9月规则主题活动方案
大班9月主题活动方案
大班9月主题活动方案活动背景随着新学期的开始，大班的孩子们需要逐渐适应课程和生活的改变。
为了增强孩子们的生活情感体验，创造快乐健康的生活环境，提高孩子们的兴趣爱好和社交交往能力，本文将介绍大班九月主题活动方案。
活动时间本次主题活动将于9月中旬至下旬举行，为期两周。
活动目标•培养孩子们的动手能力和创造力。
•提高孩子们的协作意识和社交能力。
•加强孩子们对生活科学的了解和兴趣。
•丰富孩子们的生活体验，营造快乐、健康的校园生活环境。
活动内容一、DIY制作孩子们可以在教师的指导下，轻松制作一些小东西，如笔筒、饰品、画框等。
教师需要做好活动策划和准备工作，提供足够的材料和工具供孩子们使用，并在制作过程中引导孩子们发挥创造力和想象力，培养其动手能力和创造力。
二、角色扮演游戏角色扮演游戏能够激发孩子们的想象力和表达能力，帮助他们更好地认识自己和周围的世界。
教师可以组织孩子们进行一些家庭场景、职业场景的角色扮演游戏，如“开家庭会”、“医生和患者”、“售货员和顾客”等，引导孩子们思考自己的角色和任务，提高其协作意识和社交能力。
三、亲子活动亲子活动能够帮助孩子们和家长们建立更亲密、更健康的关系，共同分享快乐和成长。
教师可以组织家长和孩子们一起参加一些简单、有趣的亲子活动，如“一起做早餐”、“做水果沙拉”、“DIY制作家庭照片墙”等，增强家长和孩子之间的沟通和交流。
四、科学实验科学实验可以让孩子们探索科学的奥秘，培养其对科学的兴趣和好奇心。
教师可以向孩子们介绍一些简单、有趣的科学实验，如“制作烟花”、“漂浮的果冻”、“自制冰淇淋”等，让孩子们动手实践，感受科学的神奇和乐趣。
活动评估教师需要对本次活动进行全面的评估，了解孩子们在活动中的参与程度和表现，及时发现问题并采取措施加以纠正。
评估方式可以是观察记录、问卷调查、小组讨论等，评估结果可以为教师后续的活动设计提供参考和依据。
活动总结通过本次主题活动，大班的孩子们在健康快乐的氛围中体验了多种生活科学活动，增强了动手能力和创造力，提高了协作意识和社交能力。
2024年小学“行规伴我行”主题活动方案
2024年小学“行规伴我行”主题活动方案为了帮助小学生形成良好的行为习惯，提高他们的自我管理能力，我们计划举办一场主题为“行规伴我行”的活动。
此次活动将通过各种形式的互动和游戏，引导学生深入体验“守纪律、讲规矩”的重要性，激发他们遵守规则、自律自由的意识。
具体活动方案如下：一、活动时间及地点：活动将于2024年XX月XX日在学校操场举行，全校学生参与。
二、活动内容：1. 开场表演：由学生组成的舞蹈团体表演“守规则、讲规矩”的舞蹈，引导学生感受规则的重要性。
2. 游戏互动环节：设置多个小游戏环节，如“闯关游戏”、“规则问答”等，让学生通过参与游戏感受守规则的乐趣。
3. 互动讲座：邀请学校老师或家长代表进行讲座，分享关于守规则、讲规矩的故事和经验，激励学生树立正确的价值观念。
4. 认证角色扮演：设置扮演“好孩子”、“坏孩子”等角色，让学生通过扮演体验不同行为带来的后果，体会规则的重要性。
三、活动目标：通过本次活动，希望学生能够深刻理解守规则、讲规矩的重要性，增强自我管理能力，培养良好的行为习惯。
同时，通过游戏互动等形式，激发学生参与活动的积极性和学习兴趣。
四、活动意义：“行规伴我行”活动的开展不仅是对学生进行规则教育的有效途径，更是促进学生全面发展的重要环节。
通过参与活动，学生将能够培养积极的行为习惯，提高自我管理能力，为其未来的成长奠定良好基础。
五、活动筹备：为保证活动顺利进行，需要提前制定详细的活动方案，组织准备所需的道具和设备，安排好各个环节的流程和人员分工，并及时通知学生和家长参与。
同时，要保证活动安全有序，确保学生在活动中能够得到有效指导和帮助。
六、活动总结：希望通过“行规伴我行”主题活动，能够让更多的学生意识到守纪律、讲规矩的重要性，养成良好的行为习惯，为他们的成长和发展提供帮助和支持。
期待这场活动能够取得圆满成功，让学生在玩中学，在学中乐，共同迈向更加美好的未来！。
2024年公司主题月活动的方案
公司主题月活动的方案公司主题月活动的方案范文一一、活动目的：为丰富员工的文娱生活，增进员工之间的沟通交流，调动员工工作积极性，缓解工作压力，实现劳逸结合，增强团队凝聚力，体现公司对广大员工关爱。
因此，编制半年员工生日活动方案。
二、活动主题：放飞心情欢乐无限三、活动时间：9月15日(周六)下午13:30-20:30四、活动地点：泉州__海滩----鲜餐排挡五、活动内容：员工生日活动，欢乐体验一)具体项目：1、泉州__沙滩漫步，怡情观海。
2、分组游戏：A.《飞镖中奖》游戏规则与要求：每队员工分成小两队同时进行，每人发放飞镖3只，依次手持飞镖掷向靶盘，当飞镖掷完，该员工本项游戏中止，凡单镖命中9环以上者有奖，获礼品一份。
B.《谜语竞猜》游戏规则与要求：游戏活动场内挂满谜语数条，凡猜中谜语者，获礼品一份，礼品猜完游戏结束。
3、整体活动：《幸运抽奖》游戏规则与要求：所有参加活动生日员工，都有机会中奖，拿到特别奖品一份。
4、快乐晚餐：《席前问题》，开餐前，已准备好问题签的工作人员到每桌前，每桌自选一名代表抽取一个问题，由本桌人回答，答案对者可获一份礼品。
二)活动流程：序号时间内容要求备注113：30乘车出发先分成三个小组，都在安盛超市前统一上车。
213：30-14：20乘车到__三个组长领队，路线：公司-泉州-__。
自带队旗314：30-15：00合影全员合影，漫步沙滩，风景照相。
注意安全415：00-17：00游戏活动《飞镖中奖》《谜语竞猜》《幸运抽奖》《席前问题》 517：30-19：00生日晚餐享受美味，欢乐用餐。
619：10-20：00乘车返回由三个组长领队，路线：__-泉州-公司自带队旗720：00活动结束生日活动全程结束，返回休息。
三)工作人员：人力资源部工作人员3名，品牌部照相人员2人六、费用预算：1.车辆运输： 1000元/辆 X 3辆= 3000元2.礼品费用：购生活用品和游戏道具 1000元3.人员餐费： 50元/人X 130人= 6500元4.其他费用：临时备用 300元合计：10800元(未计帽子费用，另须领用帽子130顶，费用由公司支付)七、道具物品：本次活动所需物品与道具清单见附表1。
9月主题活动方案
9月主题活动方案
1. 国庆主题活动：在国庆节期间，举办一系列与国庆相关的活动，如国旗面孔化妆比赛、国庆歌曲合唱表演、国旗制作工作坊等。
2. 秋季野营活动：组织学生前往附近的自然风景区进行野营活动，让学生亲身体验大自然的美丽，同时开展野外求生技能培训等。
3. 健康运动日：组织学生参加各种健康运动，如晨跑、篮球比赛、瑜伽课程等，提倡健康生活方式。
4. 文化交流周：邀请外国友人前来学校进行文化交流活动，安排交流晚会、国际饮食体验、文化展览等项目，增进学生对不同文化的了解和尊重。
5. 环保日：开展环保宣传活动，如校园清洁行动、DIY环保手工制作、绿色低碳生活知识讲座等，提高学生对环保意识的培养。
6. 志愿者招募活动：宣传学校的志愿者活动，吸引更多的学生参与其中，为社区、学校等地方提供帮助和服务。
7. 心理健康周：组织心理健康讲座、心理测试、心理疏导等活动，关注学生的心理健康问题，提供相应的支持和帮助。
8. 科技创新展览：邀请学生展示他们在科技创新方面的成果和
项目，激发学生的创新潜力和兴趣。
9. 书籍交换会：鼓励学生互相交换自己的书籍，提高阅读兴趣和扩大阅读范围，同时可以通过组织读书分享会等活动让学生相互分享阅读经验和感悟。
9月开学季活动主题方案
9月开学季活动主题方案主题：迎接新学年，快乐成长活动方案：1. 主题仪式：在学校开学第一天，举行主题仪式，欢迎学生们返校，并宣布新学年的口号和目标。
2. 校园美化：在开学前，组织学生参与校园美化活动，例如清洁校园、绘制壁画等，让学生们感受到学校的温馨与美丽。
3. 新生欢迎会：为新生举办欢迎会，让他们能够更好地适应新的学习环境。
在会上，学生会代表可以分享自己的经验，并组织一些互动游戏，帮助新生们快速融入集体。
4. 主题讲座：请专业老师或心理顾问来学校举办一系列主题讲座，如学习方法、压力管理、时间管理等，帮助学生们建立正确的学习态度和提高自我管理能力。
5. 学习竞赛：组织一些学习竞赛活动，可以是知识竞答、演讲比赛、写作比赛等，既能激发学生学习的兴趣和积极性，又能提高学术能力和自信心。
7. 亲子活动：组织亲子活动，邀请学生家长一起参与，加强家庭教育的重要性。
可以进行亲子互动游戏、家庭教育讲座等，促进家庭和学校的良好互动。
8. 交流分享会：举办学术交流分享会，学生可以在会上展示自己的研究成果或特长才艺，增强他们的自信和表达能力，同时也能促进同学之间的交流与合作。
9. 体育盛会：举办运动会或其他体育比赛，让学生们积极参与体育活动，培养团队合作精神和良好的身体素质。
10. 毕业生演讲：让高年级学生作为演讲嘉宾，分享自己的学习和成长经历，鼓励其他学生树立目标，努力奋斗。
通过以上一系列的活动，可以帮助学生快乐地迎接新学年的到来，树立学习目标，提高学习能力，促进学生全面成长。
同时，这些活动还能增强学校与学生家庭的沟通与合作，营造一个积极向上的学习氛围。
活动名称：迎新派对暨欢乐学校开学季活动目的：1. 欢迎新生加入学校大家庭，培养他们对学校的归属感和认同感；2. 为老生们提供一个欢乐的交流平台，促进他们之间的互动和友谊；3. 激发学生们在新学期中的兴趣、热情和创造力。
活动时间：开学第一周的周六下午活动地点：学校操场活动流程：1. 开场：校长致辞，欢迎新生和老生们的到来，并介绍活动的主题和目的；2. 新生介绍环节：每个新生都有机会在舞台上简短自我介绍，让大家更好地认识他们；3. 辩论赛：组织辩论赛，老生和新生随机分组，在舞台上进行有趣的辩论，讨论一些热门话题，如校服是否应该取消、手机在校园中是否应该禁用等，通过辩论培养学生的思辨能力和表达能力；4. 表演环节：学校各社团和班级准备节目进行表演，包括舞蹈、歌唱、小品等，展示学生们的才艺；5. 拓展游戏：组织一系列拓展游戏，既可以增进新生之间的了解和团队合作，也可以促进老生和新生之间的互动，增进彼此的了解；6. 互动游戏：设计一些有趣的互动游戏，让学生们在游戏中展现智慧、勇气和团队合作精神；7. 庆祝晚会：晚上举办一个欢乐的庆祝晚会，有音乐、灯光和美食，为大家创造一个欢乐又难忘的夜晚。
自由、纪律--遵守规则 每月一事活动方案
自由、纪律-----遵守规则----------九月“每月一事”主题活动方案一、活动引言：如果没有一定的规矩就没有秩序，我们就无法找到一个可以遵循的标准，就会乱成一团，也就无从谈论家国及社会的安定；所以，我们少不了“规矩”，少不了制约和限制我们行为的各种准则。
遵守规则是个体的人要立足社会必须具备的基本素质，更是国际交往中保证平等、诚信、交往成功的基础。
二、活动目的：学生的规则意识和执行规则的能力关系到个人生活幸福和将来的事业成功，因此，对学生进行规则教育具有现实意义。
学生时期是一个人养成遵守规则好习惯的关键时期，从最日常的“走路”开始，培养学生遵守规则的意识，在规则范围内学会走路，为自己的生命负责，学会珍惜生命。
三、活动口号：遵守规则从走路开始四、活动时间：九月份五、活动安排：第一阶段（阅读篇）阅读，博采众家懂规则1．举行班级交流会。
请学生们说说自己对规则的认识。
2．组织学生阅读、讲述有关遵守规则的故事，熟记与遵守规则相关的言语或名人名言，理解它们的意思，懂得遵守规则的重要性。
3．以“走路（规则）”为主题制作手抄报，更换版面，布置教室。
9月14日（下周三前完成）4．了解交通安全常识：第二阶段（实践篇）实践，遵守规则从我做起1．在教师或家长的带领下走上马路，去识别各种交通标志，规范走路习惯。
2．学习掌握生活中要遵守的一些行走规则。
3．根据平时的观察，请学生说说、画画交通标志图，再从图书、网络或学校等处认识更多的交通标志，了解它们的含义，学会遵守相应的交通规则。
4．制定一份班级公约：以班为单位，全员参与，制定班级公约，即细化学生应掌握的行走规则，并制定相应的奖惩措施。
5．组织开展规则在校园，文明校园行活动。
要求人人牢记并严格遵守校园行走的规则。
（1）让我们都自觉上下楼梯靠右行走，一步一个台阶要小心，不得在楼梯上嬉戏追逐打闹。
（2）在校园里让我们都自觉慢速行走。
（3）早操、大课间活动、体育课、放学让我们都自觉整队行走。
中小学九月德育主题教育活动方案
中小学九月德育主题教育活动方案中小学九月德育主题教育活动方案一、活动目的和意义德育主题教育活动旨在培养学生的品德修养，提升学生的道德素质，以培养全面发展的社会主义建设者和接班人。
本次活动的目的是通过一系列的德育主题教育活动，引导学生树立正确的价值观，培养良好的品行习惯，增强学生的自我约束能力和团队合作精神。
二、活动内容和安排1. 主题活动：以“做一名优秀学生，做一颗闪亮稻谷”为主题，围绕德育教育的核心内容，组织学生开展各种形式的主题活动。
2. 德育课程：在开学初的每周安排一到两节德育课程，内容包括道德模范事迹讲解、品行习惯养成、情商培养等。
3. 德育讲座：邀请知名教育专家或各界人士来校开展德育讲座，让学生受益于专业的德育知识和经验分享。
4. 德育实践活动：组织学生参加各类德育实践活动，如志愿者活动、公益义卖等，培养学生的社会责任感。
5. 德育思想教育竞赛：开展思想教育知识竞赛，增强学生对德育知识的学习和理解，提高学生的思辨能力和创新意识。
6. 德育实践作品展：组织学生通过德育实践活动创作相关的作品，并在学校进行展览，激发学生的创造力和表达欲望。
三、活动途径和方法1. 通过德育课程来进行正面的道德教育，选择具体的案例和材料来进行辅导，引导学生思考并讨论。
2. 通过德育讲座，邀请专业人士分享故事和经验，激发学生的学习兴趣。
3. 通过德育实践活动，让学生亲自参与，实践德育理念，感受其中的快乐和收获。
4. 通过德育思想教育竞赛，鼓励学生主动参与，培养学生的学习动力和竞争意识。
5. 通过德育实践作品展，鼓励学生主动表现自己，展示自己的创造力和才华。
四、活动实施计划1. 活动前期准备（9月1日-9月7日）- 规划活动内容和安排，确定活动主题和目标。
- 在学校内外宣传活动，并吸引学生报名参加。
2. 活动启动仪式（9月8日）- 在学校举行德育主题启动仪式，发布活动内容和安排，鼓励学生积极参与。
3. 德育课程安排（9月9日-9月30日）- 每周一节德育课程，包括宣传德育主题、解读道德模范事迹、品行养成等。
幼儿园9月活动方案6篇
幼儿园9月活动方案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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9月规则主题活动方案东胜区万正小学九月“规则”主题教育月活动方案一、活动目的结合学校的相关教育教学活动开展各项规则训练和实践活动，从小培养学生遵守规则的意识，教育和引导学生养成良好的文明行为习惯。
二、活动主题遵守规则，养成好习惯三、活动时间2012年9月2日--9月30日四、活动过程活动准备1.利用电子屏幕呈现活动口号或标语，如：遵守规则，从我做起，从小事做起！2.利用学校红领巾广播站向全体学生发起遵守规则的倡议。
3.各班根据学校主题，结合班级实际，确定活动重点，着手准备班级相关活动。
板块一主题阅读篇1.各班结合学生的年龄特点认真选择合适的主题阅读内容（以有关规则为主题的诗歌、文章为主要阅读材料）。
2.利用晨会课、晨诵课、班会课和阅读课开展阅读活动。
将学生日日接触的规则编成琅琅上口、浅显易懂的儿歌，或做成直观形象的PPT，多元诵读、学习，真真切切地让学生感受规则与习惯对人的一生的重要性。
3.晨会或开学第一课，有重点地学习学生在校一日常规和交通规则。
包括校园行为规则（课间文明、上下楼梯、爱护公物）、礼仪规则（友爱同学、问早问好）、卫生规则（用厕卫生、用水规则）。
板块二主题实践篇低年级1.一年级召开主题班会“我是小学生啦！”。
2.训练学生离开位置把椅子移进去、放学回家把书包、课桌收拾干净。
每组选派一名小检查员在每天上午两节课后、下午一节课后检查教室小组卫生，两名小监督员检查眼操。
3.围绕养成教育周主题抓好学生的行为习惯，低年级以训练学生排队、行走、上下楼梯、坐姿等方面的行为习惯为主，懂得遵守这些规则。
可以通过和家长合作制作行为习惯训练卡，学做小交警，儿歌训练法，讲讲身边守规则的小故事等形式开展活动。
4.规范升旗仪式。
按《中华人民共和国国旗法》的要求规范升旗仪式的程序，做到集队快、静、齐，进退场有序，队列整齐，态度认真，动作规范。
唱国歌声音整齐洪亮。
中年级1.结合班级实际，利用班会课或思品课组织全班学生讨论，制订本班的《班级公约》或《班级守则》。
2.围绕养成教育周主题抓好学生的行为习惯，中年级以养成良好的学习习惯为主，懂得遵守有关学习的各项规则，比如课前预习的规则，课堂学习的规则，读的规则，写的规则等。
2.自主策划进行一次实践活动或义务劳动（铲除口香糖残渣，清洁地面污渍，除杂草等），并写心得体会。
4.规范升旗仪式。
按《中华人民共和国国旗法》的要求规范升旗仪式的程序，做到集队快、静、齐，进退场有序，队列整齐，态度认真，动作规范。
唱国歌声音整齐洪亮。
高年级1.围绕养成教育周主题抓好学生的行为习惯，高年级重在培养学生做自觉遵守规则的人。
懂得不仅在校遵守规则，在家、在社区也要遵守规则；不仅在有监督的情况下遵守规则，在没有监督的情况下也要遵守。
2.参加学校统一组织的社会实践活动，活动开始前可以组织学生从乘车、行走、礼仪、守时、环境、节约等多方面集体讨论、制订外出活动规则，并恪守执行。
3.学生撰写相关实践活动的体会。
4.规范升旗仪式。
按《中华人民共和国国旗法》的要求规范升旗仪式的程序，做到集队快、静、齐，进退场有序，队列整齐，态度认真，动作规范。
唱国歌声音整齐洪亮。
以下活动仅供参考，可以有选择性地开展：1.在学习规则的基础上，确定学生可以衡量、约束自己行为的规则，班级制定自己的班级公约—如《我们的约定》。
2.举行“比一比，争做万正好学生”的活动：（1）“守规则的孩子最美丽”--日常行为规则竞赛，主要由班主任打星，学生监督检查。
（2）“会学习的孩子最聪明”--课堂常规竞赛，主要由各任课教师打星或发小粘纸。
3.亲子活动--“爱心彩虹，文明交通温馨提示卡”制作与展示。
4.举行“小眼看规则”活动。
带学生参观学校，观看哥哥姐姐的做操、排队、晨读等规则，模仿学习。
5.举行“交通知识知多少”的班会，了解交通标志与交通规则。
6.家校联系，指导、督促学生在家养成生活、卫生、作业习惯。
召开家长会，共同探讨孩子的习惯、守规则问题。
板块三主题展示篇1.各班将学生的相关作品在月主题墙中展示。
2.九月上交资料夹的班级是：四（1）班和五（1）班3.资料夹内容：学生阅读或晨诵资料，学生实践活动图片（配简短的解说词或图片介绍）、参加实践活动的相关体会、班级“守规则好少年”事迹介绍等。
4.组织资料夹展评，资料夹评比办法：总体要求是资料要齐全且富有个性。
评比标准：学校活动方案（1分），有封面、目录（1分）、主题阅读材料（0.5分/篇，上限3分）、实践活动佐证材料（10分）、师生成长故事或实践活动优秀体会文章（0.5分/篇，上限3分）、“守规则好少年”评比相关材料（2分）、班级工作总结（2分）、其他（2分）。
板块四主题反思篇1.各班完成班级总结反思2.校内评选“守规则好少年”，并组织优秀事迹展览。
“守规则好少年”评选办法：每班根据学生在九月份的守规表现和参加各项活动的综合表现，评出若干名班级“守规则好少年”，由班级颁发奖状或小奖品。
推荐一名参与校级守规则好少年评比，入选的即为本月之星。
参与校级评比的须上交一份100--300字的事迹介绍。
东胜区万正小学德育处二〇一三年九月二日附：活动进程表万正小学学生一日常规一、进校常规1.离家前要衣着整洁，手脸干净。
2.自行整理并带齐当天课程的课本、作业本、文具、学具。
3.讲究文明礼貌，不在途中逗留、追逐，遵守交通规则，注意途中安全。
4.按时到校（不迟到，也不过早到校），因故不能上学，应由家长及时向班主任请假。
5.上学不带玩具等和学习无关的东西到学校；不带零食；平时不带钱进学校。
6.十二周岁以下儿童不得骑自行车。
7.尊敬师长，见到老师客人要问好。
二、课堂常规1.课前准备好学习用品。
上课铃响后，在教室内静等老师上课。
2.课堂上坐姿端正，听讲专心，思考积极，发问踊跃，回答响亮。
3.上、下课后起立，得到老师许可后，方能坐下或走出教室，如遇来宾听课，应让来宾先离开教室后，方可离开教室。
4.遵守课堂纪律，不迟到早退，上课期间确须离开教室应经老师同意。
三、间操常规总的要求：快、静、齐。
不讲一句话，集合一分钟，队列一条线，站如一棵松。
1.下课音乐起，应迅速排队走出教室。
2.做操时要求做到不讲话，保持队伍整齐、动作规范。
3.做完操，按班级纵队依次回到教室。
4.途中做到安静、有序、通畅，注意安全。
四、课外活动常规1.听从教师或主持人的指挥，服从安排。
2.活动时要有集体意识，团结互助，严禁追打跑跳，严禁高声喧哗。
3.自始至终参加活动，中途离开必须请假。
4.带齐个人应带的活动用具，爱护活动设施，借用或领用的用具应及时归还，如有损坏，照价赔偿。
5.参加有关集会要严守会场纪律，爱护环境卫生，散会时依次离开会场。
五、课间常规1.准备好下节课的学习用具，书本文具摆放在课桌左上角，与本节课无关的东西不要放在桌上。
2.参加有益的活动或游戏，活动量不宜过大。
3.不追打跑跳、不高声喧哗。
4.爱护教室里的公共财物；不乱写乱画，不出校门活动，不乱扔果皮纸屑，主动拾捡地上的垃圾并放到垃圾桶。
六、眼保健操常规1.上午第二节课、下午第一节课下课音乐响后，当堂课老师督促同学做眼操。
2.做眼保健操要闭眼，不讲话，按节拍做。
七、放学常规1.收拾好书包，清理好学习用具，整理课桌清洁卫生。
2.路队做到快、静、齐，在街上行走时要听从指挥，遵守交通规则；不在路途中逗留、追打；严禁未经家长同意私自窜门或在同学家住宿。
放学后未经允许严禁在校逗留或活动。
万正小学师生文明交通公约人人需要文明交通，交通需要人人文明。
营造安全、畅通、和谐、文明的道路交通环境，关系到每一个人的切身利益，依法文明出行是每一个公民应尽的义务。
请广大师生从自身做起，从每一步做起，严格自律，模范遵守以下公约：1.自觉遵守交通规则，服从交警指挥。
维护交通秩序，爱护交通设施。
2.上路要靠右行走，不能翻越护栏，不与机动车抢道，不在马路上追逐打闹，骑车不带人，不双手离把，不超速行车，通过路口或横过道路要遵守信号指示、走斑马线，过无斑马线路口时要注意观察、避让车辆。
3.12周岁以下学生不能在马路上骑自行车。
4.文明乘车。
遵守公共秩序，排队等车，车未停稳不得靠近车辆，上下车时不得拥挤；主动让座，不得在车厢内大声喧哗；不坐无无牌、无证或不符合安全要求的车辆。
5.驾驶机动车出行时自觉做到有序停放、文明使用车灯；不随意变更车道、不占用应急车道、开车不打手机、系好安全带。
6.自觉做到并劝阻他人不酒后驾驶、不疲劳驾驶、不超速行驶、不强行超车、不闯红灯、不超员超载，一起抵制危险驾驶机动车行为。
7.主动学习安全出行常识，掌握应急避险办法；积极开展“小手牵大手活动”，让文明交通宣传进入千家万户。
8.发生或路遇交通事故主动保护现场、抢救伤者、及时报警（电话：122）。
积极举报交通肇事逃逸和严重交通行为。
9.提倡绿色出行，尽可能选择步行、骑自行车或乘坐公共交通工具出行，共同呵护美好环境。