内部培训师选拔方案

讲师星级评定表 评估问题 分值 10分 20分 分享意愿 30分 40分 50分 10分 20分 逻辑分析 30分 40分 50分 10分 20分 30分 感染力 40分 50分 10分 20分 30分 应变能力 40分 50分 10分 20分 30分 需求把握 40分 50分 描述 授课表现拘谨，讲授基本流畅 表现自然，讲授流畅，具备在众人前演讲的能力 有表现欲，喜欢在众人面前演讲 乐于主动告知他人掌握的新资讯、新知识、新技能 乐于主动分享自己总结提炼的经验或心得 课件结构及条例基本清晰 课件逻辑清晰，讲解内容饱满流畅 课件逻辑清晰，讲解内容饱满流畅，且具有一定的深度及广度 课件逻辑清晰，能够对培训需求进行分析，针对需求点，丰富讲义 无论讲义还是现场语言都体现流畅的逻辑性，培训方法运用得当，可成功的将 课程展现，并易于学员接受，取得良好的效果 仪容仪表得体，情绪较好 仪容仪表得体，情绪较好，具有适当的肢体语言协助表达，具备掌控课堂氛围 的能力 仪容仪表得体，站在讲台上情绪饱满，具有适当的肢体语言协助表达，能吸引 学员注意力 肢体语言运用合理，授课清晰流畅，易于理解，能影响学员的思路和掌控现场 气氛（或娓娓道来，或情绪激昂，特点突出，引人注目） 现场能感受到其独特的人格魅力（例如亲和、威严、幽默等），并可以轻松地 带动现场氛围，能有效影响学员的情绪和思路，并产生强烈的吸引力。 培训过程格式化，不能及时应对变化，调整培训内容 基本能够应对培训现场变化，对学员的提问要求能够应对得当 能够积极应对培训现场变化，调整培训内容，对学员的提问、要求能够应对得 当 很好的掌握授课内容，并能随时根据新要求做出重点调整，能很好的应对培训 现场突发事件，有能力结合现场重新组织授课语言 很好的掌握授课内容，临场应变能力较强，能够灵活的根据不同受众人群及时 调整培训方式与方法，对新信息的掌握与反应非常迅速，并能及时结合实际调 整授课方案 课程内容脱离公司实际情况，无法引起共鸣 课程准备充分，能结合公司现状，授课时能结合案例引起共鸣 课程准备充分，能结合公司现状制作培训课件，准确把握员工需求，案例充分 恰当 有能力针对公司经营需要开发培训课件，培训内容与公司需要结合度较高，针 对性强，工具完备，案例充分恰当
善于进行需求调研，能够很好的把握公司战略需求，开发相关课件，培训课件 提现思路、方法，知识和案例丰富，新鲜，总结精炼，能很好推动需求点问题 的解决。 评分标准：一星：60-69分 二星：70-79分 三星80-89分 四星90-100分
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