初中体育篮球游戏教学设计新部编版
初中课堂篮球游戏教案模板
初中课堂篮球游戏教案模板一、教案基本信息1. 课程名称：初中篮球课2. 年级：九年级3. 课时：1课时4. 教材：《体育与健康》5. 教案编写人：黄俊二、教学目标1. 让学生巩固篮球技术动作2. 培养快速投篮的能力3. 通过练习提高学生的身体素质4. 培养良好的体育素质三、教学内容1. 原地—行进间传接球2. 原地—行进间运球3. 原地—行进间单手肩上投篮4. 游戏四、教学过程1. 课堂常规a. 教师提前到场地检查是否安全b. 师生问好c. 宣布本节课的内容及练习目标d. 安排见习生、整理服装2. 学生准备a. 体育委员整理队形，向老师报告人数b. 师生问好c. 整理服装准备上课d. 见习生到指定的位置等待老师安排3. 准备活动a. 老师带领同学们进行自由分子的跳绳练习b. 同学们积极配合老师做各种练习c. 老师让同学们按要求进行运球练习d. 同学们认真运球，控制好球e. 带领同学们活动各肌肉关节f. 按老师的要求充分活动好，为上课作好充分的准备4. 基本部分a. 原地—行进间双手传接球i. 同学们分成四组进行练习ii. 老师巡回指导，纠正动作不规范的地方b. 原地—行进间运球i. 同学们分成四组进行练习ii. 老师巡回指导，纠正动作不规范的地方c. 原地—行进间单手肩上投篮i. 同学们分成四组进行练习ii. 老师巡回指导，纠正动作不规范的地方d. 游戏i. 老师讲解游戏规则ii. 同学们分组进行游戏iii. 老师巡回指导，纠正动作不规范的地方5. 结束部分a. 老师总结本节课的学习情况b. 同学们互评、自评c. 老师布置课后练习任务d. 师生再见五、教学评价1. 对学生的技术动作进行评价2. 对学生的身体素质进行评价3. 对学生的团队协作能力进行评价六、教学反思1. 教师要认真总结本节课的教学情况，找出不足之处，为下一节课做好准备2. 教师要关注学生的学习进度，及时调整教学计划3. 教师要注重培养学生的团队协作能力，提高他们的篮球水平七、课后作业1. 学生回家后，练习篮球技术动作，巩固所学知识2. 学生回家后，观看篮球比赛视频，了解篮球比赛的规则和技巧通过以上教案模板，教师可以更好地组织初中篮球课堂教学，提高学生的篮球水平，培养他们良好的体育素质。
初中体育老师篮球教学教案（精选6篇）
初中体育老师篮球教学教案初中体育老师篮球教学教案（精选6篇）作为一名优秀的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编收集整理的初中体育老师篮球教学教案（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中体育老师篮球教学教案1一、教学设计指导思想本课以初中新课标为依据，以学生身体练习为主要手段，坚持“健康第一”、“以人为本”的指导思想，课堂上注重学生的自主学练为主的学习方式，充分调动大部分学生的主动参与性，培养学生自主、探究、合作能力，发展学生小组合作能力。
立足于面向全体学生的发展，关注学生的个体差异，落实因材施教，区别对待的教学原则，使每个学生学有所得，学有所乐，学有所获。
教学中充分发挥评价激励机制功能，关注学生的个体差异与进步，使每一位学生都能体验到成功的喜悦，促进学生的全面发展。
二、教材分析篮球是同学们喜欢的体育项目，其集体性强，具有强烈的对抗性和趣味性，能满足青少年身心发展的需要，对于培养机智，灵活，勇敢顽强，合作精神以及锻炼身体，锻炼意志都具有非常重要的价值和意义。
运球行进间上篮是篮球技术中的基本技术之一，也是初学者较易掌握，较为实用的技术，也是中考篮球技能考核内容，对于其它技术的掌握也有衔接作用，掌握了上篮技术可以说为篮球的进攻技术奠定了一定的基础。
三、学情分析本课的授课对象是初二年级学生。
每班约有45人。
大部分学生喜爱篮球运动。
对篮球活动积极性很高。
但对篮球活动的技战术知识了解并不多。
本节课复习运球技术，并通过比赛形式加以巩固，同时学习运球行进间上篮技术并采用分层次教学的方法，以提高学生学习兴趣。
四、教学目标1、认知目标：通过教师的引导，学生积极参与运球行进间上篮的学习和练习，发展学生的协调性、灵敏性，提高健康水平，养成良好的锻炼习惯和终生体育的意识。
2、技能目标：通过篮球运球行进间上篮技术的学习，85%的学生能完成这一技术动作，60%的学生能做出高质量动作，让学生体验成功的快乐。
篮球投篮游戏初中教案
篮球投篮游戏初中教案年级：初中学科：体育课时：2课时教材：《体育与健康》教学目标：1. 让学生掌握篮球投篮的基本技巧。
2. 培养学生的团队合作意识和竞争意识。
3. 提高学生的身体素质和运动能力。
教学内容：1. 篮球投篮技巧的学习。
2. 团队配合和战术运用。
3. 投篮比赛的实践。
教学过程：第一课时：一、课堂导入（5分钟）1. 教师与学生交流，了解学生对篮球投篮的掌握程度。
2. 学生进行热身活动，准备投篮练习。
二、投篮技巧学习（15分钟）1. 教师讲解投篮的基本姿势和动作要领。
2. 学生分组练习，教师个别指导。
3. 学生进行投篮练习，教师点评并指导。
三、团队合作和战术运用（20分钟）1. 学生分组进行投篮比赛，培养团队合作意识。
2. 教师讲解比赛中的战术运用，引导学生思考。
3. 学生进行比赛实践，教师点评并指导。
四、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课学生的表现和进步。
2. 学生分享自己在投篮过程中的心得体会。
第二课时：一、课堂导入（5分钟）1. 学生进行热身活动，准备投篮练习。
2. 教师与学生交流，了解学生对上一节课内容的掌握程度。
二、投篮技巧复习（15分钟）1. 教师检查学生对投篮技巧的掌握情况。
2. 学生进行投篮练习，教师个别指导。
3. 学生进行投篮比赛，教师点评并指导。
三、团队合作和战术运用（20分钟）1. 学生分组进行投篮比赛，培养团队合作意识。
2. 教师讲解比赛中的战术运用，引导学生思考。
3. 学生进行比赛实践，教师点评并指导。
四、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课学生的表现和进步。
2. 学生分享自己在投篮过程中的心得体会。
教学评价：1. 学生投篮技巧的掌握程度。
2. 学生在团队合作和战术运用中的表现。
3. 学生身体素质和运动能力的提高。
备注：教师应根据学生的实际情况，适当调整教学内容和时间安排。
初中篮球创意游戏教案
初中篮球创意游戏教案
课时：1课时
年级：八年级
教材：《初中体育与健康》
教学目标：
1. 让学生掌握篮球的基本技巧，如运球、传球、投篮等。
2. 培养学生的团队协作能力和集体荣誉感。
3. 提高学生的创新意识和篮球游戏设计能力。
4. 增强学生的身体素质，提高运动兴趣。
教学内容：
1. 篮球基本技巧复习。
2. 篮球创意游戏设计。
3. 游戏实践与总结。
教学过程：
一、导入（5分钟）
1. 教师带领学生复习篮球基本技巧，如运球、传球、投篮等。
2. 提问：同学们，你们知道篮球比赛中的进攻和防守策略吗？
二、篮球创意游戏设计（15分钟）
1. 教师提出游戏设计的要求：创新、趣味、挑战、团队协作。
2. 学生分组，每组设计一个篮球游戏。
3. 各组展示游戏设计方案，其他组提出修改意见。
4. 教师点评并提出改进建议。
三、游戏实践（20分钟）
1. 学生分组进行游戏实践。
2. 教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
3. 学生互相评价，总结经验教训。
四、总结与反思（10分钟）
1. 教师引导学生总结本次课程的收获。
2. 学生分享自己在游戏中的心得体会。
3. 教师提出改进措施，为下一节课做好准备。
教学评价：
1. 学生篮球基本技巧的掌握程度。
2. 学生团队协作能力和创新意识的提升。
3. 学生对篮球运动的兴趣和参与度。
备注：教师应根据学生的实际情况，适当调整教学内容和过程，以保证教学效果。
初中篮球运球游戏教案
初中篮球运球游戏教案课时：1课时年级：初中教材：《初中体育与健康》教学目标：1. 让学生掌握篮球的基本运球技巧。
2. 培养学生的团队合作意识和竞技体育精神。
3. 提高学生的身体素质和动作协调性。
教学内容：1. 篮球运球的基本动作。
2. 团队协作和竞技规则。
教学过程：一、课堂导入（5分钟）1. 教师与学生互动，了解学生对篮球运动的了解程度。
2. 介绍篮球运动的发展历程，激发学生的学习兴趣。
二、技能讲解与示范（10分钟）1. 教师讲解篮球运球的基本技巧，包括运球手法、步伐和身体协调性。
2. 教师进行示范，让学生直观地了解篮球运球的动作要领。
三、分组练习（10分钟）1. 学生分组，每组4-6人。
2. 每组轮流进行篮球运球练习，其余组员观摩和学习。
3. 教师巡回指导，纠正学生的动作偏差，提出改进意见。
四、游戏环节（10分钟）1. 教师设计篮球运球游戏，如“运球接力”、“运球穿越障碍”等。
2. 学生分组进行游戏，赢取积分。
3. 教师点评游戏结果，给予表扬和鼓励。
五、团队竞技（10分钟）1. 学生分组进行篮球运球竞技比赛，比一比谁的速度快、动作稳。
2. 教师担任裁判，维护比赛秩序，确保比赛公平公正。
3. 比赛结束后，教师点评比赛情况，给予指导和鼓励。
六、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课的学习内容，强调篮球运球的基本技巧和团队合作的重要性。
2. 学生分享自己在课堂上的收获和感受。
教学评价：1. 学生对篮球运球技巧的掌握程度。
2. 学生在团队协作中的表现。
3. 学生身体素质和动作协调性的提高。
备注：教师应根据实际情况调整教学内容和过程，以满足学生的学习需求。
初中篮球课运球教案游戏
初中篮球课运球教案游戏一、教学目标1. 认知目标：让学生理解并掌握篮球运球的基本技巧，包括原地运球和行进间运球。
2. 技能目标：通过练习，使学生能够熟练地运用篮球运球技巧，提高学生的协调性和判断能力。
3. 情感目标：培养学生团队合作精神，增强学生对篮球运动的兴趣和爱好。
二、教学内容1. 原地运球：教授学生如何运用手臂、手腕和手指的协调力量进行原地运球。
2. 行进间运球：教授学生如何在行进过程中运用手臂、手腕和手指的协调力量进行运球。
3. 游戏：设计一些篮球运球相关的游戏，让学生在游戏中运用所学技巧，提高学生的实践能力。
三、教学过程1. 热身活动（5分钟）：组织学生进行慢跑和篮球操，让学生熟悉球性，提高身体协调性。
2. 技能教学（15分钟）：（1）原地运球：教师示范原地运球的动作要领，学生跟随教师练习，教师逐一纠正学生的动作错误。
（2）行进间运球：教师示范行进间运球的动作要领，学生跟随教师练习，教师逐一纠正学生的动作错误。
3. 游戏环节（20分钟）：（1）运球接力赛：学生分成若干小组，每组成员依次进行原地运球，然后跑向终点，将球传给下一名队员，依次类推，直到所有队员完成，比赛结束。
教师记录每个小组的比赛成绩。
（2）运球障碍赛：学生在场地上设置一些障碍物，进行运球绕障碍物的练习。
教师观察学生的表现，鼓励学生克服困难，完成练习。
四、教学评价1. 学生运球技巧的掌握程度：观察学生在练习和游戏中的表现，评估学生对原地运球和行进间运球技巧的掌握程度。
2. 学生团队合作精神：观察学生在游戏中的表现，评估学生在团队合作方面的能力。
五、教学总结通过本节课的教学，学生应该已经掌握了原地运球和行进间运球的基本技巧，并在游戏中得到了实践。
教师应该对学生的表现进行总结和评价，鼓励学生在课后继续练习，提高篮球运球技巧。
同时，教师还应该关注学生在团队合作方面的表现，培养学生的团队精神。
在今后的教学中，教师可以根据学生的掌握程度，适当增加教学难度，提高学生的篮球水平。
初中课程篮球游戏教案
初中课程篮球游戏教案教案标题：初中课程篮球游戏教案教案目标：1. 使学生了解篮球游戏的基本规则和技能；2. 培养学生的团队合作精神和竞争意识；3. 提高学生的身体素质和协调能力。
教案内容：一、篮球游戏规则介绍（10分钟）1. 介绍篮球游戏的基本规则，如进攻、防守、传球、运球等；2. 解释篮球场地的划线标记和位置，如三分线、罚球线、中线等；3. 强调比赛中的公平竞争和友谊第一的原则。
二、基本篮球技能训练（20分钟）1. 篮球运球技巧训练：教授基本的运球动作和技巧，如直行运球、变向运球、交叉运球等；2. 篮球投篮技巧训练：介绍正确的投篮姿势和手法，如站姿投篮、跳投等；3. 篮球传球技巧训练：教授基本的传球动作和技巧，如胸传、头传、地传等。
三、篮球游戏实践（30分钟）1. 分组比赛：将学生分为几个小组进行篮球游戏比赛；2. 强调团队合作和战术配合，鼓励学生积极参与比赛；3. 观察学生的表现，及时给予指导和鼓励。
四、篮球游戏总结（10分钟）1. 学生进行反思，分享比赛中的收获和困难；2. 教师总结比赛中的亮点和需要改进的地方；3. 强调篮球游戏对身体素质和团队合作的重要性。
教案评估：1. 观察学生在训练和比赛中的表现，包括技能运用、团队合作和竞技精神等；2. 学生的自我评估和反思；3. 学生的课堂参与度和积极性。
教案延伸：1. 鼓励学生参加学校或社区的篮球比赛，提高技能水平；2. 组织篮球比赛的录像回放和讨论，帮助学生进一步改进技巧和战术；3. 定期组织篮球游戏活动，培养学生的兴趣和爱好。
教案注意事项：1. 确保学生的安全，提前检查场地和装备；2. 根据学生的实际情况，调整教学内容和难度；3. 给予学生积极的鼓励和肯定，激发他们的学习兴趣和动力。
篮球双手胸前传接球教案新部编本
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游戏：如图
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5
20
中
中
愉
悦
身
心
四.整理放松、小结
1.采取语言提示调整呼吸使身心逐渐放松
2、手腕、手指放松
3、回收器材
4、布置课外作业
5、下课
放松身心
师生互评
教师领做
（三）游戏：运、传接球接力
方法：将男女生各分为人数想等两队进行比赛，分别排于底线后，排头同学持球，听老师发令后从底线快速运球至中线后返回到罚球线传于下一队友，然后从右侧排于本队队尾，以此类推。
规则：
1）不抢跑，必须运过中线，返回时到传球线才能传球
2）先完成队获胜
展现个性
培养学生探究性学习能力
逐步学习由易到难的传球方法
总结本课
布置课后作业：课余时间练习传球
收回器材
学生积极参与，完全放松身心。
学生自评
收回器材
组织：如图
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★
3
小
器材
篮球若干，篮球场1块，口哨1个
预计心率：115~125次/分
运动密度35~45%
课后反思和小结
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5
中
巩固复
习
合
作
探
究
（一）、教学：双手胸前传接球
1、动作要领：
1)、接球：伸臂、迎球、引接、缓冲、护球
重点：迎球 缓冲
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教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]
任教学科：_____________
任教年级：_____________
任教老师：_____________
xx市实验学校
初中体育篮球游戏教学设计
学校：荣县富南学校
课题：篮球游戏
任课教师：俞美丽
班级：七（5）班
初中体育篮球游戏教学设计
一、指导思想
本节课遵循“健康第一”的教学理念，把心理教育落到实处，促进学生健康成长；激发学生兴趣，培养学生终身体育的意识，以学生为发展为中心，重视学生的主体地位，关注个体差异与不同需求，确保每一位学生受益。
二、教材分析
篮球是初中生喜爱的一项运动项目，具有强烈的对抗性和趣味性。
其中运球是篮球运动中运用最基本的动作之一，是学生接触篮球的第一步。
针对初中学生的学习兴趣较为浓厚的这一特点，本课采用了多种的练习方法，为今后篮球的进攻技术奠定了基础。
三、学情分析
本节课教学对象是初一年级学生，共64人，该班学生各方面素质比较好，同学间团结互助，有一定的凝聚力和合作意识，但与他人合作存在一些困难。
学生求知欲强、积极性高，平时活泼好动，心理素质较好，但存在体质较弱、运动技术较差的现象。
四、教学目标
1、认知目标：了解本课的练习方法，明确篮球原地运球、行进间运球的技术原理及作用，能正确区分原地运球和行进间运球的不同之处。
2、技能目标：
1）通过本课学习，使85%以上的学生正确掌握原地技术，75%以上的学生在一定速度中能正确运用行进间运球技术，提高对球的控制支配能力。
2）发展学生的灵敏、速度素质，提高协调性及快速反应能力。
3）情感目标：培养学生积极进取、顽强拼搏、力争胜利的竞争意识及团结协作、吃苦耐劳的优良品质，提高学生想象、交往能力，发展学生个性和心理素质。
五、教学内容
1、篮球：原地运球（复习）
2、行进间运球（新授）
3、游戏：叫号运球
六、教学重点难点
重点：按拍球的后上方，落点在同侧脚的前侧方
难点：行进间手对球的控制能力
七、教学方法
1、游戏参与法
2、个体—结伴—群体相结合法
3、示范法、指导、纠正错误法
八、预计教学效果
练习密度：45%左右平均心率：135次/分
九、场地器材
篮球65个篮球场1块藤圈6个扩音器1台
初中篮球游戏教案
人数：64人授课对象：七（5）班时间：40分钟教师：俞美丽。