英语单词记忆八大技巧
记忆英语单词有什么方法技巧
记忆英语单词有什么方法技巧造房子用的是砖，说话用的是词，单词就是语言的基础，那你知道记忆英语单词的方法技巧有哪些吗？下面是小编给大家整理的记忆英语单词有什么方法技巧_关于英语单词记忆方法有哪些，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
英语单词记忆八大妙招大浪淘沙法：如果你的目标是一天记住100个单词，那么所需背诵的单词数量最好要达到500个。
因为人的记忆力是有限的，所以不要指望只背 20个单词，就能记住全部并且永远不会忘记。
将每天背诵的数量定在500个，虽然你实际记住的也许只有100个，但是这100个一定是你记得最牢的。
把没有记住的单词继续放到第二天的计划中，这样天天坚持，就会看到成效。
这个方法好比用筛子过滤沙砾，虽然漏掉的是大多数，但剩下的却是精华。
要在短时间内背出大量的单词，必须“以量取胜”，持之以恒。
词根词缀法：这个方法基于英语单词的构词法，靠分解单词来记忆。
每个英语单词都可以分解成一个核心词根，和前缀或后缀。
例如在view(看法、景色)这个单词的基础上，加上表示“再一次”的前缀re，就是“复习”的意思;加上表示“人物”的后缀er，就有“观众、探视器”等的意思。
这是一种比较高效率的记忆方法，认识一个词缀就会帮助你认识很多单词，做到举一反三。
但前提是，你必须先学习和掌握一定的词根、词缀的意义。
循环往复法：把所要背的单词分组，比如每组100个，共50组。
第一天，背第一组的100个;第二天不要急着前行，先用比前一天快一倍的速度把第一组的单词过一遍，然后再看第二组的单词;几天以后再复习第一天的单词，以此类推。
这样做虽然可能影响背单词的进度，但能有效地巩固所学的内容，以“滚雪球”的方式加深记忆。
人会遗忘，最好的方法是在你正要遗忘的时候复习一下，这相当于对原来记忆进行刺激，会使快要忘记的东西记得很牢。
这个方法因人而异，你可以根据自己的记忆力情况，决定复习的周期。
如果怕雪球越滚越大，到后来每天的任务越来越艰巨，你也可以先把要背的所有单词都背一遍，采取每第二天只复习前一天的内容方法，等全部背完一遍后再从头来第二遍。
背英语单词的技巧
背英语单词的技巧
1、把单词分组学习：将单词按类别分组，比如将动词放在一组，名
词放在另一组，这样可以更好地帮助记忆；
2、根据单词的词根尽快记住：可以把单词拆开，分解出它的原形，
只要掌握了词根，就可以很容易地记忆单词；
3、朗读法：将单词读出来反复朗读，可以加深其记忆效果；
4、温习法：一定要及时温习，一旦记忆程度下降，就要及时复习；
5、归类法：将分组的词语按照相似的字母放在一起，比如把关于考
试的单词都放在一起，就可以加深记忆的效果；
6、重复法：将单词句子不断地反复背诵，当反复背诵能自然地流畅
地讲出来时，就表明单词记住了；
7、运用图片记忆法：比如把动物、颜色、数字等都拿出来做一个图片，这样可以让记忆更容易；
8、运用字谜记忆法：把几个分组的单词组合在一起形成一个字谜，
这样会更容易记住；
9、联想记忆法：把一组单词联系在一起，做一个故事，比如把食物、动物等整理进一个故事中，这样可以记住单词；
10、活动法：尽量参加活动，如搭配单词游戏，可以帮助记忆更多单词。
英语单词记忆方法技巧总结
英语单词记忆方法技巧总结一、利用音标记忆（音标：[fəʊnɪtɪk sɪmbl]，n. 音标）1. 音标与字母组合对应。
- 许多字母组合有固定的发音。
例如，“ee”通常发[i:]音，像bee（蜜蜂，[bi:]，n.）、see（看见，[si:]，v.）。
“ea”也经常发[i:]音，如tea（茶，[ti:]，n.）。
- 对于长元音和短元音，通过音标记忆单词拼写。
例如，“bit”（[bɪt]，n.一点）中的“i”发短音[ɪ]，而“bite”（[baɪt]，v. 咬）中的“i”发长音[a ɪ]。
2. 音节划分。
- 根据音标划分音节有助于记忆单词的拼写和发音。
例如，“hospital”（[ˈhɒspɪtl]，n. 医院）可以划分为“hos - pi - tal”三个音节。
一般来说，一个元音或元音组合可以构成一个音节。
二、联想法（联想：[lɪˈeɪʒn]，v. 联想，n. 联想物）1. 形象联想。
- 对于一些具体的单词，可以将其与形象联系起来。
例如，“pest”（[pest]，n. 害虫），可以想象一只害虫在破坏庄稼的画面。
“ambulance”（[ˈæmbjələns]，n. 救护车），它的读音“俺不能死”就可以和救护车紧急救人的形象联系起来。
2. 词形联想。
- 观察单词的形状进行联想。
例如，“broom”（[bru:m]，n. 扫帚），单词中的“oo”像扫帚的两个扫把头。
三、词根词缀法（词根：[ru:t]，n. 词根；词缀：[ˈsɪflɪks]，n. 词缀）1. 常见词根。
- “port”表示“携带，运输”，如“import”（[ˈɪmpɔ:t]，v. 进口，n.进口商品），“ex - ”表示“向外”，所以“export”（[ˈekspɔ:t]，v. 出口，n. 出口商品）。
- “vis”表示“看”，“visit”（[ˈvɪzɪt]，v. 参观，n. 参观；访问），“tele - ”表示“远”，“television”（[ˈtelɪvɪʒn]，n. 电视）。
英语单词记忆规则(整理版)
他英语单词记忆八大规则一、辅音双写两个地方看到辅音双写（没有辅音三写）（1）单词前a** 加强语气abbreviate 缩短（brief 抽象的短）e** 向外essay 散文I** in/im 记住或否定illegal不合法的注意：英语前缀永远表示方向（2）单词结尾----给前面元音字母注音Su．mmer 夏天Tu．rret 小塔二、元音简写选择字母摘取的方式，把元音字母换掉或去掉to．we．r -- tur ret小塔et小（把元音字母o，e去掉，把w改成u）scho．ol--scholar （把元音字母o去掉）三、两种音变（元、辅）极其相似⑴b p m f⑵l t s ge⑶r l n⑷u v w⑸阴性元音a e i y⑹阳性元音o uSame -- sem，sim，sym。
一样的所有新单词都是用音变的方式产生，用摘取字母方式产生。
四、简化词根Tend（延伸、伸展）（to + end）in tend（企图、尝试）→ted规则：辅音元音辅音辅音，结尾辅音必会丢失一个r l n，这三个辅音发音很弱，消失。
tedicus（adj. 冗长的）tedium（n. 冗长，乏味）五、两分三分法拆分基本原则imbalance（差距）im balance 否定前缀+平衡intuition（直觉）in tui tion 记住或否定+学+后缀tut or（导师）teach（学习）六、重音常给词根七、单词有两种【多音阶词汇（两段及以上）/单音阶词汇】多音阶词汇可拆分单音节词汇不拆分forge打铁/ forgo 放弃（for否定前缀）force力量chart 图表cartoon卡通（cart图）八、同义词源teach 教brief 短tut 学brev 短反义词源your 你们的vote 投票，表决our 我们的veto 否决首辅音相同，尾辅音通假（螺旋相似）⑴开头辅音相同，末尾辅音通假e / l / n通假Clean 物理上干净Clear 思绪清楚（n在r前，所以clean较具体，clear较抽象）⑵两边辅音相同，中间不一样food 食物feed 喂养blood bleedcore 和care 用心share 分享shore 岸。
英语单词背诵技巧
英语单词背诵技巧
英语单词背诵技巧
英语单词的记忆是学习英语的重要技能，以下是一些英语单词背诵的技巧，可以帮助你在英语学习中有助于提高记忆能力：
1、联想记忆法。
将单词与其他熟悉的事物联系起来，让自己联想到具体的场景，如将“hug”和“拥抱”联系起来；
2、耳听心记法。
耳听单词，心记单词，按照分音节的方式记忆，将单词仔细的听一遍，然后慢慢拼写出来；
3、分类积累法。
将单词进行分类收集，比如将动物、植物、职业等等分类收集，每类单词都有自己的特点，可以帮助你加深记忆；
4、重复反复法。
反复的背诵，反复重复，可以让自己有把握将单词记入大脑；
5、联系实物法。
将单词和实物联系起来，将单词融入生活中，实地实景反复练习；
6、记忆方式多样化法。
不要一直采用相同的记忆方法，改变英语单词背诵的方式，比如唱歌、跳舞、写作等等；
7、情景背诵法。
将单词联系在一起，想一个场景，用相关的细节来帮助自己记忆；
8、把握重点法。
在学习的过程中，要把握重点，不要把大量的细节去学习，而是重点把每个单词掌握住；
9、把单词记录下来法。
将单词记录下来，不断反复记忆，用不同的方式来记忆更有助于士忆的过程；
10、英语练习法。
坚持在日常生活中多使用英语口语，经常练习，实践是检验真知的唯一标准，只有实践才能真正记得住。
13种简单有效英语单词记忆方法
13种简单有效英语单词记忆方法
1.分类记忆法：将单词根据主题或词性进行分类，帮助记忆和联想。
2.词根记忆法：了解英语单词的词根和词缀，帮助记忆和理解单词的
意思。
3.卡片记忆法：将单词写在卡片上，一边背诵一边翻转卡片，检查自
己的记忆。
4.关联记忆法：将单词与已知的词语、图片或场景进行关联，帮助记忆。
5.反复朗读法：多次重复朗读单词，强化记忆。
6.语境记忆法：将单词放入句子或段落中，帮助理解单词的用法和意义。
7.音标记忆法：学习国际音标，帮助发音和记忆单词。
8.音乐记忆法：将单词配上旋律或歌曲，帮助记忆和提高记忆效果。
9.意象记忆法：将单词形象化，想象单词的形状、颜色、味道等，帮
助记忆。
10.缩写记忆法：将单词的每个字母用首字母缩写表示，帮助记忆。
11.呼应记忆法：将单词与其他语言中的类似单词或同源词进行联想，帮助记忆。
12.故事记忆法：将一系列单词串成一个有趣的故事，帮助记忆和理
解单词。
13.创造性记忆法：自己编造一些有趣的方法，如字谜、拼字游戏等，帮助记忆。
最快速20种记忆英语单词方法
最快速20种记忆英语单词方法
1.音形联想法：利用单词的形象，音节和发音来联想；
2.英汉互译法：根据英语的意思，试着用汉语表达，然后再反过来翻译；
3.缩写法：把复杂的单词拆分成一个个缩写，再一步步整理出来；
4.同义词联想法：根据单词求出它的含义，再去联想它有哪些同义词；
5.图形联想法：利用相应的图形、形象、象征来记忆；
6.双语推演法：先用中文记忆，再去推演英文；
7.联想记忆法：根据相关单词去联想；
8.反义词记忆法：在记忆单词的同时，也记住它的反义词；
9.字谜记忆法：利用打破原单词形式的方式记忆；
10.谐音记忆法：用单词本身的音节、音标、拼写等方面的谐音记忆；
11.情景记忆法：采用特定的场景来安排单词和词组；
12.上下文联想法：单词上下文，有助于联想单词的意义；
13.它义联想法：根据单词的含义，推测它的它义，以记忆相关的词汇；
14.生活用语联想法：用单词在日常生活中的用法，再去联想单词的
意思；
15.组合记忆法：把单词和短语组合起来，再去记忆；
16.相似音记忆法：根据单词中出现的相似音去记忆；
17.词根词缀法：了解单词的词根及词缀。
英语单词记忆十大方法
英语单词记忆十大方法
1.使用闪卡法：将单词写在一张卡片的一面，将词义、用法等写在另一面，然后逐个背诵并对照卡片检查。
3.创造语境：将单词放入具体的句子或短文中，帮助记忆单词的用法和上下文。
4.划分单词：将复杂的单词分解成容易记忆的部分，比如前缀、词根和后缀。
5.使用音标和发音：学习正确的发音和音标，以帮助记忆和发音。
6.多次复习：多次复习已学过的单词，把它们放入不同的语境进行练习。
7.掌握常见词根和词缀：了解常见的词根和词缀，可以帮助记忆和理解更多的单词。
8.使用单词卡片游戏：将单词写在卡片上，与其他人一起玩游戏，例如翻卡片、记忆游戏等。
9.通过阅读和写作来巩固单词：使用新学的单词写短文或句子，或者阅读包含这些单词的文章，以加深记忆。
10.创造例句：对于每个单词，创造自己的例句来帮助记忆和理解其用法。
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英语单词记忆八大技巧
英语单词记忆八大技巧
对于很多人而言提起背单词就头痛。
但是，凡事讲究方法，找到适合的方法就可达到事半功倍的效果，单词记忆也不例外，为此我们总结了英语单词记忆八大技巧，希望对大家有所帮助。
英语单词记忆八大技巧篇1
1、观察记忆法
利用这种方法在初次接触单词时可以通过巧妙观察很快记住单词。
如：
boy toy joy
line fine nine
night right light 等
通过观察发现，这几组单词都分别具有相同的部分，只要变换一个字母就变成另外一个单词。
因此，只要记住其中一个单词的拼写，就能很快的记住其它几个单词。
又如：he she
not no
通过观察我们发现，这几组单词是在已学单词的基础上添上或减去一个字母就变成另一个单词，知道这些，再来记单词时就变得容易多了。
2、构词法记忆法
通过对英语单词构成的了解，学生能很快地记住单词。
英语主要有三种构词法：
1)转化，即由一个词类转化为另一个词类。
例如：
picture(n)画-picture(v)描绘
water(N)水--water(v) 浇水
2)派生，即演过加前缀或后缀构成另一个词，例如：
happy--unhappy(加前缀)happiness(加后缀)
3)合成，即由两个或更多的词合成一个词。
例如：
play(玩)+ground(场地)= playground(操场)
black(黑)+board(木板)= blackboard(黑板)
这种记忆法可以将具有同一基本意义的不同词性或具有相反意义的一系列单词同时记忆，使不同单词的词义、词性不易混淆。
3、对比记忆法
英语和汉语一样，英语中也有许多同义词，反义词，同形异义词和同音异形异义词等。
我们可以根据这些特点，让学生对比着记忆，即省力又记得牢。
例如：
(1)反义词：high—low , big—small, quick—slow,
right—wrong, good—bad, fat---thin,
hot—cold 等。
(2)同义词：good idea—great—ok—all right,
good—fine—well, see—look at—watch 等。
(3)同形异义词：
right(正确)—right(权利), watch(看)—watch(手表)，
well(水井)—well(好)， orange(橙色的)—orange(橙子)等
(4)同音异形异义词：
sun(太阳)—son(儿子),right(右)—write(写),
I(我)—eye(眼)， too(也)—two(二)
their(他们的)—there(那)等。
4、形象记忆法
就是利用单词整体或局部结构的象形性(形状)想象到某种含义，加深印象，从而达到强化记忆的目的。
如"eye"从它的形状来看两个"e"像人的两只眼睛，而中间的"y"就是人的鹰钩鼻，既形象又好记。
又如Zoo看起来有点像200，我们就说200只动物在动物园。
当然，这两种方法最好是让学生动脑，自己发现，编写。
这样就化繁为简，便于学生理解，同时也发挥了学生的想象力。
5、瞬时记忆法
瞬时记忆也叫快速记忆、限时记忆法，就是在记忆单词时，先向学生明确记忆指标，限定时间快速识记，然后由教师检查记忆效果的
一种记忆方法。
按照心理学原理，记忆分为瞬间记忆、短时记忆和长时记忆三种，瞬间记忆虽然存储时间短，但在记忆过程中发挥主要的作用。
在瞬间记忆的基础上，通过联想和回忆，就能转化为长时记忆，从而提高记忆单词的效率。
6、"编唱歌曲"记忆法
美妙的旋律和欢快的节奏会给学生带来美感，促进其智力和思维能力的发展。
利用英语歌曲能有效地调动学生多感官参与学习活动，记忆单词自然变得轻松。
如教《Do you have any staplers?》一文，笔者让学生根据所学内容编写歌曲，发挥学生聪明才智。
学生边吟唱，边改编，争当小词曲家。
这一活动，我们把stapler分别变换ruler 、paper、tape等新单词，而且，还复习了pen、pencil、ball pen等旧单词，真是一举多得呀!
7、归类巩固法
复习时分为文具类，食品类，感觉类等总结记忆，或放入特定情景中巩固。
如：购物游戏，单词接龙，英语韵律歌谣进行操练。
8、遗忘规律记忆法
心理学研究证明，遗忘的规律是先快后慢，刚记住的材料，最初几小时内遗忘的速度最快。
如果 4 — 7 天内不复现，记忆将受到抑制，甚至完全消失，而防止遗忘的有效方法就是及时而经常地复习。
因此，我们要引导学生对所学的词汇进行有计划地重复识记，使学生在反复学习中巩固所学词汇。
英语单词记忆八大技巧篇2
1、读音记忆:
英语是拼读语言，大部分单词符合拼读规则。
根据字母组合、读音规则进行记忆，会读一个单词，便会拼写出来。
因而，只要读音读准了，大部分单词是比较容易根据读音拼写出来。
在学习新单词时，先单词的读音读准，然后根据拼读规则记单词。
记单词时重点记忆元音字母和含有元音字母的字母组合。
因为辅音字母的读音比较简单，基本上同字母的音标相一致，而元音字母比较复杂，在开音节、闭音节中有不同的发音，不同的字母和字母组合有相同的发音，而相同的
字母又有不同的发音。
因而记单词时，先把单词读准，然后再仔细看是哪个元音或字母组合发这个音，记住元音或字母组合，单词就基本记住了。
2、分类记忆:
记忆单词时，我们可以把单词归结成一定的系列进行记忆。
如家庭系列，有grandfather,grandmother,father,mother,brother,sister,son,aunt,u ncle等。
我们可以按文具、食品、动物、称谓、颜色、职业、交通、时间等，进行分类记忆。
3、整体记忆:
在学汉字时，我们并不是每一个汉字都是一笔一划地去记忆，而多数是根据部首组合来整体记忆。
在记英语单词时，我们也可以借鉴记汉字的方法，把把几个字母看作一个整体来记，同其它一些字母或字母组合组成新单词，这样，就大大减轻了记忆难度，如:"ow"再加上不同的字母，可组成how,cow,low,now,town,down,know等；"ight"，再在前面加上不同的`字母，可组成eight,light,right,fight,night,sight 等。
我们把这样的字母组合作为一个整体记熟了，遇到含有这样的字母组合的单词，记起来就简单多了。
4、联想记忆:
英语的一部分单词和汉语一样，起源于像形，每个字母都有其代表的含义。
如:orange，突出了橘子的圆形(o)，lion突出了狮子的长长的尾巴，"tree"把tr看成树干和树枝，把ee看成树叶。
"eye"把两个e看成两个眼，中间的y是鼻子。
"banana"把a看成一个个的香蕉。
"bird"把b和d看成两个翅膀等等。
让学生记住字母的像形，就可以解决不认识单词的问题。
5、加法记忆:
在学习中，可以把一些合成词分解成学习过的单词记忆。
像做加法题，如:sun+glasses=sunglasses,class+room=classroom,rain+coat=r aincoat,fire+man=fireman
6、比较记忆:
有些单词的词形十分相近。
在记忆时可采用比较的方式找出不同点，着重进行记忆，这样，既容易记住，又不会将单词搞混。
如:
1)英汉比较如:coke-cola,T-shirt,hamburger,coffee,bar
2)单复数的比较如:good-goods,glass-glasses,wood-woods
3)同音词的比较如:eye-I,whose-who's,see-sea,meet-meat,right-write
7、感官记忆:
根据测试，参与记忆单词的器官和身体部位越多，单词在大脑中的印象就越深刻，记忆的时间也就越长。
小学英语中，大部分单词是表示具体的事物，抽象的甚少。
记单词时，不要只用一种感官，尽可能地用多个感官，耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。
新单词呈现时，让学生看所学单词所代表的事物形状，可通过实物、卡片或了了几笔的简笔画，使学生有一种直观感受。
如学习用品、交通工具、动物等单词，可以用实物或玩具进行直观教学。
象sun,moon,star等单词，教师可用简笔画帮助教学，既生动，又形象。
也可用儿歌的方式，刺激孩子们的其他感官，如:b,b,b,/b/，/b/，/b/；book,book,Ilikebooks;banana,banana,Iliketoeatbananas.另外，还可以用游戏的方式（如“找朋友”“连连看”等）来加以巩固。
让学生在“乐”中学，在“趣”中练，是小学生识记单词的一条捷径。
8、复习记忆:
对于单词的强化，要及时复习，第二天的遗忘概率要达到75%，以后的遗忘速度开始下降，所以每隔一段时间要进行复习，可以让学生自制单词卡片，随身带着，有空就拿出来读一读，记一记单词。
巩固所学单词。
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