高中生物《减数分裂》练习题(含答案解析)

高中生物《减数分裂》练习题
1
题号一总分
得分
一、识图作答题（本大题共4小题，共20.0分）
1.如图是某雄性动物处于分裂后期的三个细胞模式图。

请据图分析并回答下列问题：
（1）图甲表示细胞_____分裂的后期，此时细胞中有染色体_____条，DNA分子_____个。

（2）发生同源染色体分离的是_____图细胞，其细胞名称为_____。

（3）与该生物的体细胞相比，丙细胞产生的子细胞中染色体数目_____（填“减半”、“不变”
或“加倍”）。

（4）真核细胞的分裂方式除了有丝分裂、减数分裂外，还有_____分裂。

2.下图1曲线表示某种生物(2n)的体细胞分裂过程及精子形成过程中每个细胞内某物质数量的变
化。

图2中a、b、c、d、e分别表示分裂过程中的某几个时期的细胞分裂模式图。

请据图回答下列问题：
（1）图1曲线中①～③段可表示细胞进行_________分裂的染色体数量变化。

④阶段细胞核中DNA分子数为_________。

（2）图2中a～e可与图1曲线②、⑤阶段相对应的细胞分别为_________（填字母）。

（3）细胞a、b、c、d、e中不含有同源染色体的是_________（填字母），不含有姐妹染色单体的是_________（填字母）。

（4）与正常体细胞相比，a～e细胞中，核内DNA含量加倍的是_________（填字母）。

3.下列是关于生物的细胞分裂信息，请据图分析回答下列问题：
（1）图4中A1B1段形成的原因是___________________________。

（2）图3细胞的染色体数对应于图5中的_________段(填图中标号)。

图5中D2—E2染色体的行为变化，与图4中的的哪一段变化相同？_____________(填图中标号)。

（3）雄性激素能促进图1～图3中的哪一个细胞的形成？___________________。

图3子细胞的名称为__________________________________。

（4）图1细胞中有_______对同源染色体，①和⑤在前一时期是___________________关系。

（5）图1～图3可依次对应于图6中的________________________________(填图中标号)。

4.下图中的A、B、C、D分别表示某高等生物体（假定只含有两对染色体）的四个正在进行分裂
的细胞，据图回答下列问
题。

(1)该图表示_________（选填“植物”或“动物”）细胞。

(2)A细胞处于______________分裂的____________期。

(3)B细胞有________对同源染色体。

(4)C细胞有________条染色单体、条染色体。

(5)D细胞分裂结束后产生_______个子细胞，每个子细胞中含有条染色体。

(6)DNA、染色体和染色单体三者数目之比为2：1：2的图示是__________
-------- 答案与解析 --------
1.答案：（1）有丝8 8
（2）乙初级精母细胞
（3）减半
（4）无丝
解析：
本题考查有丝分裂和减数分裂的比较，意在考查考生对所学知识的识记和理解能力。

（1）甲细胞中含有同源染色体，且着丝点分裂，因此处于有丝分裂后期；由图可判断甲细胞中有8条染色体，没有染色单体，则该细胞中含有8个核DNA分子。

（2）同源染色体的分离发生在减数第一次分裂后期，应有染色单体，故图乙细胞符合；乙细胞处于减数第一次分裂后期，且细胞质均等分裂，为初级精母细胞。

（3）丙细胞处于减数第二次分裂后期，名称为次级精母细胞，产生的子细胞名称为精细胞。

子细胞中染色体数为4，体细胞中染色体数为8条，故与该生物的体细胞相比，丙产生的子细胞中染色体数目减半。

（4）真核细胞的分裂方式除了有丝分裂、减数分裂外，还有无丝分裂。

2.答案：（1）有丝2n
（2）e和b
（3）b、c b、e
（4）a、d、e
解析：
本题结合曲线图和细胞分裂图，考查细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体和DNA含量变化规律，能准确判断图中曲线各区段代表的时期及各细胞的分裂方式及所处的时期，再结合所学的知识答题。

分析图1：图1曲线表示某种生物的体细胞分裂过程及精子形成过程中每个细胞内染色体数量的变化，其中①表示有丝分裂间期、前期和中期；②表示有丝分裂后期；③表示有丝分裂末期；④表示减数第二次分裂前期和中期；⑤表示减数第二次分裂后期；⑥表示精子。

分析图2：a细胞处于减数第一次分裂前期（四分体时期）；b细胞处于减数第二次分裂后期；c细胞处于减数第二次分裂前期；d细胞处于有丝分裂中期；e细胞处于有丝分裂后期。

（1）由以上分析可知，曲线中①～③段可表示细胞进行有丝分裂的染色体数量变化，④表示减数第二次分裂前期和中期，此时细胞中染色体数目为体细胞的一半，每条染色体有两个DNA，因此该阶段细胞核DNA数为2n。

（2）曲线②表示有丝分裂后期，对应于图2中的e；曲线⑤表示减数第二次分裂后期，对应于图2中的b。

（3）图2中不具有同源染色体的是b、c，不含有姐妹染色单体的是 b、e。

（4）与正常体细胞相比，a、d、e细胞核内DNA含量加倍。

3.答案：（1）DNA的复制
（2）E2F2；C1D1
（3）图2；卵细胞和极体
（4）4对；姐妹染色单体
（5）①、②、③
解析：
本题涉及到的知识点为细胞的有丝分裂和减数分裂过程，旨在考查学生的分析综合能力。

（1）图4中A1B1段形成的原因是DNA的复制，使得每条染色体上的DNA含量加倍。

（2）图3细胞是处于减数第二次分裂后期的细胞，对应于图5中的E2F2段。

D2E2段染色体数目加倍，是着丝点分裂，姐妹染色单体分开的结果，与图4中的C1D1段变化相同。

（3）雄性激素能促进减数分裂形成精子的过程，即图2细胞的形成，图3为次级卵母细胞，其子细胞的名称为卵细胞和极体。

（4）图1细胞为有丝分裂后期，细胞中有4对同源染色体，①和⑤在前一时期是一条染色体上的两条姐妹染色单体。

（5）图1为有丝分裂后期，没有染色单体，染色体数与体细胞相比加倍，图2为减数第一次分裂后期，染色体数与体细胞相同，含有姐妹染色单体，图3为减数第二次分裂后期，染色体数与体细胞相同，没有姐妹染色单体，故图1～图3可依次对应于图6中的①、②、③。

故答案为：
（1）DNA的复制
（2）E2F2；C1D1
（3）图2；卵细胞和极体
（4）4对；姐妹染色单体
（5）①、②、③
4.答案：（1）动物
（2）有丝中
（3）0
（4）8 4
（5）2 4
（6）A、C
解析：
本题考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，意在考查考生理解相关知识的要点把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能利用所学知识解读图像，进行综合分析、判断并得出正确结论的能力。

（1）该图中细胞的最外面都没有细胞壁，细胞两极均含有中心粒，故表示动物细胞的分裂过程。

（2）A细胞中含有2对同源染色体，但不含四分体，且每条染色体均含有2条染色单体，所有染色体均排列在赤道板平面上，故处于有丝分裂的中期。

（3）B细胞中含有4条染色体但不含染色单体，也不含同源染色体，且两组染色体移向细胞两极，故处于减数第二次分裂后期。

（4）C细胞中含有2个四分体，有8条染色单体、4条染色体。

（5）D细胞中含有4对共8条染色体，不含染色单体，且两组染色体移向细胞两极，故处于有丝分裂后期，分裂结束后产生2个子细胞，每个子细胞中含有4条染色体。

（6）有染色单体时核DNA数与染色单体数相同，没有染色单体时核DNA数与染色体数相同；根据上述分析可知，DNA、染色体和染色单体三者数目之比为2：1：2的图示是A、C。