主持课小记者上课材料

主持课小记者材料

一、什么是新闻

例：以下哪些事是新闻，哪些是不是新闻，请选择并说明道理。

1.上周周末我们小记者在中百超市参加购物比赛。

2.五年级（1）班的王小明同学把学校收发室的信件碰到地上了。

3.今天下午有暴风雨，可能还有冰雹。

4.李晓伟的奶奶来学校接她回家。

5.每周一的早晨，学校都要举行升旗仪式。

6.学校门口发生车祸，一辆大卡车撞到了杨树上，车辆司机受轻

伤外，没有其他人受伤，当天晚上电视里播出了这件事。

二、新闻的定义

1.新闻首先应该是“新鲜事”。

那么大家看下面这些事是新鲜事吗？

①上学路上我看到一个老爷爷领着一只狗走过。

②昨晚的月亮格外亮。

③我爷爷小时候经常爬树。

④从昨天开始，我校学生课间可以喝上一碗热豆浆了。

2.新闻还要是刚刚发生或正在发生的。

3.新闻必须有价值和意义。

4.新闻事件必须要通过媒体进行报道。

媒体是以传播新闻为主要内容的机构，有报纸、电台、电视台、互联网。

5.关于“新闻”的概念

①新闻是新近发生或正在发生的事实的报道。

事实是新闻的唯一本源，新闻的本源（源头）是事实。新闻

是事实的报道。事实是第一性的，新闻是第二性的。先有事

实，后有新闻；事实是第一性的，新闻是第二性的。这是新

闻界对新闻本源的普遍表述。记者不仅仅要从事实出发找新

闻，而且必须从事实的变动中着手找新闻。

②新闻就是新鲜事。

③被报纸报道出去的就是新闻。

④狗咬人不是新闻，人咬狗才是新闻。

6.什么是少年新闻？

①少年新闻的定义

少年新闻是指处于少年发展阶段的孩子们所关心的，发生在

他们身边新近发生或正在发生的事实的报道。

②少年新闻的特点

新鲜性显著性趣味性贴近性导向性

考考你：

1.“新闻”是指（）

A.刚刚听到的事情

B.新鲜事

C.对新鲜事情的报道

D.新近发生或正在发生的事实的报道

2.“报道”是指（）

A.一条道路

B.报纸邮寄的路线

C.媒体面向大众的传播

D.报到的另一种说法

3.少年新闻是指（）

A.有关少年儿童的新闻报道

B.少儿读的新闻

C.少儿喜欢的新闻

D.为少儿提供的新闻

游戏互动

游戏规则：官兵捉贼

用具：分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸

人数：4人

方法：将四张纸折叠起来，参加游戏的四个人分别抽出一张，抽到“捉”字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼”字，猜错的要惩罚，由猜到“官”字的人决定如何惩罚，由抽到“兵”字的人执行。

三、新闻要素

1.新闻要素的定义是什么？

新闻要素指构成新闻所必需的材料。

2.新闻的基本要素是什么?

新闻要有五要素才能构成一条完整的新闻5W

五要素：发生新闻的主角（谁）Who

发生的事情（什么） What

发生的时间（什么时候） When

发生的地点（在哪儿） Where

发生的原因（为什么） Why

我校举行盛大的升旗仪式（When）

本报讯：鼓乐齐鸣，白鸽飞天。本周星期一（9月8日）早上7点45分，我校在求知广场举行了隆重的升旗仪式。在庄严的国歌声中，鲜艳的五星红旗冉冉升起。全市23所中小学的校长进行了观摩。

我校开展春季植树活动——600人半天植树486株（where）

本报讯：正是春天多风沙的季节，3月12日，在市郊明珠绿化公园，我校全体同学投入到植树活动中。同学们以班级为单位……

植树节：XX学校植树246株（who）

本报讯：3月12日植树节，市府后街小学组织同学们参加了校园植树活动。各年级采取分班负责，每个班分到了20棵小松树。X年级X 班的同学热情很高，大家抢着挖坑、浇水、培土。由于不小心，有的同学手背被树枝刮伤了都不叫一声疼……

考考你

1.5W是指（）

A. work wood wind wing war

B.五个外国人名

C.什么时候、在哪儿、

谁、是什么、为什么

D.采访过程的五个环节

E.小记者的五个基本功

少年新闻的特点

一、新鲜性

比如，是少年儿童杂技团出国归来，于国庆节在少年宫慰问全市三好学生。

1.同学带手表已经不是新鲜事了，同学们带ipad上学就成新鲜

事了

2.同学带眼镜不新鲜，可一个班超过一半的同学都带眼镜就是新

鲜事了。

3.学校操场一角的绿地，本人插上了“小草有生命，别再踩她行

不行”的小牌牌。尽管不知道是哪个班的同学做的，但在小记者眼里确实值得报道的新鲜事。

二、显著性

新闻事件要有重大意义

例如：我校计算机室今天迎来了联合国教科文组织考察团，同学们出色的表演赢得了热烈的掌声。

三、趣味性

趣味性，这是和少年儿童活泼天性相适应的，越是趣味性强的新闻，越能吸引读者。

例如：

1.苏小贤同学发明了可以自己上楼的机器狗

2.我家邻居老奶奶的大花猫特有意思，生了六只小猫，可毛却是

黑的，不知道是怎么回事。

四、贴近性

越是发生在身边的新闻，大家看了越是感兴趣。

例如：

今天晚上中央电视台文艺节目播出我校武术队的表演。

今天下课了盛老师要给大家做炸酱面。

五、导向性

报道的事情有价值，对读者才有教育意义。

例如：XX同学爱养宠物，但是被猫抓伤了胳膊，几天后发炎了，不得已请假住院了。

这样的报道让同学们看了，便会引起注意。