2020年大班主题活动菊花展教案(5页)
大班综合活动观摩课《菊花展》教案
一、活动主题：大班综合活动观摩课《菊花展》二、活动目标：1. 了解菊花的特征和品种，培养幼儿对菊花的喜爱。
2. 通过观察、操作、交流，提高幼儿的审美能力和想象力。
3. 培养幼儿热爱大自然、珍惜生命的情感。
4. 加强幼儿的团队合作意识，提高幼儿的沟通能力。
三、活动准备：1. 物质准备：菊花图片、菊花标本、画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
2. 环境准备：安静、舒适的活动室，适当布置，营造观赏的氛围。
四、活动过程：1. 导入：教师出示菊花图片，引导幼儿观察菊花的特征，如颜色、形状、花瓣等。
2. 初步了解：教师介绍菊花的品种、生长环境，让幼儿了解菊花的文化背景。
3. 实践活动：a. 幼儿分组讨论，自由选择喜欢的菊花品种，进行绘画创作。
b. 教师引导幼儿用剪刀剪出菊花的形状，并进行粘贴，制作属于自己的菊花作品。
c. 幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏、交流，教师给予评价和建议。
4. 总结与反思：教师引导幼儿总结本次活动的收获，让幼儿分享自己的感受。
五、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，建议家长带领幼儿参观菊花展，加深对菊花的认识和喜爱。
2. 环境创设：将幼儿制作的菊花作品布置在活动室内，营造观赏的氛围。
3. 主题延伸：开展“菊花故事会”，让幼儿讲述与菊花相关的故事，培养幼儿的表达能力。
六、教学活动一：欣赏菊花之美1. 教师带领幼儿参观菊花展，引导幼儿观察菊花的颜色、形状、花瓣等特点。
2. 教师讲解菊花的品种及生长环境，让幼儿了解菊花的文化背景。
3. 幼儿自由讨论，表达自己对菊花的喜爱之情。
七、教学活动二：创意菊花绘画1. 教师出示菊花图片，引导幼儿观察菊花的特征。
2. 幼儿分组讨论，自由选择喜欢的菊花品种，进行绘画创作。
3. 教师巡回指导，帮助幼儿完成绘画作品。
八、教学活动三：手工制作菊花1. 教师出示菊花标本，引导幼儿观察菊花的形状。
2. 幼儿学习使用剪刀，剪出菊花的形状。
3. 教师指导幼儿用胶水将剪出的菊花粘贴在画纸上，制作属于自己的菊花作品。
大班主题活动菊花展教案
大班主题活动菊花展教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动教材第四章《多彩的季节》，详细内容为“菊花展”。
通过观察、体验、探索，让幼儿了解菊花的种类、特点和生长过程，培养幼儿对大自然的热爱。
二、教学目标1. 让幼儿了解菊花的种类、特点和生长过程，提高幼儿的观察和认知能力。
2. 培养幼儿对大自然的热爱，激发幼儿保护环境的意识。
3. 培养幼儿的团队协作能力，提高幼儿的表达和沟通技巧。
三、教学难点与重点教学难点：菊花的种类和特点，以及生长过程的了解。
教学重点：培养幼儿观察、认知、表达、沟通和团队协作能力。
四、教具与学具准备教具：菊花实物或图片、PPT、视频、挂图等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿参观附近的菊花展或通过展示菊花实物、图片、视频等，让幼儿初步感知菊花的美丽。
2. 例题讲解（10分钟）（1）介绍菊花的种类、特点和生长过程。
3. 随堂练习（5分钟）组织幼儿进行小组讨论，让幼儿用自己的话描述菊花的特征。
4. 主题活动（10分钟）（1）分组进行菊花拼图游戏，培养幼儿的观察和团队协作能力。
（2）每组选一名代表进行展示，其他组员进行评价，提高幼儿的表达和沟通技巧。
六、板书设计1. 板书菊花展2. 板书内容：（1）菊花的种类：多头菊、单头菊、切花菊等。
（2）菊花的特征：色彩丰富、花瓣繁多、花形各异等。
（3）菊花的生长过程：播种、发芽、生长、开花等。
七、作业设计1. 作业题目：我心中的菊花请幼儿用画笔描绘出自己心中的菊花，并简单描述其特征。
2. 答案示例：（1）菊花名称：多头菊（2）特征描述：色彩丰富，花瓣繁多，形状像烟花。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）组织幼儿进行户外观察活动，寻找其他花卉，了解它们的特征。
（2）开展环保主题活动，教育幼儿保护环境，爱护花草树木。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性：确保教学内容与幼儿的认知水平和发展需求相匹配。
大班主题活动菊花展教案
大班主题活动菊花展教案一、教学内容本节课选自教材《大班主题活动》第四章《美丽的植物》，详细内容为菊花展。
通过对菊花的认识、观察和描绘，让学生了解菊花的种类、特点和生长过程，培养他们的观察力和审美能力。
二、教学目标1. 让学生掌握菊花的种类、特点和生长过程。
2. 培养学生的观察力、表达力和审美能力。
3. 培养学生关爱自然、保护环境的意识。
三、教学难点与重点教学难点：菊花的种类和特点。
教学重点：观察、描绘菊花，培养学生的审美能力。
四、教具与学具准备教具：菊花实物、图片、PPT。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入：展示菊花实物，引导学生观察并提问：“同学们，你们知道这是什么花吗？它有什么特点？”2. 新课内容：（1）介绍菊花的种类、特点和生长过程。
（3）讲解菊花的描绘方法，引导学生进行创作。
3. 实践环节：（1）分发画纸、彩笔，让学生根据观察到的菊花进行描绘。
（2）鼓励学生发挥想象力，创作出独特的菊花作品。
4. 展示与评价：（1）学生展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师评价学生的作品，给予鼓励和指导。
（1）回顾本节课所学内容，巩固菊花的种类、特点和生长过程。
（2）拓展延伸：介绍菊花的其他用途，如药用、食用等。
六、板书设计1. 大菊花展2. 副美丽的植物3. 内容：（1）菊花的种类（2）菊花的特点（3）菊花的生长过程七、作业设计1. 作业题目：描绘你最喜欢的菊花，并简要介绍其特点。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、描绘菊花，培养了学生的观察力和审美能力。
但在教学过程中，要注意引导学生关注菊花的生长过程，以便更好地理解其特点。
2. 拓展延伸：组织学生开展“我心中的美丽菊花”主题活动，鼓励学生通过绘画、手工等形式，表达对菊花的喜爱之情。
同时，开展菊花知识竞赛，提高学生对菊花相关知识的掌握。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性：确保菊花的相关知识点与学生的认知水平相符。
幼儿园大班教案菊花展
幼儿园大班教案菊花展一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动教材《美丽的植物》中的第四章《多彩的花朵》，详细内容为菊花展。
通过对菊花的观察、认识和了解，使幼儿感受大自然的神奇与美好。
二、教学目标1. 让幼儿了解菊花的生长特点、种类和用途，培养幼儿对自然界的热爱。
2. 培养幼儿的观察力、表达力和创造力，提高幼儿的审美情趣。
3. 培养幼儿合作、分享的良好品质，增进同伴间的友谊。
三、教学难点与重点教学难点：菊花的种类和特点。
教学重点：观察、认识和了解菊花，培养幼儿对自然界的热爱。
四、教具与学具准备教具：菊花实物或图片、PPT、展板、画纸、画笔、彩泥等。
学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示菊花实物或图片，引导幼儿观察、讨论，激发幼儿对菊花的兴趣。
2. 讲解菊花知识（10分钟）（1）介绍菊花的生长特点、种类和用途。
（2）通过PPT展示各种菊花的图片，让幼儿观察、认识和了解。
3. 例题讲解（10分钟）以一幅菊花图片为例，讲解如何观察、描绘菊花。
4. 随堂练习（10分钟）让幼儿分组，每组选择一种菊花进行观察、描绘，并分享观察结果。
5. 创作菊花作品（10分钟）引导幼儿运用画纸、画笔、彩泥等材料，创作自己的菊花作品。
6. 展示与评价（5分钟）将幼儿的作品进行展示，大家共同评价，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 板书菊花展2. 板书内容：（1）菊花的生长特点、种类和用途。
（2）观察、描绘菊花的步骤。
七、作业设计1. 作业题目：我的菊花作品2. 作业要求：运用所学知识，创作一幅菊花作品。
3. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：活动中，教师应关注每个幼儿的参与情况，及时给予指导和鼓励。
2. 拓展延伸：（1）带领幼儿去户外观察菊花，增强幼儿对自然界的热爱。
（2）开展“我心中的菊花”主题活动，鼓励幼儿用各种形式表现菊花。
（3）组织家长参与活动，增进亲子关系，共同感受大自然的美好。
大班综合教案菊花展
大班综合教案菊花展一、教学内容本节课选自《大班主题活动指导手册》第七单元“美丽的植物”，主要围绕菊花的认识与欣赏。
教学内容包括：教材第35页至第37页，详细内容涉及菊花的种类、特点、生长环境、花语以及菊花展的相关知识。
二、教学目标1. 了解菊花的种类、特点、生长环境及花语，培养幼儿对自然美的感知能力。
2. 通过观察、实践、讨论等方式，提高幼儿的观察力、表达力和创造力。
3. 培养幼儿热爱大自然、保护环境的情感。
三、教学难点与重点重点：菊花的种类、特点、生长环境及花语的认知。
难点：如何引导幼儿观察、描述菊花的特点，以及创作菊花作品。
四、教具与学具准备教具：菊花展图片、实物菊花、教学PPT、录音机、音响设备。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒、泥工材料等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）播放菊花展的图片，引导幼儿观察、讨论。
邀请幼儿分享他们对菊花的了解。
2. 例题讲解（10分钟）介绍菊花的种类、特点、生长环境及花语。
结合实物菊花，引导幼儿观察、描述菊花的特点。
3. 随堂练习（10分钟）请幼儿用画纸、彩笔创作一幅菊花作品。
教师巡回指导，给予建议和鼓励。
4. 小组讨论（5分钟）分组讨论：如何将菊花的美展现出来？5. 欣赏菊花作品（5分钟）欣赏优秀菊花作品，引导幼儿发现菊花的美丽。
讨论如何保护环境，让美丽的菊花得以生长。
六、板书设计1. 板书菊花展2. 板书内容：菊花的种类、特点、生长环境、花语。
菊花作品创作方法。
七、作业设计1. 作业题目：创作一幅菊花作品，并写一篇关于菊花的短文。
2. 答案：短文内容需包括菊花的种类、特点、生长环境、花语等。
菊花作品要求形象生动，色彩搭配合理。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿对菊花的认知程度，以及在教学过程中的参与度、表达能力等。
2. 拓展延伸：组织幼儿参观菊花展，实地观察、体验。
开展“我眼中的菊花”主题活动，鼓励幼儿用多种形式表达对菊花的喜爱。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性2. 教学目标的明确性3. 教学难点与重点的区分4. 教具与学具的准备5. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习、小组讨论和作品欣赏6. 板书设计的逻辑性7. 作业设计的合理性和答案的指导性8. 课后反思及拓展延伸的实际操作一、教学内容的针对性教学内容的选择应紧密围绕菊花的认知与欣赏，结合大班幼儿的认知水平和生活经验。
大班综合活动观摩课《菊花展》教案
大班综合活动观摩课《菊花展》教案一、活动目标1. 了解菊花的特征，欣赏菊花的美丽。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿热爱大自然、珍惜生命的情感。
4. 增进幼儿之间的交流与合作能力。
二、活动准备1. 菊花实物或图片若干。
2. 画纸、彩笔、水粉等绘画材料。
3. 音乐CD、《菊花台》歌词。
4. 讲述视频或故事课件。
三、活动重难点1. 活动重点：让幼儿了解菊花的特征，欣赏菊花的美丽，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
2. 活动难点：引导幼儿用语言、绘画等多种方式表达自己对菊花的认识和感受。
四、活动过程1. 导入：展示菊花实物或图片，引导幼儿观察菊花的特征，如颜色、形状、花瓣等。
2. 讲述：分享一个关于菊花的有趣故事，引导幼儿关注故事中菊花的美好品质。
3. 欣赏：播放音乐CD，《菊花台》，让幼儿在音乐中感受菊花的美丽。
4. 绘画：分发绘画材料，引导幼儿根据自己的观察和想象，画出自己喜欢的菊花。
5. 展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，分享创作过程中的乐趣。
五、活动延伸1. 环境创设：将幼儿的绘画作品布置在教室环境中，营造出一个美丽的菊花展。
2. 家园共育：邀请家长来园参观菊花展，共同欣赏幼儿的作品，分享活动成果。
3. 区域活动：设置菊花观察区，让幼儿在自由活动时间观察菊花，深入了解菊花的特征。
4. 诗歌朗诵：组织幼儿进行《菊花台》诗歌朗诵比赛，提高幼儿的语言表达能力。
六、活动步骤1. 观察与描述：带幼儿参观菊花展，引导幼儿观察菊花的颜色、形状、大小等特征，并鼓励幼儿用语言描述。
2. 创意绘画：给每位幼儿发放画纸和彩笔，让他们自由发挥，画出自己喜欢的菊花。
3. 手工制作：利用废旧材料，如纸杯、彩纸等，指导幼儿制作菊花的手工作品。
4. 诗歌朗诵：学习《菊花台》诗歌，引导幼儿进行朗诵练习，准备后续的诗歌表演。
5. 环境布置：让幼儿将自己的绘画作品和手工制作的作品布置在教室内，营造出美丽的菊花展氛围。
大班主题活动菊花展教案
大班主题活动菊花展教案一、教学内容本节课选自《幼儿园大班主题活动指导手册》中“美丽的植物”章节，详细内容为“菊花展”。
通过本节课的学习，学生将了解菊花的种类、特点和生长过程，学会欣赏和描绘菊花。
二、教学目标1. 让学生掌握菊花的种类、特点和生长过程，提高对自然界的认知能力。
2. 培养学生观察、表达和创造美的能力，提高审美素养。
3. 培养学生合作、分享、交流的良好品质，增强团队意识。
三、教学难点与重点难点：菊花的种类及其特点的认识，菊花的生长过程的了解。
重点：学会欣赏和描绘菊花，培养学生的审美能力和创造力。
四、教具与学具准备教师准备：菊花实物或图片、PPT、画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
学生准备：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示菊花实物或图片，引导学生观察并描述菊花的颜色、形状等特征。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过PPT展示菊花的种类、特点和生长过程，讲解相关知识。
3. 随堂练习（5分钟）学生根据所学知识，观察菊花图片，说出其种类和特点。
4. 课堂互动（15分钟）学生分成小组，合作完成一幅菊花的创意画。
教师巡回指导，给予鼓励和表扬。
5. 作品展示与评价（5分钟）各小组展示作品，教师和学生共同评价，选出最佳创意奖、最佳合作奖等。
六、板书设计1. 板书美丽的菊花2. 内容：菊花的种类、特点、生长过程、创意画步骤。
七、作业设计1. 作业题目：请同学们课后收集不同种类的菊花图片，并尝试用画笔描绘出它们的美丽。
2. 答案：无固定答案，鼓励学生发挥创意。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等多种教学手段，使学生掌握了菊花的种类、特点和生长过程，培养了学生的审美能力和创造力。
但在课堂互动环节，部分学生参与度不高，需要今后加强引导和关注。
2. 拓展延伸：组织学生参观植物园，实地观察和了解各种植物，提高学生对自然界的兴趣和热爱。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定。
幼儿园教案大班综合菊花展
幼儿园教案大班综合菊花展一、教学内容1. 菊花的种类与特点2. 菊花的文化寓意3. 菊花的绘画技巧二、教学目标1. 让幼儿了解菊花的种类、特点及文化寓意，培养幼儿对自然美的热爱。
2. 培养幼儿的观察力、想象力及创造力。
3. 培养幼儿的动手操作能力，提高幼儿的绘画技能。
三、教学难点与重点1. 教学难点：菊花的绘画技巧。
2. 教学重点：菊花的种类、特点及文化寓意。
四、教具与学具准备1. 教具：菊花实物、图片、PPT、画纸、画笔、调色板等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料等。
五、教学过程1. 导入：（1）展示菊花实物，让幼儿观察并说出菊花的名称。
（2）通过PPT展示菊花的图片，引导幼儿观察菊花的形态、颜色等特点。
2. 讲解：（1）介绍菊花的种类、特点及文化寓意。
（2）讲解菊花的绘画技巧，如线条、颜色搭配等。
3. 实践：（1）发放画纸、画笔等材料，让幼儿动手绘画菊花。
（2）教师巡回指导，及时解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
4. 展示：（1）让幼儿将自己的作品展示给大家。
（2）邀请其他幼儿评价，给予鼓励和表扬。
（1）回顾本节课所学内容，巩固菊花的种类、特点及文化寓意。
（2）强调菊花的绘画技巧，提醒幼儿在课后加强练习。
六、板书设计1. 板书主题：菊花展2. 板书内容：（1）菊花的种类与特点（2）菊花的文化寓意（3）菊花的绘画技巧七、作业设计1. 作业题目：以“菊花”为主题，创作一幅绘画作品。
2. 答案：见附件。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：（1）本节课通过观察、讲解、实践等方式，让幼儿对菊花有了更深入的了解。
（2）在教学过程中，注意引导幼儿观察、发现、创造，培养幼儿的动手操作能力。
（3）课后加强作业布置与指导，让幼儿在实践中巩固所学知识。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿参观菊花展，实地观察、体验。
（2）开展“我眼中的菊花”主题活动，鼓励幼儿用自己的方式表达对菊花的喜爱。
（3）结合家长资源，让家长参与幼儿的学习过程，共同感受菊花的魅力。
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大班主题活动菊花展教案
大班主题活动菊花展教案反思主要包含了设计思路，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，比较菊花的外形特征，感受菊花的美与香，并了解菊花的功用，喜欢与同伴交流自己对菊花的感受，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看菊花展教案。
设计思路
秋天是丰收的季节，秋天又是多彩的季节。
一到秋天，
各种色彩斑斓的菊花就会竞相开放。
所以，菊花又是秋天的
象征。
而孩子天生就是喜欢大自然、喜欢美丽的。
在秋天到
来之际，为了让孩子们更深刻地感受到秋天的到来，感受秋
天大自然菊花的美丽，我建议了我们班家长带着孩子去公园
或者到社区花园欣一下秋天美丽的菊花。
活动过后，我发
现孩子们对此非常感兴趣，自由活动时间总是三五成群地谈
论着各自欣过后的感受，有的说“我看到很多菊花，有
红的，有白的，还有黄的呢！”，有的说“我看到的菊花和
你的不一样，有各种形状的。
”，还有的说“我看到的菊花
比你的漂亮！”。
为了进一步满足孩子们的兴趣，为了进一步
帮孩子积累对菊花的经验，我设计了本次活动。
通过本次活动，意在使孩子们能在欣、品尝、制作等过程中，比较各种菊花的外形特征，了解菊花的功用，感受菊花的美与香，
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从而激发幼儿一种审美情趣。
通过制作菊花的环节，让幼儿
能用自己喜欢的方式表现菊花的美丽。
由于游戏是孩子一种
最喜爱的活动形式，所以本次活动以“到公园观菊花展”
的游戏情节，贯穿整个活动过程，让幼儿在快乐的游戏情节
中学习、活动，并得到发展。
活动目标
1、比较菊花的外形特征，感受菊花的美与香，并了解
菊花的功用。
2、喜欢与同伴交流自己对菊花的感受。
3、乐意用自己喜欢的方式表现菊花的美，激发幼儿审
美情趣。
4、培养幼儿的观察力和动手操作能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备
1、各种品种的菊花，并布置成公园的场面。
2、写有 1 以内数字的卡片
3、菊花茶
4、制作菊花的各种材料
活动过程
（一）去公园。
1、秋天到了，最近，我们贝贝公园正在进行菊花展，
今天老师带你们到贝贝公园去秋游，观菊花展，你们高兴
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不高兴呀？
2、买门票进公园到贝贝公园是要门票的，门票价钱
是 1 元，请小朋友们拿好钱去买门票了。
3、幼儿拿钱。
（任意两张合起来是1，并请一名老师做
检票的阿姨。
）
（二）分组欣菊花。
1、哇！这么多菊花，好看吗？一会儿可以请小朋友们自己和好朋友观一下，观的时候小朋友们可以去看一下，这些菊花有什么不一样的地方，也可以去闻一闻，是不是有香味？
2、幼儿分组欣。
（注意引导幼儿观察菊花的外形、颜
色。
）
3、集中、交流、讨论。
1）请幼儿与同伴互相交流观察的感受，说说各种菊花的不同之处及菊花的美丽之处。
2）请个别幼儿说说这些菊花形状、香味及它们的不同之处，并要用一句好听的话来形容一下菊花的美。
（三）了解菊花的功用。
1、快来呀，这边叔叔阿姨还给我们准备了菊花茶，我
们一起去品尝一下吧，我们在品尝菊花茶时可以问一下叔叔
阿姨菊花茶是怎么来的，菊花除了做菊花茶外还可以做什么？
（药用价值对高血压、高血脂、及动脉硬化有良好的
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治疗效果。
菊花枕菊花枕清香芬芳，既能助人入睡，还能
使认清醒后不再昏睡。
洗眼方清水洗净后以之洗目，可起
清洁杀菌作用。
菊花火锅清香爽神，分外可口，主要用于
头昏、眼干涩等症状。
）
2、幼儿自由品茶，向“叔叔阿姨”了解菊花的功用。
（四）分组制作菊花。
1、瞧！那边叔叔阿姨们还给我们制作了一些菊花的作
品，我们去看一下好不好？
2、“叔叔阿姨”也给我们小朋友们准备了一些材料，请
我们小朋友一起来制作，你们愿意吗？做完后你们拿好自己
的作品老师给你们在菊花展上留个影。
3、幼儿分组制作。
1）画菊花提供油画棒、纸、棉签和颜料，幼儿自由画菊花。
2）制作菊花提供剪刀、彩色纸、固体胶、铅笔等，制作菊花。
3）菊花粘贴画提供毛线、双面胶、剪刀，粘贴菊
花。
（五）结束。
1、拿好作品在菊花展留影拍照。
2、回“家”。
活动反思。