xxx我想对你说

xxx我想对你说

【第1篇】

【武弈，我想对你说】

武弈，你是我的好朋友。这段时间以来，我

很想对你说：“你该改改自己的坏毛病了，我非

常希望你能变回从前那个无可挑剔的男孩。”

你原本是个无可挑剔的好男孩。在班级里，

你的成绩好，你写的作文好几次都被当范文朗读

给我们听。你还是个尊敬师长的人，放学后，你

必须要跟老师说“再见”才能高高兴兴地回家。

所以我和你就成为了朋友。

可是这段时间里，我突然发现了你的一个坏

毛病-——喜欢嘲笑别人。有一次，数学老师让我

们做口算。我心想：为什么又是口算啊？数学老

师怎么又挑我的弱项。开始写口算了，我拿起草

稿纸“刷刷”地算了起来，我很快就剩几道题时，但还是比你慢了一点儿。你做完了，看到我还在

埋头苦算，便用你的食指指着我，令人讨厌的话

就从你的嘴里蹦出来：“哎呀呀，慢慢吞吞的，

难道你是在模仿蜗牛爬行吗？”你那恶魔般的小

指头，又朝我伸了出来，嘲笑我的意思已经再明

显不过的了，我心里难受极了。

看着你那得意的表情，我像是被泼了一盆冷

水一样，心里凉透了，好不容易提起的积极性一

下子全消失得无影无踪的了。我心里气愤极了：

你先做完了又能怎么样呢？别人只不过比你慢了

一点儿，用得着嘲笑别人吗？武弈，你知不知道

这样很不尊重别人。

武弈，你发现自己的坏毛病了吗？我真的很

希望你能改正它，做回从前的自己。我是你的好

朋友，这段时间才没说你。我从心底希望你更优秀！

【点评】：这篇文章语言生动，能抓住人物的语言、动作、心理描写，充满真情实感。

【第2篇】

哥哥我想对你说

哥哥，你在我心目中一直是个好哥哥，你温

柔善良，但你有一个大大的缺点，那就是你太爱

玩游戏了。

我一直听姨妈说：“涛涛，不要再玩游戏了，这样对眼睛不好。”你是一个乖孩子，所以你放

下了手机，可是你10分钟后又拿起了手机。

我也很讨厌你玩游戏，记得有一次，你来我

家玩，姨妈让你陪我写作业，可是你呢？十分不

情愿的坐在椅子上，陪我写作业。一个小时很快

就过去了，我作业写完了，心里想：表哥怎么不

吱声了呢？不会又在玩游戏吧？果不其然，你坐

在椅子上，低着头，手不停地在手机上滑动，嘴

里小声的说：“杀，杀，杀！”我喊：“表哥。”你没听见，我只好扯起嗓门：“表哥！”你被我

吓着了，抬头呆呆地望望我：“啊！咋啦？”说

完又埋下头去玩游戏，我只好无奈地摇摇头，收

拾东西走人，独自玩去了。

下午三点，我又准备开始复习功课时，你才

从游戏中“挣脱”出来。你看了看钟，惊讶地

说:“妹妹，你竟然写了一天的作业！”“没有啊，是你打了一天的游戏吧，我早就写完了呢。我都

去超市逛半天了，回来你竟然还在玩游戏。”我

坏坏地说。

“提到作业，我还有三篇900字的论文没写，还有卷子，哎呀，只顾玩游戏了！”哎！我的表

哥呀！我好讨厌你玩游戏，连作业都忘了写，小

妹我也是醉了，所以，我请你以后不要再沉迷于

游戏了好不好？

【第3篇】

吴睿琪，我想对你说

吴睿琪，你是我从小到大的好朋友。在我快

乐的时候，你也快乐；在我伤心的时候，你也伤心。

记得在二年级的时候，有一次，我趁你不在

的时候，悄悄地拿起你一直不肯给我碰的本子，

却不料一个不小心，本子掉在了地上，被经过的

同学踩了一脚。我先是大吃一惊，接着又不以为然，只是拍了拍本子上的灰尘，放回你的桌子上。

你知道了这件事后，立马找到我，质问我为

什么拿她的本子。我有些生气，大声说：“我们

不是好朋友嘛！”说完，便推开你跑走了。

第二天，我在操场上玩耍，跑着跑着，和一

个高年级的大姐姐撞在了一起，我跌坐在地上，

头被撞得起了个大包，我强忍着不哭出声来。因

为疼痛，我直不起身来，心里十分沮丧。这时，

你走了过来，我抬头一看，顿时不抱希望，心想：我弄脏了她的本子，还不向她道歉，这回，她一

定会狠狠地嘲笑我了！可你并没嘲笑我，而是扶

起我，着急地把我送到医务室，一路上还关切地

问我：“疼吗？”我的心里十分感动。

我一直想对你说：“谢谢你，吴睿琪，我们

永远都是好朋友！”

【第4篇】

郑老师，我想对你说

老师，您是红烛，点亮了别人，燃烧了自己；老师，您是园丁，辛勤地哺育着我们；老师，您

是春雨，浇灌着我们成长；老师，您是指航标，

指引我们前进的方向；老师，您是避风港，让我

们这些迷路的小船，有家的温暖。

老师，有好几次上课时，您总是说：“慈母

多败儿”和“严师出高徒”这两句话。因为有那

么几个同学，总是不好好听课，写作业，让您操心，每次的罚抄，您总会在原来该抄的遍数上，

减去数量，减去他们的负担，晚上的作业如果比

较多，您也会减少点儿作业。让同学们觉得您既

严厉又宽容，老师，我们知道您这样做只是想让

我们变得更加优秀，老师，为了我们您真是操碎

了心。

老师，您对学生的不足，总是加倍关注，帮

助我们改正缺点。

老师，您上课时，时常让我们哄堂大笑，时

常让我们在您幽默的教课中学到了知识。同学们

可喜欢您的课了。

记得上周，您花了一节课的时间来讲男生和