实验6 输入输出流操作
字符及字符串输入输出与顺序程序设计实验报告
字符及字符串输入输出与顺序程序设计实验实验报告2.2.1 实验目的1、学习和掌握字符及字符串的输入输出方法。
2、掌握顺序程序的设计方法。
3、进一步掌握调试工具的使用方法。
2.2.2 实验预习要求1、复习DOS功能调用中用于字符输入（功能号01H）、字符输出（功能号02H）、字符串输入（功能号为0AH）以及字符串输出（功能号09H）的调用方法（详见教材5.5.6）。
2、复习BCD码运算调整指令。
3、根据“2.2.3 实验内容”中给出的源程序框架编写完整的源程序，以便实验时调试。
4、从“2.2.4 实验习题”中任选一道题目，编写源程序，以便上机调试。
2.2.3实验内容从键盘输入两个一位十进制数，计算这两个数之和，并将结果在屏幕上显示出来。
1、问题分析比如使用功能号为01H的用于实现单个字符输入的DOS功能调用接收从键盘输入的两个十进制数8和6，这时计算机内部得到的是这两个数的ASCII码值38H和36H。
由于数字0 9的ASCII码值与其代表的数值之间相差30H，因此将其减去30H即可得到以非压缩型BCD数形式表示的十进制数08H和06H，使用ADD指令对它们进行相加后结果为0EH（00001110B），显然需要用非压缩型BCD数加法调整指令对ADD的运算结果进行调整，调整后得到两个非压缩型BCD数01H和04H，将它们分别加上30H后变为其对应的ASCII码31H（1的ASCII码）和34H（4的ASCII码），然后调用功能号为02H用于单个字符输出的DOS功能调用将它们显示出来。
综上所述，需要考虑以下问题。
（1）从键盘输入一个一位十进制数的方法通过功能号为1的DOS功能调用实现从键盘输入一个字符，格式如下：MOV AH, 01HINT 21H ；此时程序等待用户键入，键入字符的ASCII码值存在AL中SUB AL, 30H ；减去30H后得到键入数字所代表的数值（2）提示信息字符串的显示通过功能号为9的DOS功能调用实现字符串显示，注意字符串的最后一个字符必需为’$’。
JAVA语言实验指导
JAVA语言实验指导《Java程序设计》课程实验指导书实验一熟悉Java编程环境和Java程序结构一、实验目的：通过简单的输入输出程序熟悉Java编程环境，认识Java程序结构。
二、实验内容：在JDK或者V isual J++环境下编写简单的输入输出程序。
三、实验要求：1. 接收一个键盘输入的字符；2. 输出一条简单的问候信息；3. 写出实验报告，要求对程序结构做出详细的解释。
四、实验学时：2学时五、实验步骤：1．进入Java编程环境；2. 新建一个Java文件，命名为inOut.java；3. 定义主方法static public void main(String[ ] args)；在方法体中调用System.in.read方法接收一个键盘输入的字符；调用System.out.println()方法，使程序输出一条问候信息；4. 编译运行程序，观察运行情况和输出结果。
（如果使用JDK环境，调用javac.exe和java.exe编译和执行程序）六、选作实验编写Java Applet程序实现上述功能。
实验二 Java语言基础训练一、实验目的：熟悉Java基本语法，练习使用Java的数据类型和控制结构，实现简单的数据和字符串操作。
二、实验内容：编写Java程序，输出1900年到2000年之间的所有润年。
三、实验要求：1. 正确使用Java语言的控制结构；2. 从屏幕输出1900年到2000年之间的所有润年；3. 写出实验报告。
四、实验学时：2学时五、实验步骤：1．进入Java编程环境；2. 新建一个Java文件，命名为runY ear.java；3. 定义主方法，查找1900到2000年之间的润年，并输出它们；4. 编译运行程序，观察输出结果是否正确。
六、选作实验编写程序，查找一个字符串中是否包含指定的字符。
实验三面向对象基础熟悉Java类的结构，掌握类的定义、方法和属性的定义以及对象的实现，掌握类的继承。
面向对象的程序设计(C++)教学大纲
面向对象的程序设计（C++）教学大纲教学目的本课程为高级语言程序设计的入门课程，完全针对零起点的学生，可作为其他信息类相关课程的基础课。
目标是使学生通过本课程的学习，掌握面向对象程序设计的基本概念和方法、C++的基本语法和编程方法；学会使用集成开发环境；掌握程序调试方法；初步了解常用数据结构和非数值算法；初步了解C++标准模板库的使用方法。
教学任务完成《C++语言程序设计（第4版）》教材内容，及《C++语言程序设计（第4版）学生用书》中的实验内容，另有学生自主选题的大作业、选作的论文回报告。
学时：大课30、实验30、课外30、课外讨论10学时。
教学内容的结构课程由4个模块共12个教学单元组成，对应于《C++语言程序设计（第4版）》的十二章内容。
教学活动以及教学方法上的基本要求大课、实验、课外作业、自选题目的大作业、论文和报告结合，学时大课30、实验30、课外30。
另有课外讨论环节。
通过大课讲解基本原理和方法；通过实验课巩固大课内容，并在助教辅导下完成基础实验，当堂由助教验收；课外作业由学生独立完成，并提交清橙考试系统进行评分。
自选题目的大作业要在期中提交选题报告，逐一批改并给出评语，期末提交全部文档及程序并且逐一答辩。
答辩形式为：学生演示5分钟，教师提问5分钟，当即给出成绩。
论文和报告属于加分因素。
课外讨论安排在每次大课之后，加1学时，自愿参加，每人每学期至少参加一次。
内容为：教师对难点进行复习、讲解补充例题，学生提问和讨论。
模块及单元教学目标与任务模块1：程序设计基础单元1 绪论要点：●面向对象程序设计语言的产生和特点，面向对象方法的由来及其基本概念，面向对象的软件工程简介；●信息在计算机中的表示和存储，程序的开发过程。
教学任务：1.1计算机程序设计语言的发展1.2面向对象的方法1.3面向对象的软件开发1.4信息的表示与存储1.5程序的开发过程作业及实验：作业1、实验一单元2 C++简单程序设计要点：●C++语言的发展历史及其特点；●构成C++语句的基本部分—字符集、关键字、标识符、操作等；●C++的基本数据类型和自定义数据类型；●顺序、选择和循环结构。
java实验指导书
实验一java开发环境及语言基础实验目的（1）确保正确配置java开发环境。
（2）了解javac和java命令的使用。
（3）熟悉java中的运算符。
（4）掌握条件语句和循环语句的使用。
（5）掌握通过命令行参数接受数据。
（6）掌握用Scanner类接受数据。
实验内容（1）在控制台中输入java命令，查看输入结果。
（2）编写一个java程序，计算半径为3.0的圆周长和面积并输出结果。
（3）求a+aa+aaa+...+a...a(n个）的和，其中a为1~9之间的整数。
例如，当a=3、n=4时，求3+33+333+3333的和。
（4）给定一个正整数m，统计其位数，分别打印每一位数字，再按照逆序打印出各位数字。
（5）用Scanner类方法输入三角形三边求三角形面积。
实验要求（1）JDK的安装及配置。
（2）在DOS及eclipse下编辑、编译运行第一个java程序：hello world。
（3）求圆周长和面积用方法实现，主函数调用。
（4）从命令行输入1~9之间的整数a，当所求的和大与106时，输出相应的a值及所求的和值。
（5）用Scanner类的方法输入正整数m，m的值不应该超过99999，否则给出错误信息。
应引入包：import java.util.Scanner，然后在需要的方法中实例化对象：Scanner sc = new Scanner(System.in)，最后调用对象的next方法，如int n=nextInt()，接受整数。
实验二数组实验目的（1）掌握数组的定义和使用方法。
（2）熟悉数组的排序、查找的方法。
（3）巩固循环的使用。
实验内容（1）使用for循环，将二维数组的行与列互换，即完成矩阵的转置。
（2）编写数组的排序程序。
（3）编写杨辉三角。
实验要求（1）编写一个界面1 选择排序2 冒泡排序3插入排序4 快速排序5 退出当选择1、2、3、4、5的时候完成相应的功能。
（2）杨辉三角形状为等腰三角形实验三字符串实验目的（1）掌握正则表达式的使用。
输入输出流
输入输出流的相关简介系别：计算机技术与信息管理系班级：09软件技术姓名：徐燕学号：09207745目录一．Java输入输出流详解 (3)1.什么是流： (3)2、流的分类 (3)2.1字节流 (3)2.2．字符流 (4)2.3．对象流 (4)4．字节流与字符流的区别： (4)二．流的层次结构 (5)1．InputStream类 (6)2．OutputStream类 (7)3．FileInputStream类 (7)4．FileOutputStream类 (8)5．File类 (8)6．从一个流构造另一个流 (9)7.BufferInputStream和bufferOutputStream (10)8.printstream (11)三．字符流的读取和写入 (11)1.BufferInputStream和bufferOutputStream (14)2.printstream (15)四．java的i/o输入输出类怎么分出是输入流还是输出流？ (15)五．java中什么时候用输入流,什么时候用输出流? (16)六．JA V A输出输入流函数注意事项 (16)1. 处理概述： (17)2. 字节流： (17)2.1输入流： (17)2.2输出流： (18)3、字符流: (18)3.1. 字符流处理概述 (18)3.2. 字符流处理 (19)3.3流处理中的其它方法： (20)七.总结 (21)一．Java输入输出流详解stream代表的是任何有能力产出数据的数据源，或是任何有能力接收数据的接收源。
在Java的IO中，所有的stream（包括Inputstream和Out stream）都包括两种类型：1.什么是流：流是一个抽象的概念。
当Java程序需要从数据源读取数据时，会开启一个到数据源的流。
数据源可以是文件，内存或者网络等。
同样，当程序需要输出数据到目的地时也一样会开启一个流，数据目的地也可以是文件、内存或者网络等。
Java程序设计实用教程第4版习题解答与实验指导第1-8章
Java程序设计实用教程（第4版）习题解答与实验指导叶核亚编著2013年11月目录“Java程序设计”课程教学要求 (1)第1章Java概述 (3)第2章Java语言基础 (5)第3章类的封装、继承和多态 (22)第4章接口、内部类和Java API基础 (37)第5章异常处理 (42)第6章图形用户界面 (44)第7章多线程 (49)第8章输入/输出流和文件操作 (51)“Java程序设计”课程教学要求1. 课程性质、目的和任务程序设计是高等学校计算机学科及电子信息学科各专业本科的核心专业基础课程，是培养学生软件设计能力的重要课程。
在计算机学科的本科教学中，起着非常重要的作用。
“Java程序设计”是计算机科学与技术专业本科的专业基础限选课，开设本课程的目的是：进行程序设计和面向对象方法的基础训练；使用Java编程技术，设计解决操作系统、网络通信、数据库等多种实际问题的应用程序。
本课程通过全面、系统地介绍Java语言的基础知识、运行机制、多种编程方法和技术，使学生理解和掌握面向对象的程序设计方法，理解和掌握网络程序的特点和设计方法，建立起牢固扎实的理论基础，培养综合应用程序的设计能力。
本课程的先修课程包括：C/C++程序设计I、C/C++程序设计II、数据结构、操作系统、计算机网络、数据库原理等。
2. 教学基本要求本课程的基本要求如下。
①了解Java语言特点，理解Java Application应用程序的运行原理和方法。
掌握在JDK 环境中编译和运行程序的操作，熟悉在MyEclipse集成开发环境中，编辑、编译、运行和调试程序的操作。
②掌握Java语言中语句、数组、引用类型等基本语法成分的使用方法，通过类、接口、内嵌类型、包、异常处理等机制表达和实现面向对象程序设计思想。
③掌握Java的多种实用技术，包括图形用户界面、多线程、文件操作和流、使用URL 和Socket进行网络通信等。
④熟悉Java JDBC数据库应用的设计方法。
C语言中的文件操作与输入输出流处理
C语言中的文件操作与输入输出流处理C语言是一种广泛使用的编程语言，而文件操作与输入输出流处理是C语言中非常重要的一部分。
在C语言中，我们可以通过文件操作来读取和写入文件，以及对文件进行各种处理。
同时，输入输出流处理也可以让我们方便地与外部文件进行交互，实现数据的输入输出。
在C语言中，文件操作主要涉及到文件的打开、关闭、读取和写入等操作。
下面我们来具体了解一下C语言中文件操作的一些常用函数：1. fopen函数：用于打开一个文件，语法为：FILE *fopen(const char *filename, const char *mode)；其中，filename为文件名，mode为打开文件的模式，有"r"（只读）、"w"（写）、"a"（追加）等不同模式。
2. fclose函数：用于关闭一个打开的文件，语法为：int fclose(FILE *stream)；其中，stream为打开文件所返回的指针。
3. fgetc和fputc函数：分别用于读取和写入单个字符，语法为：int fgetc(FILE *stream)和int fputc(int c, FILE *stream)。
4. fgets和fputs函数：分别用于读取和写入一行字符，语法为：char *fgets(char *str, int n, FILE *stream)和int fputs(const char *str, FILE *stream)。
5. fprintf函数：用于向文件中格式化输出数据，语法为：int fprintf(FILE*stream, const char *format, ...)；其中，format为输出格式。
C语言中的输入输出流处理则是通过标准输入输出流来实现的。
通过标准输入输出流，我们可以方便地进行终端输入输出，或与外部文件进行数据交互。
下面是C语言中一些常用的输入输出流处理函数：1. scanf函数：用于从终端输入数据，语法为：int scanf(const char *format, ...)；其中，format为输入格式。
C语言的文件操作与输入输出流控制
C语言的文件操作与输入输出流控制C语言是一种广泛应用于系统编程和嵌入式开发的高级编程语言，它提供了丰富的文件操作和输入输出流控制的功能，使得程序能够与外部环境进行数据的交互和存储。
本文将介绍C语言中文件操作和输入输出流控制的相关知识。
一、文件操作在C语言中，文件是指计算机中存储数据的一种资源，可以是文本文件、二进制文件等。
文件操作是指对文件进行读取、写入、打开、关闭等操作。
1. 文件的打开与关闭在C语言中，使用文件指针来操作文件。
文件指针是一个指向文件的指针变量，通过它可以对文件进行读写操作。
文件的打开使用fopen函数，语法如下：FILE *fopen(const char *filename, const char *mode);其中，filename是文件名，mode是打开模式。
常见的打开模式有：- "r"：只读模式，打开一个已存在的文本文件。
- "w"：写入模式，打开一个文本文件，如果文件不存在则创建，如果文件存在则清空文件内容。
- "a"：追加模式，打开一个文本文件，如果文件不存在则创建，如果文件存在则在文件末尾追加内容。
- "rb"、"wb"、"ab"：对应的是二进制文件的读写模式。
文件的关闭使用fclose函数：int fclose(FILE *stream);其中，stream是文件指针。
2. 文件的读取与写入文件的读取使用fscanf函数，语法如下：int fscanf(FILE *stream, const char *format, ...);其中，stream是文件指针，format是格式控制字符串，...是要读取的变量。
文件的写入使用fprintf函数，语法如下：int fprintf(FILE *stream, const char *format, ...);其中，stream是文件指针，format是格式控制字符串，...是要写入的变量。
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实验6 输入输出流操作
一、实验目的
1. 理解数据流的概念
2. 理解Java流的层次结构
3. 理解文件的概念
二、实验要求
1. 掌握字节流的基本使用方法
2. 掌握字符流的基本使用方法
3. 能够创建、读写、更新文件
三、实验练习内容
1. Java的标准输入输出流System.in/System.out
知识点解析: 标准数据流指在字符方式下（如DOS 提示符）程序与系统进行输入输出的方式，键盘和显示器屏幕是标准输入输出设备，数据输入的起点为键盘，数据输出的终点是屏幕，输出的数据可以在屏幕上显示出来。
示例：课本例10.1
2. 文件字节输入输出流类FileInputStream/ FileOutputStream
知识点解析: 文件字节输入输出流主要负责完成对本地磁盘文件的顺序输入与输出操作。
示例：课本例10.2
3. 数据字节输入输出流DataOutputStream/DataInputStream
知识点解析: 使用数据输入流DataOutputStream 和数据输出流DataInputStream 可以读取或写入8种基本数据类型的数据，不用关心它们的实际长度是多少字节。
一般与文件输入流FileInputStream 和输出流类FileOutputStream 一起使用。
示例：课本例10.3
4. 对象字节输入输出流ObjectInputStream/ ObjectOutputStream
知识点解析: 使用对象流可以直接写入或读取一个对象。
由于一个类的对象包含多种信
息，为了保证从对象流中能够读取到正确的对象，因此要求所有写入对象流的对象都必须是序列化的对象。
一个类如果实现了Serializable 接口，那么这个类的对象就是序列化的对象。
Serializable 接口没有方法，实现该接口的类不需要实现额外的方法。
示例：课本例10.4
5. 文件字符输入输出流FileReader/FileWriter和字符缓冲输入输出流
BufferedReader/BufferedWriter
知识点解析:文件字符输入输出流类与文件字节输入输出流类功能类似，但处理的基本单位是字符。
字符缓冲输入输出流类用来对字符流进行成批的处理。
示例：课本例10.5
6. 文件类File
知识点解析: 文件类主要用来保存文件或目录的各种属性, 包括文件名、文件长度、最后修改时间、是否可读等；文件类还有以下功能：提供获得当前文件的路径名, 判断指定文件是否存在, 获得当前目录中所有文件列表, 创建文件、删除文件、创建目录、删除目录等操作的方法。
示例：课本例10.6
7. 文件过滤器接口FileFilter和FilenameFilter
知识点解析: 文件过滤器接口FileFilter和FilenameFilter用来实现对文件名字符串的过滤。
两个接口中都声明accept()方法来实现过滤操作。
示例：课本例10.7
8. 随机文件类RandomAccessFile
知识点解析:随机文件类用于进行随意位置、任意类型的文件访问，并且在文件的读取方式中支持文件的任意读取而不只是顺序读取。
示例：课本例10.8
四、设计题（以下题目1、2题必做，第3题选做）
1. 利用文件字节输入输出流和数据字节输入输出流，将"九九乘法表"写入整数类型文件，并输出显示。
2. 将Java的关键字保存在一个文本文件中，判断一个字符串是否为Java的关键字。
3. 使用文件字节输入/输出流，合并两个指定文件；当文件中的数据已排序时，合并后的数据也要求是已排序的。