应用化工技术专业校内实验实训室建设规划
应用化工实验室的建设计划及要求
应用化工实验室的建设计划及要求应用化工专业实验室的建设规划及要求一.计划建设的实验室及面积实验室：基础化学实验室，天平室，分析化学实验室，物理化学实验室，电化学分析实验室，电池材料检测实验室，电池制造实验室，电池性能检测实验室面积：除天平室大约20m2外，其他实验室均需100m2左右的空间，其中电池制造实验室的面积需大于100m2（电池生产线决定）二.主要设备及重量电池材料检测实验室较重设备：XRD(X-射线衍射仪)，SEM（扫描电镜），这些设备肯定大于1吨，一般要求放一楼。
电池制造实验室的较重设备：对滚机（1吨多），涂布机（1吨多），搅拌机（1吨左右），手套箱（两工位，不到1吨）；其他实验室，目前都是一些常规重量的实验设备和仪器。
三.实验室要求1、环境要求1.1 通风：实验室经常由于实验时间长，人员多和实验过程中产生一些有害气体，造成空气污浊，对人体不利。
为了防止实验室工作人员吸入或咽入一些有毒的、可致病的或毒性不明的化学物质和有机气体，实验室中应有良好的通风，必要时应设空调。
通风设备有：通风柜、通风罩或局部通风装置。
需要注意有机溶剂前处理和使用电炉进行前处理的通风柜应分别布置在不同的实验室，局部排风装置和排风罩必须具有足够的功率，否则实际工作中难以满足使用要求。
1.2 湿度和温度：实验室要求适宜的温度和湿度。
室内的小气候，包括气温、湿度和气流速度等，对在实验室工作的人员和仪器设备有影响。
夏季的适宜温度应是18-28℃，冬季为16-20℃，湿度最好在30%(冬季)-70%(夏季)之间。
除了特殊实验室外，温湿度对大多数理化实验影响不大，但是天平室和精密仪器室应根据需要对温湿度进行控制是建设化学实验室设计应该具备的要求。
1.3 洁净度：经常保持实验室的清洁是非常重要的。
室外大气中的尘埃，借通风换气过程会进入实验室，实验内含尘量过高，空气不净，不但影响检测结果，而且，其微粒落在仪器设备的元件表面上，可能构成障碍，甚至造成短路或其他潜在危险。
邢台职业技术学院应用化工技术专业规划-推荐下载
邢台职业技术学院 资源与环境工程系 应用化工技术Xingtai Polytechnic College 应用化工技术专业规划一、招生就业情况分析 从全国来看，随着我国经济快速增涨，上世纪末到2006年， 开设化工技术类专业的各类职业院校数目迅速增加， 由100多所增加到400多所。
其中：高职化工技术类专业点几乎零起步几年间发展到600多个；为适应地区经济、社会的发展，满足社会对化工人才的需求，我院于2007年成立了应用化工技术技术专业，招生二年来总体效果总体良好，如下图所示：时间班级数学生数备注2008年1个42人2009年1个30人但2009年招生稍有下降，可能原因受金融危机、家长的认知度、学院宣传度等有关。
如能自主招生效果一定更好，原因是：化工专业已发展近百年的时间和中专院校设有很多化工专业，这样生源就很有保障。
希望2010年计划招生：了学生的素质较高。
另外，专业还将利用校内外实训基地的设备，开展高级化学检验工、单元操作工、总控工短期培训，使进入企业的人员具有更高的业务水平。
他们走向就业岗位后，将成为企业的中坚力量，将对企业的产业升级起到很大的推动作用。
二、人才需求状况调查分析报告应用化工技术专业是为适应新世纪高新技术的发展需要而设置的，是培养化工专业高级技术应用性人才的专业。
众所周知,化工是与经济建设和人民生活密切相关的重要工业部门,应用化工是化学工业发展的战略重点之一,国内外高度重视应用化工技术的研究开发与生产。
我国从九五计划开始非常重视化学工业的发展,成立了专门的领导小组,开展了许多工作，指导思想是以全面提高化学工业的经济效益为中心。
化工所涉及的领城非常广泛,学生毕业后就业面很宽.例如在政府部门有环邢台职业技术学院 资源与环境工程系 应用化工技术Xingtai PolytechnicCollege保局,化工局等；在化工厂，各生产与技术管理岗位都需要化工专门人才。
随着珠江三角洲,长江三角洲经济区的快速发展,两大区域对化工人才的需求日益旺盛,结合河北在环渤海湾经济特色，预计我院从2010年以后该专业毕业生供不应求。
精细化工实训室建设方案
0.3
0.6
测反射率
4、斯托默黏度计
型号：STM-IVB
技术参数：
测量范围：40.2 KU～141.0 KU，32～1099 gm，27-5250 cP
准确度：满量程的±2％
重复性：满量程的±1％
外形尺寸：210*180*500mm
容器容积：约600 ml
桨叶尺寸：54×7.9×0.8 mm
转子转速：200r/min±0.5r/min
夹套容积L：3
电源（V/HZ）：220/50
1
3.68
3.68
实训实验合成装置
3、反射率测定仪
型号：C84－II
技术参数：
1.测量范围：0-100
2.重复精度：0.3％
3.显示数据与反射光强度成正比
4.仪器的光谱灵敏度近似等于Sc(λ）与y（λ）的乘机
5.环境温度：23℃+/-5℃，相对湿度＜85％
4.装置采用双层高透明石英玻璃筒体反应釜，使实验过程清晰可视，很大程度的提高了教学培训的效果；
5.反应釜带有不锈钢保护罩，填料塔采用不锈钢材料制，保证了整个设备在教学培训过程中的安全性；
6.装置主要连接部分采用卡套式连接结构，保证了设备连接的紧密性，同时大大降低了教师准备实验及学员培训过程中的劳动强度；
实验装置有以下几大优点：
1.可用于完成多项化工实验，整个装置采用卡环或螺栓连接结构，标准化通用互换，可依工艺变化自行增减零部件，用途范围广，可用于酯化、烷基化、卤化、磺化、硝化、酰化、还原、氧化、缩合等重要的单元反应；
2.实验装置安装与操作方便，易于观察、控制、计量精确；
3.及时移除可逆反应生成物；
2
0.55
1.1
应用化工技术
学 学校 校 企 企业 业 社 社会 会
资源建设 标准规范
专业资源网站
测试反馈
13 资源上传
3.建设内容
专业普适模块 专业核心课程模块 专业拓展课程模块
课程模块是教学资源库建设的核心，建 设内容包括：课程标准、课程整体设计、 教学课件、电子教案、教学录像、虚拟实 训、测评系统、多媒体素材等内容。
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4.建设步骤
2008.7—2008.12
启 ● 行业、企业调研，形成调研报告； 动 ● 分析职业岗位，构建课程体系，确定人才培养方案；
● 完成教学资源现状分析报告。
建 2009.1—2010.11 设 ● 制定教学资源库建设方案；
● 启动含8门核心课程的五个资源模块资源建设。
集 2010.12—2011.3 ● 教学资源集成、测试；
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校企对接模块
建立合作院校优秀教师、企业技术专家（兼职教师）数 据库，有助于专业师资共享，将企业案例、企业招聘信息 引入到课程资源建设中、链接合作企业网站、开设专家讲 坛、专家答疑专栏等。
服务社会模块
建立行业部门职业资格证书和行业证书培训资源库，面 向专业学生、企业人员、社会学习者开展相关职业技能鉴 定的培训工作。具体内容包括：职业资格证书分类、考核 标准、试题库及相关学习资源。
一、建设目标 二、建设基础 三、建设团队 四、建设规划 五、保障机制
1
一、建设目标
整合国家级示范院校、化工技术类专业特色院校及行 业企业优质资源，面向化工行业，建设代表化工职业教育 与培训国家级水平的，涵盖专业普适模块、专业公共课程 模块、专业拓展模块、校企对接模块、社会服务模块等， 并以文本、图片、视频、音频、动画仿真为主体表现形式 的，满足高职高专院校化工技术类专业技能型人才培养， 行业企业员工技能培训，社会学习者终身教育需要的，基 于网络的共享型、开放性教学资源库。
化工实训基地建设方案
化工实训基地建设方案化工实训基地建设方案一、引言随着我国化工产业的快速发展，对化工专业人才的需求也在不断增加。
然而，传统的课堂教学模式往往不能满足市场的需求，学生的实际工作能力和实践经验有限。
因此，建设化工实训基地来提高学生的实践能力和专业素养显得尤为重要。
本文将提出一套完整的化工实训基地建设方案，以满足学生的实际需求，并帮助他们提高实践技能和解决实际问题的能力。
二、建设目标1. 培养学生分析问题和解决问题的能力。
2. 提供仿真实验平台，帮助学生熟悉化工操作过程。
3. 为学生提供真实工况的实习机会，加强他们的实践能力。
4. 建立实训基地与企业的合作机制，促进产学研结合。
三、基地规划1. 基地位置选择离学校和城市中心较近的地理位置，方便学生和工作人员的来往。
2. 基地面积基地面积应根据学生人数和实训需求进行合理规划，确保能够容纳足够数量的实验室和设备。
3. 实验室布局根据不同的化工专业，设立相应的实验室。
例如有机化工实验室、无机化工实验室、生物化工实验室等。
4. 设备配置购买先进的化工实验设备，包括分析仪器、实验用玻璃仪器、反应设备等。
确保设备的完好运转，并及时进行维护和更新。
5. 安全管理建立健全的安全管理制度和操作规程，确保师生在实验过程中的安全。
6. 周边设施为了方便学生的生活和学习，基地周边应有食堂、宿舍等生活设施，并建立起与学校的交通线路。
四、实训课程设计1. 实训计划根据学生的培养目标和实际需求，制定详细的实训计划。
包括实习时间、实习内容、实习要求等。
2. 实习课程制定相应的实习课程，包括初级实验、中级实验和高级实验。
分别涵盖基本实验操作、化学合成和工业生产等方面。
3. 实验教材编写相应的实验教材，详细介绍实验原理、实验步骤和实验结果的分析。
4. 实验报告要求学生在完成实验后，撰写相应的实验报告。
对实验结果进行分析和总结，提高学生的实验技能和科研能力。
五、基地运行与管理1. 建立专职管理人员招聘专职管理人员，负责化工实训基地的日常运行和管理。
化工实训基地与设备设计建设方案
XXX职业技术学院化工实训基地与设备设计建设方（草案）前言应XXX职业技术学院的邀请，xxxxxx与榆林市职业技术学院一起就学院的化工实训基地进行了设计。
本方案所遵循的设计原那么：1.1充分知足甲方功能上的需求。
2.2表现现代化工最新技术，并表现其进展趋势。
3.3表现HSE（健康、平安、环保）建设理念，实训系统应表现工厂情景化、操作实际化、故障模拟化、操纵网络化，应同时具有“实训、实验、技术鉴定、研究”功能。
4.4知足工学结合、教学做一体、顶岗能力培育等综合技术训练功能。
5.5实现学院和行业共享的技术鉴定考核功能。
6.6在结构和性能上，具有升级空间。
7.7本着结构合理，高效低本钱的原那么。
8.8保证用户利用上和治理上的灵活性。
本方案包括项目简介、项目组成、化工实训系统简介系统操纵说明等部份。
一、项目简介1.1项目名称：化工实训基地与设备1.2项目建设的意义：高技术人材是推动我国技术创新和实现科技功效转化的重要力量，是我国从制造大国向制造大国进展的重要基础。
职业教育的全然任务是培育有较强实际动手能力和职业能力的技术型人材，而实际训练是培育这种能力的关键环节。
实训基地是职业技术教育的大体硬件设施，是技术型人材进行实际训练的重要场所,是实施职业技术训练的保证。
高等职业院校作为直接为市场经济建设培育和输送各类有效型人材的基地，的质量关系到职业教育的成败，是中国从人力资源强国进步为人材强国的重要保证。
建设国内领先的化工实训基地，对学院毕业生的知识与能力的培育、“双师型”教师教师的成长、对增进学院的品牌建设与进展，具有极为重要的意义。
1.3项目建设目标：将本学院化工实训基地建设成为国内领先的、技术先进、特色鲜明的，以效劳本校为主，同时能实现行业共享的集专业教学色鲜明，以效劳本校为主，并实现社会和行业共享的，集实训、培训、创新、技术鉴定、技术竞赛和生产与技术效劳功能为一体的示范性实训基地，实现人材培育与工厂需求的零距离对接。
化学化工实验室整体建设规划与设计
化学化工实验室整体建设规划与设计化学化工建设规划与设计化学实验室是最最常见的一类实验室，也是国内数量最多的实验室，而化学化工类实验室又尤为特殊，因其检测样品多为易燃易爆类物质，所以，在化学化工类实验室的设计建设时需要考虑的因素也是和其他类化学实验室略有差别的。
笔者以总结多年的实验室设计经验，谈一谈如何进行化学化工类实验室规划、设计建设。
首先，化学化工实验室涉及煤化工、有机化学、无机化学、精细化工、制药、农药等多个学科。
在行业上，涉及企业、科研院所、质检、环保、检验检疫等领域；在功能上，还涉及到实验室功能的划分，给水、排水、采暖、空调、通风、排风、强电、弱电、消防、废气废液处理、供气等复杂技术。
其次，要考虑环保、安全、可持续发展等诸多因素，因此化学化工实验室的建设规划设计是一项复杂的系统工程。
整体建设规划1、合理定位在化学化工实验室的整体建设规划中，实验室的定位和规划至关重要，是整个实验室建设的基础和灵魂。
实验室定位是指：实验室在国际、国内、行业（系统）内的定位（要达到一个什么样的水准）；实验室在社会中的定位（行使政府职能、第三方检测的通用实验室）；实验室在所处地理区域的定位；如果是化工企业内的实验室则需要考虑该化验室是中心化验室还是车间化验室。
2、科学规划实验室规划包括：实验室用途规划、需求规划、选址规划、建筑规划、布局规划、实施周期规划和实施成本规划等。
实验室使用规划和需求规划与实验室用户的具体分析项目和定位有关；选址规划需要考虑环境评价和安全评价的要求。
对于化工企业来说，实验楼的选址要考虑是否处于防爆区域，与甲类装置的安全距离是否足够，是否远离振动和电磁干扰。
布局规划要考虑设施的兼容性和排斥性，楼层、选址、工艺要求之间的关系。
实验楼规划包括实验楼的建筑外观、风格和高度。
实验室布局规划应尽可能详细地考虑工作和发展的需要，合理分配空间，尽可能优化整合。
只有实验室布局完善，才能保证后续的给排水、电气、暖通、电信等专业设计。
设计实训室建设实施方案
设计实训室建设实施方案一、前言。
实训室是学校教学和实践教学的重要场所，也是学生进行专业实践和技能培养的重要平台。
为了更好地满足学生的实践教学需求，提高实训室的教学质量，我们制定了实训室建设实施方案，以期为学生提供更好的实践环境和条件。
二、实训室建设目标。
1. 提升实训室的硬件设施，包括实验仪器设备、实践工具和材料等，以满足不同专业的实践需求。
2. 完善实训室的软件环境，包括实训课程设置、师资队伍建设和实践教学管理等，以提升实训教学质量。
3. 营造良好的实践氛围，激发学生的学习热情和创新能力，促进学生的综合素质提升。
三、实训室建设内容。
1. 实验仪器设备更新升级。
针对不同专业的实践需求，我们将对实验仪器设备进行更新升级，以确保实训室设施的先进性和实用性。
同时，我们将加强对实验仪器设备的维护和管理，延长设备的使用寿命，保障实验教学的顺利进行。
2. 实践工具和材料配备。
除了实验仪器设备外，我们还将对实践工具和材料进行配备，以满足学生进行实践操作和技能培养的需求。
同时，我们将建立健全的实践工具和材料管理制度，确保实践工具和材料的有效利用和保障。
3. 实训课程设置优化。
我们将对实训课程设置进行优化，结合专业特点和学生需求，设计出更加贴近实际的实训课程，以提高学生的实践能力和专业素养。
同时，我们将加强对实训课程的教学管理，确保实训教学的质量和效果。
4. 师资队伍建设和管理。
我们将加强对实训师资队伍的建设和管理，提升实训师资的教学水平和专业素养，以提高实训教学的质量和效果。
同时，我们将建立健全的师资队伍管理制度，激励实训师资队伍的教学热情和创新能力。
5. 实践教学管理完善。
我们将加强对实践教学管理的完善，建立健全的实践教学管理制度，规范实践教学的各项环节和流程，以提高实践教学的效果和质量。
同时，我们将加强对学生实践教学的指导和管理，激发学生的学习热情和创新能力。
四、实训室建设保障措施。
1. 加强实训室建设投入，确保实训室建设经费的充足和合理利用。
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应用化工技术专业实践教学条件校内外建设规划
1.建设目标
我校的应用化工技术专业的实践教学以“生产任务驱动，企业情景教学”的模式展开。
从2010年10月至2015年8月，我校从以下几个方面加强对应用化工技术专业实践教学条件校内外基地的建设，已经取得了良好的成效。
首先，将实践教学贯穿于全部教学活动中。
在新的教学计划的构架下，体现“能力本位”的指导思想，基本技能、专业技能、综合技能的教学以“学中做、做中学”的形式开展。
2. 校内外建设现状
2.1 校内建设现状
在现有实践教学条件的基础上，进一步加大教学投入，更新教学设施，以满足专业教学需求。
现有与应用化工技术专业相关的校内实验实训场所主要有：计算机机房、化学基础实验室、化学分析实验室、仪器分析实训室、化工单元操作实训室、化工仿真实训室等。
表2-1 应用化工技术专业已建实验、实训室一览表
应用化工技术专业近几年招生人数逐年增加，为了提高教学质量，基于应用化工技术专业校内实验实训场所建设现状，计划新增辅助设备主要为实施一体化教学提供便利条件。
表2-2 应用化工技术专业已建实验实训室拟新增设备一览表（2015年）
2.2 校外建设现状
教学、科研、生产三结合是实现培养目标、培养高素质人才的有效途径、校外实践教学基地为实现“三结合”提供了有利的条件和场所。
我校一直十分重视校外基地建设。
我校与榆林市麻黄梁及锦界工业园区的陕煤北元化工集团、神木泰安精细化工、陕西神木鑫义能源化工、陕西神木瑞诚玻璃有限公司、神木电石集团和榆林市洪盛能源化工有限公司6家化工企业建立了校外实习基地，签订了长期的校企合作协议，为学生的应用化工技术
专业的学生提供实习和就业的机会。
3. 建设规划与措施
3.1 校内基地
（1）煤质分析实训室
本地化工类企业主要为以煤为原料的煤化工企业，为了更好的满足企业需求，特计划新建煤质分析实训室见表3-1。
表3-1 应用化工技术技术专业拟新建煤质分析实训室一览表（2016年）
（2）技能竞赛实训室
为了提高学生技能水平，参与省级、国家级技能竞赛，计划新建化工仪表自动化技能竞赛实训室见表3-2。
表3-2 应用化工技术技术专业拟新建化工仪表自动化技能竞赛实训室一览表（2016年）
3.2 校外基地
本着“互惠互利，双向收益“”的原则，进一步完善校外实习基地，多种形式加强与校外基地单位的合作和开发研究，使基地真正成为教学、科研和生产相结合的场所。
4. 保障措施
作为实习实验实训场所规划建设的主体单位，学院和化工热电教学团队将充分发挥教育资源和技术优势，多渠道筹措资金。
除正常办学收入外，通过技能培训、产品开发、技
术服务、协作生产、社会捐资等多种方式吸收社会资金。
根据实验室规划建设的要求，结合学院具体实际，需要建章立制加强管理，以保证项目建设与管理工作的制度化、规范化。
如制定建设计划项目管理实施细则，以指导实验室规划有关项目建设工作的规范开展；制定《师资队伍建设计划》、《校内实训基地建设管理办法》等，以使得课程体系建设、师资队伍培养等项目建设有章可循。