七年级历史参考答案
下学期七年级历史答案及试题
下学期七年级历史答案及试题试题一：中国古代文明的起源1. 中国古代文明的起源可以追溯到哪个时期？2. 中国古代文明的起源地点在哪里？3. 中国古代文明的起源和哪些因素有关？试题二：夏、商、周三代的特点1. 夏、商、周三代的时间顺序是怎样的？2. 夏、商、周三代的政治制度有何不同？3. 夏、商、周三代的社会经济特点有哪些？试题三：春秋战国时期的变革与发展1. 春秋战国时期的主要变革事件有哪些？2. 春秋战国时期的思想家有哪些代表人物？3. 春秋战国时期的科技发展有哪些突破？试题四：秦朝的统一和秦始皇的改革1. 秦朝是如何实现统一的？2. 秦始皇的改革措施有哪些？3. 秦朝的统一对中国历史产生了哪些影响？试题五：汉朝的辉煌与衰落1. 汉朝的开国皇帝是谁？他的治理有哪些特点？2. 汉朝的文化与科技有哪些成就？3. 汉朝为什么最终衰落？试题六：三国时期的动乱与分裂1. 三国时期是哪三个国家相互争霸的时期？2. 三国时期的著名战役有哪些？谁是其中的主要人物？3. 三国时期的政治局势如何，对中国历史有何影响？试题七：隋唐时期的繁荣与开放1. 隋朝是由哪位皇帝建立的？他的治理有哪些特点？2. 唐朝的政治制度和社会经济状况如何？3. 隋唐时期对中国的文化和对外交流有何影响？试题八：宋朝的政治和文化1. 宋朝的政治制度有哪些特点？2. 宋朝的科技和文化成就有哪些？3. 宋朝的政治和文化对中国历史的发展有何影响？试题九：元朝的统治和文化交流1. 元朝是由哪位皇帝建立的？他的统治特点是什么？2. 元朝的政治制度和社会结构有哪些特点？3. 元朝对外交流和文化交融有哪些重要事件？试题十：明朝的政治和海外探险1. 明朝的开国皇帝是谁？他的治理特点有哪些？2. 明朝的政治制度和社会经济状况如何？3. 明朝的海外探险有哪些重要事件和发现？以上是下学期七年级历史的答案及试题，祝你研究顺利！。
历史答案与试题：七年级下学期
历史答案与试题：七年级下学期一、选择题1. 下列哪个朝代是中国历史上第一个统一的中央集权国家？A. 西周B. 秦朝C. 汉朝D. 唐朝答案：B2. 以下哪位人物是汉朝的开国皇帝？A. 秦始皇B. 刘邦C. 刘秀D. 司马炎答案：B3. 下列哪个事件标志着三国时期的开始？A. 赤壁之战B. 官渡之战C. 夷陵之战D. 淝水之战答案：A4. 下列哪个朝代是中国历史上第二个统一的中央集权国家？A. 三国B. 晋朝C. 南北朝D. 隋朝答案：D5. 以下哪位人物是唐朝的开国皇帝？A. 曹操B. 李渊C. 刘备D. 司马炎答案：B二、填空题1. 公元前221年，秦始皇统一了____个诸侯国，建立了中国历史上第一个统一的中央集权国家。
答案：六2. 汉朝的开国皇帝是____，他于公元前202年建立了汉朝。
答案：刘邦3. 三国时期的开始标志是____之战。
答案：赤壁4. 隋朝的开国皇帝是____，他在581年建立了隋朝。
答案：杨坚5. 唐朝的开国皇帝是____，他在618年建立了唐朝。
答案：李渊三、简答题1. 请简要介绍秦朝的历史背景和主要成就。
答案：秦朝是中国历史上第一个统一的中央集权国家，成立于公元前221年。
秦始皇通过统一六国，结束了长期的诸侯割据局面，建立了中央集权的封建制度。
秦朝实行了一系列的改革措施，如统一度量衡、推行法律、修建长城等，对中国历史产生了深远的影响。
2. 请简要介绍汉朝的历史背景和主要成就。
答案：汉朝是中国历史上第二个统一的中央集权国家，成立于公元前202年。
汉朝的开国皇帝刘邦是秦朝末年起义军的首领，他在楚汉战争中战胜了项羽，建立了汉朝。
汉朝时期，中国政治、经济、文化等方面都取得了显著的成就，如推行儒家思想、发展农业、修建丝绸之路等，使汉朝成为当时世界上最强大的国家之一。
3. 请简要介绍三国时期的历史背景和主要事件。
答案：三国时期是中国历史上一个重要的分裂时期，始于公元220年，终于公元280年。
人教版七年级下册历史期末考试及答案解析
人教版七年级下册历史期末考试及答案解析一、选择题1. 下列哪个朝代奠定了我国多民族国家的基本格局？A. 西周B. 秦朝C. 汉朝D. 唐朝【答案】B2. 我国历史上第一个统一的中央集权国家是？A. 夏朝B. 商朝C. 西周D. 秦朝【答案】D3. 下列哪个事件标志着我国进入封建社会？A. 夏朝的建立B. 商朝的建立C. 战国时期的变法D. 秦朝的建立【答案】C4. 下列哪个皇帝实行了“焚书坑儒”政策？A. 秦始皇B. 汉武帝C. 唐太宗D. 宋太祖【答案】A5. 下列哪个战争奠定了汉朝统治的基础？A. 淝水之战B. 巨鹿之战C. 楚汉战争D. 官渡之战【答案】C二、填空题1. 我国历史上第一个统一的中央集权国家是由______建立的。
【答案】嬴政2. 汉武帝时期，为加强中央集权，设立了______。
【答案】郡国3. 楚汉之争的胜利者是______。
【答案】刘邦三、简答题1. 请简要介绍秦始皇统一六国后的主要措施。
【答案】秦始皇统一六国后，实行中央集权制度，设立郡县制，统一度量衡、货币、文字，修筑万里长城，推行法治，强化国家机器等。
2. 请简要介绍汉武帝的大一统措施。
【答案】汉武帝时期，采纳主父偃的建议，实行推恩令，削弱诸侯国的势力，加强中央集权；设立太学，选拔人才，推广儒学，统一思想；开辟丝绸之路，加强对外交流；征服南越、东胡、朝鲜等，拓展疆域。
四、论述题请结合所学知识，论述楚汉之争的历史意义。
【答案】楚汉之争是刘邦和项羽为争夺帝位而进行的一场战争。
战争结束后，刘邦建立了汉朝，实现了我国历史上的第二次统一。
楚汉之争的历史意义在于：一是奠定了汉朝统治的基础，为我国封建社会的繁荣和发展创造了条件；二是促进了民族融合，加强了中央集权；三是为后来的统治者提供了经验教训，有利于国家政治稳定。
七年级历史试题参考答案
七年级历史试题参考答案闭卷部分（共40分）一、填空（每个2分，共16分）1、圆明园2、左宗棠3、《辛丑条约》4、李大钊5、五四运动6、长征7、抗美援朝战争 8、神州五号二、选择题（每个2分，共12分）1、C2、B3、C4、C5、D6、D三、配伍选择（每个2分，共12分）C D E F B A开卷部分（共60分）一、选择题（每个2分，共12分）1、B2、A3、D4、B5、D6、B二、（共14分）1、实物史料：材料三；(2分)文献史料：材料一、二；（各2分，共4分）口述史料：材料四（2分）2、不同政治态度的人有不同的历史观。
（或各人视角不同，所持立场不同等。
大意正确，言之有理均可得分）（2分）3、材料三；（2分）遗物、遗址是客观存在的实物，最能说明问题。
（2分）三、(共14分)1、林则徐（2分）虎门销烟（2分）；2、建立了同盟会，领导了辛亥革命，建立了中华民国，促成了国共第一次合作等。
(任答一点即可。
2分)3、毛泽东（2分）； D（2分）4、邓小平、“一国两制”（4分）四、（共20分）1、中国古代农业文明发达，投入农业经营的人口占绝大多数，政府的赋税也主要来源于农业（2分）2、鸦片战争（2分）《南京条约》（2分）3、甲午战争（2分）李鸿章（2分）4、邓世昌；(任答一人物，符合题意即可。
2分)5、厦门（2分）前者是被迫通商，后者是主动开放。
（各1分，共2分）6、海权关系到国家的兴衰，应增强全民海权意识，发展经济与军事并重，应加强海军建设；深化改革，发展海洋经济，进一步提升我国综合国力。
面海而兴，背海而衰；主动走向海洋；高度重视海权；反对海上霸权；维护海上主权等等。
﹙4分。
符合题意，观点正确，言之有理即可得分）。
部编新人教版七年级历史上册课本问题参考答案
七年级上册书本问题参考答案1.河姆渡人与半坡人在生活上有什么不同?（课本第8页）河姆渡人与半坡人的不同之处在于:处于不同的自然地理环境，一个在长江流域，一个在黄河流域；两者的房屋建筑样式不同，河姆渡人是干栏式房屋，半坡居民是半地穴式房屋；种植的主要作物不同，一个是水稻，一个是粟；河姆渡人会挖井，半坡人会使用弓箭；他们制造的陶器艺术风格也不同。
2.从大禹治水的事迹可以看到什么样的精神?（课本第15页）合作创新精神，不屈不挠、坚持不懈的斗争精神，无私奉献精神，敬业精神，高度的社会责任感等等。
3.材料中“天下为家”的“家”，指的是什么?（课本第18页）这里的“家”是指帝王把国家政权据为世代己有，把国家当作一家的私产。
4.西周分封制的作用是什么?（课本第21页）分封制保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围。
3.课后练习5.想一想，春秋时期诸侯取代周室操纵了国家政治，使得整个国家处于什么样的状态?（课本第28页）处于诸侯各自为政、相互攻伐、国家分裂割据状态。
6.春秋时期诸侯争霸有何利弊?（课本第29页）春秋时期诸侯争霸，给社会带来了种种灾难。
但在争霸过程中，一些诸侯国被消灭国家出现了走向统一的趋势。
7.按照西周时的规定，周天子可以享用九鼎，诸侯只可用七鼎。
但春秋时，郑庄公却享用九鼎，以后一些诸侯随之仿效。
想一想，这种情况反映出什么问题?（课本第30页）这反映了王室的衰微、诸侯势力的崛起。
西周的分封制、宗法制、礼乐制度瓦解，这里主要反映西周礼乐制度的破坏。
8.总结一下，夏、商、西周三朝灭亡的共同原因？（课本第22页）夏、商、西周的灭亡都是因为出现了暴君，他们的残暴统治激起了人民的反抗。
9.设想一下，当时的人民对连绵不断的战争会有什么样的想法，他们最渴望的是什么?（课本第32页）反对战争，希望结束战争；渴望国家统一，和平、安定地生活。
10.从材料中可以看出商鞅是怎样推行改革的?（课本第33页）不畏强权，敢于同守旧势力斗争；公平无私，严格执法。
七年级下册历史教材与课后习题参考答案【全册】
第1课 隋朝的统一与灭亡1、P3问题与思考：想一想：科举制与前朝选官制度有什么重大不同？参考答案：科举考试选拔官吏的依据不再是家族名望，而是考试成绩，选拔官吏的权利也从地方集中到中央。
2、P4材料研读：《旧唐书.李密列传》中写隋末的社会状况是：“父母不保其赤子,夫妻相弃于匡床。
万户则城郭空虚,千里则烟火断灭。
”想一想为什么会出现这样的社会状况？参考答案：原因：隋炀帝征发大批劳动力营建东都洛阳，开通大运河，修筑长城和驰道，还多次巡游、三次东征，这一系列的徭役和兵役耗费人力、财力无数，影响正常生产活动，严重破坏了社会生产力，导致了这种状况的出现。
3、P5想一想：科举制的确立对当时社会产生了什么影响？参考答案：科举制度打破了门第的限制，给一般的知识分子提供了做官参政的机会；促进了社会阶层的流动，同时也推动了教育的发展；选拔官吏的权力从地方集中到中央，加强了中央集权。
4、P5隋炀帝死后，被葬在扬州西北的雷塘，唐朝诗人罗隐在《炀帝陵》一诗中写：“君王忍把平陈业,只换雷塘数亩田。
”议一议，隋炀帝为什么会落得如此下场？隋朝灭亡的原因是什么呢？参考答案：隋炀帝好大喜功，不恤民力，又纵情享乐，奢侈无度 ，致使民不聊生，社会矛盾激化，最后在农民起义中被部下在江都杀死。
隋炀帝的残暴统治是隋朝速亡的主要原因。
5、P5中国古代桥梁建筑技术高超。
隋朝杰出工匠李春设计并主持建造的赵州桥，是世界上现存最古老的石拱桥之一。
请查阅资料，并对照右图，分析赵州桥的特点。
参考答案：赵州桥结构科学，坚固耐用，防洪省料，造型美观，在中国甚至世界桥梁史上占有重要地位。
第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”1、P8材料研读：唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓”为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙”。
他还常引用古人的话：“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。
为什么唐太宗把君主和百姓的关系比喻成舟与水的关系？参考答案： 唐太宗经历过隋末农民战争，认识到农民反抗是由赋役繁重、官吏贪求、饥寒切身引起的，只有轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余才能巩固统治。
七年级下半学期的历史试题和答案
七年级下半学期的历史试题和答案第一章：古代文明试题一：1. 什么是文明？2. 列举两个古代文明的名称和所在地区。
3. 古代文明的发展有哪些标志性的特点？4. 请简要描述古埃及文明的特点。
答案一：1. 文明是指人类社会在经济、政治、文化等方面高度发展的状态。
2. 古代文明的名称和所在地区有：古埃及文明（位于尼罗河流域）、古希腊文明（位于地中海东南部）。
3. 古代文明的标志性特点包括城市建设、农业发展、文字的出现和发展、制度的建立等。
4. 古埃及文明的特点包括尼罗河的重要性、法老统治、金字塔的建造、独特的宗教信仰和文字系统等。
试题二：1. 请简要描述古希腊文明的特点。
2. 古希腊的民主制度是如何产生的？3. 古希腊的艺术和哲学对后世有何影响？4. 古希腊的奥运会是如何起源的？答案二：1. 古希腊文明的特点包括城邦制度、奥林匹克运动会、哲学思想的发展、艺术的繁荣等。
2. 古希腊的民主制度产生于雅典城邦，通过公民参与政治决策的方式逐渐形成。
3. 古希腊的艺术和哲学对后世产生了深远影响，如雕塑艺术、戏剧表演、民主政治理念、哲学思想等。
4. 古希腊的奥运会起源于公元前8世纪，最初是为了纪念众神而举办的体育竞赛，后来成为希腊城邦之间的盛会。
第二章：中国古代文明试题一：1. 请简要描述夏、商、周三个朝代的特点。
2. 古代中国的农业发展有哪些特点？3. 请简要描述古代中国的礼仪制度。
答案一：1. 夏朝的特点是建立了中国历史上第一个王朝，传说中的启蒙帝王尧舜禅让有序。
商朝的特点是奴隶制度的出现，商代青铜文化的繁荣。
周朝的特点是封建制度的确立，分为西周和东周两个时期。
2. 古代中国农业发展的特点包括农业生产工具的改进、农田水利的兴修、农业技术的传承和创新等。
3. 古代中国的礼仪制度是指在社会交往、仪式活动等方面的规范和礼仪仪式的执行，体现了尊重、敬重和各种身份和地位的区分。
试题二：1. 请简要描述古代中国的科技发明。
人教版七年级上册历史练习册答案四篇
七年级上册历史练习册答案【四篇】第1课一、原始人类和文化遗址1、A：北京人（距今约70万到20万年前）和山顶洞人（距今约18000年前）；B：半坡遗址；C：河姆渡遗址；D：元谋人（距今约170万年前）2、特点：范围广，数量多。
大多集中在长江黄河流域（大江大河流域）三、“神州轩辕自古传”1、黄帝；炎黄联盟；华夏族2.炎黄联盟打败东方蚩尤部落的涿鹿之战。
3.神话虽然是对历史事实的加工和想象，但在一定程度上反映了远古社会的情况，保留了一些历史事实，所以神话是我们了解历史事实的宝贵材料。
第2课二、先民的居所1．干栏式；长江；半地穴式；黄河2.（1）这两种房屋中干栏式建在地面之上，而半地穴式房屋建在地面之下。
（2）因为当地的自然环境不同。
南方湿润多雨，土壤潮湿，适合建造干栏式房屋，而北方地区土质疏松，气候干旱，适合建造半地穴式房屋。
三、治水英雄1．开挖沟渠、疏通河道，使洪水沿着沟渠河道顺畅地流入大海。
2.大禹治水成功后，保障了人民的安全，有利于农业的发展。
第3课一、牧野战歌1.夏——启；商——汤；周——姬发/周武王2.盘庚迁殷3.公元前1064年；是商周两个朝代更替的决定性战役三、繁复的宗法关系网1.因为乙不是嫡长子，有违宗法制2.丙3.丁为大宗；戊为小宗第4课一、“今天有雨吗？”1.商代；甲骨文2.占卜；卜辞3.占卜之风；二、铸鼎祭母1.BEADC2.司母戊方鼎3.尊、编钟、盘等有效处理学生的不当行为当学生在课堂上故意做出某些出格的行为时,他往往心里清楚教师将会对此做出什么反应。
他也知道自己有很多观众(教室里的其他学生),因此,他会更卖力地表现以哗众取宠。
很多教师都会犯同样的错误,即当众处理某个学生的不当行为。
这么做往往收不到预期的效果。
而且,不恰当的处理方式往往会让事情变得更糟。
当然,那些优秀教师已经掌握了有效应对这种学生的方法。
遇到类似的情况,他们会私下里和学生进行一对一谈话,以消除个别学生在其他学生面前那旺盛的表演欲.在上一堂课中,相信你已经知道了规则和常规之间的区别。
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2012——2013学年度上学期七年级单元检测1参考答案一、单项选择题二.非选择题26.⑴.石块.木棒.火把（3分）⑵.群居（2分）⑶.工具简陋.环境恶劣.靠个人力量无法生存（3分）⑷.略 (5分）⑸.共同之处：都过着集体生活，共同劳动，共同分配食物，依靠集体力量生存不同之处：北京人过着群居生活，山顶同人生活的集体是按血缘关系结合起来的氏族，处于氏族公社时期（5分）⑹.生产的发展（2分）27.⑴.A半坡原始居民。
B河姆渡原始居民（4分）⑵.略（4分）⑶.河姆渡原始居民地势低洼，潮湿温热，建这种房屋能适应他们所处的自然环境，满足生产生活需要（3分）28.第一站：北京人遗址山顶洞人遗址（4分）第二站：半坡原始居民遗址从出土的石器看，半坡人使用磨制石器，用石器开垦荒地，用石刀收割庄稼。
从出土的彩陶看，半坡人不仅会烧制陶器，还会上颜色，刻符号，美化生活。
（4分）第三站：黄帝。
贡献略（5分）第四站：河姆渡原始居民遗址水稻原始农耕生活（6分）单元检测2参考答案一、单项选择题二.非选择题（共50分， 21题15分、22题11分、23题9分 24题15分21.⑴.改革内政，发展生产。
改革军制，组建军队。
扩充边界。
（3分）⑵.公元前7世纪中期，齐桓公召集诸侯会盟，周天子派人参加（3分）⑶.秦孝公（1分）为了富国强兵，发展封建经济，确立封建制度（2分）⑷.成功了（1分）一场变革的成功或失败的标准，不在于变法人的生与死，而在于变法的目的是否达到。
商鞅虽死，但秦国经过变法使军队战斗力加强，经济得到发展，最终确立了封建制度，目的达到了，所以变法成功了（3分）⑸.改革必须顺应历史潮流，有利于经济和社会的发展，青年学生要树立改革意识，才能与时俱进。
（2分）22.⑴.商周时期春秋时期（2分）⑵.周国与商朝；商朝灭亡，西周建立；晋国与楚国；晋军大败楚军，晋文公成为中原霸主（5分）⑶.牧野之战是一场周国讨伐商朝的正义战争晋楚之战是春秋时期诸侯国之间的争霸战争（2分）⑷.一方面，给社会带来了种种灾难，一方面，一些小的诸侯国被消灭，出现了一些疆域较大的国家，利于民族融合和国家统一。
（2分）23.⑴.分封制（2分）⑵.亲属（2分）⑶.略(3分）⑷.要根据现实需要，适时进行政治制度改革。
（言之有理即可）（2分）24.（1）《论语》（1分）原因：孔子是古代伟大的教育家，被奉为圣人和先师，教师的楷模。
（2分，只要言之成理即可）（2）针对春秋战国时期社会急剧的发展变化，有识之士纷纷发表各自看法，逐渐形成许多学派（诸子百家）；各学派间热烈争辩，著书立说，阐明各自的思想和政治主张，形成“百家争鸣”的局面。
（4分）（3）卫生委员运用的是法家的观点，他强调用刑罚加强管理；班长运用的是儒家思想，主张教化学生，以德治班；生活委员运用的是道家思想，既反对“仁”政，也反对“法”治，提倡顺其自然，“无为而治”。
（6分）（4）略。
（自由发挥，言之有理即可，鼓励创新观点）（2分）单元检测3参考答案一、单项选择题21.纵观秦始皇的一生，功过十分明显。
（1分）功：他吞灭六国，建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家；结束了长期的战乱；（2分）开创了中国历史上首次大一统的局面；建立了一整套君主专制中央集权国家制度；（2分）统一了文字、货币和度量衡，实行车同轨，书同文，对我国后世影响深远；（2分）还修筑了万里长城，征服南越等。
（1分）过：另一方面，秦始皇是我国历史上一个伟大的暴君。
（1分）他在统一全国后，继续对人民进行残暴的统治，（2分）严刑峻法，赋税沉重，兵役徭役繁重，为加强思想统治还焚书坑儒，为秦朝的灭亡埋下了祸根。
（2分）22.⑴.图二比图一增加了西域地区张骞通西域后，西域各国纷纷归附汉朝，公元前60年，西汉政府设立西域都护，总管西域事务。
（4分）⑵.今新疆地区是我国不可分割的一部分（2分）⑶.郡县制（2分）⑷.抵御匈奴（2分）⑸.公元前230年—公元前221年，秦王嬴政陆续灭掉六国，建立起统一的秦王朝。
（2分）23.⑴.因为这条商路运输最多的是丝和丝织品（2分）⑵.长安陕西西安（2分)⑶.哈密瓜、吐鲁番葡萄（2分）⑷.有利于中国东西部.中国同中亚.欧洲一些国家的经济.文化.贸易交流，也为我国经济发展创设了有力的周边环境。
（4分）⑸.西安—河西走廊—玉门关或阳关—可走南北两道到达新疆喀什—葱岭—安息—罗马（3分）24.①公元前1世纪中期，匈奴分裂为几部，彼此攻杀不休。
其中一部的首领呼韩邪单于向汉朝称臣，南迁到长城附近，同西汉订立了和好盟约。
汉元帝时候，呼韩邪单于入朝请求和亲。
宫女王昭君自请前往，汉元帝把她嫁给了呼韩邪单于。
（3分）②材料一认为昭君出塞使北方边镇安定，社会生产发展，匈奴与汉朝友好相处。
（2分）③前两句反映的是西汉武帝时与匈奴的战争，后两句指的是昭君出塞。
（4分）④持赞同态度。
（1分）因为昭君出塞平息了汉匈之间的战争，昭君为汉匈两族的友好相处和文化交流作出了贡献。
（2分）单元检测4参考答案一、单项选择题21⑴.长江中下游以南地区 (2分）⑵.雨量充沛，土地肥沃，气候较热（2分）⑶.修建水利工程，开垦荒地，种植水稻等农作物（3分）⑷.对我国经济产生了深远影响，为经济重心南移奠定了基础（3分）⑸孝文帝促进了民族融合（2分）⑹北魏略（3分）22.⑴.222年（2分）⑵.政权并立，民族融合（4分）⑶.略（3分）23.⑴.贾思勰北朝《齐民要术》（3分）⑵.是我国现存的第一部完整的农业科学著作，在世界农学史上占有重要地位（2分）⑶.北魏郦道元（2分）⑷.是一部综合性的地理学专著（2分）⑸.山西省为了宣传佛教继承了秦汉以来造型艺术的传统风格，同时吸收了佛教艺术的优点。
（4分）24.（1）迁都禁用鲜卑语，统一使用汉语（4分）（2）今山西大同孝文帝洛阳。
（3分）（3）为了便于学习和接受汉族先进文化；加强对黄河流域的控制，巩固统治。
（2分）（4）鲜卑语；汉语（2分）（5）促进了我国北方的民族大融合。
（2分）综合训练一二(26题13分、27题12分、28题10分、29题15分，共50分）26.（1）分封制。
（2分）周天子的亲属、功臣。
（2分）开发了边远地区，（1分）加强了统治，（1分）成为一个强盛的国家。
（1分）（2）公元前221年。
（2分）没有。
（2分）（3）国家制定政治制度，要根据实际情况，要不断地进行创新。
（本题为开放性题目，只要言之有理，即可得分，2分）27（1）焚书坑儒。
（2分）（2）接受“罢黜百家，独尊儒术”的建议，（2分）大力发展儒学教育，（2分）在长安兴办太学。
（2分）（3）尊师重教，树立科教兴国的战略，把教育放在优先发展的战略地位。
（本题为开放性题目，只要言之有理，即可得分，4分）28（1）春秋时期。
（2分）提出“仁”的学说；创办私学，提出许多新的教育主张。
（4 分）（2）老子。
（2分）一切事物都有对立面。
（2分）29.(1)①国家承认土地私有，允许自由买卖。
（2分）②奖励耕战。
（1分）③旧贵族。
（1分）④秦国的经济得到发展，（1分）军队战斗力不断加强，（1分）发展成为战国后期最富强的封建国家。
（1分）（2）丞相、（1分）太尉、（1分）御史大夫。
（1分）郡县制。
（1分）（3）改革推动了社会的进步和发展；改革应做好思想动员；改革必然会遭到旧势力的反对，要敢于同旧势力作斗争等。
（本题为开放性题目，只要言之有理、两点即可得4分）综合训练二26.(1).启；（2分）(2).世袭制；（2分）(3).夏朝；（1分）(4).奴隶制度、夏、商、西周、春秋。
（5分）27（１）汉武帝(1分) 公元前１１９年的漠北战役（1分）（２）昭君出塞（2分）（３）赞扬昭君出塞的贡献和作用。
（2分）同意(1分)。
因为昭君出塞使汉匈边境维持了较长时间的和平和安定，为汉匈的友好相处和文化交流作出了重大贡献（3分）。
（４）汉匈关系有战有和，民族友好交往，和平相处是民族关系的主流，也是人们的共同愿望。
（2分）28.（1）.在诸侯争霸中取得有利的地位。
（2分）（2）.应该根据现实情况，对国家不利于生产力发展的地方进行改革。
而且，只要是对社会和生产力在有推动作用的政策和措施都要实行。
（4分）（3）.商鞅虽然死了，但他的改革为秦国的发展起到了推动作用，所以，他人死了，但规格是成功的，毕竟，在当时，秦国经过商鞅变法后成为七个国家中最强大的国家，为以后消灭六国奠定了基础。
（4分）（4）.改革要符合人民群众的利益，“得民心者得天下”；改革要顺应社会发展潮流，紧跟时代发展；改革要有良好的环境。
（3分）启示：改革是推动社会进步的动力，只有改革,国家才能富强.；我们要像商鞅那样，顺应历史潮流，勇于改革，勇于创新。
（3分）29.①李白（1分）赢政（1分）②公元前230年到公元前221年（2分）陆续灭掉韩赵魏楚燕齐六国。
（2分）③指焚书坑儒和秦末农民起义（2分）焚书坑儒说明秦统治者实行暴政，秦朝的统治越来越残暴，终于导致了秦末农民起义的爆发。
（2分）④作者认为秦始皇害怕读书人对秦统治会进行不利的宣传，会带头造反，所以焚书坑儒，结果推翻秦朝统治的刘邦、项羽并不是读书人。
（2分）综合训练三2011—2012年学年度上学期期末试题七年级历史答案二、材料分析（共50分，26题15分 27题9分 28题14分 29题12分）26（1）秦始皇答：我在中央设立了三个主要官职：丞相、太尉、御史大夫。
分管行政、军事、和监察 (6分)（2）秦始皇答：推行郡县制，分天下为36郡，郡下设县；（郡守、县令都由朝廷直接任免。
）(4分)（3）统一货币和度量衡；统一文字；焚书坑儒；派蒙恬打败匈奴，修筑长城；兴修灵渠”(5分)27.（1）公元前1世纪中期，匈奴分裂为几部，彼此攻杀不休。
其中一部的首领呼韩邪单于向汉朝称臣，南迁到长城附近，同西汉订立了和好盟约。
汉元帝时候，呼韩邪单于入朝请求和亲。
宫女王昭君自请前往，汉元帝把她嫁给了呼韩邪单于。
（2分）（2）材料一认为昭君出塞使北方边镇安定，社会生产发展，匈奴与汉朝友好相处。
（2分）（3）前两句反映的是西汉武帝时与匈奴的战争，后两句指的是昭君出塞。
（2分）（4）持赞同态度。
（1分）因为昭君出塞平息了汉匈之间的战争，昭君为汉匈两族的友好相处和文化交流作出了贡献。
（2分）28(1)A魏国、曹丕；B蜀国、刘备；C吴国、孙权，（6分）（2）魏国（2分）（3）D官渡之战、E赤壁之战（2分）（4）台湾、夷洲、（2分）230年，孙权派将军卫温率吴国船队到达夷洲，加强了内地同台湾地区的联系。
（2分）29、（1）商鞅变法（1分）孝文帝改革 (1分)（2）承认土地私有，奖励耕战。
（2分）（3）穿汉服；说汉话；改汉姓；与汉人通婚；采用汉制；以礼孝治天下。
（6分）（4）顺应历史潮流，取得成功。