2012年全国高考全国新课标卷优秀作文

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2012全国新课标卷作文分析及9篇优秀作文

2012全国新课标卷作文分析及9篇优秀作文

2012全国新课标卷作文分析及9篇优秀作文国家新课程标准论文写作主题船主请修理工给他的船刷漆。

当修理工给船上漆时,他在船底发现了一个小洞并修理了它。

几天后,主人来到他家向他道谢,并给了他一个大红包。

修船人很惊讶,说:“你已经付钱了。

”店主说,“是的,那是绘画的钱。

这是对补洞的补偿。

”修船人说,“哦,那只是一件小事,你可以很容易地做到……”船主感激地说:“当我得知孩子们正在划船出海时,我想起船底有一个洞。

我绝望极了,以为他们再也不会回来了。

只有当他们安全返回,我才会明白你救了他们。

”它要求选择正确的角度,确定概念,澄清风格和起草标题。

不要偏离作文的内容和意义,不要抄袭,不要抄袭。

详细信息:纵观近年来的高考试题,课程标准试卷对材料构成情有独钟,材料直接或间接扣住了社会热点,散发出浓厚的人文气息。

例如,在XXXX,母亲和女儿被释放。

在XXXX,几名高中生通过对话讨论“善良”和“诚实”。

在XXXX,人们讨论了人才成长的规律。

XXXX是“中国崛起”。

XXXX的材料也不例外。

尽管它们是寓言,但它们仍然揭示了社会问题。

然而,由于受试者的认知能力有限,加之他们通常不关注社会热点话题,也不形成通过现象思考来看本质的习惯,当面对这种具有丰富社会意义的作文问题时,他们往往局限于材料本身,难以写出自己独特的理解,缺乏思考深度。

此外,这种作文对考生的物质知识储备提出了很大的挑战。

许多考生总是无法摆脱圣贤的阴影,经常讲古代人的轶事。

这篇文章有着华丽的外表,但是它不能洗掉为爱和无病呻吟而创作文章的嫌疑。

根据题目,写一篇高品位的作文,应该结合现实中的热门素材,确保文章充满时代气息。

虽然这种材料不像在XXXX那么热门,但它包含了小故事中的伟大真理。

修船工人做了一件小事,没有任何麻烦,但是救了一群孩子。

船主后来承认修理工支付了积极的报酬。

显然,他们的行为都值得肯定。

在他们身上,我们可以隐约看到儒家倡导的“仁”和“礼”的影子。

综合分析材料后,我们可以从以下几个角度做出决定:1。

2012全国新课标卷作文分析及9篇优秀作文

2012全国新课标卷作文分析及9篇优秀作文

全国新课标卷作文题目船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。

修船工刷漆的时候,发现船底有个小洞,就顺手给补了。

过了些日子,船主来到他家里道谢,送上一个大红包。

修船工感到奇怪,说:“您已经给过工钱了。

”船主说:“对,那是刷油漆的钱,这是补洞的报酬。

”修船工说:“哦,那只是顺手做的一件小事……”船主感激地说:“当得知孩子们划船去海上之后,我才想起船底有洞这事儿,绝望极了,觉得他们肯定回不来了。

等到他们平安归来,我才明白是您救了他们。

”要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

详解:纵观近几年的高考试题,课标卷对材料作文情有独钟,且材料都直接或间接地扣住社会热点,散发出强烈的人文气息。

如2008年:是母女俩放生,2009年是几个高中生对话讨论“善良”和“诚信”,2010年是谈人才成长规律。

2011年是“中国崛起”。

2012年的材料也不例外,虽为寓言故事,但揭示的依旧是社会问题。

但是,由于考生的认知能力有限,再加上平时不注意关心社会热点话题,没有养成透过现象看本质的思维习惯,遇到这类社会含义丰富的作文题时,往往只囿于材料本身,就事论事、浅尝辄止,很难写出自己独特的认识,缺少思想深度。

而且,这类作文对考生的素材知识储备提出了极大的挑战。

不少考生始终摆脱不了先贤圣哲的影子,动辄铺陈古人轶事,文章空有华丽的外表,却洗脱不了为情造文、无病呻吟之嫌。

针对本题,要想写出高分作文,行文应该结合现实中的热点素材,确保文章充满时代气息。

这则材料虽然不像2011年那样大热,但是以小故事寄寓大道理。

修船工顺手做了一件小事,却拯救了一群孩子;船主在事后承认修船工的付出,积极酬谢。

显然,他们的行为都是值得肯定的。

在他们身上,我们依稀可以看到儒家所提倡的“仁”和“礼”的影子。

综合分析材料后,可以从以下角度立意:1.从修船工的角度①修船工其实只要完成刷油漆这一本职工作即可,但他顺便将漏洞也修补了。

2012年全国高考作文

2012年全国高考作文

2012年全国高考作文第一篇:2012年全国高考作文2012年全国卷高考作文题:放下顾虑2012年全国卷(贵州、云南、甘肃、内蒙古、青海、西藏、河北、广西)高考作文题:在农村挑秧苗,走到半路负担太重,妈妈建议减掉身体上的束缚,脱掉鞋袜等等,作文关于放下顾虑,挑东西的材料分析。

2012新课标卷高考作文题:船主与油漆工2012年新课标卷(河南、黑龙江、吉林、宁夏、山西、新疆、海南)高考作文题:给材料作文:船主让漆工给船涂漆。

漆工涂好船后,顺便将漏洞补好了。

过了不久,船主给漆工送了一大笔钱。

漆工说:“工钱已给过了”。

船主说“这是感谢补漏洞的钱。

”漆工说:“那是顺便补的。

”船主说:“当得知我的孩子们驾船出海,我就知道他们回不来了。

现在他们却平安归来,所以我感谢你!”考生根据材料自拟题目,写800字作文。

2012年北京卷高考作文题:火车巡逻员的故事2012年北京高考作文题为材料作文,讲述火车巡逻员老计的故事,老计每天在深山里走几十里路守护铁路,清理碎石,防止巨石滑落,每有火车经过都会敬礼,火车都会鸣笛回应。

请自拟题目写篇不少于八百字的文章。

2012上海卷高考作文题:曾被舍弃的微光2012年上海卷高考作文题:根据以下材料,选取一个角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。

人们对自己心灵中闪过的微光,往往会将它舍弃,只因为这是自己的东西。

而从天才的作品中,人们却认出了曾被自己舍弃的微光。

2012天津卷高考作文题:清水还是浊水材料作文两条鱼在河里游泳,老鱼问小鱼:河里的水质如何?小鱼说:我不知道水质是清澈还是浑浊。

生活中有很多这样的小事情体现大道理。

根据你对这段材料的理解,写一篇作作文.体裁不限,800以上。

2012年重庆高考作文题:拯救冷库工人重庆高考语文作文材料,大致内容:“一个人被关一个冷库里,一个门卫来解救被困人员,事后有人来问门卫,这不是你的本职工作为何你要解救他?门卫说:因为只有这个人,每天早上和我说,早上好,以及晚上对我说再见,而今天他只对我说了早上好,还没有对我说再见,所以我判断他在冷库里被困了。

高考作文之2012全国卷高考满分作文

高考作文之2012全国卷高考满分作文

2012 全国卷高考满分作文【篇一: 2012 全国新课标高考语文满分作文】0.2012 全国新课标高考语文满分作文:民族的脊梁我们读到了一个平庸的故事,再次感觉到了伟大来自平庸。

一位漆工做了一件好事 :在一次为人漆船的过程中,不声不响地将船上破绽补好了。

而这一平庸的行为,最后却救了几个年青人的生命。

这样的故事在现实生活中好多。

当“最美司机”吴斌的事迹震惊杭城、感人中国的时候,他的姐姐说了这样一段话:吴斌一世很平庸,他不过在生命的最后一刻,让人们记着了他 .船主与漆工的故事,让我们意会到深刻的人生道理。

第一,莫以善小而不为。

漆工是在做生意。

从一般意义上讲,船主拜托漆船,我保质保量,准时漆好,就达成了任务。

船上的破绽是在漆船的过程中发现的,其实不在交易合约内。

漆工静静把它补好,正表现了中华民族的传统美德。

其次,责任比金钱更重要。

漆工进行的是有偿服务。

发现破绽,补没问题,提出加钱也理所应当。

但漆工想到的不是金钱,而是社会责任。

修复船的隐患相同是他的职责。

漆工的行为让我们寂然起敬。

救人一命,胜造七级浮屠。

孩子们安全回来,心头阴霾烟消雾散。

送一大笔钱表达感谢之情是船主最原始也是最真挚的方法。

漆工却用两句平庸的话婉词拒绝:“工钱已经给过了”,船的破绽“那是趁便补的。

” 两句平庸的话,揭露了漆工在平常的工作中,一向低调乐于助人,不分分内格外,不计酬劳,视信用、责任为生命,高大形象呼之欲出。

船主与漆工的故事,也深刻批评了金钱至上主义。

救人生命,拒收一大笔钱,可见漆工的义利观切合此刻时代精神,对金钱拜物教是有力抽打。

鲁迅说过:“我们从古以来,就有用心苦干的人,有拼死硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人,虽是等于为帝王将相作家谱的所谓 ? 正史 ? ,也常常掩不住他们的灿烂,这就是中国的脊梁。

”船主与漆工的故事告诉我们,今日社会真实富裕的人,不是富甲一方的富豪,不是沟壑难填的赃官,不是只会数钱的富二代,而是漆工。

2012年全国高考满分作文7篇

2012年全国高考满分作文7篇

2012年全国高考满分作文7篇一、湖北:家书的消失《交流的无奈》鼠标轻击,按键轻点,电波激发一个个信息点,代码串联起一个个字符。

此时此刻,你的话语就传达到我的身边。

高速发展的现代科技,使世界各地的人们瞬息之间可以交流。

但是,如此方便快捷的通讯方式,我们能够真正地了解彼此吗?信息技术的迅猛发展,给我们生产生活带来了深远的影响。

如今的时代,书信早已被冷落,它们的身影往往留存在我们心中的只是父辈们发黄的写着或黑或蓝钢笔字的纸张。

必须承认,电子传媒有着书信无法比拟的优点,方便,快捷,费用极为低廉,但是转瞬即来的信息,大多数的时候就如同三个月就长大的肯德基香辣鸡,往往味同嚼蜡。

手机和电子邮箱里收到的往往只是一连串自创的但更多是人云亦云转发的数字符号,往往并没有给我们充实饱满的感觉,反而感到时时的空虚和无助,仿佛一场疲惫的梦幻。

这就是交流的无奈。

我们很难或者无法拒绝突如其来的电话信息的打扰,做好的安排与计划付诸东流。

很多时候往往最大的无奈不是别人从我们这里夺走了自由,而是自己不能在现实中给自己留一份自由。

前者是改变不了的,因为我们还要生活。

只是对于后者,又有谁人能够做到?如今是一个快速消费的时代,我们没有了对于信息“烽火连三月,家书抵万金”的珍重,缺少了呼儿烹鲤鱼,中有尺素书的欣喜,也减淡了“书未到心先到,想在孤城海岸头”的思念;褪去了“江水三千里,家书十五行。

行行无别语,只道早还乡”的叮咛;遗忘了“凭游客寄,来为附家书。

今日知消息,他乡且旧居”的嘱咐。

书信时代,有的是:“凭君莫射南来雁,恐有家书寄远人”的担心与牵挂,多的是“岭外音书断,经冬复历春,近乡情更怯,不敢问来人”。

在那一封封亲笔书写的信件里,“不徐不疾得之于手而应于心”充满了未被浮躁时代洪流所淹没的亲切与温馨,浪漫与希冀。

寄出信件就是寄出一份美好的愿望与嘱托,然后在无尽的期待中翘首以盼书信鸿雁回传。

在手写书信这个载体上,我们前辈们的思考进一步深入扩展,字字推敲,款款情深,丰富细腻的情感在笔尖流淌,文字后面浮现的面孔和情感,对一种深度情感模式的向往,曾经多么让人激动不安。

2012全国新课标卷高考满分作文

2012全国新课标卷高考满分作文

2012全国新课标卷高考满分作文人生的道路是漫长的,但紧要关头只有几步!人生能有几回搏,此时不搏何时搏!1、兼爱我有个疑问:油漆工为什么要费时费力去修补船上的洞?船主没有要求,他和船主之间的协议不过是漆船而已,船主也只支付了漆船的报酬。

因为油漆工选择生活在一个关爱别人如同爱自己一般的社会里。

油漆工正在成为如甘地所述的“成为你希望看到的变化”的社会的一员。

回望墨子的教义,我们会发现,墨子“兼爱”的灵魂就是为人类谋福祉,不分彼此、亲疏。

墨子认为,“兼爱”是治愈社会疾病的良药。

个体必须不分彼此地关心他人利益,无论他们是否相识(血缘关系,工作关系……)。

只有这样,确知别人也会担心自己,社会其他成员都是安全的,一个人才能在社会里轻松地获取安全感。

尽管孔子和墨子的观点常有分歧,甚至有激烈的辩论,但他们都赞同道德的天堂和对待生活的务实态度。

孔子有一条出名的法则就是“己所不欲勿施于人”。

其弟子子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。

”孔子和墨子的一个显着不同在于,孔子相信对家人和朋友的义务先于对社会的,墨子却未曾对社会成员加以区分。

在这点上,我认同墨子。

因为,稳固的社会以成员间的团结为基础,个体不应该在帮助家人、自己和其他人之间存在区别。

假如你对家人、朋友诚实却欺骗了陌生人,那么就算不被你欺骗,你的家人和朋友也会被行为如你的别人所欺。

这么做所带来的回报不一定总能直接体现。

从哲学的角度,帮助别人也就是间接帮助你的家人和朋友。

作为个体,我们总是关心自己和所爱的人多些,但我们的生存条件不允许我们时时刻刻保护在他们的身边。

唯一的出路是,生活在以“兼爱”为准则的社会里。

只有这样,个体在关爱他人时,才能确保自己和自己关爱的人也能得到很好的照顾。

故事里的油漆工,注意到了船上的洞,他面临着这样的选择:只做该做的油漆活儿,或者采取措施帮助船主这个社会成员而不要求额外的回报。

因为这样不偏不倚的行动,他救了船主的孩子,也得到了报酬。

高考作文之2012全国卷高考满分作文

高考作文之2012全国卷高考满分作文

2012全国卷高考满分作文【篇一:2012全国新课标高考语文满分作文】0.2012全国新课标高考语文满分作文:民族的脊梁我们读到了一个平凡的故事,再次感受到了伟大来自平凡。

一位漆工做了一件好事:在一次为人漆船的过程中,不声不响地将船上漏洞补好了。

而这一平凡的举动,最终却救了几个年轻人的生命。

这样的故事在现实生活中很多。

当“最美司机”吴斌的事迹震撼杭城、感动中国的时候,他的姐姐说了这样一段话:吴斌一生很平凡,他只是在生命的最后一刻,让人们记住了他.船主与漆工的故事,让我们领悟到深刻的人生道理。

首先,莫以善小而不为。

漆工是在做生意。

从一般意义上讲,船主委托漆船,我保质保量,按时漆好,就完成了任务。

船上的漏洞是在漆船的过程中发现的,并不在交易合约内。

漆工悄悄把它补好,正体现了中华民族的传统美德。

其次,责任比金钱更重要。

漆工进行的是有偿服务。

发现漏洞,补没问题,提出加钱也顺理成章。

但漆工想到的不是金钱,而是社会责任。

修复船的隐患同样是他的职责。

漆工的行为让我们肃然起敬。

救人一命,胜造七级浮屠。

孩子们平安归来,心头阴霾烟消云散。

送一大笔钱表达感激之情是船主最原始也是最真诚的方法。

漆工却用两句平淡的话婉言谢绝:“工钱已经给过了”,船的漏洞“那是顺便补的。

”两句平淡的话,揭示了漆工在平时的工作中,一贯低调助人为乐,不分分内分外,不计报酬,视信誉、责任为生命,高大形象跃然纸上。

船主与漆工的故事,也深刻批判了金钱至上主义。

救人生命,拒收一大笔钱,可见漆工的义利观符合当今时代精神,对金钱拜物教是有力鞭挞。

鲁迅说过:“我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人,……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓?正史?,也往往掩不住他们的光耀,这就是中国的脊梁。

”船主与漆工的故事告诉我们,今天社会真正富有的人,不是富可敌国的富豪,不是沟壑难填的贪官,不是只会数钱的富二代,而是漆工。

正是千千万万默默无闻、无私奉献的“漆工”,成就了今天中华民族的伟大复兴,他们是中华民族的脊梁!1.2012扬州中考作文优秀范文:不能没有你在漆黑的深夜里,在我彷徨无助的时刻,你是我心中的一盏明灯,照亮了我,让我从黑暗中走向光明。

作文范文之2012新课标全国卷作文

作文范文之2012新课标全国卷作文

2012新课标全国卷作文【篇一:2012全国新课标卷作文分析及9篇优秀作文】全国新课标卷作文题目船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。

修船工刷漆的时候,发现船底有个小洞,就顺手给补了。

过了些日子,船主来到他家里道谢,送上一个大红包。

修船工感到奇怪,说:“您已经给过工钱了。

”船主说:“对,那是刷油漆的钱,这是补洞的报酬。

”修船工说:“哦,那只是顺手做的一件小事……”船主感激地说:“当得知孩子们划船去海上之后,我才想起船底有洞这事儿,绝望极了,觉得他们肯定回不来了。

等到他们平安归来,我才明白是您救了他们。

”要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

详解:纵观近几年的高考试题,课标卷对材料作文情有独钟,且材料都直接或间接地扣住社会热点,散发出强烈的人文气息。

如2008年:是母女俩放生,2009年是几个高中生对话讨论“善良”和“诚信”,2010年是谈人才成长规律。

2011年是“中国崛起”。

2012年的材料也不例外,虽为寓言故事,但揭示的依旧是社会问题。

但是,由于考生的认知能力有限,再加上平时不注意关心社会热点话题,没有养成透过现象看本质的思维习惯,遇到这类社会含义丰富的作文题时,往往只囿于材料本身,就事论事、浅尝辄止,很难写出自己独特的认识,缺少思想深度。

而且,这类作文对考生的素材知识储备提出了极大的挑战。

不少考生始终摆脱不了先贤圣哲的影子,动辄铺陈古人轶事,文章空有华丽的外表,却洗脱不了为情造文、无病呻吟之嫌。

针对本题,要想写出高分作文,行文应该结合现实中的热点素材,确保文章充满时代气息。

这则材料虽然不像2011年那样大热,但是以小故事寄寓大道理。

修船工顺手做了一件小事,却拯救了一群孩子;船主在事后承认修船工的付出,积极酬谢。

显然,他们的行为都是值得肯定的。

在他们身上,我们依稀可以看到儒家所提倡的“仁”和“礼”的影子。

综合分析材料后,可以从以下角度立意:1.从修船工的角度①修船工其实只要完成刷油漆这一本职工作即可,但他顺便将漏洞也修补了。

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2012年全国高考全国新课标卷优秀作文给材料作文:船主与油漆工,考生根据材料自拟题目,写800字作文。

有个船主,让漆工给船涂漆。

漆工涂好船后,顺便将船上的漏洞补好了。

过了不久,船主给漆工送了一大笔钱。

漆工说:“工钱已经给过了”。

船主说:“这是感谢补船漏洞的钱。

”漆工说:“那是顺便补的。

”船主说:“当得知我的孩子们驾船出海,我就知道他们回不来了。

因为船上有漏洞,现在他们却平安归来,所以我感谢你!”对于这个材料我们可以多角度思考,立意比较宽泛,具体来说可从三个角度考虑:一是从材料的整体角度考虑。

实际上这则材料要求我们论证徳与利的关系问题。

漆工并没有唯利是图,发现漏洞及时修补,并且没有索要补洞的工钱。

船主的感恩,也是徳的一种表现,船主认为有德之人必然也应该得利。

这就是材料的主旨所在。

这是最恰切的立意,也是最有深度的立意。

这材料暗扣社会热点,不法商人,唯利是图,道德缺失,公德缺失,责任缺失等问题。

二是从修船工的角度可以行善。

可以谈莫以善小而不为。

帮助别人往往是举手之劳,顺手之劳。

三是从船主的角度可以写感恩。

高尚的道德就是最大的财富德国哲学家康德这样一句话:"世界上惟有两样东西让我们深深感动,一是我们头顶灿烂的星空,一是我们内心崇高的道德。

"灿烂的星空就是我们的理想,而实现理想的途径就是要具备崇高的道德。

这则船主和漆工的故事,船主交代给漆工的任务是刷漆,所以漆工只要能认真完成刷漆任务即可,但职业道德告诉这个漆工,这个洞可能会让这艘船沉没,所以道德的力量让他但这个漆工却在刷完漆之后补上这个漏洞。

而正是这个不经意举动使漆工不仅赢得了船主大量的额外奖励,而且还赢得了大家的尊重。

西汉名相张良在椎击亲王未遂几近穷途末路之时,不厌其烦为一老人穿鞋,而正是陷入绝境的张良依然保持的这份恭敬,让他最终获得绝世才学,成为一个运筹帷幄之中,决胜千里之外的一代名相。

而在张良的成功其实就是道德力量的再现。

而当今社会,因何路人会面对受伤的2岁小依依而见死不救生,因何号称世界一流的动车故障频出,因何会有那么多曾经风光无限的贪官落马,根本原因在于道德缺失。

因为道德缺失,所以缺少了同情心,因为道德缺失,所以忘却了自己的职责和使命,因为道德缺失,所以忘却了为人民服务的宗旨。

正所谓道之不存,德将焉附?吴斌,一个最普通的客车司机,驾驶客车行驶在高速公路途中,意外遭受金属片袭击,在生命垂危的情况下,吴斌用尽最后力气,换挡、停车、拉手刹、打开双闪灯,拯救全车乘客,而这一系列动作完成之后,吴斌倒下了。

吴玉兰,一个普通的老师,面对无耻的劫匪,虽头破血流依然,保护659张考生准考证。

从这些人身,我似乎看到道德的力量在中华这块大地上茁壮生长。

吴斌走了,但省委书记为他留下了眼泪,数万群众自愿去为护送他的灵车,整个中国为吴斌而感动,中国最美的司机的称号将是我们这个民族最大的财富。

吴玉兰老师受伤了,但她面对凶残劫匪依然想着自己的职责和使命,她的行为让我们明白什么是真正的职业道德。

高尚的道德就是最大的财富,我们这个社会需要高尚的道德去支撑,建设民主、文明、和谐的未来中国需要高尚的道德,让我们一起呼唤,期待高尚的道德能占据每一个的心灵,高尚的道德能够在中华大地上茁壮成长。

【点评】从职业道德角度来立意,是正确的立意,而且它的事例很典型,能从现实生活中找到这个事例,比如说吴斌的事例,还有反面的事例,18路人对小伊伊见死不救的事例,这些正反事例的运用都非常好,同时能从材料入手,想到职业道德,想到高尚道德是最大的财富这样一个论点,用正反论证方法,非常充分,古今中外的事例都有了,等于事实和道理都很完备,是篇好文章。

细节决定成败每个人,做每件事,都不可避免地要面对一个细节的问题,细节处理得好,往往可能事半功倍,反之,不但事情难圆满,而且还可能前功尽弃,甚至后果很严重。

船主与漆工的故事,显然就给我们这样的启示。

试想,如果不是漆工平时很有责任心,重视每个细节上的问题,船主们的孩子驾船出海,还能如此轻易地平安归来吗?又或者是,倘若船主重视细节的问题,及时交代漆工把船上的漏洞给补了,还用得着担心孩子们的出海安全吗?有一次,美国唱片业协会CEO希拉里,罗森亲眼目睹了乔布斯与工程师讨论用户界面设计的情形。

当时,乔布斯和工程师坐在电脑前,为了一个设计上的问题争执不下。

罗森发现,乔布斯与工程师所关注的,不过是在幕上一块大约只有一张便条大小的区域里,如何排放3个单词的问题,乔布斯如此关注细节让罗森惊叹不已,而他天才、奇迹般的成功,对细节的高度关注不啻是关键的一大秘诀。

小到个人、家庭,大到单位及至国家,细节的重要性几乎无处、无时不显现在我们面前。

有的家庭因为平时没有能够处理好一些细节上的问题,结果矛盾、积怨日益加深,最终甚至分道扬镳;有的工程、项目,因为不注重细节上的严谨,留下安全隐患,甚至酿成重大事故。

去年发生的“7?23”甬温线特别重大铁路交通事故揪紧了国人的心,几十个生命的代价换来的教训中,同样有个细节的问题。

相关部门公布的动车事故报告中指出,铁道部在LKD2—T1型列控中心设备招投标、技术审查、上道使用等方面违规操作、把关不严,致使其上道使用,是导致事故发生的一大重要诱因。

假如铁道部不是像那个船主那么“粗心”,假如具体施工建设者能够像那位漆工一样,发现某些细节上的问题,能够主动、及时、“顺便”把漏洞补上,难道不就完全可以避免悲剧的发生吗?!船主与漆工的故事,动车事故血的教训,以及我们现实生活中许许多多的事实都告诉我们,细节决定成败,无论是在学习、生活还是工作中,也无论是在日常管理或者履行职责过程中,都要时时提醒自己,不做粗心、不拘小节的糊涂船主,要做重视细节、负责任的漆工。

赠人玫瑰,手有余香有人说,谈善容易行善难,我不赞同。

善是生活中的一种美好形态,不分大小,也不分时间与空间,更不分对象,我们随手就可以为之。

善在我们的生活中无处不在,只是我们容易忽视,我们要学会时刻在生活中行善。

俗话说“善有善报”,有善就会有回报,但我们行善不是为了刻意追求回报,而是为了人生中的那一份豁达,那一份快乐。

勿以善小而不为,事无巨细,再小它也是个事儿,凡存在就有理由,就如一颗小滴水却可以折射太阳的光辉。

我们身边那些点点滴滴的小事,都可以成就一个又一个的善举,而这些小小的善举,不仅可以帮助他人,也快乐了自己。

小事虽很平凡,但小事上体现出来的善心却是伟大的,像网络上的微博传递爱心,只需点击鼠标,尽微薄之力就可以传达出一份爱心,就有可能帮到了一个需要帮助的人,那样我们就会感到喜悦,这是一种内心的升华。

这就有如赠人一支玫瑰般微不足道,但它带来的温馨都会在赠花人和受花人的心底慢慢升腾、弥漫、覆盖,在生活中,我们都应该这样。

生活中有太多不尽如人意的事,因为人们总是喜欢索取。

如果只想着收获,那便会失去很多快乐,无论在任何事情上,我们应该多一点无畏的付出,要相信付出就会有回报,无论回报是有形的还是无形的。

就像船主与油漆工的故事,油漆工无意之间的一个小小的善举,却拯救了一个宝贵的生命,最后,他不仅得到了助人的快乐,还意外地收获了钱财,有形与无形的回报都随之而来,这些都不是刻意为之的。

还有一个耳熟能详的故事,有一个盲人住在一栋楼里。

每天晚上他都会到楼下花园去散步。

奇怪的是,不论是上楼还是下楼,他虽然只能顺着墙摸索,却一定要按亮楼道里的灯。

一天,一个邻居忍不住,好奇地问道:“你的眼睛看不见,为何还要开灯呢?”。

盲人回答道:“开灯能给别人上下楼带来方便,也会给我带来方便。

”邻居疑惑地问道:“开灯能给你带来什么方便呢?”。

盲人答道:“开灯后,上下楼的人都会看见东西,就不会把我撞倒了,这不就给我方便了吗。

”邻居这才恍然大悟。

开灯这件小事,方便了别人的同时也方便了自己,何乐而不为呢。

一件好事可以看出一个人高尚纯洁的心灵,小小的善举,举手之劳,并不需要我们付出很多,却能换来很多美好。

学会为社会做点事,为他人做点事,为自己做点事,美好的生活是在大家的点点滴滴中创造的,是会在持之以恒中得到延伸的。

赠人玫瑰,手有余香,当世界充满爱时,那我们每一个人也都会得到幸福的分享。

向社会的“补漏者”致敬!看完这则小故事,我们不妨来个假设:如果油漆工没有把船上那个漏洞给补上,造成船主孩子舟覆人亡的后果,船主能追究油漆工的责任吗?答案显然是否定的,因为油漆工的本职工作就是涂漆,按他与船主之间的契约,他只要负责把船上的漆涂好就行了,补洞是他职责之外的事,由此漏洞所造成的一切后果都与油漆工无关。

这无疑是个冷冰冰的答案,之所以冷冰冰,是因为它只强调了契约精神和法律责任,而忽视了社会道德的担当和人性善良的守护。

是的,现在是法治社会,我们必须遵守法律,必须要有契约精神,但法律和契约,从来都只是最低层面的道德,可以想见,如果一个社会仅仅靠条条框框的法律和契约来维持运转,那无疑是个令人恐怖没有半点温情的社会,也是个没有半点希望的社会!还好,这则故事有个令人欣慰的结尾:因为油漆工在做好本职工作之余,顺手也把船上那个漏洞给补了,保证了船主孩子们出海之后能安全归来。

也许,他补的不是那么太专业,也许,他仅仅是因为“看不顺眼”,但关键的是,他“出手”了——正是他这一看似随意的“举手之劳”,挽救了几条鲜活的生命!这不禁让人想起不久前的“小悦悦”事件,那么多人从这个可怜的小女孩身旁经过,却没有一个人做出一个小小的“举手之劳”,到最后还是一位农村阿婆伸出她那双长满老茧的双手……那些匆匆而过的人,他们忙于各自的生计,法律也难以追究他们的“见死不救”,但他们难以逃脱公众的谴责;阿婆“出手”了,她没能挽救小悦悦的生命,但挽救了一个社会最后的良心和普世价值,她也替我们所有人,守住人性最基本的善良!这位阿婆也就像那位油漆工一样,顺手把一个漏洞给补上了,她补的是我们这个社会的漏洞……是的,在生活中我们各有各的分工和角色,我们必须恪尽职守各尽其责,但我们还有一个共同的角色,那就是社会公民,是人类文明的传承者,而且在我们中华民族的传统美德中,历来都提倡厚德载物和谐共处,强调与人为善助人为乐,如“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”,如“赠人玫瑰,手有余香”。

我们也应同样欣慰地看到,在我们民族的传统美德和普世价值的“润物细无声”下,涌现出一批在本职岗位尽职尽责并发扬出高尚道德情操的人,如“最美女教师”张丽莉,“最美司机”吴斌等等,他们无疑是值得赞美的,但我们同样也要向这样一群“沉默的大多数”致敬:他们,以每一次不经意的善良人性的流露,以每一次看似随意而额外的“举手之劳”,解人于困厄之际救人于危难之时,他们如点点星光,照亮并温暖着这个急速转型的社会。

善意之心,温暖生活善意之心,引导着善意之举。

漆工顺手补好海船的漏洞,贪图的并不是回报,漆工“顺手”之劳,是对船主、对生活充满善意的体现。

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