我原想收获一缕春风实践却给了我整个春天.
2019年仿写汪国真的感谢.doc
2019年仿写汪国真的感谢篇一：汪国真感谢作文汪国真：感谢文/汪国真感谢你给了我整个春天让我怎样感谢你当我走向你的时候我原想收获一缕春风你却给了我整个春天让我怎样感谢你当我走向你的时候我原想捧起一簇浪花你却给了我整个海洋让我怎样感谢你当我走向你的时候我原想撷取一枚红叶你却给了我整个枫林让我怎样感谢你当我走向你的时候我原想亲吻一朵雪花你却给了我银色的世界让我怎样感谢你／当我走向你的时候／我原想／收获一缕春风／你却给了我／整个春天汪国真的这首《感谢》道出许多人心中的感恩之情。
下跪致谢，恩情此生难忘汤姆早年潦倒，一个偶然机会，经人介绍拍摄了一部电视片开始引人注目。
汤姆成名后，始终不忘给他带来机会的恩人，无论在什么场合遇到恩人，他都会下跪致谢，即使在好莱坞日落大道上。
“滴水之恩，涌泉相报；衔环结草，以报恩德，点滴不忘。
”汤姆以他独特的方式感谢他人的恩情，他的感恩之心也鼓舞着他在演艺道路上不断前进。
相信如此懂得感恩的明星会受到更多人的关注和追捧。
感恩的庄稼以色列人在庄稼成熟时，都会在靠近路边的庄稼地四个角留出一部分不予收割。
当地人解释说，他们这样做既报答了上帝，又为那些路过此地而没有吃饭的贫苦路人提供方便。
四角的庄稼，任何人都可以来收割。
生活在幸福中的以色列人感谢生活给予他们的一切，于是他们去帮助困苦的人，他们的生活是真正有意义的幸福人生。
你感恩生活，生活将赐予你灿烂的阳光；你怨天尤人，最终可能一无所有！感恩是一种处世哲学，是生活中的大智慧．自己拥有时不忘他人，常怀感恩之心，这也是今天犹太名族倍感幸福的原因吧。
感时思报国钱学森为报答祖国的培育之恩，几次抗争回国；奥运健儿为答谢祖国的培育之恩，在奥运会上奋力一搏；航天工作者为答谢祖国的培育之恩，打造神州升天。
古往今来，许多人在自己的工作岗位上兢兢业业为的只是那份不变的信念——感恩。
一颗颗知恩图报的心灵，也将会成为中华民族变得强大的不竭动力。
雄鹰翱翔，回报蓝天以豪气；巨浪翻卷，回报碧海以壮阔；花朵绽放，回报花园以瑰丽；激情迸发，回报社会以智慧。
初二作文：你给了我前行的动力作文600字
你给了我前行的动力
我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天；我原想捧起一簇浪花，你却给了我整个海洋；我原想撷取一枚红叶，你却给了我整个森林。
是你，给了我前行的动力。
——题记
你，没有出众的外貌，却温柔可亲；你，没有耀眼的光环，却谈吐文雅，知识丰富；你，很平凡，一位普通的教师，却教给了我们广博的知识，教会了我们做人的道理，目送着我们扬帆起航，到达理想的彼岸。
期中语文试卷发下来，我望着手上满是红叉叉的卷子，后背一阵一阵地发凉，手心里直冒冷汗，眼睛模糊一片，脑子里一片空白，呆坐在哪里，一动不动…
你轻轻地走到我跟前，关切地说“怎么了，身体不舒服？”我没有回答你的问题，只是把卷子拧成一团塞到书包里，然后趴在了桌子上…
你摸着我的额头，用温柔的语气说“把卷子拿出来，老师和你一起看看！”我不敢违抗你的命令，只好把那纸团放到你手里。
你把卷子铺展开，用纤细的手指指着红叉的地方：“这个是你粗心了，以后注意点就行了；这道题的知识点你没有掌握好，应该是句子意思再加上修辞手法及其作用，最后再把作者的感情写上…”
你的话像春风一样，拂去了我心头的寒意，给了我无限的温暖，我使劲点了点头，紧皱的眉头也舒展开来。
你又告诉我：“失败并不可怕，只要认真分析，看清楚自己的问题所在，把自己的问题解决好，用乐观的心态去战胜路上的种种困难，胜利一定会属于你的。
风不能把阳光打败。
”
是啊！“风不能把阳光打败”，你的话语就是阳光，给了我前行的力量。
从此，面对困难，我不再气馁退缩，而是一路披荆斩棘，以胜利者的姿态去谱写我的人生之路。
教师德育征文范文精选5篇
教师德育征文范文精选5篇【篇一】让我怎样感谢你？当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天！——题记作为一名人民教师，我对自己的职业倍感自豪。
可当我从师范院校毕业的时候，我感到前路茫茫。
让我把在学校学习到的理论应用到实践中的时候，我还是一脸懵懂。
恰好在这个时候，《一盏一盏的灯》出现了，它犹如一场及时雨，滋润了我枯涸的心灵。
这本书中介绍了多位作家的教育故事，每一件故事都是那么真实感人，深深地触动了我的内心。
这本书在我的成长初期，犹如一位老者，引导着我慢慢适应自己的工作岗位。
当我正式踏上工作岗位之后，身边一位位优秀的教师给困惑迷茫的我指明了方向。
回想自己这些年的教育经历，感觉就像是一潭泛着微波的湖水，平静但又缓缓向前涌动。
身边那些优秀的师德榜样，犹如一束束温暖的光，照亮我前行的道路，温暖着我，感动着我。
青春·梦想——会当凌绝顶，一览众山小当我第一次踏上三尺讲台面，面对着讲台下一张张扬起的小脸，我竟然紧张得说不出话来。
我深深吸了一口气，赶紧收敛起原先的笑容，和学生交代起应该注意的事项。
学生看见我严肃的神情，脸上的灿烂也逐渐消失，下了讲台之后我的内心有一些沉重，虽然一节课下来课堂纪律很好，没有一个调皮捣蛋的孩子，可是我的心中感觉空落落的，总是感觉少了点什么。
以后在教室或者在走廊上遇见学生，他们总是和我打完招呼之后就快步离开，好像在刻意和我保持着距离。
正当我苦恼之时，一件看似小的事情进入到我的视野中。
一天中午午休之后，我经过隔壁班的教室时发现班主任张老师正在收集孩子们的水杯，拿好之后就往外走，我问他：“张老师，中午不午休干嘛拿这么多水杯呀？”张老师笑了笑说：“午休起来之后，很多孩子都要起来打水，水房本来就拥挤，为了节约时间，也为了防止拥挤而烫伤，我就帮他们把水杯灌满。
这样，午休起来之后，他们就可以直接喝水”。
我恍然大悟，突然之间明白了为什么张老师班的孩子们那么喜欢围在他的身边，他从心底里关爱孩子，孩子能够感受得到老师的浓浓深情，自然也就喜欢他。
四习作练网场(25分)收原想收一楼春风智给了我星个春天任国真
四习作练网场(25分)收原想收一楼春风智给了我星
个春天任国真
我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天；我原想捧起一簇浪花，你却给了我整个海洋；我原想撷取一枚红叶，你却给了我整个枫林；我原想亲吻一朵雪花，你却给了我银色的世界。
感谢有你，让我得到了更多，更多……
作文标题“感谢你给了我更多”。
首先要选好了“感谢”的对象，还要斟酌感谢“你“是缘于一件什么事，哪一件事你印象最深，感触最大。
只有写印象深、感触大的事情才能写得精彩，写得动情。
所以，所选事例既要典型，足以说明要感谢的原因，又要适当，一般详写的事例不超过两个，如果不足的话，还可以辅以一些对其他事例的概括叙述，但一定不能以概括叙述取代对典型事例的具体描写。
需要美化描写。
要想使文章血肉丰满，就要有详有略地去生动描写。
在叙事中要让主人公自己去说，去做，去表现，让主人公通过自己的行动来表现自己的内心。
在语言上，要让所用动词、形容词生动准确，争取用比喻、拟人、排比等修辞手法来增强表达效果。
此外，写好周围的自然环境也能起到一定的衬托作用。
我原想…你却给了我仿写句子
我原想燃起一丝烛火，你却给了我们整个太阳我原想丈量一片十地，你却给了我们整沙漠我原想捧起一汪清泉，你却给了我们整条溪流我原想获取一缕春风，你却给了我们整个春天我原想留住一株小草，你却给了我整个绿地我原想拥有一朵莲花，你却给了我整个荷塘我原想收藏一片红叶，你却给了我整个枫林我原想亲吻一瓣雪花，你却给了我整个雪原我原想品尝一个金桔，你却给了我整个果园我原想捡拾一束稻穗，你却给了我整个粮仓我原想采摘一束菊花，你却给了我整个花园我原想收获一缕云海，你却给了我银色的世界我原想捧起一簇浪花，你却给了我整个海洋。
晨诵诗《感谢》
男生：
女生：
男生：
女生： 男生： 齐读
感谢 让我怎样感谢你_______， 当我走向你的时候 我原想__________, 你却_____________。
你想把这首诗献给……?
还是想把这首诗献给天空、大 地、海洋、大自然…………
感谢
让我怎样感谢你们 五三班的男孩子们 ， 当我走向你们的时候 我原想收获一缕阳光 你却给了我勇敢，坚强 让我怎样感谢你们 五三班的女孩子们， 当我走向你们的时候 我原想捧起一瓣芬芳 你们却给了我洒脱与奔放 让我怎样感谢你们 五三班的孩子们， 当我走向你们的时候 我想让每颗心灵都免于哀伤 黎明班内书声朗朗 六小校园飘满书香 你们从小立下远大志向 将来成为国之栋梁 让我们携手扬帆远航 永远向着明亮那方
与最美妙的诗歌
共舞
永城市第六小学：曾永
早安，孩子们 早安，曾老师 整个早晨， 我一直看着你们 整个早晨 我们一直看着你
怎样 把每一寸 玲珑的晨光 ， 变作 七彩的朗诵， 嚼成 书本的芳香。 怎样 把每一寸 玲珑的晨光 ， 变作 粉笔的舞蹈， 嚼成 知识的芳香。
千屈菜
金子美玲 长在河岸上的千屈菜， 开着谁也不认识的花。 河水流了很远很远， 一直流到遥远的大海。 在很大，很大的大海里， 在一滴很小，很小的，水珠。 还一直思念着， 谁也不认识的千屈菜。 它是从寂寞的千屈菜的花里， 滴下的那颗露珠。
老师 男生：
感谢
让我怎样感谢你 当我走向你的时候 我原想收获一缕春风 你却给了我整个春天 让我怎样感谢你 当我走向你的时候 我原想捧起一簇浪花 你却给了我整个海洋 让我怎样感谢你 当我走向你的时候 我原想撷取一枚红叶 你却给了我整个枫林 让我怎样感谢你 当我走向你的时候 我原想亲吻一朵雪花 你却给了我银色的世界
我是谁_为了谁演讲稿：《一缕春风收获整个春天》
一缕春风收获整个春天大家好！我今天演讲的题目是《一缕春风收获整个春天》。
“泥巴裹着裤腿，汗水湿透衣背，我不知道你是谁，我却知道你为了谁；“这是一首九八抗洪的老歌，却常常带给我超越时代的感动，在这真挚缠绵、荡气回肠的歌声中，有一种纯净深沉的境界让我沉浸其中，产生了深深的思索：为了谁？依靠谁？我是谁？为了谁？一切为了你们——我的学生，在我刚刚担任班主任的时候，望着扑入满眼的陌生的脸孔，我的心里很惶恐，我不知该如何将这些松散的个体凝聚成一个向上的班集体，还没等我继续着我的惶恐，班主任工作开始了。
班级文化的布置，没有任何经验的自己傻眼了，那是为了你们，我的学生，为了你们有一个更好的学习环境。
老师惆怅，可是，是你们给了老师自信，是你们一个个小小的意见，让我们一起把属于我们的学习环境变得更美丽。
为了你们我不断在提高自己的能力，把你们装在老师的心里，为了你们学习出发，努力教好你们，让你们真正学到知识，作为一名老师，自己觉得踏踏实实地做好本职工作，努力提高自己的教学水平，让自己真正的为你们服务是最根本的。
因为是你们给了老师自信，是你们给了老师智慧，我的学生们，为了你们老师会不断地努力。
当穿梭在你们的身影中时，我明白我不是一个人，而是一个团体，你们是老师强大的后盾，老师依靠着你们继续前进，在你们的身影中我找到自己工作的方向；从事教育教学工作的我更应该汲取群众智慧，从领导、同事、家长、朋友、学生中获取动力获取智慧。
不断开阔工作视野、完善自己的工作思路、谋划工作、集思广益，做好自己的本职工作。
因为我是一名中国共产党员，我是一名人民教师。
只有做好自己的本职工作，才能更地认清自己、定位自己；只有把学生、家长、学校放在心中最高位置，把智慧的增长和本领的增强深深扎根于日常的教学创造性实践之中，才能更好地改变自己、提升自己。
我亲爱的学生们老师从心里谢谢你。
我何尝不该说感谢呢？在和孩子们共同生活的这一年里，我和孩子们共同成长着，孩子们给了我很多很多。
感谢朋友鼓励的话
感谢朋友鼓励的话感谢朋友鼓励的话导语：是一件很温暖的东西，它需要朋友之间互相的维持，在您难过的时候它能您莫大的力量，以下店铺为大家精心搜集和整理的谢谢朋友鼓励的话，希望大家喜欢!篇一 : 谢谢朋友鼓励的话1.我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天。
2.谢谢你的帮助，谢谢你对我做的一切...任何时间，请接受我最真心的祝愿谢谢你关切地注视我在人生道路上不断迈进，用友谊启发我对未来的追求。
谢谢岁月让一只船，在这里找到了落帆的愿望。
你的温情不是花朵，是青青的枝，冬天过后总有新叶。
3.你的友情，在我的里就像一盏灯，照亮了我的，使我的生命有了光彩。
4.朋友，让我轻轻的说声你好，虽然人生难免有聚有散，但你却是我心中，最最难忘的朋友。
5.朋友是1种感觉，1种冷不丁就会想起的感觉，1种时时牵挂的感觉，1种失意和伤心时可以依靠的感觉，谢谢生命中有你这个值得常常想起的好朋友!6.谢谢快乐让你如此快乐，谢谢健康让你如此健康，谢谢让你如此幸福，谢谢如意让你如此如意，谢谢人民币让你如此有钱，祝你天天开心，一切顺利!7.谢谢伤害我的人，因为他磨练了我的心志;谢谢欺骗我的人，因为他增进了我的智慧;谢谢中伤我的人，因为他砥砺了我的人格;谢谢鞭打我的人，因为他激发了我的斗志;谢谢遗弃我的人，因为他教导了我的独立;谢谢绊倒我的人，因为他强化了我的双腿;谢谢斥责我的人，因为他提醒了我的缺点。
8.谢谢朋友们为我插上了金色的翅膀,让我能够自由的翱翔在宇宙之巅.我很享受与朋友在一起的每1个时刻,他让我尽情的疏撒着自己最真实的情感,没有伪装,与虚伪的面具,只有心与心最朴实的碰撞,诙谐的话语,欢快的节奏.每每让我明白着属于我的情感.快乐人生,游戏人间.我们都尽情地书写血色的浪漫.9.冰冷的键盘，敲打出热情洋溢的文字。
一串串祝福，一句句真挚的话语。
这就是我留恋微博的理由。
开博渐近一年，认识了好多朋友，长见识，增加了对社会的关注程度。
谢谢朋友们的一路陪伴！10.朋友们，看着1个个熟悉的名字，看着你们送上的每一声真诚的祝福，每一句温馨的话语，都让我内心充满感激，我真诚谢谢朋友们对我的关怀和厚，谢谢你们给我留下美好的记忆，美好祝福，我的生活会因你们的而变的更加灿烂靓丽。
感谢,汪国真,诗朗诵
感谢,汪国真,诗朗诵 1、《热爱生命》【彭爸爸】我不去想，是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。
【王妈妈】我不去想，未来是平坦还是泥泞，只要热爱生命，一切，都在意料之中。
2、《走向远方》【王贺祥】是男儿总要走向远方，走向远方是为了让生命更辉煌。
在崎岖不平的路上，年轻的眼眸里装着梦更装着思想。
不论是孤独地走着还是结伴同行，让每一个脚印都坚实而有力量。
【施奕琳】我们学着只争朝夕。
人生苦短，道路漫长，我们走向并珍爱每一处风光，我们不停地走着，不停地走着的我们也成了一处风光。
【彭爸爸，王妈妈齐读】走向远方，从少年到青年，从青年到老年，我们从星星走成了夕阳。
3、《感谢》【王贺祥】让我怎样感谢你当我走向你的时候我原想收获一缕春风你却给了我整个春天【施奕琳】让我怎样感谢你当我走向你的时候我原想捧起一簇浪花你却给了我整个海洋4、《假如你不够快乐》【王妈妈】假如你不够快乐也不要把眉头深锁人生本来短暂为什么还要栽培苦涩【彭爸爸】打开尘封的门窗让阳光雨露洒遍每个角落走向生命的原野让风儿熨平前额【王妈妈】博大可以稀释忧愁【彭爸爸】深色能够覆盖浅色5、《挡不住的青春》【王妈妈】曾经有过那么多的惆怅，想起往往令人断肠，我不知道我的追求在何方，问风问雨问大地，却没有点回想。
【彭爸爸】岁月无声的流淌，可是有谁愿意总是迷惘？【王贺祥】我要飞翔，那么有没有人为我鼓掌？【四人齐读】我们用生命和热血铺路，没有一个季节能把青春阻挡！（最后两句要读书气势和激情）汪国真诗选朗诵（配涟漪纯音乐）热爱生命我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想能否赢得爱情既然钟情于玫瑰就勇敢地吐露真诚我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切，都在意料之中感谢让我怎样感谢你当我走向你的时候我原想收获一缕春风你却给了我整个春天让我怎样感谢你当我走向你的时候我原想捧起一簇浪花你却给了我整个海洋让我怎样感谢你当我走向你的时候我原想撷取一枚红叶你却给了我整个枫林让我怎样感谢你当我走向你的时候我原想亲吻一朵雪花你却给了我银色的世界我知道欢乐是人生的驿站痛苦是生命的航程我知道当你心绪沉重的时候最好的礼物是送你一片宁静的天空你会迷惘也会清醒当夜幕低落的时候你会感受到有一双温暖的眼睛我知道当你拭干面颊上的泪水你会灿然一笑那时，我会轻轻对你说走吧你看槐花正香月色正明汪国真诗集精选汪国真——《热爱生命》我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想能否赢得爱情既然钟情于玫瑰就勇敢地吐露真诚我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切，都在意料之中汪国真——《感谢》让我怎样感谢你当我走向你的时候我原想收获一缕春风你却给了我整个春天让我怎样感谢你当我走向你的时候我原想捧起一簇浪花你却给了我整个海洋让我怎样感谢你当我走向你的时候我原想撷取一枚红叶你却给了我整个枫林让我怎样感谢你当我走向你的时候我原想亲吻一朵雪花你却给了我银色的世界汪国真——《学会等待》不要因为一次的失败就打不起精神，每个成功的人背后都有苦衷。
我走向你的时候我原本想收获一缕春风作文
我走向你的时候我原本想收获一缕春风作文我走向你的时候，我原本想收获一缕春风。
今天，天气真好呀！太阳像一盏大灯泡一样高高挂在天空中，把整个世界都照得明亮明亮的。
我看见妈妈在花园里弯腰捡菜，她说这些都是春天送给我们的礼物。
我就跑过去，小心翼翼地把妈妈刚刚种下的小白菜一片片拔了起来。
虽然我有点小，但我知道这样做对妈妈来说一定很开心。
可是，我一直在想着春天的味道。
我听爸爸说，春天会有一缕缕温暖的春风，吹过来的时候会让人感觉特别舒服。
我想，如果我努力走向春天，也许我就能捕捉到那一缕春风的味道！我小心翼翼地走出家门，一步一步地向着春天走去。
哎呀，草坪上的小花儿们都在微笑呢！它们好像知道我要去寻找春天的秘密一样，特别热情地和我打招呼。
我也给它们一个大大的笑脸，然后继续我的探险。
路过一片片树林的时候，我突然停住了脚步。
呀，我闻到了！就是那一缕缕清新的春风的味道！它们轻轻地拂过我的脸颊，好像跟我说：“春天来了，小朋友！”我高兴得像一只小鸟，飞奔过去，想要把这春风的味道抓在手里。
可是，当我张开手的时候，春风却像捉迷藏一样，飘忽不定地溜走了。
我有点难过，但我知道，春天的秘密不是那么容易被抓住的。
于是，我决定继续我的冒险，继续追寻那一缕春风的味道。
在追寻的过程中，我看见了很多很多美丽的事物。
树上的小鸟在唱歌，花儿在开放，还有一群小朋友在草地上嬉戏。
它们都是春天留下的礼物，虽然我没有抓住春风，但我觉得我已经收获了很多很多。
妈妈看见我回来的时候，笑得特别开心。
她问我，我今天到底收获了什么？我笑着告诉她，我虽然没有捕捉到春风的味道，但我见到了春天的美丽一切，还有很多很多的快乐。
妈妈听了，也笑了，然后把我抱得更紧了。
今天虽然没有抓住春风，但我知道，春天会一直在这里等着我们，等着我们去发现它的美好。
我不会停止追寻，因为春天的味道，就在不远的地方，等着我去发现。
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我原想收获一缕春风实践却给了我整个春天
我原想收获一缕春风实践却给了我整个春天
转眼间我们“光明行”队伍的支教活动已经结束了，回顾这两周来的工作生活学习情况，仿佛尽在眼前。
经过了这次支教，我觉得我成长了很多，也借一首诗来表达我对所有人的感谢：
转眼间我们“光明行”队伍的支教活动已经结束了，回顾这两周来的工作生活学习情况，仿佛尽在眼前。
有人说支教苦支教累，但我的心中却充满了喜悦，因为我不仅用我微薄的力量帮助了那些希望小学的孩子们，还从中锻炼提升了自己，收获颇多。
一、了解学生，才能教好学生
在这里，各种各样的学生都有，（安静的、积极的、调皮的……）对学生的教育方法也应该是因人而异的。
想想我作为学生，希望的是能和老师和平、平等地相处。
于是，我开始和学生们沟通交朋友，他们有什么事情都愿意和我商量，拉近了我们之间的距离，更好地促进了教学工作的展开。
然而学习上，对于所谓的“好学生”“坏学生”也有不同的教育方式。
对于好学生，我们要适当地多鼓励，多指引他们获取更多的进步和提升。
但对于“坏”学生，我们更不能轻易放弃。
我班中有个男生叫孙奇伟，他长得最高，但是上课经常是玩手机、睡觉，是所有老师公认的无可救药的“坏”学生。
但是每次我的英语课他都会比平常更认真地上，我教过的单词他都可以说出来，让我的一位听课老师很是惊讶。
对于这样的“坏”学生就是应该寻找能够打开他们心扉的钥匙，也让他们找到自己的价值所在。
其实“坏”学生的本质大多不坏的，他们只是以“坏”的形式来获得别人对他们的关注而已，他们的心灵是很需要关怀和爱护的。
其中一种让他们实现自我价值的方法可以是：让他们在班上当个职务，有责任在身，他们可能就会朝着好的方向去改变。
他们很需要别人的信任。
经过了两周的一起学习，学生们都十分喜欢我们，他们留下了我们
的联系方式，电话地址、QQ满满地写在他们的笔记本上，回来后接到他们的电话问候或在QQ上的聊天，我好兴奋，好怀念。
二、端正态度，认真实践，不断摸索
我一直坚信，无论做什么事，都是态度决定一切。
既然作为老师，就应该做好自己该做的，把我们的阳光支教落实到实处。
我们觉得学生一般喜欢比赛，可以采取分组及委派小组长的方式上课，适当进行一些组间竞赛，分组还利于纪律的管理；内容较枯燥的课程可以适当增加一些情景模拟，学生对表演兴趣还挺大的，可以让他们一起参加表演；上课的时间长
度需要控制好，过长学生容易产生疲劳
或注意力不集中，过短不便于内容讲授。
这些我们提前讨论的结果对我们的支教有极大帮助。
我文化课担任的是英文老师，听说同学们的基础都很差，我们讨论出了如何上课更有效，但他们的水平如何着实让我摸不着头脑。
回忆以前老师是怎么教我们的，然后再加上我们总结的方法教，第一节课发现我教的东西有些已经有人学过了，让这些学生都对我上的课感兴趣，这并非易事，况且是对于我们这帮自己还是学生的老师，一切都得靠自己去探索，去研究。
于是我们几个英语老师开始讨论如何让他们都能学到新知识。
经过不断的搜寻，我们发现给他们讲英语常识、国外知识，还有同学们最感兴趣的英文歌时很有效的。
因为这些都是之前他们从没接触过的，所以每次我们都是带着兴趣轻轻松松地上完课。
三、严以律己，责任重于泰山
当我踏上讲台，作为老师的那一种责任感使命感顿时涌上心头。
虽然这只是一次实践活动，我们只做了十四天的教师，但我们肩上的担子并不轻。
身为老师，不仅仅自己要会，还要会把自己会变成学生会。
真所谓 “台上一分钟，台下十年功”，我对自己严格要求，也不在课上娇惯学生，与其嬉皮，做到了“课上严父，课下慈母”。
另外我深知老师不仅仅是传道授业解惑，更重要的是要教会学生怎样做人，给予他们一些思想和心理上的引导，“授人以鱼不如授人以渔”。
四、坚持学习，提高素质
俗话说：“活到老学到老。
”即使身边没有书本，但每一刻我们仍有学习的机会，关键看我们自己会不会把握。
于是，我时时注意细节，在我没课时又作为学生听其他老师的课，我发现真的是“三人行，则必有我师”啊，每个人的教学方法都不一样，每个人都有自己擅长的领域，我学到了很多知识。
尤其有两个老师的课让我印象深刻：一个是讲述《弟子规》的老师，逐句地给同学们讲解，用各种问题引导他们思考，教导学生们要为人要善良、孝顺、有礼貌，要常怀感恩之心，这也让我也有所感悟；一个是团体辅导老师从人际交往、团队团结、锻炼智力等方面一一向同学们解释，举例向他们传授了道德的重要性，鼓励他们做一个德才兼备的人，让我受益匪浅。
五、团队的力量
在我们感受做老师的滋味的同时，团队精神也是一直围绕我们身边的。
每天大家一起围着桌子吃饭，简单的农家菜也能让我们尽兴；四个人同挤一张“大床”也觉得无所谓；在没有电脑辐射、没有风扇的宿舍里，一
个西瓜，也能让大家有胜于过年的开心和兴奋。
教学上的问题，我们大家一起商
讨解决。
遇到困难时我们立即开会讨论，大家一起出谋划策，整个团队一起团结协作，出谋划策，集思广益，积极寻求解决问题的方法。
一个想到的办法，不一定就是最终采取的办法，但常常可以给别人一些启发，无意中起到“抛砖引玉”的作用，以使它更好地用以解决问题。
六、关于调研与宣传
尽管农村义务教育迎来了曙光，但依然还有许多需要关注的问题。
于是我们进行了很多方面的调研，例如新农村建设下农村教育问题的调查研究报告，鱼台县清河镇空巢老人及留守儿童调研报告；鱼台县清河镇建设绿色可持续发展新农村调研报告：鱼台县农村废弃物综合处理调
研等等。
在调研期间，我们都顶着烈日到村中走访，与村民们聊天了解情况，我们的收获不是看书就能看来的，这让我明白了现在还要多经历，多体验，多思考。
另外，为了充分回顾党的光辉历史，回顾铁道游击队的红色革命精神、体验战火纷飞的爱国热情、宣传建党90周年国家巨变，我们重游那被称为“北方水乡”、“齐鲁明珠”的微山湖，在这南阳岛内充满历史沧桑感的古建筑中，我们倾听了老人讲述战争故事，进行了低碳环保宣传并以实际行动践行了环保。
七、教育他人，磨练自己
这样的大学生支教活动给了我一个奉献爱心的机会，但也从不同方面磨练了我自己。
我们在支教过程中遇到了很多突如其来的问题抑或是蚊子丛生的艰苦环境，可谓“计划不如变化快”啊！相信支教生活将是我人生道路上浓墨重彩的一笔；将是我人生经验中一笔宝贵的财富。
它让我在艰苦的环境中得到了磨练；让我在繁重的工作中得到了成长；让一直生活在城市中的我收获了感动……
经过了这次支教，我觉得我成长了很多，也借一首诗来表达我对所有人的感谢：
让我怎样感谢你
当我走向你的时候
我原想收获一缕春风
你却给了我整个春天
让我怎样感谢你
当我走向你的时候
我原想捧起一簇浪花
你却给了我整个海洋
让我怎样感谢你
当我走向你的时候
我原想撷取一枚红叶
你却给了我整个枫林
让我怎样感谢你
当我走向你的时候
我原想亲吻一朵雪花
你却给了我银色的世界
（山东理工大学“光明行” 徐小云）。