三大主流国际课程 A-level、IB、AP有什么不同
A-level和IB有什么区别
在选择国际课程的时候家长们总把Alevel和IB课程进行比较，当然它们各有各的特点，在选择的时候要根据学生自己的爱好和擅长项进行选择，下面就为大家介绍一下这两个课程的区别。
我们需要知道Alevel是学生以后继续深造选择英国大学的较好如果学生想要报考英国的大学那就选择Alevel的课程，因为它就是英国大学预科课程。
而IB的课程学生必须选择六门科目，包含语言、文理、和知识理论等。
IB的满分是45分，如果学生想要上剑桥这样的名校分数必须在42-43之间。
而不像Alevel课程更贴近中国的教育体系，IB的课程和其相比差别很大。
而相比较而言，Alevel的课程有以下几点特征：ALevel包含3-4个必修课程，而Alevel包含的科目相当的广泛，有文科、商科、经济、语言、数学、计算、媒体、音乐等。
选课的时候学生可以根据自己的兴趣爱好进行选择，而且这个课程也决定了学生之后的发展方向。
主修科目结束后参加毕业考试，合格就可以进入大学就读。
而且Alevel课程可以说是能帮我我们在进入大学之前率先适应大学的课程学习。
最后告诉的大家：其实不管读a level还是ib课程，成绩只是你申请大学的敲门砖，最后还需要看自己的个人能力。
比如说你的ielts 成绩，ps,推荐信，平时成绩，还有参加课外活动，社区活动，思维能力等全方位的素质，所以一定要尽早开始规划，雅思考试不能放松，同时有意识地开始培养自己各方面能力。
学通国际课程培训中心自2008年起一直致力于ALEVEL、IGCSE、IB、AP、SAT2等主流国际课程中30多门科目的提分与培优，经11年深耕教学，目前已拥有教师团队80余人，其中20%为博士，80%为名校海归硕士，平均国际课程教龄8年以上，每年为学生提供50000小时以上的高品质课程。
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国际学校和ib课程项目
国际学校和ib课程项目近来，越来越多的孩子想去国际学校读书，非常重要的国际学校择校标准就是选择适合自己的课程体系。
目前主流三大国际学校课程体系有：A-Level课程，IB课程以及AP课程。
那么，孩子应该如何才能选择适合的课程体系呢？AP课程体系AP（Advanced Placement）全称为大学先修课程，由美国大学理事会（The College Board）主持，是在高中阶段开设的具有大学水平的课程。
美国高中课程一般分为普通课程、荣誉课程和AP课程。
AP课程是对高中课程体系的补充，旨在为高中学习有余力有能力或成绩优秀的同学们提前进行美国大学基础课程的学习，以取得美国大学学分AP四大优势：1.AP成绩可以抵扣部分大学学分2.可以展现学生学术能力，在大学申请时可以脱颖而出3.高中学习AP，节省大学学习时间，甚至大学可提前毕业4.进入大学后，可免修同科目的入门课程（具体看各学校的科目要求）学生选择AP的热门课程有微积分AB、微积分BC、统计学、物理1、物理2、物理C力学、物理C电磁学、化学、生物、宏观微积分、心理学、美国历史、人文地理、世界历史、计算机科学A、英语语言与文学。
特别强调一下，AP满分5分，美国大学普遍接受3分以上的成绩。
理科5分尤为重要，文科4分及以上成绩为佳。
AP考试每年一次，为期两周，被安排在5月进行，每门考试时间约为2-3小时。
IB课程体系IB是国际文凭组织IBO（International Baccalaureate Organization）为全球学生开设从幼儿园到大学预科的课程。
IB有三套课程：IBDP：为16-19岁的高中生设立的“国际预科证书课程”IBYP：为11-16岁的学生提供的“中学项目课程”IBPYP：为3-12岁的学生提供的“小学项目课程”IBDP是高中阶段为期两年的课程，课程十分挑战学生的学习能力、英文能力、思考能力及写作能力，并且课程压力较大。
但IBDP项目是被全球教育界认为具有最高学业水准的教育项目，被牛津、剑桥、哈佛、耶鲁等顶级学校所重视。
IB和A-Level之间的区别
IB和A-Level之间的区别IB课程与A-Level课程都是为中学生所设计的课程体系，但是两者之间都有什么不同呢?下面小编就给和大家分享一下哪种考试更适合中国学生。
概念：IB是International Baccalaureate的缩写，是由国际文凭组织（IBO）开发的给3-18岁学生使用的课程，包括小学阶段的课程PYP,中学阶段的MYP和高中及大学预科课程DP。
现全球的大部分国际学校都使用IB作为学校的课程体系。
英国高中课程（General Certificate of Education Advanced Level ）简称A-Level课程，它是英国的普通中等教育证书考试高级水平课程，是英国的全民课程体系，也是英国学生的大学入学考试课程，就像我国的高考一样，A-Level课程证书被几乎所有英语授课的大学作为招收新生的入学标准。
IB课程与A-Level课程的区别主要体现在四个方面，即入学要求、年龄限制、课程选择以及评分标准的不同。
1、入学要求有差别IB所重视的不仅仅是成绩，还有学生的综合素质。
IB想要入学的时候是要经过考试的，然后学生还要提供自己各方面的经历和活动。
2、年龄的限制A-Level课程有年龄的限制，即超过18周岁不能入读A-Level课程，而IB课程则无此限制。
3、选择课程范围不同IB课程包括小学阶段的课程PYP,中学阶段的MYP和高中及大学预科课程DP。
IB要求学生至少选六门课+Theory of Knowledge，这六门课中至少有三门是高等级课程。
除了对学生的课也要求外，IB还要求学生在两年内完成150个小时的课余活动。
A-Level阶段只需学习三至四门课程，课程的学习和考试方法与中国的教学和学习比较相似，所以目前国内的很国际班采用A-Level课程进行教学。
4、评分标准不同IB有自己的评分系统，45为最高分，拿到36至38左右即有资格申请剑桥，申请常春藤大学的学生一般分数在40或以上，牛津要求42+的成绩。
五大国际课程体系
五大国际课程体系
1. 国际文凭课程（IB）：IB 课程是国际文凭组织（IBO）为全球学生提供的从幼儿园到大学预科的课程体系。
它强调综合性、跨学科学习和培养学生的国际视野。
2. 美国大学先修课程（AP）：AP 课程是美国大学理事会提供的高中课程，旨在为学生提供大学水平的课程体验，并在大学申请中展示学生的学术能力。
3. 英国高中课程（A-Level）：A-Level 课程是英国的高中课程体系，学生可以选择自己感兴趣的科目进行深入学习，并通过考试获得相应的证书。
4. 加拿大高中课程（BC）：BC 课程是加拿大不列颠哥伦比亚省的高中课程体系，采用学分制，注重培养学生的实践能力和综合素质。
5. 澳大利亚高中课程（VCE）：VCE 课程是澳大利亚维多利亚州的高中课程体系，强调学生的个性发展和自主学习能力。
国际课程三大体系
国际课程三大体系
国际课程的三大体系包括美国课程，英国课程和国际文凭课程（IB课程）。
1.美国课程：
美国课程是以美国的教育体系为基础，注重培养学生的综合能力和创造力。
它强调学生参与度高、实践性强的学习方式，注重学生的思辨能力和解决问题的能力。
美国课程注重课外活动的重要性，鼓励学生积极参与体育、艺术等各种社团活动。
2.英国课程：
英国课程以英国的教育体系为基础，注重学术性和文化底蕴的培养。
它注重学生对英国文化、历史和传统的了解，并强调学生的学术能力和思辨能力的培养。
英国课程重视学生的独立思考和发展自主学习的能力，注重学生的独立研究和论文写作能力。
3.国际文凭课程（IB课程）：
国际文凭课程是由国际文凭组织（IBO）提供的课程体系。
它注重培养学生的国际视野、跨学科的思维能力和全球意识。
IB 课程通过六个学科的学习，使学生具备批判性思维、独立研究和解决问题的能力。
此外，IB课程还注重学生的创造力和社会责任感的培养，鼓励学生参与社会服务和社团活动。
三大国际课程体系
目前比较主流的三大国际课程体系分别是**AP、IB、A-level课程**。
这三大国际课程体系的最终目的都是用以申请国外大学本科入读资格。
AP课程，全称为美国大学先修课程，由美国大学理事会提供，在高中阶段开设的大学课程，难度相当于美国大学入门课程水平，比普通高中的课程难度要大一些。
IB课程，全称为国际预科证书课程，是由国际文凭组织为高中生设计的为期两年的课程，被全球范围内的所有顶尖大学所接受，其学术水平被认为普遍高于其他主流高中课程。
A-level课程，全称为英国高中课程，是英国全民课程体系，其课程证书被几乎所有英语授课的大学作为招收新生的入学标准。
这三大课程体系各有特点，如需更多详细信息，建议到相关网站查询。
这三大国际课程体系各有其独特的特点和优势。
AP课程注重培养学生的创新思维和批判性思维能力，同时AP课程也被认为是美国最优秀的教育体系之一。
在AP课程中，学生可以提前接触到大学级别的课程内容，这使得学生在申请大学时具有更强的竞争力。
此外，AP课程的成绩可以作为申请大学的重要参考依据。
IB课程则注重培养学生的综合素质和国际视野。
IB课程不仅要求学生掌握学科知识，还要求学生具备领导力、团队合作能力和跨文化交流能力等方面的素质。
此外，IB课程还要求学生参与社区服务和艺术文化活动，这有助于培养学生的社会责任感和多元化思维。
A-level课程则注重学生的学科深度和广度，其课程设置涵盖了人文、科学、艺术、体育等多个领域。
A-level课程的考试成绩被英国、澳大利亚、加拿大等国家的大学广泛接受，因此A-level课程也被认为是通往世界一流大学的最佳途径之一。
总之，AP、IB和A-level课程都是优秀的国际课程体系，它们各有其特点和优势，适合不同类型的学生。
对于想要申请世界一流大学的学生来说，选择适合自己的国际课程体系是非常重要的。
A level、IB和AP课程怎么选最好
A level、IB和AP课程怎么选最好A level、IB和AP课程，怎么选才是对的?又到了选择国际课程的季节，你是不是也很迷茫，不知道怎么选择好？那么请看下面文章介绍。
如果你还在为选择国内体系还是国际课程体系纠结;如果你不能判断A level，IB和AP哪个更适合自己;如果你无法想象进入国际课程中心后的学习状况;……点击查看：AP课程选科原理那就让这篇文章成为你的选择法宝。
WE邀请Graham Turner(狄邦国际课程学术副总监)和五位不同国际课程体系的毕业生，来告诉你什么是A level，IB和AP，如何选择这些课程，以及读完这些课程的体验和它们带来的大学学术优势。
Graham Turner，狄邦国际课程学术副总监，从事教育工作近二十年，即将担任人大附中AP,IB和A level三个课程中心的学术校长WE：对于一些不熟悉A level，IB和AP课程的读者，您能解释一下这三门课程之间的区别吗?Turner：A level课程源于英国，它一共有55门课程，我们中心提供其中的10门。
学生们可以自由选择他们感兴趣的课程，他们可以选择在某一领域深入或是在各领域全面发展。
A level是一个两年制的课程，第一年称为AS年级，学生可以选择只上这一年的课程，不过大多数学生会继续上A2年级。
如果你想要进入英国大学，就必须修完AS和A2两年的课程;但是如果申请美国大学，只用AS年级的学习成绩，我们多数学生还是会收到美国高校的录取。
A level课程覆盖了许多学科，比如我们提供的心理学、生物、化学和数学课程。
学生一般会选择四至五门课程，评分从A+到E。
如果想拿到英国大学的有条件录取通知书(WE注：Conditional Offer，指主要申请条件已经满足要求，待补充个别材料后就可给出正式录取通知书)，学生一般需要拿到A+至C的成绩。
计划学习A level课程的学生，需要先上IGCSE课程做准备。
如果要进入英国大学的学生，就要修完IGCSE英语课，并获得C及以上的成绩。
六大国际课程介绍
六大国际课程介绍（原创版）目录1.国际课程的概述2.六大国际课程的具体内容3.六大国际课程的优势4.六大国际课程的适用人群5.六大国际课程的未来发展趋势正文随着全球化的不断深入，国际课程成为了越来越多人关注的焦点。
国际课程，顾名思义，是指那些跨越国界，为全球学生提供的课程。
在这其中，六大国际课程尤为受到人们的关注。
它们分别是：IB（国际文凭）、A-Level（英国普通中等教育证书）、AP（美国大学先修课程）、VCE（维多利亚州证书教育）、Ontario（加拿大安大略省高中课程）和 WACE（西澳大利亚州证书教育）。
首先，让我们来了解一下这六大国际课程的具体内容。
IB 课程是由国际文凭组织（IBO）设立，为全球学生提供从幼儿园到大学的全套教育课程。
A-Level 课程起源于英国，是英国学生的大学入学考试课程，现在也在全球范围内开设。
AP 课程则是由美国大学理事会（College Board）设立，为高中生提供大学水平的课程，以便他们提前获取大学学分。
VCE 课程是澳大利亚维多利亚州的高中课程，其证书被全球许多大学认可。
Ontario 课程是加拿大安大略省的高中课程，其毕业证书也被全球许多大学接受。
最后，WACE 课程是西澳大利亚州的高中课程，其证书同样被全球许多大学认可。
六大国际课程的优势主要体现在其全球认可度高、课程设置灵活、有利于学生全面发展等方面。
这些课程不仅在全球范围内开设，其证书也被全球许多大学认可，这为学生的升学提供了极大的便利。
此外，这些课程的设置灵活，能够满足不同学生的学习需求，有利于学生的全面发展。
六大国际课程的适用人群主要是那些希望在全球范围内升学的学生。
无论是希望进入国外大学，还是在国内就读国际学校，这六大国际课程都能提供有力的帮助。
随着全球化的不断深入，六大国际课程的未来发展趋势看好。
它们不仅能够帮助学生更好地适应全球化的环境，也能为他们提供更多的升学选择。
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三大主流国际课程 A-level、IB、AP有什么不同？
1.A-level
A-level课程现状
A-level课程是英国本土高中课程，但却发展成为全球最大的、最有影响力的国际课程之一。
仅CIE考试局为例，目前在160多个国家的9000多所学校开设课程。
A-level课程学制为两年，学生在上完IGCSE课程(年龄相当于中国的高一)后继续两年A-level才能申请大学。
而IGCSE课程，它相当于我们中国的初中课程，在英国如果不准备上大学的学生学完两年的IGCSE直接就去读职业技术学校了。
IGCSE课程是目前世界上公认的最成熟的体系，最好的初中课程。
学生学完IGCSE课程能够很好的衔接A-level，甚至IB、AP课程。
这就是为什么一些IB学校，在IBDP 之前会让学生去学IGCSE课程。
课程设置
A-level和IBDP一样，同样是学制两年，但不同的是学生可以根据自己的情况自由选课，一般选择3-4门课程，像中国学生大多数会选理科的科目，因为这是中国学生比较擅长的科目。
所以A-level课程被称作“应试洋高考”。
A-level第一年一般要求学习四门科目，第二年减为三门，当然这是最低要求，如果学生有能力可以多学几门，对申请大学也是很有帮助的。
课程难度
A-level课程由于对学生选课要求比较宽松，一般3-4门即可，同时也不强制要求参加很多课外活动等，相对IB课程，A-level课程总体难度低一些，但是单科难度并不低。
评估方式
A-level课程的学生两年要考两次试，第一年还有一次补考的机会。
A-level的考试根据不同科目会有不同的试卷，例如科学类会有三个试卷，第一个为选择题，第二个为问答题，第三个为实验题，最后也会根据百分比折算成A*、A、B等。
大学申请认可度
作为目前最为国际化的一种课程体系，A-level成绩被全球认可。
但随着学生增加，竞争越来越激烈，3个A并不一定能拿到名校Offer。
适读学生
虽然全球很多国家大学都认可A-level成绩，但是最适合目标大学为英联邦国家或英国的同学。
2.AP课程
AP课程现状
2012年5月全球18，000所学校的两百万名高中生参加AP考试。
AP 是美国大学理事会提供的在高中授课的大学课程，目的是给一些优秀的学生提前学习大学课程，得到一定的成绩后可获得大学学分的机会。
选修AP课程不仅可以展现学生的能力，它还是一种省钱的措施。
严格意义上来说，IB、A-level、IGCSE是学术课程；AP则跟SAT、托
福一样是标准化考试课程。
课程设置
AP有22个专业和34门课程，学生可以选择自己喜欢的课程考试。
有的学生从G9就开始考一两门，之后几年逐步完成自己想要考的科目。
课程难度
在IB、A-level、AP课程里面，就单科整体的知识难度上来说，AP是最难的(一些科目除外)。
其中生物、微积分、化学、经济、心理学、历史等是大学一年级的课程，但一些语言类，如法语、西班牙语、德语等要完成相当于大学三年六个学期的课程，难度可想而知。
评估方式
每年可以考一次。
每门考试分为两部分：第一部分为多项选择题，第二部分为自由答卷。
根据考试科目的不同，每门课程的考试内容会有所差别。
学生可以根据自己的实际需要选择考试科目。
AP考试采取5分制。
一般3分以上的成绩才可换取学分。
大学申请认可度
AP考试成绩作为美系高中教育中的重要部分，已经被诸多大学认可，尤其是美国大学。
优秀成绩能转学分。
适读学生
首先它适合于去美国的学生。
此外，由于其没有年龄的限制，而且可以自己报名参加考试，如果学生学习很好且有额外的精力，可以考几门AP，一来可以提高GPA，对申请大学有好处，再者上大学后
可以免去一部分学分。
3．IB课程
IB 现状
由1968年成立于瑞士日内瓦的IBO组织管理、设计IB课程。
目前全球146个国家的3,643所学校开设IB课程。
课程设置
我们通常所说的IB，主要指IB高中文凭课程(IBDP)，针对16-19岁的高中生，学制为两年。
此外，IBO文凭组织设置的还有IB小学(PYP，G1-5)和IB中学课程(MYP，G6-10)，但被授予小学和初中课程的学校远少于授予IBDP的学校。
所有IBDP文凭项目学生必须在规定的六个学科组中每组选一门课程进行学习，其中三个高等级，三个初等级，每门科目的最高分数为7分，再加上拓展论文(EE)和知识论文(TOK)的3分，IBDP的总分数为45分。
IBDP的学生不仅文科，理科甚至艺术的专业课都要学习，还要有大量的时间去完成各种论文和参加社会活动，所以IB对学生学习能力要求非常高。
课程难度
虽然IB整体给人的感觉是很难，但就每一科目而言，IB是最简单的，因为IB知识非常具有系统性，统计表明，IB单科取得高分的比率比A-LEVEL高。
评估方式
学生考核有学校内部评估(Internal Assessment)和外部评估(External Assessment)两种。
学完两年的高中课程，最后参加一次全球统一的考试，也就是所说的“外部评估”，每个科目一般有三个考卷，第一个考卷是选择题，第二个是问答题和实验题，最后一个考卷是选修内容。
最后三个考卷正确率的百分比折算成7分、6分等成绩。
大学申请认可度
UBC曾经对IB大一新生和加拿大高中文凭大一新生做过对比分析，剑桥大学于2013年也对IB学生做过分析，一致认为IB学生的表现相对优于通过其他课程进入大学的表现。
目前全球越来越多的大学接受IB学生，同时很多大学对IB学生实行学分奖励制度。
适读学生
IB适合优秀并善于管理利用时间的学生；适合学生英语能力较高的学生。
想读IB课程的学生，尽量从小学开始。
除非英语特别好，不建议学生初三中考毕业之后开始读IB课程。
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