风好正是扬帆时,策马扬鞭再奋蹄
青春梦实践再扬帆
青春梦实践再扬帆为落实立德树人根本任务，培养“五美”XXXX学子，加强对学生热爱生命、热爱自然、热爱家乡的教育，培养学生团结协作、吃苦耐劳、奋发向上的精神品质，强化学生的集体观念、纪律观念和环保意识，4月25日，XXXX中学高2022级进行“无远足，不青春”远足活动。
一、足强则迹远，锋铦则割深此次师生远足活动前，年级精心安排，周密部署，召开班主任工作会，制定了详细的活动方案和应急预案，家校沟通，得到家长的强力支持。
通过班会，广播讲话等方式，进行动员，强化学生安全、纪律等意识。
年级领导实地勘察、精心选择出行路线；学校派出保安人员全程陪同，在师生通过路段进行疏导指挥，各班科任教师协助班主任督促管理，为此次活动保驾护航，促使活动圆满完成。
二、行路多挑战，青春绽光彩前路磨砺双脚，坚毅写满脸庞。
虽然距离远，历时长，但同学们依然兴致勃勃，精神抖擞。
秋阳杲杲，秋风微凉，同学们暂离书山学海，尽享自然野趣。
一路上，红旗劲飘，长龙迤逦，队伍秩序井然。
惟其艰难，方显勇毅；惟其磨砺，始得玉成。
行进中，有同学双脚磨破，汗流浃背，大家互相鼓励，互相支持，硬是没有一个同学掉队。
同学们的环保意识极强，不乱扔垃圾，全部投放在指定地点，展现“五美”XXXX学子良好风貌。
在休息地，师生们分享了简单却不失丰盛的午餐，有的班级还组织游戏活动，笑语欢歌，其乐融融，青春的朝气溢满每一张年轻的面孔，行进的疲惫随着肆意的笑声散落旷野。
三、风劲正是扬帆时，策马扬鞭再奋蹄这是一次丰富、精彩、有意义的活动，师生表现出了坚强的毅力、极强的凝聚力和互帮互助的崇高精神，讲文明、讲纪律，充分展现了XXXX学子的优良风貌，受到老师、学生、家长的欢迎，得到社会的广泛赞誉。
我们坚信，把这样的精神风貌运用到学习生活中，我们定能把汗水变成珍珠，把梦想变成现实。
经典的文章开头结尾常用词
经典的文章开头结尾常用词最围绕核心：撸起袖子加油干，不忘初心向前走！最受欢迎：潮平两岸阔，风正一帆悬。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。
潮平海阔，千帆竞发。
任重道远须策马，风正潮平好扬帆。
最文艺：却顾所来径，苍苍横翠微。
东风吹尽去年愁，解放丁香结。
迨及岁未暮，长歌乘我闲。
风帆劲满海天阔，附指波涛更从容。
星垂平野阔，月涌大江流。
及时当勉励，岁月不待人。
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苟曰新，日日新。
道阻且长，行则必至。
功崇惟志，业广惟勤。
最霸气：更兴东风筑澜阔，再掀巨浪谁与强！长风破浪会有时，直挂云帆济沧（税）海。
千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
关山初度尘未洗，策马扬鞭再奋蹄。
大江流日夜，慷慨歌未央。
弄潮儿向涛头立，风起正是扬帆时。
好风凭借力，扬帆正当时。
审视当下，人间正道是沧桑。
展望未来，长风破浪会有时！乘长风破万里浪，凌青云啸九天歌。
最奋进：百舸争流千帆竞，攻坚克难奋者先。
纷繁世事多元应，击鼓催征稳驭舟。
百舸争流千帆竞，借海扬帆奋者先。
旧岁已展千重锦，新年更进百尺杆。
百尺竿头思更进，策马扬鞭自奋蹄。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
老牛亦解韶光贵，不待扬鞭自奋蹄。
栉风沐雨见肝胆，砥砾奋进续华章。
光辉荣耀既往事，策马扬鞭奔前程。
铁肩担重任，丹心谱华章。
天若有情天亦老，人间正道是沧桑。
雄关漫道，任重道远，奋战正酣，踌躇满怀。
**儿女多雄志，敢乘长风逐浪高。
(**代指某单位或者某企业)一万年太久，只争朝夕。
最艰辛：筚路蓝缕，以启山林。
行百里者半九十。
看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
东方欲晓，莫道君行早。
事非经过不知难，得之点滴却艰辛。
用法示例：1、潮平两岸阔，风正一帆悬。
面对新的形势和挑战，在XX的正确领导下，XX 将拿出一张蓝图绘到底的精神，以久久为功的耐力与发展创新的改革劲头，用发展的办法走好新路，一步一个脚印地朝着既定目标前进，开启加快转型、绿色发展、跨越提升之路的新征程！2、撸起袖子加油干，不忘初心向前走！面对新的形势和挑战，在XX的正确领导下，XX将拿出一张蓝图绘到底的精神，以久久为功的耐力与发展创新的改革劲头，用发展的办法走好新路，一步一个脚印地朝着既定目标前进，开启加快转型、绿色发展、跨越提升之路的新征程！3、装点此关山，今朝更好看。
公文中的名言应用【名言经典】
公文中的名言应用一、最受欢迎撸起袖子加油干，不忘初心向前走!潮平两岸阔，风正一帆悬。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。
潮平海阔，千帆竞发。
任重道远须策马，风正潮平好扬帆。
二、最文艺却顾所来径，苍苍横翠微。
东风吹尽去年愁，解放丁香结。
迨及岁未暮，长歌乘我闲。
风劲帆满海天阔，俯指波涛更从容。
星垂平野阔，月涌大江流。
及时当勉励，岁月不待人。
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苟日新，日日新。
道阻且长，行则必至。
功崇惟志，业广惟勤。
三、最霸气更兴东风筑澜阔，再掀巨浪谁与强!长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
关山初度尘未洗，策马扬鞭再奋蹄。
大江流日夜，慷慨歌未央。
弄潮儿向涛头立，风起正是扬帆时。
好风凭借力，扬帆正当时。
审视当下，人间正道是沧桑。
展望未来，长风破浪会有时!乘长风破万里浪，凌青云啸九天歌。
四、最奋进百舸争流千帆竞，攻坚克难奋者先。
纷繁世事多元应，击鼓催征稳驭舟。
百舸争流千帆竞，借海扬帆奋者先。
旧岁已展千重锦，新年更进百尺杆。
百尺竿头思更进，策马扬鞭自奋蹄。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
老牛亦解韶光贵，不待扬鞭自奋蹄。
栉风沐雨见肝胆，砥砾奋进续华章。
光辉荣耀既往事，策马扬鞭奔前程。
铁肩担重任，丹心谱华章。
天若有情天亦老，人间正道是沧桑。
雄关漫道，任重道远，奋战正酣，踌躇满怀。
**儿女多雄志，敢乘长风逐浪高。
（**代指某单位或者某企业）一万年太久，只争朝夕。
五、最艰辛筚路蓝缕，以启山林。
行百里者半九十。
看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
东方欲晓，莫道君行早。
事非经过不知难，得之点滴却艰辛。
六、用法示例1．潮平两岸阔，风正一帆悬。
面对新的形势和挑战，在XX的正确领导下，XX将拿出一张蓝图绘到底的精神，以久久为功的耐力与发展创新的改革劲头，用发展的办法走好新路，一步一个脚印地朝着既定目标前进，开启加快转型、绿色发展、跨越提升之路的新征程!2．撸起袖子加油干，不忘初心向前走!面对新的形势和挑战，在XX的正确领导下，XX将拿出一张蓝图绘到底的精神，以久久为功的耐力与发展创新的改革劲头，用发展的办法走好新路，一步一个脚印地朝着既定目标前进，开启加快转型、绿色发展、跨越提升之路的新征程!3．装点此关山，今朝更好看。
高考作文模拟主题写作严肃的乐观主义
高考作文模拟主题写作：严肃的乐观主义原题再现阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）“严肃”与“乐观”两个词看起来毫无关联，但“严肃的乐观主义”却是哲学领域一道重要命题。
“严肃的乐观主义”，是诠释人们面对艰难生活时的精神底色。
很多人在承认人生“荒谬”的同时，也在尽力而为地创造“对我而言”的意义和价值体系，并为自己的自由选择承担责任。
这，就是“严肃的乐观主义”。
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
审题立意材料的核心思想是关怀人类的精神困境。
“严肃”与“乐观”，它们被统一在哲学概念中，材料的核心概念是“严肃的乐观主义”。
材料揭示了其真正意义——诠释人们面对艰难生活时的精神底色。
材料中“人生荒谬”指的是人们往往陷入困境，认为生活是重复的、无意义的，人生的目标无法实现，是人们在理想与现实发生强烈冲突时会产生的一种“荒诞”感、绝望感。
“严肃的乐观主义"倡导大家对这种"荒诞感”和“绝望感”进行有力反抗，在荒谬的现实中如何行动、如何创造意义、如何确认幸福，才是我们在艰难的生存环境中获得希望的方式。
核心概念理解的关键是“严肃”，也是考生在作文中应该深入挖掘阐释的对象。
“严肃”是指清楚自己的处境以及自己能力的极限，能理性地看清眼前的事实并能勇敢面对继续前行；失败后能接受失败还能尽力而为，继续创造“对我而言”的意义和价值体系。
“严肃的乐观主义”是指面对人生的无常，明确事实的残酷之后改变面对世界的心态，依旧尊重生命、践行初心；不畏惧潜藏的风险，能为自己的自由选择承担责任，不怕承担失望的后果；即使悲观也是理性的不卑不亢、砥砺前行，做生活的勇者。
材料引导考生进行联想和思考，要求考生对“乐观主义”进行深入地思考和辨析，“严肃的乐观主义”不是简单粗暴的盲目乐观，给你递一碗醇厚香甜的鸡汤说“你就是最棒的！”；也不是阿Q式的精神胜利法，以纯想象的虚伪乐观完成对现实失败的逃避。
国旗下讲话：百尺竿头思更进,策马扬鞭再奋蹄
国旗下讲话：百尺竿头思更进，策马扬鞭再奋蹄各位老师、各位同学：大家早上好。
上一周，我们高一高二年级完成了期中考试;不久前，高三年级完成了盐城、南通二模测试。
一份耕耘一份收获，同学们再次用优异的成绩见证了自己的努力，诠释了“永不言弃，臻于至境”的东中精神。
考试结束后的时间，正是同学们调整并进一步发掘考试价值的黄金时期。
今天，我想和大家谈谈“考试后该做些什么”这个话题，我讲话的题目是：《百尺竿头思更进，策马扬鞭再奋蹄》。
在这里，我向同学们提三点建议。
一、做一个积极归因、懂得反思的明白人归因，通俗来说，就是归纳、寻找原因。
心理学家韦纳的归因理论告诉我们，无论面对成功还是失败的结果，我们都需要积极地进行归因，要用成长性思维来激励自我，激发自己后续的动力，要善于从自身出发找原因，寻找可以改变的因素。
如此才能最大程度地激发自身的责任感，发现自己可以成长的部分，然后不懈努力，取得进步。
同学们在考试过后，要学会积极归因，对考试进行高效的梳理和科学的反思。
希望你们都能做一个“明白人”，在对考试成绩和考试题目的认真复盘中，确定自己在哪部分知识、哪个环节还有疏漏。
要寻找短板弥补薄弱，包括对薄弱学科、薄弱知识点、薄弱题型的重点突破、有效提升，做到精准发力、有的放矢。
在逐个突破的过程中，不断获得自我的成就感，然后以更加积极的态度继续奋进。
二、做一个有效行动、主动提升的实干家好的习惯来自于平时一点一滴的养成。
希望同学们多问问自己：之前我的学习态度是怎样的?有没有掌握正确的学习方法?有没有在遇到一点困难时就选择退缩?“粗心”往往是许多同学考不好的借口，但是你知道吗?粗心的背后涉及的是思维问题、方法问题和习惯问题!希望同学们做一个“实干家”，考试过后，要根据自己的具体情况制订下一个可行的计划，安排好下一阶段的学习和生活，并强化自律，以高标准规范自己的学习与生活习惯。
同学们要时刻对照自己的行为，避免不良的学习品质，如：学习浮于表面，不能深入，浅尝辄止;课堂效率低，不会听课，不会记笔记;不能合理自习安排时间，专注力不够，效率低下等等。
风好正是扬帆时,策马扬鞭再奋蹄
风好正是扬帆时，策马扬鞭再奋蹄——岱岳区第七批校长驻校培训心得体会下港镇下里小学陈公文2015年12月7日至12月10日，我们岱岳区东部片区一行15人在教研室侯主任的带领下，踏上了岱岳区第七批校长驻校培训之路。
四天的路程，一天一处景点，一天一次感动，一天一次历练，一天一次拔节。
一路走来，欢歌笑语连连，内心涟漪泛泛。
静心梳理一番，整理感动片段，风好正是扬帆时，策马扬鞭再奋蹄。
（一）明霞路上，风景无限，幸福无限12月7日，我早早的起来，收拾完毕，天还未亮，我就积极地驱车踏上了培训之路第一站—山口中心小学。
因为片区教研和“明霞工作室”，我来这里培训学习已经多次，对学校有所熟悉，但内心仍然充满期待。
因为每次来，都会有不同的感动，不同的惊喜。
结果一天下来，真是风景无限，震撼无限，幸福无限。
只是近黄昏，夕阳无限好。
魏校长年近花甲，但精力旺盛，青春风采依旧。
聆听他的报告，深深地被他亲切和蔼透满谦逊的笑容感染着，他孜孜不倦、咬定青山不放松的执着和无怨无悔的坚守与守望教育的精神深深打动着我。
在他身上熠熠闪耀着一位专注于做事的专家的风采和魅力。
让我一下子想起河北唐山张斌利校长的一句话“教育缺少的不是精力而是精神”。
一枝独秀不是春，百花齐放春满园。
学校较早的把网络引入教研。
魏校长带领全校40名教师利用晚上、节假日写博客、写评论，乐此不疲。
今年又有多名教师加入了“明霞工作室”，他们在这个充满正能量的大熔炉中提高修养，提升境界。
取得了丰硕的成果。
在教师成长博客中不只魏传栋校长山东省排名第一，推荐博客和活跃博客均列全国第一，也不只山东省前50名中，他们占了44名。
网站首页显示的全国20名活跃博客和推荐博客中，教师分别占了11名和8名。
就连他们的学生都已经有了自己的博客在不断的发表文章进行网络交流。
网络教研确实成了岱岳区乃至泰安市一道亮丽的风景线。
真是“待到山花烂漫时，他在丛中笑”。
读写引领，彰显幸福。
在魏校长的引领下，学校实施了“打造读写文化，成就学校特色”的活动。
经典的文章开头结尾常用词
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天若有情天亦老，人间正道是沧桑。
雄关漫道，任重道远，奋战正酣，踌躇满怀。
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(**代指某单位或者某企业)一万年太久，只争朝夕。
最艰辛：筚路蓝缕，以启山林。
行百里者半九十。
看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
东方欲晓，莫道君行早。
事非经过不知难，得之点滴却艰辛。
用法示例：1、潮平两岸阔，风正一帆悬。
面对新的形势和挑战，在XX的正确领导下，XX将拿出一张蓝图绘到底的精神，以久久为功的耐力与发展创新的改革劲头，用发展的办法走好新路，一步一个脚印地朝着既定目标前进，开启加快转型、绿色发展、跨越提升之路的新征程！2、撸起袖子加油干，不忘初心向前走！面对新的形势和挑战，在XX的正确领导下，XX将拿出一张蓝图绘到底的精神，以久久为功的耐力与发展创新的改革劲头，用发展的办法走好新路，一步一个脚印地朝着既定目标前进，开启加快转型、绿色发展、跨越提升之路的新征程！3、装点此关山，今朝更好看。
征程万里风正劲,重任千钧再奋蹄标题
《征程万里，风正劲，重任千钧，再奋蹄》一、序征程万里，风正劲，重任千钧，再奋蹄，这是一种永不停息的追求与坚持。
在人生的旅途中，我们总会面临各种各样的挑战和责任，而如何应对这些挑战，如何承担这些责任，如何在风雨中奋勇前行，这是每个人都需要思考的问题。
在此，我们将从深度和广度两个角度来探讨这一主题。
二、深度解读1. 征程万里“征程万里”这句话中包含了对人生旅途的一种描述，它不仅仅是指路程的远近，更多的是指人生的漫长和曲折。
在我们的成长过程中，我们会面临各种各样的选择和决定，而这些选择和决定如同旅程中的每一步，最终会成就我们的人生。
当我们踏上人生的征程，就意味着我们要面对种种未知的风险和挑战。
2. 风正劲“风正劲”代表着种种挑战和困难。
“风”可以是指外部环境的变化，也可以是指内心的挣扎和困惑。
在追求梦想和目标的过程中，我们总会面临各种各样的阻碍和困难，这就需要我们有足够的勇气和毅力，来迎接这些“风”，并顺利地度过。
3. 重任千钧“重任千钧”意味着种种责任和使命。
“重任”可以是指家庭的责任，也可以是指事业的使命，这些责任和使命如同一根绳索，给予我们的力量和方向。
在生活中，我们总会承担一定的责任和使命，而如何承担这些责任和使命，如何在其中坚守初心，都需要我们去深刻地思考。
4. 再奋蹄“再奋蹄”象征着不断追求和挑战。
“奋蹄”可以是指奋力前行，也可以是指挑战自我，这需要我们不断地追求进步和提高，才能更好地应对未来的挑战和机遇。
在人生的旅途中，我们需要不断地挑战自我，才能更好地迎接未来的挑战。
三、广度探讨在广度上，我们可以从多个角度来探讨这一主题。
从个人成长、职业发展、家庭责任、社会使命等多个方面来展开讨论，以便能更全面地理解这一主题。
四、总结回顾在人生的旅途中，“征程万里，风正劲，重任千钧，再奋蹄”，这句话承载了对人生的理解和追求。
无论面对多大的困难和风险，我们都要有坚定的信念和勇气，勇敢地向前迈进。
在承担责任和使命的过程中，我们也要不断地挑战自我，追求更高的目标和更广阔的视野。
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风好正是扬帆时，策马扬鞭再奋蹄
——岱岳区第七批校长驻校培训心得体会
下港镇下里小学陈公文2015年12月7日至12月10日，我们岱岳区东部片区一行15人在教研室侯主任的带领下，踏上了岱岳区第七批校长驻校培训之路。
四天的路程，一天一处景点，一天一次感动，一天一次历练，一天一次拔节。
一路走来，欢歌笑语连连，内心涟漪泛泛。
静心梳理一番，整理感动片段，风好正是扬帆时，策马扬鞭再奋蹄。
（一）明霞路上，风景无限，幸福无限12月7日，我早早的起来，收拾完毕，天还未亮，我就积极地驱车踏上了培训之路第一站—山口中心小学。
因为片区教研和“明霞工作室”，我来这里培训学习已经多次，对学校有所熟悉，但内心仍然充满期待。
因为每次来，都会有不同的感动，不同的惊喜。
结果一天下来，真是风景无限，震撼无限，幸福无限。
只是近黄昏，夕阳无限好。
魏校长年近花甲，但精力旺盛，青春风采依旧。
聆听他的报告，深深地被他亲切和蔼透满谦逊的笑容感染着，他孜孜不倦、咬定青山不放松的执着和无怨无悔的坚守与守望教育的精神深深打动着我。
在他身上熠熠闪耀着一位专注于做事的专家的风采和魅力。
让我一下子想起河北唐山张斌利校长的一句话“教育缺少的不是精力而是精神”。
一枝独秀不是春，百花齐放春满园。
学校较早的把网络引入教研。
魏校长带领全校40名教师利用晚上、节假日写博客、写评论，乐此
不疲。
今年又有多名教师加入了“明霞工作室”，他们在这个充满正能量的大熔炉中提高修养，提升境界。
取得了丰硕的成果。
在教师成长博客中不只魏传栋校长山东省排名第一，推荐博客和活跃博客均列全国第一，也不只山东省前50名中，他们占了44名。
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就连他们的学生都已经有了自己的博客在不断的发表文章进行网络交流。
网络教研确实成了岱岳区乃至泰安市一道亮丽的风景线。
真是“待到山花烂漫时，他在丛中笑”。
读写引领，彰显幸福。
在魏校长的引领下，学校实施了“打造读写文化，成就学校特色”的活动。
全校上下，师生共读，一起成长。
欣赏师生的精彩演讲不仅感受到师生的素质之高，更明显地体会出他们作为山口中心人特有的自豪和幸福。
教师善于工作，乐于工作，享受工作。
教师因工作变得美丽幸福，学生也因为教师幸福的迁移而变得更加美丽幸福。
（二）潜心办学内涵发展特色育人
12月8日，培训之路第二站----岱岳区实验小学。
4年之前，第三期驻校培训，我曾在这里参加了为期五天的培训。
当时我刚踏上校长管理岗位，毫无经验。
它可以说是我的启蒙老师，给了我很多管理的理念和方法，受益匪浅。
今天，再次来拜访我的恩师，我发现他变得更加强壮，更加成熟，更加值得敬仰。
洗尽铅华呈素姿，潜心办学育英才。
学校管理从制度化、标准化、精细化已经步入了自动化常态化。
课堂教学无论是数学课还是国画
课，都是那么自然、实效。
常规管理毫无刻意浓墨重彩之感，一切是天然呈现。
教师读书沙龙更不是矫情造作，系真情流露，是真阅读、真思考基础上的真交流、真碰撞。
春色满园关不住，内涵发展特色出。
丰富多彩的社团活动，有声有色的校本课程，优美的音乐，欢快的舞蹈，这里有的是颜色，有的是声音，有的是欢乐。
孩子们在这里可以大显身手，也可以从头学起;人人都可以做到琴棋书画样样通，也都可以能文能武样样行。
这里春色满园，这里令我们农村孩子艳羡。
工作中快乐着，忙碌中幸福着。
在教育中享受幸福，在奉献中传承文化，在追求中传递文明。
起的比我们早，但睡的比我们晚；薪水比我们少，但读书比我们多；埋怨比我们少，但幸福比我们多。
这是学校精神真正实现内化后的外显。
（三）放眼未来立足现在文化立校馨香播远12月9日，培训之路第三站—满庄新城实验小学。
一提满庄，我们就会说“人家不差钱啊”。
有大汶口工业园做投资保障，新城实验小学自然是全区高大上学校的标志。
“全当是一次游玩吧”，带着这种心情，我来到了学校。
参观校园文化，听取学校汇报，听课，欣赏节目。
一天的活动还未结束，我发现我错了——还真不是钱的事。
钱买不了思想。
学校立足现在，放眼未来。
“教孩子五年，想孩子五十年”。
这完全是抛却“物累”的“无功”的教育思想。
他们关注的是孩子这个“人”，而我们还在关注孩子的“分”，唯考试马首是瞻。
钱买不了文化。
学校顶层设计，形成了“儒香、书香、墨香”的三香文化。
把儒家经典与现代教育充分融合，以此建起了一种和谐的校园文化。
通过环境熏陶、经典学习、感悟体验做到了知行合一。
钱更买不了精神。
学校确立“养正行健、馨香播远”的精神。
正心、正身、正学。
以“行健”精神科学管理，多维评价。
提升学校品味，创建了学校特色品牌。
儒雅清香的校园，温婉谦和的老师，活泼懂礼的学子，孩子们朗朗的经典诵读声，又在我耳畔响起。
于是更多了几分灵秀与才情。
“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明”。
学校立意深远，但从脚下起步，从小事做起，步步为营，积跬步以至千里。
钱有那么重要吗-------
（四）爱岗敬业求真务实质量立校强本固基
12月10日，培训之路第四站—化马湾中心小学。
化马湾乡目前是岱岳区唯一的一个乡，经济基础和我们下港镇都薄弱的不相上下。
但就是在这样的穷乡僻壤里，生长出了一颗教学质量全区第一的大树。
它的生命力在哪里？一天的活动下来，我找到了答案——教学管理求真务实、严细实恒。
翻阅老师们的常规，就像是在欣赏一幅幅书法作品。
有的美女簪花，有的酣畅浑厚，有的雄健洒脱，也有的龙飞凤舞，但都令人赏心悦目，沁人心脾。
学生的书写也和老师如出一体而且是全面开花。
这是一朝一夕之功吗？单元测试真测试、真批阅、真讲评、真改正、真平行、真交流，持之以恒。
把好“四清”关，环环相扣，强本固基，教学质量不长都难。
教师爱岗敬业、无私奉献。
教师把自己当成一棵树、一朵云，用实际行动去摇动另一棵树，推动另一朵云。
是真正的用生命润泽生命，用灵魂唤醒灵魂。
以至于中午饭突然没有了那个同学的陪伴，成为了不自然；晚上忘记了带作业回家一下子不习惯；退休前只考了个全乡第二还是个遗憾。
感冒、头疼、血压高这都不是事，就是腰疼得站不起来，教室里依然有我躺着授课的声音。
春风化雨，润物无声。
教师们崇高的事业心、神圣的责任感和无私的奉献精神必将使化马湾中心小学这棵大树越扎越深，越长越旺。
因为爱着你的爱，所以幸福着你的幸福。
幸福是一种态度、一种追求，幸福是一种奉献、一种关爱，幸福是一种习惯、一种情怀。
在这里，我不仅又一次增强了教师职业的使命感，而且找到了教师真正的职业幸福感。
四天的培训之路已经结束，而我的成长之路才刚刚起步。
明霞老师说“只要上路，就会遇到风景”，而我要努力去做一个创造风景或者装饰风景的人。
向众多优秀的校长学习，用责任点燃激情，从读书开始，提高个人素质。
潜心办学，进一步凝聚全体教师的智慧，整理筛选出学校几年来做得正确或值得坚持的做法，取长补短，吐故纳新，重复坚持，打造出适合自己的学校特色。