河海大学本科生毕业设计(论文)工作若干规定

河海大学本科生毕业设计（论文）工作若干规定

毕业设计（论文）是培养学生综合运用所学基础理论、基本知识和基本技能,提高分析和解决实际问题的能力,是对已进行的各个教

学环节的综合、深化和扩展,各教学单位要精心组织、加强指导、严

格要求,努力培养学生的独立工作能力、创造性思维能力和团队协作

能力.

一、选题

1、毕业设计（论文）的选题,应从专业培养目标出发,满足教学

基本要求,保证基本的工程训练,培养应用所学基础理论、基本知识、分析和解决实际问题的能力.在满足基本教学要求的前提下,选题应

尽可能结合工程实际和科研课题,力求达到60％～80％,以促进教学、生产、科研相结合.

2、选题由指导教师提出,填写毕业设计（论文）任务书,提出明

确的设计内容和技术要求,并按毕业设计（论文）的各个环节（文献检索与阅读、方案论证与设计、实验与仿真、绘图、撰写报告等）

拟订工作进度.

3、选题应做到每人一题.对于多人承担的团队课题,要求各子课

题设计合理,分工明确,注重相互之间的实质性协作与配合.同一选题,必须有副标题,且每个学生要有独立完成的工作内容.

4、各系应组织相应学科教师对毕业设计（论文）任务书进行审议,经系主任审定、学院批准后方可下达给学生.任务书一经审定,指

导教师不得随意更改.如因特殊情况确需变更,须提出书面报告,说明

变更原因,经系主任批准后,报学院备案.

5、毕业设计（论文）选题应在第七学期完成并在第七学期末下

达给学生,以便学生选择和准备.

二、指导老师

1、指导教师必须具备讲师及以上职称,并具有一定的工程实践经验.助教（博士除外）不得单独指导毕业设计（论文）,如因工作需

要可有计划安排协助指导.学生在外单位做毕业设计（论文）,需聘

请相当于讲师及以上职称的科研、工程技术人员担任指导教师,各系要指定教师负责联系,经常检查,掌握进度和要求,协调有关问题的解决.

2、为确保指导力量,充分发挥指导教师的作用,每位指导教师所带毕业设计（论文）人数一般不超过8人.对于多人承担的团队课题,团队要有总的指导教师,每个学生有各自的指导教师.指导教师要重

视对学生独立工作能力、分析和解决问题能力、创新能力的培养,应始终坚持把对学生的培养放在第一位,避免出现重使用、轻培养的现象.

3、指导教师对学生的指导时间每周应不少于5小时,每周要对学生进行一次检查,检查任务完成情况,布置下一周的工作要求.对于在外单位做毕业设计（论文）的学生,指导教师要定期检查其进展情况,掌握进度和要求,协调有关问题的解决.

4、指导教师应对学生严格要求.学生因事、因病离校,应事先向指导教师请假,否则作旷课处理.凡随机抽查三次不到,毕业设计（论文）成绩降低一级,累计旷课时间达到全过程的1/4者,取消答辩资

格（由指导教师在答辩前申报）,成绩按"不及格"处理.

三、对学生要求

1、学生要有高度责任感,具有合作意识和团队精神,努力学习、虚心求教,独立工作并高质量完成毕业设计（论文）任务.

2、要参阅一定新技术资料（文科学生要作一定社会调查）,要勇于创新、敢于实践、注意各种能力锻炼和培养（尤其是实践和创新

能力）.

3、毕业设计要有设计说明书、计算书和有关标准图纸,毕业论文要提交具有一定调查研究、论点鲜明的研究报告,严禁弄虚作假,不

得抄袭他人成果.

四、答辩与成绩评定

1、毕业设计（论文）报告要规范,要有题目、中文摘要、外文

摘要、目录、正文、参考文献等.论文的正文应包括毕业设计（论文）的任务和内容、分工安排、基本思路、方案设计与分析、设计图纸、程序框图等.理工科类论文不少于1.5万字,经管及人文社科类论文

不少于1万字（其中外语类不少于5千字）.

2、毕业设计（论文）以答辩方式进行考核,各系要成立若干答

辩小组,每小组以3～5位教师为宜.毕业设计（论文）报告应由答辩小组一名或一名以上教师认真评阅（指导教师不得担任所指导学生

的论文评阅工作）,并在毕业设计（论文）答辩前详细填写毕业设计（论文）评语和评分表.评阅教师应根据毕业设计（论文）所涉及的内容和要求,准备好不同难度的问题,以备答辩时选用.

3、各系应在答辩前对学生论文是否符合基本规范进行审查,经审查合格后的学生方可参加答辩.审查不合格者,应进行修改,达到要求

后方可参加答辩.严格答辩程序,逐个进行答辩,答辩时间由学生讲解15分钟左右,教师提问15分钟左右.答辩时既要提问设计（论文）

中的关键问题,又要考查学生掌握基本理论、基本知识、基本技能的

情况和分析问题、解决问题的能力.

4、答辩结束后,答辩小组对学生的毕业设计（论文）报告及答辩情况给出书面评语和评分,参加小组答辩的学生成绩由各答辩小组综

合指导教师、评阅教师和答辩小组的意见评分加以确定.

五、评优和资料保存

2、做好优秀指导教师和优秀毕业设计（论文）学生评选工作

（每班分别为一名）,由各系统一组织评选,经学院审核、教务处复

核后报分管校长批准.

3、做好毕业设计（论文）评价工作（每二年一次）,以评价指标体系组织评价,评定优、良、合格、不合格.

4、毕业设计（论文）成果（说明书、计算书、图纸、文献阅读

报告、论文）由学院保存,保存期不少于三年.成绩评定为优秀的毕

业设计（论文）成果原件应交学院档案室保存,供师生查阅.

六、组织领导

1、各学院要成立毕业设计（论文）领导小组,根据本专业教学要求细化毕业设计（论文）工作要求和考核标准并在毕业设计（论文）开始之前进行工作动员.院、系领导要定期检查指导教师的指导情况

和毕业设计（论文）工作进展情况,及时解决存在的各种问题.

2、学校领导、业务主管部门要深入实际,及时发现和解决问题,

开展毕业设计（论文）评价,不断提高毕业设计（论文）工作质量.

七、其他方面问题规定

1、毕业设计（论文）资料和选题每二年更新一次[作为毕业设计（论文）指导教师工作职责之一].

2、外语能力要求.每位学生参阅一篇以上外文资料,用外语摘写

毕业设计（论文）提要.

3、计算机能力要求.以提高计算机应用能力为目标,为提高毕业

设计（论文）质量服务,各学院计算中心要充分发挥设备利用效率,

尽可能满足学生上机要求.

4、调研问题.毕业设计（论文）需外出调研,搜集资料,参观学习,应在上报课题时一并提出.属于专项科研课题,经费由科研费中支付,

属于非生产、科研课题在各学院教学经费中支付,调研要就地就近,

出省调研要从严控制.

5、设计（论文）资料（规范）.各系对设计（论文）资料进行调查、分析,所需哪些必备资料,对于共有资料由图书馆集中购置,对专

业特有资料,由系购置,保存在系资料室.

6、加强毕业设计（论文）环境建设.学校尽可能创造好的工作环境,创建优秀文明的毕业设计（论文）室.

河海大学本科生毕业设计（论文）基本规范

本科生毕业设计（论文）是培养学生综合运用所学知识和技能、理论联系实际、独立分析和解决实际问题的能力,是对已进行的各教学环节的综合、深化和扩展.在教学过程中,教师要指导学生按照基本规范认真完成毕业设计（论文）作业.

一、基本规范的内容

1、论文内容基本要求:

（1）概念准确,层次清楚,内容正确,格式规范；

（2）字体工整,字迹清楚,行文流畅,无错别字；

（3）学生在做论文过程中要查阅一定数量的期刊和报告等文献资料,外文译文必须是毕业设计（论文）课题相关的内容,并在论文中参考引用；

（4）参考文献在论文中一定要引注,文后参考文献的著录要符合国家标准的规定（gb7714-87）.

2、图纸、图表要求:

（1）图表布局合理,图面整洁,线条粗细均匀,尺寸标注规范,文字注释准确,使用工程字书写,要统一为si制；

（2）图纸必须按国家规定标准或工程要求绘制；

（3）工程图纸作为论文的附件资料,可另册装订与毕业设计（论文）一起存档.

3、软件课题要附学生参与编制的软件开发有关文档、软硬件资料（如设计说明书、使用说明书、测试分析报告等）和有效的程序软盘,并作为毕业设计（论文）的资料,同论文、毕业设计（论文）手册、译文一起存档；硬件课题对于仪器所测得的曲线等要有必要的曲线图或照片.

4、译文要求:

用词恰当,准确表达原意,行文流畅；中文译文用毕业设计（论文）用纸书写,译文和外文原文装订成册,与毕业设计（论文）一起上交,

作为毕业设计（论文）成绩考核的一部分.

5、论文书写和字数要求:

论文用a4纸打印,理工科类论文不少于1.5万字,经管及人文社

科类论文不少于1万字（其中外语类不少于5千字）.

6、论文装订顺序:

（1）毕业设计（论文）任务书；

（2）中文摘要（不少于400字）；

（3）外文摘要；

（4）目录；

（5）正文；

（6）参考文献；

（7）附图、附录.

7、论文格式要求:（可参考下表格式）

第一类第二类第三类第四类一、......

（题序和标题间空2字,不加标点,下同.用四号黑体字）第一章......

（题序和标题间空2字,不加标点,下同.用小二号黑体字）第一章......

（题序和标题间空2字,不加标点,下同.用小二号黑体字）1、......

（题序和标题间空2字,不加标点,下同.用小四号黑体字）（一）......

（题序和标题用小四号黑体字）一、......

（题序和标题用四号黑体字）第一节......

（题序和标题用小三号黑体字）1.1......

（格式与上同）1.......

（与上格式同）（一）......

（题序和标题用小四号黑体字）一、......

（题序和标题用四号黑体字）1.......

（格式与上同）（1）......1.......（一）......

（题序和标题用小四号黑体字）1.......

（格式与上同）

二、基本规范的执行

1、各系应在答辩前对学生论文是否符合基本规范进行审查,经审查合格后的学生方可参加答辩.审查不合格者,应进行修改,达到要求后方可参加答辩.

2、在校外进行毕业设计（论文）的学生,论文的基本规范由各系负责在其答辩前进行审查,要求同校内一样.

3、学生提交的论文应是经指导教师审阅并装订好的论文,否则答辩小组有权不给其参加答辩.

本科毕业设计(论文)的工作程序及要求

华北电力大学科技学院教学工作部文件本科毕业设计（论文）工作程序及要求一、毕业设计（论文）的选题选题关系到毕业设计（论文）工作的质量，它是保证教学基本要求的重要环节。 1．毕业设计（论文）的选题必须符合本专业培养目标的要求，体现本专业基本训练的内容，对所学知识有综合运用性质，具体题目应多样化，要反映现代科学技术发展水平，与当前的生产实际、工程实践、经济实践、管理实践和科学研究相结合，也可选择与所学专业有关的模拟题目，但都应使学生受到理论联系实际、设计、科研等较为全面综合的训练。 2．题目的难度要适当，分量要合理，过程要完整，要符合学生的实际水平和现有条件，尽可能做到既有连续性又有阶段性，使学生在人才培养方案规定时间内完成。题目一旦确定，不得随意改题。 3．提倡不同专业（学科）互相结合，扩大专业面，开阔学生眼界，实现学科之间的相互渗透，可以根据专业培养目标的要求，跨专业（学科）进行选题。 4．贯彻因材施教的原则，对学有余力的优秀学生，在选题和内容上提出较高要求，以充分发挥其才能。 5．我院理工类毕业设计（论文）主要有以下几种类型：工程设计型、产品开发型、工程技术研究型、软件开发与设计型、理论研究型等；经、管、文类专业本科毕业论文可以是理论性研究、应用软件设计或调查报告、案例分析等； 6．毕业设计（论文）课题由指导教师提出，填写“毕业设计（论文）选题审批表”，经所在专业教研室讨论，并经教研室主任审定签字后生效。此表按专业装订在一起，存放在各系。 7．选题、审题工作原则上应于第七学期末完成并落实到学生，以便学生尽早考虑和准备。学生可自愿报名选题，但要由教研室调整、平衡最后确定。优秀生可自行确定题目，但需经教研室批准，并指定指导教师。各院系应填写各专业的“毕业设计（论文）题目登记表”，此表由各系保存，并将电子文稿报教学工作部备案。 8．参加毕业设计（论文）的学生原则上做到每人一个题目，如确有个别题目较大，一个学生难以完成的，可允许有2人或多人做同一个题目，但在内容上要有明确的分工，所做的大部分工作不能相同。 9．选题程序

河海大学毕业设计(论文)要求及模版

本科生毕业设计（论文）基本规范（附模板）本科生毕业设计（论文）是培养学生综合运用所学知识和技能、理论联系实际、独立分析和解决实际问题的能力，是对已进行的各教学环节的综合、深化和扩展。在教学过程中，教师要指导学生按照基本规范认真完成毕业设计（论文）作业。一、基本规范的内容 1、论文内容基本要求：（1）概念准确，层次清楚，内容正确，格式规范；（2）字体工整，字迹清楚，行文流畅，无错别字；（3）学生在做论文过程中要查阅一定数量的期刊和报告等文献资料，外文译文必须是毕业设计（论文）课题相关的内容，并在论文中参考引用；（4）参考文献在论文中一定要引注，文后参考文献的著录要符合国家标准的规定（GB7714-87）。 2、图纸、图表要求：（1）图表布局合理，图面整洁，线条粗细均匀，尺寸标注规范，文字注释准确，使用工程字书写，要统一为SI制；（2）图纸必须按国家规定标准或工程要求绘制；（3）工程图纸作为论文的附件资料，可另册装订与毕业设计（论文）一起存档。 3、软件课题要附学生参与编制的软件开发有关文档、软硬件资料（如设计说明书、使用说明书、测试分析报告等）和有效的程序软盘，并作为毕业设计（论文）的资料，同论文、毕业设计（论文）手册、译文一起存档；硬件课题对于仪器所测得的曲线等要有必要的曲线图或照片。 4、译文要求：用词恰当，准确表达原意，行文流畅；中文译文用毕业设计（论文）用纸书写，译文和外文原文装订成册，与毕业设计（论文）一起上交，作为毕业设计（论文）成绩考核的一部分。 5、论文书写和字数要求：论文用A4纸打印，理工科类论文不少于1.5万字，经管及人文社科类论文不少于1万字（其中外语类不少于5千字）。 6、论文装订顺序：（1）封面（2）毕业设计（论文）任务书；（3）中文摘要（不少于400字）；

本科毕业设计(论文)工作程序及要求

本科毕业设计（论文）工作程序及要求（2006年修订）一、毕业设计（论文）的选题选题关系到毕业设计（论文）工作的质量，它是保证教学基本要求的重要环节。 1．毕业设计（论文）的选题必须符合本专业培养目标的要求，体现本专业基本训练的内容，对所学知识有综合运用性质，具体题目应多样化，要反映现代科学技术发展水平，与当前的生产实际、工程实践、经济实践、管理实践和科学研究相结合，也可选择与所学专业有关的模拟题目，但都应使学生受到理论联系实际、设计、科研等较为全面综合的训练。 2．题目的难度要适当，分量要合理，过程要完整，要符合学生的实际水平和现有条件，尽可能做到既有连续性又有阶段性，使学生在人才培养方案规定时间内完成。题目一旦确定，不得随意改题。 3．提倡不同专业（学科）互相结合，扩大专业面，开阔学生眼界，实现学科之间的相互渗透，可以根据专业培养目标的要求，跨专业（学科）进行选题。 4．贯彻因材施教的原则，对学有余力的优秀学生，在选题和内容上提出较高要求，以充分发挥其才能。 5．我校理工类毕业设计（论文）主要有以下几种类型：工程设计型、产品开发型、工程技术研究型、软件开发与设计型、理论研究型等；经、管、文、法类专业本科毕业论文可以是理论性研究、应用软件设计或调查报告、案例分析等；广告专业本科毕业设计主要有广告策划书、平面广告、影视广告、网络广告等。 6．毕业设计（论文）课题由指导教师提出，填写“毕业设计（论文）选题审批表”，经所在专业教研室讨论，并经教研室主任审定签字后生效。此表按专业装订在一起，存放在各院系。 7．选题、审题工作原则上应于第七学期末完成并落实到学生，以便学生尽早考虑和准备。学生可自愿报名选题，但要由教研室调整、平衡最后确定。优秀生可自行确定题目，但需经教研室批准，并指定指导教师。各院系应填写各专业的“毕业设计（论文）题目登记表”，此表由各院系保存，并将电子文稿报教务处实践教学科（保定校区为实验管理科）备案。 8．参加毕业设计（论文）的学生原则上做到每人一个题目，如确有个别题目较大，一个学生难以完成的，可允许有2人或多人做同一个题目，但在内容上要有明确的分工，所做的大部分工作不能相同。

本科毕业论文工作条例及规范

绥化学院文件绥院院发[2008] 77号绥化学院本科毕业论文（设计）工作条例第一章总则第一条毕业论文（设计）工作是本科教学的一个重要实践环节，对于培养学生综合运用专业基础理论知识，分析解决实际问题的能力具有重要作用，是学生毕业和获得学士学位的必要条件。为了加强毕业论文（设计）工作各环节的管理，根据《绥化学院本科生毕业论文（设计）工作规程》，特制定本条例。第二条本条例适用于全日制本科生毕业论文（设计）工作，成人学历教育等其他层次学生的毕业论文（设计）工作可参照执行。第二章组织管理

第三条实践教学处负责毕业论文（设计）的总体管理工作，具体负责制定有关规章制度；协调各有关部门为毕业论文（设计）工作的顺利进行提供场地、设备、经费等保障；对毕业论文（设计）的指导、答辩等各环节进行监督和检查；组织毕业论文（设计）工作的总结、优秀论文（设计）评选、成绩登记、论文归档工作。第四条教学研究与评估中心负责根据学院相关规定制定毕业论文（设计）的质量标准和评估指标体系，并组织对每届毕业生的毕业论文（设计）质量进行评估。第五条各教学单位负责落实学院有关毕业论文（设计）工作的各项规定和任务，并结合各专业特点，制定毕业论文（设计）管理细则。在毕业论文（设计）工作开始前，各教学单位要成立毕业论文（设计）工作领导小组，依据学院的总体安排确定本单位毕业论文（设计）工作日程表，并对毕业论文（设计）各环节的工作定期检查指导。第六条各教学单位专业负责人负责本专业毕业论文（设计）题目的征集和指导教师配备工作，题目数量不得少于本专业当年毕业生数量的110%，且与上届题目相比，更新率不低于75%。第三章选题管理第七条毕业论文（设计）题目应符合以下基本要求： 1．符合专业培养目标和教学基本要求，使学生受到较全面的科研和专业基本技能训练；

河海大学学位论文查重检测结果处理的通知

河海大学学位论文查重检测结果处理的通知关于硕士学位论文查重检测结果处理的通知（2016年6月22日校学位评定委员会十一届七次会议通过）各院（系）：研究生在科研活动中应当遵循实事求是的科学精神和严谨认真的治学态度，恪守学术诚信，遵循学术准则，尊重和保护他人知识产权等合法权益，杜绝学位论文写作中的学术失范行为，学校使用查重检测系统对硕士研究生的学位论文在学校抽检前开展查重工作。学校对查重系统的总文字复制比（以下简称复制比）处理结果提出以下要求： 1．学位论文整篇论文的总复制比小于等于15%，可以直接提交申请论文送审、答辩。 2．学位论文整篇论文的总复制比在15%—30%之间，学生认真修改后再提交申请论文送审、答辩。学位论文修改时间不少于两周。 3．学位论文整篇的总复制比在30%—40%之间，学生须对其学位论文进行重大修改。学位论文修改时间一个月。经导师和学院审核后再次提交申请论文送审、答辩。 4．学位论文整篇的总复制比大于40%，学生必须对其学位论文进行重大修改。学位论文修改时间三个月。经导师和学院审核后再次提交申请论文送审、答辩。学位论文的查重工作是一项技术性非常强的工作，系统所得出的检测结果，仅有参考价值。不能完全依赖系统检测结果进行判定。导师依据检测结果负责对学位论文进行审核，并提出修改意见。

学院负责硕士研究生学位论文的查重工作，并建立备案制度。对学位论文的质量由导师负责，学院把关。研究生院在以后学位授予时将使用查重系统对有关学位论文进行抽查，经查实确属学术不端行为者将按学校有关规定处理。在系统使用过程中，院（系）须指定专人使用系统，须对系统用户名/密码、相关检测过程、检测内容、检测结果等严格保密、不得向媒体扩散，并严禁使用该系统对本学院以外或其他不相关的论文进行检测。文章来源：文彦考研旗下河海大学考研网

河海大学毕业设计

目录第一章调洪演算 (4) 1.1 洪水调节计算 (4) 1.1.1 绘制洪水过程线 (4) 1.1.2 洪水过程线的离散化 (5) 1.1.3 时段内水位的试算 (5) 1.1.4 方案最高水位和最大下泄流量的计算 (6) 1.1.5 调洪演算方案汇总 (6) 1.2 防浪墙顶高程计算 (7) 第二章防浪墙计算 (9) 2.1 防浪墙尺寸设计 (9) 2.2 防浪墙荷载分析 (9) 2.2.1 完建情况 (9) 2.2.2 校核洪水位情况 (13) 2.2.3 结果分析 (17) 2.3 防浪墙配筋计算 (17) 2.3.1 墙身配筋计算 (17) 2.3.2 底板配筋计算 (18) 2.4 抗滑稳定计算 (19) 2.4.1 完建工况 (19) 2.4.2 非常运用工况（校核洪水位情况） (19) 2.5 抗倾覆计算 (20) 第三章坝坡稳定计算 (20) 3.1 坝体边坡拟定 (20) 3.2 堆石坝坝坡稳定分析 (20) 3.2.1 计算公式 (20) 3.2.2 计算过程及结果 (22) 第四章复合土工膜强度及厚度校核 (23) 3.1 0.4mm厚土工膜 (23) 3.2 0.6mm厚土工膜 (24) 第五章坝坡面复合土工膜稳定计算 (25) 5.1混凝土护坡与复合土工膜间抗滑稳定计算 (25) 5.2复合土工膜与下垫层间的抗滑稳定计算 (25)

5.1 最大断面设计 (26) 5.2 趾板剖面的计算 (26) 第六章副坝设计 (28) 6.1 副坝顶宽验算 (28) 6.2 强度和稳定验算 (29) 6.2.1 正常蓄水位情况 (29) 6.2.2 校核洪水位情况 (31) 第七章施工组织设计 (33) 7.1 拦洪高程 (33) 7.1.1 隧洞断面型式、尺寸 (33) 7.1.2 隧洞泄流能力曲线 (33) 7.1.3 下泄流量与上游水位关系曲线 (34) 7.1.4 计算结果 (35) 7.2 堆石体工程量 (36) 7.2.1 计算公式及大坝分期 (36) 7.2.2 计算过程 (37) 7.2.3 计算结果 (39) 7.3 工程量计算 (39) 7.3.1 堆石坝各分区工程量 (39) 7.3.2 趾板工程量 (40) 7.3.3 混凝土面板工程量 (41) 7.3.4 副坝工程量 (41) 7.3.5 防浪墙工程量 (42) 7.4 堆石体施工机械选择及数量计算 (42) 7.4.1 机械选择 (42) 7.4.2 机械生产率及数量计算 (42) 7.5 混凝土工程机械数量计算 (45) 7.5.1 混凝土工程施工强度 (45) 7.5.2 混凝土工程机械选择 (46) 7.6 导流隧洞施工 (46) 7.6.1 基本资料 (46) 7.6.2 开挖方法选择 (46) 7.6.3 钻机爆破循环作业项目及机械设备的选择 (47) 7.6.4 开挖循环作业组织 (47)

本科毕业论文基本要求

塔里木大学本科毕业论文基本要求毕业论文是根据本科专业培养目标要求和人才培养方案的总体安排，为培养学生综合运用能力而设置的实践教学环节。撰写毕业论文是高等教育教学计划中必不可少的一个重要环节，为加强对毕业论文的指导和管理，确保毕业论文的顺利完成，提高毕业论文的质量，根据《塔里木大学实践教学工作条例》，对毕业论文基本要求作如下规定：一、目的毕业论文是培养和检验学生结合所学基本理论、基本知识、基本技能分析问题、解决问题的能力，通过试验设计方案的构思和实施，使学生在意志品德、工作能力、工作态度和创新能力等方面得到全面提高。二、组织管理学院要成立由院领导、教研室主任、教务办主任及有经验的教师组成的领导小组。领导小组负责毕业论文试验设计的组织、计划的制定、毕业论文的选题、指导教师的选派、论文试验方案的论证、计划执行情况的检查、毕业论文答辩及考核等工作。三、基本要求 1．毕业论文的撰写是一项创造性劳动，每位毕业班学生必须严肃认真对待毕业论文的写作。学生在撰写论文的全过程中，应充分发挥主观能动性，并遵从教师的指导，在规定的时间范围内独立完成出反映本人最高水平的论文。不允许抄袭他人的研究成果，更不允许由别人代作。若有类似情节，论文不予通过，不能毕业。 2．论文应坚持四项基本原则，观点正确，中心突出，层次分明，论述清楚，论点明确，论据充分，结构严谨，语言准确、简练，文字流畅。对所论述的问题有归纳总结，有分析批评，力求有个人观点和见解。 3．毕业论文字数以8000—10000字为宜。 4．毕业论文要求递交打印稿。四、时间、选题的要求毕业论文试验设计的时间不少于30周，各学院毕业论文试验设计领导小组应在第六学期末或第七学期初公布不同专业毕业生毕业论文选题、指导教师、指导范围、指导学生数及研究方向，要求本科生一人一题。可以由指导教师与学生双向选择，也可以由学科组（教研室）根据学生所报的论文选题，统一安排指导教师，确定指导关系，并指导学生借阅参考书目。毕业论文设计和选题要体现“新”和“实”，使“新”和“实”有机地结合。五、对指导教师的要求安排有一定教学和试验设计经验且有强烈责任感的教师担任指导教师，指导教师的职称一般应是讲师以上（包括讲师），一名指导教师指导学生一般原则上不超过4名。

河海大学本科生毕业设计(论文)工作若干规定

河海大学本科生毕业设计(论文)工作若干规定河海大学本科生毕业设计（论文）工作若干规定毕业设计（论文）是培养学生综合运用所学基础理论、基本知识和基本技能,提高分析和解决实际问题的能力,是对已进行的各个教学环节的综合、深化和扩展,各教学单位要精心组织、加强指导、严格要求,努力培养学生的独立工作能力、创造性思维能力和团队协作能力. 一、选题 1、毕业设计（论文）的选题,应从专业培养目标出发,满足教学基本要求,保证基本的工程训练,培养应用所学基础理论、基本知识、分析和解决实际问题的能力.在满足基本教学要求的前提下,选题应尽可能结合工程实际和科研课题,力求达到60％～80％,以促进教学、生产、科研相结合. 2、选题由指导教师提出,填写毕业设计（论文）任务书,提出明确的设计内容和技术要求,并按毕业设计（论文）的各个环节（文献检索与阅读、方案论证与设计、实验与仿真、绘图、撰写报告等）拟订工作进度. 3、选题应做到每人一题.对于多人承担的团队课题,要求各子课题设计合理,分工明确,注重相互之间的实质性协作与配合.同一选题,必须有副标题,且每个学生要有独立完成的工作内容. 4、各系应组织相应学科教师对毕业设计（论文）任务书进行审议,经系主任审定、学院批准后方可下达给学生.任务书一经审定,指导教师不得随意更改.如因特殊情况确需变更,须提出书面报告,说明变更原因,经系主任批准后,报学院备案. 5、毕业设计（论文）选题应在第七学期完成并在第七学期末下达给学生,以便学生选择和准备. 二、指导老师

1、指导教师必须具备讲师及以上职称,并具有一定的工程实践经验.助教（博士除外）不得单独指导毕业设计（论文）,如因工作需要可有计划安排协助指导.学生在外单位做毕业设计（论文）,需聘请相当于讲师及以上职称的科研、工程技术人员担任指导教师,各系要指定教师负责联系,经常检查,掌握进度和要求,协调有关问题的解决. 2、为确保指导力量,充分发挥指导教师的作用,每位指导教师所带毕业设计（论文）人数一般不超过8人.对于多人承担的团队课题,团队要有总的指导教师,每个学生有各自的指导教师.指导教师要重视对学生独立工作能力、分析和解决问题能力、创新能力的培养,应始终坚持把对学生的培养放在第一位,避免出现重使用、轻培养的现象. 3、指导教师对学生的指导时间每周应不少于5小时,每周要对学生进行一次检查,检查任务完成情况,布置下一周的工作要求.对于在外单位做毕业设计（论文）的学生,指导教师要定期检查其进展情况,掌握进度和要求,协调有关问题的解决. 4、指导教师应对学生严格要求.学生因事、因病离校,应事先向指导教师请假,否则作旷课处理.凡随机抽查三次不到,毕业设计（论文）成绩降低一级,累计旷课时间达到全过程的1/4者,取消答辩资格（由指导教师在答辩前申报）,成绩按"不及格"处理. 三、对学生要求 1、学生要有高度责任感,具有合作意识和团队精神,努力学习、虚心求教,独立工作并高质量完成毕业设计（论文）任务. 2、要参阅一定新技术资料（文科学生要作一定社会调查）,要勇于创新、敢于实践、注意各种能力锻炼和培养（尤其是实践和创新能力）. 3、毕业设计要有设计说明书、计算书和有关标准图纸,毕业论文要提交具有一定调查研究、论点鲜明的研究报告,严禁弄虚作假,不得抄袭他人成果.

河海大学热能与动力工程毕业设计38~68m水头150MW水电站

摘要本设计根据提供的原始资料对38~68m水头150MW水电站水电站的机电部分进行初步设计，设计内容包括四个部分：水轮机的选型、调节保证计算及调速设备的选择、辅助设备系统设计以及电气一次部分设计。水轮机选型设计是整个设计的关键，根据原始资料，初步选出两种水轮机型号，共有20个待选方案。根据模型综合特性曲线选出3个较优方案，再进行经济技术比较及平均效率的计算，选出最优方案。最终选出的最优方案水轮机型号为HL260/D74，两台机组，转轮直径4.1m，转速136.4r/min，平均效率90.4%。计算最优方案进出水流道的主要尺寸及厂房的主要尺寸，绘制厂房剖面图。调节保证计算首先选取导叶直线关闭时间，暂取7s。对设计水头和最高水头甩全负荷两种工况进行计算，使相应的ξ和β值不超过规程规定的数值，本设计ξmax=30～50%、βmax＜45%。由于本电站布置型式为单机单管，只要对一台机组甩全负荷进行计算。选取的接力器直径600mm，调速器为DT —150，油压装置为YZ—8。辅助设备分别对油、气、水三大系统进行计算，水系统包括技术供水、消火和生活供水、检修排水、渗漏排水四部分。气系统主要对厂内高压和低压气系统进行计算，并选择相应储气罐和空气压缩机。绘制水、气系统图各一份。电气一次部分对接入系统和主接线进行设计，本设计中送电电压等级220KV ，两回路，送电导线型号LGJ-240。主接线设计包括对发电机电压侧、送电电压侧、近区负荷侧及厂用自用电侧四部分考虑。并拟定短路点进行短路电流的计算，选择配套的电气设备。发电机出口侧选用 —120000/220*，送电电压侧选用外桥接线，近区负荷侧采用发电单元接线，主变型号为SSPL 1 机电压直配架空线供近区负荷，按过电压保护的要求进行校核。自用电负荷侧采用单母线分段接线。整个毕业设计将综合运用计算机办公自动化、计算机辅助设计、机械制图、专业英语、水轮机及水轮机调节等专业课知识，在设计过程中培养了我独立分析问题及解决问题的综合能力。设计：崔原浩

毕业设计(论文)工作规范(补充说明搞).

浙江理工大学本科生毕业设计(论文)工作规范（补充说明稿）一、目的与要求毕业设计(论文)教学环节是全面检验学生综合素质与实践能力培养效果的主要手段，也是学生毕业及学位资格认证的重要依据。做好毕业设计(论文)工作，对提高本科毕业生全面素质具有重要意义，各学院务必精心组织、加强指导、规范管理，保证和提高毕业设计(论文)的质量。毕业设计(论文)的基本教学目的是培养学生综合运用所学知识和技能，提高分析与解决实际问题的能力，在实践中培养学生勇于探索的创新精神、严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风。具体要求包括： 1. 获取资料、信息及独立分析的能力，本专业外文的阅读和翻译能力； 2. 综合运用所学知识和技能解决实际问题的能力； 3. 较好地掌握本专业学科的基础理论和基本技能及进行方案论证的能力； 4. 应用计算机(包括索取信息、计算机绘图、数据处理、多媒体软件应用等)的能力； 5. 撰写论文或设计说明书的能力，开题报告、设计(论文)答辩时的口头表达能力； 6. 培养学生的创新精神和创新能力。毕业设计(论文)的时间为10~16周，计5~8个学分，包括开题报告、文献综述、撰写设计(论文)、答辩等。提倡毕业设计(论文)与各类学科竞赛、校内外产学研实践教学基地相结合，以促使学生尽早介入科研训练。二、对指导教师的要求 (一)指导教师的任职条件 1. 指导教师应由具有实际设计、研究工作经验，治学严谨、工作踏实并有讲师资格或相当中级及以上职称的人员担任。初级职称的人员原则上不单独指导毕业设计(论文)，但可以协助指导教师工作。指导教师由系(教研室)安排，经学院审查备案。 2. 在校外单位做毕业设计(论文)，可采用合作指导的形式。校外指导教师中级及以上职称的科研人员、工程技术人员担任，但学生毕业设计(论文)的进度、要求，应由校内本专业指导教师负责，并协调有关问题。

河海大学本科毕业论文格式

附件2：本科毕业论文规范格式(理工科) 学号年级（黑体5号）本科毕业论文（1号宋体居中）植物对泥沙沉降规律的影响研究（2号黑体居中，标题行间距为32磅）专业姓名指导教师评阅人（宋体小3） ⅩⅩⅩⅩ年Ⅹ月中国南京

英文扉页示例： BACHELOR'S DEGREE THESIS OF HOHAI UNIVERSITY （Times New Roman 2号粗体居中） Writing the title of the paper in English here （Times New Roman 2号粗体居中） College ：XXX XXX Subject ：XXX XXX Name ： X X X Directed by ： XXX Professor （Times New Roman 4号居中） NANJING CHINA （Times New Roman小2号居中）

学术声明：郑重声明（宋体粗体2号居中）本人呈交的毕业论文，是在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果，所有数据、图片资料真实可靠。尽我所知，除文中已经注明引用的内容外，本设计（论文）的研究成果不包含他人享有著作权的内容。对本设计（论文）所涉及的研究工作做出贡献的其他个人和集体，均已在文中以明确的方式标明。本设计（论文）的知识产权归属于培养单位。（宋体4号）本人签名：日期：

中文摘要示例：摘要（黑体小2）由于泥沙与水流的相互作用，使得河流发生演变，因此泥沙特性与水流特性均是河流动力学的重要研究课题。当水流中含有植物时，水流的紊动特性会发生明显的改变，从而引起泥沙的一些特性如沉速发生改变。本文以实验为基础，结合理论分析，研究了在静水条件下刚性植物对泥沙沉速的影响，同时在水槽中通过改变流量来研究在恒定均匀流条件下非淹没植物对泥沙沉降轨迹的影响，得到如下主要结论： (宋体小4 ) …… …… …… 关键词：关键词1；关键词2；关键词3 （黑体小4）（宋体小4）

本科生毕业论文实施规范(基本结构)

青岛理工大学人文与社会科学学院本科生毕业论文实施规范毕业论文环节是完成本科教学计划、实现本科培养目标的重要阶段，是人才培养不可或缺的重要环节。为了规范毕业论文环节的管理，提高毕业论文的质量，我院根据学校本科生《毕业论文管理条例》，结合本院具体情况，特制定如下：一、指导教师的条件与职责 1、指导教师的条件对学生毕业论文指导教师资格，学院、教研室要层层把关，认真审查，确保配备一支具有中级以上职称且教学经验丰富、学术水平较高、实践能力较强的指导教师队伍(助教不得单独指导毕业论文)。 2、指导教师的职责 (1) 每位指导教师指导的学生人数一般不超过10名。 (2) 每位指导教师在第十二周前至少拟定20个毕业论文的参考题目。拟定的论文题目要经过充分论证，一般由指导教师提出报告，说明其意义、目的、主要工作内容、前期工作及具备的条件，而且拟定的题目不得与上届相同，最后经所在专业教研室集体审定、学院主管教学院长批准后，方可列入论文参考题目。第七学期第16周前向毕业生公布拟定的参考题目。 (3) 参考题目公布后，指导教师应根据学生的选择意向，帮助学生最后确定论文题目。毕业论文题目必须要体现专业培养目标，符合专业培养方向，有一定的科学价值；同时尽可能选择与经济社会发展的现实或本学科专业发展等紧密结合的题目，以体现专业特点和教学计划中对能力、知识结构的基本要求，有利于学生在理论或方法上创新。 (4)论文题目确定后，指导教师应将《毕业论文任务书》下发给学生，指导学生做好资料收集的准备工作，督促学生在第7学期末以前编写毕业论文工作计划（写作提纲）。 (5) 督促学生认真填写《青岛理工大学毕业论文周记》，周记的撰写时间从第八学期实习结束后写起，每周1记。定期检查学生的工作进度及所完成的工作质量，及时答疑解惑，对其指导的学生毕业论文至少提出３次修改意见。 (6) 及时评阅学生毕业论文，写出评语。二、毕业论文的撰写 1、撰写初稿学生在选择资料，敲定论点，明确论据的基础上，运用所学知识，理论联实际，把经过自己思考、推敲、论证明了的结论、方法和过程，按照逻辑依次写出既具有自己独到见解又具有学术探讨价值或应用价值的论文草稿，经指导教师审阅，同意批准签字后进入二稿撰写阶段。(初稿必须是手写稿) 2、撰写二稿

(完整版)河海大学毕业设计(论文)

编号：审定成绩：毕业设计（论文）课题移动机器人的环境勘测与绘图

专业年级机械工程及自动化姓名吴来斌指导教师郭老师评阅人二○一四年五月

摘要移动机器人的环境勘测与绘图移动机器人环境勘测与绘图是机器人研究领域的一个热点问题。超声传感器和红外传感器在移动机器人中的应用大大提高了机器人探测环境的能力。利用传感器采集到的大量数据可以进行环境地图的创建。本文主要研究在上位机中如何处理观测数据的问题。本文介绍的环境勘测主要是采用1个超声波传感器和6个红外传感器协同工作，超声波传感器的数据用来进行地图创建，红外传感器主要辅助机器人进行有效的避障。采用了NI公司的Lab WindowsCVI虚拟仪器软件建立环境地图，并进行数据处理。由于超声传感器本身存在测距误差、散射角度大、镜像点多等问题，因此在数据处理时，通过C语言算法对数据点进行有效控制，去除大量不确定数据。在直线走廊、L形墙角、U形环境等实验条件下进行了数据采集与数据处理测试。取得了比较好的效果，对环境仿真程度比较逼真。【关键词】移动机器人环境勘测地图创建 Lab WindowsCVI

ENVIRONMENT EXPLORATION AND MAP BUILDING BY MOBILE ROBOT Abstract Environment exploration and map building by mobile robot is a the robot research field. Ultrasonic sensor and infrared sensor are used by mobile robot and they increase robot’s ability of environment exploration. Using a lot of data gathered by sensors, we can build the environment map. This paper research data in the PC. In this paper , single ultrasonic sensor cooperated with 6 infrared sensors to explore the environment. The data by ultrasonic sensor is used for map building, and infrared sensors is angle, mirror image. so in the data process, we control the data point by C arithmetic and delete lots of uncertainty data. In the experiments of beeline aisle, encoignure of L shape, U form, we collect environment data and do the test of data treatment. Form these experiments, we achieve the purpose. 【Key words】mobile robot environment exploration map building LabwindowsCVI

本科生毕业设计(论文) - 河海大学毕业设计

河海大学部门文件河海教务〔2017〕 10 号关于印发《本科生毕业设计（论文）管理系统资料提交标准》的通知各学院：为切实做好审核评估整改工作，改善本科毕业设计（论文）系统中存在的提交内容不完整、论文评阅稿缺乏痕迹、教师评语简单敷衍等问题，明确选题、指导、评阅、答辩各个环节相关材料提交要求，保证毕业设计（论文）的指导和评价质量，特制定《本科生毕业设计（论文）管理系统资料提交标准》，请各学院及相关教师遵照执行。附件：《本科生毕业设计（论文）管理系统资料提交标准》教务处 2017年3月27日

附件：本科生毕业设计（论文）管理系统资料提交标准一、选题任务书指导教师在第七学期申报课题时，需填写毕业设计（论文）任务书，提出明确的要求。指导教师要从综合运用知识、研究方案的设计、研究方法和手段的运用、应用文献资料、数据分析处理、图纸质量、技术或观点创新等方面详细说明毕业设计(论文)工作内容,按毕业设计（论文）的各个环节（文献检索与阅读、方案论证与设计、撰写报告等）拟订工作进度，列出部分推荐参考文献。二、周进展记录毕业设计（论文）开始后，学生应每周登录“河海大学本科毕业设计（论文）管理系统”，填报周进展记录（合计至少12次，中期检查后要至少完成6条周进展记录），不得集中填报。三、指导日志指导教师应及时在网上审核学生填报的周进展记录，检查任务完成情况，布置下一周的工作要求，并在系统中填写指导日志（合计至少10次，中期检查之前要至少填报5条记录）。四、中期检查中期检查一般在毕业设计（论文）进行到第6-7周时开展，学生要详细填报已完成任务的主要内容、是否符合任务书要求进度、尚需完成任务的主要内容、存在的问题和解决办法等。学生填报后，指导教师需及时审核中期检查报告，认真填写指导教师意见，内容确切、具体，电子签名清晰。五、教师评语毕业设计（论文）完成后，指导教师和评阅教师要认真审阅，从选题及综合训练程度、从学生的完成情况、综合运用知识能力、研究方案的设计能力、研究方法和手段的运用能力、应用文献资料能力、

本科毕业论文写作规范与要求

请参考以下内容：本科毕业论文的写作规范与要求一、关于论文选题所提供的论题只供参考，可以超出该范围（不从中选择或对题目文字加以变更）结合自己的工作自行拟题，建议尽量选择跟自己工作经历有关的现实问题型主题，并且题目应尽可具体和细化，但一定要得到老师的认可。题目不能太大太空，将题目具体和细化的方法为：加上限定性的定语或副标题，例如，“公共管理者的素质探讨”，可以细化为“乡长的管理素质探讨”、“我国西部地区的行政管理者的素质探讨”、“新入职公务员的素质探讨”、等等；又例如，“社会管理改革”可以细化为写“某社会组织发展的经验、问题与对策”，某社会组织可以是文化教育科技卫生体育社会福利等方面的事业单位、民办单位，也可以细化为写某地区的文化教育科技卫生体育社会福利中某一类事业的管理改革。选题的一般有两点要求：第一，选题要小。

在选择论文题材的时候，应当注意一个规律，就是越小的题材，越容易写出动人之处。这是因为，小题材做出大文章，必然要进行深入、广泛的论证，需要更多的素材，在论证上要更加深入、细致、周到。这样的文章，大家才愿意看，对法制建设也有贡献。但是，往往是小文章作大是很难的，因为有些人在作这样的文章的时候，材料不够，分析不够，问题说不深，说不透，蜻蜓点水，不解决问题。这样的文章，是不受欢迎的，也不解决问题。只有选题小，才能够在有限的论文字数的范围内，做最大程度的展开，增加文章的容量和论述深度，使自己的研究成果有价值。有一个比较通俗的比方，就是刀越锋利，刀刃就越窄，好钢就集中在刀刃上了。写文章大概也是这样的道理。第二，思路要宽。题目小了，内容就要深。要想把文章写得深，只有思路宽，可以写历史的，现实的；横向的，纵向的；中国的，外国的；理论的，实践的。二、关于论文结构与格式要求论文一定要分成若干部分，各部分又可分成若干小点来写，一篇完整的毕业文章，至少包括以下三大块：绪论或引言：此部分从一般现象入手，以切入论文主题；此部分内容可以不带数字标号，仅需要一个自然段落即可。

本科毕业论文(设计)工作管理规定

中国人民公安大学本科毕业论文（设计）工作管理规定（试行）第一章总则第一条为加强我校本科毕业论文（设计）的规范化管理，保证本科毕业论文（设计）的质量，更好地发挥毕业论文（设计）在人才培养中的积极作用，根据教育部《关于加强普通高等学校毕业设计（论文）工作的通知》（教高厅[2004]14号）等有关文件精神，特制定本规定。第二条毕业论文（设计）是本科人才培养的重要环节，是对学生掌握和运用所学基本理论、基本知识以及综合素质和能力的综合考核，是对本科学生毕业和学士学位资格认证的基本依据，对提高学生能力具有十分重要的意义。第二章管理部门与职责第三条教务处是学校主管毕业论文（设计）的部门，职责是：（一）协调有关部门，解决毕业论文（设计）工作中的问题；（二）制定毕业论文（设计）有关规章制度、工作表格、电子模版等；（三）组织检查、监督毕业论文（设计）工作质量；

（四）对毕业论文（设计）工作进行考核、总结，组织经验交流等；（五）负责毕业论文（设计）档案管理；（六）负责组织优秀毕业论文（设计）评选。第四条各系（部）主任是本系（部）毕业论文（设计）工作的负责人，职责是：（一）成立毕业论文（设计）工作领导小组，具体负责有关工作；（二）按照专业培养目标和教学要求，对本专业学生毕业论文（设计）的写作要求及工作进度等作出规定；（三）组织落实本系（部）专业学生的毕业论文（设计）工作： 1、审定毕业论文（设计）题目，组织学生选题； 2、审定指导教师资格； 3、组织检查学生毕业论文（设计）工作进度和质量； 4、成立毕业论文（设计）答辩委员会和答辩小组，并组织开展相关活动； 5、负责本系（部）毕业论文（设计）材料整理、归档工作； 6、推荐本系（部）专业学生优秀毕业论文（设计），参加评选； 7、组织本系（部）毕业论文（设计）工作经验交流。

河海大学2020年环境工程专业毕业答辩安排

河海大学2020年环境工程专业毕业答辩安排主考院校:河海大学一、毕业设计要求 1、综合运用所学的基本理论、基本知识和基本技能,联系工作实际进行选题,选题后按任务书要求进行设计. 2、有一定的应用性和科学性,文笔流畅,表达清晰. 3、毕业设计提纲、初稿、完成稿均需a4纸打印. 二、时间安排 1、2010年6月10日前（以邮戳为准）,寄出已办理过的本科报考资格审批表、身份证、准考证等复印件和环境工程专业考生回执单.邮寄地址:河海大学继续教育学院自学考试办公室（南京西康路 1号,邮编:210098）逾期概不办理. 2、6月19日进行集中开题报告,上午（8:30-11:30）报到,报到地点:河海大学继续教育学院自考办（南京西康路1号河海馆5楼518室）,过时不候；报到时请缴纳毕业设计答辩费每人220元；6 月19日下午与指导教师见面,考生按指导教师的意见撰写毕业设计提纲和毕业设计初稿. 3、7月30日前,将毕业设计提纲交给指导教师.毕业设计提纲包括设计（评价）要点、主要设计（评价）内容、设计（评价）方法等内容,篇幅一般不少于1000字. 4、9月1日前将初稿寄交指导老师,指导老师提出初稿指导意见,并于9月10日前将修改稿返还考生. 5、9月30日前交毕业设计二稿给指导老师修改,指导老师于10月10日前将修改稿返还.

6、10月25日前交正式毕业设计稿给指导老师（一式两份,另自留发表稿）,同时准备好答辩时用的毕业设计内容简介（一般不超过15分钟的讲解时间）. 7、11月6日答辩（具体时间和地址请到时与指导教师联系）. 三、注意事项 1、考生必须在规定的时间内直接向主考学校报名参加毕业设计的指导和答辩. 2、考生与主考学校间的来往信件须按规定时间发出（以邮戳为准）,并认真填写回执单.如有遗误,概不办理. 3、考生参加答辩的交通、食宿费用自理. 环境工程专业毕业设计参考选题环境影响评价毕业设计任务书（一）一、毕业设计题目某水厂工程项目环境影响评价二、毕业设计目的综合运用所学的基本理论、基本知识和基本技能,对某水厂工程项目进行环境影响评价,分析解决实际问题,进行工程师所必需的综合训练,在不同程度上提高研究、查阅文件、进行环境影响评价的能力. 三、毕业设计任务根据环境影响评价导则等相关要求进行某水厂工程项目环境影响评价,具体内容有: 1、环境质量现状评价； 2、环境影响预测评价； 3、污染防治措施； 4、环境风险分析； 5、总量控制； 6、公众参与等. 四、毕业设计成果

河海大学本科毕业设计中期报告(参考模板)

本科毕业设计（论文）中期报告毕业设计题目：分布式电源并网对配电系统可靠性的影响专业年级：姓名：学号：指导老师：二〇〇八年三月中国南京

分布式电源并网对配电系统可靠性的影响一、研究背景与意义配电系统处于电力系统的末端，是向用户分配电能和供给电能的重要环节，包括配电变电所、高低压配电线路及接户线在内的整个配电网络及其设备。所谓配电系统可靠性，实质上就是研究直接向用户供给电能和分配电能的配电系统本身及其对用户供电能力的可靠性[1]。供电可靠性指标是供电企业对用户的供电能力和企业自身设备健康状况、管理水平的综合反映。在我国，随着科学技术的发展，人民生活水平日益提高，用户对供电可靠性的要求越来越高，供电可靠性问题越来越为人们所关注。因此提高供电系统供电可靠率的研究是保证供电质量，实现电力工业现代化的重要手段，对促进和改善电力工业生产技术和管理，提高经济效益和社会效益，进行城市网络建设和改造都有着重要的作用。近年来，分布式发电(DG—distributed generation)技术以其独有的环保性和经济性引起人们越来越多的关注。传统的配电网是单电源的辐射状系统，DG的接入改变了原有配电网的结构，使之成为多电源的网状网络，配电网中各支路的潮流不再是单方向地流动，因此，DG的引入将会给整个电网带来深刻的影响。除了各种形式的DG技术本身还有待进一步研究和完善外，从DG与传统电网连接的角度，必须针对含有DG的电网规划与运行方式、继电保护、安全及可靠性、对控制中心的影响等一系列问题进行深入的研究。英国、美国、日本等发达国家，在进行能源结构调整过程中，已经把DG技术放在了相当重要的位置上。在我国，充足保障电力供应对经济的持续发展必将起到决定性作用，在已建中央电站及电网的基础上，大力发展DG技术将是我国电力系统未来发展的必然趋势。二、国内外研究现状 2.1 传统配电网可靠性评估方法 2.1．1 解析法故障后果分析法[1]是利用元件的可靠性数据，建立故障模式后果表，然后逐个分析各个故障事故及后果，最后综合形成可靠性指标，只适用于较简单配电系统的可靠性评估。对带有复杂分支馈线的系统，由于故障模式太多，直接使用FMEA法有一定困难。文献[2,3]提出了利用网络等值法对复杂网络进行等效简化的方法,其主要思路是将带子馈线的问题通过等值转化为不带子馈线的问题，然后用FMEA法求解等值后的可靠性指标。文献[4,5]提出基于最小路的配电系统可靠性评估算法，但当系统复杂时，花费时间长。文献[6]提出的故

湖南科技大学毕业设计(论文)工作规范

湖南科技大学本科生毕业设计（论文）工作规范（试行）毕业设计（论文）是高等学校本科生在毕业前所进行的综合性设计或撰写的学位论文，是学生在校期间最后学习深化、提高和全面总结的综合训练。搞好学生的毕业设计（论文）工作，对全面衡量和提高教学质量具有重要意义；对学生形成良好的思想品德，严谨的工作态度，求实的工作作风，科学的思维方式，独立的工作能力具有深远的影响。为保证这一教学环节的教学质量，特制定本规范。 1 毕业设计（论文）选题 1.1毕业设计（论文）题目由指导教师拟定，选题应符合下列要求 1.1.1从各专业的培养目标出发，符合教学基本要求，能体现本专业内容，有利于学生得到全面的训练，巩固、深化和扩充所学的知识，培养学生的综合能力、自学能力、研究能力与创新能力。 1.1.2选题应具综合性，尽量避免使用虚拟题目，积极更新或改革传统题目。选题可按专业特点分两种方式进行：文科专业和部分理科专业学生可在导师的指导下自主选择自己有研究、感兴趣的专业领域作为课题。工科专业及部分理科专业优先选择结合工程实际、解决生产实际问题的应用型课题。 1.1.3选题应具有独立性、新颖性和创造性，一般一人一题，不得重复往届题目和别人已完成的课目。 1.1.4贯彻因材施教原则，可根据学生的实际情况，安排不同难度，份量适当的题目，使学生在培养方案规定的时间内经过努力完成规定的任务。 1.1.5题目选定时间，在第七（九）学期末完成。 1.2对照选题要求，系（教研室）对本专业的设计（论文）题目进行论证、评审，以保证题目的深广度、工作量的合理性。选题经系（教研室）主任同意，并按时报院毕业设计（论文）工作领导小组。 1.3院毕业设计（论文）工作领导小组审核、确认后，在规定时间内向本院毕业生公布毕业设计（论文）题目。 1.4由学生选择公布的毕业设计（论文）题目，一经选定，不得随意变动。 1.5院毕业设计（论文）工作领导小组将学生选题情况汇总后，反馈给各系（教研室），由系（教研室）通知到指导教师。 2 毕业设计（论文）任务书及进度 2.1由指导教师填写《湖南科技大学毕业设计（论文）任务书》（附表1），并在规定时间内报所在系（教研室）。 2.2经系（教研室）审查后，指导教师在规定时间内向学生下达任务书。 2.3任务书一经下达，不得随意变更。