人教版PEP五年级下册英语知识点复习总结

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人教PEP版小学五年级下册英语单元复习课件(全册)

人教PEP版小学五年级下册英语单元复习课件(全册)

does和doesn’t 在句中的用法
2.一般疑问句:Do(Does)+主语+动词原形+其它。 eg:Do you often play sports? 你经常做运动吗? Yes, I do. / No, I don’t. 当主语为第三人称单数时,要用does构成。 eg:Does she/he often play sports? Yes, she/he does. / No, she/he doesn’t.
语法:动词词组的固定搭配
3.have + 课程/三餐 eg:have English(上英语课), have maths(上数学课)
have breakfast(吃早餐),have lunch(吃午餐) 4.do 做什么事情
do homework(做家庭作业), do kung fu(练功夫), do morning exercises(做早操)
四、Read and translate. 英汉互译。 1. 他的英语书 _h__is_E__n_g_li_s_h_b_o_o_k 2. 我自己 __m__y_s_e_lf____ 3. my teacher __我__的__老__师__ 4. those ____那__些____
2. you (复数形式) __y_o_u_ 4. these (反义词)_t_h_o_s_e
动词变成相应的三单形式
在一般现在时中,跟在第三人称单数后面的动词也要变成相应的三单 形式。 eg: I go shopping every day. 如果主语是三单,动词要变化: He goes shopping every day. She goes shopping every day. Jane goes shopping every day.

PEP五年级英语下册Unit1-6重点知识小结

PEP五年级英语下册Unit1-6重点知识小结

Unit 1 This Is My Daydo morning exercises晨练eat breakfast吃早饭have english class上英语课play sports进行体育运动eat dinner吃晚饭when什么时候evening夜晚;晚上get up起床at在……点钟usually通常;一般noon中午climb mountains爬山go shopping购物;买东西play the piano弹钢琴visit grandparents看望祖父母go hiking去远足weekend周末often经常sometimes有时候话题1:日常生活时态:一般现在时1.When do you do morning exercises? 你什么时候做早操?I usually do morning exercises at 8:00. 我经常八点钟做早操。

(I usually get up at 12:00 at noon . 我经常在中午十二点起床。

) 2.When do you eat dinner ? 你什么时候吃晚餐?I eat dinner at 7:00 in the evening. 我在晚上七点种吃晚餐。

3.When is the best time to go to Beijing? Fall. 最好在什么时候去北京?秋天。

Unit 2 My Favourite Seasonspring春天summer夏天fall秋天winter冬天season季节which哪一个best最;极swim游泳fly kites放风筝skate滑冰make a snowman堆雪人plant trees种树why为什么because因为sleep 睡觉话题2:季节时态:一般现在时1.Which season do you like best ? I like spring best.(Spring.)你最喜欢是什么季节?我最喜欢春季。

小学英语人教版PEP五年级下册1-6单元知识点总结

小学英语人教版PEP五年级下册1-6单元知识点总结

Unit1 My day一、基本句型1.询问什么时候做某事:- When do you ……?你什么时候……?- I usually…at …. 我通常在…(点钟)…。

例:-When do you eat breakfast?-I eat breakfast at 7:00.2.What do you do on the weekend?你周末做什么?- I +频率副词+周末活动+时间。

或Sometimes I+周末活动例句:I sometimes go shopping with my mum on the weekend.(周末我时候和妈妈一起去购物)二、知识点:1.频率副词:always(总是,一直)>usually(通常)>often(经常)>sometimes(有时)2.只有Sometimes可以放在句首。

(Sometimes I cook dinner.)3.On the weekend 在周末on Saturdays 在周六on Sundays在周日(别忘加s)Unit2 My favourite season1.-Which season do you like best? (你最喜欢哪个季节?)Why?(为什么)-I like +季节+ best.(I like spring∕summer∕fall∕winter best) Because ___________.(因为)或:-What‘s your favourite season? -My favourite season is spring∕summer∕fall∕winter.2.-Why do you like winter best?(你为什么最喜欢冬天?) -Because______.二、知识点:1.leaf(树叶):复数leaves2.W,W真神奇,问出许多大问题。

what,what,问“什么”,when,when,问“时间”,where,where,问“哪里”,which,which,“哪一个”,why,why,“为什么”.Unit3 My school calendar补充:1.Dragon Boat Festival 龙舟节或端午节(农历五月五日)一般在阳历6月2.月份首字母大写。

最新人教pep版小学英语毕业课本知识点单元复习第17课时五年级下册 Unit 5

最新人教pep版小学英语毕业课本知识点单元复习第17课时五年级下册 Unit 5
3. It's your dog. The dog is yours. 这是你的狗。这狗
是你的。
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4. A: Is he drinking water? 他在喝水吗?
重 B: No, he isn't. He's eating.
不是。他在吃东西。
点 句 5. A: Are these rabbits eating? 这些兔子在吃东西吗?
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8. eating (eat的-ing形式) (正在)吃 重 9. playing (play的-ing形式) (正在)玩耍 点 单 10. jumping (jump的-ing形式) (正在)跳 词 11. drinking (drink的-ing形式) (正在)喝(水)
12. sleeping (sleep的-ing形式) (正在)睡觉
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单元整体提升
一、Read and write.写出下列单词的名词性物主代词。
1.my→___m_i_n_e_____
2. your→y_o_u_r_s______
3. his→__h_i_s______ 5. our→__o_u__rs_____
4.her→_h_e_r_s______ 6. their→___th__ei_r_s___
store is ___t_h_e_ir_s___.
5. A: Look! That's my dog.
B: Yes, It's ___y_o_u__r___ dog. The dog is ___y_o_u_r_s___.
6. A: Sam and Peter, wash ____y_o_u_r___ hands.
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人教版PEP英语五年级下册Unit1-My-Day知识点归纳与练习(含答案)

人教版PEP英语五年级下册Unit1-My-Day知识点归纳与练习(含答案)

Unit 1 My Day【重点词汇】一、表示一日三餐eat breakfast = have breakfast吃早饭eat dinner= have dinner吃晚饭【拓展】eat lunch = have lunch吃午饭二、表示上什么课:have … class 上……课(1)have a Chinese class 上语文课(2)have a PE class 上体育课(3)have a music class上音乐课(4)have a maths class上数学课(5)have a science class上科学课(6)have an English class上英语课(7)have an art class 上美术课(8)take a dancing class上舞蹈课take a cooking class上烹饪课take学习;上(课)dancing跳舞;舞蹈三、与运动相关词组play sports进行体育活动do morning exercises晨练go for a walk散步play football踢足球play basketball打篮球play ping-pong打乒乓球四、日常生活相关clean my room打扫我的房间wash my face洗脸wash my clothes洗衣服get up 起床go to bed上床睡觉watch TV看电视do homework做家庭作业go shopping去购物go fishing去钓鱼go swimming去游泳go hiking去远足五、频度副词1.什么是频度副词?表示动作频率的词被称为“频度副词”,例如:usually/sometimes/always/等,这些词在程度上有区别。

2.常见频度副词按频率大小排列如下:always(100%)>usually(80%)>often(60%)>sometimes(20%~40%)> never (0%)3.注意频度副词的使用位置:①We usually go to school at seven in the morning.②What do you often do on the weekend?六、常见时间的表达方式1.at + 具体的几点钟;at noon在中午;at night在晚上2.in +月份/季节/早中晚例如:in the morning/afternoon/evening3.关于on表示时间的几种情况:①on + 星期几;②on + 几月几日;③on the weekend在周末;④on Monday morning星期一早上。

【口袋书】人教版PEP五年级下册英语 基础知识汇总

【口袋书】人教版PEP五年级下册英语 基础知识汇总

人教版PEP五年级下册基础知识汇总Unit 1 My day.重点单词:[四会]dancing 跳舞;舞蹈exercise 活动;运动take 学习;上(课)[三会]after 在(时间)后start 开始usually 通常地;惯常地Spain 西班牙late 晚;迟a.m.午前;上午p.m.午后;下午why 为什么shop 去买东西;购物work 工作last 上一个的;刚过去的sound 听起来好像also 还;也busy 忙的need 需要play 戏剧;剧本letter 信live 居住island 岛always 总是;一直cave 山洞;洞穴win 获胜重点短语:eat breakfast 吃早饭have … class 上…课play sports 进行体育运动do morning exercises 做早操eat dinner 吃晚饭clean my room 打扫我的房间go for a walk 散步go shopping 去买东西;购物take a dancing class 上舞蹈课go swimming 去游泳start class 开始上课last night 昨天晚上after lunch 午饭以后a lot of fun 许多乐趣live on an island 住在一座岛上be good at sports 擅长体育运动字母组合cl 发/kl/ 音:clean 打扫clock 钟class 课;班级clever 聪明的clock 钟字母组合pl 发/pl/ 音:plate 盘子;碟子eggplant 茄子please 请play 玩耍;戏剧重点句型:1.询问别人什么时候做某事的问句及回答:-- When do/does + 主语+ 动词(短语)原形(+ 其他)?-- 主语(+ 频度副词)+ 动词(短语)原形/ 第三人稀单数形式+ at + 具体时间/ At + 具体时间.-- When do you get up? 你什么时候起床?-- I get up at 5 o'clock. 我5点起床。

人教版PEP小学英语五年级下册知识点汇总(最新)

人教版PEP小学英语五年级下册知识点汇总(最新)

人教版PEP小学英语五年级下册知识点汇总(最新)Unit One: This Is My DayBasic Vocabulary:Activities: get up。

do morning exercises。

have English class。

play sports。

play the piano。

climb mountains。

go shopping。

go hiking。

visit grandparents。

eat breakfast。

eat dinner.Basic XXX Structures:1.Asking about daily routines:When do you。

(你什么时候。

)XXX I。

(我通常在。

(点钟)。

(做什么事)。

有时。

)XXX: When do you go to school。

(你每天几点去上学?)I usually go to school at 7:00.Sometimes I go to school at7:10.2.Asking about XXX:What do you do on the weekend。

(你周末做什么?)XXX I。

(我通常/经常。

有时。

)XXX: What do you do on the weekend?I often play XXX I go shopping with my mom.3.Introducing one's own habits:Every weekend。

I go hiking。

(我每个周末远足。

)Every day。

I do my homework at 8:00 in the evening。

(我每天晚上8点做作业。

)4.Asking XXX:What do you do。

(你是干什么的?)Time:morning。

afternoon。

evening。

noon。

at night。

6:00.on Sunday。

(完整版)人教版PEP五年级下册英语知识点复习总结

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The shortest way to do many things is
五年级英语下册知识点复习总结
Unit1Myday
1.询问对方何时做某事的句型
Whendoyou+动词(短语)原形+其他? (表示事件)
I(+频度副词)+动词(短语)原形+at+时间点。 注意:询问第三人称单数人称何时做某事的时候应将 do 改为 does,其 答语的主语为第三人称单数,动词部分应变为第三人称单数形式。(以下情况
同样需注意此项)
如:WhendoeshegetupHegetsupat6:00a.m. 译:他什么时候起床?他在上午六点起床。
2.询问对方周末做什么的句型
WhatdoyoudoontheweekendSaturdays. I(+频度副词)+动词(短语)原形+withsb(人)+onSundays. theweekend.
(2)在基数词后加 th:除去 first,second,third,其他基数词变序数词一般 直接在其后加 th。注意 five 与 twelve 要先把 ve 变 f,再加 th;eight 直接加 h;nine 去 e 再加 th。
(3)整十序数词以 ieth 结尾:整十位的序数词先将十位整数词尾的 y 变为 i, 再加 eth。如:twenty-twentieth。
The
注意:play-plays 因为 a 是元音 3)以 ch,sh,s,x 或 o 结尾的动词,在后面加-es; 例如 teach-teacheswash-washesdo-doesgo-goesfix-fixes
4)不规则的; 例如 have-has
5.by 的用法
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五年级英语下册知识点复习总结Unit 1 My day1.询问对方何时做某事的句型When do you + 动词(短语)原形+ 其他?(表示事件)I(+频度副词)+动词(短语)原形+ at +时间点。

注意:询问第三人称单数人称何时做某事的时候应将do改为does,其答语的主语为第三人称单数,动词部分应变为第三人称单数形式。

(以下情况同样需注意此项)如:When does he get up? He gets up at 6:00 a.m.译:他什么时候起床?他在上午六点起床。

2.询问对方周末做什么的句型What do you do on the weekend? Saturdays.I(+频度副词)+动词(短语)原形+ with sb(人)+ on Sundays.the weekend.3.play的用法体育运动:直接将运动项目,play basketballPlay 乐器:先加the再加乐器,play the piano电脑:play on the computer4.like的用法名词(n):喜欢某人或某物like to do sth:喜欢做某事(着重于某一次喜欢)doing sth:喜欢做某事(着重于日常习惯爱好)例:I like reading,but I do not like to read this evening.译:我喜欢读书,但是今晚我不喜欢读书。

5.be good …的区别at 擅长be good to 对…好for 有益于6.动词变第三人称单数的变化规则1)一般情况下,动词后面直接加-s;例如work-works live-lives play-plays sing-sings2)以辅音字母+y结尾的动词把y变为i再加-es;例如study-studies try-tries carry-carries fly-flies cry-cries注意:play-plays 因为a是元音3)以ch,sh,s,x或o结尾的动词,在后面加-es;例如teach-teaches wash-washes do-does go-goes fix-fixes4)不规则的;例如have-hasUnit 2 My favourite season1.询问对方最喜欢的季节的句型Which season do you like best?I like + 某个季节+ best./某个季节.或:What is your favourite season?My favourite season is + 季节.==== 季节is my favourite season.2.询问对方最喜欢某个季节的原因的句型Why do you like + 季节+ best?/Why?like (查询like的使用方法).如:I like eating ice cream.Because Ican + 动词原形. 如:I can swim.3.询问天气的句型What is the weather like + 其他?How is the weather + 其他?如:What is the weather like in Beijing in spring?等同于:How is the weather in Beijing in spring?译:北京春天的天气怎么样?4.特殊疑问词的区分where:哪里(问地点)why:为什么(问原因,回答用Because) what :什么(问具体内容)when:什么时候(问时间)which:哪个(问哪一个)whose:谁的(回答用It is.. These/Those are等)Unit 3 My school calendar1.询问节日在什么时候的句型When + is + 节日名称?节日名称in + 月份.isIt on + 具体某一天.2.询问某个节日时对方将要(为别人)做什么的句型What will you do(for sb)+ on + 节日名称?I/We will + 动词(短语)原形+(for sb)+ on + 节日名称.3.will的用法will表示将来时,表示这件事现在还没有发生,但是会发生在未来。

Will后面直接使用动词原形。

4.a few的用法A few 一些,常修饰可数名词复数,表示肯定意义。

(例:We have a few fun things in spring.在春天,我们有一些有趣的事情。

) few单独修饰名词复数时,表示否定意义,意为“不多,很少,几乎没有”。

(例:Mum,we have few eggs.妈妈,我们几乎没有鸡蛋了。

)5.by的用法by可表示在…之前。

(例:Please send me an email by March 23rd.请在3月23号之前给我发邮件。

)6.at、in、on的区别at + 时间点in + 月份on + 具体某一天(几月几日)Unit 4 When is Easter?1.询问节日活动日期的句型When + is + 节日/活动名称?节日/活动名称in + 月份.is 某月某日(具体某一天).It onthe+序数词+星期+in+月份.(几月的第几个星期几)2.基数词变序数词的方法(1)特殊变化的有3个:first (1st) 第一、second (2nd) 第二、third (3rd) 第三,需要逐个地硬记下来。

(2)在基数词后加th:除去first,second,third,其他基数词变序数词一般直接在其后加th。

注意five与twelve要先把ve变f,再加th;eight直接加h;nine去e再加th。

(3)整十序数词以ieth结尾:整十位的序数词先将十位整数词尾的y变为i,再加eth。

如:twenty-twentieth。

(4)表示几十几的序数词:十位数不动,把个位数变为序数词即可。

3.小句式(1)名词+ is the + 序数词+其他内容。

(译为:在…中,名词是第几.)(2)There are + 基数词+ 名词。

(译为:那有多少个….)(3)表示某人多少岁时用基数词。

4.want的用法sth:想要某物Want to do sth:想要做某事sb to do sth:想要某人做某事Unit 5 Whose dog is it?人称代词与物主代词一览表1)主格:作主语,表示谁怎么样了,干什么了。

如:I am a teacher.2)宾格:作宾语,用在动词或介词后表示动作行为的对象。

如:I can play with you.3)形容词性物主代词:后面+名词。

如:This is my book.4)名词性物主代词:形容词性物主代词+名词,其后不加名词。

如:The book is hers.1.询问某物属于谁的句型Whose + (名词物) + be动词+ 代词?如:Whose dog is this?It is 形容词性物主代词+ 名词.They are 名词性物主代词.2.询问某物是否属于某人的句型Be动词+ 主语(物) + 名词性物主代词?如:Are these pictures ours?回答:肯定:Yes,主语(相应的代词)+be动词.否定:No,主语(相应的代词)+be动词+not.3.表达某物属于某人的句型主语(物) + Be动词+ 名词性物主代词。

如:The carrots are theirs.4.所有格的用法(1)of所有格。

表示无生命的东西的所属关系多用of所有格。

如:a picture of beijing the windows of the rooma map of the world the color of the clothes(2)’s所有格。

表示有生命的东西的所属关系多用名词的’s所有格。

如:Amy’s book. The rabbit’s carrots.5.询问某人/某物是否正在做某事的句型Be动词+主语+现在分词+其他?如:Is he drinking water?回答:肯定:Yes,主语+be动词.否定:No,主语+be动词+not.6. 表示某人/某物正在做某事的句型主语+be动词+现在分词+其他?如:He's eating.7. 询问某人能否做某事的句型Can+主语+动词(短语)+其他?如:Can I play with him now?回答:肯定:Yes,主语+can.否定:No,主语+can+not.8. 询问某人/某物正在做什么的句型What+be动词+主语+现在分词?如:What are you doing?回答:使用句式6.9. 动词变现在分词形式的变化规则1)一般情况下,直接在动词原形末尾加-ing构成:work-working 工作sleep-sleeping 睡wait-waiting等待study-studying 学习read-reading 读talk-talking 谈话2)以不发音的e结尾的动词,先去e再加-ing:smile-smiling 微笑move-moving移动write-writing 写但是,若是发音的e结尾,则不能去e:see-seeing 看见agree-agreeing 同意3)以字母ie结尾的动词,通常将ie改为y,再加ing:die-dying 死lie-lying 躺4)以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词,要双写末尾的辅音字母再加-ing:sit-sitting坐plan-planning 计划swim-swimming游泳Unit 6 Work quietly!1.含实义动词的一般疑问句Do/Does + 主语+ 动词原形+ 其他?如:Do you see any elephants?回答:肯定:Yes,主语+do/does.否定:No,主语+do not/does not.2.any和some的用法any表示“一些”用于否定句和一般疑问句,修饰可数名词复数和不可数名词。

Some表示“一些”用于肯定句,修饰可数名词复数和不可数名词。

3.be动词的用法口诀我用am,你用are,is连着他她它,人称复数都用are,A and B还是are,单数名词用is,复数名词全用are,不可数名词用is.4.a、an的用法截止到现阶段使用a还是an,需要看它后面的名词的第一个字母是元音字母还是辅音字母。

若第一个字母是元音字母(a,e,i,o,u),则前面用an;若第一个字母是辅音字母,则前面用a。

Recycle1 & Recycle21.询问天气如何How's the weather? 或What's the weather like?例句:How's the weather in Beijing in April? 四月北京天气怎样?How's the weather in April in Beijing?What's the weather like in London in winter? 伦敦冬天天气怎样?What's the weather like in winter in London?2.字母组合发音Unit1:cl /kl/:clean clock class cleverpl /pl/:plate eggplant please playUnit2:br /br/:browm library brother umbrellagr /gr/:green grapes grandpa growUnit3:ch /tʃ/:China chicken lunch teachersh /ʃ/:sheep fish shirt shortsUnit4:th /θ/:three thin thieteen mathsth /δ/:this that mother brotherUnit5:ng /η/:long sing ring youngnk /ηk/:think ink trunk pinkUnit6:wh /w/:what when wherewh /u:/:who whose。

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