北京市通州区2019年中考化学二模试卷(含解析)
2019年北京初三化学二模考试分类汇编：综合计算(含答案)
100mL 溶液含10 g 葡萄糖 250mL 溶液n 分类汇编----综合计算东二[实际应用定量分析]（共1小题，共4分）37.（4分）因病不能进食者，可以通过点滴葡萄糖、脂肪乳等为人体提供所需能量。
（1）如图是250 mL 10%的葡萄糖注射液，某同学认为10%是指溶液中葡萄糖的质量分数，你认为是否正确？______。
（2）1 g 葡萄糖能提供约4 千卡的能量，这袋葡萄糖注射液能为人体提供的能量约是______千卡。
体重50 kg 的成人每天需要的能量约2000千卡，若50%的能量由葡萄糖提供，则需要输该规格的葡萄糖注射液的袋数是______。
（3）这袋葡萄糖注射液中葡萄糖完全转化为二氧化碳的质量是______ g 。
[已知该反应的化学方程式是C 6H 12O 6+6O 2==6CO 2+6H 2O ，葡萄糖（C 6H 12O 6）的相对分子质量是180，结果精确到0.1][实际应用定量分析]（共1小题，共4分） 37.（4分）（1）不正确（2）100 10（3）36.7 西二〖实际应用定量分析〗38．（4分）工业上常用NaOH 溶液处理铝土矿（主要成分为A12O 3），反应的化学方程式为：Al 2O 3+2NaOH=2NaAlO 2+H 2O（杂质不参与反应也不溶于水）。
若用160 kg NaOH 配制的溶液恰好能处理340 kg 铝土矿，最终得到1004 kg NaAlO 2 溶液。
计算：（1）该铝土矿中A12O 3的质量分数。
（2）加入的NaOH 溶液中水的质量。
〖实际应用定量分析〗38.（4分） [解] （1）设铝土矿中的Al 2O 3的质量为x 。
Al 2O 3 + 2NaOH 2NaAlO 2 + H 2O 102 80 x 160 kgx ＝204 kg铝土矿中Al 2O3的质量分数= ×100% = 60% （2）加入的NaOH 溶液中水的质量= 1004 kg – 204kg – 160kg = 640 kg 答：铝土矿中Al 2O 3的质量分数为60%，加入的NaOH 溶液中水的质量为640 kg 。
#北京通州区中考二模化学试题答案
通州区初中毕业统一测试(二模）化学试卷可能用到地相对原子质量：H —1 C —12 O —16 Na —23 Zn —65 Cl —35.5 Ca —40一、选择题<共35分,每小题1分,每小题只有一个选项是符合题意地） 1.地壳中含量最多地非金属元素是A.铝B.硅C.氧D.铁2.空气成分中,体积分数约占78%地是A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.稀有气体 3.下列物质中,属于纯净物地是A.石灰水B.干冰C.钢D.空气 4.下列物质在氧气中燃烧,火星四射地是A.木炭B.铁丝C.酒精D.红磷 5.下列物质放入水中,能形成溶液地是A.牛奶B.食盐C.面粉D.色拉油6.水是由氢元素和氧元素组成,两种元素地本质区别是A.中子数B.质子数C.核外电子数D.最外层电子数7.从物质变化地角度分析,下列属于化学变化地是A.酒精地挥发B.水冻成冰块C.铁生锈D.蜡烛受热熔化 8.在实际生活中,下列物质用途与其化学性质有关地是A.用干冰进行人工降雨B.用小苏打治疗胃酸过多C.用竹炭吸附异味D.用铁丝做防护网9.豆类、动物肝脏中含有丰富地铁和锌,这里地“铁”、“锌”是指 A.原子 B.分子 C.元素 D.单质10.下列物质中,不属于氧化物地是 A.CO B.Na 2O C.MnO 2D.KClO 3 11.氢氧化钙是一种重要地建筑材料,其俗称是A.纯碱B.烧碱C.小苏打D.熟石灰12.下列物质中,能用作磷肥地是A.K 2SO 4B.CO(NH 2>2C.NH 4NO 3D.Ca(H 2PO 4>213.下列物质敞口放置,质量会减轻地是A.氢氧化钠B.浓硫酸C.浓盐酸D.碳酸钙 14.下列符号中,表示2个氢分子地是A ．H 2B ．2HC ．2H +D ．2H 2 15.下列做法中,不利于．．．保护水资源地是 A.使用节水型马桶 B.大量使用农药和化肥 C.生活污水集中处理后排放 D.工业废水处理达标后排放17.右图是元素周期表中硫元素地信息示意图,对图中信息解释不正确．．．地是 A.质子数为20 B.原子序数为20C.属于非金属元素D.相对原子质量为40.0818.下列各组气体中,能用带火星地木条区分地是A.氧气和空气B.二氧化碳和氮气C.甲烷和空气D.一氧化碳和二氧化碳19.下列安全措施不正确．．．地是A.燃放烟花爆竹时,远离人群和可燃物B.天然气泄漏,立即关闭阀门并开窗通风C.燃着地酒精灯不慎碰倒,立即用湿布盖灭D.在使用地家用电器着火,立即用水浇灭20.规范地实验操作是实验成功地关键．下列实验操作错误．．地是A.过滤B.溶解C.取固体药品D.蒸发21.下列物质中,属于最清洁能源地是A.无烟煤B.石油C.氢气D.天然气22.人体中含量最多地金属元素是A.氧元素B.钙元素C.氢元素D.铁元素23.下列各组物质中,能够形成酸雨地一组是A.N2、CO2B.CO、CH4C.CO、CO2D.SO2、NO224.下列有关金属和金属材料地认识中,不正确．．．地是A.生铁和钢地性能相同B.赤铁矿地主要成分是氧化铁C.回收废旧金属有利于节约资源D.铁粉做“双吸剂”和铁生锈原理相同25.在地震、洪涝灾害发生地,为防止灾区疾病传染,需对河水处理后方可饮用,下列处理措施为①消毒②过滤③自然沉降④加热煮沸,其中较为合理地顺序是A.①③②④B.④③②①C.③①②④D.③②①④26.某些花岗岩石材中含有放射性元素氡,一种氡原子地质子数为86,中子数为136,这种氡原子地核外电子数A.50B.86C.136D.22227.实验室有失去标签地稀盐酸和氢氧化钠两瓶液体,某同学计划使用下列试剂进行区分,你认为其中不可行．．．地是A.锌粒B.石蕊试液C.酚酞试液D.澄清石灰水28.化学与生产、生活、社会发展紧密相连,下列说法不正确．．．地是A.使用可降解塑料代替普通塑料,可以减轻“白色污染”B.健身器材表面涂刷油漆,可以防止生锈C.用乙醇汽油代替含铅汽油作燃料,有利于环境保护D.在室内点燃煤炉,放一盆水可以防止煤气中毒29.下列化学方各式中,书写正确地是A.2H2O ═ O2↑+2H2↑B.4P+5O2点燃2P2O5C.Zn+HCl═ZnCl2+H2↑D.2KMnO4加热K2MO4+MnO2+O2↑30.根据右图溶解度曲线,判断下列说法正确地是A.t1℃时,甲地溶解度大于乙B.t2℃时,甲、乙两溶液地溶质质量分数一定相等C.t3℃时,将甲、乙地饱和溶液都蒸发掉10g水,甲析出地晶体质量大D.把t1℃时甲、乙地饱和溶液升温至t3℃时,两溶液地溶质质量分数都会增大31.32.硅<Si ）是太阳能电池和电脑芯片不可缺少地材料,利用石英沙(主要成分为二氧化硅>生产高纯硅地流程示意图如下,整个制备过程必须达到无水、无氧气,下列说法中,不正确地是A.M 地化学式是HClB.制备过程无氧气,可能是为防止发生爆炸C.制备过程无水,可能是防止制备过程中某些物质与水反应D.为了达到绿色化学和节约资源地目地,可重复利用地物质是H 2和HCl33.如下图所示向烧杯中逐滴加入某种溶液至过量时,其反应过程中地生成物质量和反应物溶液质量关系,可用右侧所示曲线图表示地是A.C.③、④ ③、④34.溶液,A.KNO 3 B.H 2C.Cl 2D.NaOH 35.除雪过程中,融雪剂发挥了很大地作用,某融雪剂是由氯化钠、硝酸钠、氯化镁、硫酸铜中地两种物质组成地,某实验小组为探究其成分,设计并完成了以下实验：已知：① 氯化镁溶液可以和氢氧化钠溶液发生复分解反应,② 氯化钠和氯化镁都能和硝酸银反应生成白色沉淀, 下列说法正确地是A.该融雪剂中一定含有氯化钠B.该融雪剂中一定含有氯化钠和氯化镁C.该融雪剂中一定不含有硫酸铜和硝酸钠D.该融雪剂中可能含有氯化钠或硝酸钠 二、填空题<共5个小题,共30分）36.<6分）化学和人类地生存与发展密切相关, <1）下列各种食物中,富含蛋白质地是,A.平鱼B.香蕉C.白菜D.玉M <2）食品保鲜地方法很多,采用充气包装时,通常选用地是空气中分离出地,<3）①下列介绍地材料中,属于有机合成材料地是<填字母）,溶液质量/g 质A B C中国馆使用大量地铝合金板 世界气象馆使用了大量地 瑞士馆主要是由大豆纤维制成塑料膜材料②1915年在巴拿马举办地世博会成就了中国地张裕葡萄酒和茅台酒,其中白酒中地主要溶质是,俗话说“酒香不怕巷子深”,这句话说明分子具有地性质是,<4）PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微M 地颗粒物,今年北京将建成35个监测站加大了对空气中PM2.5等污染物地监测力度,防PM2.5专用口罩中使用了活性炭,这是利用了活性炭地作用,37.<5分）能源与环境是目前世界各国共同关注地问题,请回答： <1）常见地三种化石燃料包括石油、天然气和,<2）关注环境已成为一种生活地态度,“低能耗”、“低废水”、“低废弃物”是低碳理念地重要内涵,下列做法符合低碳理念地是, A.发展太阳能、风能等新能源 B.用淘M 水浇花C.家用电器长期处于待机状态D.推广无纸化办公,双面打印文稿<3）已知,白磷地着火点为40℃,红磷地着火点为240℃,根据图中探究燃烧条件地实验,回答下列问题：①甲图铜片上白磷和乙图中白磷对比实验地目地是,②根据灭火原理分析加油站严禁烟火地原因：,<4）贮氢合金用于氢动力汽车地实验已获成功,氢化镁<化学式为MgH 2）是一种贮氢合 金,它地固体可以和水反应生成一种碱,同时释放出氢气,该反应地化学方程式是, 38.<4分）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学习地特点． <1）在铜、氯化钠、二氧化碳三种物质中,由分子构成地是,<2）葡萄糖酸钙[化学式为<C 6H 11O 7）2Ca]由种元素组成,其中碳、氢元素地质量比为, <3）如图为某反应地微观示意图,对此反应地叙述正确地是 <填序号）,a.反应前后各元素化合价均未改变b.用同种元素可以组成不同物质c.加入催化剂可提高产物质量d.利用此反应可减少有毒气体地排放 39.<10分）金属材料和水在生产和生活中有着广泛应用, <1）从右图是水地组成测定地实验,此反应地方程式为,请回答下列问题：①40 ℃时,向两个分别盛有45g KNO 3和KCl 固体地烧杯中,各加入100g地水,充分溶解后,结果如右图所示,则乙烧杯中地溶质是,②采用任意一种操作方法,将上述烧杯中地剩余固体全部溶解,并将溶液变为不饱和溶液,下列说法中正确地是<填字母）,A.溶剂质量可能不变 B.溶液中溶质地质量分数一定增大 C.溶液质量一定增大 D.可采用升温或加水地方法 <3）从下图可知金属具有导热性地是,A.铁锅B.铜导线C.铝箔<4）铁制品在空气中会发生锈蚀,其原因是铁与空气中地共同作用地结果,为防止钢铁制品地锈蚀,厨房中地铁锅和菜刀通常需做地防护是<要求一种方法即可）,<5）在探究金属地化学性质时,某同学将带锈铁钉放入稀盐酸中,观察到铁锈逐渐消失,溶液由无色逐渐变成黄色,并有气泡产生,有关反应地化学方程式为、,<6）小明向含有FeSO 4和CuSO 4两种溶质地溶液中,加入一定质量镁粉,待充分反应后,滤液呈浅绿色,根据此现象作出了下列判断,你认为正确地是<填写序号）,A.滤纸上一定有Cu,可能有Fe,一定没有Mg B.滤纸上一定有Fe,可能有Mg 、CuC.滤液中一定有FeSO 4,可能有MgSO 4 、CuSO 4D.滤液中一定有MgSO 4、FeSO 4,一定没有CuSO 440.<5分）甲、乙、丙、丁是初中化学常见物质,它们由H 、C 、O 、S 、Cl 、Ca 、Na 、Fe 八种元素中地一种、两种或三种组成,请根据下列情况回答问题：<1）若甲为无色气体,能在空气中燃烧生成一种无色液体乙,乙地化学式为,<2）若甲是由三种元素组成,乙、丙是由两种元素组成,且甲→乙→丙<为液体）,请写出乙→丙反应地化学方程式为,<3）若甲与乙反应生成丙和丁,其中甲和丁是由两种相同元素组成,丙中含有组成血红蛋白不可缺少地元素,请写出此反应地方程式为,<4）若甲、乙、丙、丁为四种化合物,其中甲和乙含有相同地金属元素,甲地溶液分别与丙、丁地溶液反应时均有气体产生；且甲与石灰水反应能生成乙,通过上述描述,你认为乙、丁可能是,<2分）三、实验题<共25分）41.<7分）根据下图所示制备气体地装置,回答下列问题<装置选择可用序号填写）,A B C D E <1）标有字母“a ”地仪器名称是,<2）用高锰酸钾制取氧气时,有关反应地化学方程式为,应选用地装置是,<3）用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳地化学方程式为,所选用地发生装置是,收集装置是,用燃着地木条检验二氧化碳是否收集满时,可观察到地现象是,小组通过讨论设计了下图中地装置,请你参与探究,<13.25g 纯碱样品完全溶于水,放入甲中,称量丙装置地质量为,再称量丙装置地质量为350.6g,通过计算得出纯碱样品中碳酸钠地质量分数为,甲和丙中反应地化学方程式为、,同学们通过讨论认为上述方法并不能准确测量,其理由可能是,<写一条即可）【实验二】通过讨论,改进后地实验步骤如下：①称量丙装置地质量,②称量样品,检查装置气密性,③关闭a,打开b,注入足量地稀盐酸, ④打开a 、d,鼓入氮气一会儿, 其正确顺序为<填字序号,可重复）, 【表达与交流】<1）此实验中丁装置地作用是,<2）此实验中鼓入氮气地作用是,(2分>43.<9分）某合作学习小组欲用生石灰制取氢氧化钠固体,他们将少量生石灰放入烧杯中,再向其中加入一定量碳酸钠溶液,充分反应冷却后过滤、洗涤得到固体A 和溶液B,请你写出发生反应地化学方程式、,请你与小组同学共同完成以下探究： 【查阅资料】NaOH 、Ca<OH ）2地溶解度a丁 稀盐酸浓硫酸 浓氢氧化钠澄清石灰水【猜想与假设1】甲同学：只有CaCO3乙同学：CaCO3,Ca<OH）2乙同学猜想可能含有地Ca<OH）2理由是,【反思与评价】小组同学讨论后认为,甲同学地实验不能证明他地猜想,理由是；结合甲、乙两同学地实验能证明乙同学地猜想正确,因此小组同学确定了固体A地成分, 【提出问题2】溶液B中溶质地成分是什么？【猜想与假设2】丙同学：NaOH,Na2CO3丁同学：NaOH,Ca<OH）2戊同学：NaOH【表达与交流】<1）结合对固体成分地探究,同学们经过讨论确定了丁同学猜想正确,理由是,<2）该小组同学欲将溶液B加热浓缩,加热不久,溶液出现浑浊,只好停止加热,请解释加热时溶液出现浑浊地原因,<3）该小组同学立即变换方案,向溶液B中,<2分）四、计算题<共10分,最后结果保留一位小数）44.<5分）氮化铝<AlN）被广泛应用于电子工业、陶瓷工业等领域,在一定条件下,氮化铝可通过如下反应制得：Al2O3+N2+3C═2AlN+3CO,现欲制备12.3t氮化铝,需要参加反应地氧化铝<Al2O3）质量是多少？45.<5分）过氧化钠<化学式为Na2O2）是一种淡黄色地固体物质,它能与水发生化学反应,其反应地化学方程式是2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑,现将一定质量地过氧化钠加入到盛有175.2g氢氧化钠溶液地烧杯中,反应完毕后称得溶液地质量比反应前过氧化钠和水地总质量减少了6.4g,所得溶液中溶质地质量分数为20%,试计算：<1）反应生成氧气地质量是g,<2）烧杯中地氢氧化钠溶液中溶质地质量分数,初三化学毕业试卷参考答案及评分标准一、选择题<共35分,每小题1分）B说明：①下列题答案合理地才能给分；②方程式缺条件、不配平扣1分,化学式错不给分, 二、填空题<共5个小题,共30分）36．<6分）<1）A<2）氮气(N2><3）① B②酒精(C2H5O H> 分子总是不停地运动<4）吸附37.<5分）<1）煤 <2）A B D<3）①燃烧必须与氧气接触②隔绝氧气和使温度达到白磷地着火点<4）MgH2+2H2O=2Mg(OH>2↓+ H2↑<“↓”没有不扣分）38．<4分）<1）二氧化碳 <2）四 72:11 <3）b d39．<10分）<1）2H2O通电2H2↑+O2↑<2）① KNO3②A C D<3）A<4）氧气和水擦干或涂油<5）Fe2O3 + 6HCl = 2FeCl3 + 3H2O Fe + 2HCl = FeCl2 + H2↑<6）A D <2分,错写、漏写不得分）40．<5分）<1）H2O <2）CO2 + Ca(OH>2 = CaCO3↓ + H2O<3）3CO + Fe2O3高温 2Fe + 3CO2<4）NaOH、HCl/H2S04<2分）<错写不得分,少写扣一分）三、实验题<共25分）41．<7分）<1）酒精灯 <2）2KMnO4△ K2MnO4 + MnO2 + O2↑ A C或A D<3）CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑ B D将燃着地木条放在集气瓶口,熄灭则满42．<10分）<每个方程式2分） 【实验一】不再产生气体 80%Na 2CO 3+2HCl= 2NaCl+H 2O+CO 2↑ CO 2+2NaOH= Na 2CO 3+ H 2O装置中地空气没有排净,其中含有二氧化碳；产生地二氧化碳没有被氢氧化钠溶液吸收；反应中有水蒸气产生等<其他答案合理给分）【实验二】②④①③④① 【表达与交流】<1）检验产生地二氧化碳已被完全吸收,<2）开始时将装置中地空气排净,结束时将产生地二氧化碳全部排入氢氧化钠溶液中吸收, 43.<8分）CaO + H 2O = Ca(OH>2 Ca(OH>2 + Na 2CO 3= CaCO 3↓+ 2NaOH 【猜想与假设1】常温下Ca(OH>2 微溶于水,可能会有Ca(OH>2不能溶解 【实验与探究】酚酞溶液【反思与评价】加入稀盐酸有气泡只能证明有CaCO 3,不能证明有无Ca(OH>2[或加入稀盐酸有气泡只能证明有CaCO 3,不能证明只有CaCO 3；或甲同学地实验设计错误,CaCO 3为生成物,一定有,不用证明,应该证明有无Ca(OH>2] 【表达与交流】<1）溶于水地生成物NaOH 一定有,而固体中有Ca(OH>2,说明溶液为Ca(OH>2地饱和溶液[或Ca(OH>2微溶于水],所以一定有Ca(OH>2 或固体中有Ca(OH>2 即Ca(O H>2过量,故不会有Na 2CO 3,<2）取滤液,向其中加入适量地碳酸钠溶液至溶液中不再出现沉淀后,过滤,蒸发所得溶液,<2分）四、计算题<共10分,最后结果保留一位小数）44．<5分） 解：设需要参加反应地氧化铝<Al 2O 3）质量是X, Al 2O 3+N 2+3C═2AlN +3CO102 82 X 16.4t 102 82=…………………………2分X = 20.4t答：需要参加反应地氧化铝<Al 2O 3）质量是20.4t, 45．<5分） 解：<1）6.4g<2）设参加反应地过氧化钠地质量为X,生成地氢氧化钠地质量为Y, 2Na 2O 2+2H 2O=4NaOH+O 2↑156 160 64 X Y 6.4gX = 31.2gY = 32g 31.2g+175.2g-6.4g=200g 200g ×20% = 40g答：烧杯中地氢氧化钠溶液中溶质地质量分数为4.6%…………………………2分…………………………1分156 64X 6.4t =40g-32 175.2g×100%=4.6%160 64Y 6.4t=…………………1分………………1分………………1分 ………………1分。
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初中化学北京市通州区中考化学二模考试卷及答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、选择题（共35题）1.地壳中含量最多的非金属元素是（）A．铝B．硅C．氧D．铁【答案】分析：根据已有的知识进行分析，地壳中含量最多的非金属元素是氧元素．解答：解：地壳中含量最多的非金属元素是氧元素，观察选项，故选C．难度：容易知识点：元素2.空气成分中，体积分数约占78%的是（）A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．稀有气体【答案】分析：空气中各成分的体积分数分别是：空气中各成分的体积分数分别是：氮气约占78%、氧气约占21%、稀有气体约占0.94%、二氧化碳约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质约占0.03%；空气的成分主要以氮气和氧气为主，氧气约占五分之一，氮气约占五分之四．解答：解：A、氧气约占21%，故选项错误；B、氮气约占78%，故选项正确；C、二氧化碳约占0.03%，故选项错误；D、稀有气体约占0.94%，故选项错误；故选B难度：中等知识点：空气3.下列物质中，属于纯净物的是（）A．石灰石B．干冰C．空气D．石灰水【答案】分析：纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质；据此结合常见物质的组成成分逐项分析即可．解答：解：A、石灰石的主要成分是碳酸钙，含有杂质，属于混合物．B、干冰中只含有固态的二氧化碳一种物质，属于纯净物．C、空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种物质，属于混合物．D、石灰水中含有水、氢氧化钙等物质，属于混合物．故选B．难度：容易知识点：空气4.下列物质在氧气中燃烧，产生火星四射的是（）A．木炭B．铁丝C．酒精D．红磷【答案】分析：根据已有的知识进行分析，铁丝在氧气中燃烧火星四射．解答：解：A、木炭在氧气中燃烧发出白光，不是火星四射，故A错误；B、铁丝在氧气中燃烧时火星四射，故B正确；C、酒精在氧气燃烧发出淡蓝色火焰，不是火星四射，故C错误；D、红磷在氧气中燃烧时发出黄光，不是火星四射，故D错误；故选B．难度：中等知识点：氧气5.下列物质放入水中，能形成溶液的是（）A．牛奶B．面粉C．蔗糖D．花生油【答案】分析：溶液是均一、稳定的混合物；溶液的本质特征是均一性、稳定性，属于混合物；据此分析判断．解答：解：A、牛奶不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，不能和水形成溶液．故选项错误；B、面粉不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，不能和水形成溶液．故选项错误．C、蔗糖易溶于水，能和水形成均一、稳定的混合物，能和水形成溶液．故选项正确；D、花生油不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，不能和水形成溶液．故选项错误；故选C．难度：基础知识点：溶液的形成6.水是由氢元素和氧元素组成，两种元素的本质区别是（）A．中子数B．质子数C．核外电子数最外层电子数【答案】分析：根据元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，决定元素种类的是质子数（即核电荷数），据此进行分析解答．解答：解：元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，不同种元素最本质的区别是质子数（即核电荷数）不同，所以氢元素和氧元素的本质区别是质子数（即核电荷数）不同．A、决定元素的种类的是质子数（即核电荷数），氢元素和氧元素的本质区别是质子数（即核电荷数）不同，不是中子数不同，故选项错误．B、决定元素的种类的是质子数（即核电荷数），氢元素和氧元素的本质区别是质子数（即核电荷数）不同，故选项正确．C、决定元素的种类的是质子数（即核电荷数），氢元素和氧元素的本质区别是质子数（即核电荷数）不同，不是核外电子数不同，故选项错误．D、决定元素的种类的是质子数（即核电荷数），氢元素和氧元素的本质区别是质子数（即核电荷数）不同，不是最外层电子数不同，故选项错误．故选B．难度：中等知识点：元素7.从物质变化的角度分析，下列属于化学变化的是（）A．酒精的挥发B．水冻成冰块C．铁生锈D．蜡烛受热熔化【答案】分析：化学变化是指有新物质生成的变化．物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．解答：解：A、酒精的挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；B、水冻成冰块过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；C、铁生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化；D、蜡烛受热熔化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．故选C．难度：容易知识点：物质的变化和性质8.在实际生活中，下列物质用途与其化学性质有关的是（）A．用干冰进行人工降雨B．用小苏打治疗胃酸过多C．用竹炭吸附异味D．用铁丝做防护网【答案】分析：根据物质的性质进行分析，用铁丝做防护网是利用其延展性，用干冰作制冷剂利用其升华吸热的性质，用竹炭吸附异味利用了其吸附性，用小苏打治疗胃酸过多利用其能与酸反应的性质．解答：解：A、用干冰进行人工降雨利用其升华吸热的性质，属于物理性质，故A不符合题意；B、用小苏打治疗胃酸过多利用其能与酸反应的性质，属于化学性质，故B符合题意；C、用竹炭吸附异味利用了其吸附性，属于物理性质，故C不符合题意；D、用铁丝做防护网是利用其延展性，属于物理性质，故D不符合题意．故选B．难度：基础知识点：物质的变化和性质9.豆类、动物肝脏中含有丰富的铁和锌，这里的“铁”、“锌”是指（）A．原子B．分子C．元素D．单质【答案】分析：豆类、动物肝脏中含有丰富的“铁和锌”不是以单质、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占质量（质量分数）来描述．解答：解：豆类、动物肝脏中含有丰富的“铁和锌”不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“铁和锌”是强调存在的元素，与具体形态无关．故选C．难度：容易知识点：元素10.下列物质中，不属于氧化物的是（）A．COB．Na2OC．MnO2D．KClO3【答案】分析：氧化物必须有两种元素，且必须含有氧元素．解答：解：CO、Na2O、MnO2都只含有两种元素，且含有氧元素，属于氧化物；KClO3含有K、Cl、O三种元素，属于化合物，但不属于氧化物；故选D．难度：容易知识点：元素11.碳酸钠是重要的化工原料，其俗称是（）A．纯碱B．烧碱C．小苏打D．熟石灰【答案】分析：根据已有的知识进行分析，碳酸钠俗称纯碱或苏打．解答：解：碳酸钠俗称纯碱或苏打，观察选项，故选A．难度：容易知识点：生活中常见的盐12.下列物质中，能用作钾肥的是（）A．K2SO4B．CO（NH2）2C．NH4NO3D．Ca（H2PO4）2【答案】分析：含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥．解答：解：A、K2SO4中钾元素，属于钾肥，故A符合题意；B、CO（NH2）2中含有氮元素，属于氮肥，故B不符合题意；C、NH4NO3中含有氮元素，属于氮肥，故C不符合题意；D、Ca（H2PO4）2中含有磷元素，属于磷肥，故D不符合题意．故选A难度：容易知识点：化学肥料13.下列物质敞口放置，质量会减轻的是（）A．氢氧化钠B．浓硫酸C．浓盐酸D．碳酸钙【答案】分析：根据物质的性质来判断：A、根据固体氢氧化钠易潮解且会与空气中的二氧化碳反应的性质来判断；B、利用浓硫酸的吸水性来回答此题；C、浓盐酸具有挥发性，HCl质量减少；D、碳酸钙不会与空气中的物质反应，质量不会变化．解答：解：A、氢氧化钠固体会吸收空气中的水和二氧化碳，质量要增加，故A错；B、浓硫酸具有吸水性，吸水后质量要增加，故B错；C、浓盐酸具有挥发性，挥发出氯化氢气体，溶液质量要减少，故C对；D、碳酸钙性质稳定，不易与空气中的物质反应，质量也不会变化，故D错．故选C．难度：中等知识点：酸和碱单元测试14.下列符号中，表示2个氢原子的是（）A．H2B．2HC．2H+D．2H2【答案】分析：化学符号周围的数字表示不同的意义：符号前面的数字，表示原子或分子个数；右上角的数字表示一个离子所带的电荷数；右下角的数字表示几个原子构成一个分子；元素正上方的数字表示元素的化合价．一个氢分子是由两个氢原子构成的．解答：解：A、一个氢分子是由两个氢原子构成的，故选项错误；B、符号前面的数字，表示原子个数，故选项正确；C、表示两个氢离子，故选项错误；D、表示两个氢分子，故选项错误；故选B难度：容易知识点：化学式与化合价15.下列做法中，不利于保护水资源的是（）A．使用节水型马桶B．大量使用农药和化肥C．生活污水集中处理后排放D．工业废水处理达标后排放【答案】分析：保护水资源要从两个方面做起：一方面要节约用水，另一方面要防止水体污染，据此结合题意进行分析判断．解答：解：A、使用节水型马桶是节约水资源的具体体现，有利于保护水资源，故选项不符合题意．B、大量使用农药和化肥，会造成水体的污染，不利于保护水资源，故选项符合题意．C、生活污水集中处理后排放，可以减少水体污染，有利于保护水资源，故选项不符合题意．D、工业废水处理达标后排放，可以减少水体污染，有利于保护水资源，故选项不符合题意．故选B．难度：基础知识点：水的净化16.小丽测定了下列4种家用日用品的pH值，其中呈中性的是（）日用品A洁厕灵B洗涤灵C洗发水D消毒液pH17912A．AB．BC．CD．D【答案】分析：当溶液的pH等于7时，呈中性；当溶液的pH小于7时，呈酸性；当溶液的pH大于7时，呈碱性；据此进行分析判断即可．解答：解：A、洁厕灵的pH=1，小于7，显酸性，故A错误；B、洗涤灵的pH=7，呈中性，故B正确；C、洗发水的pH=9，大于7，呈碱性，故C错误；D、消毒液的pH=12，大于7，呈碱性，故D错误；故选B．难度：容易知识点：常见的酸和碱17.如图是元素周期表中硫元素的信息示意图，对图中信息解释不正确的是（）A．质子数为20B．原子序数为20C．属于非金属元素D．相对原子质量为40.08【答案】分析：根据图中元素周期表可以获得的信息：原子序数、相对原子质量、元素符号、元素种类等，进行分析判断即可．解答：解：A、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的原子序数为20；根据原子序数=核电荷数=质子数，则该元素的原子核外电子数为20，故选项说法正确．B、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的原子序数为20，故选项说法正确．C、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的名称是钙，属于金属元素，故选项说法错误．D、根据元素周期表中的一格中获取的信息，可知元素的相对原子质量为40.08，故选项说法正确．故选C．难度：中等知识点：离子18.下列各组气体中，不能用带火星的木条区分的是（）A．氧气和空气B．二氧化碳和氮气C．甲烷和空气D．一氧化碳和二氧化碳【答案】分析：甲烷、一氧化碳都具有可燃性，因此气体本身都会燃烧；氮气和二氧化碳都不能燃烧，也不支持燃烧，因此都能灭火；氧气的化学性质是：氧化性和助燃性，因此氧气可以支持燃烧，它能使带火星的木条复燃，也能使燃着的木条燃烧的更剧烈．解答：解：A、使带火星的木条燃烧更剧烈的是氧气，木条燃烧无变化的是空气，所以可用燃着的木条区分氧气和空气，故本选项不符合题意；B、二氧化碳和氮气都会使带火星的木条熄灭，不能将它们区别开来．故本选项符合题意；C、甲烷被点燃，并且是蓝色火焰，空气无现象，所以能将它们区别开来．故本选项不符合题意；D、二氧化碳一般不燃烧也不支持燃烧，燃着的木条会熄灭，一氧化碳易燃，燃着的木条不会熄灭．所以能将它们区别开来，故本选项不符合题意．故选B．难度：容易知识点：碳单元测试19.下列安全措施不正确的是（）A．燃放烟花爆竹时，远离人群和可燃物B．天然气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风C．燃着的酒精灯不慎碰倒，立即用湿布盖灭D．正在使用的家用电器着火，立即用水浇灭【答案】分析：A、根据火药能燃烧爆炸的性质判断lD、正在使用的家用电器着火，立即用水浇灭，易连电短路，或造成触电事故，所以错误．故选D．难度：容易知识点：燃料及应用单元测试20.规范的实验操作是实验成功的关键．下列实验操作错误的是（）A．过滤B．溶解C．取固体药品蒸发答案分析：A、过滤实验要遵循“一贴、二低、三靠”的原则；B、溶解时要用玻璃棒不断搅拌；C、取用药品时，瓶塞要倒放；D、蒸发溶液时，用玻璃棒不断地进行搅拌，防止液体飞溅．解答：解：A、过滤实验中滤纸紧贴漏斗的内壁；滤纸的边缘要低于漏斗的边缘，漏斗内液体的液面低于滤纸的边缘；倾倒液体时，烧杯嘴紧靠引流的玻璃棒，玻璃棒末端紧靠在三层滤纸处，漏斗下端紧靠接受的烧杯．故A操作正确；B、溶解时为加快溶解的速度，要用玻璃棒不断搅拌，故B操作正确；C、为防止药品被污染，取用药品时，瓶塞要倒放，故C操作错误；D、蒸发溶液时，用玻璃棒不断地进行搅拌，图中操作正确，故D操作正确；．故选C【答案】分析：难度：容易知识点：走进化学实验室21.下列物质中，属于最清洁能源的是（）A．无烟煤B．石油C．氢气D．天然气【答案】分析：A、根据煤的燃烧产物和使用对环境的影响判断．B、根据石油的燃烧产物和使用对环境的影响判断．C、根据氢气作为燃料的优点判断．D、根据天然气的燃烧产物和使用对环境的影响判断．解答：解：A、煤在燃烧时能产生二氧化硫、一氧化碳等大量空气污染物，所以错误．B、石油在燃烧时能产生二氧化氮、一氧化碳、烟尘等大量空气污染物，所以错误．C、氢气作为燃料有三大优点：燃烧放热多、产物是无污染的水、可用水制取，燃烧又生成水，可再生，所以正确．D、天然气作为气体燃料，虽然比较洁净，但燃烧时也产生一些空气污染物，所以错误．故选Cl 难度：容易知识点：化学元素与人体健康23.下列各组物质中，能够形成酸雨的一组是（）A．N2、CO2B．CO、CH4C．CO、CO2D．SO2、NO2【答案】分析：酸雨是指溶液pH小于5.6的雨水，正常雨水的pH约为5.6；酸雨主要由化石燃料燃烧产生的二氧化硫、氮氧化物等酸性气体，经过复杂的大气化学反应，被雨水吸收溶解而成，据此分析解答即可．解答：解：A、氮气是空气中的成分，性质不活泼，不是形成酸雨的主要气体；二氧化碳是大气的成分之一，含量过多会造成温室效应，与水反应生成的碳酸酸性很弱不会形成酸雨；故选项错误．B、一氧化碳虽有毒，但不与水反应，不会形成酸雨；甲烷含量过多会造成温室效应，但不与水反应，不会形成酸雨；故选项错误．C、一氧化碳虽有毒，但不与水反应，不会形成酸雨；二氧化碳是大气的成分之一，含量过多会造成温室效应，与水反应生成的碳酸酸性很弱不会形成酸雨；故选项错误．D、SO2能和水反应生成亚硫酸，亚硫酸再被氧化成硫酸；NO2能和水反应生成硝酸；均能够形成酸雨；故选项正确．故选D．难度：容易知识点：二氧化碳和一氧化碳24.下列有关金属和金属材料的认识中，不正确的是（）A．生铁和钢的性能相同B．赤铁矿的主要成分是氧化铁C．回收废旧金属有利于节约资源D．铁粉做“双吸剂”和铁生锈原理相同【答案】分析：根据生铁、钢的性能回答生铁硬而脆易断，钢较硬有良好的延性、展性和弹性赤铁矿的主要成分是氧化铁；废旧金属的回收有利于节约资源；铁生锈的原理，是在氧气和水的共同作用下发生的；“双吸剂”就是吸收氧气和水解答：解：A、生铁硬而脆易断，钢较硬有良好的延性、展性和弹性．故选项错误；B、赤铁矿的主要成分是氧化铁；故选项正确；C、废旧金属的回收有利于节约资源；故选项正确；D、铁生锈的原理，是在氧气和水的共同作用下发生的；“双吸剂”就是吸收氧气和水；故选项正确；故选A．难度：容易知识点：金属的化学性质25.在地震、洪涝灾害发生地，为防止灾区疾病传染，需对河水处理后方可饮用．下列处理措施中，较为合理的顺序是（）①消毒②过滤③自然沉降④加热煮沸．A．①、③、②、④B．④、③、②、①C．③、①、②、④D．③、②、①、④【答案】分析：根据净化水的常用方法净化水的原理，分析该方法所能对净化水作起到的作用，判断对河水处理后方可饮用的操作顺序．解答：解：①消毒，加入消毒剂，杀灭水的病毒；②过滤，把水中不溶性固体杂质从水中除去；③自然沉降，通过静置的方法使水中固体杂质沉至水底部；④加热煮沸，通过加热除去水残留的消毒剂并降低水的硬度；综上所述，合理的顺序是③、②、①、④；故选D．难度：容易知识点：水的净化26.某些花岗岩石材中含有放射性元素氡，一种氡原子的质子数为86，中子数为136，这种氡原子的核外电子数（）A．50B．86C．136D．222【答案】分析：在原子中质子数=电子数=核电荷数；利用这一规律解决问题．解答：解：因为原子中质子数=电子数=核电荷数，所以质子数是86时核外的电子数也是86．故选B难度：容易知识点：物质构成单元测试27.实验室有失去标签的稀盐酸和氢氧化钠两瓶液体，某同学计划使用下列试剂进行区分，你认为其中不可行的是（）A．锌粒B．石蕊试液C．酚酞试液D．澄清石灰水【答案】分析：A、根据锌会与酸反应进行分析，B、根据石蕊在酸中和碱中的颜色不同进行分析，C、根据酚酞在酸中和碱中的颜色不同进行分析，D、根据酸碱中和反应的现象不明显进行分析．解答：解：A、锌会与盐酸反应发出氢气，不会与氢氧化钠反应，现象不同，可以鉴别，故A错误，B、石蕊在盐酸中显红色，在在氢氧化钠中显蓝色，现象不同，可以鉴别，故B错误，C、酚酞在盐酸中不变色，在氢氧化钠中显红色，现象不同，可以鉴别，故C错误，D、澄清石灰水会与盐酸发生反应，但无明显现象，不会与氢氧化钠反应，故D正确．故选D．难度：容易知识点：常见的酸和碱28.化学与生产、生活、社会发展紧密相连．下列说法中，不正确的是（）A．使用可降解塑料代替普通塑料，可以减轻“白色污染”B．健身器材表面涂刷油漆，可以防止生锈C．用乙醇汽油代替含铅汽油作燃料，有利于环境保护D．在室内点燃煤炉，放一盆水可以防止煤气中毒【答案】分析：A、根据普通塑料难以降解容易造成白色污染解答；B、根据铁生锈的条件解答；C、根据含铅汽油污染环境进行解答；D、根据一氧化碳难溶于水进行解答．解答：解：A、普通塑料难以降解容易造成白色污染，使用可降解塑料代替普通塑料，可以减轻“白色污染”，故A正确；B、铁生锈是与氧气和水有关，故健身器材表面涂刷油漆，可以防止生锈，故B正确；C、含铅汽油污染环境，所以用乙醇汽油代替含铅汽油作燃料，有利于环境保护，故C正确；D、一氧化碳难溶于水，在室内点燃煤炉，放一盆水不可以防止煤气中毒，故D错误．故选：D．难度：容易知识点：燃料及应用单元测试29.下列化学方各式中，书写正确的是（）A．2H2O═O2↑+2H2↑B．4P+5O22P2O5C．Zn+KCl═ZnCl2+H2↑D．2KMnO4K2MO4+MnO2+O2↑【答案】分析：可根据化学方程式的书写要求逐一进行检验，先检验是否符合客观事实，再检查条件是否漏写，最后检验配平．解答：解：A、没写反应条件，应为“通电”；没有配平；改为2H2O 2H2↑+O2↑，故A错误；B、化学方程式4P+5O22P2O5，书写完全正确，故B正确．C、没有配平，改为Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑，故C错误；D、没写反应条件，应为“加热”，没有配平，改为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，故D错误；故选B．难度：容易知识点：化学方程式单元测试30.根据如图溶解度曲线，判断下列说法正确的是（）A．t1℃时，甲的溶解度大于乙B．t2℃时，甲、乙两溶液的溶质质量分数一定相等C．t3℃时，将甲、乙的饱和溶液都蒸发掉10g水，甲析出的晶体质量大D．把t1℃时甲、乙的饱和溶液升温至t3℃时，两溶液的溶质质量分数都会增大【答案】分析：A、根据溶解度曲线的意义，比较t1℃时甲、乙两物质的溶解度大小；B、根据t2℃时，曲线交点的含义进行分析比较；C、根据t3℃时，甲、乙的溶解度大小分析判断；D、根据甲、乙的溶解度随温度变化的情况分析．解答：解：A、由甲、乙的溶解度曲线可知，在t1℃时，乙的位置在甲的上方，所以甲的溶解度小于乙，故A 错误；B、由甲、乙的溶解度曲线可知，t2℃时，曲线相交，在该温度下，两物质的溶解度相同，甲、乙物质的饱和溶液的溶质质量分数一定相等，故B错误；C、由甲、乙的溶解度曲线可知，t3℃时，甲的溶解度大于乙，所以，t3℃时，将甲、乙的饱和溶液都蒸发掉10g水，甲析出的晶体质量大，故C正确；D、由甲、乙的溶解度曲线可知，甲、乙的溶解度随温度升高而增大，把t1℃时甲、乙的饱和溶液升温至t3℃时，溶液都有饱和溶液转变为不饱和溶液，溶液中溶质、溶剂质量都不变，两溶液的溶质质量分数都不变，故D错误．故选C．难度：容易知识点：溶液单元测试31.下列除去杂质的方法中，正确的是（）选项物质杂质除杂质的方法A稀盐酸氯化钠加入适量的氢氧化钠溶液B铜粉铁粉加入足量的稀盐酸溶解、过滤、洗涤C二氧化碳一氧化碳点燃D三氯化铁溶液氯化铜加入过量铁粉、过滤A．AB．BC．CD．lD、铁和氯化铜反应生成氯化亚铁，会带入新的杂质，故不可行．故选B难度：中等知识点：化学与生活单元测试32.硅（Si）是太阳能电池和电脑芯片不可缺少的材料．利用石英沙（主要成分为二氧化硅）生产高纯硅的流程示意图如下，整个制备过程必须达到无水、无氧气．下列说法中，不正确的是（）A．M的化学式是HClB．制备过程无氧气，可能是为防止发生爆炸C．制备过程无水，可能是防止制备过程中某些物质与水反应D．为了达到绿色化学和节约资源的目的，可重复利用的物质是H2和HCl【答案】分析：A、根据化学反应前后元素的种类不变进行解答；B、根据氢气遇到氧气加热可能会爆炸进行解答；C、根据制备过程无水，可能是防止制备过程中某些物质与水反应进行解答；D、根据生产高纯硅的流程示意图可知，盐酸既是反应物，又是生成物进行解答．解答：解：A、由化学反应前后元素的种类不变和生产高纯硅的流程示意图可知，M的化学式是HCl，故A正确；B、氢气遇到氧气加热可能会爆炸，所以制备过程无氧气，故B正确；C、制备过程无水，可能是防止制备过程中某些物质与水反应，故C正确；D、生产高纯硅的流程示意图可知，盐酸既是反应物，又是生成物，所以可重复利用的物质是HCl，故D错误．故选：D．难度：偏难知识点：化学与生活单元测试33.向烧杯中逐滴加入x溶液至过量，反应过程中生成沉淀或l D．③④【答案】分析：此类是一种化学反应的现象和过程由图示给出的一种信息题型，解题的关键或突破口在于读懂题中给予的信息，结合化学反应的现象，才能准确做出判断．解答：这是一种组合选择题．题中可供选择的答案较多，而符合题干要求的又往往不止一个答案，一种方法是先从①②③④等备选答案中选出符合题意的答案，再从A、B、C、D等选项中找出由上述答案序号组合起来的选项作为正确答案．另一种方法是“淘汰法”，常在对某些备选答案拿不定主意时使用．这种方法就是将含有肯定不符合题意答案序号的选项淘汰掉，剩下的就是正确答案．①铜锌合金和稀盐酸混合时，根据金属的活动性规律，其中锌和稀盐酸反应，生成物中一开始一定就有氢气生成，与第二个图中给予的气体，加入一定量的稀盐酸后有气体产生不符．②盐酸和稀硫酸混合物，与氯化钡溶液混合时，一开始就有硫酸钡沉淀生成，同样与第二个图中的信息加一会氯化钡溶液才生成不符．③生铁的铁钉，与稀盐酸混合时，首先稀盐酸和铁锈反应，过一会多余的稀盐酸才和铁反应生成氢气，所以符合第二个图示的信息l已知：①氯化镁溶液可以和氢氧化钠溶液发生复分解反应．②氯化钠和氯化镁都能和硝酸银反应生成白色沉淀．下列说法正确的是（）A．该融雪剂中一定含有氯化钠B．该融雪剂中一定含有氯化钠和氯化镁C．该融雪剂中一定不含有硫酸铜和硝酸钠D．该融雪剂中可能含有氯化钠或硝酸钠【答案】分析：。
北京市2019届初三专题复习—2019年各城区二模化学试题分类汇编—基本实验及其原理分析
北京市2019届初三专题复习—2019年各城区二模化学试题分类汇编基本实验及其原理分析（海淀二模）19.（2分）根据下图回答问题。
A B（1）实验室利用A装置制取氧气的化学方程式为_________。
（2）B中，观察到铁丝火星四射，放热，_________。
20.（2分）某兴趣小组为验证质量守恒定律，做了镁带在空气中燃烧的实验。
（1）镁带在空气中燃烧，生成氧化镁的化学方程式为_________。
（2）若反应后收集到的固体质量恰好等于原镁带质量，________（填“能”或“不能”）据此验证质量守恒定律。
21.（3分）用右图所示装置进行实验，将水注入盛有浓硫酸的锥形瓶中，观察到水浮在液体表面且水沸腾，液体飞溅。
（1）溶质质量为分数98%的硫酸中，溶质与溶剂的质量比为_______。
（2）实验过程中，U形管内甲处液面降低、乙处液面升高。
出现该现象的原因为。
（3）稀释浓硫酸的正确操作是：将浓硫酸缓慢注入水中，并用玻璃棒搅拌。
搅拌的目的是________。
22.（2分）右图所示实验中，①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。
开始通气时④变红，通气一段时间后①变红，②③始终不变色。
（1）能说明CO2密度比空气大的现象是________。
（2）①也能变红，说明微粒具有的性质是________。
23.（3分）实验小组用图甲所示装置探究盐酸与氢氧化钠的反应，结果如图乙所示。
（1）稀盐酸和氢氧化钠反应的化学方程式为________。
（2）b点时，烧瓶内的溶液呈（填“酸”“碱”或“中”）性。
（3）在a、b、c、d四点中，对应甲中烧瓶内溶液呈无色的是______（填字母序号）。
（朝阳二模）19.（2分）“去除粗盐中难溶性杂质”的实验操作如下图所示。
（1）实验的正确操作顺序是。
（2）操作②中玻璃棒的作用是。
A．引流B．加快溶解C．防止局部温度过高，液滴飞溅20．（4分）二氧化碳的性质实验如下图所示。
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北京市通州区中考化学二模考试卷带解析姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、选择题（共12题） 1.下列空气中各成分与其用途不对应的是（ ）A ．稀有气体的性质稳定﹣﹣作保护气B ．氧气难溶于水﹣﹣用于急救病人C ．干冰容易升华吸热﹣﹣用于人工降雨D ．氮气不活泼﹣﹣用于食品防腐【答案】【分析】物质的性质在一定程度上决定了物质的用途，物质的用途体现其性质，将物质的性质、用途联系起来分析，找出有因果关系。
【解答】解：A 、稀有气体的化学性质稳定，可以用稀有气体来作保护气，故正确；B 、氧气可以供给呼吸，用于急救病人，故错误；C 、干冰易升华，吸收大量的热，可以用于人工降雨，故正确；D 、氮气的性质稳定，可以作食品保护气，故正确；故选：B 。
【点评】本题主要考查了几种物质的性质和用途，掌握物质的性质以及性质和用途的关系是解题的关键。
难度：容易 知识点：空气2.钙是人体含量最高的金属元素，人体缺钙时，可能导致（ ）A ．贫血症B ．夜盲症C ．骨质疏松症D ．甲状腺肿大【答案】【分析】根据钙的生理功能和缺乏症进行分析。
【解答】解：钙主要存在于骨胳和牙齿中，使骨和牙齿具有坚硬的结构支架，缺乏幼儿和青少年会患佝偻病，老年人会患骨质疏松；故选：C 。
【点评】化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一。
难度：容易 知识点：人类重要的营养物质3.下列符号中既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（ ）A ．NB ．OC ．PD ．H【答案】【分析】根据化学式与元素符号的含义进行分析解答，金属、大多数固体非金属等都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质。
【解答】解：元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义。
(精品)北京市2019年6月中考二模化学试卷及答案(版)
北京市海淀区中考二模化学学校班级姓名准考证号考生须知1．本试卷共10页，共39道小题，满分80分。
考试时间100分钟。
2．在试卷和答题卡上准确填写学校名称、班级、姓名、准考证号。
3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
4．在答题卡上，选择题、画图题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。
5．考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。
可能用到的相对原子质量H 1C 12 N 14O 16 Na 23 S 32Cl35.5Ca40 Fe 56 Cu 64第一部分选择题（共20分）（每小题只有1个选项符合题意。
每小题1分）1．下列气体能供给动植物呼吸的是A．H2B．N2C．O2D．CO22．下列物质属于纯净物的是A．空气B．豆浆C．蒸馏水D．橙汁3．下列金属不能．．从CuSO4溶液中置换出Cu的是A．Zn B．Al C．Ag D．Fe4．下列安全图标表示“禁止燃放鞭炮”的是ABCD5．氢氧化钙可用于改良酸性土壤，其俗称是A．熟石灰B．小苏打C．生石灰D．纯碱6．下列物质不会．．危害人体健康的是A．一氧化碳B．氧气C．甲醛D．黄曲霉素7．下列物质不属于．．．化石燃料的是A．石油B．煤C．天然气D．木材8．下列人体所必需的元素中，缺乏后会导致贫血的是A．铁B．钙C．碘D．锌9．下列符号能表示两个氧原子的是A．2O2B．2CO2C．2OD．H2O210．下列方法能鉴别空气和氧气两瓶气体的是A．闻气味B．将带火星的木条伸入集气瓶中C．观察颜色D．将集气瓶倒扣在水中11．固体碘受热升华，下列关于此过程的说法正确的是A ．碘分子质量变大B ．碘分子运动速率变小C ．碘分子体积变小D ．碘分子间的间隔变大12．下列做法不利于．．．保护环境的是A ．垃圾分类处理B ．乘坐公共交通工具C ．使用节水龙头D ．使用一次性塑料餐盒13．下列氯化镁的化学式书写正确的是A ．MgCl 2B ．MgCL 2C ．MgClD ．MgAl14．下列安全措施不正确．．．的是A ．碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧，立即用湿布盖灭B ．天然气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风C ．燃放烟花爆竹时，远离人群和可燃物D ．炒菜时油锅着火，立即用水浇灭15．下列关于铁锈的说法不正确．．．的是A ．用适量稀硫酸可以除去铁锈B ．用适量稀NaOH 溶液可以除去铁锈C ．铁在干燥的空气中不容易生锈D ．在铁表面涂一层油漆可防止其生锈16．肼是一种无色油状液体。
北京市通州区(4校联考)2019-2020学年中考模拟化学试题含解析
北京市通州区(4校联考）2019-2020学年中考模拟化学试题一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列选项中物质的俗名、化学式、类别、用途完全对应的是A．纯碱Na2CO3碱制玻璃B．生石灰CaO 氧化物补钙剂C．小苏打NaHCO3盐配生理盐水D．水银Hg 金属生产体温计【答案】D【解析】【详解】A、纯碱是碳酸钠的俗称，化学式为：Na2CO3，属于盐，可用于制玻璃，不符合题意；B、生石灰是氧化钙的俗称，化学式为：CaO，属于氧化物，可做干燥剂，不能做补钙剂，不符合题意；C、小苏打是碳酸氢钠的俗称，化学式为：NaHCO3，属于盐，可用于治疗胃酸过多等，氯化钠可用于配制生理盐水，不符合题意；D、水银是汞的俗称，化学式为：Hg，属于金属，可用于生产温度计，符合题意。
故选D。
2．我们每天生活在不断变化的物质世界里，下列变化属于化学变化的是A．冰雪融化B．汽油挥发C．蜡烛燃烧D．干冰升华【答案】C【解析】A、冰雪融化由固态变为液态，只是状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，错误；B、汽油挥发，没有新物质生成，属于物理变化，错误；C、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，有新物质生成，属于化学变化，正确；D、干冰升华由固态变为气态，只是状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，错误。
故选C。
点睛：判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化。
3．如图为某反应的微观示意图，不同的球代表不同元素的原子。
下列说法错误的是（）A．该反应的反应物可能属于氧化物B．不考虑反应条件时，该图示可以表示双氧水制取氧气的反应C．该反应的反应类型为分解反应D．该反应生成物都属于化合物【答案】D【解析】【分析】本题从物质的构成和化学反应的基本类型分析。
【详解】A、由微粒的构成可知，反应物的分子是由两种原子构成的，若一种原子是氧原子，就属于氧化物，故不符合题意；B、由微粒的构成和反应的微粒的数目关系可知，不考虑反应条件时，该图示可以表示双氧水制取氧气的反应，故不符合题意；C、该反应由一种物质生成了两种物质，属于分解反应，故不符合题意；D、由微粒的构成可知，该反应的生成物一种属于化合物，一种属于单质，故符合题意。
2019届中考化学模拟试卷(二)(解析版) 新人教版
2019届中考化学模拟试卷（二）（解析版）新人教版一、单项选择题（每小题3分，共24分）1．（3分）（2011•雅安）下列有关物质的分类，错误的是（）A．空气属于化合物B．水属于氧化物C．氮气属于纯净物D．乙醇属于有机物考点：物质的简单分类；从组成上识别氧化物；纯净物和混合物的判别；有机物与无机物的区别．专题：结合课本知识的信息．分析：A、根据空气的组成和化合物的定义判断．B、根据水的组成结构及氧化物质的定义判断．C、根据氮气的组成结构及纯净物的定义判断．D、根据乙醇的组成和有机物的定义判断．解答：解：A、空气中含有氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体、水蒸气等，属于混合物，故A不正确．B、氧化物是指由两种元素组成，并且其中一种为氧元素的化合物，而水是由氢氧两种元素组成的化合物，故B正确．C、氮气是由氮分子构成的一种单质，而纯净物包括单质和化合物，故C正确．D、有机物是指含碳的化合物（碳的氧化物、碳酸、碳酸盐除外），乙醇是由碳氢氧三种元素组成的化合物，属于有机物，故D正确．故选A．点评：物质的分类是重点的基础化学知识，但却是学习难点之一，要能正确地、合理地对物质作出正确分类，首先要理解物质分类的有关概念，抓住概念间的相互关系和本质区别．2．（3分）（2011•雅安）下列物质的用途主要利用其化学性质的是（）A．石墨棒作干电池电极B．天然气用作燃料C．干冰用于人工降雨D．铜用于制造导线考点：化学性质与物理性质的差别及应用；二氧化碳的用途；金属的物理性质及用途；甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途；碳单质的物理性质及用途．专题：物质的性质与用途．分析：物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质．解答：解：A、石墨棒作干电池电极是利用了石墨的物理性质﹣﹣具有良好的导电性．故选项错误；B、天然气用作燃料是利用了天然气的化学性质﹣﹣具有可燃性．故选项正确；C、干冰用于人工降雨是利用了干冰的物理性质﹣﹣升华时吸收大量的热．故选项错误；D、铜用于制作导线是利用了铜的物理性质﹣﹣具有良好的导电性．故选项错误．故选B．点评：解答本题要分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来，如果需要通过化学变化表现出来就属于物质的化学性质．3．（3分）（2011•雅安）下列符号表示2个氢原子的是（）A．2H B．2H+C．H2D．2H2考点：化学符号及其周围数字的意义．专题：课本知识同类信息．分析：原子个数的表示方法就是直接在元素符合前面加数字．解答：解：A、2H表示两个氢原子，正确．B、表示两个氢离子．C、表示一个氢分子．D、表示两个氢分子．故选A点评：表示粒子的个数时就是在粒子的符合前面直接加数字．4．（3分）（2011•雅安）下列金属中，活动性最弱的是（）A．铝B．铜C．镁D．铁考点：金属活动性顺序及其应用．专题：结合课本知识的信息．分析：金属活动性顺序为：K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb（H）Cu、Hg、Ag、Pt、Au，越靠前的金属活动性越强．解答：解：根据金属的活动性顺序可知，这四种金属的活动性顺序为：Mg＞Al＞Fe＞Cu，故选B．点评：本题难度较小，主要考查了对金属活动性顺序的应用，根据金属的活动性顺序来判断金属的活动性强弱．5．（3分）2011年5月23日中国医学科学院药物研究所研究人员发现了一种新物质，并向中国专利技术局申请了专利，该物质被CAS登记为第6000万种已知结构的新物质M（化学式为C19H15N4FSO2）．下列说法错误的是（）A．M由六种元素组成，属于化合物B．M的相对分子质量是42C．M中氮氧原子个数比为2：1 D．化学正在加快发展考点：物质的元素组成；单质和化合物的判别；相对分子质量的概念及其计算．专题：结合课本知识的信息．分析：A、根据新物质M的化学式进行分析其元素组成，化合物由两种或两种以上的元素组成的纯净物，进行解答；B、根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和，进行解答；或根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数，进行解答；C、根据化学式某元素右下角的数字为该元素原子个数，可得M中氮氧原子个数比为2：1；故C正确；D、根据题中的信息，进行解答．解答：解：A、根据新物质M的化学式C19H15N4FSO2可知由C，H，N，F，S，O，六种元素组成，属于化合物，故A正确；B、根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和，可得M的相对分子质量为：12×19+15+14×4+19+32+16×2=382，故B错误；C、根据化学式某元素右下角的数字为该元素原子个数，氮氧原子个数比为4：2=2：1；D、1990年，人类已知结构的化学物质是1000万种，2009年9月8日为5000万种，说明化学正在加快发展，故D正确；故选B．点评：本题考查学生对物质的组成，相对分子量及原子个数知识的理解与掌握，并能在解题中灵活应用的能力．6．（3分）（2011•雅安）通过初中化学的学习，我们可以总结或发现许多具有一定规律性的知识．在下列所给的有关规律的描述中正确的是（）A．“碳”是一个大家族，所有物质都含有碳元素B．所有酸中都一定含有氧元素C．金属与酸发生置换反应后，溶液的质量都会增加D．酸、碱、盐之间都能发生复分解反应考点：物质的元素组成；金属的化学性质；酸的化学性质；复分解反应及其发生的条件；氧化物、酸、碱和盐的概念；根据化学反应方程式的计算．专题：结合课本知识的信息．分析：A、“碳”是一个大家族但并不是所有的物质含有碳元素；B、酸根据酸分子中有无氧原子分含氧酸和无氧酸两大类；C、金属与酸发生置换反应时，置换出的氢元素的相对原子质量最小；D、酸碱盐之间发生复分解反应要遵循复分解反应的条件．解答：解：A、“碳”是一个大家族但并不是所有的物质含有碳元素，如NaCl等；故A不正确；B、酸根据酸分子中有无氧原子分含氧酸和无氧酸两大类，如HCl等就不含氧；故B不正确；C、金属与酸发生置换反应时，置换出的氢元素的相对原子质量最小，故C正确；D、酸碱盐之间发生复分解反应要遵循复分解反应的条件，即有水、沉淀生成或有气体放出，并不是任何酸碱盐之间都能发生复分解反应；故D不正确．故选C点评：考查学生物质元素的组成，酸的分类，金属的化学性质及复分解反应及其发生的条件．7．（3分）下表中，除去物质所含杂质的方法正确的是（）选项物质所含杂质除去杂质的方法A H2气体HCl气体先通过NaOH溶液，再通过浓硫酸B NaCl溶液Na2CO3加入稀硫酸至不再产生气泡C CaO CaCO3加足量的水溶解，过滤D H2SO4溶液HCl 加入AgNO3溶液，过滤A．A B．B C．C D．D考点：物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；盐的化学性质．专题：物质的分离、除杂、提纯与共存问题．分析：根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．解答：解：A、HCl气体能与NaOH溶液反应生成氯化钠和水，H2不与NaOH溶液反应，再通过浓硫酸除去水蒸气，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．B、Na2CO3能与稀硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳，能除去杂质但引入了新的杂质硫酸钠，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．C、CaO能与水反应生成氢氧化钙，碳酸钙不溶于水，用水反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．D、HCl能与AgNO3溶液反应生成氯化银沉淀和硝酸，能除去杂质但引入了新的杂质硝酸，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．故选A．点评：物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．8．（3分）（2011•雅安）下列说法正确的是（）A．用50g溶质质量分数为10%的NaCl溶液配制溶质质量分数为5%的NaCl溶液需要加水20gB．气体的溶解度与温度、压强和水的用量有关C．饱和溶液一定是浓溶液，不饱和溶液一定是稀溶液D．汽油作溶剂可以去除衣物上的油污考点：有关溶质质量分数的简单计算；溶解现象与溶解原理；浓溶液、稀溶液跟饱和溶液、不饱和溶液的关系；气体溶解度的影响因素．专题：结合课本知识的信息；压轴实验题；溶液的组成及溶质质量分数的计算．分析：A、利用加水稀释时溶液的变化特点，判断加水质量；B、气体的溶解度只与温度和压强有关，与水无关；C、饱和溶液与不饱和溶液是指溶液的一种状态，浓、稀溶液是比较溶液中溶质含量的大小，两者没有必然联系；D、油可溶解在汽油中，可用汽油洗去衣服上的油污．解答：解：A、根据对溶液加水稀释的经验结论，要使溶液质量分数减小一半所加水的质量应与要稀释溶液质量相等，因此在此次稀释中所加水的质量应为50g；故A不正确；B、气体的溶解度随温度升高而减小、随压强增大而增大，与水的用量没有关系；故B不正确；C、饱和溶液是指一定条件下不能继续溶解某溶质的溶液，若该溶质的溶解能力很小，溶解该物质量很少时就会达到饱和；因此饱和溶液不一定是溶质含量较高的浓溶液；同理，不饱和溶液也不一定就是溶质含量不多的稀溶液；故C不正确；D、利用油能溶解于汽油的性质，使用汽油作溶剂可洗除衣物上的油渍；故D正确；故选D．点评：油不能溶于水，使用水洗除衣物上油渍时需要使用洗涤剂进行乳化；而油能溶解于汽油中，使用汽油洗除衣物上油渍时直接进行溶解．二、填空题（本大题共12分）9．（6分）（2011•雅安）“垃圾是放错地方的资源”．请你应用学到的化学知识参与有关废品收购的实践活动．（1）假如你在打扫卫生，清理出下列物品：A．废纸、B．矿泉水瓶、C．易拉罐、D．霉变的蛋糕、E．生锈的铁钉其中应放入“可回收垃圾箱”的是ABCE （填字母）；废品收购人员发现金属铝做的易拉罐“不生锈”，而铁生锈最厉害，便认为金属铁比铝性质活泼．你认为易拉罐“不生锈”原因是铝性质活泼，表面生成一层致密的氧化物薄膜．（2）废旧电池中含有汞，如果随意丢弃，会造成污染，威胁人类健康．汞的元素符号是Hg ，它在常温下的状态是液态．常用的干电池内部填有氯化铵和二氧化锰等物质，若通过分离得到氯化铵，在实验室需进行的操作是：溶解、过滤和蒸发结晶；得到的氯化铵在农业上又可用作化肥（氮肥）．考点："三废"处理的必要性和一般原则；结晶的原理、方法及其应用；常见金属的特性及其应用；金属锈蚀的条件及其防护；常见化肥的种类和作用；元素的符号及其意义．专题：结合课本知识的信息；压轴实验题．分析：（1）可根据垃圾的分类依据进行分析；根据铝的化学性质来分析铝的抗腐蚀性强的原因．（2）可根据课本的知识直接回答；氯化铵溶液可以用低温蒸发结晶的方法来得到固体．解答：解：（1）废作业本为纸类，可以回收利用，矿泉水瓶为塑料，可以回收利用，生锈的铁钉和易拉罐属于金属，可以回收利用，霉变的蛋糕和烂苹果无利用价值．铝性质特别活泼，常温下可以和空气中的氧气迅速反应生成一层致密的氧化物薄膜而阻止继续和氧气反应．故答案为：A B C E；铝性质活泼，表面生成一层致密的氧化物薄膜．（2）汞俗称水银，常温下为液体，是唯一的液体金属，化学符合为Hg；从二氧化锰和氯化铵的混合物中分离出氯化铵，因为二氧化锰不溶于水，所以可以溶解、过滤除去二氧化锰，再经过蒸发结晶可达到氯化铵固体；因为氯化铵中含有氮元素，所以在农业上可以用在氮肥．故答案为：Hg；液态；蒸发结晶；氮肥．点评：本题比较容易，但涉及的知识点比较多，要求掌握材料的分类方法、一些分离方法、化学用语及物质的常见用途等知识点．10．（3分）（2011•雅安）2011年3月，日本强烈地震后，海啸引发福岛第一核电站的放射性物质外泄，有关131I（碘﹣131）的相关报道成为热门话题．请回答下列问题：（1）131I原子中含有53个质子，78个中子．①131I原子的核外电子数为53 ．②自然界中普遍存在另一种稳定的碘原子127I，它和131I同属于碘元素．127I原子的质子数为53 ．（2）专家指出，服用碘片（有效成分为KI）可以治疗131I造成的辐射，但服用碘酒（有效成分为I2）却会引起碘中毒．KI和I2的性质不同的原因是构成物质的微粒（分子）不同．（3）日本地震后，个别居民抢购食盐．假设某人经医生确认，每日需要补充166mg KI．已知每千克某品牌碘盐中KIO3的加入量为42.8mg，如果用该食盐替代碘片提供治疗辐射所需的碘元素，则每日需食用该食盐的质量为 5 kg．考点：人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用；原子的定义与构成；混合物中某元素的质量计算．专题：阅读理解类简答题；压轴实验题；化学式的计算．分析：（1）①根据原子中质子数=核外电子数回答．②根据元素的种类是由质子数决定的回答．（2）根据物质的结构决定物质的性质回答．（3）根据每日需要补充166mgKI的质量计算所需碘元素的质量，根据碘元素的质量求出碘酸钾的质量，再根据已知每千克某品牌碘盐中KIO3的加入量为42.8mg计算碘盐的质量．解答：解：（1）①131I原子中含有53个质子，根据原子中质子数=核外电子数，131I原子的核外电子数为53．②由于元素的种类是由质子数决定的，碘原子127I和131I同属于碘元素，故127I原子的质子数为53．（2）物质的性质是由物质的结构决定的，KI和I2的性质不同是因构成物质的微粒（分子）不同．（3）每日需要补充166mg KI，则含碘元素的质量为166mg×═127mg；则需碘酸钾127mg÷=214mg，已知每千克某品牌碘盐中KIO3的加入量为42.8mg，故每日需食用该食盐的质量为214mg÷42.8mg/kg=5kg．（根据计算结果可以看出，利用加碘食盐来防辐射是不可行的，因为人不能吃那么多的食盐）故答案为：（1）①53；②53；（2）构成物质的微粒（分子）不同（要点是“结构不同”）；（3）5．点评：本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力．学生分析问题的思维跨度较大，强调了学生整合知识的能力，以及对信息的分析、提炼、加工、运用的能力．11．（3分）（2011•宁波）A～E为初中科学中常见的物质，其中A能使带火星的木条复燃，E的浓溶液能使小木棒变黑．它们的反应转化关系如图所示（图中部分生成物未标出）．（1）金属单质B的化学式是Cu ；（2）金属铁与蓝色溶液D反应的化学方程式为Fe+CuSO4═FeSO4+Cu ．考点：物质的鉴别、推断；化学式的书写及意义；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：框图型推断题；压轴实验题．分析：此题的解题突破口在于A能使带火星的木条复燃，说明A是氧气，E的浓溶液能使小木棒变黑，说明E是硫酸，黑色固体C能与硫酸反应生成蓝色溶液D，则C可能是氧化铜，D可能是硫酸铜，硫酸铜与铁反应生成的金属单质B可能是铜，代入框图，推断合理．解答：解：（1）A能使带火星的木条复燃，说明A是氧气，E的浓溶液能使小木棒变黑，说明E是硫酸，黑色固体C能与硫酸反应生成蓝色溶液D，则C可能是氧化铜，D可能是硫酸铜，硫酸铜与铁反应生成的金属单质B可能是铜，所以本题答案为：Cu；（2）铁能与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜所以本题答案为：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．点评：此题为框图式物质推断题，完成此类题目，关键是找准解题突破口，直接得出结论，然后利用顺向或逆向或两边向中间推，逐一导出其他结论．三、实验探究题（本大题共18分）12．（6分）（2011•雅安）如图是实验室常用的两个气体制备、收集、净化的多功能装置．（1）若用于制氢气，且产生的气体中不含酸性杂质气体，则试剂X常用稀硫酸，用图示放置的乙装置收集氢气，A应与 C （填“B”或“C”）相连．（2）若X是稀盐酸、Y是石灰石，用甲、乙两装置可组成发生、净化、收集CO2气体的系列装置．若乙中放入饱和NaHCO3溶液，则该溶液的作用是除去氯化氢气体；若乙中放入浓硫酸，浓硫酸的作用是干燥气体．（3）若X是水，Y是CaC2固体，则从A中放出乙炔（化学式：C2H2）气体，同时还生成一种碱．乙炔微溶于水，密度与空气接近．若用乙装置收集乙炔，则乙中还应该装入水；生成乙炔的化学方程式是CaC2+2H2O=C2H2↑+Ca（OH）2．考点：气体制取装置的探究；气体的净化（除杂）；气体的干燥（除水）；二氧化碳的实验室制法；氢气的制取和检验；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：结合课本知识的信息；压轴实验题；实验装置连接题．分析：（1）制取氢气常用的液体试剂是稀硫酸，并且不挥发；连接端要根据氢气的密度选择；（2）从稀盐酸易挥发和饱和NaHCO3溶液的性质考虑饱和NaHCO3溶液的作用；浓硫酸有很好的吸水性；（3）收集气体要看气体的密度和溶解性．乙炔微溶于水，和空气的密度非常接近气体只能用排水法收集；根据反应物、生成物写出化学反应式．解答：解：（ 1 ）制取氢气常用的液体试剂是稀硫酸，并且不挥发；因氢气密度小于空气的密度，A应与C 连接，氢气浮在瓶口，随着氢气的增加，空气被从B端排出．故答案为：稀硫酸；C；（ 2 ）稀盐酸具有挥发性，挥发出氯化氢气体，饱和的NaHCO3溶液可以吸收氯化氢气体；浓硫酸可以吸收空气中的水分，所以乙中放入浓硫酸可以吸收实验过程中生成的水分．故答案为：氯化氢气体；干燥气体；（ 3 ）乙炔的密度比空气的密度小，但非常接近．乙炔微溶于水，可用排水法收集；根据反应物X 是水，Y是CaC2固体，生成物是乙炔和一种碱，写出化学反应式，然后配平即可．故答案为：水；CaC2+2H2O=C2H2↑+Ca（OH）2．点评：收集装置的选择要看气体的密度和溶解性．当气体比空气的密度大时，用向上排气法收集；当气体的密度比空气的密度小时，用向下排气法收集．当气体不溶于水时，用排水法收集．13．（12分）（2011•雅安）某同学对“菠菜中富含可溶性草酸盐和碳酸盐，与豆腐同食会引起结石”的说法产生了兴趣．探究一：菠菜里是否含有可溶性草酸盐和碳酸盐？①可溶的草酸盐、碳酸盐能与CaCl2溶液反应生成难溶于水的草酸钙（CaC2O4）、碳酸钙．②醋酸（化学式用HAc表示）不与草酸钙反应，但能与碳酸钙反应生成可溶性盐．根据流程回答问题：（1）操作①的名称是过滤．（2）加入足量CaCl2溶液的目的是把可溶性的碳酸盐和草酸盐转化为沉淀．（3）已知气体D能使澄清石灰水变浑浊，步骤③中发生反应的化学反应方程式为CaCO3+2HAc=Ca（Ac）2+H2O+CO2↑【实验结论】菠菜里含有可溶性草酸盐和碳酸盐．探究二：不同温度下，草酸钙分解的产物是否相同？已知下列事实：①草酸钙高温完全分解得到两种气态氧化物和一种固态氧化物．②12.8g的草酸钙分解过程中温度与剩余固体的质量关系如右图所示．根据上述事实，回答下列问题：（4）草酸钙高温完全分解的化学方程式为CaC2O4CaO+CO↑+CO2↑．（5）通过上图数据分析，400℃﹣﹣500℃发生反应的化学方程式是CaC2O4CaCO3+CO↑；700℃时剩余固体的成分是CaCO3和CaO ．考点：实验探究物质的组成成分以及含量；碳酸钠、碳酸氢钠与碳酸钙；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；根据化学反应方程式的计算．专题：压轴实验题；实验方法和过程的探究．分析：探究一中所给的两个信息对解题有很大帮助，图表中从溶液A到气体D这一过程，全部应用了这两个知识点．探究二的解题依据是利用质量守恒定律的实质：反应前后元素的种类不变，来书写化学方程式．对于探究二中的最后一题，根据图表可以分析出在草酸钙分解的过程中存在着两个过程：一个是产生一氧化碳的过程，另一个是产生二氧化碳的过程．解答：解：探究一：（1）分离固态和可溶性物质的一种常用方法﹣﹣﹣﹣﹣﹣过滤，本题操作①之后是残渣和溶液，故我们判断该操作为过滤，故答案为：过滤（2）由于我们探究的是菠菜中的两种盐，由题给条件可知，有一种可溶，一种不可溶，所以我们想办法将溶液中的草酸根和碳酸根完全沉淀出来，而氯化钙可以把它们都给沉淀出来，然后根据“醋酸（化学式用HAc表示）不与草酸钙反应，但能与碳酸钙反应生成可溶性盐”这一结论来完成它们的判定．故答案为：把可溶性的碳酸盐和草酸盐转化为沉淀（3）根据题给条件，反应生成了是澄清石灰水变浑浊的气体，再结合题给信息我们可以判断发生的反应为：CaCO3+2HAc=Ca（Ac）2+H2O+CO2↑，故本题答案为：CaCO3+2HAc=Ca（Ac）2+H2O+CO2↑探究二：（4）根据题给条件及质量守恒定律可知，草酸钙中含有钙元素、碳元素、和氧元素，那么生成的气态氧化物就是一氧化碳和二氧化碳，从而可以写出该化学方程式为：CaC2O4CaO+CO↑+CO2↑（5）从图表中可以分析出，草酸钙的分解分为两个过程，再结合题给条件可知第一个过程中生成的应该是一氧化碳和碳酸钙，然后碳酸钙分解产生二氧化碳，在700℃时正处在碳酸钙分解的过程中，故剩余的固体成分为碳酸钙和氧化钙的混合物，所以本题的答案为：CaC2O4CaCO3+CO↑；CaCO3和CaO点评：本类题主要是考查学生综合运用知识来解决问题的能力，解题时要注意题给的信息，这对解题有较大的帮助．四、计算题（本大题共6分）14．（6分）（2012•汉阳区模拟）某同学对某地工业废水（含有硫酸和盐酸）中的H2SO4进行测定．取50g该废水于烧杯中，加入足量的BaCl2溶液，充分反应中，过滤、洗涤、干燥得到BaSO4固体11.65g．通过计算回答下列问题：（1）50g该废水中H2SO4的质量（2）若改用KOH溶液来测定50g该废水中H2SO4的含量，结果会偏高（填“偏高”、“偏低”、“不变”），理由是废水中含有盐酸，盐酸也会消耗氢氧化钾．考点：根据化学反应方程式的计算．专题：压轴实验题；有关化学方程式的计算．分析：根据硫酸与氯化钡反应的化学方程式由沉淀的质量可以计算出废水中硫酸的质量；由于废水中除含硫酸外还含有盐酸，也能中和氢氧化钾，使消耗的氢氧化钾会增大，再由消耗的氢氧化钾的质量计算出的硫酸的质量会比废水中硫酸的质量大．解答：解：（1）设50g废水中硫酸的质量为x．H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl98 233x 11.65gx=4.9g（2）由于废水中除含硫酸外还含有盐酸，盐酸也能中和氢氧化钾，使消耗的氢氧化钾会增大，再由消耗的氢氧化钾的质量计算出的硫酸的质量会比废水中硫酸的质量大（其实就是因为盐酸消耗的氢氧化钾也被当成硫酸消耗的，所以导致硫酸的含量偏高）．故答案为：（1）50g该废水中H2SO4的质量为4.9g．（2）偏高；废水中含有盐酸，盐酸也会消耗氢氧化钾．点评：本题考查了酸的化学性质以及根据化学方程式的计算，完成此题，可以根据已有的酸的性质以及根据化学方程式的有关计算进行．。
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2019年北京市通州区中考化学二模试卷一．选择题（共12小题，满分12分，每小题1分）1．下列空气中各成分与其用途不对应的是（）A．稀有气体的性质稳定﹣﹣作保护气B．氧气难溶于水﹣﹣用于急救病人C．干冰容易升华吸热﹣﹣用于人工降雨D．氮气不活泼﹣﹣用于食品防腐2．钙是人体含量最高的金属元素，人体缺钙时，可能导致（）A．贫血症B．夜盲症C．骨质疏松症D．甲状腺肿大3．下列符号中既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（）A．N B．O C．P D．H4．下列金属中，金属活动性最强的是（）A．铁B．镁C．锌D．铜5．正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。
下列实验操作正确的是（）A．点燃酒精灯B．氧气验满C．液体加热D．量9.5mL液体6．下列有关物质用途的表述错误的是（）A．氯化钠可用作调味品B．铵态氮肥可与草木灰共同使用C．小苏打可治疗胃酸过多D．消石灰可以调节酸性土壤7．如图所示的微观化学变化所属的反应基本类型是（）A．置换反应B．化合反应C．分解反应D．以上三种都不是8．如图为电解水的实验装置图，下列说法不正确的是（）A．与正极相连的玻璃管内得到的气体能使带火星的木条复燃B．该实验中所得试管1和2中的气体质量比约为8：1C．在水中加入少量硫酸钠以增强水的导电性D．该实验说明水是由氢、氧两种元素组成的9．如图是用来测定空气中氧气含量的装置。
下列有关该实验的说法正确的是（）A．红磷燃烧时产生大量白色烟雾B．燃烧匙中的红磷不可换成细铁丝C．燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高D．本实验还可以证明空气中含有N2、O2、CO2和稀有气体10．如图所示：若关闭Ⅱ阀打开Ⅰ阀，紫色小花（用石蕊溶液染成）变红；若关闭Ⅰ阀打开Ⅱ阀，紫色小花不变红。
则甲瓶中所盛的试剂可能是（）①浓硫酸；②饱和的氯化钠溶液；③浓氢氧化钠溶液A．只有①B．只有②C．①②D．①③11．向下列物质中加入稀盐酸，无明显现象的是（）A．NaHCO3溶液B．滴有酚酞的NaOH溶液C．Fe2O3粉末D．NaCl溶液12．如图是电解水的微观示意图，从中获得的信息正确的是（）A．该反应说明水是由氢气和氧气组成的B．生成物中有一种单质和一种化合物C．反应前后分子和原子的种类均不变D．化学变化中分子可分为原子，原子可结合成新的分子二．解答题（共12小题，满分33分）13．（2分）水是一种重要的资源。
如图是活性炭净水器示意图，其中活性炭的作用是：、。
用此装置得到了澄清透明的水，该水是否为纯水，理由。
14．（2分）如图是“分子性质”的探究实验，在A中加入5mL浓氨水，B中加入20mL含酚酞的蒸馏水，罩上大烧杯。
请回答下列问题：（1）几分钟后，可以观察到（填“A”或“B”）烧杯中溶液开始变红。
（2）该实验说明分子具有的一个基本性质是。
（3）该实验中大烧杯所起的作用是（任写一点即可）。
15．（2分）从1世纪起，铁便成了一种最主要的金属材料。
（1）上述三种铁矿石的主要成分属于氧化物的是。
（2）工业上用一氧化碳和赤铁矿炼铁的原理是（用化学方程式表示）。
16．（5分）认真阅读下面资料，回答相关问题．酸奶因其独特风味、营养丰富等原因，而深受广大消费者的青睐．酸奶不但保留了牛奶的所有优点，而且某些方面还扬长避短，成为更加适合于人类的营养保健品．其一，酸奶在发酵过程中除将大量的乳糖分解成单糖外，还将蛋白质水解变成微细的凝块，含有丰富的人体必需的氨基酸，营养更高，更易于吸收．其二，酸奶中的脂肪代谢优于牛奶，酸奶中含有3%的脂肪，其脂肪易于消化，同时酸奶中的磷脂肪能促进脂肪乳化，从而调节胆固醇浓度．其三，酸奶发酵后，牛奶中的钙被转化为水溶形式，更易被人体吸收利用．目前，市场上既有酸奶，又有各种口味的酸奶饮料．酸奶饮料是在牛奶中加入水、糖或甜味剂，经人工调酸制成的饮料，其中所含的蛋白质、脂肪远远不能与酸奶相比，营养只有酸奶营养的三分之一．在选购酸奶时，消费者应认真区分酸奶和酸奶饮料，选购时要看清产品标签上标注的是酸奶还是酸奶饮料．发酵型酸奶因含有活性益生菌，从生产到销售都必须冷藏完成，所以进入商场超市后都是在低温奶销售区（冷藏柜）．酸奶很适合青春期正在发育的青少年或患骨质疏松症的中老年饮用．饮用时要注意合理方法和时机，可在饭后2小时饮用，因为饭后胃液的pH值上升，这种环境很适合乳酸菌生长，能让酸奶的营养充分发挥；别空腹喝酸奶，酸奶中活性乳酸菌只有pH值在4以上才能生长，而空腹时pH 都在2以下，所以乳酸菌就会被胃酸杀死，营养价值就会大打折扣；不要加热喝，如果温度过高，酸奶中的有益菌就会失去活性．由于酸奶不含防腐剂，如果保存条件不好，酸奶中的活体乳酸菌会不断繁殖，产生的乳酸使酸度不断提高，酸奶的口感变得过酸，严重时酸奶会变质．因此，夏季要注意冷藏和保存时间．（1）酸奶优于牛奶的原因是．A．含有丰富的人体必需的氨基酸 B．脂肪代谢好C．有利于钙的吸收 D．保质期长（2）从营养的角度看，一般不选择酸奶饮料的原因是．（3）酸奶很适合青春期正在发育的青少年或患骨质疏松症的中老年饮用，因为，这部分人群更需要补．（4）活性乳酸菌生长的pH是．A．大于7 B．等于7 C．大于4 D．小于2（5）对于酸奶说法正确的是．A．饭前饭后饮用均可 B．不要加热后饮用C．注意冷藏 D．酸奶中含有防腐剂．17．（2分）实验室进行氮气的制取。
①实验室利用如图装置制备氮气。
方法一：甲处通入空气，乙处玻璃管放入的物质可以是。
方法二：有同学为了方便，将“乙”处装置改进利用，放入 NH4NO2进行实验，该方法可能造成的后果是。
②实验反思：两种方法，得到的氮气密度总是不相等的原因是。
两者相比较，方法一的优点是，方法二的优点是。
18．（2分）正常雨水因溶解了少量二氧化碳，pH为5.6，化石燃料燃烧可能产生SO4，最终导致降雨的酸性增强，下图是形成酸雨的其中一条途径：（1）我们把pH 5.6（填“＞”“＜”或“＝”）的降雨称为酸雨。
（2）以上途径的各物质中，硫元素的化合价有种。
（3）为减少酸雨危害，下列措施合理的有（填序号）①减少汽车尾气排放②禁止使用化石燃料③将燃煤锅炉烟囱加高④开发风能、太阳能等新能源（4）可用氢氧化钠溶液吸收二氧化硫，其化学方程式为。
（5）SO2通入碘水（I2的水溶液）会生成硫酸和氢碘酸（HI），我们可利用此原理来测定空气中SO2的含量，该原理的化学方程式为。
19．（2分）如图是实验室常用的气体发生装置，请回答下列问题（1）仪器a的名称是。
（2）实验室中制取CO2的反应的化学方程式是，实验室可用（填收集方法）收集二氧化碳。
（3）制取二氧化碳时长颈漏斗下端必须伸入液面以下，原因是。
（4）若用如图所示的发生装置制取氧气，应选择的药品是和MnO2．检验氧气的方法是。
20．（2分）按要求回答下列问题：（1）“化学使天更蓝，水更清”。
汽车尾气处理装置能使某些有毒气体转化为无毒气体：反应的化学方程式：2NO+2CO X+2CO2，X的化学式。
（2）“物质的性质与其用途密切相关”。
例如：铜用于制作导线是因为其具有良好的延展性和性；一氧化碳的性质决定了一氧化碳在钢铁冶炼中的作用，请你用化学方程式表示高炉炼铁的原理。
（3）目前人类以化石燃料为主要能源，常见的化石燃料包括煤、石油和；为减少污染，提高煤的利用率，可将其转化为可燃性气体，此过程可认为是碳和水的反应，其微观示意图如下所示：该反应的基本类型为反应，生成物C和D的分子个数比为。
21．（2分）在日常生活中，水往往被用来灭火，可在滴水点火实验中，水却可以生火：“用干燥的脱脂棉包住约 0.2g Na2O2粉末（提示：2Na2O2+2H2O＝4NaOH+O2↑），放在石棉网上，滴几滴水，观察到脱脂棉燃烧起来。
”要让实验成功，有很多需要注意的地方，如：脱脂棉的干燥程度，用量和松紧程度；水滴加的量。
请你结合燃烧条件，解释一下这个实验的成功秘诀。
22．（2分）40℃时，取等质量a、b、c三种物质的饱和溶液于三个烧杯中，再分别蒸发等质量的水，将温度降到30℃，固体溶解情况如图1所示；图2为a、b、c三种物质的溶解度曲线。
仔细读图1和图2，回答下列问题。
（1）三种物质溶解度关系：b＞a＞c时的温度为t，则t的取值范围是：。
（2）烧杯甲里是物质的溶液（选填a、b、c）。
（3）30℃时，烧杯里溶液中水的质量最少（选填甲、乙、丙）。
（4）下列说法正确的是：。
A．状态1的三个烧杯中溶剂质量大小关系为乙＞甲＞丙B．状态1的三个烧杯中溶质质量分数大小关系为丙＞甲＞乙C．状态2的三个烧杯中溶液质量大小关系为乙＞甲＞丙D．状态2的三个烧杯中溶质质量分数大小关系为甲＞丙＞乙23．（4分）如图是利用数字化传感器得到的盐酸和氢氧化钙反应过程中溶液pH变化图象。
（1）在氢氧化钙溶液中滴入几滴无色酚酞，溶液呈色；然后滴加稀盐酸至恰好完全反应时，溶液的pH 7（填“大于”、“小于”或“等于”）。
该反应的化学方程式为；（2）根据图中曲线判断，该反应是将（填“氢氧化钙溶液”或“盐酸”）滴入另一溶液中。
（3）当滴入溶液的体积为5mL时，所得溶液中的溶质为（填化学式），此时烧杯内溶液如果未经处理直接倒入铁制下水道，你认为可能造成的危害是（用化学方程式表示），要想处理烧杯内溶液使其只得到CaCl2溶液，应向溶液中加入过量，充分反应后过滤。
24．（6分）日常生活中，人们利用碳酸钠溶液具有碱性，清洗餐具上的油污，碱性越强，去油污的效果越好，小科决定对影响碳酸钠溶液碱性的因素展开探究，请你参与。
用不同温度的水，配制溶质质量分数分别为2%、6%和10%的碳酸钠溶液，依次测量溶液的pH，记录数据如下表：实验编号a1a2a3b1b2b3c1c2c3溶质质量分数2% 2% 2% 6% 6% 6% 10% 10% 10% 水的温度（℃）20 40 60 20 50 60 20 40 70 溶液pH 10.90 11.18 11.26 11.08 11.27 11.30 11.22 11.46 11.50 请你分析表中数据回答：（1）溶液碱性最强的是（填实验编号）。
（2）要得出碳酸钠溶液pH变化与其溶质质量分数变化关系的结论，可选择的一组实验是（填实验编号）。
（3）将10%的碳酸钠溶液从20℃持续升温到70℃，所测得的pH如下表：温度（℃）20 30 40 50 60 70溶液pH 11.22 11.35 11.46 11.48 11.50 11.50①当温度介于20℃～40℃时，温度对碳酸钠溶液的pH影响比较（选填“大”或“小”）。
②小科将适量碳酸钠粉末洒在粘有油污的餐具上，并冲入适量的热水，再进行擦洗，达到较好的洗涤效果，这是因为。
2019年北京市通州区中考化学二模试卷参考答案与试题解析一．选择题（共12小题，满分12分，每小题1分）1．下列空气中各成分与其用途不对应的是（）A．稀有气体的性质稳定﹣﹣作保护气B．氧气难溶于水﹣﹣用于急救病人C．干冰容易升华吸热﹣﹣用于人工降雨D．氮气不活泼﹣﹣用于食品防腐【分析】物质的性质在一定程度上决定了物质的用途，物质的用途体现其性质，将物质的性质、用途联系起来分析，找出有因果关系。