《大学生心理调适与发展》自我成长分析报告
大学生心理健康教育自我成长分析报告(7篇)
大学生心理健康教育自我成长分析报告(7篇)大学生心理健康教育自我成长分析报告篇1 摘要：积极心理学关注力量和美德等人性的积极方面，致力于使生活更加富有意义。
在分析独立院校大学生心理问题及心理健康教育现状的基础上，从积极心理学的视角，提出心理健康教育的有效性对策，具有重要的理论和现实意义。
关键词：积极心理学;心理健康教育;独立院校独立院校作为高等教育改革的亮点，是一支蓬勃发展的新兴力量。
近年来，高校心理健康受到重视，独立院校也不例外。
但是，当前的高校心理健康教育基本沿袭了以往的消极心理学或病理心理学模式，把重点放在矫正心理问题上，既不能从根本上预防问题的出现，也不能发展学生积极的心理潜能，真正提高学生的心理健康水平。
改变心理健康教育现状，必须打破传统局面，将积极心理学引入高校的心理健康教育工作中。
根据独立院校学生的身心发展特点，有针对性地进行教育探索重要且急迫，独立院校必须结合自身自主的管理形式及灵活的用人机制，全面开展心理健康教育。
一、积极心理学概述20世纪末，心理学家Seligman和Csikzentmihlyi首先提出“积极心理学”这一概念，它是利用心理学已经比较完善和有效的实验方法和测量手段，研究人类的力量和美德等积极方面的心理学思潮。
随后，越来越多的心理学家涉足这一研究领域，成为当代心理学发展的一个重要趋势。
积极心理学要求心理学家用开放的、欣赏性的眼光看待人类的潜能、动机和能力等，异于传统心理学研究。
目前积极心理学的研究主要集中在积极的情绪和体验、个性特征、积极的情绪与健康以及培养天才等方向。
积极的情绪和体验是积极心理学研究的一个主要方面，其中研究最多的是主观幸福感和快乐，并取得了大量的研究成果。
积极的人格特征也是研究的主要内容之一，引起较多关注的是对于乐观的研究，因为乐观让人更多地看到好的方面。
积极的心理和情绪状态对保持或促进生理健康有很大的意义，可以增加人的心理资源，提升个人心理能力。
大学生心理自我成长报告【通用7篇】
大学生心理自我成长报告【通用7篇】大学生心理自我成长报告（篇1）始终以来，大学生都认为是受命运青睐的天之骄子，具备了各方面的良好素质，是优秀的代名词。
但是，现实却不是这样，越来越多的大学生存在各种各样的心理问题，埋伏着心理危机。
比如，缺乏自信，自卑感强，情绪低落，感情脆弱，耐挫能力及社会适应能力差，人际交往有障碍，等等。
与众多大学生一样，我在这过去的一年里也遇到了各种各样的心理问题。
刚刚考上大学，每一个大一新生都会有一种自豪感，我也一样。
兴致勃勃的来到了自己考上的大学，对一切都感觉那么新颖，看着偌大的校园，不时发出“好大啊”的感叹，让那些路过的学长学姐们都笑了起来。
可现实却与抱负完全是两回事，来到学校后，发觉比自己优秀的人有那么多，让自己感觉有点受挫。
等到军训过后开始正式上课时，打击更大了，大学的教学方式与高中完全不同，在高中的优越感完全消逝殆尽，加上学习方法的不适应与学习时间的安排不合理，第一次考试就让我几近无望，那一段时间实在特别苦痛。
幸好，我的自我调节能力比较好，这和我的性格有关吧，高中也都是自己面对挫折，有什么事情不喜爱与人共享，也不会告诉家人，这不但没让我产生心理问题，却让我有了调节心理问题的能力。
说到性格，高中的老师都会在我的评语中写上“不善言谈”，这一点让我的父母非常担忧，担忧我将来自己在大学，在社会上如何立足。
其实，这一点我并不担忧，因为不并不是想他们想的那样，我只是不喜爱和自己不熟悉的在一起交流。
在高中时这还不算什么，因为高中时间都用在学习上了，不知道如何与人相处也没什么。
但来到大学后，接触的都是四面八方来到学生，生活习惯有许多差异，不知道与人交往就成为我最大的障碍，因此，我朋友特殊少，但是，我有好朋友。
我不需要那种见一次面就和你称兄道弟，当有困难时见不到人的“朋友”也不需要这边电话听着你的隐秘，那边挂了电话就当笑话讲给别人听的“朋友”。
或许我交朋友的要求太苛刻了吧，但是只要是我认定的朋友，我就会一心一意的对他们好。
大学生心理健康分析我的成长报告（通用6篇）
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大学生心理健康分析我的成长报告1近年来，大学生自杀事件频频发生，这一现象引起了家庭、学校以及社会各界的广泛关注。
对多数苦读三年的高中生而言，步入大学校门无疑是一件喜事。
而随着大学生活的开始，每个人都面临着一个崭新的环境，心态也会因此有所改变。
大学正处于青春期，青春期是生长发育的高峰期，也是心理发展的重大转折期，这一时期的大学生们往往在各种互相矛盾的心理状态中挣扎，如独立性和依赖性的矛盾、自制性和冲动性的矛盾、渴求感与压抑感的矛盾等等。
因此，大学生的心理健康尤其值得关注。
一、主题简介我们围绕大学生心理健康这一话题为主题，利用网络、实地调查、查阅资料等方式对我们身边的同学进行了心理健康调查。
作为当代大学生的我们，面对着崭新的生活，无论是在生活上、学习上还是情感上，很多人都曾有过一段迷茫的时期。
而近年来，关于大学生心理问题引发的悲剧报道也日益增多，所以我们希望通过对同龄人的调查，总结出大家目前存在的一些普遍问题，提出宝贵的意见，向身边的同学宣传关注心理健康的必要性，帮助身边的同学调整好自己的心态，健康快乐地度过自己的大学生涯，并为将来步入社会做好准备。
二、活动日程1.7月1-9日：准备阶段组员集中，分配任务，内部交流，通过各种渠道收集相关资料，谈论自己对大学生心理状况的看法，提出问题，制作调查问卷。
2.7月10-13日：调查阶段(一)校内调查：(1)口头询问，在宿舍、班级、同学之间互相交流。
作为初步参考资料。
(2)问卷调查，在校园内随机派发问卷进行调查。
校外调查：将问卷以邮件的形式发送给其他大学的同学进行问卷调查。
3.8月16-20日：调查阶段(二)在扬州大学农学院进行实地调查，分小组行动并且讨论调查情况。
2024年大学生心理学自我成长分析报告范本(2篇)
2024年大学生心理学自我成长分析报告范本近期，老师给我讲述了心理健康课程的主要内容，让我从中受益颇多。
从心理健康的定义到如何进行自我完善、如何进行情绪的调控、如何面对挫折与压力、如何适应新的环境、如何处理人际交往中的问题等等。
非常的详细、全面。
我认为此次的成长分析非常重要，它可以让我以一个自我认知的过程全面的剖析自己、了解自己，从而更好地成长。
回忆曾经走过的路，有快乐也有悲伤，有委屈也有挫折，有幼稚天真的幻想也有远大的志向和高原的目标，生活中的点点滴滴构成了我绚丽的生活，我要感谢我的父母和所有关心爱护我的人，因为是他们给了我机会和力量。
童年，在我的记忆中，是非常快乐的，这要感谢我的父母，他们给了我无微不至的关爱，虽然我出生在一个普通的农民家庭，父母都是老实的农村人，他们非常重视我的学习，但从来不像其他的家长一样逼着我学这学那，反而是给了我很多自由的时间，所以我的童年比起同龄的孩子还是很快乐很自由的。
在上学之前，我就已经学会了基本的加减法和拼音字母，现在已经想不起来自己当初是怎么学会的。
但就是因为这样，我上学后很轻松，爸妈几乎没有管过我的学习，也常常因为这个而沾沾自喜，有时候还会有点小骄傲。
由于成绩始终不错，同学们都很羡慕，老师也很喜欢我，也就是那时形成了我的一个性格特征：自信。
中学，我来到了市里读书，又是陌生的环境，在那里我开始了真正的学习，高一的第二学期我们开始文理分班，由于个人的性格和各科目的成绩，我选择了文科，也就是从这时，我才认真地对待学习这件事情，因为小时候的优势已经不复存在了，一切都是从头开始。
转眼间，我们步入了高三，到了高三，生活紧张而充实，每天都忙忙碌碌。
做不完的习题，没完没了的考试，为的就是一个目标，考大学。
我们近乎安于那种枯燥的生活，因为我们憧憬大学，每次听老师给我们讲大学，我们都非常的兴奋，觉得大学生活简直就是一种享受。
大学，是我们熬过那段枯燥生活的精神信仰，虽然，高考并不理想，但最终我还是如愿以偿的来到了这所学校。
大学生心理健康自我成长分析报告范文（精选10篇）
大学生心理健康自我成长分析报告大学生心理健康自我成长分析报告范文（精选10篇）随着社会一步步向前发展，报告十分的重要，报告中提到的所有信息应该是准确无误的。
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大学生心理健康自我成长分析报告1论文摘要：本文针对目前民办高校大学生存在的主要心理健康问题，提出相应的教育对策，为民办高校预防学生心理健康问题的产生和开展心理健康教育提供依据。
论文关键词：民办高校、大学生、心理健康目前民办高校大学生适应环境困难、学习与发展迷茫、自我认知失调、人际交往障碍、承受挫折心理脆弱、情感方面的困惑、经济状况差异、求职择业竞争带来的压力等常见的心理健康问题，导致高校一些触目惊心的“校园事件”的发生，大学生心理健康问题已越来越成为学校、社会和家长所关注的焦点。
因此，加强民办高校大学生的心理教育，提高学生心理健康水平，具有非常重要的现实意义。
笔者提如下建议：一、领导重视心理健康教育要行之有效的开展心理健康教育，首先就必须加强领导。
此项工作应当成立由高校领导挂帅，有关部门负责同志参加的心理健康教育指导委员会，并深人分析和把握当前大学生心理健康教育工作面临的新形势、新情况、新问题，想方设法为开展大学生心理健康教育工作提供必要的条件，更好地帮助解决工作中的困难和问题，并从制度上保证工作落到实处。
二、建立并完善高校心理健康教育课程体系心理健康教育课程建设是高校实施心理健康教育的核心，心理健康教育课程要从思想政治教育和工作中独立出来，并使之正式地纳人到学校整体教育体系中，成为学校课程建设的有机组成部分。
要根据大学生心理健康发展的目标体系，编写出教材和学习指导书，使心理健康教育具有一定的可操作性；要普及必要的心理学与心理卫生知识，提高大学生对心理素质教育的认识，激发他们积极参与心理训练与自我教育的积极性；要帮助大学生认识自我身心的特点，针对不同阶段大学生易于存在的心理问题进行及时的预防教育。
2024年大学生心理健康自我成长分析报告范文（二篇）
2024年大学生心理健康自我成长分析报告范文时光犹如奔腾不息的河流，裹挟着无数渺小的生命匆匆流逝，不曾为任何人停留。
人们在岸边哀叹，感慨岁月的无情，而在这无情中，生命已在时光的洪流中跌宕起伏二十余载。
在求学的道路上，从努力奋斗的高中生活到如愿以偿踏入梦寐以求的大学，时间如梭，转眼间大一已成为过往，大二也即将落幕。
大二下学期，我选择了一门大学生心理健康教育课程，课程内容深刻，教师授课认真，传授了许多未知知识，使我在心理建设上受益匪浅。
这门课程不仅为我揭示了如何自我完善、情绪调节、面对挑战与压力、适应新环境以及处理人际交往问题的奥秘，而且激发了我对自我认知的深度思考，帮助我更好地认识自我，为未来的成长和发展奠定坚实基础。
回首过往，从童年到成年，我经历了欢笑与泪水、挫折与成长。
我感激父母和所有关心我的人，他们给予了我关爱和支持，让我的人生丰富多彩。
尽管出身于普通农家，父母却极为重视我的教育，他们给予我自由的也培养了我自觉学习的习惯。
童年时期，我享受着无忧无虑的快乐时光。
在学龄前，我便掌握了基础的算术和拼音，这使我在上学后学习得心应手，成绩优异，赢得了老师的喜爱，也塑造了我自信的性格。
初中的转折点让我意识到，过于自信和放松警惕会导致成绩下滑。
面对父母的担忧和责备，我重新找回学习的动力，以优异的成绩考入县里的中学。
高中生活，我在县里开始了更为严谨的学习之旅。
文理分班后，我选择了理科，并从此认真对待学业。
高三的生活紧张而充实，我们为了一个共同的目标——考大学，而努力。
尽管高考成绩不尽如人意，但我还是如愿以偿地来到了这所大学。
大学生活让我体会到了人际关系的复杂性，但我明白团结的重要性。
我认识到，为人处世不仅需要知识，更需要良好的品德修养。
在未来的日子里，我将努力学习，拓宽视野，用客观的态度评价自我与他人，细心观察世界，积极进取，逐步实现自己的目标。
成长过程中，我学会了正视挫折，珍惜每一次经历，因为它们都是成长的源泉。
大学心理健康自我成长分析报告
大学心理健康自我成长分析报告大学心理健康自我成长分析报告在经济飞速发展的今天，报告对我们来说并不陌生，多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。
一听到写报告就拖延症懒癌齐复发？下面是小编为大家收集的大学心理健康自我成长分析报告，欢迎大家分享。
大学心理健康自我成长分析报告1一、自我分析我是一个大二的学生，性格算是中向型的，自觉自己是一个很稳重的人。
业余爱好比较广泛吧，喜欢听歌，下象棋，打羽毛球，看电影，看小说，上网，打游戏，好奇心也比较强，总喜欢接触一些新奇的东西或事物，平时与人友好相处群众基础较好，亲人、朋友、教师关爱，喜欢创新，对事件有自己的看法。
1、自身优势我能够经常反思自己，哪些对哪些做错，以及如何完善自己的人格和关注心理健康。
懂得开导自己，并以己推人。
己所不欲勿施于人，己所不乐勿加于人。
我的家庭收入状况还算可以，可以担负得起我的求学费用，我能更加专心于学业。
感情方面没有牵绊，可以将精力放在充实自己身上。
2、自身缺陷兴趣虽广，但没有专长的一面；有点内向，有时有点粗心，自控能力有点弱，不大喜欢喧哗的场面，人多的场合不擅口头交际，这让我有时在人际交往中处于被动状态；不大活跃，不主动参加积极性高的活动，比如晚会等。
但缺乏毅力、恒心，学习是“三天打鱼，两天晒网”，以致一直不能成为尖子生，有时多愁善感，喜欢随遇而安，缺乏进取心。
3、人生观人生观属于思想意识的范畴，它以观点、信念、理想、需要、动机、兴趣等具体形式，表现在人的个性的意识倾向中，而这种作为心理的稳定倾向的人生观，在人的整个心理活动中，处于主导的地位，对人的心理功能起着调节、支配的作用。
作为一名即将步入大三的学生，应该树立正确人生观，这样就能为大众的利益识大体、顾大局、克己奉公，不会为个人得失而斤斤计较，不会陷入“自我中心”而难以自拔；就能够为崇高的理想，以顽强的意志克服遇到的各种困难，不被矛盾所困扰，不向挫折屈服，不为冲突而忧虑，热爱自己本职工作，积极努力做出成绩，奉献自己存在的价值，与大众共享幸福之乐。
2024年大学生心理学自我成长分析报告(三篇)
2024年大学生心理学自我成长分析报告我成长的地方是一个民风淳朴的小乡村,那里风景优美，环境宜人，或许我这辈子再也不会对另外一个地方产生那么浓厚的情感烙印。
那里的人们并没有太多的尔虞我诈，没有太多的明争暗斗，让我从小在心灵上得很纯净的洗礼，让我在以后的人生道路上少走了许多弯路!我从出生到读初中身体一直都比同龄人差，经常的要往医院跑，这让父母操尽了心!曾今一度让父母将自己的身体累垮过，那时候的我并没有太多的感触，只是现在回想起来感觉父母的爱是那样的深沉，是那样的浩瀚，是那样的伟大!要不是他们当时对我不离不弃，尽心照顾，可能现在的我已不是现在的我!或许从那时候起我就学会了感恩之心，自初中以来每次出远门，或是放月假后回家，我都会给用自己省下的生活费给父母买一点小礼品，不为别的，只为了让父母觉得没白养我这么个儿子!让他们心里宽慰点!或许我的童年过得并没有别人那么快乐，但我却学到了一些别人可能没有学到的东西!还记得那时是母亲在家带我的时候，每到农忙时节家里就忙得不成样子，经常我上学回家了，母亲还在地里忙活着，以至于我回家了就没有饭吃，但是我却经常吃的饱饱的，因为邻居总会经常叫我去他们家吃。
邻里和睦得益于父母们的处事方法，他们总是很乐于助人，不过我们那里的人们普遍是这样的，在这样的环境中长大的孩子也学会了乐于助人，也学会了一种叫做淳朴的东西!还记得是在我读小学五年级的时候吧，那天晚上风雨交加，我突然不好发着高烧，母亲快吓死!但是她一个人在家又没办法送我到医院去，那时候交通没现在这么发达!没办法她只好叫上邻居家的阿姨，和她伴我送到了附近的医院，当到了医院时经过医生的检查发现我那时是在出天花，一直高烧不退把一生都吓的不轻，无奈那时候家里没什么钱，那时候根本没钱住院!也许是阿姨看出了我母亲的难处，她回家之后就给我们送来了一千块钱!后来我好了之后，母亲时时告诫我要我千万不要忘记别人的恩情，她说：“滴水之恩，当涌泉相报!”那时的我懂得了远亲不如近邻的道理!升高中时我并没有考取当时的县一中，那时候的我算是村里读书成绩最好的一个了，全村人对我的期望都很大，可是当时的我还是没能考上，那是的我心灰意冷，早没了再读下去的勇气!我把自己关在房子了，几天没出去过!父亲当时见我这样他只是沉默，我知道他当时心里也并不好受，后来母亲跟我说：“如果你不读书了那你今后能干什么去?”那一刻我沉默了，当时我也是这样想的，如果自此不读了，今后我能干什么去?如果打工，我这么差的身体能受得了吗?今后的日子怎么过?今后的人生还能开出比现在还灿烂的花吗?那一刻我仿佛参透了人生，懂得了那句只有知识才能改变命运的真谛!找到了人生的出路!我哭着对父母说：“我读书，没办法就去二中吧!”当时父亲和母亲商量后就同意了。
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自我成长分析报告
随着经济和科技的发展，人们的生活节奏也由慢变快。
如今，钢筋水泥的世界如同厚重的城墙一般将我们困住，连我们的心灵都被严实地包围，甚至结上了一层灰。
心理问题的频发，使得人们越来越关注心理，而大学开设的大学生心理调适与发展这门课程正好给了我们一个平台，让我们可以在繁忙的学业中认识自己放松自己。
因此，下面我也学习着从多个方面来剖析自己和自己的成长历程，认清和实现自己的价值。
回首过往的日子，才讶异地发现自己已经走了好远好远。
父母是我们的第一任老师，所以从出生开始，我无疑就深受家庭的熏陶和影响。
我有一个大我六岁的亲哥哥，小时候，小打小闹总是难免的，但是听父母说我们俩真的都很乖巧，不会像别人家的孩子三天两头就闹腾，因此从小到大和哥哥的相处让我学会了谦让和包容。
但是，由于小时候我就搬了家，左邻右舍里又都没有和我同龄的孩子，我不是跟着保姆就是被母亲带去工作的地方，我的性格就偏向内向怕生，以至于到现在在陌生人或是大众面前我都会显得局促和拘谨。
因为内向，我吃了不少的苦头。
幼儿园每次的成绩单总有一项因为我的内向不敢积极发言而被评为“良”，我没有读大班直接去登记读小学的时候也被老师否认而放弃了五年制选择了六年制。
所以，这就成为我一直想提高的方面，想让自己变得自信和勇敢，自信地面对所有的听众，勇敢地去表达自己的观点。
那时候，父母们都会培养自己的孩子去学这学那，而我看到哥哥去学美术心里甚是羡慕，硬是跟母亲闹着要学美术，说母亲是偏心只让哥哥学不让我学。
母亲见状也只能带我去了，可是才没去几节课，我又没有缘由地哭着闹着不学了，母亲又问我要学的初衷，但我只是说现在不想学了，母亲让我坚持让我忍耐只是我都不听，所以我的学美术之旅搁浅了。
我想，当时的我一定是迷茫的，不知道梦想是什么，亦不知追求了就不应该轻易放弃，只是由着性子，现在想起来多少会带些惋惜。
幸好的是，后来去学习书法的时候我坚持了下来，中断也是因为初中繁忙的学习任务。
这些就让我我在做一件事之前学会思考，这件事是不是适合我，是不是适合我去做，我会不会坚持下去。
这样，我做一件事就不会半途而废，而且一般我做的也都是自己喜欢的事，做得开心也做得好。
小学的时候成绩是没有排名次的，也就无所谓好坏。
但是进入初中的入学考试却成为我人生中的一个高峰期。
入学考试全年级第一的成绩，让我很是意外，却也让我变得自信。
初中参加过演讲参加过竞选，这些都给了我机会去锻炼自己，我的性格也由内向逐渐变得开朗。
在学习过程中，父亲对我的影响是极大的。
从小时候开始，他就培养我良好的学习习惯，他从不逼着我做什么，而是经常坐下来和我谈谈心，然后引导我明白该做什么不该做什么，他告诉我“真正成功的人，不是想做什么就做什么，而是不想做什么就能不做什么”。
父亲一直是我心目中的英雄，他是一位成功的父亲，他坚强乐观的品质一直熏陶着我，他的循循善诱也一直影响着我。
父亲只是在我小学时把我带上来，初中和高中他都放手让我自主地去学习。
高中我的成绩起起伏伏，最差的一次让我撕心裂肺地哭了一次，那是我人生的低谷期。
我提不起学习的兴趣，失去了往日的自信和活力，学习也变得更加恶性循环。
后来，是父母朋友和老师共同的帮助又让我找回了以前的自己，从跌掉的地方爬起来重新出发，我的人生也因此没有虚度。
沉重的高三生活其实一下子就过去了，十几年的学习生涯带给我最多的就是学会坚持学会忍耐，还有就是学会反思。
高考也是在不知不觉中就到来和过去的，并不令我满意的高考成绩，却让我明白面对现实和把握现在。
因为人生容不得我们去后悔去重来，我们唯有按着现今的路再去发现去开拓。
高三时候的我对大学充满了期待，我是满怀复杂的心情和父母一起踏上来金华的汽车的。
来到学校，一切都是那么新鲜，父母帮我理完东西办完一些琐碎的事情第二天就回家去
了，在他们扬起手跟我说“再见”的时候，我迅速地挥挥手就低着头把他们推出门去了，因为我怕再下去我的泪水会忍不住涌出。
这时候的我，是真的意识到自己已经是一个成人了，不再有父母的羁绊，不再是温室里的花朵了。
我觉得我该学会坚强，该学会独立地生活和承担责任了。
我的父母都是体弱多病的，我也认识到他们不会照顾我到永远，我也不该再让他们担忧，所以我经常打电话回家问问他们的身体状况，父母都夸我长大了也懂事了。
说到品质，我认为自己是一个执著的人。
一旦认定一件事情，我就会坚持到底不会轻言放弃。
我也是一个乐于助人的人，在别人困难的时候伸出援手，看到别人舒展开来的笑容的时候我也会很欣慰很开心。
同时我觉得自己是一个乐观的人，很多朋友都说我是她们的开心果，很多人都说我是个爱笑的女孩，他们总说我傻傻的笑容会感染他们带给他们好心情。
还有，我觉得我能够合理调剂别人的关系，有时候朋友和朋友间有了矛盾或是分歧，我都能够在两个人那里做足思想工作化解他们的误会和矛盾让他们重归于好。
我的网名叫做“要温暖像太阳”，所以很多时候别人形容都是认为我温暖而亲切的，我也一直很希望自己能够像太阳一般温暖自己温暖他人。
我认为我还是一个踏实肯干的人，从小到大我都是受到老师的褒奖，他们认为我认真负责，总是很放心地把任务交给我，我也养成了踏踏实实做事的好习惯。
我总是很羡慕那些有自己的梦想和目标，并且能够静下心来为梦想为目标奋斗甚至奋不顾身的人。
我向往这样的生活，感觉上是充实而有意义的。
但是我缺乏吃苦耐劳和始终坚持下去的品质，所以我一直在努力克服自己懒惰懦弱的缺点，努力督促自己认真地去学习。
我最好的朋友见过我最脆弱的一面，她知道我不坚强有时候也很任性。
我以前是一个爱哭鬼，一点点的挫折打击就能让我落泪，但是随着渐渐的成长，经历了大大小小的挫折，我慢慢地学会了坚强面对，而不是用满脸的泪水去解决问题。
我认为我缺乏的还有细心，我深深地明白“细节决定成败”，但是每场考试中我几乎都是因为粗心而失分很多，所以我考虑问题还不够周全，也还不够细心。
还有最重要的一点就是，任性。
这是很多人曾经用来形容我的。
我的好朋友在高中毕业同学录上曾写过“因为我是你的好朋友，所以我可以忍受你有时候的任性，但我不希望你的任性将来会带给你不好的影响。
”我一直记着这句话，所以我一直在学会多多为其他人着想，多多包容他人。
我会在别人对我提出批评时虚心地接受及时地改正，不会像以前一样由着自己的性子走有时候不顾别人的感受，我想这也是我最大的进步了。
对于怎样看待其他人，我觉得每个人都是优秀的。
“三人行，必有我师焉”，每个人都有值得我们学习的优点。
我们应该放大别人的优点，学会去欣赏别人，见贤思齐，通过向他人学习来不断完善自己提高自己。
我们不应该揪着别人的缺点不放，对于别人的不足应该委婉地提醒，帮助他们一起改正一起进步。
说长不长说短不短的十八年人生道路，也让我明白了人与人之间的相处是一门艺术，包容是很重要的品质，在和他人的交往中我们往往可以学会很多，因此学会与他人和谐相处是一门人生的必修课。
进入大学之后，学业依然应该是放在首位的。
随后的便是学生工作，也是繁重的。
虽然繁重，但是从学生会招新面试到如今一个学期工作的结束和总结，我学会了很多，我学会怎样去和各种不同的人沟通和交流，怎样去处理突发的事件，怎样去协调一件事情，同时也深刻地明白合作的重要性等等。
从对大学生活的适应到不适应，我的心情也是由低沉转向明朗。
最近我的心情也如冬日的阳光一般，不灼人，平和而温暖。
如果说，用三个词来形容我自己。
我想，踏实，爱笑，傻头傻脑，会是对我最好的形容，或许还可以加上一个“温暖”。
生活还是有序地进行着，我对自己的认识也不断地加深，以上的分析让我自己也走入了自己的内心。
我发现了自己很多的闪光之处，同时也有不少的瑕疵。
因此，在以后的人生旅途中，我会不断地完善自己，我会为每个阶段的自己制定一个明确的目标，我会坚持下去，我会实现自己的人生价值，收获自己的每一次进步。