支教实习报告
支教实习报告汇总九篇
支教实习报告汇总九篇支教实习报告篇1在这个秋菊溢香叠翠流金的收获季节，我来到了威县一中实习。
永远不会忘记20xx年9月4号那个阳光明媚的日子，校领导把我们六个人送到这里来进行为期一个学期的教育实习。
我此次来这里实习是我们聊城大学农村实习支教“双提高”工程启动几年来第一次将实习范围扩展到外省。
所以，我感到非常地自豪和万分的荣幸，但是，犹如“白日放歌之际，莫忘创业艰辛”一般，作为一名实习生，我深感自身责任重大。
因此，脚踏实地，虚心学习，提高自身素质，不断完善自我和超越自我便成为了我实习生活的主旋律。
日子稠似树叶快似风，时光在身边悄然滑过，转眼间已经在这里过了一个多月了，现在我已经基本上熟悉了这里的环境，也适应了这里的生活，可谓是在这个万物丰收在望的时节，我的实习生活也硕果累累。
现将我浅薄的几点收获列举如下：一、专业知识得以学以致用，讲课听课受益匪浅由于我学的是师范类中文专业，在传统观点看来无非就是当一名语文老师，虽然现在严峻的就业形势使得就业取向不再单一化，但是基本的教师素质是必须具备的。
来到威县一中，我荣幸地分到了一位经验丰富的语文老师，此后，我就一直跟着我的这位指导老师听课，听课的过程实际上是一个跟那个高层次的学习过程，在这一过程中，我认真揣摩领会老师的讲课技巧，授课能力，与学生互动等等。
讲课方面，我主要是负责学生的作文写作点评和试题的讲解处理，这一过程当中，我更是将自己的专业知识运用得淋漓尽致：语法、句子、作文结构、个别字词的运用，无一不在激励着我努力调动自己的知识储备。
讲解过程中，我尽自己的最大努力与学生沟通，针对不同学生的写作特点和兴趣爱好提出不同的建议和要求，力求与学生进行互动，以期达到使课堂气氛轻松活泼。
第一次登上讲台讲课的时候，面对着一双双望穿秋水般求知的眼睛，我心潮澎湃，激动不已。
但是，一个月的实习经历告诉我，自己在这一方面已经有了很大的提高，学生的反响也比较好。
二、沟通协调能力得以提高，为人处事更加得心应手由于处于实习阶段，很多事情需要协调，尤其是课程方面，包括与指导老师、各任课老师、主任等进行协调。
大学生支教实习报告（通用17篇）
大学生支教实习报告（通用17篇）大学生支教篇1一、支教目的对于我来说，支教的目的在于实现当代大学生的社会责任感。
毫无疑问我们生活在一次环境相对不错的环境里，经常会通过各种途径了解到西部土地的贫瘠，教育资源的稀缺，孩子们学习环境的恶劣等等;也经常能看到各种支教的人的付出与努力，包括每年感动中国栏目中那些在偏远地区坚持教育事业的人的感人故事，我时常觉得，帮助他们是我们作为当代大学生必不可少的一种责任。
奉献爱心，快乐自己。
希望能够通过支教实习这样一种形式，给予他们更多的帮助，将自己的爱心奉献出去，告诉他们这个社会有很多很多关注他们的人，有很多很多富有正义感责任感的人愿意帮助他们。
希望通过我的努力能够给他们一个更加灿烂美好的未来。
锤炼精神，锻炼品质。
毫无疑问支教地区的条件是非常恶劣的，支教工作是繁重而辛苦的，希望能够通过支教的工作不光给他们带去温暖，也能够锻炼自己吃苦耐劳的精神，体验不一样的生活，变得更加的珍惜我拥有的一切;锤炼自己的人格品质，提高自己的精神境界。
二、支教过程及内容1、201X年6月20日提交报名表，6月25日参加第一轮面试，提交个人信息、完成教案设计、完成答卷，6月28日参加第二轮无领导小组面试，7月1日参加第三轮单独面试。
面试通过之后准备相应生活用品、捐赠物资、购买各种教学用品，完成分组。
共11支支教队伍，每个队伍人数11-14名不等，分别前往西藏、新疆、兰州、宁夏以及贵州进行支教活动。
每队设队长一名，一般由往年较有经验的成员担任，副队长两名，由在面试过程表现优异的队员担任。
我们队伍前往宁夏回族自治区中卫市海原县关桥乡支教，我很荣幸的担任了副队长的职务。
2、201X年7月20日抵达兰州会和，各自招募而来的支援者们如期到来，相互认识熟悉，为之后紧张的支教工作进行准备。
初下火车，兰州火车站没有想象中的破旧，没有想象中的灰暗，兰州火车站人群川流不息，干净整洁，一切显得井然有序。
这里是兰州，海拔2019米的地方，我们相聚在这里，我眼中的每一个队员洋溢着善意的笑容，我眼中每一寸土地充满着别样的生机。
支教社会实践报告（精选5篇）
支教社会实践报告（精选5篇）支教是一个汉语词汇，拼音是zhī jiào。
是指一项支援落后地区乡镇中小学校的教育和教学管理工作。
也称扶贫支教。
下面是小编给大家带来的支教社会实践报告，希望能够帮到你哟!支教社会实践报告1回顾在水城市实践的点点滴滴，这半个月的难忘经历不仅赐予我一辈子受用的收获，也给我的心灵带来触动。
也许，我一开始就知道，我们这些大学生来支教，并不能给这里的孩子带来多大的改变。
我们实践的时间只有短短的半个月，所能传授给学生的知识也极为有限。
但通过这十五天的教学和接触，孩子们在我们的不懈努力下取得的进步也是可见的。
很多孩子从内向孤僻变得活泼开朗，从上课不敢回答问题到积极踊跃地举手发言，从对外面的世界一无所知，到最后了解百科，还有的孩子从没有自己的人生理想到立志成为对祖国做贡献的人，我们每个人都在用自己的方式引导孩子们健康向上。
对于我们这群在大学里接受理论学习的青年，来到边远地区吃苦实践并不断在实践中锻炼自己，才能使自己受益匪浅。
从刚开始来到这里的不习惯，到最后的的舍不得离开;从第一次讲课略有些紧张，到后来嫌一节课的时间太短而不够讲;从一开始去家访时走不惯山路，到后来的轻松自如，我的每一天都在不断地适应，每一天都在进步。
除此之外，我不仅收获了与队友之间同甘共苦的兄弟姐妹情，收获了一份纯洁的师生情，更收获了一种不畏艰苦、吃苦耐劳的精神。
我第一次如此深刻地体会到，作为大学生应该承担的一份社会责任，应为祖国贡献一份力量。
原本我以为我的大学生活可能会很平淡地过去了，像普通的大学生那更没有考虑过自己的未来样，可是经过支教这件事以后，我的大学生活一下子丰满起来了。
支教前，我像一般的大学生那样，每天三点一线，过得很迷茫。
并没有考虑过自己可以做什么。
但是，一次偶然的机会，我听说学校有招募支教老师的活动，一向对志愿者活动很上心的我果断的报名了。
而且，接下来的日子，我更加坚定自己当初的选择是对的。
或许我们相处的时间并不长，但是我们的交情已经很深，支教的日子里，我们彼此照顾，付出着真心。
支教实习报告范文6篇
支教实习报告范文6篇支教实习报告篇1“你醒来时候，问候你好;升起的阳光，哼着歌谣;心情像彩虹，缤纷舞蹈;你我的脸上，写满微笑。
”当小朋友们唱着这首《第一课》的时候，他们稚嫩的声音，欢快的语调，无不列外让我感到动容。
这是我第一次当音乐老师，也是第一次教小朋友们唱歌。
歌曲名为《第一课》，不仅是我的第一课，也是他们的“第一课”，第一次听到这首歌，第一次接触我们，第一和那么多的大朋友一起玩耍，如斯之多的第一次，也汇合成我们的“第一课”。
说句老实话，教小朋友唱歌不是一件简单的事情，首先，他们活泼好动，管理纪律是件麻烦的差事;其次，小朋友的发音有些不准，很难抓住歌曲的曲调。
但我认为，有困难的事情才是有挑战，慢慢地耐心地教，他们总可以学会的!于是我把《第一课》的歌词写在黑板上，让他们先抄下歌词再多读几遍熟悉一下，然后播放歌曲，他们大致知道歌曲的旋律，再者，一句一句地教他们怎么唱、应该要注意些什么问题，再一段一段的让他们进行练习。
世上无难事，只要肯攀登，这一节《第一课》终于是顺利完成了，小朋友们也学会了这首歌。
人生上总有许许多多的第一课，我们学走路，我们学说话，我们学写自己的名字，我们学习更多知识。
而如今，我们要成为“传道、授业、解惑”的人，我们教孩子们唱歌，教他们写字，教学手工，教唱歌。
在这些第一课上，我们或许有挫折有风浪，但请不要放弃，坚持奋斗，让第一课成为人生道路上的亮丽风景线!支教实习报告篇2那么快就要离开实习的学校了，不知不觉一年的时光很快就要过去了。
还记得刚来这实习的地方的情景时还真是有点好笑的。
在学校时刚知道我们要进行一年的顶岗支教实习，我们都很无奈，原先听很多同学说在昭通这里治安很是不好，在我们要去的那个地方——镇雄，是一个“穷山恶水出刁民”的地方。
那时候听着都有些害怕，但是下来了以后，一切都不是传言中的那么可怕了。
我们实习的地点是位于乌蒙山区的镇雄县牛场镇和平村完全小学，也正是在那首七律《长征》诗句中的“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
支教实习报告范文三篇
【导语】通过⽀教实习，我在教育教学的⽅法和经验上有了很多收获。
同时也使各项技能得以提⾼。
但也存在很多不⾜和缺点。
⽆论是怎样的体验，都让我更加清楚的认识了⾃⼰。
与此同时，我在教育教学实习中发现了现阶段教师存在的⼀些问题。
为⼤家整理的《⽀教实习报告范⽂三篇》，希望对⼤家有所帮助！⽀教实习报告范⽂篇⼀ 持续半年之久的顶岗⽀教⽣涯即将结束，我内⼼感慨良多。
在这半年⾄中我学到了许多课本上根本涉及不到的东西，⽐如：经验。
在顶岗之前，我私下⾥从学长学姐那⾥了解了⼀些关于顶岗的事情，并且还从学院组织的相关座谈会中了解到了更多情况。
但是在⾃⼰真的投⾝了这项事业之后，依旧还是会有新的感情和体验不断涌现。
顶岗⽀教真的是⼀场低调的盛宴，你的收获远远⽐想象中多。
⼀、班级管理是场持久战。
我们被束缚在⼤学这所象⽛塔⾥太久，以⾄于忘却了⾃⼰曾经也是⼀个调⽪的孩⼦的年代。
刚刚和学⽣接触时，我被那些他们层出不穷的“花招”震撼到了，⽐如他们会⽤橡⽪蛇此类稀奇古怪的东西来捉弄你，再⽐如他们会发明⼀些类似“弩”⼀样的东西来捉弄其他同学，刚开始我偏执的认为他们是在和我作对，不⽀持我的教学⼯作，⽽我忘却了他们只是⼀群还是处于青春期的孩⼦。
为了能够尽快“收服”这群顽劣的调⽪⿁，我不得不重拾⾃⼰这样⼤时的回忆和重新体味⾃⼰这个年龄时的思考⽅式，并且为了“知⼰知彼，百战不殆”我不断的向他们的班主任以及其他任课⽼师了解这些孩⼦的情况。
在了解情况之后我决定先⽤“擒贼先擒王”这条计谋，在成功的“招安”了班⾥的孩⼦王之后，我决定使⽤第⼆条计谋“个各击破”对于不同性格的孩⼦在犯了同样的错误之后我实⾏分化处理，对于很快能意识到⾃⼰错误的孩⼦，我基本上都是⽤眼睛盯着她看或者⾛到她⾝边敲敲桌⼦；对于相对顽劣⼀些的孩⼦，我采⽤要他独⾃反思的⽅式或者把他叫到办公室告诉他，他哪⾥不对，然后要他保证⾃⼰下次再犯将会怎样办；对于屡教不改的孩⼦，我只能送到班主任那⾥听凭发落了。
实习支教总结5篇
实习支教总结5篇篇1一、实习背景与目的本次实习支教活动，旨在通过实践教学，提升我们的教育教学能力，同时为推动地区教育事业的发展贡献一份力量。
实习地点为某乡镇中学，时间为一个学期。
本报告将围绕实习支教期间的工作内容、重点成果、遇到的问题和解决方案、自我评估以及未来规划等方面展开。
二、实习支教工作内容1. 教学工作在实习期间，我主要负责初中X年级的数学教学工作。
首先，我深入研究了教材，制定了详细的教学计划。
在教学过程中，我注重启发学生的学习兴趣，培养学生的思维能力和解决问题的能力。
同时，我积极参与听课、评课，向其他老师学习教学方法和经验。
2. 班级管理作为实习班主任，我负责班级的日常管理工作。
我关注学生的心理健康，定期与学生沟通，了解他们的学习和生活情况。
同时，我组织班级活动，增强班级凝聚力，培养学生的团队协作精神。
3. 教研活动我积极参与学校的教研活动，与老师们共同探讨教学方法和策略。
我还参与了课题研究工作，为提高学校的教学质量贡献自己的力量。
三、重点成果1. 教学成绩通过实习期间的努力，我所任教的班级数学成绩有了显著提高。
期末考试中，班级平均分、及格率和优秀率均有所上升。
2. 班级管理在实习期间，我成功组织了多次班级活动，增强了班级凝聚力。
班级的纪律和氛围也得到了明显改善。
3. 教研成果我参与的研究课题获得了学校的一致好评。
同时，我还撰写了一篇关于数学教学的心得体会，为今后的教学提供了借鉴。
四、遇到的问题和解决方案1. 问题：教学方法不够灵活多样，难以激发学生的学习兴趣。
解决方案：我通过研读教育心理学和教学法的书籍，学习更多的教学方法和技巧。
同时，我向其他老师请教，结合实际情况，逐渐丰富自己的教学手段。
2. 问题：班级管理方面，部分学生存在叛逆心理，难以管理。
解决方案：我加强与家长的沟通，了解学生的家庭背景和成长环境。
同时，我关注学生的心理变化，及时给予关爱和引导，帮助学生树立正确的价值观。
五、自我评估/反思在实习期间，我收获了许多宝贵的经验。
支教实践报告5篇
支教实践报告5篇篇1一、引言本次支教活动旨在通过实践，深入了解我国农村地区的教育现状，为改善农村教育环境贡献一份力量。
在支教过程中，我们深入基层，亲身体验了农村教育的艰辛与希望，收获颇丰。
二、支教背景本次支教活动选点在我国西部地区的一个偏远山区学校。
该地区教育资源匮乏，师资力量薄弱，学生数量较少，但当地人民对教育的重视程度却非常高。
我们支教团队由志愿者组成，涵盖了教育、心理、艺术等多个领域。
1. 教学工作在支教期间，我们承担了多个年级的教学任务。
针对当地学生基础薄弱、学习兴趣不高的现状，我们采用了启发式教学法、游戏教学法等多种教学方法，以提高学生的学习兴趣和积极性。
同时，我们还开设了英语、计算机、艺术等课外兴趣课程，以拓宽学生的视野。
2. 教研活动在教研方面，我们与当地的教师进行了深入的交流和探讨。
通过举办讲座、观摩教学、集体备课等形式，我们共同分享了教学经验，探讨了农村教育的发展方向。
此外，我们还为当地教师提供了教学资源和培训机会，以提高他们的教学水平和教育理念。
3. 校园活动为了丰富学生们的校园生活，我们组织了一系列校园活动，如运动会、文艺汇演、社会实践等。
这些活动不仅锻炼了学生的组织协调能力，还增强了他们的团队合作精神和集体荣誉感。
四、心得体会1. 收获与成长通过这次支教活动，我们深入了解了农村教育的现状和挑战，收获了宝贵的教学经验。
在支教过程中，我们的教学能力和人际交往能力得到了很大的提升，同时也锻炼了我们的意志和品质。
2. 感悟与反思在支教过程中，我们也遇到了许多困难和挑战。
例如，教学资源匮乏、学生基础薄弱、家长观念陈旧等问题。
这些问题让我们深感农村教育的艰辛，也让我们更加珍惜自己的支教经历。
同时，我们也意识到，改善农村教育环境需要全社会的共同努力和支持。
五、建议与展望1. 加强师资培训为了提高农村教育质量，应加强师资培训，提高教师的专业素养和教学水平。
同时，还应加强对新教师的培养和引导，让他们更快地适应教学环境。
支教队实习报告范文3篇
支教队实习报告范文支教队实习报告范文精选3篇（一）实习报告一、实习概况我所在的支教队实习地点位于贫困地区的乡村小学，为期两个月。
支教队共有20名成员，其中包括大学生志愿者和教育专业学生，我们组织了各种教学活动，为孩子们提供社会语文和科学课程。
二、教学目标我们的教学目标是提高学生的基础知识和能力，促进他们的全面发展。
我们希望能够激发他们对知识的兴趣，培养他们的创造思维和解决问题的能力。
三、教学方式我们采取了多种教学方式，包括课堂教学、小组互动和户外实践等。
在课堂上，我们通过探究式教学和讨论式教学引导学生主动参与，培养他们的思考能力。
在小组互动中，学生可以互相讨论和合作解决问题，促进彼此之间的互动和合作。
在户外实践中，我们组织学生进行实地考察和实验观察，让他们亲身体验科学知识和技能。
四、教学成果在实习期间，我们发现学生对知识的学习充满了热情和好奇心，他们的积极参与和表现也令我们非常欣慰。
许多学生在口语表达和写作等方面取得了明显的进步，他们的学习成绩也有所提高。
五、存在问题与建议在实习过程中，我们也遇到了一些问题，主要包括教师资源不足和学生家庭背景不利等。
为了解决这些问题，我们建议加强与学校和家长的沟通，提供更多的教育资源和支持，同时也鼓励学生自主学习和进一步拓展兴趣。
六、心得体会通过这次支教实习，我深刻体会到教育的重要性和挑战性。
在与学生相处的过程中，我学会了倾听和尊重他们的差异，理解和关心他们的需求。
我也认识到自己的不足之处，需要不断学习和提升自己的教育能力。
七、总结通过这次支教实习，我收获了宝贵的教育经验和成长。
我将继续努力学习和探索教育的道路，为孩子们的未来贡献自己的力量。
支教队实习报告范文精选3篇（二）社会实践报告：支教队的经历与收获一、实践背景作为大学生社团的一员，我参加了一支支教队，前往农村地区进行暑期支教。
此次支教活动是由学校和相关组织合作举办的，旨在通过大学生的参与，提高农村地区教育资源的投入与质量。
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我的寒假支教感想
为期半个月的实习支教生活已经结束了，我学到了很多我在校园内学不到的知识与技能，受益匪浅。
最重要的是为我今后的学习工作积累了很多的知识与经验。
通过半个月的支教实践，我无论在思想上还是在业务上都有了较大的进步现，在对我的支教工作做一下总结：
为了更好的搞好工作，我首先和当地的老师进行沟通，了解学生情况，经常向其他教师请教，听他们的课，学习他们的教学经验。
我服从学校的工作安排，担任的是初一级的英语，一周15节课，对于教学工作，我丝毫没有怠慢。
我了解到乡镇小学的学生英语底子薄弱，学习自主性较差，对此我在教学过程中不断调整教学方法，尽量从学生的实际出发，使之适合学生的实际水平，并利用晚自习下班对学生进行辅导，早读时间坚持带学生朗读单词和课文。
根据新课程标准有关教师要有选择性和创造性地使用教材的原则和要求，并考虑到学生实际，我对教材内容做了一定取舍，对教材难度大的教学内容和教学内容不做教学考虑，如难度较大的听力材料；同时根据教材的不足增加了某些内容，如语法知识和课文背景材料。
在常规教学中，我认真对待教学的每一个环节，了解学情、备课、上课、作业批改一一俱到，对教学效果不断加以反思，对于学生的意见一一采纳，不断和学生交流沟通。
对于纪律性较差的学生，我对之晓之以理，言明利害；其次， 我严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求。
做到按时到校，不迟到不早退不旷课，有事先请假，按时按量地完成领导交代的任务。
经过半个月坚持和努力，那些调皮捣蛋的学生变得乖巧多了，旷课和逃课的现象基本消失，班风和学风都有了明显好转，同学们在我走之前写给我的留言中也说到，自从我的到来，他们班发生了很大的变化，变得团结向上了，变得听话懂事了。
现在回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错。
当我漫步在学校的校园里，那出自学生的一声声“老师好”“老师好”的感觉真好。
我的工作受到了学校领导的肯定和表扬，在此同时我也收获了学生们的信任和友谊。
当他们遇到难以解决的事情会想到来找我商量，对于腼腆一点的学生，“小纸条”就成为了我们之间的沟通工具。
现在想来，真的很感谢那些淳朴的孩子。
每当站在讲台上，被一双双纯净的眼睛聚精会神地望着时，作为一名教师的价值感和成就感就油然而生了。
这此实习的时间里，我并没有做到一名好老师，也不
可能让所有的学生都喜欢我，但只要有一名学生记住我，那么我的第一次实习就不遗憾了。
当代教师要具有较高的职业思想道德修养、崇高的职业理想和较高的教育教学研究能力。
教师要深谙自己的荣辱观，明确自己的职业要求和角色定位，在生活和教育教学工作中处处践行教师荣辱观。
教育教学理论和理念的把握是教师有效进行教育教学的利器。
光有经验是远远不够的，经验并不能解释阐明所有问题、解决所有问题，因教师个体、学生个体和区域的差异，成功的经验不是人人都能复制的和处处推广的。
只有理论才能真正清楚地阐明为什么、如何等问题，只有理论才能有效地指导实践，使实践有规可循，而实践又可检验理论的真实有效性，同时促进理论的发展和升华。
刚来到这个学校的时候，我深感到任重而道远。
我奉献给学生的不仅是知识，还有无私的爱。
一个老师告诉我：备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。
但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。
因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。
上课内容丰富，现实；教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。
所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。
英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。
否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学也无法学下去。
经过我的努力，我班级的一位从来不交作业的学生也改变了错误的做法。
不仅写作业了，而且写得很认真。
我呢，就在课堂上多次表扬他，终于他的成绩提高上来了，呵呵，看到他的进步，我心里真是高兴。
我们的实习生通过支教切身感受到了自己职业的伟大、重要性，觉得自己是孩子们的“重要他人”，没有理由不做好这份职业，所以在工作中他们倾注了爱心、热心，得到了所在学校的一致好评。
支教对我来说，是一次磨练，它打破了原有的生活规律，要求我具备教师吃苦耐劳的精神。
因此，在支教之前，我已经做好了充分的思想准备，不管遇到多大的困难，我都不后退。
人世间最难的就是人与人之间的相处！或许是我涉世不深，亦或我碰到的都是好相处的人，因为我发现人与人之间的相处并非难事，只要你具备责任感、包容、坦诚、友爱这四个基本因素。
当我在想我是对我的学生全心付
出，可是我没有让每一个学生的心态都转变过来，我没有让我的每个学生都想成为对社会有用的人，我是不是失败了？但老师的话让我明白，她说，半个月的生活你无论是成功还是失败都是胜利的，因为你所经历的就是你所学到的，这就是财富。
回味这一学期的支教工作和生活，就象一杯清茶，没有华丽的色泽和醇厚的韵味，淡淡的清香却令人回味无穷。
人生如梦，岁月匆匆，感谢学校给了我这样的机会，感谢生活给了我这次经历，感谢学校给予的支持和帮助，感谢那些关心我的老师，感谢我人生中的第一批学生，是他们给我人生路上留下太多的美好回忆，帮助我成长，让我的人生有了这笔无穷的财富！展望未来，任重而道远，支教给我的感受和体验是一句话：简单并快乐着，平淡并享受着，付出并收获着。
转眼时间已是夏天，到处是欣欣向荣代替我来时的荒芜。
我告别了我热爱的学校，心里有一种说不出的感触。
无悔是无悔我们的选择，无悔我们的付出。
难忘的是我们的支教实习生活，难忘关心照顾我们的师生。
珍惜则是珍惜所有的收获，珍惜那美好的时光。