天上的街市
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诵读和可以把情绪最广泛地调动起来， 诗中的感情
名篇佳作的音韵美、节奏美、气势美，只 有在诵读中才第能一真节正:惊感喜受；。
1.轻松的语第调二节:赞美； 2.柔和的声第音三节:欢乐； 3.舒缓的速第度四节:甜美。 4.注意停顿和重读
七嘴八舌：诗中生动描绘了哪些画面?
诗中的画面
第第一一节:节街:灯街明灯星明辉星映辉夜映景图图； 第第二二节节:天:天上美上丽美街丽市街陈市设图图； 第第三三四节节::牛牛郎郎织织女女幸来福往生图活；图 第四节:牛郎织女闲游图。
仰望
• 污浊的上海市头 • 干净的存在 • 只有那青春的天海
黄海中的哀歌
我本是一滴的清泉呀， 我的故乡， 本在那峨眉山的山上。 山风吹我， 一种无名的诱力引我， 把我引下山来； 我便流落在大渡河里， 流落在扬子江里， 流过巫山， 流过武汉， 流通江南， 一路滔滔不尽的浊潮， 把我冲荡到海里来了。
3Hale Waihona Puke Baidu作者为什么会有新奇的想像？
（诗人对天上的街市仙境的描写与传说中民间 故事为什么会有所不同？）
天上 人间 对比:
美好 幸福
黑暗 凄凉
对黑暗现实的痛恨； 对美好生活的向往。
4、诗中反复出现的“定然”“定”有什么作用？
明明是想象的内容，却用断定的语 气加以肯定，表明诗人坚信理想世界是 存在的。对美好的未来充满信心、执着 追求。
学习目标
1.有感情地朗读和背诵。 2.品味诗句，感悟意境。 3.理解诗中联想和想像的作用。
郭沫若(1892—1978)原名郭
开贞，四川省乐山县人，我国著名的 诗人、学者。他的著作很多，文学方 面有诗集《女神》《星空》，话剧
《屈原》《棠棣之花》等。
郭沫若先生
20年代初，诗人郭沫若在苦闷中彷徨。 他不满现实，热烈憧憬着美好的未来，面 对街市上的明灯，诗人也产生了联想，在 灿烂的星空的启发下，写下了浪漫气息浓 郁的《天上的街市》。
诗的特点
• 1、现代格律诗 • 2、全诗分为4节，每节四句 • 3、每句三个一节拍 • 4、偶句押韵，节奏和谐
节奏：诗句中按音节或意义有规律的短暂停顿。 重音：诗句中有的字词由于表达情感而重读 。
远远的/街灯/明了，
你看，那浅浅的/天河，
好像/闪着/无数的/明星。
定然是/不甚/宽广。
天上的/明星/现了，
七月七日，牛郎、织女相会，这个传说 中优美的爱情故事，令历代诗人吟咏不已， 令感情孤寂的人心醉神驰。约大中七年 （853年）农历七月七日的夜晚，诗人仰望 天空，遥想牛女相聚的情景，不由想起了自 己的爱妻早亡，于是创作了此诗来追悼亡妻。
鹊桥仙 秦观
• 云彩在天空变幻出千百种奇巧的样式,牛郎、织女守候在遥远 银河两岸，每年只在七夕的夜晚相会，可这相逢就如同秋风 和露水般的交溶，胜过了人间那些日日相守，却不懂珍惜的 人间伴侣。
浪又浊，漩又深，味又咸， 臭又腥，险恶的风波 没有一刻的宁静， 滔滔的浊浪 早已染透了我的深心。 我要几时候 才能恢复得我的清明哟？
写作背景
本诗写于1921年，五四运动高潮已 过，半殖民地半封建的中国处于北洋军 阀混战时期。社会“冷酷如铁！黑暗如 漆！星秽如血！”诗人对祖国的憧憬被 黑暗社会击得粉碎。他陷入了苦闷感伤 中，但他没有悲观失望，依然不倦地搜 索和追求理想世界。
诗中的感情
第一节:惊喜； 第二节:赞美； 第三节:欢乐； 第四节:甜美。
合作探究
1.第一节中的两个“街灯”含义一样吗？ 不一样，前一个指人间现实中的“街灯”； 后一个指想象中的街灯。
2、诗人由远远的街灯联想到什么？ 又由天上的街市想象到什么？
诗中哪些景物是联想？ 哪些景物是想象？
什么是想象？
什么是联想？
甲事物 想到 联想： 存在
创造出
想象：甲事物
存在
乙事物 因果联系
存在 相似关系
乙事物 来源于
不存在 客观现实
街灯
明星 街市 物品
牛郎织女 生活
联想 想象
光明 自由 幸福 美好
学习任务之三
古老传说中是怎样的呢?
郭沫若诗中牛郎织女的 生活是怎样的？
牛郎织女的传说
《古诗十九首·迢迢牵牛星》 迢迢牵牛星，皎皎河汉女 纤纤擢素手，札札弄机杼。 终日不成章，泣涕零如雨。 河汉清且浅，相去复几许？ 盈盈一水间，脉脉不得语。
《秋夕》是唐代诗人杜牧创作的一首七 言绝句，是一首宫怨诗。
这首诗描写一名孤单的宫女，于七夕 之夜，仰望天河两侧的牛郎织女，不时扇 扑流萤，排遣心中寂寞，反映了宫廷妇女 不幸的命运，表现了一位官女举目无亲、 百无聊赖的苦闷心情。
七夕 [唐] 李商隐
鸾扇斜分凤幄开，星桥横过鹊飞回。 争将世上无期别，换得年年一度来。
B、作者通过描绘天街的美好生活，告诉读者那不 过是缥渺的幻想，表过了自己郁闷的感情。
C、通过天街美好生活的描绘，表现了作者对黑暗 现实的痛恨，对理想生活的向往，激发人们为实现这 一理想而奋斗。
D、通过对天街美好生活的描绘，表现了作者对现 实黑暗生活的逃避。
秋夕 银烛秋光冷画屏， 轻罗小扇扑流萤⑶。 天阶夜色凉如水， 坐看牵牛织女星。
传说中的牛郎织女被王母娘娘以水深浪 大的天河隔开，无法巧渡，每年只有农历 七月七日那一天鹊桥相会。
难得相见、涕泪涟涟、悲苦无奈。
联系背景思考：
上个世纪初，中国还处在半殖民地半封建社会， 人民生活在黑暗之中，五四运动呼唤人们追求自由、 美好、幸福的生活，但运动结束后中国依然处于北 洋军阀的黑暗统治下，自由、幸福、美好的生活仍 未到来，许多人因此感到绝望无助。诗人在苦闷中 彷徨。他不满现实，热烈的憧憬着美好的未来；在 灿烂 星空的诱发下，写下了浪漫气息浓郁的诗,这 些诗收录在《星空》里。
这首诗运用联想和想象，描绘了 一幅自由美好、生活幸福的天上街市 图，表达了作者虽身处黑暗的现实社 会，但并不绝望，仍有执着追求光明 和理想的坚定信念，也反映了广大劳 动人民对美好生活的渴望。
当堂小测
1、对本诗中心意思理解准确的一项是（ c ）
A、作者由现实生活联想到美好的天街生活，表达 了热爱生活的感情。
那/隔着河的/牛郎织女，
好像/点着/无数的/街灯。 定能够/骑着牛儿/来往。
我想那/缥渺的/空中， 郭 沫 定然有/美丽的/街市。 若
街市上/陈列的/一些物品，
我想/他们/此刻， 定然/在天街/闲游。 不信，请看/那朵流星，
定然是/世上没有的/珍奇。 是他们/提着灯笼/在走。
学习任务之一 深情地诵读
名篇佳作的音韵美、节奏美、气势美，只 有在诵读中才第能一真节正:惊感喜受；。
1.轻松的语第调二节:赞美； 2.柔和的声第音三节:欢乐； 3.舒缓的速第度四节:甜美。 4.注意停顿和重读
七嘴八舌：诗中生动描绘了哪些画面?
诗中的画面
第第一一节:节街:灯街明灯星明辉星映辉夜映景图图； 第第二二节节:天:天上美上丽美街丽市街陈市设图图； 第第三三四节节::牛牛郎郎织织女女幸来福往生图活；图 第四节:牛郎织女闲游图。
仰望
• 污浊的上海市头 • 干净的存在 • 只有那青春的天海
黄海中的哀歌
我本是一滴的清泉呀， 我的故乡， 本在那峨眉山的山上。 山风吹我， 一种无名的诱力引我， 把我引下山来； 我便流落在大渡河里， 流落在扬子江里， 流过巫山， 流过武汉， 流通江南， 一路滔滔不尽的浊潮， 把我冲荡到海里来了。
3Hale Waihona Puke Baidu作者为什么会有新奇的想像？
（诗人对天上的街市仙境的描写与传说中民间 故事为什么会有所不同？）
天上 人间 对比:
美好 幸福
黑暗 凄凉
对黑暗现实的痛恨； 对美好生活的向往。
4、诗中反复出现的“定然”“定”有什么作用？
明明是想象的内容，却用断定的语 气加以肯定，表明诗人坚信理想世界是 存在的。对美好的未来充满信心、执着 追求。
学习目标
1.有感情地朗读和背诵。 2.品味诗句，感悟意境。 3.理解诗中联想和想像的作用。
郭沫若(1892—1978)原名郭
开贞，四川省乐山县人，我国著名的 诗人、学者。他的著作很多，文学方 面有诗集《女神》《星空》，话剧
《屈原》《棠棣之花》等。
郭沫若先生
20年代初，诗人郭沫若在苦闷中彷徨。 他不满现实，热烈憧憬着美好的未来，面 对街市上的明灯，诗人也产生了联想，在 灿烂的星空的启发下，写下了浪漫气息浓 郁的《天上的街市》。
诗的特点
• 1、现代格律诗 • 2、全诗分为4节，每节四句 • 3、每句三个一节拍 • 4、偶句押韵，节奏和谐
节奏：诗句中按音节或意义有规律的短暂停顿。 重音：诗句中有的字词由于表达情感而重读 。
远远的/街灯/明了，
你看，那浅浅的/天河，
好像/闪着/无数的/明星。
定然是/不甚/宽广。
天上的/明星/现了，
七月七日，牛郎、织女相会，这个传说 中优美的爱情故事，令历代诗人吟咏不已， 令感情孤寂的人心醉神驰。约大中七年 （853年）农历七月七日的夜晚，诗人仰望 天空，遥想牛女相聚的情景，不由想起了自 己的爱妻早亡，于是创作了此诗来追悼亡妻。
鹊桥仙 秦观
• 云彩在天空变幻出千百种奇巧的样式,牛郎、织女守候在遥远 银河两岸，每年只在七夕的夜晚相会，可这相逢就如同秋风 和露水般的交溶，胜过了人间那些日日相守，却不懂珍惜的 人间伴侣。
浪又浊，漩又深，味又咸， 臭又腥，险恶的风波 没有一刻的宁静， 滔滔的浊浪 早已染透了我的深心。 我要几时候 才能恢复得我的清明哟？
写作背景
本诗写于1921年，五四运动高潮已 过，半殖民地半封建的中国处于北洋军 阀混战时期。社会“冷酷如铁！黑暗如 漆！星秽如血！”诗人对祖国的憧憬被 黑暗社会击得粉碎。他陷入了苦闷感伤 中，但他没有悲观失望，依然不倦地搜 索和追求理想世界。
诗中的感情
第一节:惊喜； 第二节:赞美； 第三节:欢乐； 第四节:甜美。
合作探究
1.第一节中的两个“街灯”含义一样吗？ 不一样，前一个指人间现实中的“街灯”； 后一个指想象中的街灯。
2、诗人由远远的街灯联想到什么？ 又由天上的街市想象到什么？
诗中哪些景物是联想？ 哪些景物是想象？
什么是想象？
什么是联想？
甲事物 想到 联想： 存在
创造出
想象：甲事物
存在
乙事物 因果联系
存在 相似关系
乙事物 来源于
不存在 客观现实
街灯
明星 街市 物品
牛郎织女 生活
联想 想象
光明 自由 幸福 美好
学习任务之三
古老传说中是怎样的呢?
郭沫若诗中牛郎织女的 生活是怎样的？
牛郎织女的传说
《古诗十九首·迢迢牵牛星》 迢迢牵牛星，皎皎河汉女 纤纤擢素手，札札弄机杼。 终日不成章，泣涕零如雨。 河汉清且浅，相去复几许？ 盈盈一水间，脉脉不得语。
《秋夕》是唐代诗人杜牧创作的一首七 言绝句，是一首宫怨诗。
这首诗描写一名孤单的宫女，于七夕 之夜，仰望天河两侧的牛郎织女，不时扇 扑流萤，排遣心中寂寞，反映了宫廷妇女 不幸的命运，表现了一位官女举目无亲、 百无聊赖的苦闷心情。
七夕 [唐] 李商隐
鸾扇斜分凤幄开，星桥横过鹊飞回。 争将世上无期别，换得年年一度来。
B、作者通过描绘天街的美好生活，告诉读者那不 过是缥渺的幻想，表过了自己郁闷的感情。
C、通过天街美好生活的描绘，表现了作者对黑暗 现实的痛恨，对理想生活的向往，激发人们为实现这 一理想而奋斗。
D、通过对天街美好生活的描绘，表现了作者对现 实黑暗生活的逃避。
秋夕 银烛秋光冷画屏， 轻罗小扇扑流萤⑶。 天阶夜色凉如水， 坐看牵牛织女星。
传说中的牛郎织女被王母娘娘以水深浪 大的天河隔开，无法巧渡，每年只有农历 七月七日那一天鹊桥相会。
难得相见、涕泪涟涟、悲苦无奈。
联系背景思考：
上个世纪初，中国还处在半殖民地半封建社会， 人民生活在黑暗之中，五四运动呼唤人们追求自由、 美好、幸福的生活，但运动结束后中国依然处于北 洋军阀的黑暗统治下，自由、幸福、美好的生活仍 未到来，许多人因此感到绝望无助。诗人在苦闷中 彷徨。他不满现实，热烈的憧憬着美好的未来；在 灿烂 星空的诱发下，写下了浪漫气息浓郁的诗,这 些诗收录在《星空》里。
这首诗运用联想和想象，描绘了 一幅自由美好、生活幸福的天上街市 图，表达了作者虽身处黑暗的现实社 会，但并不绝望，仍有执着追求光明 和理想的坚定信念，也反映了广大劳 动人民对美好生活的渴望。
当堂小测
1、对本诗中心意思理解准确的一项是（ c ）
A、作者由现实生活联想到美好的天街生活，表达 了热爱生活的感情。
那/隔着河的/牛郎织女，
好像/点着/无数的/街灯。 定能够/骑着牛儿/来往。
我想那/缥渺的/空中， 郭 沫 定然有/美丽的/街市。 若
街市上/陈列的/一些物品，
我想/他们/此刻， 定然/在天街/闲游。 不信，请看/那朵流星，
定然是/世上没有的/珍奇。 是他们/提着灯笼/在走。
学习任务之一 深情地诵读