9月规则主题活动方案
9月教师节活动方案

桃李满天下 九月谢师恩
目录
CONTENTS
01 教师到访礼
02 花 艺 D I Y
03 运动水杯DIY
04 现 场 冷 餐
教师节活动目的
桃李满天下 九月谢师恩
九月,即将迎来教师节、秋分的营销节点,本次暖场活动 可以为销售部客户的到访量和预约量带来提升,本次活动将从 九月的节点出发,围绕教师节的主题,在营造售楼部火热氛围 的同时,树立品牌形象。
这次暖场活动,可以吸引教师群体到访售楼处,扩大项目 的知名度,增加现场的活动氛围。
教师节活动流程
客户到访售 楼处
销售引领客户 签到
到访客户领取 活动券
对客户进行详 细购房政策介
绍
花艺DIY
运动水杯DIY
现场冷餐
1 Part One 教师到访礼
氛围布置,气球装饰
教师到访礼
在教师节活动期间,凡 在职教师,凭借教师资 格证,于签场冷餐
现场冷餐
现场冷餐包括:(例)
类目 桌子桌布 凳子 展示物料
活动券 签到礼品 花艺DIY 运动水杯 精美冷餐 人工 气球装饰 总计
数量
活动物料表
单价(元)
总价(元)
备注
2020、09
谢谢观赏
2 Part Two 花艺DIY
➢ 活动内容:到访客户凭活动券参与花艺DIY活动,插好的花可以带走;
花艺DIY ➢ 活动规则:到访客户活凭活动券参加;每次接待3-5人;
➢ 活动物料:活动券,花艺用品;
Part Three
3 运动水杯DIY
老师您辛苦了
运动水杯DIY
➢ 活动内容:到访客户凭活动券参与运动水杯DIY活动,做好的可以带走; ➢ 活动规则:到访客户活凭活动券参加;每次接待3-5人,每张券限做一个; ➢ 活动物料:活动券,运动水杯等;
2024年大班9月主题活动方案

2024年大班9月主题活动方案一、活动目标:1. 增强学生的团队合作意识和沟通能力;2. 培养学生的创造力和思维能力;3. 加强学生的身体素质和健康意识;4. 促进学生的社会责任感和公民意识;5. 培养学生独立思考和解决问题的能力。
二、活动方案:1. 主题活动:创意工坊——编写与制作故事书活动时间:第一个周末活动地点:学校图书馆活动内容:(1)教师组织学生参观图书馆,介绍不同类型的故事书,培养学生的阅读兴趣;(2)教师和学生一起制定故事书创作的主题和规则,激发学生的创造力;(3)学生自由组队,每个小组选取一个故事主题,并进行故事线编写;(4)学生使用图画、文字等方式制作故事书,完成后进行展示和分享。
2. 主题活动:健康运动日活动时间:第二个周末活动地点:学校操场活动内容:(1)教师组织学生进行热身运动,并讲解运动对身体的好处;(2)学生分为不同小组参与不同运动项目,如接力赛、足球比赛、篮球比赛等;(3)教师引导学生进行团队合作,培养学生的竞争意识和合作精神;(4)活动结束后,教师和学生一起讨论运动对身体的好处,提高学生的健康意识。
3. 主题活动:环保日活动时间:第三个周末活动地点:学校周边的公园或者社区活动内容:(1)教师组织学生参观学校周边的公园或社区,了解环境保护的重要性;(2)学生分为小组,进行垃圾分类和清理活动;(3)学生讨论环境保护的意义,提出自己的环保建议;(4)活动结束后,教师和学生一起制定环保行动计划,鼓励学生在日常生活中积极参与环保活动。
4. 主题活动:社区服务日活动时间:第四个周末活动地点:学校周边的社区活动内容:(1)教师带领学生到附近的社区,了解社区的需求;(2)学生分为小组,进行社区服务活动,如为老人扫地、为儿童讲故事等;(3)学生讨论社区服务的意义,并分享自己的收获和感受;(4)活动结束后,教师和学生一起总结社区服务的经验,并提出改进建议。
5. 主题活动:科技创新展览活动时间:第五个周末活动地点:学校机房或展示区域活动内容:(1)教师组织学生进行科技创新项目的展示和交流;(2)学生分为小组,展示自己的科技创新成果,并讲解自己的创意和设计思路;(3)学生互相提问和交流,促进彼此的思维碰撞和创新能力;(4)活动结束后,教师和学生一起评选出最佳创新项目,并鼓励学生进一步完善和发展自己的创意。
大班9月主题活动方案

大班9月主题活动方案活动背景随着新学期的开始,大班的孩子们需要逐渐适应课程和生活的改变。
为了增强孩子们的生活情感体验,创造快乐健康的生活环境,提高孩子们的兴趣爱好和社交交往能力,本文将介绍大班九月主题活动方案。
活动时间本次主题活动将于9月中旬至下旬举行,为期两周。
活动目标•培养孩子们的动手能力和创造力。
•提高孩子们的协作意识和社交能力。
•加强孩子们对生活科学的了解和兴趣。
•丰富孩子们的生活体验,营造快乐、健康的校园生活环境。
活动内容一、DIY制作孩子们可以在教师的指导下,轻松制作一些小东西,如笔筒、饰品、画框等。
教师需要做好活动策划和准备工作,提供足够的材料和工具供孩子们使用,并在制作过程中引导孩子们发挥创造力和想象力,培养其动手能力和创造力。
二、角色扮演游戏角色扮演游戏能够激发孩子们的想象力和表达能力,帮助他们更好地认识自己和周围的世界。
教师可以组织孩子们进行一些家庭场景、职业场景的角色扮演游戏,如“开家庭会”、“医生和患者”、“售货员和顾客”等,引导孩子们思考自己的角色和任务,提高其协作意识和社交能力。
三、亲子活动亲子活动能够帮助孩子们和家长们建立更亲密、更健康的关系,共同分享快乐和成长。
教师可以组织家长和孩子们一起参加一些简单、有趣的亲子活动,如“一起做早餐”、“做水果沙拉”、“DIY制作家庭照片墙”等,增强家长和孩子之间的沟通和交流。
四、科学实验科学实验可以让孩子们探索科学的奥秘,培养其对科学的兴趣和好奇心。
教师可以向孩子们介绍一些简单、有趣的科学实验,如“制作烟花”、“漂浮的果冻”、“自制冰淇淋”等,让孩子们动手实践,感受科学的神奇和乐趣。
活动评估教师需要对本次活动进行全面的评估,了解孩子们在活动中的参与程度和表现,及时发现问题并采取措施加以纠正。
评估方式可以是观察记录、问卷调查、小组讨论等,评估结果可以为教师后续的活动设计提供参考和依据。
活动总结通过本次主题活动,大班的孩子们在健康快乐的氛围中体验了多种生活科学活动,增强了动手能力和创造力,提高了协作意识和社交能力。
九月中队主题活动计划方案

一、活动背景九月,是一个充满活力和收获的季节。
为了丰富队员们的课余生活,提高队员们的团队协作能力和综合素质,我们特制定本次九月中队主题活动计划方案。
二、活动主题“团结协作,快乐成长”三、活动目标1. 增强队员们的团队协作意识,提高团队凝聚力;2. 培养队员们的沟通能力和组织能力;3. 激发队员们的创新思维和动手能力;4. 增进队员之间的友谊,营造和谐、快乐的团队氛围。
四、活动时间2022年9月1日-2022年9月30日五、活动内容1. 开幕式(9月1日)(1)主持人介绍活动主题、目的及意义;(2)中队辅导员致辞,鼓励队员们积极参与活动;(3)宣布活动正式开始。
2. 团队协作比赛(9月2日-9月15日)(1)分组:将队员们分成若干小组,每组5-8人;(2)比赛项目:设计并完成一系列团队协作任务,如拔河、接力跑、接力传球等;(3)评选:根据各小组完成任务的速度和质量,评选出最佳团队。
3. 主题班会(9月16日)(1)主持人介绍本次班会的主题和目的;(2)各小组代表分享团队协作比赛的心得体会;(3)辅导员总结活动成果,对队员们提出表扬和鼓励。
4. 创意手工制作(9月17日-9月20日)(1)主题:以“团结协作,快乐成长”为主题,制作一件手工制品;(2)材料:自备或由学校提供;(3)评选:根据作品创意、美观度、实用性等方面,评选出优秀作品。
5. 亲子活动(9月21日)(1)活动内容:组织队员们与家长一起参加亲子游戏,如跳绳、踢毽子、拔河等;(2)目的:增进队员与家长之间的感情,让家长更好地了解队员在学校的表现。
6. 闭营仪式(9月30日)(1)主持人介绍活动成果,宣布活动圆满结束;(2)辅导员总结本次活动的收获,对队员们提出期望;(3)颁发优秀团队、优秀个人等奖项。
六、活动保障1. 组织保障:成立活动筹备小组,负责活动的策划、组织、实施和总结;2. 资金保障:学校提供活动经费,确保活动顺利进行;3. 安全保障:活动期间,加强对队员们的安全教育,确保活动安全有序进行。
9月主题活动方案

9月主题活动方案
1. 国庆主题活动:在国庆节期间,举办一系列与国庆相关的活动,如国旗面孔化妆比赛、国庆歌曲合唱表演、国旗制作工作坊等。
2. 秋季野营活动:组织学生前往附近的自然风景区进行野营活动,让学生亲身体验大自然的美丽,同时开展野外求生技能培训等。
3. 健康运动日:组织学生参加各种健康运动,如晨跑、篮球比赛、瑜伽课程等,提倡健康生活方式。
4. 文化交流周:邀请外国友人前来学校进行文化交流活动,安排交流晚会、国际饮食体验、文化展览等项目,增进学生对不同文化的了解和尊重。
5. 环保日:开展环保宣传活动,如校园清洁行动、DIY环保手工制作、绿色低碳生活知识讲座等,提高学生对环保意识的培养。
6. 志愿者招募活动:宣传学校的志愿者活动,吸引更多的学生参与其中,为社区、学校等地方提供帮助和服务。
7. 心理健康周:组织心理健康讲座、心理测试、心理疏导等活动,关注学生的心理健康问题,提供相应的支持和帮助。
8. 科技创新展览:邀请学生展示他们在科技创新方面的成果和
项目,激发学生的创新潜力和兴趣。
9. 书籍交换会:鼓励学生互相交换自己的书籍,提高阅读兴趣和扩大阅读范围,同时可以通过组织读书分享会等活动让学生相互分享阅读经验和感悟。
9.9重阳节活动策划方案

9.9重阳节活动策划方案活动主题本次活动主题为“重阳共享,幸福相聚”。
旨在让市民在重阳节这个传统节日中,感受到亲情、友情和爱情的美好,分享幸福的感受。
活动时间活动时间定于9月9日(重阳节)下午2点至6点。
活动地点本次活动地点在市中心的公园。
活动内容1. 老年文艺表演在活动现场,我们邀请了当地的老年艺术团体进行文艺表演,展示他们的才华,同时也为市民提供欣赏文艺作品的机会。
2. 游戏活动我们还安排了一系列互动游戏,包括拔河比赛、五子棋大赛和抽奖等。
通过这些游戏活动的开展,市民可以在欢乐的氛围中共度佳节。
3. 亲情回忆墙我们设置了一个亲情回忆墙,市民可以在墙上张贴自己与家人、亲友之间的合照和留言,以此表达对亲人的思念之情。
4. 传统手工艺品展示本次活动还将展示当地传统手工艺品,包括剪纸、手绣和陶瓷等。
通过这一环节,市民可以了解传统手工艺品的制作过程和特点,更好地了解和传承中华民族的文化。
5. 各种美食供应活动现场设有多个美食摊位,供应各种传统节日美食,如桂花糕、重阳糕和菊花饼等。
市民可以品尝到地道的重阳节美食,增加节日气氛。
宣传推广方案为了让更多的市民知晓本次活动并参与其中,我们将采取以下宣传推广措施:1. 传统媒体宣传通过当地报纸、电视台等传统媒体的宣传,让更多的市民了解本次活动的时间、地点和内容。
2. 社交媒体宣传我们将在社交媒体上开设活动的宣传页面,利用微信、微博等平台推广,吸引更多年轻人的关注和参与。
3. 海报宣传活动组织方将制作和张贴宣传海报,张贴在城市的繁华地带,让更多的市民知晓本次活动的信息和内容。
安全保障措施在活动现场,我们将配备大量的安全人员和急救人员,确保现场的安全和市民的生命安全。
后续工作本次活动后,我们将对活动的结果和评价进行汇总和总结,以帮助我们更好地规划和组织以后的活动。
同时,我们也将发放反馈问卷,寻求市民对本次活动的意见和建议,以不断改进和提高我们的服务质量。
结语本次活动是市民们共同庆祝中华传统节日的一次难得机会,我们将尽力为市民营造一个快乐、安全、温馨的节日氛围,让市民在这个特别的日子里体验到节日的喜悦和温暖,共同回忆往事,共享幸福时光。
9月开学季活动主题方案

9月开学季活动主题方案主题:迎接新学年,快乐成长活动方案:1. 主题仪式:在学校开学第一天,举行主题仪式,欢迎学生们返校,并宣布新学年的口号和目标。
2. 校园美化:在开学前,组织学生参与校园美化活动,例如清洁校园、绘制壁画等,让学生们感受到学校的温馨与美丽。
3. 新生欢迎会:为新生举办欢迎会,让他们能够更好地适应新的学习环境。
在会上,学生会代表可以分享自己的经验,并组织一些互动游戏,帮助新生们快速融入集体。
4. 主题讲座:请专业老师或心理顾问来学校举办一系列主题讲座,如学习方法、压力管理、时间管理等,帮助学生们建立正确的学习态度和提高自我管理能力。
5. 学习竞赛:组织一些学习竞赛活动,可以是知识竞答、演讲比赛、写作比赛等,既能激发学生学习的兴趣和积极性,又能提高学术能力和自信心。
7. 亲子活动:组织亲子活动,邀请学生家长一起参与,加强家庭教育的重要性。
可以进行亲子互动游戏、家庭教育讲座等,促进家庭和学校的良好互动。
8. 交流分享会:举办学术交流分享会,学生可以在会上展示自己的研究成果或特长才艺,增强他们的自信和表达能力,同时也能促进同学之间的交流与合作。
9. 体育盛会:举办运动会或其他体育比赛,让学生们积极参与体育活动,培养团队合作精神和良好的身体素质。
10. 毕业生演讲:让高年级学生作为演讲嘉宾,分享自己的学习和成长经历,鼓励其他学生树立目标,努力奋斗。
通过以上一系列的活动,可以帮助学生快乐地迎接新学年的到来,树立学习目标,提高学习能力,促进学生全面成长。
同时,这些活动还能增强学校与学生家庭的沟通与合作,营造一个积极向上的学习氛围。
活动名称:迎新派对暨欢乐学校开学季活动目的:1. 欢迎新生加入学校大家庭,培养他们对学校的归属感和认同感;2. 为老生们提供一个欢乐的交流平台,促进他们之间的互动和友谊;3. 激发学生们在新学期中的兴趣、热情和创造力。
活动时间:开学第一周的周六下午活动地点:学校操场活动流程:1. 开场:校长致辞,欢迎新生和老生们的到来,并介绍活动的主题和目的;2. 新生介绍环节:每个新生都有机会在舞台上简短自我介绍,让大家更好地认识他们;3. 辩论赛:组织辩论赛,老生和新生随机分组,在舞台上进行有趣的辩论,讨论一些热门话题,如校服是否应该取消、手机在校园中是否应该禁用等,通过辩论培养学生的思辨能力和表达能力;4. 表演环节:学校各社团和班级准备节目进行表演,包括舞蹈、歌唱、小品等,展示学生们的才艺;5. 拓展游戏:组织一系列拓展游戏,既可以增进新生之间的了解和团队合作,也可以促进老生和新生之间的互动,增进彼此的了解;6. 互动游戏:设计一些有趣的互动游戏,让学生们在游戏中展现智慧、勇气和团队合作精神;7. 庆祝晚会:晚上举办一个欢乐的庆祝晚会,有音乐、灯光和美食,为大家创造一个欢乐又难忘的夜晚。
大班9月主题活动方案

大班9月主题活动方案标题:饮食文化体验——开启大班9月主题活动一、活动背景及目的在幼儿教育中,主题活动是重要的教育手段之一。
通过主题活动,幼儿能够全方位地感知、了解和体验不同的文化,培养他们的观察力、想象力、表达能力和社交能力。
在大班的教学中,我们将以饮食文化为主题,通过一系列有关饮食文化的活动,引导幼儿积极参与,增强他们对饮食文化的认知和理解,培养健康的饮食习惯。
二、活动安排1.活动目标:通过饮食文化主题活动,培养幼儿的多元文化意识,加深对饮食文化的理解,树立健康饮食观念。
2.活动时间:自9月1日至9月30日,每周安排不同的饮食文化活动。
3.活动内容:(1)第一周:美食之旅-家乡的特色美食- 通过图片、视频等形式,向幼儿介绍家乡的特色美食,并展示制作过程。
- 组织幼儿亲自动手制作一道家乡美食,体验制作过程,并分享制作心得。
(2)第二周:国内饮食文化-四川川菜的辣味- 介绍四川川菜的特点和代表菜品,让幼儿了解川菜的辣味文化。
- 组织幼儿品尝川菜小吃,让他们亲身体验川菜的辣味和独特风味。
(3)第三周:国际饮食文化-日本的寿司文化- 通过图片和视频介绍日本寿司的制作过程和文化背景。
- 组织幼儿模仿制作寿司,了解寿司的特点和形式,并品尝自己制作的寿司。
(4)第四周:素食文化-印度的素食文化- 通过图片和视频介绍印度素食的文化背景和特点,让幼儿了解素食的重要性。
- 组织幼儿动手制作一道印度素食,品尝素食的独特风味。
(5)第五周:节日美食文化-中秋的月饼文化- 通过图片和视频介绍中秋节的传统习俗和月饼的制作过程。
- 组织幼儿亲手制作月饼,感受中秋节的温暖和团聚的氛围。
三、活动具体安排1.活动前期准备:教师精心准备活动材料,包括图片、视频、食材等。
2.活动启动仪式:在活动前一天,举行启动仪式,教师向幼儿介绍活动目标和内容。
3.活动实施:(1)每周一次的专题讲解活动:教师通过图片和视频向幼儿介绍每个主题的背景和特点,引发幼儿的兴趣。
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东胜区万正小学九月“规则”主题教育月活动方案一、活动目的结合学校的相关教育教学活动开展各项规则训练和实践活动,从小培养学生遵守规则的意识,教育和引导学生养成良好的文明行为习惯。
二、活动主题遵守规则,养成好习惯三、活动时间2012年9月2日--9月30日四、活动过程活动准备1.利用电子屏幕呈现活动口号或标语,如:遵守规则,从我做起,从小事做起!2.利用学校红领巾广播站向全体学生发起遵守规则的倡议。
3.各班根据学校主题,结合班级实际,确定活动重点,着手准备班级相关活动。
板块一主题阅读篇1.各班结合学生的年龄特点认真选择合适的主题阅读内容(以有关规则为主题的诗歌、文章为主要阅读材料)。
2.利用晨会课、晨诵课、班会课和阅读课开展阅读活动。
将学生日日接触的规则编成琅琅上口、浅显易懂的儿歌,或做成直观形象的PPT,多元诵读、学习,真真切切地让学生感受规则与习惯对人的一生的重要性。
3.晨会或开学第一课,有重点地学习学生在校一日常规和交通规则。
包括校园行为规则(课间文明、上下楼梯、爱护公物)、礼仪规则(友爱同学、问早问好)、卫生规则(用厕卫生、用水规则)。
板块二主题实践篇低年级1.一年级召开主题班会“我是小学生啦!”。
2.训练学生离开位置把椅子移进去、放学回家把书包、课桌收拾干净。
每组选派一名小检查员在每天上午两节课后、下午一节课后检查教室小组卫生,两名小监督员检查眼操。
3.围绕养成教育周主题抓好学生的行为习惯,低年级以训练学生排队、行走、上下楼梯、坐姿等方面的行为习惯为主,懂得遵守这些规则。
可以通过和家长合作制作行为习惯训练卡,学做小交警,儿歌训练法,讲讲身边守规则的小故事等形式开展活动。
4.规范升旗仪式。
按《中华人民共和国国旗法》的要求规范升旗仪式的程序,做到集队快、静、齐,进退场有序,队列整齐,态度认真,动作规范。
唱国歌声音整齐洪亮。
中年级1.结合班级实际,利用班会课或思品课组织全班学生讨论,制订本班的《班级公约》或《班级守则》。
2.围绕养成教育周主题抓好学生的行为习惯,中年级以养成良好的学习习惯为主,懂得遵守有关学习的各项规则,比如课前预习的规则,课堂学习的规则,读的规则,写的规则等。
2.自主策划进行一次实践活动或义务劳动(铲除口香糖残渣,清洁地面污渍,除杂草等),并写心得体会。
4.规范升旗仪式。
按《中华人民共和国国旗法》的要求规范升旗仪式的程序,做到集队快、静、齐,进退场有序,队列整齐,态度认真,动作规范。
唱国歌声音整齐洪亮。
高年级1.围绕养成教育周主题抓好学生的行为习惯,高年级重在培养学生做自觉遵守规则的人。
懂得不仅在校遵守规则,在家、在社区也要遵守规则;不仅在有监督的情况下遵守规则,在没有监督的情况下也要遵守。
2.参加学校统一组织的社会实践活动,活动开始前可以组织学生从乘车、行走、礼仪、守时、环境、节约等多方面集体讨论、制订外出活动规则,并恪守执行。
33.学生撰写相关实践活动的体会。
4.规范升旗仪式。
按《中华人民共和国国旗法》的要求规范升旗仪式的程序,做到集队快、静、齐,进退场有序,队列整齐,态度认真,动作规范。
唱国歌声音整齐洪亮。
以下活动仅供参考,可以有选择性地开展:1.在学习规则的基础上,确定学生可以衡量、约束自己行为的规则,班级制定自己的班级公约—如《我们的约定》。
2.举行“比一比,争做万正好学生”的活动:(1)“守规则的孩子最美丽”--日常行为规则竞赛,主要由班主任打星,学生监督检查。
(2)“会学习的孩子最聪明”--课堂常规竞赛,主要由各任课教师打星或发小粘纸。
3.亲子活动--“爱心彩虹,文明交通温馨提示卡”制作与展示。
4.举行“小眼看规则”活动。
带学生参观学校,观看哥哥姐姐的做操、排队、晨读等规则,模仿学习。
5.举行“交通知识知多少”的班会,了解交通标志与交通规则。
6.家校联系,指导、督促学生在家养成生活、卫生、作业习惯。
召开家长会,共同探讨孩子的习惯、守规则问题。
板块三主题展示篇1.各班将学生的相关作品在月主题墙中展示。
2.九月上交资料夹的班级是:四(1)班和五(1)班3.资料夹内容:学生阅读或晨诵资料,学生实践活动图片(配简短的解说词或图片介绍)、参加实践活动的相关体会、班级“守规则好少年”事迹介绍等。
4.组织资料夹展评,资料夹评比办法:总体要求是资料要齐全且富有个性。
评比标准:学校活动方案(1分),有封面、目录(1分)、主题阅读材料(0.5分/篇,上限3分)、实践活动佐证材料(10分)、师生成长故事或实践活动优秀体会文章(0.5分/篇,上限3分)、“守规则好少年”评比相关材料(2分)、班级工作总结(2分)、其他(2分)。
板块四主题反思篇1.各班完成班级总结反思2.校内评选“守规则好少年”,并组织优秀事迹展览。
“守规则好少年”评选办法:每班根据学生在九月份的守规表现和参加各项活动的综合表现,评出若干名班级“守规则好少年”,由班级颁发奖状或小奖品。
推荐一名参与校级守规则好少年评比,入选的即为本月之星。
参与校级评比的须上交一份100--300字的事迹介绍。
东胜区万正小学德育处二〇一三年九月二日5附:活动进程表万正小学学生一日常规一、进校常规1.离家前要衣着整洁,手脸干净。
2.自行整理并带齐当天课程的课本、作业本、文具、学具。
3.讲究文明礼貌,不在途中逗留、追逐,遵守交通规则,注意途中安全。
4.按时到校(不迟到,也不过早到校),因故不能上学,应由家长及时向班主任请假。
5.上学不带玩具等和学习无关的东西到学校;不带零食;平时不带钱进学校。
6.十二周岁以下儿童不得骑自行车。
7.尊敬师长,见到老师客人要问好。
二、课堂常规1.课前准备好学习用品。
上课铃响后,在教室内静等老师上课。
2.课堂上坐姿端正,听讲专心,思考积极,发问踊跃,回答响亮。
3.上、下课后起立,得到老师许可后,方能坐下或走出7教室,如遇来宾听课,应让来宾先离开教室后,方可离开教室。
4.遵守课堂纪律,不迟到早退,上课期间确须离开教室应经老师同意。
三、间操常规总的要求:快、静、齐。
不讲一句话,集合一分钟,队列一条线,站如一棵松。
1.下课音乐起,应迅速排队走出教室。
2.做操时要求做到不讲话,保持队伍整齐、动作规范。
3.做完操,按班级纵队依次回到教室。
4.途中做到安静、有序、通畅,注意安全。
四、课外活动常规1.听从教师或主持人的指挥,服从安排。
2.活动时要有集体意识,团结互助,严禁追打跑跳,严禁高声喧哗。
3.自始至终参加活动,中途离开必须请假。
4.带齐个人应带的活动用具,爱护活动设施,借用或领用的用具应及时归还,如有损坏,照价赔偿。
5.参加有关集会要严守会场纪律,爱护环境卫生,散会时依次离开会场。
五、课间常规1.准备好下节课的学习用具,书本文具摆放在课桌左上角,与本节课无关的东西不要放在桌上。
2.参加有益的活动或游戏,活动量不宜过大。
3.不追打跑跳、不高声喧哗。
4.爱护教室里的公共财物;不乱写乱画,不出校门活动,不乱扔果皮纸屑,主动拾捡地上的垃圾并放到垃圾桶。
六、眼保健操常规1.上午第二节课、下午第一节课下课音乐响后,当堂课老师督促同学做眼操。
2.做眼保健操要闭眼,不讲话,按节拍做。
七、放学常规1.收拾好书包,清理好学习用具,整理课桌清洁卫生。
2.路队做到快、静、齐,在街上行走时要听从指挥,遵守交通规则;不在路途中逗留、追打;严禁未经家长同意私自窜门或在同学家住宿。
放学后未经允许严禁在校逗留或活动。
9万正小学师生文明交通公约人人需要文明交通,交通需要人人文明。
营造安全、畅通、和谐、文明的道路交通环境,关系到每一个人的切身利益,依法文明出行是每一个公民应尽的义务。
请广大师生从自身做起,从每一步做起,严格自律,模范遵守以下公约:1.自觉遵守交通规则,服从交警指挥。
维护交通秩序,爱护交通设施。
2.上路要靠右行走,不能翻越护栏,不与机动车抢道,不在马路上追逐打闹,骑车不带人,不双手离把,不超速行车,通过路口或横过道路要遵守信号指示、走斑马线,过无斑马线路口时要注意观察、避让车辆。
3.12周岁以下学生不能在马路上骑自行车。
4.文明乘车。
遵守公共秩序,排队等车,车未停稳不得靠近车辆,上下车时不得拥挤;主动让座,不得在车厢内大声喧哗;不坐无无牌、无证或不符合安全要求的车辆。
5.驾驶机动车出行时自觉做到有序停放、文明使用车灯;不随意变更车道、不占用应急车道、开车不打手机、系好安全带。
6.自觉做到并劝阻他人不酒后驾驶、不疲劳驾驶、不超速行驶、不强行超车、不闯红灯、不超员超载,一起抵制危险驾驶机动车行为。
7.主动学习安全出行常识,掌握应急避险办法;积极开展“小手牵大手活动”,让文明交通宣传进入千家万户。
8.发生或路遇交通事故主动保护现场、抢救伤者、及时报警(电话:122)。
积极举报交通肇事逃逸和严重交通行为。
9.提倡绿色出行,尽可能选择步行、骑自行车或乘坐公共交通工具出行,共同呵护美好环境。
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