六年级语文课外阅读知识竞赛题教学文案
六年级语文知识竞赛知识点
六年级语文知识竞赛知识点一、阅读理解阅读理解是语文竞赛中的重要环节，要求学生通过阅读理解文章，从中获取信息，理解文章的意思，并根据文章内容回答问题。
在阅读理解中，经常涉及到以下几个知识点：1.主旨大意：理解文章的中心思想，概括出文章的主要内容。
2.词义猜测：通过上下文的线索，猜测生词的意思，提高对文章的理解能力。
3.推理判断：根据文章中的信息进行推理，得出正确的结论。
4.文章细节：根据文章提供的具体细节，回答问题或进行解释。
5.文体鉴赏：区分不同文体的特点，理解作者表达的意图。
二、词语运用词语运用是语文竞赛中对学生词汇掌握能力的考察。
在词语运用题中，主要包括以下几个知识点：1.词性辨析：根据句子的语境，判断词语的词性，如名词、动词、形容词等。
2.词义辨析：根据句子的意思，选择恰当的词语填空，或从多个意义中选择正确的意义。
3.构词法：根据词根、词缀等构词法知识，理解、记忆、运用一些常用词语。
三、语法知识语法知识是语文竞赛中的重要内容，要求学生准确运用规范的语法知识来组织语言，使句子和文章通顺、准确。
在语法知识的考察中，经常涉及以下几个知识点：1.主谓一致：主语和谓语在人称和数上要保持一致。
2.形容词和副词的比较级和最高级：根据不同的情况，正确运用形容词和副词的比较级和最高级形式。
3.时态：根据不同的句子所表达的时间，正确运用时态。
4.动词的单复数形式：根据主语的单复数形式，正确运用动词的单复数形式。
5.代词的使用：正确运用人称代词、物主代词、指示代词等。
四、修辞手法和修辞语修辞手法和修辞语是指作者在写作中使用的修辞技巧和修辞语言。
在语文竞赛中，经常出现与修辞手法和修辞语相关的题目，要求学生理解和辨析修辞手法和修辞语的含义，并能根据具体的语言环境进行运用。
常见的修辞手法包括比喻、夸张、排比、对偶等；常见的修辞语言包括比喻的词语、夸张的词语、排比的句子等。
五、作文写作作文是语文竞赛的重要环节之一，要求学生能够准确地表达自己的思想，用准确的语言组织文章的结构，表达清晰、连贯，内容丰富、生动。
语文阅读竞赛活动方案
晋级的学生或团队参加决赛，采取口头表达、朗诵、演讲等形式展示阅读成果；决赛可以设置专家评审和观众评选相结合的评分方式
活动内容
阅读材料
选取经典文学作品、优秀散文、报刊杂志等，涵盖不同主题和体裁；鼓励学生自主选择阅读材料，并可以推荐一些优秀作品
题型设置
预赛题型包括阅读理解、词语解释、段落归纳等，考察学生的阅读理解能力；决赛题型可根据具体情况设计，如朗诵比赛、主题演讲等，考察学生的表达能力和语言运用能力
语文阅读竞赛活动方案
活动名称
活动时间
活动地点
多媒体教室
活动目的
激发学生对语文阅读的兴趣，培养良好的阅读习惯和品味；提高学生的语文素养和阅读能力，拓展语言表达能力；倡导健康、积极的竞争氛围，促进同学间的交流和合作
参赛对象
四至六年级
活动形式
预赛阶段
参赛者在规定时间内阅读指定的文章或书籍，并进行理解和总结；可以设置线上或线下的阅读测验，包括选择题、填空题、简答题等形式；预赛成绩根据个人表现或团队成绩评选晋级者
奖项设置
设置一、二、三等奖，以及优秀奖、特别奖等，鼓励参赛学生；可以设置最佳阅读奖、最佳表达奖、最佳团队奖等特殊奖项，以表彰在不同方面表现突出的学生或团队
宣传与推广
利用校园广播、校刊、班级会议等途径宣传活动内容和参与方式；在学校网站、社交媒体平台发布活动通知，吸引更多学生参与
活动评估
通过学生和老师的反馈意见、参赛者的表现以及活动效果等进行评估，及时总结经验，为今后的活动改进提供参考
(小学六年级语文教案)小学六年级语文课外知识竞赛试卷
学校六班级语文课外学问竞赛试卷一、填空(29分)1、请用A、A、D、I、K、N、U这七个字母合理组合，把加上声调后形成的音节词语写在横线上，并把相应的汉字词语写在对应的括号里〔2分〕_____________ ____________ ______________ ____________〔〕〔〕〔〕〔〕2、从前，有位读书先生，他在自己的书房写了一幅对联：“好读书不好读书，好读书不好读书。
〞乍看，上下联完全重复，其实颇有深意。
上联写的是年轻的时候读书的情形，下联写的是老年以后读书的情形。
要把意思表达精确，关键在于把“好〞字的声调读准，四个“好〞字的正确读音依次是：_______、_______、______、______。
〔2分〕3、将“梅花、荷花、桃花、桂花〞按肯定的挨次排列，并在括号里注明排列的理由、〔3分〕(1)_______ 、________ 、_________ 、___________ ( )(2)_______ 、________ 、_________ 、___________ ( )(3)_______ 、________ 、_________ 、___________ ( ) 4、补充叠词成语。
〔2分〕得意生气当心气概玉立不绝逼人如生5、补充成语或歇后语。
〔3分〕一夫当关聪慧一世，路遥知马力，姜太公钓鱼张飞穿针外甥打灯笼6、在“然〞字前面填上适宜的字，组成词语。
〔2分〕_____然大悟____然纸上_____然有序____然得意_____然开朗____然大怒_____然泪下____然大波7、依据成语典故，在横线上填写历史人物的名字。
〔2分〕〔1〕________卧薪尝胆。
〔2〕________无颜见江东父老。
〔3〕________三顾茅庐。
〔4〕________身在曹营心在汉。
8、古往今来，人们对读书和写作有很多精辟的总结，如：要读有益的书，由于书是学问的，力气的，才智的，生活的。
实验小学语文知识竞赛活动方案
淳安县实验小学语文知识竞赛方案
一、目的
为了更好务实语文基础知识，激发学生学习语文的兴趣，鼓励学生多读课外书，不断开拓视野，丰富知识，提高学生的语文素养，为此，学校开展立足课内，兼顾课外，多侧面的语文知识竞赛活动。
二、内容及要求
竞赛时间：2013年6月8日上午8：00—9：00（暂定）
评奖办法：各年级设一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名，其他同学成绩等级由任课教师评定。
注意事项：
1、命题教师根据内容，出卷时注意难易结合，课内与课外相结合，注重趣味性、知识性、灵活性相结合的原则，认真命题、仔细校对，根据各年级推荐书目、组织学生阅读。
2、阅卷时，要求密封，统一流水作业，阅卷后按年级评奖。
六年级语文阅读竞赛试题卷教学文案
二、阅读能力：（100分）六年级语文阅读竞赛试题（卷）1、开学以来，你最喜欢读的课文是哪一篇？为什么？（4分）（全卷满分120分，时间90分钟）课题：（1分）、本学期，你肯定读了好几本课外书，印象最深刻的是哪一本？简要说说2分）（20一、阅读知识：分）主要内容。
（5、亲爱的同学，此题不需作答，只要你在答卷时做到书写规范、工整、美1 分）（1 书名：3分）观，就可得分，相信你一定会珍惜这个机会。
（4分）主要内容：（、经过小学几年的阅读，请回答在日常生活中为什么要“收集资料”？收2分）集资料最常用的方法有哪些？（9原因：方法：3、阅读下面两段话，完成后面的题目。
（23分）（一）（15分）春天的江南是美好的，风很柔和，空气很清新，太阳很温暖；大田里的麦、填空：（8分）3田像一片海，xīnɡ lóu qí b的村庄是不沉的舟；zònɡ hénɡ jiāo còuù，体会文章阅读文章，首先要读懂，要把握文章的的弯弯曲曲的河道，河边的柳枝吐了něn yá，芦笋也钻出来放叶透青了；河实。
的在此基础上，还要能联系自己的实际和道里平静的水，从冬天的素净中苏醒过来，大自然的色彩把它打扮的青青翠翠。
这样，既读和际想开去，并能从文章的内容联想到更多的真是山山水水都爱骄，好不动人。
在阳光明丽的中午，还可以看到水底一群群进去，又想开去的好处有游鱼，一动不动地zhènɡěr bā jīnɡ停在那儿，好像待命出发的潜艇队。
伍。
这时候在整个昆虫世界中，正在掀起一个极其宠大的解放运动，在每一秒钟里都有无数亿个生命从冬眠的壳壳里冲出来，于是春天才有了活力，春天才如此繁富呀！晰的对照狮子的头部长约三寸，头上的毛发一绺一绺的清晰可瓣。
有的卷曲着，像8分）1）把文中用拼音代替的词语按顺序写出来。
（（一根根的鱼钩；有的四散的，像朵朵盛开的菊辨。
狮子前项和下巴的毛都向后。
六年级教案小学语文竞赛试题-精选文档
六年级教案小学语文竞赛试题一、选择题：共30分(6、8小题每题6分，其余为3分)1、下面带点字词注意完全正确的一组是( )mu tai xiao guo han chanA 魔术淘汰呼啸篝火电焊喘气xingfa zhui si tan ju zaoyangB 刑罚陶醉饲养贪玩根据遭殃xiong e jiao ao yu yang shi dianC 凶恶骄傲抵御抓痒逝世奠基guan suo li wu shuai shen zanD 冠军蓑笠厌恶率领审问积攒2、下面这句话按音序排列正确的一组是( )小张是浙江临海白水洋人A、8 7 5 6 11 3 9 1 10 2 4B、8 7 5 6 11 3 9 1 2 10 4C、8 7 5 6 11 3 9 10 1 4 2D、8 7 5 6 11 3 9 10 1 4 23、下列各组中错别字最多的一组是( )A、偏辟欧州手慌脚乱惊弓子鸟忘而生畏京天动地B、缠饶停台楼阁金壁辉煌载判老小无期五采宾纷C、震耳欲聋左过右盼目登口呆在见粼次栉比公圆D、领袖艰强小辨子琴弦夜慕降临机冀4、下列带字读音完全相同的一组是( )A、血泊梁山泊湖泊泊舟B、勉强强词夺理强大倔强C、着火打着着凉上不着天，下不着地D、尽头尽管尽职无穷无尽尽底层5、下列带点字解释全部正确的一组是( )A、举世瞩目(全) 举棋不定(向上抬，托) 举国欢庆(提出) 高举义旗(推选)B、喜出望外(期盼) 东张西望(向) 德高望重(名望、声誉) 望尘莫及(看)C、瓜熟蒂落(成熟) 深思熟虑(程度深) 熟能生巧(熟练) 熟门熟路(熟练)D、身临其境(来到) 如临大敌(面对) 变幻莫测(不)大显身手(表现) 省吃俭用(节约)6、下列各组词语分类正确的有( )A、和蔼珍贵美好波光粼粼稳稳当当B、梳理积攒奔驰季节感情迸射C、干净明亮美观大方聪明伶俐伟大光荣青山绿水D、小草碧绿眼睛雪亮操场干净小猴机灵打扫教室E、一眨眼一瞬间一刹那一骨碌一会儿F、花红柳绿万紫千红碧水长流蓝天白云眉开眼笑G、调兵遣将丢盔弃甲斩钉截铁走街穿巷头昏目眩H、豺狼虎豹锅碗瓢盆琴棋书画鱼虫鸟兽奇花异草7、下列句子说法正确的有( )A、“教书三十载，桃李满天下。
小学语文阅读知识竞赛课文内容与理解技巧
小学语文阅读知识竞赛课文内容与理解技巧小学语文阅读知识竞赛是一项旨在提高学生语文阅读素养和理解能力的活动。
通过参与这样的竞赛，学生能够充分了解和理解课文内容，并学会一些有效的阅读技巧。
本文将介绍小学语文阅读知识竞赛中的课文内容与理解技巧。
目录：一、课文内容1.1 动态课文1.2 静态课文二、理解技巧2.1 主旨概括2.2 信息定位2.3 推理判断2.4 语感运用一、课文内容1.1 动态课文动态课文是指描写人物行为和情绪变化的文章。
在阅读知识竞赛中，学生需要仔细阅读课文，理解人物之间的关系和行为，以及他们所处的情境。
举个例子，题目可能会要求学生理解小明为什么会感到开心，或者提问小红为什么会生气。
学生需要从课文中找出明确的细节和暗示，推测出正确的答案。
1.2 静态课文静态课文是指描写事物特征和静态状态的文章。
在阅读知识竞赛中，学生需要注意细节，了解事物的外观、特点、用途等。
例如，题目可能会要求学生找出课文中描写黄山的自然景观的句子，或者询问某个事物的颜色是什么。
学生需要仔细阅读课文，找出相关信息并理解。
二、理解技巧2.1 主旨概括主旨概括是指对课文内容进行概括和总结。
学生需要抓住文章的中心思想，理解作者想要传达的信息。
通过识别关键词和阅读整篇文章，学生可以理解文章的主旨，并将其准确地表达出来。
2.2 信息定位信息定位是指在课文中快速准确地找到所需的信息。
在阅读知识竞赛中，时间是有限的，学生需要通过快速阅读和扫视技巧，迅速找到问题的答案所在的段落或句子。
为了做到这一点，学生需要学会使用标题、首句、关键词等进行信息定位。
2.3 推理判断推理判断是指基于已有的信息进行推断和判断。
阅读知识竞赛中的一些题目可能需要学生根据课文中的线索进行推理，然后做出合理的判断。
学生需要培养逻辑思维和推理能力，在阅读过程中善于分析和推理。
2.4 语感运用语感是指对语言表达的敏感和理解能力。
在阅读知识竞赛中，学生需要通过对课文中词语、句子和段落的理解，准确把握语言的含义和修辞手法。
部编版小学语文六年级下册-竞赛〔教案〕
部编版小学语文六年级下册-竞赛教案
一、教学目标
本节课主要是帮助学生了解竞赛的含义和作用，激发学生的学习兴趣并提高学生的语文能力，使学生掌握阅读理解和写作的基本能力。
二、教学内容
1.竞赛的定义和种类
2.竞赛中的阅读理解和写作要求
3.竞赛的奖项和评选标准
三、教学重难点
1.竞赛的定义和种类
2.竞赛中的阅读理解和写作要求
四、教学准备
黑板、白板、草稿纸、笔、练习卷。
五、教学过程
1.引入（10分钟）
老师向学生介绍竞赛的含义和作用，引导学生思考参加竞赛的好处。
2.教学（30分钟）
1.竞赛的定义和种类
讲解竞赛的定义和种类，简单介绍文学竞赛和知识竞赛的区别。
2.竞赛中的阅读理解和写作要求
通过阅读竞赛题目和优秀作品，讲解阅读理解和写作的要求，如主题思考、情感描写、结构整理等。
3.练习（40分钟）
1.阅读理解练习
老师发放阅读理解练习卷，学生完成后交卷，老师讲解题目答案和解题思路。
2.作文练习
老师发放写作练习卷，学生根据题目完成作文，老师收集作品后评分。
4.总结（10分钟）
老师与学生一起总结本节课学习的内容，并鼓励学生多参加竞赛活动，增强自身语文能力。
六、教学评估
老师根据学生的阅读理解和写作作品进行评分，以及课堂上学生的表现和反馈。
七、教学延伸
学生可以在家自主阅读一些优秀经典的作品，尝试编写自己的竞赛作品，提高语文素养和思维能力。
同时，建议学生多参加语文竞赛，拓宽自己的视野，增强自信心和竞争意识。
六年级小学生课外阅读知识竞赛
六年级小学生课外阅读知识竞赛在小学生的学习生涯中，课外阅读不仅可以丰富知识，还能培养兴趣、提升阅读能力。
为了激发学生们对阅读的热爱，我校六年级举办了一场课外阅读知识竞赛。
下面，我将为大家介绍这次竞赛的情况和结果。
首先，本次竞赛的目的是鼓励学生积极参与课外阅读，提高他们的阅读量和阅读技巧。
竞赛内容包括各类经典文学作品、科普读物、故事书等。
参赛要求学生在规定时间内阅读指定的书籍，并准备相应的知识点。
通过竞赛，学生们能够在阅读中获取知识和乐趣，同时也能锻炼自己的思维能力和创造力。
在竞赛前，学校组织了阅读指导讲座，旨在帮助学生们更好地理解和把握书籍内容。
讲座中，老师们以讲故事的形式，生动有趣地介绍了书籍的背景、主要人物以及故事情节。
通过互动的方式，他们激发了学生们的兴趣，提升了阅读的积极性。
竞赛分为两个环节，个人赛和团队赛。
个人赛要求学生们在规定时间内完成一份书面答案，答题内容包括书中的重点知识点和个人感悟。
团队赛则是以小组为单位进行，要求学生们互相协作，分享所读书籍的内容，并进行小组讨论和展示。
通过团队赛，学生们不仅可以巩固个人阅读的知识，还能培养团队合作和交流的能力。
在竞赛结束后，我们对学生们的表现进行了评选和奖励。
根据个人赛和团队赛的得分情况、答题准确性以及展示的表现，评选出优胜个人和优秀团队。
他们分别获得了精美的奖品和荣誉证书。
此外，学校还为所有参赛学生颁发了鼓励奖，以表彰他们对阅读的努力和积极参与。
本次竞赛不仅激发了学生们对阅读的热爱，也提高了他们的阅读能力。
通过参与竞赛，学生们积累了更多的知识，增强了对不同书籍的理解和欣赏能力。
同时，他们也在竞赛的过程中体验到了团队合作的重要性，并培养了自信和表达能力。
综上所述，六年级小学生课外阅读知识竞赛为学生们提供了一个展示和分享阅读成果的平台。
通过竞赛的方式，学生们不仅获得了知识和奖励，更培养了对阅读的兴趣和能力。
我们相信，在未来的学习中，他们将能够更好地利用课外阅读，不断提升自己的素养和综合能力。
六年级语文竞赛知识点下册
六年级语文竞赛知识点下册在语文学习的过程中，掌握重要的知识点对于学生的学习成绩至关重要。
六年级的语文竞赛是一个重要的考试，下册的知识点更是需要我们充分掌握。
本文将围绕六年级语文竞赛知识点下册展开讨论，帮助同学们更好地备战竞赛。
一、词语积累在六年级语文竞赛中，词语积累是非常重要的一环。
在下册的知识点中，同学们需要学会扩大词语的运用范围，同时掌握一些具有特定意义的词语。
在积累词语的过程中，可以通过阅读课外书籍、报纸杂志以及参加各种词语拼写比赛来提高。
同时，可以结合课内知识点，用一些形象生动的例子进行记忆，提高记忆效果。
二、阅读理解在语文竞赛中，阅读理解是一个重要的环节。
理解阅读材料，并能够准确回答问题是关键。
在下册的知识点中，学生们需要掌握如何提取关键信息，理解文章的主旨和作者的意图，找出文章中的事实和观点，进行推理判断等。
为此，同学们可以多参加模拟题训练，提高阅读和理解能力。
三、作文写作六年级语文竞赛中，作文写作是一个重要的环节。
在下册的知识点中，同学们需要掌握不同类型的作文写作技巧，如记叙文、说明文、议论文等。
作文的内容要真实、生动，观点要明确，逻辑要清晰。
同学们在写作过程中，可以多进行规范化训练，注意语法和标点等基本要求。
同时，可以多读一些好的范文，学习其中的写作技巧和表达方式。
四、古文导读下册的知识点中，古文导读也是非常重要的。
同学们需要选择适合自己水平的古文阅读材料，通过学习研读，理解课文的内涵和作者的意图。
在研读过程中，可以注意一些重要的词语、句子和段落，理解其意义和用法。
同时，还可以进行一些古文背诵训练，提高对古文语言的感受力和理解能力。
五、修辞手法修辞手法也是六年级语文竞赛知识点下册中的重要内容。
同学们需要掌握一些常见的修辞手法，如比喻、拟人、夸张等，理解其含义和应用场景。
通过学习修辞手法，可以提高阅读理解能力和写作水平。
六、句子分析在语文竞赛中，要注意对句子结构、成分和意义的分析。
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六年级语文课外阅读知识竞赛题六年级语文课外阅读知识竞赛题1、说出我国古代诗歌两个流派及其两位代表人物：（浪漫）派：屈原、李白（婉约）派：李清照、秦观《诗经》现实主义《离骚》浪漫主义边塞诗人：王昌龄高适岑参田园诗人：陶渊明孟浩然王维2、“杨柳青青江水平，闻郞江上唱歌声。
东边日出西边雨，道是无情却有晴。
”一语双关a、这首诗是谁写的？诗名？刘禹锡（诗豪）《竹枝词》b、“东边日出西边雨”，猜一个字，是什么字？（汩）3、我国古代“二十四史”的第一部是什么？最后一部是哪一部？（《史记》司马迁、《明史》4、我国古典诗歌样式有绝句、律诗、词，曲，请你各举一个例子：例：绝句：孟浩然的《春晓》（绝句：四句）律诗：杜甫的《闻官军收河南河北》（律诗：八句）词：辛弃疾的《青玉案》曲：马致远的《天净沙·秋思》曲牌：天净沙5、恒山是“五岳”之一，请写出其它四“岳”：东岳：泰山（山东）西岳：华山（陕西）南岳：衡山（湖南）中岳：嵩山（河南）6、说出下列对联所隐含的年龄：（ 141 ）岁上联：花甲重逢，增加三七岁月下联：古稀双庆，再多一度春秋7、准确读出明代徐谓的对联，按顺序给四个“好”字注音：好读书不好读书，好读书不好读书。
少年老年好（hǎo）读书，不好（hào）读书；好（hào）读书，不好（hǎo）读书。
徐渭，字文长，号青藤，是明朝中期一位多才多艺的文人。
据说，他居住在绍兴城里青藤书屋的时候，有一位富裕人家的子弟曾向他请教求学之道。
徐渭不假思索，写了一副怪联送给他：“好读书，不好读书；好读书，不好读书。
”那位富家子弟读后莫名其妙。
其实，稍加思考，你便会发现，这是一副同字异读联，上下联并不完全一样，因为联中那四个“好”字有不同的读音，上联第一、下联第二个“好”字读作hǎo，上联第二、下联第一个“好”读作hào，这副对联应该读成：“好（hǎo）读书，不好（hào）读书；好（hào）读书，不好（hǎo）读书。
”意思有两层：一是说年轻的时候，眼神好，精力旺盛，可以好好读书，却不喜欢读书，荒废了青春；等到上了年纪了，懂得了读书的好处了，想用心读书了，但已经老眼昏花，体力不支，不可能好好读书了。
另一层意思是，家庭条件好，可以好好读书，但富家子弟却多不喜欢读书；而许多家境贫寒的青年，想读书，却没有条件读书。
不管是哪层意思，徐渭的联语都是劝人珍惜大好时光，多读书，认真读书。
8、请说出《红楼梦》的别称：《石头记》《金陵十二钗》（曹雪芹）9、诺贝尔奖是（瑞典）国的科学家（诺贝尔）设立的。
从（1901.12.10）年开始的。
10、国产动画片《宝莲灯》当中“二郎神”是主人公“沉香”的：（A）A．舅舅 B.叔叔 C.伯伯 D.党兄 E.表哥11、A.诗魔：白居易（香山居士） B.诗鬼：李贺 C.诗豪：刘禹锡12、“一问三不知”中的“三不知”最早是指哪“三不知”？（B）A.天、地、人B.事情的开始、经过、结果C.儒、释、道三教13、成语“趋之苦鹜”中的“鹜”是哪一种动物？（C）A.马B.乌鸦C.野鸭D.老鹰14、数字成语谜语A. 7÷2：不三不四B. 2 4 6 8 10 无独有偶C. 5÷4：四分五裂15、说出下列成语和那些人物有关系1、闻鸡起舞——祖逖2、慷慨悲歌——荆轲3、投笔从戎——班超4、卧薪尝胆——勾践（灭夫差吴）16、在下列方框中填成语，表示前后两个字之间的变化关系：例如：念——含（有口无心）杭——航（木已成舟）忍——想（百刃相见）感——喊（有口无心）题——页（一无是处）17、“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑！”是近代诗人的诗句（B）A.秋瑾B.谭嗣同C.鲁迅18、人说“近墨者黑”，但“近墨者未必黑”，正如周敦颐在《爱莲说》中所说出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
“19、一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。
若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说有奇缘，如何心事终虚话？“这首诗揭示了（红楼梦）中一对青年男女的爱情悲剧。
其中“阆苑仙葩”指的是（林黛玉），“美玉无瑕“指的是（贾宝玉）。
20、成语接龙：生死离别——（别具一格）——（格格不入）——（入木三分）——（分秒必争）21、说出下列作品集的作者：《孟襄阳集》——（孟浩然）《樊川文集》——（王安石）川临先生《昌黎先生集》——（韩愈）22、下列诗歌中唐代诗歌有（A、C）A.《逢入京使》（岑参）B.《论诗》（赵翼清）C.《送灵澈上人》（刘长卿）D.《约客》（赵师秀（宋）23、说出下列雅号是哪位诗人的？A.诗仙（李白）B.诗圣（杜甫）C.诗佛（王维）24、下列名言是谁说的：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
——范仲淹《岳阳楼记》生于忧患，死于安乐。
——孟子横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
——鲁迅25、猜成语：缺衣（一）少食（十）一年春节前夕，清代书画家、文学家郑板桥去郊外办事，路过一户人家门前，看见门上贴着一副对联：上联是：二三四五下联是：六七八九郑板桥读后，掉头就往自己家里跑。
不一会儿，他扛来一袋粮食，还拿着几件衣服和一块肉，急匆匆地走进那户人家。
屋里的人缺吃少穿，愁眉苦脸，送来的粮食、衣物正好救了他们的急，一家老小十分感激郑板桥。
奇怪的是，郑板桥和这家人素不相识，却从门前的对联里看出了这家人的贫困和急需。
从这副对联里你能看出什么？如果说这副对联是一个谜语，打一个成语，你能猜出这个成语是什么吗？26、“山外青山楼外楼”在原诗《题临安邸》中的下一句是什么？（西湖歌舞几时休）27、在文学史上有“二安”并称，请问“二安”指的是哪两位文学家？（李清照，易安居士，婉约词代表人物；辛弃疾，字幼安，豪放派代表人物）28、“冬天过去了，春天还会远吗？”出自谁之口？（英国诗人雪莱）29、为下列词语注音：A、雏( chú )形B、禀（bǐng ）告C、奢（shē ）望30、依据下列词语中的拼音写出汉字：洗zhuo( 濯) zhuó zi( 姊 )妹夫zǐ 蹂lin( 躏) lìn31、下列作家、作品、年代、体裁搭配有误的一项是：（D）A．曹操——《观沧海》——东汉末年——古诗B．王湾——《次北固山》——唐朝——五律C．辛弃疾——《西江月》——宋朝——词D．马致远——《天净沙·秋思》——元代——词32、下面的诗句,没有使用对偶手法的一组是：（C）A. 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
B. 八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。
C. 知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。
D. 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
33、填空：（周树人文学家思想家革命家《野草》）鲁迅，原名（），浙江绍兴人。
伟大的（）、（）、（）。
《风筝》选自鲁迅的散文诗集（）。
34、填空：(印度《泰戈尔诗选》)泰戈尔，（）作家、诗人、社会活动家，贝尔文学奖获得者。
《金色花》选自他的散文诗集（）。
35、填空：（谢婉莹《繁星》）冰心，现代散文家，小说家，诗人，儿童文学家。
原名（），福建长乐人。
《纸船》选自（）。
36、任意写出《水浒传》中的两位英雄的名字及其绰号：宋江-及时雨林冲-豹子头37、“志见出师表，好为梁父吟”这副对联说的是《三国演义》中的诸葛亮。
38、“半”字之迷。
下面是一些关于“半”字的迷，请猜出答案。
A、半加半减（喊）B、半新半旧（昕）C、半晴半雨（汩）39、说出下列成语和那些人物有关系：A、纸上谈兵——（赵括）B、指鹿为马——（赵高）C、负荆请罪——（廉颇-蔺相如）40、《四书》《五经》各指什么？语文知识竞赛题库语文知识竞赛题库《四书》：《大学》、《中庸》、《孟子》、《论语》《五经》：《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》41、填写作家：A、《王子安集》中的“王子安”是指（王勃）。
B、《杜工部集》中的“杜工部”是指（杜甫）。
C、《柳河东集》中的“柳河东”是指（柳宗元）。
42、唐朝诗坛中的“大李杜”和“小李杜”分别指谁？大李杜：李白、杜甫小李杜：李商隐、杜牧43、我国明清时代是小说的鼎盛时期，其中号称四大名著的是：《水浒传》、《红楼梦》、《三国演义》、《西游记》44、被称为硬汉的美国作家海明威1954年获诺贝尔文学奖的作品是《老人与海》，其作品的主人公是（桑地雅哥），其主人公的性格特点是（坚强不屈、勇于挑战）。
45、对联故事：蒲松龄少时几次赴考都名落孙山，于是愤而放弃科举转而著文。
为激励自己，书一联刻于铜镇尺上:“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
”46、中国文学史上常将“韩柳”并称。
“韩柳”指的是唐代文学家（韩愈）和（柳宗元）。
47、读完《福楼拜家的星期天》，我不禁想起了《陋室铭》中的两句话“ 谈笑有鸿儒（文化），往来不白丁（文盲）”，真羡慕福楼拜有这么多的好朋友。
48、下面四首古诗都含有我国民间的传统节令，诗中所表示的节令分别是：1）去年元月时，花市灯如昼。
月上柳梢头，人约黄昏后。
（元宵）2）银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
天街夜色凉如水，卧看牵牛织女（七夕）3）细雨成阴近夕阳，湖边飞阁照寒塘。
黄花应笑关山客，每岁登高在异乡（重阳）4）爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符（春节）49、请解释成语“杯水车薪”的意思：用一杯水，灭一车的火。
比喻力量太小，解决不了问题。
50、古代常用“沉鱼落雁，闭月羞花”来形容女子之美，其中“闭月”指的是谁？沉鱼：西施落雁：王昭君闭月：貂婵羞花：杨玉环51、历史曾有的“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。
”对联是出现在哪一座书院？（ E ）岳麓书院（湖南）嵩阳书院（河南）东林书院（江苏吴锡） A 岳麓书院 B嵩阳书院 C应天书院 D石鼓书院 E东林书院52、下面是几个作家的字或号,你能说出他们是谁吗?随园主人：袁枚六一居士：欧阳修易安居士：李清照53、下面是几个作家的字或号,你能说出他们是谁吗?青莲居士：李白香山居士：白居易东坡居士：苏轼54、被誉为匈牙利“抒情之王”的诗人是（斐多菲）。
55、欧美三大短篇小说巨匠都是谁？语美国（国籍）的欧·亨利；俄（国籍）的契诃夫；法（国籍）的莫泊桑。
56、“一门父子三词客，千古文章四大家”中的“三词客”是谁？苏洵、苏轼、苏辙57、填空:我国古典文学名著《水浒传》中塑造了众多深为人民群众喜爱的英雄形象，如拳打镇关西、大闹野猪林的（鲁智深），忍到无可忍，雪夜上梁山的（林冲）等等。
58、脑筋急转弯：白人黑人黄种人,他们身体里哪一部分颜色是相同的? 牙齿和血液59、下列名言是谁说的:位卑不敢忘忧国。
（陆游）天下兴亡，匹夫有责。
（顾炎武）60、《一千零一夜》是哪个国家的民间故事集？（阿拉伯）61、说出下列雅号是哪位诗人的？A、诗骨：陈子昂B、诗杰：王勃62、“六书”分别指的是什么？指象形、指事、会意、形声、转注、假借，汉代学者把汉字的构成和使用方式归纳成六种类型，总称六书。