践技能与理论结合，高起点，创新目标，开创新局面，全力以赴，扎实工作，努力提高办学水平。
二、具体工作。
1、按照住院医师规范培训制度及要求实施教学，完成2017年度轮转医师规范化培训计划，继续坚持住院医师的岗前培训制度，做好各类学员的岗前培训工作。
2、作好接收2017年度新来住院医师、实习医师、到我院临床学习的准备工作。
3、加强师德建设，全面提高师表形象。
打造过硬的教师队伍是急诊科教学的重要任务，今年我科根据科室自身条件，重点计划所有带教老师PPT授课、心肺复苏技能模型操作培训且要求边操作边描述，加强急诊演练的培训，做到常态化不走形式化，授课知识实用化不走无用教学。
多种形式的教学方式传授各类急救技能，强化带教老师及实习医师业务水平。
培养教师的奉献意识，创新意识，团结合作和谐发展意识。
从本年度开始，将对于带教老师进行考核。
考核与科室绩效挂钩。
我们将不断听取意见并改进，不断完善我急诊科的教学工作。
4、抓好科内PPT教学，要求各位授课老师PPT授课，熟练掌握PPT 内容，做到授课心中有数，有很强的教学目的。
讲课有记录，有签到，有图片，均由教学秘书作好资料工作5、继续加强教学质量监控，准备完善实习医师的信息反馈收集，做到发现问题、及时反馈，并提出教学改进措施。
6、科室主任、教学秘书要加强对学生的日常带教工作，教研室工作要常态化。
并建议各教研室组织多样化活动，提高教师积极性，要重视培训人员的建设，在稳定的教学秩序的基础上不断促进教学改革。
7、优化教师队伍，力争提高教师具有高级职称的比例，多形式加强教师的培养工作，拓宽教师的思路，提高教学能力及学术水平。
急诊科护士教学工作计划3篇
急诊科护士教学工作计划3篇急诊科护士教学工作计划篇1一、全年各项护理工作量及工作达标情况1、工作量：急诊人次。
参加抢救人次。
配合急诊手术例。
护理留观病人人次。
出车车次。
处理突发事件次。
2、工作达标情况：急救物品完好率达。
无菌物品合格率。
病历书写合格率。
护理综合满意度。
护理技术操作考核合格率二、加强护理人员服务意识，提供优质服务1、强化服务理念全科护士参加医院组织的优质服务培训班活动，不断进行礼仪行为培训、规范常用礼貌用语及操作过程中的交流用语，并使用在实际工作中。
不断就沟通技巧方面问题进行学习和讨论，培养护理人员对纠纷苗头的预见性，有效处理工作中出现的各种矛盾和分歧，共同构建护患之间互相信任感，全年实现0投诉，综合满意度达99.1%。
2、以人为本，充分满足病人的就诊需求不断改善输液大厅的环境，安装电视等设施，提供纸巾、水杯、无陪人患者床头一杯水等便民服务。
不断优化就诊流程，及时进行分诊，对急危重患者采取使用急诊优先服务卡优先缴费取药等措施，减少候诊取药的时间。
并通过环境的卫生督促、护理巡视及健康宣教等工作来提高服务质量。
重视三无人员的病情处理、基础护理和三餐饮食、及时了解其情况、帮忙联系家属或救助站，今年救助此类病人达人，通过身份证联系省外家属人。
此举措受到了患者家属及其他病人的赞许。
对患者的意见及在工作中出现的问题进行讨论整改，不断提高服务形象三、科学化、制度化的护理管理，重点监督制度落实情况。
1、通过分组区域管理，进行分组连续性排班，减少交接-班次数，有效利用人力资源，通过高年资护士的动态质控，减轻年轻护士的工作压力和减少护理隐患，保证各班的护理质量。
2、对质控员进行明确分工，专人负责各区域的物品、工作流程等管理，发现存在问题，及时反馈并讨论修订，保证各区域的护理质量。
切实履行绩效考评制度，如实反馈人员层级能力，使护理质控落实到位。
3、通过一年时间调整，护理队伍结构趋于合理，根据急诊区域划分，基本上按个人工作能力定岗，基本实现护士层级管理，达到人员的合理分配使用。
急诊教研室教学工作计划
急诊教研室教学工作计划
急诊教研室是医院中的重要组成部分，因为每天都会接待大量急性疾病的患者。
为了提高医生的救治能力和服务质量，急诊教研室需要制定教学工作计划。
下面是该计划的分步骤阐述，以及其实施效果的评估。
第一步：确定教学目标
急诊教研室的教学目标应当是使医生具备识别重症及手术及时干预的能力，并掌握生命体征的监测和应急处置。
同时，也需要加强医生的沟通能力和服务意识，提高患者满意度。
第二步：确定教学内容
在确定教学内容时，要根据科室的实际情况和医生的需求，结合科室定位以及服务对象，确定教学内容。
一般来说，教学内容可以包括急救流程、主要疾病的急诊处理、抢救技术和医疗设备使用等。
第三步：制定教学计划
教学计划中应当包括教育培训的时间、地点、方法、材料等。
同时，要指明授课人员，制定专业的课程大纲和教学计划，按照计划每月组织一次科室教学会议，开展案例分享、手术技术研讨等活动，加强医护人员的互动和交流。
第四步：实施效果评估
为了评估教学效果，急诊教研室可以使用问卷调查、考试评估和患者满意度调查等方法，来评估学员的职业技能水平和服务质量的改善。
同时还可以借助线下或线上的培训模式进行长期跟进和辅导。
急诊教研室的教学工作计划是医院提升服务质量的有效途径，通过科学合理的制定和实施，可以提高医护人员的救援技能，增强服务意识，也能为患者提供更加高效、安全的医疗服务。
2017年急诊科工作计划3篇1
2017年急诊科工作计划3篇1XX年，我们全面落实科学发展观，以急诊发展作为第一要务，凝聚人心，以新思路、新观念、新举措增强急诊工作的生机与活力，加强急诊管理，提高医疗服务质量，巩固并壮大急诊队伍，使急诊医疗体系更加规范化，加快我院急诊发展。
现计划如下：一、指导思想在上级主管部门的正确领导下，以党的xx大精神为指导，以做好新型农村合作医疗及城市居民医保工作为目标，以维护健康，关爱生命，全心全意为人民服务为科室宗旨，为把我科建设成为民众信赖、医院放心、医德高尚、医术高超的科室迈出坚实的步伐。
二、主要措施1.医疗质量要在巩固前两年急诊管理年活动成果的基础上，结合等级医院复审整改工作，围绕“质量、安全、服务、价格”，狠抓内涵建设。
要进一步加强急诊急救专业队伍的设置，进行急诊医学知识的学习，了解急诊急救在当前社会的重要性，稳进急诊急救队伍。
完善急诊、入院、手术“绿色通道”使急诊服务及时、安全、便捷、有效。
完善24小时急诊服务目录、急诊工作流程、管理文件资料、对各支持系统服务的规范。
协调临床各科对急诊工作的配合。
对大批量病员有分类管理的程序。
立足使急诊留观病人于24小时内诊断明确、病情稳定后安全入院。
加强上级医师急救指导，加强三级会诊，加强与其他专科的协作配合，使急诊危重患者的抢救成功率提高到98%以上。
2.质量管理。
很抓“三基三严”，加强病史询问及规范查体、大病历规范书写、抗生素合理使用等专项培训力度。
认真执行首诊负责制、交接班制度、危重病人抢救制度、各级各类人员职责、依据病情优先获得诊疗程序。
加强运行病历的考评，重点检查与医疗质量和患者安全相关的内容，完善定期检查、考评、反馈、总结的质控制度，坚持一周一小查，一月一大查，对环节管理、凝难病历讨论、三级医师查房对病情变化的处理意见要重点监控，促进基础质量持续改进和提高。
3.设备管理要强化对急诊设备的定期维护、监测并专人管理，及时发现问题排除故障，使抢救设备的完好率达到100%。
急诊科年度教学工作计划
一、前言急诊科作为医院的重要组成部分，承担着救治急危重症患者的重任。
为了提高急诊科医护人员的业务水平和综合素质，培养一支高素质的急诊医护团队，现制定本年度教学工作计划。
二、教学目标1. 提高急诊科医护人员的专业技能，使其掌握急诊救治的基本理论和操作技能。
2. 加强急诊科医护人员的团队协作能力，提高急诊救治的整体水平。
3. 提升急诊科医护人员的应急处理能力，应对突发事件的救治工作。
4. 培养急诊科医护人员的科研意识和创新能力，推动急诊医学的发展。
三、教学内容1. 急诊医学基础知识：急诊科常见病、多发病的诊断、治疗和护理。
2. 急诊救治技能：心肺复苏、电除颤、气管插管、静脉穿刺、简易呼吸器等。
3. 急诊护理技术：生命体征监测、输液、输血、用药护理等。
4. 急诊科常见病例分析：针对典型病例进行讨论，提高医护人员分析问题、解决问题的能力。
5. 急诊科规章制度与流程：急诊科各项工作流程、操作规范、风险管理等。
6. 急诊医学相关法律法规：医疗事故处理条例、侵权责任法等。
四、教学安排1. 人员安排：急诊科全体医护人员均需参加教学工作，包括医生、护士、医技人员等。
2. 时间安排：每周安排2次教学活动，每次1小时，共计52周。
3. 教学形式：包括理论授课、操作演示、病例讨论、现场模拟等。
4. 考核方式：定期对医护人员进行理论考核和操作考核，考核成绩作为年终评优评先的重要依据。
五、教学实施1. 理论授课：邀请急诊科资深医师和护士进行授课，确保教学内容的专业性和实用性。
2. 操作演示：邀请操作技能娴熟的医护人员进行现场演示，提高医护人员实际操作能力。
3. 病例讨论：针对典型病例进行讨论，提高医护人员分析问题、解决问题的能力。
4. 现场模拟：组织医护人员进行现场模拟演练，提高急诊救治的应急处理能力。
5. 科研创新：鼓励医护人员参与急诊医学相关科研课题，提升科研水平和创新能力。
六、总结与反馈1. 定期对教学效果进行总结，分析存在的问题，不断改进教学方法。
2017年医院急诊科继续医学教育工作计划
2017年医院急诊科继续医学教育工作计划
为了适应现代化医学发展的要求，全面提高我科医疗质量和医疗卫生技术人员的整体素质，现制定我科2017年度继续医学教育工作计划，具体如下：
（一）、本年度科室将选送1-2名医生和2-3名护士分别到上级医院就修或参加急诊专科医护人员培训，要求进修学习归来人员，必须在院报上发表一篇进修心得，同时在科室做一次与进修相关的讲课。
（二）、配合医院相关安排，有计划的安排科主任、护士长及业务骨干参加国内外学术会议及短期培训班等，为培养学科带头人奠定良好基础。
（三）、鼓励科室医务人员通过自学、自考、函授等形式取得高层次学历，不断提高专业技术水平。
同时也鼓励医务人员攻读硕士研究生、博士，提高学历层次，改善学历结构。
（四）、鼓励科室医务人员在高水平学术期刊上撰写、发表学术论文。
（五）、科室所有医护人员必须积极参加院内外开展的相关继续医学教育讲座，确保完成年度继教任务。
其中包括I类10分，II类25分。
（六）、科室医护人员要及时完成上级要求的继续教育的考试，公共必修课的考核合格率必须达到100%。
（七）、每月进行一次业务学习、一次三基学习，和一次专业技术考核，考核成绩将作为年终评优的依据之一。
急诊科教学年度工作计划
急诊科教学年度工作计划一、背景与概述急诊科作为医院的重要临床科室，负责对急性疾病的初步诊断和治疗。
随着医学知识的不断更新和社会对急诊医疗质量的要求日益增高，急诊科教学工作的重要性也逐渐凸显。
本文旨在制定急诊科教学年度工作计划，以推进急诊科医生的专业能力培养和提高教学质量。
二、教学目标1. 提高急诊科医生的临床诊断和治疗能力，保证病人的安全和健康。
2. 培养急诊科医生的团队协作能力和应急处理能力。
3. 增强急诊科医生的快速学习和创新能力，适应医学知识的更新和发展。
三、工作内容1. 完善教学计划和课程体系（1）制定全年度教学计划，明确各教学任务和时间节点。
（2）优化课程体系，结合实际教学需求，调整课程设置并开设新的专科教学课程。
2. 提升急诊科教学师资力量（1）根据教学需求，招聘具备较高专业能力和教学经验的教师。
（2）推行师徒制教学，将有经验的老师与新教师进行合作，提高传授和培养能力。
3. 开展临床技能培训（1）定期开展急诊科医生的临床技能培训，包括心肺复苏、创伤救护、急性中毒救治等。
（2）组织临床技能大赛，激发医生们的学习兴趣和竞争激情。
4. 推进模拟教学与实践教学（1）借助模拟设备和工具，模拟临床实践环境，提升医生的应急处理能力和临床技能水平。
（2）加强实践教学，将理论知识与实际操作相结合，培养医生的实际应用能力和临床思维能力。
5. 加强教学质量评估与反馈（1）建立完善的教学评价制度，定期评估教学质量和医生的学习效果。
（2）根据评估结果提供个性化的改进意见和建议，以不断提高教学质量和医生的学习效果。
四、工作计划与时间安排1. 教学计划及课程体系的制定：1月2. 教师招聘和师徒制安排：2月-3月3. 临床技能培训的组织和开展：4月-5月4. 模拟教学和实践教学的推进：6月-7月5. 教学质量评估与反馈：8月-9月五、预期成果与效益1. 提高急诊科医生的临床诊断和治疗能力，为患者提供更优质的医疗服务。
急诊科教学工作计划范文
急诊科教学工作计划范文随着医疗技术的不断发展和人民群众对健康需求的日益增长，急诊科教学工作面临着新的机遇和挑战。
为了提高急诊科教学水平，培养合格的人才，制定科学、合理的教学工作计划至关重要。
以下是一份急诊科教学工作计划范例，供参考。
一、总体目标1. 落实教育教学改革精神，坚持以提高急诊科教学质量为核心，深入推进教育教学改革，创新教学模式。
2. 强化师资队伍建设，提高急诊科教师的教学水平和业务能力。
3. 提升学生的临床技能和综合素质，培养具有创新精神和实践能力的急诊医学人才。
4. 加强教学管理，确保教学秩序和教学质量。
二、具体任务和措施1. 加强师资队伍建设（1）组织急诊科教师参加业务培训和教学研讨，提高业务水平和教学能力。
（2）引进优秀教学人才，充实急诊科教学队伍。
（3）加强教师考核，激励教师投入教学工作。
2. 优化教学内容和方法（1）结合急诊医学发展，更新教学大纲，确保教学内容的前瞻性和实用性。
（2）采用案例教学、模拟教学等多元化教学方法，提高学生临床思维和实际操作能力。
（3）加强床旁教学，增加学生与患者的互动，提高学生的沟通能力和人文关怀精神。
3. 强化实践教学环节（1）完善急诊科实验室建设，提高实验室利用率，为学生提供充足的实践机会。
（2）加强临床实习管理，确保实习质量。
（3）开展急诊技能竞赛等活动，激发学生学习兴趣和竞争意识。
4. 提高教学质量保障体系（1）建立健全教学管理制度，确保教学秩序和教学质量。
（2）加强教学检查和评价，及时发现和解决问题。
（3）开展教学满意度调查，了解学生需求，不断改进教学工作。
5. 加强教学研究与改革（1）鼓励教师开展教学研究，提高教学水平。
（2）引进先进的教育理念和教学方法，推动教学改革。
（3）加强与其他院校的交流与合作，共享教学资源。
三、预期成果1. 急诊科教学质量显著提高，学生满意度提升。
2. 师资队伍结构优化，教学能力增强。
3. 学生临床技能和综合素质得到全面发展，培养一批具有创新精神和实践能力的急诊医学人才。
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2017年度急诊科教学工作计划
为了做好我科2017年度住院医师、实习医师、进修医师、规培医师的教学工作，我科继续按医院教务科统筹规划，急诊科根据科室特色教学体制，由医院主管院长指导、由医务科协作指导教学工，急诊科具体落实、实施教学方案，2017年度工作计划如下：
一、指导思想：
以“以人为本”的科学发展观，丰富教学内容，涵盖急诊常规抢救知识点，提高教学质量核心，规范管理，强化实践技能与理论结合，高起点，创新目标，开创新局面，全力以赴，扎实工作，努力提高办学水平。
二、具体工作。
1、按照住院医师规范培训制度及要求实施教学，完成2017年度轮转医师规范化培训计划，继续坚持住院医师的岗前培训制度，做好各类学员的岗前培训工作。
2、作好接收2017年度新来住院医师、实习医师、到我院临床学习的准备工作。
3、加强师德建设，全面提高师表形象。
打造过硬的教师队伍是急诊科教学的重要任务，今年我科根据科室自身条件，重点计划所有带教老师PPT授课、心肺复苏技能模型操作培训且要求边操作边描述，加强急诊演练的培训，做到常态化不走形式化，授课知识实用化不走无用教学。
多种形式的教学方式传授各类急救技能，强化带教老师及实
习医师业务水平。
培养教师的奉献意识，创新意识，团结合作和谐发展意识。
从本年度开始，将对于带教老师进行考核。
考核与科室绩效挂钩。
我们将不断听取意见并改进，不断完善我急诊科的教学工作。
4、抓好科内PPT教学，要求各位授课老师PPT授课，熟练掌握PPT 内容，做到授课心中有数，有很强的教学目的。
讲课有记录，有签到，有图片，均由教学秘书作好资料工作
5、继续加强教学质量监控，准备完善实习医师的信息反馈收集，做到发现问题、及时反馈，并提出教学改进措施。
6、科室主任、教学秘书要加强对学生的日常带教工作，教研室工作要常态化。
并建议各教研室组织多样化活动，提高教师积极性，要重视培训人员的建设，在稳定的教学秩序的基础上不断促进教学改革。
7、优化教师队伍，力争提高教师具有高级职称的比例，多形式加强教师的培养工作，拓宽教师的思路，提高教学能力及学术水平。
规范教学制度，强化教学管理，提高培养质量及学历水平。
8、完善争取开设急诊留观室、急诊病房、急诊手术室的配备设置。
开设病房管理系统，完善临床教学体系。
9、2017年度急诊科授课安排表。
三、业务学习课程安排
三、考核
内容包括：1.出科考试，手写急诊病历。
2.医师职业道德考核。
3.临床能力：理论、技能、临床病例分析诊疗。
4.出勤率考核。
毕节市中医院急诊科。