vs学生成绩管理系统
学生成绩管理系统报告(完整版)

目录摘要 (1)第1章需求分析 (2)1.1 引言 (2)1.2 用户需求 (2)第2章概念设计 (8)2.1 实体E-R图如下: (8)第3章详细设计 (10)第4章编码和实现阶段 (12)4.1 公共类 (12)4.2 主程序设计 (12)第5章运行维护阶段 (20)第6章总结 (21)学生成绩管理系统设计与实现摘要学生成绩管理系统是学校不可或缺的一个组成部分,随着计算机技术的逐渐发展,计算机在教育系统中的应用得到了巨大的发展。
教务管理正在逐步迈向管理信息现代化。
但是我国的教务管理信息化水平还处在初级阶段,主要表现在对学生的成绩管理、学生的课程管理还是采用原有的人工管理方式。
学校的规模不断扩大,学生数量急剧增加,有关学生的各种数据也成倍增长。
面对庞大的信息量,这时的人工管理几乎无法实现,在这种情况下用数据库进行管理变的尤为必要,这可以发挥计算机的优势,就需要有教务管理系统来提高学生成绩管理工作的效率.通过这样的系统,可以做到信息的规范管理,科学统计和快速的查询,从而减少管理方面的工作量和减少人为的错误。
本次我们组选的就是学生成绩管理系统,要实现对学生成绩、课程的相关管理。
关键字:学生成绩管理系统;Visual Studio 2005 ;Access数据库第1章需求分析1.1 引言进行数据库设计首先必须准确了解也分析用户需求(包括数据和处理)。
目的是为学生成绩管理数据库系统的设计打下牢牢的基础,是数据库开发的重要文件依据,主要为数据库设计人员使用,是用户和系统分析员的项目依据文件。
作为“地基”的需求分析是否做得充分与准确,它决定了在其上构建数据库大厦的速度和质量。
需求分析做得不好,甚至会导致整个数据库设计返工重做。
1.2 用户需求本系统是针对高等院校的学生学籍管理,因此此系统的用户包括系统管理员和学生。
主要涉及系部信息、班级信息、学生信息、课程信息和成绩等多种数据信息。
经走访调查得出教务员有以下要求:(1)管理员、教师和学生登录后可以改自己的密码。
教务系统优缺点及改进方案

用户界面不够友好,操作不够便捷
总结词
教务系统的用户界面设计较为复杂,给用户的使用带来了一定的不便。
详细描述
现有的教务系统在设计上往往更注重功能实现而忽视了用户体验。这导致用户在 操作时需要经过较长时间的学习和适应,尤其是在一些复杂的操作环节上,如课 程安排、成绩录入等,这给用户带来了一定的困扰和使用成本。
、上课时间等。
查询考试成绩
学生可以通过教务系统查询自己 的考试成绩,方便快捷。
统计教学质量
教务系统可以根据学生成绩等数 据,统计教学质量情况,为学校
提供数据支持。
支持在线交流和互动
在线答疑
学生可以通过教务系统向教师提问,教师在线解 答,实现实时互动。
在线评教
学生可以通过教务系统对教师进行评教,为学校 提供教师教学质量反馈。
管理考试安排,学生成绩 录入、查询与统计。
教学资源管理
管理教学资源,包括教室 、实验室等的使用安排。
教务系统的基本功能
教学质量管理
进行教学质量的评估与监控,包 括学生评教、教师考核等。
信息查询与分析
提供学生、教师、管理人员等不 同角色的信息查询与分析功能。
CHAPTER 02
教务系统的优点
自动化管理,提高工作效率
功能相对单一,缺乏个性化服务
总结词
教务系统的功能相对单一,缺乏针对不 同用户需求的个性化服务。
VS
详细描述
尽管教务系统是教学管理的重要工具,但 现有的系统往往只能提供一些基本的管理 功能,如课程安排、成绩录入等,而对于 一些个性化的需求,如学生选课指导、教 师科研管理等方面的服务则相对缺乏。这 使得教务系统在实际使用中无法充分发挥 其作用,也给用户带来了一定的不便。
毕业论文-学生成绩管理系统

一、作品内容介绍学生成绩管理系统的背景分析:随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。
作为计算机应用的一部分,使用计算机对学生成绩信息进行管理,有着手工管理所无法比拟的优点。
例如:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。
这些优点能够极大地提高学生成绩管理的效率,也是企业的科学化,正规化管理,与世界接轨的重要条件。
因此,开发这样的一套成绩管理系统成为很有必要的事情。
学生成绩管理系统提供了强大的学生成绩管理管理功能,方便系统管理员对学生成绩等信息的添加、修改,打印等操作,同时一样的方面学生对自己各科成绩查询,学习的交流。
开发一个学生成绩管理系统,采用计算机对学生成绩进行管理,进一步提高了办学效益和现代化水平。
为广大51教a师s和p学x生提高工作效率,实现学生成绩信息管理工作流程的系统化,规范化和自动化。
现在我国的大中专院校的学生成绩档案管理水平普遍都不是很高,有的还停留在全用纸介质基础上,这种管理方式已不能适应时代的发展,社会的需求,因为它浪费了大量的人力物力,也存在着许多不足的因素。
在今天信息时代这种传统的管理方法必然会被计算机为基础的信息管理系统所代替,一个高效的学生成绩管理系统可以存储历届的学生成绩档案,不需要大量的人力,只需要几名专门录入员即可操作系统,节省大量人力,可以迅速查到所需信息、高效、安全、学生在能方便的查看自己的成绩。
二、开发环境1、页面开发环境:VS2005集成开发环境2、开发语言: +C#3、后台数据库:SQL Server20004、开发环境运行平台:XP(SP2)三、系统的结构说明“学生成绩管理系统”包括三个模块:学生登陆、教师登陆、管理员登陆。
这三个模块既相互联系又相互独立。
在模块设计中,我设计了51管a理s员p管x理,教师管理,学生管理功能,数据库连接设置这几个模块,这样分工合作,可以使销售管理变的更加完善。
基于SQL Server的学生成绩管理系统设计

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slc e e t学生信息表. 学号,姓名,a g 成绩) s v( a 平均分 , sm( 绩 ) a 分 u 成 s总 f o 成 绩 信 息表 rm j i 学生信 息表 o on n成绩信息表. 学号= 学生信息表. 学 号 ji o n班级信息表 o 班级信息表. n 班级号= 学生信息表. 班 级 号 w e e班 级信 息表 . hr 班级名称= c a s @ l s g o pb 学生信息表. r u y 姓名 ,学生信息表. 学号 o dr b a g 成绩)d s ,学生信 息表 . r e y v ( ec 学号
( )部 分 代 码 一 L单 科 成 绩排 名 代 码 : c e t p o [b ] [ r a e r c d o . 单科成绩排名]  ̄ eh n a e c a () keenm hr8 , @ l sn m h r 8 c a s a e c a ()
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slc e e t学籍信息表. 学号,姓名,成绩 fo r m成绩信息表 ( )数据处 理 一 ji o n课程信 息表 o n课程信 息表. 课程号= 成绩信 息表 . 课 学生 成绩管理 系统主要 的功能 就是对 学生成绩数 据 的处 程 号 理 。主要包含分数 的录 入、查询、修改 、删除等操作 。 ji o n学籍信息表 o n学生信息表. 学号: 成绩信 息表 . 学号 ( )实体属性表 二
信息 的保 障,亦是 管理信 息系统设计的关键 。
一
13 — 8
计算机 光 盘软件 与应用
软件设计开发 C m u e D S fw r n p l c t o s o p t r C o t a e a d A p ia in 2 1 年 第 5期 02
软件工程-学生成绩管理系统

学生成绩管理系统富丛文1.可行性研究报告 (2)2.需求分析报告 (2)2.1概述 (2)2.2任务概述 (3)2.2.1编写目的 (3)2.2.2参考资料 (3)2. 3对功能的规定 (3)2.3.1功能划分和描述 (3)2.4安全性: (4)2. 5.成本估算 (4)2.5.1时间成本 (4)2.5.2经济成本 (4)2. 6,版本记录及其他信息 (4)2.6.1尚未解决的问题 (4)2.7实验模型的建立 (4)3 .概要设计部份 (9)3.1.系统建设目标 (9)3丄1要解决的问题: (9)3.1.2系统开辟的目的 (9)3.2运行环境规定 (9)3.2.1硬件环境 (9)3.2.2软件环境 (9)3.2.3软件运行方式 (10)3.3进一步功能描述 (10)3.4使用Rose建立的模型 (11)3.4.1时序图 (11)4.详细设计阶段 (13)4.1使用Rose建立的类图模型 (13)4丄1对用例分析抽象得到的类图: (13)4.2数据库的建模 (14)4.2.1数据库ER图: (14)4.2.2数据库描述: (14)4.2.3数据字典: (15)5.实现说明部份 (16)5.1界面设计 (16)6.测试部份 (19)6.1测试用例设计设计 (19)7.................................................................................................................................总结 (23)1 .可行性研究报告学生成绩管理工作是高校教育工作的一项重要内容。
教务管理工作是指学校管理人员按照一定教育方针,运用先进的管理手段,组织、协调、指挥并指导各用户活动,以便高效率、高质量地完成各项教学任务,完成国家所制定的教育目标。
学生成绩管理工作是学校教学工作的中枢,是保证高校教学机制正常运转的枢纽,它是一项目的性、计划性、合用性、创造性和科学性很强的工作。
基于VFP的高校学生成绩打印

现 的关键技 术 。
【 关键词】 f :vp表单 报表
“ 学号 ” “ 业 ” 两 个 文本 框 “ et” “ et” 一个 和 专 , T x1 和 T x2 , 在 每所 高 等 院校 . 有 多个 不 同的专 业 . 同专业 “ 印 ” 钮 。 都 不 打 按 的 学生 , 学 的 课程 也 不 一样 , 所 学生 毕业 时 . 因工 作需 要 , 要 打印在 校期 间每 学期 的成绩 单 , 需 如果 通过 修改 报表命 令来 打 印不 同学生 的成 绩 , 印起 来不 方便 、 打 不
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・没 有查 找 到 该 生
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4 报 表 的设 计 、
表单 界 面及 表 单基 本设计 步骤 如下 ( ) 建表 单 1创
报 表 可 以 用 来 直 观 地 表 达 表 格 化 数 据 的 打 印 文 本 。 表有 多 种 样式 , 般 包 括两个 基 本 组成 部 分 : 报 一 数
专业 . 系统 会先 根据 输入 的专 业找 到对 应 的报表 . 再根 ( ) 打印 ” 钮 的代 码设 计 3“ 按
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据 学 号 在 报 表 中 找 到 该 学 生 对 应 的成绩 直接 进 行 打 印 .下 面以一个 专业 为 例来 讲述 高校学 生成绩 打印 的 具体 设计
据 源 和和 布局 。数据 源是 报表 中数据 的来 源 ,可 以是
VFP成绩管理系统开发实例

成绩导出
支持将学生成绩导出为 Excel表格,方便数据管 理和分析。
成绩统计与分析
成绩统计
系统自动统计及格率、优秀率、平均分 等数据,支持按班级、课程等分类统计。
成绩预警
根据设定条件,对不及格、挂科等学 生发出预警通知,提醒相关人员关注。
成绩分析
根据学生成绩数据,生成成绩分析报 告,包括分数段分布、进退步情况等。
成绩报表
生成各类成绩报表,如班级成绩总表、 个人成绩明细表等,方便数据上报和 存档。
04
系统测试与优化
系统测试方案与实施
单元测试
对每个模块进行单独测试,确保每个模块的 功能正常。
集成测试
将所有模块集成在一起进行测试,确保模块 之间的协调工作。
验收测试
模拟实际使用场景,对系统进行全面测试, 确保系统满足用户需求。
系统目标和功能
功能 用户登录验证 学生信息管理
系统目标和功能
统计分析
成绩查询与导 成绩录入与修改
01
03 02
系统用户和权限
用户类型
管理员、教师和学生。
管理员
拥有最高权限,可进行所有操作。
教师
可录入、修改和查询成绩,查看学生信息。
学生
可查看自己的成绩和基本信息。
系统架构和流程
架构:采用三层架构,包括 数据访问层、业务逻辑层和
03
02
学生信息管理
存储学生的基本信息,如学号、姓 名、性别等。
查询和报表功能
提供查询和报表功能,方便用户查 询和导出数据。
04
数据库表结构设计
用户表(User)
用于存储用户信息,包括用户名、密码、权限等 字段。
成绩表(Grade)
学生学籍成绩管理系统设计报告

综合应用所学的C 语言程序设计知识,自行设计并实现一个较为完整的小型管理信息系统。
通过系统分析、系统设计、编程实现,写实验报告等环节,初步掌握软件系统的设计方法和步骤,提高灵便运用程序语言进行软件开辟的技能,提高程序设计水平和分析问题、解决问题的能力。
1):熟悉C 语言的开辟环境,按照给定的上机步骤练习完成;2):熟悉C 程序的编辑,编译,链接和运行的过程。
3):编译一个应用系统程序,形成一个软件系统。
三、学籍成绩管理系统功能设计要求:1. 输入记录:将每一个学生的姓名、学号以及数学、物理、化学、英语、网络课程的成绩作为一个记录。
该软件能建立一个新的数据文件或者给已建立好的数据文件增加记录。
2. 显示记录:根据用户提供的记录或者根据学生姓名显示一个或者几个学生的各门功课的成绩和平均成绩。
3. 修改记录:可以对数据文件的任意记录的数据进行修改并在修改先后对记录内容进行显示。
4.查找记录:可以对数据文件的任意记录的数据进行查找并在查找先后对记录内容进行显示。
5. 删除记录:可删除数据文件中的任一记录。
6.恢复记录:能恢复被删除的任一记录。
7.添加记录:可以在数据文件中添加记录并添加记录后对记录内容进行显示。
8. 统计: (A)计算各门课程全班平均成绩及总成绩; (B) 统计其课程全班得:100 分、 90~99 分、80~89 分、 70~79 分、 60~69 分、 59 分以下学生人数及全班总人数的百分比; (C)按字符表格形式打印全部学生的平均成绩( 包括各课总的平均成绩)。
9.保存数据文件功能。
10.打开数据文件功能。
经过逐层逐块、不断细化、求精过程,编写程序并进行测试、验证,可以逐个模块地分开调试,并通过文件包含或者用工程文件的形式进行逐步联合调试。
程序运行结果如下表所示(记录个数至少 8 个)。
1、算法设计学籍管理系统程序采用了结构化程序设计的思想,将程序分解成许多模块,再由主函数调用这些模块,实现不同的功能。
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xxx 学院毕业设计(论文)说明书题目:vs学生成绩管理系统的设计与实现作者:学号:系(院):计算机科学系专业班级:计算机科学与技术指导者:实验师(姓名) (专业技术职务)评阅者:(姓名) (专业技术职务)2009年9月xxx摘要随着信息技术在管理上越来越深入而广泛的应用,管理信息系统的实施在技术上已逐步成熟。
管理信息系统是一个不断发展的新型学科,任何一个单位要生存要发展,要高效率地把内部活动有机地组织起来,就必须建立与自身特点相适应的管理信息系统。
本文介绍了在Visual 2005.0环境下采用“自上而下地总体规划,自下而上地应用开发”的策略开发一个管理信息系统的过程。
通过分析某一学校学生管理的不足,创建了一套行之有效的计算机管理学生的方案。
文章介绍了学生管理信息系统的系统分析部分,包括可行性分析、业务流程分析等;系统设计部分主要介绍了系统功能设计和数据库设计及代码设计;系统实现部分说明了几个主要模块的算法。
本系统界面友好,操作简单,比较实用。
【关键字】:管理信息系统、学生成绩管理、Visual 应用SummaryWith more and more widespread and profound application of information technology in management, the implement of manage- ment information system has become mature in technology step by step. Managing information system is a new subject. Enterpr- ise needs existence and development, so enterprise activities should be organized efficiently and organically, which means tightening up the enterprise management and strengthening eff- ective management of any resource (staff, finance, property, etc.) internal the enterprise, and also establishing a managem- ent information system fitting in with its own characteristics.This article introduces the detailed process of exploring a management information system under the environment of visual foxpro, utilizing “Top-Bottom” overall plan and a strategy according to “Bottom-Top” application and exploitation. That is to establish a set of effective scheme for student management by computer, through analyzing disadvantages of student manag- ement by human resources. This article emphasizes on three sec- tions.The system analysis section of student management infor- mation includes feasible analysis, management function analy sis.The system design section mainly focuses on system function design and data base design and data number design. And the system realization section has provided several major function , together with the main windows and programs.This economical and pragmatic system has explicit interfa- ce,with simple operation.[Keywords] :MIS、student management、Visual application目录摘要 (2)目录 (4)第一章系统概述 (5)1.1 系统及需求分析 (5)1.1.1 系统需求分析 (5)1.1.2 可行性分析 (5)1.2 系统的功能简介 (8)1.2.1 项目规划 (8)1.3 系统的开发目标 (9)第二章系统分析 (9)2.1. 业务流程的分析 (9)2.2. 数据流程分析 (10)2.3.数据存储分析:实体联系图 (12)2.4.功能分析:功能层次图 (13)第三章系统设计 (13)3.1.软件模块结构设计 (13)3.1.1. 系统方案确定 (13)3.1.2. 软件结构设计 (14)3.2.数据库设计 (14)3.2.1. 本系统中所涉及到的主要实体共有四个数据表 (15)第四章系统的功能 (17)4.1系统登陆界面 (17)4.2系统主界面 (20)4.3用户管理模块 (22)4.4添加教师模块: (25)4.5添加学生模块: (26)4.6添加成绩模块: (28)第五章软件的测试 (31)5.1. 软件测试概述 (31)5.2. 测试内容 (32)第六章全文总结 (32)第七章致谢 (33)第八章参考文献 (33)第一章系统概述本学生信息管理系统可以说是一个综合性的学校学生管理系统,这它集成了学生学籍管理系统、班级管理系统、学生成绩管理系统等多种功能,因而具有较强的实用性和先进性。
1.1 系统及需求分析1.1.1系统需求分析通过调查,要求系统需要有以下功能:1.由于操作人员的计算机知识普遍较差,要求有良好的人机界面;2.由于该系统的使用对象多,要求有较好的权限管理;3.原始数据修改简单方便,支持多条件修改;4.方便的数据查询,支持多条件查询;5.在相应的权限下,删除数据方便简单,数据稳定性好;1.1.2可行性分析由于本系统管理的对象单一,都是在校学生,且每个数据内容具有较强的关联性,涉及的计算过程不是很复杂。
因此,比较适合于采用数据库管理。
且学校用于学生管理的微机都是PIII以上的机器,在存储量、速度方面都能满足数据库运行的要求。
在技术难度方面,由于有指导老师的指导和相关参考文献,特别是网上资料,特别是参考其它程序的功能,因此完全可以实现。
本系统的设计是在Windows 2000中文版操作系统环境下,使用Visual 6.0中文版开发成功的。
数据库是MIS中的重要支持技术,在MIS 开发过程中,如何选择数据库管理是一个重要的问题,目前,数据库产品较多,每种产品都具有各自的特点和适用范围,因此,在选择数据库时,应考虑数据库应用的特点及适用范围,本系统选用的数据库语言介绍如下:Visual 语言Visual 是一种可视化的、面对对象和条用事件驱动方式的结构化高级程序设计,可用于开发Windows环境下的种类应用程序。
它简单易学、效率高,且功能强大,可以与Windows的专业开发工具SDK相媲美,而且程序开发人员不必具有C/C++编程基础。
在Visual 环境下,利用事件驱动的编程机制、新颖易用的可视化设计工具,使用Windows内部的应用程序接口(API)函数,以及动态链接库(DLL)、动态数据交换(DDE)、对象的链接与嵌入(OLE)、开放式数据访问(ODBC)等技术,可以高效、快速地开发出Windows环境下功能强大、图形界面丰富的应用软件系统。
总的来说,Visual 具有以下特点:可视化编程:用传统程序设计语言设计程序时,都是通过编写程序代码来设计用户界面,在设计过程中看不到界面的实际显示效果,必须编译后运行程序才能观察。
如果对界面的效果不满意,还要回到程序中修改。
有时候,这种编程-编译-修改的操作可能要反复多次,大大影响了软件开发效率。
Visual 提供了可视化设计工具,把Windows界面设计的复杂性“封装”起来,开发人员不必为界面设计而编写大量程序代码。
只需要按设计要求的屏幕布局,用系统提供的工具,在屏幕上画出各种“部件”,即图形对象,并设置这些图形对象的属性。
Visual 自动产生界面设计代码,程序设计人员只需要编写实现程序功能的那部分代码,从而可以大大提高程序设计的效率。
面向对象的程序设计:4.0版以后的Visual 支持面向对象的程序设计,但它与一般的面向对象的程序设计语言(C++)不完全相同。
在一般的面向对象程序设计语言中,对象由程序代码和数据组成,是抽象的概念;而Visual 则是应用面向对象的程序设计方法(OOP),把程序和数据封装起来作为一个对象,并为每个对象赋予应有的属性,使对象成为实在的东西。
在设计对象时,不必编写建立和描述每个对象的程序代码,而是用工具画在界面上,Visual 自动生成对象的程序代码并封装起来。
每个对象以图形方式显示在界面上,都是可视的。
结构化程序设计语言:Visual 是在BASIC语言的基础上发展起来的,具有高级程序设计语言的语句结构,接近于自然语言和人类的逻辑思维方式。
Visual 语句简单易懂,其编辑器支持彩色代码,可自动进行语法错误检查,同时具有功能强大且使用灵活的调试器和编译器。
Visual 是解释型语言,在输入代码的同时,解释系统将高级语言分解翻译成计算机可以识别的机器指令,并判断每个语句的语法错误。
在设计Visual 程序的过程中,随时可以运行程序,而在整个程序设计好之后,可以编译生成可执行文件(.EXE),脱离Visual 环境,直接在Windows环境下运行。
事件驱动编程机制:Visual 通过事件来执行对象的操作。
一个对象可能会产生多个事件,每个事件都可以通过一段程序来响应。
例如,命令按钮是一个对象,当用户单击该按钮时,将产生一个“单击“(CLICK)事件,而在产生该事件时将执行一段程序,用来实现指定的操作。
在用Visual 设计大型应用软件时,不必建立具有明显开始和结束的程序,而是编写若干个微小的子程序,即过程。