全县教育工作会交流发言材料
2020年教育局局长在全县教学工作会议上的讲话精品版
2020年教育局局长在全县教学工作会议上的讲话精品版教育发展的灵魂。
我们要坚持以马克思主义为指导，以中国特色社会主义为目标，培养学生正确的世界观、人生观、价值观，引导学生树立正确的人生目标和追求，使他们成为德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。
第二，课程是教育的核心。
我们要坚持以学生为中心，以能力培养为目标，以课程改革为抓手，推进素质教育，注重学生的实践能力、创新能力和综合素质的培养。
第三，常规是教育的保证。
我们要加强常规教育，规范教学行为，严格教学纪律，建立健全教学管理制度，确保教学秩序和教学质量。
第四，课堂是教育的主战场。
我们要注重课堂教学，提高教学质量，创学方法，激发学生的研究兴趣和主动性，营造良好的教学氛围。
第五，队伍是教育的基础。
我们要加强师资队伍建设，提高教师的教育教学水平和业务素质，培养一支高素质的教师队伍。
第六，质量是教育的生命线。
我们要加强教育质量监测和评估，建立健全教育质量评价体系，推进教育质量的全面提升。
继承好传统，建立新常规，是我们教育工作者的使命。
让我们紧密团结在党的周围，高举中国特色社会主义伟大旗帜，不断推进教育现代化，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！首先，作为管理干部，我们需要加强对教学工作的认识。
教学工作是学校的核心，其他工作都围绕着它展开，为它服务。
教学质量是学校的生命线，学校要通过质量来树立、发展和强化自身。
因此，校长是教学管理和教学质量的第一责任人。
在2014年的教学工作会议上，我们提出了“三个三”的具体要求。
其中，“三个一”指的是校长每学期至少要参加一次集体备课、至少要参加一次教研活动、至少要参加一次质量分析。
其次，“三多三少”要求校长多关注课堂，少参加应酬；多关注教学过程，少责问结果；多率先垂范，少纸上谈兵。
最后，“三个必须”要求校长必须蹲一个点进行质量管理，包括年级和班级；必须紧扣一条线进行过程管理，联系年级组、教研组和备课组；必须面向全体学生进行质量监控，全面提高教学质量。
在全县教育教学质量提升推进会上的交流发言4篇
在全县教育教学质量提升推进会上的交流发言4篇在全县教育教学质量提升推进会上的交流发言一近年来，立足上中，感触很多，眼看着上中由一所城乡结合部的乡村学校，瞬间如梦般华丽转身。
惊叹之余，甚感责任重大。
历史值得铭记，梦想更在远方。
今天，县局召开立足课堂以研促教教育教学质量提升推进会，就是给我们提出要求，指明方向，明确目标。
能在今天的大会上做表态发言，欣慰之余，更感到这是一种责任与担当。
反思上中发展的历程，感觉学校尽管教育教学质量处于全县前列，但学校发展过程中仍存在一些问题，值得认真思考。
一是思想观念和教学理念滞后，缺乏创新；二是课堂教学效率不高，苦大效微；三是学科发展极不均衡，语文、数学、政史等学科处于全县领先，但理化、英语等学科没有较大突破；四是尖子生群体培养缺乏措施，全县前300名人数较少；五是校本研修工作不够扎实，缺乏系统化，前瞻性，特色不鲜明。
六是教师培训力度不够，校级层面培训策划少，安排少，对中青年教师专业发展缺少长远规划。
针对以上问题，面对上中未来的发展，我们决心以这次大会为契机，提振精神，凝心聚力，找准发力点，直击问题，以点带面，扎实推进。
计划从以下几个方面立足课堂，推进教研，以教研促教改，以教改提质量。
一、抓管理，促规范1.健全班子管理机制。
实行班子成员责任目标考核，要求班子成员包班包组，走进课堂，贴近师生，引领发展，强化过程督查，将包联班组成绩与班子考核挂钩，激发班子干事积极性。
2.完善目标管理机制。
一是完善以年级主任为核心的年级教学质量目标管理机制，激发年级主任做好质量管理顶层设计；二是完善以班主任为核心的班级质量目标管理机制，充分发挥班主任的示范引领作用；三是完善以备课组长为核心的学科目标管理机制，立足学科，提高学科集体智慧战斗力。
3.形成家校共育机制。
积极开展校园开放日、家长进课堂、家长评教师等活动，畅通家校沟通渠道，推进家长参与管理力度，达到共同育人目的。
4.建立教师奖励激励机制。
在全县教育工作务虚会上的讲话
在全县教育工作务虚会上的讲话同志们：今天的会议开得很成功，时间虽短，但内容丰富，各位分管领导讲话，都非常深刻、讲得很好。
年终召开务虚会是我局的一个好的工作传统，通过这种形式，大家欢聚一堂，即总结又谋划，达到了统一思想认识、坚定信心、振奋精神、明确努力方向的目的，为我们乘势而上、做好明年各项工作奠定了坚实的基础。
下面，我在大家发言和讲话的基础上再讲几句。
一、提高认识，切实把思想行动统一到全国、全省教育工作会议精神上来全国、全省教育工作会议今年相继召开，对于进一步动员和组织各方力量，深入实施科教兴国战略和人才强国战略，推动教育优先发展、科学发展将产生重大影响。
会议的召开，必将掀开我国教育改革发展新的一页，强国必先强教，兴县必先兴教。
当前乃至今后一个时期，是我县全面建设小康社会的关键期、工业化城镇化的加速期、经济社会发展的转型期。
要实现赶超发展，必须充分发挥人力资源的战略性作用，必须强化教育和人才的先导性支撑。
新的形势、新的任务，要求我们必须致力教育的跨越发展，加快教育现代化，提高教育贡献率，提升人口质量，壮大人才规模，增进人民福祉，为科学发展、全面转型、加速崛起、富民强县提供更加有力的人才保证和人力资源支撑。
根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，我省提出，到2020年，要在全省全面普及十五年基础教育，学前三年毛入园率达80%，义务教育巩固率达95%，高中阶段毛入学率达90%；要把职业教育摆在更加突出的位置，建立以就业、创业为核心，与经济发展方式转变和产业结构调整相适应，与市场需求和劳动力就业紧密关联的职业教育发展模式；高等教育大众化水平进一步提高，毛入学率达到43%；公民受教育程度显著提高，主要劳动年龄人口平均受教育年限达到年。
努力实现更高水平的普及教育，形成惠及全民的公平教育，提供更加丰富的优质教育，构建体系完备的终身教育，健全充满活力的服务社会水平。
作为教育工作者，我们感到肩上的担子很重，压力很大。
2024年校长在全县教育工作会议上的发言稿模板（五篇）
2024年校长在全县教育工作会议上的发言稿模板尊敬的各位领导、各位同仁：大家好！首先，我要对全县的教育工作取得的进展和成就表示热烈的祝贺。
在过去的一年里，全县教育事业取得了长足的发展和进步，取得了一系列的成果。
这些成绩离不开一线教师的辛勤付出，离不开各级领导的认真指导和全县教育工作者的齐心协力，特别是全体学生吃苦耐劳、努力学习的精神。
在接下来的工作中，我们还面临许多新的挑战和机遇，我们要始终保持谦虚和谨慎的态度，不断提高自身的能力水平，勇于创新，积极应对挑战，以实现教育事业的可持续发展。
一、加强师资队伍建设，提升教师素质师资队伍是教育事业中最重要的资源，优秀的教师是引领学生走向成功的关键。
近年来，我们加大了对师资队伍的培养力度，各级领导也给予了大力支持。
在未来的工作中，我们要继续加强对教师的培训和专业发展，建立健全教师激励机制，增加教师的职业发展空间，提高他们的薪酬待遇。
同时，我们还要加强校内教研活动，鼓励教师间互相学习，分享教学经验，不断提高教育教学水平。
只有如此，我们才能更好地满足学生的需求，培养出更多有创新能力、实践能力和创业精神的人才。
二、构建优质教育资源体系，推进教育公平教育公平是一项基本国策，我们必须要坚决贯彻落实。
在过去一年中，我们加强了对各校教育资源的统筹规划和优化配置，加大了对农村教育的支持力度，开展了一系列的特色教育活动。
在未来的工作中，我们要继续积极推进教育均衡发展，倡导资源共享，不断缩小城乡教育差距。
同时，我们要加大对弱势群体、留守儿童以及特殊教育群体的关注和扶助力度，确保每个孩子都能接受到优质的教育。
三、加强学校管理能力，营造良好的教育环境学校管理是教育事业中的重要环节，学校管理的好坏直接关系到教育质量和学生的发展。
我们要加强学校管理能力的培养，提高学校的整体管理水平。
在未来的工作中，我们要推进学校规范化建设，加强学校内部管理制度的建设，健全学校各项管理工作的监督机制，建立和完善学校信用制度。
在全县教育工作大会上的讲话
在全县教育工作大会上的讲话同志们：又是金秋九月，新学年开始了，我们也开启了提升全县教育教学质量的新征程。
在今年的教师节前后，县委、县政府重奖了一批优秀教师、优秀学生，举办了教师节晚会，县四套班子主要领导和相关县领导深入到全县部分中小学开展专题调研，县委常委会专题研究了关于改善教育教学条件、奖教奖学、规范教师管理的5个政策文件。
今天，县委、县政府又专门召开多年未有的高规格全县教育工作大会，目的就是传达学习中央、省、市教育工作会议精神，进一步部署提升全县教育教学水平工作，向全县上下吹响重塑全南教育荣光的激昂号角。
前段时间，中央、省、市相继召开教育工作会议。
9月10日，习近平总书记在全国教育大会上发表重要讲话。
总书记指出，全党全社会要弘扬尊师重教的社会风尚，努力提高教师政治地位、社会地位、职业地位，让广大教师享有应有的社会声望，在教书育人岗位上为党和人民事业作出新的更大贡献。
9月6日至7日，庆祝第三十四个教师节暨2018·中国教师发展论坛在我省举行。
省委刘奇书记在会上指出，要切实加强教师队伍建设，以更加有效的举措推进江西教育事业发展，为共绘新时代江西物华天宝、人杰地灵的新画卷作出应有贡献。
教师节前夕，市委、市政府接连召开全市教育工作座谈会、庆祝第34个教师节表彰大会，市委炳军书记强调，要更加扎实地办好人民满意的教育，让每个孩子享有公平而有质量的教育；要提高教师待遇，真正让教师成为令人羡慕的职业。
文明市长要求，要像抓六大攻坚战一样抓教育。
在自上而下高度重视，大力推动教育事业高质量、跨越式发展的大形势下，我们要抓机遇、抓责任、抓落实，推动全南教育加快跻身全市中上行列。
刚才，名师、名校长代表魏勤、谭燕、李水平等3位同志分别作了交流发言，听后很受感动，深受教育。
教师是天底下最光辉的职业，承载着传播知识、思想、真理的使命，担负着塑造灵魂、品格、未来的重任。
长期以来，我县广大教师贯彻党的教育方针，教书育人，默默奉献，为全县教育事业发展作出了重要贡献，涌现出了一批师德高尚、爱岗敬业、教学精湛的先进典型。
2024年全县教育工作会议讲话材料模板(2篇)
2024年全县教育工作会议讲话材料模板亲爱的各位教育工作者：大家好！首先，我要对县里各级领导、各位同事和教育系统广大工作者在过去的一年里所做出的努力和贡献表示衷心的感谢和崇高的敬意！正是有了大家的辛勤工作，我们才能为县里的教育事业保驾护航，取得了较为显著的成绩。
回顾过去的一年，我们的教育事业取得了一些值得骄傲和肯定的成绩。
一方面，在教学质量方面，我们通过加强师资培训、课程改革和教学方法创新等一系列措施，明显提升了教育教学质量，优化了学生的学习环境，培养了一批优秀的学生。
另一方面，在体育、艺术和科技教育方面，我们也取得了一些重要突破和进展，丰富了学生的课外活动，增强了他们的综合素质。
这些成绩的取得，离不开全县教育系统的共同努力和支持，更离不开我们自身的不懈奋斗和付出。
然而，我们也要清醒地认识到，教育事业的发展仍面临许多困难和挑战。
首先，我要指出的是教师队伍的建设问题。
优秀的教师是一支机关的骨干力量，是教育事业发展的重要支撑。
然而，目前我们还面临教师队伍结构不合理、教师素质参差不齐等问题，特别是一些年轻教师的培养和发展还存在一定的困难。
其次，教育设施的建设和改善也亟待加强。
一些学校的办学条件还很差，没有足够的实验室、图书馆和体育设施，影响了学生的学习和发展。
此外，家庭教育和社会环境的影响也是我们需要关注的问题。
因此，面对这些困难和挑战，我们必须保持积极的态度，坚定地向前迈进，持续推进教育事业的发展。
具体来说，我们要在以下几个方面做出努力：一是加快推进教育改革。
教育改革是促进教育事业发展的核心动力。
我们要继续加强课程改革、教学方法创新和教育评价等方面的工作，不断提高教育教学质量，培养出更多优秀的学生。
二是加强师资培养和队伍建设。
优秀的教师是教育事业发展的重要保证。
我们要加大对教师的培训力度，提高他们的教育教学水平和专业素养，吸引更多优秀人才加入到教育事业中来，为学生提供更好的教育服务。
三是加强教育设施建设。
2023年全县教育工作会议校长交流发言稿
2023年全县教育工作会议校长交流发言稿尊敬的各位领导、各位同仁：大家好！我是**某某**学校的校长**某某**，很荣幸能够站在这里，和各位校长们共同探讨我们县的教育工作，并分享一下我们学校的经验和做法。
首先，我想重点强调的是学校的使命和责任。
作为教育工作者，我们肩负着教育下一代的重大责任。
作为县内的一所学校，我们秉持着“立德树人、知行合一”的办学理念，将培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人作为学校的使命。
校方意识到，作为学校，我们不能只是简单地传授知识，更要注重学生的综合素质培养，注重学生的思想道德教育，注重培养学生的创新能力和实践能力。
在实践中，我们学校注重学生的全面发展。
我们以学生为中心，提供丰富多样的课外活动，让学生通过参加社团活动、实践活动等，培养学生的动手能力和实践能力。
同时，我们学校注重创新教育。
我们鼓励教师探索创新的教学方式和方法，积极开展跨学科教育和项目化学习，以激发学生的学习兴趣和创造力。
在管理方面，我们学校注重建立和完善学生管理制度，树立良好的学风学纪，营造积极向上的校园氛围。
我们坚持实施阳光教育，注重培养学生的自律能力和合作精神，通过师生之间的沟通和合作，让学校成为学生快乐学习的地方。
此外，我们学校还注重家校合作。
我们积极推进家委会的组建，并定期举行家长会，与家长沟通交流，共同关注学生的学习和成长。
通过家校合作，我们希望能够形成校方、家长和学生三方共同努力的良好局面，让学生在家庭和学校的共同呵护下茁壮成长。
当然，虽然我们学校在教育工作方面取得了一定的成绩，但也面临着一些挑战和困难。
首先，学校的师资力量需要进一步加强。
我们将加大教师队伍建设的力度，通过提高教师待遇、加强教师培训等方式，吸引更多优秀的教师加入到我们的队伍中，提升学校的教育教学质量。
其次，学校的设施建设还有待完善。
我们将进一步争取政府的支持和社会的捐助，继续改善学校的硬件设施，为学生提供更好的学习环境和条件。
区县教研交流发言稿范文
区县教研交流发言稿范文
各位领导、老师们：
大家好！很高兴能有这样一个交流学习的机会，我是来自某某区县教育局的某某老师。
今天，我想和大家分享一些我在教学过程中的一些心得体会。
首先，我认为教学是一项需要不断探索与创新的工作。
随着时代的发展，教育也在不断地改革和更新，我们作为教育工作者，必须紧跟时代的步伐，不断学习新知识、新技术，提高自己的教学水平和能力。
其次，我觉得教学要注重个性化发展。
每个学生都是独一无二的，他们的兴趣爱好、学习方法都不尽相同，作为教师，我们要根据学生的特点，有针对性地进行教学，让每个学生都能得到充分的关注和发展。
最后，我认为教学中需要注重学科交叉和实践应用。
现实世界是多学科交叉的，教育也应该走向多学科融合的方向，让学生在实际操作中将所学知识运用到解决实际问题中，这样才能更好地提高学生的综合素质。
以上就是我在教学中的一些体会，希望能够和大家多多交流，共同进步。
谢谢大家！。
教育局局长在全县教育教学工作会议上的讲话
教育局局长在全县教育教学工作会议上的讲话近日，中共中央、国务院印发了《深化新时代教育评价改革总体方案》，方案要求树立科学的教育发展观和人才成长观。
就我们教育工作来说，教育质量是对教育水平高低和效果优劣的评价，最终体现在培养对象的质量上，包括健康的体魄、积极的心态、良好的品质、丰富的知识、创新的能力等，而对于小学的培养对象来说，掌握基本知识和基本技能，拥有热爱社会、热爱大自然的情感，保持活泼开朗的自然天性更为重要。
一、抓校改就是抓质量x中心学校服务区人口xx万人，共有城区学校校xx所，农村学校xx所，在校生xxxxx余人，教学班xxx个，在编教师xxxx人，学历达标率xx％，省特级教师xx人，市级教学能手xx人。
先后获得xx省素质教育先进单位、xx省行风建设先进单位等荣誉。
近年来，我们利用“全面改薄”和义务教育均衡发展验收的时机，对x辖区内的学校进行了一系列的改扩建工程：x完小、xxxx完小分别扩地xx亩、xx亩，以上学校的改扩建，为学校的健康持续发展增强了后劲。
经过以上努力，x学校布局合理，规模适当，环境优雅，基本消除了大班额，确保辖区内适龄儿童全部就近入学，所有学校均呈现出前所未有的蓬勃发展趋势。
二、抓校长就是抓质量“一个好校长就是一所好学校”，要想把一所学校管理好，主要靠校长，因此我们一贯注重对校长的管理和培养。
实干型学习型思想型创新型1、求校长具有高度的政治责任。
摒弃官位意识，提高服务意识；淡化管束意识，体现人文关怀。
2、要求校长树立终身学习的观念。
作为一名校长，只有坚持学习，才能开阔视野、更新观念，才能与时俱进、勇立潮头，才能将知识转化为能力，使决策达到科学化、最优化。
向书本学，养成良好的阅读习惯；向教师学，集思广益指导学校工作；向外界学，他山之石可以攻玉；3、要求校长拥有自己的办学思想和办学理念。
学习别人的先进思想固然重要，但要善于“钻进去”“跳出来”，以“会当凌绝顶，一览众山小”的视野，思考本校的具体情况，因地制宜突出自己的优势，为自己的学校确定高远的办学目标和正确的办学方向，办出有自己特色的学校。
教育局局长在全县教育工作会议上的讲话
教育局局长在全县教育工作会议上的讲话同志们：这次全县教育工作会议的主要任务是认真贯彻省、市教育工作会议和县委十三届六次全会精神，总结的教育工作，分析当前教育面临的形势，对全县教育工作做出部署，一会儿，韩县长还要做重要讲话，进一步对教育工作提出要求，大家要深刻领会，认真贯彻落实。
下面，我讲两点意见。
一、教育工作简要回顾，我县教育工作在县委、县政府的正确领导下，在县人大、县政协的监督指导下，在社会各界的关心支持下，在全县广大教育工作者的共同努力下，各项工作都取得了一定成绩，突出体现在：（一）实施教育统筹发展战略，巩固提高了教育发展成果，县城学前三年入园率达到85%，农村学前一年入园率达到96%。
适龄儿童、少年入学率达到100%，小学做到了无流失，初中年度流失率控制在1.7%以内。
普通高中入学率达到了76.8%，实施了中考招生制度改革，将指标生分配比例扩大到招生总数的60%，我们面对去年高考成绩下滑的局面，制定出台了《高考目标任务及奖惩办法》，建立了高考奖惩激励机制，落实了包保责任，教学质量正稳步提升。
职教中心完成全日制学历教育招生243人，农民工学历教育招生1009人，完成了技能型、转移型、实用型人才培训1790人，位居全市前列。
（二）实施素质教育提升战略，教育创新取得新突破一是弘扬时代主题，德育的针对性和实效性显著提高。
全县中小学以“清明节”、“五四”纪念日和建国60周年为契机，开展了缅怀烈士，弘扬爱国主义精神主题教育系列活动；组织召开了全县第三届中小学生艺术展演，有2个节目参加了省市中小学生艺术展演汇报演出；在团中央举行的“全国优秀少先队表彰座谈会”上，实验小学做为我省唯一一所学校参加了会议，受到全国政协副主席王兆国和团中央书记陆昊的亲切接见，并被评为“全国优秀少先大队”荣誉称号。
二是新课程改革取得重要成果。
全县中小学以打造高效课堂为重点，创新出“三知四学、xx三、三环五步”等20多种具有学校特色的课堂教学模式，受到省、市教育部门的充分肯定。
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在2016年全县教育体育工作研讨会上的发言
（二○一六年三月）
各位领导：
大家好！下面结合我校实际就校产管理方面谈谈自己的一点体会，不妥之处，请各位领导批评指正。
一、加强校产管理力度
一是本年度学校成立校产管理领导小组，各处室、年级组确定一名责任人负责该部门的校产管理工作，同时学校还将利用广播、黑板报、演讲会等形式，加大对合理使用校产的宣传力度。
二是健全完善《校产管理制度》《校产赔偿制度》《校产管理员岗位职责》等制度，制定《校产使用规范》，建立校产管理相互约束机制，进一步完善校产管理的各种岗位责任制，努力提高校产物质的使用效益。
三是校产管理坚持教育教学管理和总务后勤管理相结合的原则，根据学校固定资产分布情况，按使用部门和存放地点落实到处、室、班、组、人，定期检查，谁用谁管，有奖有惩。
对采购、保管、领用均做出具体的详细规定和要求，尤其是对低值易耗品的采购和领用必须由专人管理，定期上报。
同时设立物管、库管、采购等专职岗位，专门对固定资产、低值易耗品进行分类管理，真正做到管理到位，人人有责，切实改变无人
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负责和职责不明的状况。
二、提高校产精细化管理水平
结合学校实际，努力把学校的校产按校舍、场馆、图书、桌凳、电器、化学用品、体育器材、试验器材、音像资料等分门别类录入计算机管理系统，建立健全和完善学校校产数据库。
对新增、报损的校产及时处理更新，做到计算机账目和人工账目吻合，账目与校产实物吻合；及时做好数据备份，定时上报部门主管和学校分管校长，做到库存、使用、毁损、赔偿一清二楚，心中有数，确保学校资金和校产的正常调度使用，从而努力提高校产管理、使用的效率，使学校后勤管理工作更加规范和科学化。
三、加大校产管理培训力度
为了提高师生自觉爱护校产的意识，加强学校校产的管理和使用，保证教育教学工作顺利进行，我们将结合学校后勤管理工作的实际，采用“送出去、请进来”的方式，通过开展计算机技能培训等活动，加强后勤工作人员的学习和培训管理，进一步统一思想、提高认识、找出差距、共同提高，不断增强服务意识，不断提高校产管理人员的素质，努力提高管理水平。
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